老师我想对你说 作文指导
小学生作文:老师,我想对你说(5篇)

老师,我想对对你说第一篇:老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学,最后那些同学成绩慢慢的提升了!真是王天不负有心人!我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。
老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里!在这一年里,我们欢笑地度过每一天,在您的鼓励下,我们一天天进步;在这一年里,您每天为我们花了多少心血,牺牲了多少宝贵的时光,而你却毫无怨言,默默地为我们付出,就像那春雨一样:随风潜入夜,润物细无声;在这一年里,我们没有太多的升学压力,生活在一个自由、快乐的空间里,这一切都有您的功劳。
唐老师,我多想对您说声“谢谢”啊!在最初的记忆中,那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师,我们一开始上课时,总是缩手缩脚,不爱发言。
在与您后来的相处中,我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后,我们很爱上您的课,觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前,我的作文总写得平淡无奇,缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文,被老师拿在班上宣读时,我的心空空落落的,从此,我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机,在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下,课余,我也喜欢看书,我的课外积累也越来越丰富,如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有今天这么大的进步。
老师,我特别想对您说声:“谢谢!”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。
在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!第二篇:黎老师,您是一位美丽的好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您!您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。
我想对你说作文及评语

我想对你说作文及评语老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳。
每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡,您还坐在灯下,精心为我们批改着作业。
老师,玫瑰只有在阳光的滋润下才会明亮,而草只有在雨露的滋润下才会像草一样。
老师,我们从你那里得到了阳光和雨水。
我想对你说:你太棒了。
你就像春蚕,静静地织着我们理想的丝线。
老师,你就是大海。
我是漂浮在你臂弯里的小船。
老师,你是个园丁。
在你的悉心照料下,我似乎变得越来越坚强。
我爱你,老师!你把所有的精力都花在了学生身上。
你就像一支蜡烛,永远绽放着光和热。
每当我犯任何错误,你都会给我认真的指导;每当我优秀的时候,你都会给我一个好的印象。
“随风潜入夜,润物无声”,这首诗写得多好啊!老师,你不就像诗中的春雨吗?默默无闻地工作,他一代又一代地培养了社会的支柱,但他不需要任何回报。
是你在我年轻的心灵深处点燃了希望的火花;是你给了我开启知识宝库的钥匙;是你教会了我在知识的海洋中漫游的能力。
老师,谢谢您辛勤的培养,谢谢您的支持和鼓励,您是我们心目中的好老师,您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的,您为了我们有美好的未来,不断地教育我们,鼓励我们,支持我们。
老师,我想对您说声:“谢谢,谢谢您永远照顾我们,老师,您辛苦了!”简单评论:这是一篇叙事文章。
本文以对老师无限的感激为主线,组织材料,在回忆和表达老师感受的同时,表达他对老师的真挚感情。
文章语言友好自然,结语以鲜明的主题总结全文。
我已是个六年级的学生了,在即将离开母校之即,我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅.老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采,读书总是软绵绵有气无力.其实主要原因还是"归功"于你们老师,记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来,班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来,不用说一定是上语文课.在上课时因为同学们还在想这节是体育课,所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去.你却大发雷霆的骂我们,搞的师生都很不愉快.您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢,您也能在同学面前树立一个好形象.还不止这些,在课程表上的思品劳动文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文,如果上也是一下上四五课,仿佛那课程表只是做个摆设.如果你在上级的领导下,包括校长在内,你会在领导的要求下,暂时阻止并动员全校师生进行清理,你会告诉学生只选择好的,正如俗话所说,做得好的不怕别人。
《老师,我好想对您说……》作文教案(5篇)

《老师,我好想对您说……》作文教案(5篇)第一篇:《老师,我好想对您说……》作文教案《老师,我好想对您说……》作文教案教学目标1、借助《老师,我好想对您说……》这一主题设计习作教学,进行习作练习。
2、对学生进行成篇作文的方法予以指导。
3、教育学生尊师重教。
教学重难点作文选材,素材整合。
教学准备多媒体课件一个。
教学过程一、创设情境,激发兴趣1、听歌曲《每当我走过老师窗前》,并展示教师平时工作、生活、学习、社会交往等图片,让学生进一步深入的去了解老师。
2、在诗人和作家的眼中,老师是人类灵魂的工程师,培养了一批又一批现代化接班人;老师像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;老师像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师像园丁,不辞辛劳,培育了一朵朵美丽的小花……3、说到这里,我想问在座的同学们,联系你们平时与老师在学习和生活中相处的朝朝暮暮,听了我所说的话以后,有什么样的感受呢?有什么心里话想给你尊敬的老师说吗?请不要着急,下面有的是机会。
4、今天我将带领同学们走进作文知识的殿堂,一起来学习《老师,我好想对您说……》。
5、释题:“,”前面强调给谁述说,“……”强调述说的内容。
二、学生自主,指导写作1、收集整理写作素材。
(1)昨天,我到你们学校,老师和学生的精神面貌令我神清气爽,刮目相看,于是便情不自禁的拍了几张写实照片,你们想欣赏吗?你们归纳一下是有关老师哪些方面的内容?(提示:工作、学习、生活、社会交际等)你们看了有什么感受呢?(2)同学们,在你们的学习和生活中有快乐、烦恼、理想吗?你们想把这些与老师一块分享吗?(3)学生先讨论,师小结:其实,在这次作文中所写的内容很多,你们可以写对老师的敬佩及好的建议,也可以结合自己的学习和生活情况把自己想说的话写给老师。
2、写作要求。
我们在写作文时,找到要写的内容,还不能像记流水帐的形式把它写下来,还必须明确以下要求:(1)本次作文《老师,我好想对你说……》,给同学们规定了述说给谁,后面的省略号强调了述说的内容,大家可以用原定题目为题,也可以根据后面省略号述说的内容自己拟定题目。
我想对你说语文作文10篇

