2020年福建省莆田市秀屿区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年福建省莆田市秀屿区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）。

A、直观动作思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、直觉思维

【答案】B

【解析】形象思维是用人脑中的表象进行的思维。去一个地方规划路线，其实质就是利用头脑中有关的路线表象进行思维的过程。故选B。

2、为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是（）。

A、党中央

B、地方各级人民政府

C、国务院

D、国务院教育行政部门

【答案】B

【解析】《中国人民共和国义务教育法》第九条规定，地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

3、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。

A、发现问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

【答案】D

【解析】问题解决是指由问题引发，运用一系列的知识和认知策略解决疑难的过程，或运用一系列的认知操

作扫除障碍，从而将初始状态转化为目标状态，产生新答案的过程。故选D。

4、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。

A、授业解惑者角色

B、研究者角色

C、管理者角色

D、心理医生角色

【答案】C

【解析】教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。故选C。

5、教学设计的最高表现是（）。

A、创造性

B、易控性

C、突显性

D、预演性

【答案】A

【解析】教学设计的过程，实际上也就是教师在深入钻研教材的基础上，根据不同的教学目标、不同学生的特点，创造性地思考、设计教学实施方案的过程。创造性是教学设计的一个基本特点，同时也是它的最高表现；故选A。

6、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应。这是因为（）

A、条件反射的消退

B、条件反射的泛化

C、条件反射的分化

D、条件反射的习得

【答案】B

【解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。故选B。

7、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）。

A、教导作用

B、选拔作用

C、评价作用

D、管理作用

【答案】C