老师我想对你说 作文指导
小学生作文：老师,我想对你说(5篇)
老师，我想对对你说第一篇：老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里！在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。
唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。
在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。
老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！第二篇：黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。
我想对你说作文及评语
我想对你说作文及评语老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳。
每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡，您还坐在灯下，精心为我们批改着作业。
老师，玫瑰只有在阳光的滋润下才会明亮，而草只有在雨露的滋润下才会像草一样。
老师，我们从你那里得到了阳光和雨水。
我想对你说：你太棒了。
你就像春蚕，静静地织着我们理想的丝线。
老师，你就是大海。
我是漂浮在你臂弯里的小船。
老师，你是个园丁。
在你的悉心照料下，我似乎变得越来越坚强。
我爱你，老师！你把所有的精力都花在了学生身上。
你就像一支蜡烛，永远绽放着光和热。
每当我犯任何错误，你都会给我认真的指导；每当我优秀的时候，你都会给我一个好的印象。
“随风潜入夜，润物无声”，这首诗写得多好啊！老师，你不就像诗中的春雨吗？默默无闻地工作，他一代又一代地培养了社会的支柱，但他不需要任何回报。
是你在我年轻的心灵深处点燃了希望的火花；是你给了我开启知识宝库的钥匙；是你教会了我在知识的海洋中漫游的能力。
老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我们心目中的好老师，您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的，您为了我们有美好的未来，不断地教育我们，鼓励我们，支持我们。
老师，我想对您说声：“谢谢，谢谢您永远照顾我们，老师，您辛苦了!”简单评论：这是一篇叙事文章。
本文以对老师无限的感激为主线，组织材料，在回忆和表达老师感受的同时，表达他对老师的真挚感情。
文章语言友好自然，结语以鲜明的主题总结全文。
我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅.老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力.其实主要原因还是"归功"于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课.在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去.你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快.您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象.还不止这些，在课程表上的思品劳动文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设.如果你在上级的领导下，包括校长在内，你会在领导的要求下，暂时阻止并动员全校师生进行清理，你会告诉学生只选择好的，正如俗话所说，做得好的不怕别人。
《老师,我好想对您说……》作文教案（5篇）
《老师,我好想对您说……》作文教案（5篇）第一篇：《老师,我好想对您说……》作文教案《老师，我好想对您说……》作文教案教学目标1、借助《老师，我好想对您说……》这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2、对学生进行成篇作文的方法予以指导。
3、教育学生尊师重教。
教学重难点作文选材，素材整合。
教学准备多媒体课件一个。
教学过程一、创设情境，激发兴趣1、听歌曲《每当我走过老师窗前》，并展示教师平时工作、生活、学习、社会交往等图片，让学生进一步深入的去了解老师。
2、在诗人和作家的眼中，老师是人类灵魂的工程师，培养了一批又一批现代化接班人；老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；老师像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师像园丁，不辞辛劳，培育了一朵朵美丽的小花……3、说到这里，我想问在座的同学们，联系你们平时与老师在学习和生活中相处的朝朝暮暮，听了我所说的话以后，有什么样的感受呢？有什么心里话想给你尊敬的老师说吗？请不要着急，下面有的是机会。
4、今天我将带领同学们走进作文知识的殿堂，一起来学习《老师，我好想对您说……》。
5、释题：“，”前面强调给谁述说，“……”强调述说的内容。
二、学生自主，指导写作1、收集整理写作素材。