我想对你说语文作文10篇作为一名学生,我很重视语文学习,并且珍惜老师对我们的教导。
在学习语文过程中,我有许多体会和感悟,也有很多想对老师说的话。
下面我将用学生的口吻,写出关于“我想对你说语文作文”的10篇作文,并分析其中的写作重点和用词。
范文一:亲爱的老师,我想对您说,我爱上了语文。
以前我总觉得语文很难,理解不了老师讲的东西,也写不好作文。
但是,在您的耐心指导下,我的语文水平逐渐提高,我开始享受语文课的乐趣。
我喜欢朗读文言文,品味古代诗词,也喜欢现代小说和散文。
每次认真听课后,我都可以收获很多新的知识,更懂得如何运用语言表达自己的思想和感情。
感谢您对我语文学习的指导,希望您一直健康长寿!写作重点:本文的重点是表达学生对老师的感激之情,并借此讲述自己的学习经历。
文章在第二段通过叙述自己以前的困惑,突出了老师的耐心指导对自己的重要性。
第三段以感恩之心结尾,表达了自己对语文学习的热爱和追求。
用词分析:本文的用词相对简单,浅显易懂。
第三段的“运用语言表达自己的思想和感情”表达了学生对语文学习的深刻理解,也说明了语文学习的重要性。
范文二:亲爱的老师,我想对您说,我的作文写得越来越好了。
以前我总是写不出好的作文来,思路混乱,语言松散,没有重点。
但是在您的辅导下,我认真听取意见,努力学习,慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文。
我明白了写作文的重要性,也懂得了如何利用好语言,表达自己的思想和感情。
再次感谢您对我作文指导上的帮助,希望能在今后的学习中继续取得更好的成绩!写作重点:本文的重点在于表达学习作文过程中的体会和成长。
文章通过叙述自己以前的写作困难,再次突出了老师在教学上的重要性。
第二段又回顾了自己的成长历程,同时也表达了对老师的感激和对未来的期望。
用词分析:本文的用词较为简单,但是表达了深刻的感情。
第一段“我的作文写得越来越好了”可以概括文章的主题,第二段的“慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文”则突出了学生的成长历程。
老师我想对你说作文300字

老师我想对你说作文300字
老师,我想对你说。
亲爱的老师:
在这个特殊的日子里,我想对您说一声“谢谢”。
谢谢您在我
成长的道路上给予我无私的关爱和悉心的教导。
老师,您是我人生中最重要的导师。
您不仅教会了我知识,更
教会了我做人的道理。
您言传身教,用自己的行动影响着我,让我
明白了什么是真正的责任、什么是真正的勇气、什么是真正的坚持。
您的言行举止无不在教育和熏陶着我,您的一颦一笑都深深地印在
了我的心中。
老师,您是我人生中最耀眼的阳光。
在我迷茫的时候,您总是
给我指引;在我失败的时候,您总是给我鼓励;在我成功的时候,
您总是给我祝福。
您的关怀和鼓励是我前进的动力,是我不断奋进
的源泉。
老师,您是我人生中最美丽的风景。
您用自己的辛勤和汗水,
浇灌着我们这些小小的花朵,让我们在知识的花园里茁壮成长。
您的辛勤付出,让我明白了付出的意义,更让我懂得了感恩的心。
老师,您是我人生中最可爱的天使。
您用无私的爱心包容着我们,用温暖的手指引着我们,用宽广的胸怀托起着我们。
您是我们心中最闪亮的星,是我们永远的依靠。
老师,我想对您说,您是我人生中最重要的人。
在这个特殊的日子里,我想对您说一声“谢谢”,谢谢您给予我的一切。
愿老师节日快乐,健康幸福!愿您的辛勤耕耘,开出更加绚丽的花朵!
最亲爱的老师,祝您节日快乐!
学生,XXX。
(以上内容仅供参考,实际作文内容以您的实际情况为准)。
老师我想对你说作文提建议和意见

