《外贸英语函电》教学大纲

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《外贸英语函电》教案

《外贸英语函电》教案

《外贸英语函电》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)掌握外贸英语函电的基本格式和常用表达。

(2)了解国际贸易流程中函电交流的重要性。

(3)熟悉各种外贸场景下的函电写作技巧。

2. 技能目标:(1)能够熟练运用英语进行外贸函电的交流。

(3)提高国际贸易实务操作能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对外贸英语函电的学习兴趣。

(2)培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。

二、教学内容1. 外贸英语函电的基本格式和常用表达。

2. 国际贸易流程中函电交流的重要性。

3. 各类外贸场景下的函电写作技巧。

4. 外贸函电的实际操作演练。

三、教学方法1. 讲授法:讲解外贸英语函电的基本格式、常用表达和写作技巧。

2. 案例分析法:分析实际外贸案例,让学生了解函电在实际工作中的应用。

3. 角色扮演法:分组进行角色扮演,模拟外贸场景,进行函电交流。

4. 讨论法:引导学生针对函电中的问题进行讨论,提高解决问题的能力。

四、教学步骤1. 导入:介绍外贸英语函电在国际贸易中的重要性。

2. 讲解:讲解外贸英语函电的基本格式和常用表达。

3. 案例分析:分析实际外贸案例,让学生了解函电在实际工作中的应用。

4. 角色扮演:分组进行角色扮演,模拟外贸场景,进行函电交流。

5. 讨论:引导学生针对函电中的问题进行讨论,提高解决问题的能力。

五、教学评价1. 平时成绩:考察学生在课堂上的参与程度、讨论表现等。

2. 实践作业:布置实际外贸函电写作任务,评估学生的写作能力。

3. 期末考试:设置外贸英语函电相关题目,测试学生的知识掌握程度。

六、教学资源1. 教材:《外贸英语函电》2. 辅助材料:实际外贸案例、外贸函电模板3. 网络资源:国际贸易网站、外贸英语函电相关文章七、教学环境1. 教室:设有投影仪、计算机、白板等教学设备。

2. 网络:保证网络畅通,便于查找资料和进行线上交流。

八、教学进度安排1. 课时:本课程共计32课时,每周2课时。

2. 教学进度:按照教材章节顺序进行教学,每章节安排2课时。

《外贸英语函电》大纲

《外贸英语函电》大纲

《外贸英语函电》教学大纲课程编号:050820课程性质:专业方向课先修课程:国际贸易、国际贸易实务(二)、国际贸易专业英语、大学英语等总学时数;48 学分:3讲课:48 实验:0 上机:0 课外实践:无适合层次:本科适合专业:国际经济与贸易一、课程性质和任务《外贸英语函电》是国际贸易专业及经贸英语专业学生的主干专业英语课程。

本课程旨在培养学生掌握国际贸易的基本知识,并能熟练地加以运用,是国际贸易专业及经贸英语专业学生必须具备的技能。

随着国际交往中经济因素的不断增大和我国以经济建设为中心的国策的实施,社会对一专多能的需求已呈多元化的趋势,外语或经济类专业应该从单科的“经院式”人才培养模式转向宽口径、复合式人才的培养模式。

我国各级领导人在谈到人才的培养模式及教育改革时都指出:要尽可能地加大直接用外语,尤其是英语授课内容,要培养复合型人才。

实际上,市场所大量需求的也正是外语基础扎实,又具备经贸、外交、法律、新闻等相关科学知识的复合型人才。

正是为了响应国家的号召以及为市场提供合格的人才,我们开设了这门课程。

外贸函电英语作为国际商务往来经常使用的联系方式,开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。

正确地掌握外贸函电英语的基本知识,并能熟练地加以运用,是外贸工作人员必须具备的专业技能。

外贸函电英语的主要任务是培养学生在走上工作岗位后能够迅速适应对外经贸业务活动的需要,帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点,提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力,以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

二、教学对象已具有一定的英语水平和一定的国际贸易业务知识的大专英语或国际贸易专业的高年级学生。

三、教学目的外贸英语函电课是一门融国际贸易业务与英语为一体的大专高年级专业英语课程,它主要讲授对外贸易业务各个环节的知识,又要训练培养有关业务环节的语言表达能力,即培养能够磋商业务,又能撰写函电的外贸人才。