（1）昨天，我到你们学校，老师和学生的精神面貌令我神清气爽，刮目相看，于是便情不自禁的拍了几张写实照片，你们想欣赏吗？你们归纳一下是有关老师哪些方面的内容？（提示：工作、学习、生活、社会交际等）你们看了有什么感受呢？（2）同学们，在你们的学习和生活中有快乐、烦恼、理想吗？你们想把这些与老师一块分享吗？（3）学生先讨论，师小结：其实，在这次作文中所写的内容很多，你们可以写对老师的敬佩及好的建议，也可以结合自己的学习和生活情况把自己想说的话写给老师。
2、写作要求。
我们在写作文时，找到要写的内容，还不能像记流水帐的形式把它写下来，还必须明确以下要求：（1）本次作文《老师，我好想对你说……》，给同学们规定了述说给谁，后面的省略号强调了述说的内容，大家可以用原定题目为题，也可以根据后面省略号述说的内容自己拟定题目。
我想对你说语文作文10篇
我想对你说语文作文10篇作为一名学生，我很重视语文学习，并且珍惜老师对我们的教导。
在学习语文过程中，我有许多体会和感悟，也有很多想对老师说的话。
下面我将用学生的口吻，写出关于“我想对你说语文作文”的10篇作文，并分析其中的写作重点和用词。
范文一：亲爱的老师，我想对您说，我爱上了语文。
以前我总觉得语文很难，理解不了老师讲的东西，也写不好作文。
但是，在您的耐心指导下，我的语文水平逐渐提高，我开始享受语文课的乐趣。
我喜欢朗读文言文，品味古代诗词，也喜欢现代小说和散文。
每次认真听课后，我都可以收获很多新的知识，更懂得如何运用语言表达自己的思想和感情。
感谢您对我语文学习的指导，希望您一直健康长寿！写作重点：本文的重点是表达学生对老师的感激之情，并借此讲述自己的学习经历。
文章在第二段通过叙述自己以前的困惑，突出了老师的耐心指导对自己的重要性。
第三段以感恩之心结尾，表达了自己对语文学习的热爱和追求。
用词分析：本文的用词相对简单，浅显易懂。
第三段的“运用语言表达自己的思想和感情”表达了学生对语文学习的深刻理解，也说明了语文学习的重要性。
范文二：亲爱的老师，我想对您说，我的作文写得越来越好了。
以前我总是写不出好的作文来，思路混乱，语言松散，没有重点。
但是在您的辅导下，我认真听取意见，努力学习，慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文。
我明白了写作文的重要性，也懂得了如何利用好语言，表达自己的思想和感情。
再次感谢您对我作文指导上的帮助，希望能在今后的学习中继续取得更好的成绩！写作重点：本文的重点在于表达学习作文过程中的体会和成长。
文章通过叙述自己以前的写作困难，再次突出了老师在教学上的重要性。
第二段又回顾了自己的成长历程，同时也表达了对老师的感激和对未来的期望。
用词分析：本文的用词较为简单，但是表达了深刻的感情。
第一段“我的作文写得越来越好了”可以概括文章的主题，第二段的“慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文”则突出了学生的成长历程。
老师我想对你说作文300字
老师我想对你说作文300字
老师，我想对你说。
亲爱的老师：
在这个特殊的日子里，我想对您说一声“谢谢”。
谢谢您在我
成长的道路上给予我无私的关爱和悉心的教导。
老师，您是我人生中最重要的导师。
您不仅教会了我知识，更
教会了我做人的道理。
您言传身教，用自己的行动影响着我，让我
明白了什么是真正的责任、什么是真正的勇气、什么是真正的坚持。
您的言行举止无不在教育和熏陶着我，您的一颦一笑都深深地印在
了我的心中。
老师，您是我人生中最耀眼的阳光。
在我迷茫的时候，您总是
给我指引；在我失败的时候，您总是给我鼓励；在我成功的时候，
您总是给我祝福。
您的关怀和鼓励是我前进的动力，是我不断奋进
的源泉。
老师，您是我人生中最美丽的风景。
您用自己的辛勤和汗水，
浇灌着我们这些小小的花朵，让我们在知识的花园里茁壮成长。
您的辛勤付出，让我明白了付出的意义，更让我懂得了感恩的心。
老师，您是我人生中最可爱的天使。
您用无私的爱心包容着我们，用温暖的手指引着我们，用宽广的胸怀托起着我们。
您是我们心中最闪亮的星，是我们永远的依靠。
老师，我想对您说，您是我人生中最重要的人。
在这个特殊的日子里，我想对您说一声“谢谢”，谢谢您给予我的一切。
愿老师节日快乐，健康幸福！愿您的辛勤耕耘，开出更加绚丽的花朵！
最亲爱的老师，祝您节日快乐！
学生，XXX。
（以上内容仅供参考，实际作文内容以您的实际情况为准）。
老师我想对你说作文提建议和意见
老师我想对你说作文提建议和意见老师，在我心里，一直有好多好多话想跟您说。
记得刚上您课的时候，我满心期待，想着这会是怎样的一门课，您又会是怎样的一位老师。
第一堂课，您走进教室，脸上带着微笑，那笑容就像清晨的阳光，让人觉得温暖又充满希望。
随着课程的推进，我发现您教学特别认真。
每一个知识点，您都反复讲解，生怕我们没听懂。
可有时候啊，我觉得您讲得有点太快啦。
就比如那次讲数学的一个复杂公式，您在黑板上龙飞凤舞地写着，嘴里也不停地说着步骤，我在下面听得晕头转向，脑袋都快变成浆糊啦。
我当时特别想举手跟您说：“老师，能不能慢一点，我这还没跟上呢！”但看着您激情满满的样子，我又把话咽了回去。
还有啊，老师，您布置的作业也太多啦！每天晚上我都得在台灯下埋头苦写，写到眼皮都开始打架了。
有时候我真的好想偷偷懒，少做几道题，可又怕您批评。
我知道您是为了让我们多练习，能把知识掌握得更牢固，可偶尔是不是也能稍微“手下留情”，给我们留点放松的时间呀？不过，老师，您也有让我特别佩服的地方。
有一次，我有道题怎么想都想不明白，去问您。
您不仅没有嫌我笨，还特别耐心地给我讲解。
您一步一步引导我，直到我恍然大悟。
那一刻，我心里别提多感激您了。
您的眼神里充满了鼓励和信任，让我觉得自己一定能学好这门课。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