老师我想对你说作文提建议和意见老师,在我心里,一直有好多好多话想跟您说。
记得刚上您课的时候,我满心期待,想着这会是怎样的一门课,您又会是怎样的一位老师。
第一堂课,您走进教室,脸上带着微笑,那笑容就像清晨的阳光,让人觉得温暖又充满希望。
随着课程的推进,我发现您教学特别认真。
每一个知识点,您都反复讲解,生怕我们没听懂。
可有时候啊,我觉得您讲得有点太快啦。
就比如那次讲数学的一个复杂公式,您在黑板上龙飞凤舞地写着,嘴里也不停地说着步骤,我在下面听得晕头转向,脑袋都快变成浆糊啦。
我当时特别想举手跟您说:“老师,能不能慢一点,我这还没跟上呢!”但看着您激情满满的样子,我又把话咽了回去。
还有啊,老师,您布置的作业也太多啦!每天晚上我都得在台灯下埋头苦写,写到眼皮都开始打架了。
有时候我真的好想偷偷懒,少做几道题,可又怕您批评。
我知道您是为了让我们多练习,能把知识掌握得更牢固,可偶尔是不是也能稍微“手下留情”,给我们留点放松的时间呀?不过,老师,您也有让我特别佩服的地方。
有一次,我有道题怎么想都想不明白,去问您。
您不仅没有嫌我笨,还特别耐心地给我讲解。
您一步一步引导我,直到我恍然大悟。
那一刻,我心里别提多感激您了。
您的眼神里充满了鼓励和信任,让我觉得自己一定能学好这门课。
还有一次,我考试没考好,心情特别低落。
本以为您会狠狠地批评我,没想到您把我叫到办公室,跟我一起分析错题,还安慰我说:“一次没考好没关系,重要的是要从失败中吸取教训,下次争取考好。
”您的话就像一剂良药,让我重新振作起来。
老师,我还想说,您有时候太严肃啦。
课堂上大家都有点怕怕的,不敢主动发言。
要是您能再亲和一点,多笑笑,说不定大家会更积极地参与课堂讨论呢。
其实吧,老师,我知道您的辛苦和付出。
每天您都要批改那么多作业,准备那么多课件,还要操心我们的学习和生活。
您就像一个不停旋转的陀螺,为了我们忙个不停。
我从心底里感激您,也希望自己能争气,不辜负您的期望。
老师我想对你说提纲和作文

老师我想对你说提纲和作文段落一,知识的灯塔。
嘿,老师,你知道吗?有时候我就像在大海里迷航的小船,四处张望却找不到方向。
但每当我抬头,都能看见你那盏明亮的灯,它就像指南针一样,告诉我该往哪里走。
你的课,真的很有趣,每次听完都让我觉得,哇,原来知识可以这么有趣!
段落二,心灵的港湾。
老师,你知道吗?有时候我真的很累,生活好像一团乱麻,解也解不开。
但每次跟你聊完,我就觉得心情好多了。
你总是那么有耐心,听我说这说那的,还会给我很多建议。
有时候,你的一个微笑,就能让我觉得,嗯,这个世界还是有希望的。
段落三,成长的见证者。
老师,谢谢你一直陪着我们成长。
我记得我刚来的时候,还是个啥都不懂的小屁孩,但现在,我已经可以独立做很多事情了。
虽然有时候还是会犯错,但每次你都会耐心地告诉我哪里错了,应该
怎么改。
真的,没有你的帮助,我可能早就放弃了。
段落四,梦想的引路人。
老师,你总是跟我们说,要有梦想,要努力去追求。
其实,我之前一直都不知道自己想做什么,但听了你讲的那些故事,我真的开始相信,只要努力,就能实现自己的梦想。
谢谢你,让我看到了不一样的可能。
段落五,未来的期盼。
老师,虽然很快我们就要毕业了,但我真的不想说再见。
你的教诲,我会永远记在心里的。
我想告诉你,我一定会努力的,不仅仅是为了自己,也是为了让你为我骄傲。
未来的路还很长,但我相信,有你在我心里,我一定可以走得更好。
老师我想对你说作文20篇

老师我想对你说作文20篇老师我想对你说作文20篇教师我想对你说作文(一):敬爱的教师,我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!此时此刻,你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说,有千歌万曲想对你歌唱,多谢你给我无微不至的照顾;多谢你教我懂我如何成为好学生;多谢你领我一同去知识的海洋参观游玩,多谢你对我的信任和宽容。
多谢我想说教师,是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长,是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样,无论是对差生还是对优生。
对学生干了好事你是宁可信其有,不可信其无。
对干了坏事你则是宁可信其无,不可信其有。
当一个学生干了好事时,你会鼓励、支持他经常做好事,并告诉他勿以善小而不为,勿以恶小而为之的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时,你就会查明事情的真实状况,以免误会别人,但如果真的是他,那你就会单独找他谈一谈,分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。
做到使他心服口服为止。
也告诉他勿以善小而不为,勿以恶小而为之的道理!教师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!教师,因为你告诉我们你的远大梦想,我们才认真努力地学习,在教师的影响下,都树立了远大的梦想!教师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。
时至今日,你依然为你的梦想而奋斗。
你还年轻才20几岁,我相信你必须会成功的!你的梦想也鼓励了我们,并且我们也为自我的梦想而奋斗。
在一节班会课上,你叫同学们大胆的说出自我的梦想:有的同学想当将军,有的同学想当市长,有的同学想当全球首富,有的同学想当宇航员最终,你也鼓励和支持我们说:让我们为梦想而努力奋斗吧!世上无难事,只怕有心人。
一日为师,终生为父!我今生今世都将永远牢记你的教诲,教师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。
教师啊!我衷心的祝愿你梦想成真,桃李满园!教师我想对你说作文(二):王教师,在您的课上,我学会了许多学英语的小窍门。
您是一个活泼开朗的英语教师和班主任,我很高兴我能够来到您带领的这个班团体。
老师我想对你说作文(通用15篇)