《外贸函电英语》教学大纲

《外贸函电英语》教学大纲

《外贸函电英语》教学大纲目录1.课堂教学大纲 (2)1.1 课程基本信息 (2)1.2 课程性质、目的和任务 (2)1.3 教学基本要求 (3)1.4 教学手段与方法 (3)1.5 理论教学单元主题及学时建议分配 (4)1.6 教学基本要求、内容 (5)2. 实训大纲 (9)2.1 实训目的和要求 (9)2.2实训教学课时安排 (9)2.3 实训具体内容 (9)1. 课堂教学大纲1.1 课程基本信息课程名称:《外贸函电英语》英文名称:Business English Correspondence学时:72适用对象:商务英语二年级学生使用教材:贺雪娟主编,《外贸函电实用英语》,高等教育出版社,2007参考书目:檀文茹、徐静珍主编. 外贸函电. 北京:中国人民大学出版社,2004孙平编. 商务函电. 北京:经济科学出版社,2000阎兴伯、黄宪西主编. 商务英语函电. 北京:高等教育出版社,2006韩芹、边洁英主编. 国际商务英语函电. 北京:北京大学出版社,2007廖瑛等编. 实用外贸英语函电教程. 武汉:华中科技大学出版社,2003樊红霞主编. 英文外贸函电. 北京:外研社,2007葛萍、周维家主编. 外贸英语函电. 上海:复旦大学出版社,20071.2 课程性质、目的和任务课程性质:商务英语专业核心理。

本课程是商务英语专业和经济贸易类专业一门应用性质的课程,是对外经贸业务洽商中英语函电写作的需要而开设的。

它主要涉及到英语应用文写作和外贸实务两方面的知识,是英文写作在外贸业务函电中的实际应用。

在本课程的教学中,理论性方面的知识比较少,着重强调让学生通过大量的实训来掌握知识。

课程目的:通过本课程的教学,使学生掌握国际贸易活动中各种商务信函的写作方法和技巧,提高其使用英语进行书面商务沟通的能力。

课程任务:熟记商务信函的格式和常用句型,掌握写作的基本原则和方法,了解写作技巧,能够正确书写内容较为简单的商务书信。

(完整word版)118065外贸函电教学大纲

(完整word版)118065外贸函电教学大纲

外贸函电English Correspondence for International Trade课程编号:118065学分:2开课学院:商学院总学时:32课程类别:专业课课程性质: 必修一、课程的性质和目的课程性质:《外贸函电》是一门融国际贸易与英语为一体的英语课,既要讲授对外贸易业务各个环节的知识,又要训练,培养有关业务环节的英语表达能力,也就是培养能够磋商业务,又能撰写函电的外贸人才。

目的:英语是国际贸易通用语言,函电是主要手段之一,外贸函电作为国际商务往来经常使用的联系方式,是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。

通过对外函电常用词语、短语习惯表达方式,培养学生阅读、翻译和写作能力,使学生能用英语处理进出口业务往来,直至签订合同和制作单证。

正确地掌握外贸函电的基本知识,并能熟练地加以运用,是从事外贸工作必须具备的专业技能。

二、课程教学内容及基本要求《外贸函电》是国际经济与贸易专业的核心课程。

该课程的主要任务是,培养学生在走上工作岗位后能够迅速适应对外贸易业务活动的需要,帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点,提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力,以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

采用双语教学的形式讲授该门课程,是适应教育面向现代化、面向世界、面积未来的发展要求,可以提高学生应用外语的水平,尤其可以提高学生的专业外语水平.(一)课程教学内容及知识模块顺序1.Unit 1: Business Letters(2学时)(1)Knowledge Points 1:Introduction(2)Knowledge Points 2:The structure and Layout of business letter(3)Knowledge Points 3:The envelop of a business letter(4)Knowledge Points 4:The structure of Fax and Email。

《外贸英语函电》课程教学大纲

《外贸英语函电》课程教学大纲

【外贸英语函电】课程教学大纲【课程代码】08024023【课程类别】专业方向课(限选)【学分】2【总学时】32【讲授学时】32【实验学时】【先修课程】基础英语、英语报刊阅读(经贸)【适用专业】英语专业国际贸易方向本科生【教学目的】本课程要求学生在学习中了解我国对外经济贸易政策,掌握外贸日常业务用语及外语套语;掌握外贸一般性业务,能够起草规范的对外贸易业务交往中的信函、电报、电传和外事函件;能够翻译规范的外贸业务函件。