本以为您会狠狠地批评我，没想到您把我叫到办公室，跟我一起分析错题，还安慰我说：“一次没考好没关系，重要的是要从失败中吸取教训，下次争取考好。
”您的话就像一剂良药，让我重新振作起来。
老师，我还想说，您有时候太严肃啦。
课堂上大家都有点怕怕的，不敢主动发言。
要是您能再亲和一点，多笑笑，说不定大家会更积极地参与课堂讨论呢。
其实吧，老师，我知道您的辛苦和付出。
每天您都要批改那么多作业，准备那么多课件，还要操心我们的学习和生活。
您就像一个不停旋转的陀螺，为了我们忙个不停。
我从心底里感激您，也希望自己能争气，不辜负您的期望。
老师我想对你说提纲和作文
老师我想对你说提纲和作文段落一，知识的灯塔。
嘿，老师，你知道吗？有时候我就像在大海里迷航的小船，四处张望却找不到方向。
但每当我抬头，都能看见你那盏明亮的灯，它就像指南针一样，告诉我该往哪里走。
你的课，真的很有趣，每次听完都让我觉得，哇，原来知识可以这么有趣！
段落二，心灵的港湾。
老师，你知道吗？有时候我真的很累，生活好像一团乱麻，解也解不开。
但每次跟你聊完，我就觉得心情好多了。
你总是那么有耐心，听我说这说那的，还会给我很多建议。
有时候，你的一个微笑，就能让我觉得，嗯，这个世界还是有希望的。
段落三，成长的见证者。
老师，谢谢你一直陪着我们成长。
我记得我刚来的时候，还是个啥都不懂的小屁孩，但现在，我已经可以独立做很多事情了。
虽然有时候还是会犯错，但每次你都会耐心地告诉我哪里错了，应该
怎么改。
真的，没有你的帮助，我可能早就放弃了。
段落四，梦想的引路人。
老师，你总是跟我们说，要有梦想，要努力去追求。
其实，我之前一直都不知道自己想做什么，但听了你讲的那些故事，我真的开始相信，只要努力，就能实现自己的梦想。
谢谢你，让我看到了不一样的可能。
段落五，未来的期盼。
老师，虽然很快我们就要毕业了，但我真的不想说再见。
你的教诲，我会永远记在心里的。
我想告诉你，我一定会努力的，不仅仅是为了自己，也是为了让你为我骄傲。
未来的路还很长，但我相信，有你在我心里，我一定可以走得更好。
老师我想对你说作文20篇
老师我想对你说作文20篇老师我想对你说作文20篇教师我想对你说作文（一）：敬爱的教师，我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!此时此刻，你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌唱，多谢你给我无微不至的照顾;多谢你教我懂我如何成为好学生;多谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，多谢你对我的信任和宽容。
多谢我想说教师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。
对学生干了好事你是宁可信其有，不可信其无。
对干了坏事你则是宁可信其无，不可信其有。
当一个学生干了好事时，你会鼓励、支持他经常做好事，并告诉他勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但如果真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。
做到使他心服口服为止。
也告诉他勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理!教师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!教师，因为你告诉我们你的远大梦想，我们才认真努力地学习，在教师的影响下，都树立了远大的梦想!教师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。
时至今日，你依然为你的梦想而奋斗。
你还年轻才20几岁，我相信你必须会成功的!你的梦想也鼓励了我们，并且我们也为自我的梦想而奋斗。
在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自我的梦想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员最终，你也鼓励和支持我们说：让我们为梦想而努力奋斗吧!世上无难事，只怕有心人。
一日为师，终生为父!我今生今世都将永远牢记你的教诲，教师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。
教师啊!我衷心的祝愿你梦想成真，桃李满园!教师我想对你说作文（二）：王教师，在您的课上，我学会了许多学英语的小窍门。
您是一个活泼开朗的英语教师和班主任，我很高兴我能够来到您带领的这个班团体。
老师我想对你说作文（通用15篇）
老师我想对你说作文（通用15篇）老师我想对你说作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文1老师，我在您的心目中，算得上是一个好学生。
可我知道自已是一个弱智生。
课堂上，您的讲解同学们都听得津津有味，您提出的问题，很多同学抢着举手发言，可您不让他们回答，而是让我来回答。
当我嗡声嗡气地回答完后，同学们忍不住发笑时，您却没有愠色，反而露出笑容，并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。
还表扬我说，能举手发言，这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时，您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因，帮我分析解题的思路，指导运算中应掌握的的基本方法，努力把题解答正确。