老师我想对你说作文(通用15篇)老师我想对你说作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文1老师,我在您的心目中,算得上是一个好学生。
可我知道自已是一个弱智生。
课堂上,您的讲解同学们都听得津津有味,您提出的问题,很多同学抢着举手发言,可您不让他们回答,而是让我来回答。
当我嗡声嗡气地回答完后,同学们忍不住发笑时,您却没有愠色,反而露出笑容,并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。
还表扬我说,能举手发言,这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时,您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因,帮我分析解题的思路,指导运算中应掌握的的基本方法,努力把题解答正确。
当我重做后,您又耐心地给我改卷看我的了80分时,您露出笑容说:“有进步呀!好。
”老师,您多次耐心地辅导我,从而让我的学习成绩大有好转,让我学习充满了信心。
这次期末考试,我一定考出个好成绩。
老师我想对你说作文2在我的阳光道路上,有妈妈的呵护,但也少不了老师的关爱。
他对我的爱就像一杯浓浓的果汁,喝下去感到无比的甘甜,令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈,可能是我们第一次接触舞蹈吧,对舞蹈有些陌生。
挑起来的动作,并不是那么的优美。
特别是那个开垮的动作,我们总是做不好。
但老师没有厌烦,而是耐心的一遍遍教叫我们,指导我们。
老师的头上已经布满那了汗珠,我知道老师已经很累了,可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。
练了几遍之后,动作算是过关了。
可是新的问题又来了,不知道什么原因,突然停电了,不能用现成的录音机和磁带。
老师只好为我们伴唱,老师一遍一遍的为我们唱,声音越来越沙哑,老师坚持着,不放弃。
还不停的鼓励我们,一直练到我们表现到最好的时候。
老师称赞我们说:“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。
老师我想对你说作文提建议和意见

老师我想对你说作文提建议和意见老师,在我心里,一直有好多好多话想跟您说。
咱们相处的日子也不短了,这中间发生了好多事儿,让我对您又爱又“恨”呐!记得那次,学校组织了一场知识竞赛。
咱班同学都鼓足了劲儿,想要在竞赛中崭露头角。
我也不例外,每天都抱着书啃啊啃,背啊背,那认真劲儿,连我自己都佩服自己。
竞赛前一天,您把我叫到了办公室。
我心里那个忐忑呀,七上八下的,还以为自己哪里做得不好要挨批呢。
结果您一脸温柔地看着我,说:“孩子,我知道你这段时间特别努力,老师相信你在明天的竞赛中一定能发挥出色。
但是,别给自己太大压力,尽力就好。
”您的这番话,就像给我吃了一颗定心丸,让我原本紧张的心情一下子放松了不少。
可到了竞赛那天,不知道是我太紧张还是怎么的,有道题明明我之前背得滚瓜烂熟,可当时脑子就像短路了一样,一片空白。
我急得满头大汗,心里不停地责怪自己:“你怎么这么笨啊,这么简单的题都不会!”竞赛结束后,我垂头丧气地回到教室,觉得特别对不起您对我的期望。
没想到,您不仅没有责备我,还在全班同学面前表扬了我。
您说:“虽然这次竞赛的结果可能没有达到我们预期的那样完美,但是我看到了每一位同学的努力,尤其是[我的名字]同学,他在准备的过程中付出了很多,这种努力的精神是最宝贵的。
”那一刻,我差点哭出来,心里满是感动和愧疚。
还有一回,上您的课的时候,我偷偷在下面看小说。
正看得入迷呢,突然感觉有一道目光盯着我。
一抬头,就对上了您严厉的眼神。
我当时心里“咯噔”一下,心想:“完了完了,这下要倒霉了。
”果然,下课后您就把我叫到了办公室。
我低着头,像个犯错的孩子一样,等着您的批评。
可您并没有大声训斥我,而是轻轻地拿起那本小说,问我:“这本书很好看吗?”我红着脸,小声说:“嗯,挺好看的。
”您笑了笑,说:“喜欢看书是好事,但是得分清场合。
上课的时候就应该专心听讲,不然错过了重要的知识点,课后得花更多的时间去补,多不划算啊。
”然后您把书递给我,说:“等放学后,完成了作业再看吧。
老师我想对你说作文(精选10篇)

老师我想对你说作文(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧!那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享老师我想对你说作文(精选10篇),欢迎阅读!老师我想对你说作文篇1老师,教师节快到了,我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师,我想对您说:每天早上都是您最早来到学校,把教室打扫干净,您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵,你想阳光一样温暖着我们的心田,您想露水一样滋润着我们的心田。
老师,我想对您说:每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡,而却球在灯光下为我们批改作业,您把每一个学生都当作自己的孩子,您想妈妈一样为我们批改作业,写下一句句赞美的话语,勾出我们每一个优美的句子。
老师,我想对您说:老师您上课认认真真,说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里,如果有谁听不懂,您会一而再,再而三的为他们讲解,知道他们听会为之,即使您有在重要的事,您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师,我想对您说:每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的,因为有了您的指导,教师被布置的漂亮整洁起来。
老师,我想对您说:有是同学们说话,您让我们抄课文时,我们可能有些不乐意,但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师,我想对您说:如果您多一点微笑,我们就会更开心,如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美,我相信他们就会学习更好一些。
老师,我想对您说:只要您身体健康,就是我们最大的快乐。
老师我想对你说作文篇2沈老师,您好。
虽然您已经不教我了,但我还是想对您说说心里话。
您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校,说那样会影响学习。
有时您发现了课外书,就会毫不犹豫地撕个粉碎。
沈老师,我们现在还小,可能不听您的话,可您也不能说撕就撕呀。
有一次,您竟然让我们把书包放到课桌上,您要一个一个亲自检查,检查通过的可以坐下,要是发现谁带了课外书,那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍,并要写一份检查报告。
老师我想对您说.写作文提纲