初步了解和掌握外贸业务主要经营手段等。

【内容提要】本课程主要按对外贸易及外事活动的一般程序提供各阶段往来函电的实例,介绍其样式、表达方式、特殊用语、缩略语和写作技巧等。

内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、支付、折扣、寄售、开立与展延信用证、装运、催货、索赔、理赔、换货、代理、包销、技术贸易、合资等。

第一章【Basic knowledge of business letter writing】[基本要求]本章主要介绍商务书信写作的基本知识,使学生了解国际书信写作的格式,掌握英美不同的写作方法和风格。

(简述本章应“掌握”“理解”“了解”的主要内容,如有实验需加上实验教学要求)[重点难点] 1. 正确设置及书写信封2. 正确掌握和理解英式的书信写法与美式的书信写法的差异[讲授学时] 4 学时第一节 [外贸英语信函概述]信函的基本内容第二节 [外贸英语信函概述]信函的结构第三节 [外贸英语信函概述]信函的格式第四节 [外贸英语信函概述]7C原则第二章【Establishing business relations】[基本要求]在拟写有关建立贸易关系的信函时,应注意礼貌、得体,并应将自己要表达的内容清楚地叙述完整。

掌握建立贸易关系的信函的常用写作步骤和常用句型。

[重点难点]建立贸易关系的信函写作步骤和常用句型[讲授学时] 2 学时第一节 [建立贸易关系]自我介绍信和传递业务关系信第二节 [建立贸易关系]常用写作步骤和常用句型第三章【Enquiries, Offers and counter offer】[基本要求]本章主要介绍询盘和对询盘答复的基本知识和技巧。

4-040331004《外贸英文函电》

4-040331004《外贸英文函电》

《外贸英文函电》课程教学大纲课程代码:040331004课程英文名称:English Business Correspondence适用专业:国际经济与贸易课程总学时:40 讲课:40 实验:0 上机:0大纲编写(修订)时间:2012.9一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标《外贸英文函电》是国际经济与贸易专业的一门必修专业课。

是一门融国际贸易业务与英语为一体的实用外贸课程。

本课程通过介绍外贸实务中各种英文业务函件,电传和传真以及其它方式的写作格式,使学生在提高英语水平的同时,熟练掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能,并通过介绍对外贸易各环节的具体做法,帮助学生掌握对外贸易工作中书写业务函电的技巧和方法,为学生今后可能从事的外经贸工作打下良好的书面表达基础,以适应外经贸工作过程中与国外客户进行联络的实际业务需要,培养和提高他们的外贸业务工作能力。

(二)知识、能力及技能方面的基本要求本课程要求学生熟练掌握外贸商务书信的行文结构、专业词汇及语言文体等特点,通过大量的练习,熟悉包括词法和句法在内的英语语法,在强化记忆专业词汇、常用句型的基础上,灵活运用外贸业务知识与英语技能。

同时通过具体操作去熟悉外贸业务各个环节,在不同的环节中能熟练运用和掌握相关商务信函的写作方法和技巧。

(三)实施说明本大纲是针对国际经济与贸易专业课程而设计的,选择教材应包含较多的范例和所需专业词汇的说明,以便利于学生理解和掌握课程的核心内容。

从实用角度出发,课程需使用英文讲授和指导。

教学过程中应使用案例教学和多媒体教学相结合的方法,以达到充实授课内容,增强教学效果的目的。

本课程的重点在第二部分,对此部分的内容应结合具体操作,重点讲授。

(四)对先修课的要求英文信函往来是国际贸易业务中双方进行沟通的主要方式,涉及到外贸业务的各方面知识和内容,因此要求学生在学习本课程前,先完成以下课程的学习:《国际贸易》、《国际贸易实务》和《进出口报关实务》。

外贸英文函电教学大纲.docx

外贸英文函电教学大纲.docx

外贸英文函电教学大纲课程编号:1366010805A总学时数:64其中,实践学时:32学分:2适用专业:商务英语专业国际贸易专业国际商务专业一、课程的性质、目的和任务《外贸英文函电》课程在商务英语专业、国际贸易专业和国际商务专业人才培养过程中占冇重要的地位。

