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模拟法庭实验课教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程名称：模拟法庭

英文名称： MOCK TRIAL

学时： 32

学分： 2

适用专业：法学

课程类别：专业必修

课程性质：实践课

先修课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、行政法和行

政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法

二、教学目的和要求

模拟法庭是法学专业进行法律实践教学的重要环节，是法学专业实

践教学的重要组成部分。该教学方式是指在任课教师的指导下，选择典

型案例，让学生模拟担当法官、公诉人、原告、被告、代理人、证人、

书记员等各种角色去参与预先设计好案件的审理与裁判。它弥补了传统

教学在理论和实践上的脱节，使法学专业的学生在校期间就能够通过接

触和处理真实的案件而进一步掌握、理解与运用所学的法律专业知识，

锻炼学生协同工作的能力和相应的基本职业技能，加强对法律职业责任

和职业道德的理解和学习，为培养合格的法律人才奠定基础。

模拟法庭实践教学能够充分体现法律专业特点，更好地把法学教育

与司法实践结合。通过对所选择案件的模拟庭审全过程，使学生熟悉司

法审判的实际程序，熟悉与案件相关的实体法和程序法，加深学生对有

关程序法的准确理解，锻炼学生在真实的环境里从事法律实务的能力；

通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，培养和锻炼学生发现问题、分

析问题和解决问题的能力，提高学生语言表达能力、组织协调能力，提

升学生的专业技能和实践技能，同时还检验学生专业知识学习成果、法

学理论掌握程度，学生反应能力与思辩能力等。

本实践教学环节要求学生能全面、系统地掌握刑法、民法、经济法、

合同法、婚姻法、行政法、继承法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、

行政诉讼法等程序法理论知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法

律文书等知识分析、解决实际案例。

三、教学内容

实验项目的设置及学时分配

实 实 实 实 序 实验项目 验 验 验 验 号

名称

内容简介

要 类 类 学

时

求 型 别 1 刑 事 公 诉 通过模拟第一审普通程序， 使学生认

必 综 专 案件第一 识刑事普通程序的各个环节， 熟悉第 修

合

业

审普通程 一审刑事普通程序的操作规程， 掌握 序模拟法 新的刑事诉讼模式中的控辩技巧， 培 庭审判

养学生的思辨能力和法学综合知识

的运用能力，提高学生综合素质。

2 刑 事 公 诉 通过模拟第一审简易程序， 使学生认

必 设 专 案件第一 识刑事简易程序的各个环节， 熟悉第

修

计

业

审 简 易 程 一审刑事简易程序的操作规程， 掌握

序 模 拟 法 新刑事诉讼对简易程序设置的目的 庭审判

11

和技巧，培养学生的思辨能力和法学 综合知识的运用能力， 全面提高学生

综合素质。

3 刑 事 公 诉 通过模拟刑事第二审程序， 使学生认

必 综 专 案件第二 识刑事普通程序的各个环节， 熟悉第 修

合

业

审程序模 一审程序与第二审程序的区别， 掌握 拟法庭审 二审程序控辩对抗的技巧和审理规 判

则，培养学生的思辨能力和法学综合 知识的运用能力，提高学生法学综合

素质。

4 民事诉讼根据民事诉讼一审普通程序模拟审必综专

第一审普判民事案件。实验目的与要求：通过修合业通程序模本实验教学，使学生能够运用民事诉

拟法庭审讼管辖、当事人、证据等基本原理解

判决实际问题，深入理解并能熟练地按

照第一审普通程序的要求进行模拟

审判，培养学生综合运用法学知识，

进行实践运用的能力。

5 民事诉讼根据民事一审简易程序进行模拟法必设专

第一审简庭。实验目的与要求：通过本实验教修计业

11

易程序模学，使学生能够熟练地按照第一审简

拟法庭审易程序进行模拟审判。

判

6 民事诉讼根据民事诉讼二审程序对上诉案件必综专

第二审程进行模拟审判。实验目的与要求：通修合业序模拟法过本实验教学，使学生能够熟练地按

庭审判照第二审程序的法律规定进行模拟

审判。

7 行政诉讼根据行政诉讼一审普通程序模拟审必综专

第一审普判民事案件。实验目的与要求：通过修合业通程序模本实验教学，使学生能够运用民事诉

拟法庭审讼管辖、当事人、证据等基本原理解

判决实际问题，深入理解并能熟练地按10

照第一审普通程序的要求进行模拟

审判，培养学生综合运用法学知识，

进行实践运用的能力。

8 行政诉讼根据行政诉讼二审程序对上诉案件必综专

第二审程进行模拟审判。实验目的与要求：通修合业

序模拟法过本实验教学，使学生能够熟练地按

庭审判照第二审程序的法律规定进行模拟

审判。

9 行政诉讼根据行政诉审判监督程序对案件进必设专

审判监督行模拟审判。实验目的与要求：通过修计业

程序模拟本实验教学，使学生能够熟练地按照

法庭审判审判监督程序的法律规定进行模拟

审判。

四、本实验课在该课程体系中的地位与作用

模拟法庭是法学本科教育教学的重要组成部分 , 是法学专业必修的实

践教学课程。对法学理论知识和实务操作能力的有机结合、法学思维

方式和案件解析能力的培养提高具有不可替代的深远意义。

开设“模拟法庭”是为了体现法律专业特点，更好地把法学教育与

司法实践结合起来，以培养学生综合运用相关实体法和程序法分析、解

决实际问题的能力，提高学生的专业技能和实践能力，适应社会主义法

制建设的要求。

五、学生应达到的实验能力与标准

（一）模拟庭审前各角色要熟悉案情，扣住要点，掌握庭审规程。

（二）庭审中既要相互对抗又要注意相互配合，保证庭审的连续性

和完整性。

（三）道具的运用要规范，注意安全，卷宗整理及时完整并按时时

作出实验报告。

（四）要求学生能全面、系统地掌握刑法、民法、经济法、合同法、

婚姻法、行政法、继承法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