老师我想对您说.写作文提纲老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
有一次,期末考试,那时老师你是生病了,您为了我们的考试,全力以赴来和我们进行复习。
后来,在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出,老师知道后,高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次,我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。
那时,老师的工作己经很忙了,再加上要和我们备课,复习。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学,最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。
参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。
希望老师你能接受这个意见!老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里。
老师我想对你说谢谢春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
您是伟大的,高尚的。
无私的奉献着自己,感染着我们,谢谢您。
您就像是我们的母亲(父亲)一样处处关爱着我们,希望我们茁壮成长。
您就是我们人生的指路人,我们生病时,您为我们担忧。
我们淘气时,您为我们生气。
我们欢乐时,您和我们一起高兴,我们爱您啊,我们的老师!天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹,而我的生活,因为“老师”而美丽。
老师,我想对您说:我要将感恩之心献给您。
不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;不会忘记,成绩落后时您那鼓励的笑脸;不会忘记,取得成功时您那无言的喜悦。
师,我还想对您说,正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那么潇洒,那么充实!老师,我爱您!您是我人生中的指路明灯,指导我正确的方向。
最新XX我想对你说作文3篇

最新XX我想对你说作文3篇时光飞逝,突然,你还好吗,老师?老师,我想对你说:你的声音和笑容,你的手势和手势,永远展现在我的眼前;你的关心和爱总是缠着我在我心目中;你的好指导,你的认真教导,还在我心里。
你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。
老师,我想对你说:你给了我学习的信心;你给了我生活的勇气,你给了我努力的动力,你给了我给了我美好未来的希望。
老师,我想对你说:你是我智慧的敲门砖;你是我幸福的金钥匙。
你是我人生旅程的向导人;你是我人生运动的指挥。
老师,我想对你说:没有你,也许我会自暴自弃;没有你,也许我会如此沉迷;没有你可能没有我生活的前景;没有你,也许我就不会是今天的我。
可能别人说我妈每天都能见到她,她也没什么好说的。
但我不这么认为。
我有很多话要对你说——妈妈。
妈妈,你是我生命中的一盏明灯,指引着我的人生。
是你在我考试不理想的时候鼓励了我。
你让我明白了作为小学生的责任。
你让我学会坚强,学会如何面对困难。
是你让我在自闭的时候变得开朗。
是你给了我极大的信心...妈妈,我想说“谢谢!”从我出生到现在,一刻也离不开你妈妈的照顾。
我睡着了,半夜踢被子,你起来把被子重新盖在我身上。
就这样,时间长了,眼睛上出现黑眼圈,脸上长出小斑点;当我生病的时候,你总是在我身边照顾我...妈妈,我想说“对不起!”是我的“折磨”让你美丽的脸庞长出了小豆豆...久而久之,我已经是六年级的学生了,已经能照顾好自己了。
我淘气的材料让你付出了很多。
我赢了你总是助我一臂之力,陪我走向胜利之路!妈妈,你辛苦了,你为我付出了很多,你用一切可能的方式关心我。
妈妈,我爱你,你是我最好的妈妈,不可替代!!!炎热的夏天,我们还是觉得热得受不了家里吹空调,吃西瓜,吹风扇。
我擦了擦头上的汗,给妈妈下了指令:“好热,妈妈,出去给我买根冰棍,快点。
”“好的!”母亲欣然同意。
在家里,我左等右等,急得满屋跑:“哎呀!妈妈不会用我的压岁钱给自己买东西,我能怎么办?”可是当我担心我的冰棍和压岁钱的时候,“董!董!哎!”妈妈回来的时候,我焦急的打开门。
老师,我想对您说作文

老师,我想对您说作文老师,我想对您说作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的老师,我想对您说作文,希望能够帮助到大家。
老师,我想对您说作文1开学已有百余天了,每天,我们或望着初升的太阳或向着即落的夕日,在家与学校这条永恒的折线上来来回回。
路是永恒的,它从未变化,但我们却在一天天的发生着改变,大脑中的知识也日渐增多,这都要归功于您对我们的耐心教导。
我本十分喜欢写作文,但由于曾经有一段时间老师很少布置作文,便也就荒废了,在考试时,我急得抓耳挠腮,不知如何起笔,一时间,写作文竟成了我的一块心病。
但是,一上初三,我在朦胧中又看到的希望的曙光首先,您经常布置作文,让我们有了充足的练习机会;其次,您每回都要认真批改我的作文,使我了解了我的作文还有哪些毛病、哪些地方值得发扬。
在您的教导和鼓励下,我又渐渐的对作文有了兴趣。
我希望,我每写一篇作文都能提高一次。
在前半学期中,最让我感兴趣的是课前演讲,它使得本不生动的语文课变得乐趣十足,并且,它还给了同学们一个展示自我的舞台,锻炼自己的机会。
我认为。
这个活动的开办是十分成功的。
但它多少会耽误一点上课的时间,但它给同学们带来的好处却是不可估量,所以我希望老师能风雨无阻的将这项活动坚持下去。
中考,人生的第一个“分液漏斗”,如果我们至今尚未快马加鞭地向前跑,那么,它将会反我们拒在门外。
但是,我相信,只要有您的帮助,我们的努力,那么,成功之期定将不远矣!老师,我想对您说作文2敬爱的老师:您好!很高兴可以和您聊一聊,我想对您说的话多得像一座山峰,怎么说也说不完,怎样来表达我的心情呢?那天,由于学校要备战东城区第十一届艺术节,我们合唱队的同学整天练习,休息时间减少,用嗓过度,又由于天气冷,我就不知不觉地感冒了。
记得那天晚上,宿舍的灯熄灭了,由于我鼻子不通气,在床上翻来覆去睡不着。
老师我想对你说作文400字三篇