它的作用在于培养学生外贸函电方面的读写能力。

其指导思想是培养具冇外贸函电读写能力的高索质国际贸易人才。

本课程将国际贸易知识与商务英语融为一体,属于专业核心课。

在总的培养目标F,木课程旨在培养学生掌握外贸英语函电的基本知识、外贸函电英语术语、以及外贸函电英语表达方法。

让学生熟悉对外贸易业务各个环节,锻炼学生对相关业务的英语表达能力,并掌握涉外经贸工作中商务信函的写作技巧,以适应外经贸工作的实际业务需要。

学生通过学习该课程,在外贸函电知识、外贸英文函电读写能力等方面达到一定水平。

二、课程教学的基本要求通过学习该课程,要求学生达到卜•列基木要求:1.了解国际贸易的概念、历史、理论、程序和跨国公司等知识。

2.学习撰写建立业务关系、咨询、询盘及答复、发盘及还盘、电子邮件、促销、订单及其执行、付款条件、信用证的修改和展期、包装、保险、装运、代理、索赔与理赔等函电。

3.掌握外贸函电的重要写作原则、体例、常用词汇、习惯表达法及规范的外贸英语函电格式。

4.掌握撰写合同及协议。

5.理解国际贸易齐不同环节屮的外贸函电英语及主要业务知识,熟悉并掌握国际贸易屮的英语术语和表达方法。

初步做到能在一般情况下读懂、翻译并能写出内容确切、表达得体、符合规范、语句通顺、没冇语法错误的信函。

三.同其它课程的关系木课程在学生学完大学基础英语和商务英语之后开设的专业主干课程,因此学生对基础英语和专业英语的掌握,为本课程的学习打下坚实的基础。

另外,其它专业课程,如:国际金融、国际贸易原理与实务、国际商务单证实务等)与本课程相辅相成,互为补充,互为联系,共同构成该专业课程的有机整体。

四、课程教学内容木课程共涵盖外贸英文函电中的十五个话题,其重点内容概括如下: (-)商务信函的撰写1.撰写商务信函时应注意的要点:完整、具体、清楚、简洁、礼貌、体谅、正确。

《外贸英语函电》课程教学大纲

《外贸英语函电》课程教学大纲

千里之行,始于足下。

《外贸英语函电》课程教学大纲外贸英语函电课程教学大纲一、课程简介本课程是针对经济全球化背景下,培养学生掌握外贸英语函电技巧和规范写作能力的课程。

通过学习本课程,学生将能够熟练运用外贸英语表达技巧,准确、规范地撰写外贸函电,提高自己的职业素质和竞争力。

二、课程目标1. 掌握外贸英语函电的基本写作技巧和规范;2. 学会运用外贸英语范文编写有效的函电;3. 培养学生的跨文化交流能力和商务社交礼仪;4. 提高学生的职业素养和外语交流能力。

三、教学内容与安排1. 课程导引(2学时)- 介绍课程目标与重点;- 概述外贸英语函电的作用与特点。

2. 外贸函电基础知识(8学时)- 外贸函电的分类与特点;- 外贸函电的基本结构与写作要点;- 外贸函电中常用的商务词汇和短语;- 外贸函电中常用的礼仪用语。

3. 外贸询盘函电(10学时)- 介绍询盘函电的目的和内容;第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

- 学习编写产品询盘函电和样品询盘函电;- 分析典型询盘函电范文,掌握表达技巧;- 模拟实践,批改修改个人询盘函电。

4. 外贸报价函电(10学时)- 介绍报价函电的目的和内容;- 学习编写产品报价函电和样品报价函电;- 分析典型报价函电范文,掌握表达技巧;- 模拟实践,批改修改个人报价函电。

5. 外贸订单函电(10学时)- 介绍订单函电的目的和内容;- 学习编写商务合同和订单确认函;- 分析典型订单函电范文,掌握表达技巧;- 模拟实践,批改修改个人订单函电。

6. 外贸投诉与索赔函电(8学时)- 介绍投诉与索赔函电的目的和内容;- 学习编写产品质量投诉函电和运输损坏索赔函电;- 分析典型投诉与索赔函电范文,掌握表达技巧;- 模拟实践,批改修改个人投诉与索赔函电。

7. 外贸信用证函电(8学时)- 介绍信用证函电的目的和内容;- 学习编写信用证的开立和议付函电;- 分析典型信用证函电范文,掌握表达技巧;- 模拟实践,批改修改个人信用证函电。