当我重做后，您又耐心地给我改卷看我的了80分时，您露出笑容说：“有进步呀！好。
”老师，您多次耐心地辅导我，从而让我的学习成绩大有好转，让我学习充满了信心。
这次期末考试，我一定考出个好成绩。
老师我想对你说作文2在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。
他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。
挑起来的动作，并不是那么的优美。
特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。
但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。
老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。
练了几遍之后，动作算是过关了。
可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。
老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。
还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。
老师称赞我们说：“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。
老师我想对你说作文提建议和意见
老师我想对你说作文提建议和意见老师，在我心里，一直有好多好多话想跟您说。
咱们相处的日子也不短了，这中间发生了好多事儿，让我对您又爱又“恨”呐！记得那次，学校组织了一场知识竞赛。
咱班同学都鼓足了劲儿，想要在竞赛中崭露头角。
我也不例外，每天都抱着书啃啊啃，背啊背，那认真劲儿，连我自己都佩服自己。
竞赛前一天，您把我叫到了办公室。
我心里那个忐忑呀，七上八下的，还以为自己哪里做得不好要挨批呢。
结果您一脸温柔地看着我，说：“孩子，我知道你这段时间特别努力，老师相信你在明天的竞赛中一定能发挥出色。
但是，别给自己太大压力，尽力就好。
”您的这番话，就像给我吃了一颗定心丸，让我原本紧张的心情一下子放松了不少。
可到了竞赛那天，不知道是我太紧张还是怎么的，有道题明明我之前背得滚瓜烂熟，可当时脑子就像短路了一样，一片空白。
我急得满头大汗，心里不停地责怪自己：“你怎么这么笨啊，这么简单的题都不会！”竞赛结束后，我垂头丧气地回到教室，觉得特别对不起您对我的期望。
没想到，您不仅没有责备我，还在全班同学面前表扬了我。
您说：“虽然这次竞赛的结果可能没有达到我们预期的那样完美，但是我看到了每一位同学的努力，尤其是[我的名字]同学，他在准备的过程中付出了很多，这种努力的精神是最宝贵的。
”那一刻，我差点哭出来，心里满是感动和愧疚。
还有一回，上您的课的时候，我偷偷在下面看小说。
正看得入迷呢，突然感觉有一道目光盯着我。
一抬头，就对上了您严厉的眼神。
我当时心里“咯噔”一下，心想：“完了完了，这下要倒霉了。
”果然，下课后您就把我叫到了办公室。
我低着头，像个犯错的孩子一样，等着您的批评。
可您并没有大声训斥我，而是轻轻地拿起那本小说，问我：“这本书很好看吗？”我红着脸，小声说：“嗯，挺好看的。
”您笑了笑，说：“喜欢看书是好事，但是得分清场合。
上课的时候就应该专心听讲，不然错过了重要的知识点，课后得花更多的时间去补，多不划算啊。
”然后您把书递给我，说：“等放学后，完成了作业再看吧。
老师我想对你说作文（精选10篇）
老师我想对你说作文(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧!那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享老师我想对你说作文(精选10篇)，欢迎阅读!老师我想对你说作文篇1老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
老师我想对你说作文篇2沈老师，您好。
虽然您已经不教我了，但我还是想对您说说心里话。
您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校，说那样会影响学习。
有时您发现了课外书，就会毫不犹豫地撕个粉碎。
沈老师，我们现在还小，可能不听您的话，可您也不能说撕就撕呀。
有一次，您竟然让我们把书包放到课桌上，您要一个一个亲自检查，检查通过的可以坐下，要是发现谁带了课外书，那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍，并要写一份检查报告。
老师我想对您说.写作文提纲
老师我想对您说.写作文提纲老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。
后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。
那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。
参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。
希望老师你能接受这个意见！老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里。