老师我想对你说作文400字三篇作文一:亲爱的老师,我想对您说……亲爱的老师,您好!我很高兴有机会写下这篇作文,让我可以向您表达我的感激和敬意。
在这里,我要感谢您给我们带来的知识和教育。
您不仅仅是一位老师,更是一位引路人,您的言传身教一直深深地影响着我们。
您用您的聪明才智和努力,给我们创造了一个学习和成长的良好环境。
在课堂上,您总是用生动而有趣的讲解方式,让我们对知识充满了好奇心和热情。
您的每一次讲解都深入浅出,让我们能够轻松地掌握知识点。
每当我遇到难题时,您总是认真地指导我,让我不断进步。
您严格要求我们的学习态度,让我们明白学习的重要性,为我们的未来打下坚实的基础。
除了课堂上的教学,您还为我们组织了各种活动,让我们在学习之余能够参与其中,感受到集体的温暖和友爱。
您总是耐心地倾听我们的心声,给我们提供各种帮助和支持。
在学习和生活中,您给了我们无微不至的关怀,让我们感受到您的爱和关爱。
亲爱的老师,我想对您说,您是我人生中最重要的老师之一。
在您的引领下,我不仅学会了知识,更成长为一个有责任心、有担当的人。
我会铭记您的教诲和激励,不断努力,为实现自己的梦想而奋斗。
作文二:感谢老师,让我成为更好的自己当初听到您将成为我们的班主任时,我有些担心,因为您的口碑并不是很好。
但是在我与您相处过后,我的想法彻底改变了。
我想对您说,您是一位非常负责任、认真、细致的老师。
您在工作上非常认真负责,每次上课都让我们受益匪浅。
您的讲解非常细致,甚至能够将复杂的知识点讲得浅显易懂。
不仅如此,您还会给我们讲一些生活中的道理,不断启发我们,让我们从中获益匪浅。
您对我们的关心和照顾也让我感受到了温暖。
每当我们遇到问题或不开心的事情时,您总是会耐心地听我们倾诉,并给出最好的建议。
您还会在每个假期给我们写信,询问我们的学习和生活情况,让我们感受到了您的关怀。
您的教导已经深深地影响着我,让我明白了很多人生的道理。
在您的引导下,我变得更加有自信,勇敢地面对困难和挑战。
老师我想对你说,作文8篇

老师我想对你说,作文8篇老师我想对你说,作文精选8篇老师我想对你说,作文篇1时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
老师我想对你说,作文篇2老师,我有许多话想跟你讲,但我没有这个勇气,一直憋在心中,今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。
自从您接了我们这一班开始,你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。
你说只要把纪律搞上去,我们的成绩就会更加的优秀。
你不仅为我们的学习担忧着,还为我们个人的安全着想着。
虽然在别人的眼里我们是一群群不起眼的杂草,但在您的眼中,我们却是一棵棵能长成参天大树的好苗子。
老师我想对你说作文350字(10篇)

老师我想对你说作文350 字第一篇:老师,我想对您说:您是一个责任感,至高无尚的人。
您在学习上给了我很大的帮助。
在开学第一天我第一次见到了您,我很害怕,因为我从普通班调到实验班,环境不熟悉,同学不熟悉,课程量大,担心赶不上学习进度。
可是在开学的第一周您就鼓励我,让我安心的学习,勤学多问。
您的鼓励使我了赶上他们的信心。
从此以后,我什么不懂的地方,只要想起您的鼓励,我就了不耻下问的勇气和赶上他们的决心。
记得一次我一道语文题不会,我问您,您就细心的给我讲直到我会为止。
我们班63位同学,需要辅导的同学很多;需要批改的作业也很多;需要讲解的地方更多。
可是您仍然那么细心的给我讲解。
望着您忙碌的背影,我非常的感动。
老师,您这么关心我,今后我会更加努力的学习,以优异的成绩来报答您。
老师我想对你说作文350 字第二篇:今天是教师节,我想把对老师的所赞誉化为一句话:“老师您辛苦了!”平时我在心里用三言两语都说不尽的话,但因为我的胆小与害怕,不敢对您说,现在就在这篇作文里一吐为快吧。
多少次,我看见您利用课间时间批改作业而不休息时,我多想对您说:“老师休息会,别累坏了,累坏了谁来教我们呀!”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心,告诉我们一些做人的道理,帮助学习能力不好的同学建立自信心,我多想对您说:“老师去办公室里休息会,注意身体,我们需要您!”多少个夜晚,我们早已呼呼大睡,而您忙完家务后,还要在灯下批改作业,备课,做上课用的幻灯片。
老师啊!我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的精神。
平时,我害怕上课发言,生怕答错了。
可是您总是用您的眼神鼓励我。
老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪,那么清澈,那么慈爱。
它滋润了我的心灵,培育了我这颗求知的种子。
老师您讲的课丰富多彩,生动形象,富激情。
每一片文章仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。
老师今天是您的节日,我想对您说:“您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。
老师我想对你说书信作文12篇