外贸函电课程教学大纲

外贸函电课程教学大纲

《外贸函电》课程教学大纲一、课程基本信息熟悉大量外贸业务中各个环节中常用语,包括词汇、短语、句型以及习惯表达方式等等,再通过一定量的练习,对常用语进行操练运用,从而达到掌握并熟练使用的目的教学大纲制订经贸系国际贸易教研室教学大纲制订时间2009-2-5 单位二、课程内容及基本要求《外贸函电》是一门专业选修课程,在教学中应对各类外贸函电的写作技巧和方法、专业词语、语言形式等进行详尽的课堂讲授,辅以多媒体文档展示软件制作的“板书”,突出该课程的教学思路和每章的重点。

在课堂讲授中,除教材上的例信和练习外,补充必要的阅读资料及写作练习,以辅助达到本课程的教学目的。

该课程要求学生完成大量的课堂及课下练习,如修改病句、翻译句子和段落、按要求书写信件等,以帮助学生掌握每章的语言点和写作要领,加强实践运用的能力。

第一章写信格式和原则一、学习目的和要求了解函电写作的要领,掌握函电写作的内容二、课程内容书写外贸函电的七项原则、商业信件的格式和商业信件的各组成部分及信封的书写格式本章重点:外贸函电的七项原则本章难点:外贸函电的七项原则第二章询价信和复信一、学习目的和要求介绍什么是询价,书写询价信的一般要求二、课程内容讲解书中的例信,重点解释其中的专业术语、专门词组和一些常见词的商业用法、寄样本,答复询盘本章重点:询价信的一般要求本章难点:询价信和答复询盘的专业术语、专门词组第三章报价、还盘一、学习目的和要求什么是报价,书写报价信的一般要求。

实盘和虚盘。

掌握有关讨价还价二、课程内容实盘和虚盘、推销信的特点和写法。

讲解书中的例信。

如何做到句子表达多样化和句子流畅讨价还价、不降价、接受或拒绝还盘本章重点:实盘和虚盘、还盘、接受或拒绝还盘本章难点:实盘和虚盘、推销信的特点和写法、还盘、接受或拒绝还盘第四章订单一、学习目的和要求掌握有关订单和订单的确认二、课程内容下订单、确认订单时间的表达方式及其含义、金额大小写、订单的格式本章重点:订单和订单的确认本章难点:订单表达方式合同的条款和条件第五章包装一、学习目的和要求掌握和熟悉各种包装的表达二、课程内容内外包装、中性包装、包装标志、唛头本章重点:包装标志、唛头本章难点:包装的表达第六章装运一、学习目的和要求掌握和熟悉装运须知和装运通知用法和区别二、课程内容装运须知——买方装船前装运通知——卖方装船后本章重点:装运须知和装运通知本章难点:装运须知和装运通知的写法\ 转船与分批第七章付款一、学习目的和要求支付方式:托收方式、信用证付款方式的程序。

《外贸函电英语》教学大纲

《外贸函电英语》教学大纲

《外贸函电英语》教学大纲目录1.课堂教学大纲 (2)1.1 课程基本信息 (2)1.2 课程性质、目的和任务 (2)1.3 教学基本要求 (3)1.4 教学手段与方法 (3)1.5 理论教学单元主题及学时建议分配 (4)1.6 教学基本要求、内容 (5)2. 实训大纲 (9)2.1 实训目的和要求 (9)2.2实训教学课时安排 (9)2.3 实训具体内容 (9)1. 课堂教学大纲1.1 课程基本信息课程名称:《外贸函电英语》英文名称:Business English Correspondence学时:72适用对象:商务英语二年级学生使用教材:贺雪娟主编,《外贸函电实用英语》,高等教育出版社,2007参考书目:檀文茹、徐静珍主编. 外贸函电. 北京:中国人民大学出版社,2004孙平编. 商务函电. 北京:经济科学出版社,2000阎兴伯、黄宪西主编. 商务英语函电. 北京:高等教育出版社,2006韩芹、边洁英主编. 国际商务英语函电. 北京:北京大学出版社,2007廖瑛等编. 实用外贸英语函电教程. 武汉:华中科技大学出版社,2003樊红霞主编. 英文外贸函电. 北京:外研社,2007葛萍、周维家主编. 外贸英语函电. 上海:复旦大学出版社,20071.2 课程性质、目的和任务课程性质:商务英语专业核心理。