老师我想对你说谢谢春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您是伟大的，高尚的。
无私的奉献着自己，感染着我们，谢谢您。
您就像是我们的母亲（父亲）一样处处关爱着我们，希望我们茁壮成长。
您就是我们人生的指路人，我们生病时，您为我们担忧。
我们淘气时，您为我们生气。
我们欢乐时，您和我们一起高兴，我们爱您啊，我们的老师！天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。
不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。
师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！老师，我爱您！您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。
最新XX我想对你说作文3篇
最新XX我想对你说作文3篇时光飞逝，突然，你还好吗，老师？老师，我想对你说:你的声音和笑容，你的手势和手势，永远展现在我的眼前；你的关心和爱总是缠着我在我心目中；你的好指导，你的认真教导，还在我心里。
你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。
老师，我想对你说:你给了我学习的信心；你给了我生活的勇气，你给了我努力的动力，你给了我给了我美好未来的希望。
老师，我想对你说:你是我智慧的敲门砖；你是我幸福的金钥匙。
你是我人生旅程的向导人；你是我人生运动的指挥。
老师，我想对你说:没有你，也许我会自暴自弃；没有你，也许我会如此沉迷；没有你可能没有我生活的前景；没有你，也许我就不会是今天的我。
可能别人说我妈每天都能见到她，她也没什么好说的。
但我不这么认为。
我有很多话要对你说——妈妈。
妈妈，你是我生命中的一盏明灯，指引着我的人生。
是你在我考试不理想的时候鼓励了我。
你让我明白了作为小学生的责任。
你让我学会坚强，学会如何面对困难。
是你让我在自闭的时候变得开朗。
是你给了我极大的信心...妈妈，我想说“谢谢！”从我出生到现在，一刻也离不开你妈妈的照顾。
我睡着了，半夜踢被子，你起来把被子重新盖在我身上。
就这样，时间长了，眼睛上出现黑眼圈，脸上长出小斑点；当我生病的时候，你总是在我身边照顾我...妈妈，我想说“对不起！”是我的“折磨”让你美丽的脸庞长出了小豆豆...久而久之，我已经是六年级的学生了，已经能照顾好自己了。
我淘气的材料让你付出了很多。
我赢了你总是助我一臂之力，陪我走向胜利之路！妈妈，你辛苦了，你为我付出了很多，你用一切可能的方式关心我。
妈妈，我爱你，你是我最好的妈妈，不可替代！！！炎热的夏天，我们还是觉得热得受不了家里吹空调，吃西瓜，吹风扇。
我擦了擦头上的汗，给妈妈下了指令:“好热，妈妈，出去给我买根冰棍，快点。
”“好的！”母亲欣然同意。
在家里，我左等右等，急得满屋跑:“哎呀！妈妈不会用我的压岁钱给自己买东西，我能怎么办？”可是当我担心我的冰棍和压岁钱的时候，“董！董！哎！”妈妈回来的时候，我焦急的打开门。
老师，我想对您说作文
老师，我想对您说作文老师，我想对您说作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老师，我想对您说作文，希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说作文1开学已有百余天了，每天，我们或望着初升的太阳或向着即落的夕日，在家与学校这条永恒的折线上来来回回。
路是永恒的，它从未变化，但我们却在一天天的发生着改变，大脑中的知识也日渐增多，这都要归功于您对我们的耐心教导。
我本十分喜欢写作文，但由于曾经有一段时间老师很少布置作文，便也就荒废了，在考试时，我急得抓耳挠腮，不知如何起笔，一时间，写作文竟成了我的一块心病。
但是，一上初三，我在朦胧中又看到的希望的曙光首先，您经常布置作文，让我们有了充足的练习机会；其次，您每回都要认真批改我的作文，使我了解了我的作文还有哪些毛病、哪些地方值得发扬。
在您的教导和鼓励下，我又渐渐的对作文有了兴趣。
我希望，我每写一篇作文都能提高一次。
在前半学期中，最让我感兴趣的是课前演讲，它使得本不生动的语文课变得乐趣十足，并且，它还给了同学们一个展示自我的舞台，锻炼自己的机会。
我认为。
这个活动的开办是十分成功的。
但它多少会耽误一点上课的时间，但它给同学们带来的好处却是不可估量，所以我希望老师能风雨无阻的将这项活动坚持下去。
中考，人生的第一个“分液漏斗”，如果我们至今尚未快马加鞭地向前跑，那么，它将会反我们拒在门外。
但是，我相信，只要有您的帮助，我们的努力，那么，成功之期定将不远矣！老师，我想对您说作文2敬爱的老师：您好！很高兴可以和您聊一聊，我想对您说的话多得像一座山峰，怎么说也说不完，怎样来表达我的心情呢？那天，由于学校要备战东城区第十一届艺术节，我们合唱队的同学整天练习，休息时间减少，用嗓过度，又由于天气冷，我就不知不觉地感冒了。
记得那天晚上，宿舍的灯熄灭了，由于我鼻子不通气，在床上翻来覆去睡不着。
老师我想对你说作文400字三篇
老师我想对你说作文400字三篇作文一：亲爱的老师，我想对您说……亲爱的老师，您好！我很高兴有机会写下这篇作文，让我可以向您表达我的感激和敬意。
在这里，我要感谢您给我们带来的知识和教育。
您不仅仅是一位老师，更是一位引路人，您的言传身教一直深深地影响着我们。
您用您的聪明才智和努力，给我们创造了一个学习和成长的良好环境。
在课堂上，您总是用生动而有趣的讲解方式，让我们对知识充满了好奇心和热情。