老师我想对你说书信作文12篇老师我想对你说书信作文1感谢阳光,给了万物生命。
感谢父母,给了我一个家庭。
感谢朋友,给了我快乐。
然而,我更感谢老师,教我知识、教我做人。
在这幸福又激动的时刻,我们迎来了一年一度的教师节。
我想对老师说;“……”老师,您是辛勤的园丁,日夜工作着。
是您,用知识浇灌着我们这些小小草,使我们茁壮成长。
老师,您辛苦了。
老师,您是一根红烛,为了我们却燃烧了自己!是您,用知识照亮了我们的心,是我们的心灵更美丽!老师,您辛苦了。
老师,您是一根粉笔,缩短了自己的身躯,为我们铺下了成长之路,您在黑板上耕耘,又是您播种下知识的种子。
老师,在一个夏天,您手拿数学书,一手拿着粉笔,在黑板上,写下一个又一个算式,一个个例题。
有时,您讲到口干舌躁也不休息。
您辛苦了!愿我的祝福像清茶一样,滋润您干涸的喉咙,像蜡烛一样照亮您的办公室,像鲜花一样送给您一片清香。
在教师节到来之际,祝全体老师身体健康,万事如意,永远快乐!老师我想对你说书信作文2尊敬的老师,您好!老师,平时我们的课堂不怎么安静,原因就是有些同学的嘴巴,爱说话。
老师我想对您说:您是一根红蜡将我们的前程照亮,让我们勇敢地向前走,在途中您照出了我们的短处,照亮了我们的长处,使我们拥有了一种近乎超能力的力量,他可以打败任何虚荣心、骄傲。
老师我想对您说:您每天都严肃的走上讲台,我们下课玩后的愉快心情又被破了。
这时我们多希望你能笑一笑啊!开始上课了,您一直眉头紧锁,突然叫起一名正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴,他的回答使全班哄堂大笑,但老师却没有笑仍然紧锁眉头用剑一样的目光盯着我们,同学们只好立刻闭上嘴巴正襟危坐,这时我们多希望老师您也能笑一笑啊!这样,您的不愉快,同学们的不认真也许就会在一笑之间飘然而去。
老师我想对您说:您那双明亮的眼睛给了我很大的支持与鼓励。
在课堂上,我们的一举一动都逃不过您那敏锐的双眼您那鼓励的目光,使我明白了许多,懂得了许多,您曾经用严厉的目光注视过我,更用体贴的目光关注过我,您每一次无声的提醒,时常浮现在我眼前,激励我向前进!老师我想对你说:我们不但辜负了您对我们的期望,而且还不断的在讲台下打闹,真是对不起!祝:老师身体健康,万事如意。
老师我想对你说作文(通用31篇)

老师我想对你说作文(通用31篇)老师我想对你说作文(通用31篇)在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文篇1新的学期开始了,教师节也随之而来。
我想对老师说――老师,您是暗夜的明灯,照亮我前行的旅程。
记得有一次,我被一道数学题困住了,坐在座位上,我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安,问老师吗?我最怕的就是和老师说话,怎么办呢?细心的金老师发现了我的异样,她来到我身边,亲切地问我:“遇到什么问题了吗?”我满手心都是汗,小声地把问题说了出来,金老师耐心地为我讲解完后离开了,也就是经过这一次,我开始主动去接近老师。
老师,你是我亲爱的妈妈,耐心地教我怎样做人。
曾经的我,非常胆小,上课时举手发言的次数寥寥无几,是金老师和马老师,她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯,这天,她们俩把我叫进了办公室。
“是我犯错了吗?”在去办公室的路上,我认真地想,“好像没有哇,我不调皮不捣蛋,成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’?”忐忑不安中,我来到两位老师面前,我的脸都红了,手也不知道该往哪里放。
老师们微笑着,让我不要紧张,她们肯定了我的平时表现。
慢慢地,我放松了,金老师和马老师鼓励我:平时大胆一点,主动发言,这样的我会更好。
现在的我,开朗大方、乐于助人,这些美德都是从老师身上学到的。
我爱你们,亲爱的老师!老师我想对你说作文篇2夏日绵绵,是您在我们耳边细细叮嘱;秋天凉爽,是您不知疲倦教我们无穷的知识。
无论我们多么调皮,您总能包容我们。
无论我们的种子小的不起眼,您总能用知识的源泉和汗水把我们变成一株株芬芳娇艳的花。
老师我想对您说——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我转学来,还不到一年,就备受您的关怀。
刚来时,我嫌这嫌那,遇到一点小事就用哭来解决,我以为您会骂我,可是您没有,您让我和有矛盾的同学去互相道歉,这是解除矛盾最好的办法,最后,我们果然不计前嫌又在一起玩。
老师我想对你说初中作文8篇大全