本课程是商务英语专业和经济贸易类专业一门应用性质的课程,是对外经贸业务洽商中英语函电写作的需要而开设的。

它主要涉及到英语应用文写作和外贸实务两方面的知识,是英文写作在外贸业务函电中的实际应用。

在本课程的教学中,理论性方面的知识比较少,着重强调让学生通过大量的实训来掌握知识。

课程目的:通过本课程的教学,使学生掌握国际贸易活动中各种商务信函的写作方法和技巧,提高其使用英语进行书面商务沟通的能力。

课程任务:熟记商务信函的格式和常用句型,掌握写作的基本原则和方法,了解写作技巧,能够正确书写内容较为简单的商务书信。

《外贸英语函电》课程式教学大纲讲解

《外贸英语函电》课程式教学大纲讲解

千里之行,始于足下。

《外贸英语函电》课程式教学大纲讲解外贸英语函电是外贸人员必备的沟通工具,为了帮助学员系统掌握外贸英语函电知识,下面是《外贸英语函电》课程式教学大纲的讲解。

一、课程概述1. 课程名称:《外贸英语函电》2. 课程时长:40个学时3. 课程目标:让学员了解外贸英语函电的基本知识和应用技巧,提高沟通能力和写作能力。

二、教学内容及进度安排1. 第一单元:外贸函电基础知识(2学时)- 函电的定义、分类和特点- 常用商务词汇和句型- 函电的格式和写作要求2. 第二单元:询盘函电(4学时)- 询盘函的写作要点和结构- 询盘函的常用语言表达和礼节用语- 正式和非正式询盘函的区别- 询盘函的回复和跟进3. 第三单元:报盘函电(4学时)- 报盘函的写作要点和结构- 报盘函中的产品介绍和报价方式- 报盘函的价格条款和交货条件- 接受和拒绝报盘的回复第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

4. 第四单元:订单函电(4学时)- 订单函的写作要点和结构- 订单函中的订购产品和数量- 订单函中的交货时间和支付方式- 确认和修改订单的回复5. 第五单元:合同函电(4学时)- 合同函的写作要点和结构- 合同函中的合同条款和双方权益- 合同函中的履约和违约责任- 终止合同和解决争议的函电6. 第六单元:投诉和索赔函电(4学时)- 投诉函的写作要点和结构- 投诉函中的具体问题和举证材料- 索赔函的写作要点和结构- 索赔函的索赔金额和支付方式7. 第七单元:感谢和道歉函电(3学时)- 感谢函的写作要点和结构- 感谢函中的具体内容和表达方式- 道歉函的写作要点和结构- 道歉函中的歉意表达和补偿方式8. 第八单元:其他商务函电(3学时)- 邀请函的写作要点和结构- 推荐函和介绍函的写作要点- 通知函和告知函的写作要点- 活动邀请和确认的函电千里之行,始于足下。

三、教学方法和评估方式1. 教学方法:课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等交互式教学方法。

《外贸英语函电》教案

《外贸英语函电》教案

《外贸英语函电》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)掌握外贸英语函电的基本格式和常用表达方式。

(2)熟悉国际贸易术语和商业惯例。

(3)了解外贸业务流程和国际贸易法规。

2. 能力目标:(1)能够熟练阅读和理解外贸英语函电。

(3)具备一定的跨文化交际能力。

3. 情感目标:(1)培养学生的团队合作意识和沟通能力。

(2)提高学生对外贸行业的兴趣和认识。

二、教学内容1. 外贸英语函电的基本格式和常用表达方式。

2. 国际贸易术语和商业惯例。

3. 外贸业务流程和国际贸易法规。

4. 跨文化交际在外贸英语函电中的应用。

三、教学方法1. 讲授法:讲解外贸英语函电的基本格式、常用表达方式和国际贸易术语。

2. 案例分析法:分析实际外贸业务中的函电案例,提高学生的应用能力。

3. 情景模拟法:设置模拟情景,让学生分组进行角色扮演,锻炼学生的实际操作能力。

4. 小组讨论法:分组讨论外贸英语函电中的问题,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学安排1. 第一课时:介绍外贸英语函电的基本格式和常用表达方式。