您的每一次讲解都深入浅出，让我们能够轻松地掌握知识点。
每当我遇到难题时，您总是认真地指导我，让我不断进步。
您严格要求我们的学习态度，让我们明白学习的重要性，为我们的未来打下坚实的基础。
除了课堂上的教学，您还为我们组织了各种活动，让我们在学习之余能够参与其中，感受到集体的温暖和友爱。
您总是耐心地倾听我们的心声，给我们提供各种帮助和支持。
在学习和生活中，您给了我们无微不至的关怀，让我们感受到您的爱和关爱。
亲爱的老师，我想对您说，您是我人生中最重要的老师之一。
在您的引领下，我不仅学会了知识，更成长为一个有责任心、有担当的人。
我会铭记您的教诲和激励，不断努力，为实现自己的梦想而奋斗。
作文二：感谢老师，让我成为更好的自己当初听到您将成为我们的班主任时，我有些担心，因为您的口碑并不是很好。
但是在我与您相处过后，我的想法彻底改变了。
我想对您说，您是一位非常负责任、认真、细致的老师。
您在工作上非常认真负责，每次上课都让我们受益匪浅。
您的讲解非常细致，甚至能够将复杂的知识点讲得浅显易懂。
不仅如此，您还会给我们讲一些生活中的道理，不断启发我们，让我们从中获益匪浅。
您对我们的关心和照顾也让我感受到了温暖。
每当我们遇到问题或不开心的事情时，您总是会耐心地听我们倾诉，并给出最好的建议。
您还会在每个假期给我们写信，询问我们的学习和生活情况，让我们感受到了您的关怀。
您的教导已经深深地影响着我，让我明白了很多人生的道理。
在您的引导下，我变得更加有自信，勇敢地面对困难和挑战。
老师我想对你说,作文8篇
老师我想对你说,作文8篇老师我想对你说,作文精选8篇老师我想对你说,作文篇1时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
老师我想对你说,作文篇2老师，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。
自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。
你说只要把纪律搞上去，我们的成绩就会更加的优秀。
你不仅为我们的学习担忧着，还为我们个人的安全着想着。
虽然在别人的眼里我们是一群群不起眼的杂草，但在您的眼中，我们却是一棵棵能长成参天大树的好苗子。
老师我想对你说作文350字(10篇)
老师我想对你说作文350 字第一篇：老师，我想对您说：您是一个责任感，至高无尚的人。
您在学习上给了我很大的帮助。
在开学第一天我第一次见到了您，我很害怕，因为我从普通班调到实验班，环境不熟悉，同学不熟悉，课程量大，担心赶不上学习进度。
可是在开学的第一周您就鼓励我，让我安心的学习，勤学多问。
您的鼓励使我了赶上他们的信心。
从此以后，我什么不懂的地方，只要想起您的鼓励，我就了不耻下问的勇气和赶上他们的决心。
记得一次我一道语文题不会，我问您，您就细心的给我讲直到我会为止。
我们班63位同学，需要辅导的同学很多；需要批改的作业也很多；需要讲解的地方更多。
可是您仍然那么细心的给我讲解。
望着您忙碌的背影，我非常的感动。
老师，您这么关心我，今后我会更加努力的学习，以优异的成绩来报答您。
老师我想对你说作文350 字第二篇：今天是教师节，我想把对老师的所赞誉化为一句话：“老师您辛苦了！”平时我在心里用三言两语都说不尽的话，但因为我的胆小与害怕，不敢对您说，现在就在这篇作文里一吐为快吧。
多少次，我看见您利用课间时间批改作业而不休息时，我多想对您说：“老师休息会，别累坏了，累坏了谁来教我们呀！”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心，告诉我们一些做人的道理，帮助学习能力不好的同学建立自信心，我多想对您说：“老师去办公室里休息会，注意身体，我们需要您！”多少个夜晚，我们早已呼呼大睡，而您忙完家务后，还要在灯下批改作业，备课，做上课用的幻灯片。
老师啊！我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神。
平时，我害怕上课发言，生怕答错了。
可是您总是用您的眼神鼓励我。
老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么慈爱。
它滋润了我的心灵，培育了我这颗求知的种子。
老师您讲的课丰富多彩，生动形象，富激情。
每一片文章仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
老师今天是您的节日，我想对您说：“您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
老师我想对你说书信作文12篇
老师我想对你说书信作文12篇老师我想对你说书信作文1感谢阳光，给了万物生命。
感谢父母，给了我一个家庭。
感谢朋友，给了我快乐。
然而，我更感谢老师，教我知识、教我做人。
在这幸福又激动的时刻，我们迎来了一年一度的教师节。
我想对老师说;“……”老师，您是辛勤的园丁，日夜工作着。
是您，用知识浇灌着我们这些小小草，使我们茁壮成长。
老师，您辛苦了。
老师，您是一根红烛，为了我们却燃烧了自己!是您，用知识照亮了我们的心，是我们的心灵更美丽!老师，您辛苦了。
老师，您是一根粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺下了成长之路，您在黑板上耕耘，又是您播种下知识的种子。
老师，在一个夏天，您手拿数学书，一手拿着粉笔，在黑板上，写下一个又一个算式，一个个例题。
有时，您讲到口干舌躁也不休息。