老师我想对你说初中作文8篇大全作文1:《老师我想对你说》老师,感谢您用心的教育和关怀,让我们成为更好的自己。
您不仅给予我们知识,更重要的是帮助我们塑造良好的品德和人生观。
您耐心地指导我们学习,帮助我们克服困难,鼓励我们朝着目标前进。
您总是在身教言传中,深深影响着我们,让我们深深感受到人间真情。
您不仅是我们的老师,更像是我们的朋友和家人。
您在关键时刻给予我们支持和帮助,在困境中引导我们去寻找出路。
您曾说过:“我是一棵树,为我的学生提供庇护,抚慰他们成长中的孤独与迷茫。
” 您的话语,让我们感受到一个真正的老师应有的责任和担当。
老师,您辛勤的付出,让我们铭刻在心。
您的付出不仅仅是教学上的,更是生命的沉淀。
我们会珍惜与您共度的时光,认真学习,成为有用的人。
我们会像您一样乐观、坚定不移地前进,向着更美好的明天迈进!要点分析:1. 感谢老师的教育和关怀,帮助我们成为更好的自己。
2. 老师在教学和身教言传中,影响着我们,让我们深刻体会人间真情。
3. 老师是我们的朋友和家人,给予我们支持和帮助。
4. 老师的付出是辛勤的,我们会珍惜时光,成为有用之人。
用词分析:本篇作文用词简洁、通俗易懂,情感表达真挚。
表达了学生对老师的感激和敬爱之情,体现出对老师的尊重和赞美。
在表达中避免过多的修辞和华丽的词藻,已足以表达内心真实的情感。
作文2:《我想对老师说的话》老师,我要对您说的第一件事,是感谢您。
感谢您每天早上用亲切的语音给我们安排上课和问候我们。
感谢您每天耐心地教我们,仔细听取我们的问题并帮助我们解决。
感谢您分享您的知识,让我们获得丰富的文化和知识。
其次,我要说的是,您的专业知识非常强。
您在科学、文学和社会科学的知识方面都有丰富的知识储备。
即使我们提出一些很难的问题,您也可以清晰地回答我们。
您还有很好的行为榜样。
您总是像老鹰一样严格且仁慈地对待我们,指导我们如何做出正确的选择。
最后,我想告诉您,您的教诲真的深深地影响了我。
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教师的工作多么辛苦,教师的心灵 多么美好,他像蜡烛一样燃烧了自 己,却照亮了别人,他把自己的一 切无私地奉献给了他的学生。为了 表达对教师的感激与敬慕之情,人 们把每年的九月十日定为教师节 。 同学们,你们今天想对培育你们, 在你们内心深处留下永恒印迹的老 师们说些什么呢文老师、 数学老师、体育老师…… 现在的老师,曾经的老师,……
祝您 桃李满天下
您的学生:××× 2018年9月12日
赞美老师的成语
良师益友 春风化雨 呕心沥血 桃李满门 师出高徒 循循善诱 诲人不倦 鞠躬尽瘁 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 兢兢业业 无私奉献 勤勤恳恳 废寝忘食 夜以继日 任劳任怨 蜡炬成灰泪始干 桃李满天下
赞美老师的句子
1、您的爱,太阳一般温暖,春风一般 和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱 更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁 。您------老师的爱,天下最伟大,最 高洁的爱。 2、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光 给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师, 您把我们引向壮丽的人生!
精彩结尾学一学
1. 老师,在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃 了一盏最明亮的灯;老师,在我迷蒙的人生道路 上,是您做我的引路人;老师,在我跌跌碰碰的人 生道路中,是您为我指明了前进的方向;老师,是 您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的海洋 里里遨游!在此,我想对你说:老师,谢谢您!
2.
老师,您为我们倾注了太多的爱,我们 无以为报,我只想将千言万语融会成一句话 :老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感 到骄傲,感到自豪!
可以跟老师说写什么内容呢?
向老师表示真诚的感谢。
写作要求: •通过一件事,回忆老师对你的帮 助、教育、关心,表达对老师的感 谢和敬意,对老师说说心里话。 •注意内容具体、语句通顺、感情 真挚。 •抓住细节描写:动作、语言、心 理描写
优美开头仿一仿
(排比)老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮 了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育 着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我 开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识;老师, 您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路。 (外貌引入)您有着一双美丽的大眼睛,这双眼睛仿 佛会说话;你有着一张圆圆的脸,这张脸笑起来很甜, 就像盛开的鲜花。你就是我最喜欢的老师——王老师。 今天,我想对您说:老师,我真的很感谢您! (开门见山,直接引入)老师,我想对你说:你的音 容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的 关心、爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱, 谆谆教导,至今铭记在我的心中;你对我学习上的鼓 励,都如同昨日历历在目。
老师,我想对您说 ——作文指导
老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我 们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了 我们的心灵。 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋 时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们 向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
题目:老师,我想对你说
形式:常规、书信
老师,我想对您说
“老师”,这是一个多么伟大的称呼呀 !老师您就像一位辛勤的园丁,用汗水浇灌 着我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛,点亮 别人,燃尽自己。在此,我要真诚地说一声 :“谢谢您,老师!”
老师,我想对你说
敬爱的老师: 您好! .......