2. 第二课时:讲解国际贸易术语和商业惯例。

3. 第三课时:介绍外贸业务流程和国际贸易法规。

4. 第四课时:讲解跨文化交际在外贸英语函电中的应用。

5. 第五课时:进行案例分析,分析实际外贸业务中的函电案例。

五、教学评价1. 课堂参与度:考察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的积极性。

2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,包括团队合作意识和沟通能力。

3. 案例分析报告:评估学生对实际外贸业务函电案例的分析能力。

4. 期末考试:测试学生对外贸英语函电知识的掌握程度。

六、教学资源1. 教材:《外贸英语函电》。

2. 辅助材料:相关外贸英语函电的案例、PPT课件。

3. 网络资源:国际贸易法规、术语查询工具。

4. 教学设备:投影仪、计算机、音响设备。

七、教学进程1. 导入:通过简单的国际贸易实例,引出外贸英语函电的重要性。

2. 讲解:详细讲解外贸英语函电的基本格式、常用表达方式和国际贸易术语。

《外贸英语函电》教学大纲

《外贸英语函电》教学大纲

《外贸英语函电》课程教学大纲学分:4学时:55适用专业:商务英语一、课程性质(定位)与任务课程性质:本课程是针对高职高专商务英语专业学生开设的一门主干专业英语必修课,侧重于教授学生如何用英语进行商务信函的写作。

在以实例教学的前提下,对英语函电的一般格式、常用词汇、习惯表达法进行规律性的总结,对英语函电的写作趋向进行分析。

从英语教学的角度出发,本课程是和外贸相结合的一门英语实务课,是用于解决目前英语学习中学生普遍存在的较高的语言知识和低下的语用能力之间矛盾的辅助手段之一。

课程目标:通过本课程系统的学习,学生能熟练掌握国际贸易业务流程及往来英文函电的基本写作技巧,同时熟悉国际贸易实务中涉及的单证和外贸术语及各种专业词汇,为学生将来从事外贸工作,运用函电有效的进行业务联络、沟通、磋商、交易奠定坚实基础, 力求把学生培养成“商务+英语”的应用型外经贸商务专门人才。

前导课程:综合英语、商务英语、英语写作、国际贸易实务,外贸单证。

前导课程为学生学习本门课程奠定基础,获取语言技能及外贸基本理论。

后续课程:行业实习、毕业实习。

二、课程目标知识目标:要求学生系统地学习和掌握外贸英语函电的格式、专业词汇、行文方法与文体特点,熟练掌握函电写作知识与技能。

技能目标:紧扣商务英语“语言+技能”的专业定位,让学生不仅会写商务英文函电更能结合商务环境灵活运用。

同时根据外贸行业的岗位要求对学生进行模拟实训,使得学生具备一线实务操作能力,能够胜任各种外贸业务。

素质目标:要求学生具有热爱劳动、吃苦耐劳、遵纪守时、敬业爱岗、认真负责、积极主动、踏实肯干、团结协作、开拓创新、严谨求实等职业道德,以及文献检索、语言表达、论文写作、组织协调、自我学习、提出问题、分析问题、解决问题、操作技能等综合能力同时塑造学生从事外贸行业的商务人文素养及跨文化交际的能力。

三、教学内容及具体要求第一章:商务书信写作的基础知识Unit 1 Basic Knowledge of Business Letter Writing授课学时: 3教学内容:商务书信的格式及构成,信封的写法,商务书信写作的原则等。