您辛苦了!愿我的祝福像清茶一样，滋润您干涸的喉咙，像蜡烛一样照亮您的办公室，像鲜花一样送给您一片清香。
在教师节到来之际，祝全体老师身体健康，万事如意，永远快乐!老师我想对你说书信作文2尊敬的老师，您好!老师，平时我们的课堂不怎么安静，原因就是有些同学的嘴巴，爱说话。
老师我想对您说：您是一根红蜡将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走，在途中您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，他可以打败任何虚荣心、骄傲。
老师我想对您说：您每天都严肃的走上讲台，我们下课玩后的愉快心情又被破了。
这时我们多希望你能笑一笑啊!开始上课了，您一直眉头紧锁，突然叫起一名正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老师却没有笑仍然紧锁眉头用剑一样的目光盯着我们，同学们只好立刻闭上嘴巴正襟危坐，这时我们多希望老师您也能笑一笑啊!这样，您的不愉快，同学们的不认真也许就会在一笑之间飘然而去。
老师我想对您说：您那双明亮的眼睛给了我很大的支持与鼓励。
在课堂上，我们的一举一动都逃不过您那敏锐的双眼您那鼓励的目光，使我明白了许多，懂得了许多，您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的目光关注过我，您每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进!老师我想对你说：我们不但辜负了您对我们的期望，而且还不断的在讲台下打闹，真是对不起!祝：老师身体健康，万事如意。
老师我想对你说作文（通用31篇）
老师我想对你说作文（通用31篇）老师我想对你说作文（通用31篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文篇1新的学期开始了，教师节也随之而来。
我想对老师说――老师，您是暗夜的明灯，照亮我前行的旅程。
记得有一次，我被一道数学题困住了，坐在座位上，我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安，问老师吗？我最怕的就是和老师说话，怎么办呢？细心的金老师发现了我的异样，她来到我身边，亲切地问我：“遇到什么问题了吗？”我满手心都是汗，小声地把问题说了出来，金老师耐心地为我讲解完后离开了，也就是经过这一次，我开始主动去接近老师。
老师，你是我亲爱的妈妈，耐心地教我怎样做人。
曾经的我，非常胆小，上课时举手发言的次数寥寥无几，是金老师和马老师，她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯，这天，她们俩把我叫进了办公室。
“是我犯错了吗？”在去办公室的路上，我认真地想，“好像没有哇，我不调皮不捣蛋，成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’？”忐忑不安中，我来到两位老师面前，我的脸都红了，手也不知道该往哪里放。
老师们微笑着，让我不要紧张，她们肯定了我的平时表现。
慢慢地，我放松了，金老师和马老师鼓励我：平时大胆一点，主动发言，这样的我会更好。
现在的我，开朗大方、乐于助人，这些美德都是从老师身上学到的。
我爱你们，亲爱的老师！老师我想对你说作文篇2夏日绵绵，是您在我们耳边细细叮嘱；秋天凉爽，是您不知疲倦教我们无穷的知识。
无论我们多么调皮，您总能包容我们。
无论我们的种子小的不起眼，您总能用知识的源泉和汗水把我们变成一株株芬芳娇艳的花。
老师我想对您说——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我转学来，还不到一年，就备受您的关怀。
刚来时，我嫌这嫌那，遇到一点小事就用哭来解决，我以为您会骂我，可是您没有，您让我和有矛盾的同学去互相道歉，这是解除矛盾最好的办法，最后，我们果然不计前嫌又在一起玩。
老师我想对你说初中作文8篇大全
老师我想对你说初中作文8篇大全作文1：《老师我想对你说》老师，感谢您用心的教育和关怀，让我们成为更好的自己。
您不仅给予我们知识，更重要的是帮助我们塑造良好的品德和人生观。
您耐心地指导我们学习，帮助我们克服困难，鼓励我们朝着目标前进。
您总是在身教言传中，深深影响着我们，让我们深深感受到人间真情。
您不仅是我们的老师，更像是我们的朋友和家人。
您在关键时刻给予我们支持和帮助，在困境中引导我们去寻找出路。
您曾说过：“我是一棵树，为我的学生提供庇护，抚慰他们成长中的孤独与迷茫。
” 您的话语，让我们感受到一个真正的老师应有的责任和担当。
老师，您辛勤的付出，让我们铭刻在心。
您的付出不仅仅是教学上的，更是生命的沉淀。
我们会珍惜与您共度的时光，认真学习，成为有用的人。
我们会像您一样乐观、坚定不移地前进，向着更美好的明天迈进！要点分析：1. 感谢老师的教育和关怀，帮助我们成为更好的自己。
2. 老师在教学和身教言传中，影响着我们，让我们深刻体会人间真情。
3. 老师是我们的朋友和家人，给予我们支持和帮助。
4. 老师的付出是辛勤的，我们会珍惜时光，成为有用之人。
用词分析：本篇作文用词简洁、通俗易懂，情感表达真挚。
表达了学生对老师的感激和敬爱之情，体现出对老师的尊重和赞美。
在表达中避免过多的修辞和华丽的词藻，已足以表达内心真实的情感。
作文2：《我想对老师说的话》老师，我要对您说的第一件事，是感谢您。
感谢您每天早上用亲切的语音给我们安排上课和问候我们。
感谢您每天耐心地教我们，仔细听取我们的问题并帮助我们解决。
感谢您分享您的知识，让我们获得丰富的文化和知识。
