开好家长会的几点做法

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做 好 召 开会 议 的 准 备 工作 , 是 会 议 成 功 的必 Fra Baidu bibliotek 条 件
因素 。 制约学生 发展 的不利 因素 , 确 定主要 收集 、 交流 哪些方面 的信 息 , 共 同解决 哪些 问题 , 并 明确工作分工 。 2 . 印发开会通知。一般在 会前 两周 , 通知 中要简 要通报会 议 目的、 内 容、 时 间、 地点 ( 一般 以教学班为单位 , 在学生教室 ) 、 咨询能否到会 , 并附学
4 . 由班主任会 同任课教 师, 根据本班情 况 , 准备详实 的中心发 言材料 ,
并 做 好 会 议 召 开 的有 关 准 备 工 作 。 二、 围绕 会 议 主 题 , 开诚布公 。 广泛交流 。 形 成 共 识 班会增强合力 , 是 会 议 的 出 发 点 和 落 脚 点 。会 议 成 功 的 关 键 , 是 学 生
形成 良好的校内外育人环境 , 提 高教 育教学 质量。几 年来 。 我 校一 直坚持 观察学生变化 , 及时发现并纠正其不 良行为而切 忌护短 ; 要尊重 学生人格 ,
这样做 , 受益 匪浅。怎样开好学 生家长 会呢?现 根据 几年来 的实 践, 谈几 用科学方法教育、 引导 。 切忌 因简 单、 粗 暴的武 力压服 而影 响其身心 健康 ,
◆ ◆ ◆ ◆
开 好 家 长 会 的 几 点 做 法
◆ 刘同刚
( 黑龙江省大庆市乘新小学)
【 摘要】一是做好召开会议的准备工作 , 是会议成功的必要条件。二是 围绕会议 主题 , 开诚布公 , 广泛 交流 , 形成共识 , 增 强合力 , 是会议 的 出发 点和落脚 点。会议成功 的关键 , 是 学生家长的积极参与 。从会议 的召开 , 到会后 的落实, 都必须围绕这个关键 来做 。 【 关键 词】 家长 会 准 备 工 作 会议 主题
5 . 教 师与学生家长 共同商讨 教育措 施。教 师要设 法调动 学生家 长积 极发言 , 从 中最大限度地 了解学 生的家庭 情况和 个性特 点 , 有 针对 性地 提 高教育措施 , 与学 生家长 商讨。教 师应就 学生家 长提 出的意见 , 做 出合理
的说 明, 表 明态度 。要提 出带有 共性 的问题 , 进 行商讨 。如怎样 最大 限度
地 扬长避 短 , 把教 育理想 和现实结合起 来?激发学生 上进心 的有效 方法有 哪些?教 师和学生 家长各 应做 哪些 工作?怎 样做 到身 教与 言教 的结 合?
生 家长对学校 工作 的意见 、 建议栏 。会 前一周收 回。此 举 目的在于 使学生
家长做好充分准备 , 落 实到会人 员, 提前收集部分信息 。 3 . 以教学班 为单位 , 收集 整理 学生家 长书面 意见 、 建议 , 归类分析 , 更
会议成功 的重要 因素 。首先 。 教 师应客观 公正、 实事求是地 汇报工作 , 评 价 学生。对 自身工作 中存在 的问题 , 要勇于承 担责任。 以虚心 的态度对待 学 生家长 , 尊重 、 理解他们 , 正确对待他们提 出的问题 , 通过平等 对话 , 求得 理 解 与一致 。切忌板起面孔 , 推 卸责任 , 甚至 训斥 、 责备学 生家长 , 或把家 长 会 变成告状会 。这样做 , 既挫伤 了学 生家长 自尊心 , 又可能 引起 学生家 长 会后把气发泄到 学生 身上, 以致 事与愿 违。其次 , 教 师要 力求成 为合格 的 组织者 。 引导学生家长知无 不言 , 言 无不尽 , 充分发 表个人 见解 , 就有争 议 的问题展开讨论 , 辨 明事理 , 求得教 育理念 的认 同。特别是 使借故 推诿教 育责任 、 认 为自己无力教育子 女的学 生家长 转变观 念, 此举 比单纯 由教 师 提 出要 求强之百倍。并且 , 还可使学生家长的有效教育方法得以推广 。 7 . 在友好 、 愉快的氛围 中结束会议。 中心发言人 充分肯定学 生家长提 出的正确意见和建议 。 总结会议收获 。 衷心感谢 学生家长对学生 教育、 教学 工作的大力支持 , 并寄希望于今 后多联 系和 沟通 。 共 同做好 培养下 一代 的 工作。使学生家长高兴而来 , 满意而归 , 为下次会议打下良好基础 。
点做 法。

导致教 育失败 等。
总之 , 要达到学生家长以负责的态度 , 正确的方法 , 与教师共 同塑造学 1 . 根据学校教育教学 工作的实 际 , 确 定会议 目的和主要 内容 , 可通过 生健康的心 态 , 培养其良好行为习惯, 激发其勇于创新 、 不懈努力 的积极性 召开学校领导班 子、 班 主任会 , 客观地分 析现状 , 发现促 进学生发展 的有利 的 目的 。
定 期 召 开 学 生 家长 会 , 是 加强 学校 与 家 庭 联 系 的 最 好 方 式 。 与 学 生 家 助教育、 管理 学生的要求。如介 绍学校 的管理 制度 、 作 息 时间、 请假 制度。
长集 中讨论 共同关心 的问题 , 辅 以家访 、 通信联系等 形式 , 能增进教 师和学 要求学生家长保 证学 生按 时作 息 , 不 要 因晚上 学习 时间过 长或 看 电视 无 生家 长问的相互信 任 , 及时沟通受教 育者动态变化信 息 。 调整 、 改进教育举 度、 睡眠不足影响第二天学习 ; 让学生吃好早餐 , 保 证身体健康 ; 及 时检查 、 措, 促 成学校教 育与家庭教 育相结 合 , 使 之更 具一致 性、 针 对性和 有效性 。 维 修好交通工具 , 教育学生遵 守交通规 则 , 确保 交通 安全 、 按 时到校 ; 注意
客 观 地 确 定 需 要 沟 通 解 决 的 问题 。
如何创设 良好 的学校 、 家庭 育人环境?等 等。其 目的在于把 共同关注 学生
健 康成长 的良好 愿望集中到科 学育人 的一致行动上来。
6 . 教 师要 豁 达 大 度 , 以真 诚 的心 态 对 待 学 生 家 长 , 这是 密切合作 。 取 得
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