其次，我要说的是，您的专业知识非常强。
您在科学、文学和社会科学的知识方面都有丰富的知识储备。
即使我们提出一些很难的问题，您也可以清晰地回答我们。
您还有很好的行为榜样。
您总是像老鹰一样严格且仁慈地对待我们，指导我们如何做出正确的选择。
最后，我想告诉您，您的教诲真的深深地影响了我。
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教师的工作多么辛苦，教师的心灵 多么美好，他像蜡烛一样燃烧了自 己，却照亮了别人，他把自己的一 切无私地奉献给了他的学生。为了 表达对教师的感激与敬慕之情，人 们把每年的九月十日定为教师节 。 同学们，你们今天想对培育你们， 在你们内心深处留下永恒印迹的老 师们说些什么呢文老师、 数学老师、体育老师…… 现在的老师，曾经的老师，……
祝您 桃李满天下
您的学生：××× 2018年9月12日
赞美老师的成语
良师益友 春风化雨 呕心沥血 桃李满门 师出高徒 循循善诱 诲人不倦 鞠躬尽瘁 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 兢兢业业 无私奉献 勤勤恳恳 废寝忘食 夜以继日 任劳任怨 蜡炬成灰泪始干 桃李满天下
赞美老师的句子
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般 和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱 更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁 。您------老师的爱，天下最伟大，最 高洁的爱。 2、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光 给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师， 您把我们引向壮丽的人生！
精彩结尾学一学
1. 老师,在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃 了一盏最明亮的灯；老师,在我迷蒙的人生道路 上,是您做我的引路人；老师,在我跌跌碰碰的人 生道路中,是您为我指明了前进的方向；老师,是 您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的海洋 里里遨游!在此，我想对你说：老师，谢谢您！
2.
老师,您为我们倾注了太多的爱,我们 无以为报,我只想将千言万语融会成一句话 ：老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感 到骄傲,感到自豪!
可以跟老师说写什么内容呢？
向老师表示真诚的感谢。
写作要求： •通过一件事，回忆老师对你的帮 助、教育、关心，表达对老师的感 谢和敬意，对老师说说心里话。 •注意内容具体、语句通顺、感情 真挚。 •抓住细节描写：动作、语言、心 理描写
优美开头仿一仿
（排比）老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮 了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育 着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我 开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识；老师， 您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路。 （外貌引入）您有着一双美丽的大眼睛，这双眼睛仿 佛会说话；你有着一张圆圆的脸，这张脸笑起来很甜， 就像盛开的鲜花。你就是我最喜欢的老师——王老师。 今天，我想对您说：老师，我真的很感谢您！ （开门见山，直接引入）老师，我想对你说：你的音 容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的 关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱， 谆谆教导，至今铭记在我的心中；你对我学习上的鼓 励，都如同昨日历历在目。
老师，我想对您说 ——作文指导
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我 们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了 我们的心灵。 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋 时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们 向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！
题目：老师，我想对你说
形式：常规、书信
老师，我想对您说
“老师”，这是一个多么伟大的称呼呀 ！老师您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌 着我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛，点亮 别人，燃尽自己。在此，我要真诚地说一声 ：“谢谢您，老师！”
老师，我想对你说
敬爱的老师： 您好！ .......