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《外贸英语函电》教学大纲二、The feature and students of the courseThis is an application course for the students majoring in international finance to diversify their skills and enhance their ability for doing international business. We provide the students with lots of training in business letter-writing. By the end of the course, all the students are able to master business letter-writing skills.三、The aim and requirements of the courseAim of the course:English has become the language commonly adopted in international business. This course aims to improve students’ English so that they can use English effectively and confidently in future’s business communication.Requirements:the students are required to have certain English foundation before taking the course. They should be diligent in doing assignments such as business letter-writing and translations. By the end of the course, the students’ writing ability will be remarkably improved.四、Method of teachingIn class the teacher will introduce the elements of business letter-writing such as the principles and attitudes, the forms of business letters on various issues. With the help of useful sentences and expressions in the texts, the students will do lots of assignments of business letters writing and translations. Practice makes perfect!五、Content of the course and time allocationUnit One Business Letter-WritingClass hour: 2Requirements: to understand the essentials of business letter-writingPriorities:1. the essential qualities of business letters:(1) Clearness,(2) Conciseness(3) Courtesy2. the right attitude required for the addresser of a letterContent:1.Essentials of business letter-writingyout of business letters3.Envelop addressing4.The tendency of business letter-writing5.the way to master letter-writing skills6.the free-style of business communication by e-mailUnit Two Establish Business Relationship Class hour: 2Requirements: to grasp the way of establishing business relationship by writing effective letters.Priority:how to arouse the address ee’s interest in entering into business relations.Content:1.the ways of obtaining business information2.skills of writing letters for business relationship establishment3.specimen letters and useful expressionsUnit three Status EnquiriesClass hour: 2Requirements: to realize the importance of status enquiries and grasp the ways of obtaining relative information.Priority: how to write a status enquiry in polite and appreciative terms.Content:1. basic elements for status inquiries2. specimen letters for status inquiries3. useful words and expressions4. exercisesUnit four Enquiries and RepliesClass hour: 1Requirements: learn to write enquires and replies regarding price, catalogue, delivery date and terms of payment, etc.Priorities: how to write a brief, specific, courteous and reasonable enquiry.Content:1. basic requirement for enquiries and replies2. specimen letters for enquires and replies3. letter-writing guideUnit Five Sending Proforma Invoices Class hour: 2Requirements: to understand the function of a proforma invoice; to learn how to make a proforma invoice and write letters in regard to sending such kind of invoice.Priority: to write short sentences and a concise but complete letter.Content:1. basic knowledge of proforma invoices2. specimen letters relating to send a proforma invoice3. useful words and expressionsUnit six Quotations, Offers And Counter-offers Class hour: 2Requirements:learn to write quotations, offers and counter-offers in written-form business negotiation.Priority: to distinguish the difference of offers from firm offersContent:1. the elements of quotations, offers and counter-offers2. terms of trade in import and export3. useful words and expressions4. specimen lettersUnit Seven Sales PromotionClass hour: 2Requirements:to understand the role of sales letter and to grasp the skills of writing a good sales letter.Priority: the four essential elements of a goods sales letter:arouse interestcreate desirecarry conviction,induce actionContent:1. the essential rules for drafting a circulation of sales promotion2. useful words and expressions3. specimen letters4. letter-writing guideUnit Eight Orders and Their Fulfillment Class hour: 2Requirements:to understand the procedures of an order such as to place an order, to accept the order and to execute the order and learn to keep contacts with the customer during fulfillment of the order.Priority: to stress accuracy and clarity regarding all details in the order.Content:1.:basic knowledge of orders and fulfillment2. contract terms for orders and fulfillment3. obligation of both trade partner once the order is placed4. useful words and expressions5.specimen lettersUnit Nine Terms of PaymentClass hour: 4Requirements:to understand the methods of payments commonly used in international trade finance such as letters of credit, documentary collection (D/P & D/A) and T/T remittance. To compare the risks and advantages of various methods of payment.Priority: the characteristics of a letter of credit and the operation of a credit.Content:1. basic knowledge of terms of payment for international trade2. letters of credit3. useful words and expression4. specimen letters5.urging establishment of L/C and specimen letters6. letters relating to L/C amendment and extensionUnit Ten PackingClass hour: 2Requirements: to be familiar with various packing containers; to understand the importance of shipping marks and to master the skill of writing letters in question of packing.Priority:how to describe accurately the packing requirements and packingmaterial, etc. and to distinguish an insurance policy from an insurance certificate.Content:1. basic knowledge of packing and packing containers2. wording of shipping markseful words and expressions4. specimen lettersUnit Eleven InsuranceClass hour: 2Requirements: to identify various risks covered in foreign trade and grasp the technical or special words used in insurance.Priorities:1. the three basic risks: FPA, WPA & All risks2.the expressions such as TPND, SRCC, War Risk , I.O.P, etc.Content:1. basic knowledge of insurance2. useful words and expressions3.specimen letters4. letter- writing guideUnite Twelve ShipmentClass hour: 2Requirements: to learn to write letters regarding the following aspects: to urge an early shipment; to excuse for the delay of shipment and request for extending shipment date in L/C; to amend shipping terms; to give shipping advice; to dispatch shipping documents and so on.Priority:the useful words and expressions such as “expedite, advance, postpone; to hasten the production; to meet your urgent need; reach, ETD, ETA, etc.Content:1. basic knowledge of shipment2. the importance of prompt shipmenteful words and expressions4. specimen lettersUnit Thirteen AgenciesClass hour: 2Requirements:to understand two types of agents: general agent and soleagent(exclusive agent); get familiar with the content of corporations as an agent and learn to write an enquiry and reply regarding agencies.Priority:to read and study an agreement of an agency and a sole agency agreement.Content:1.basic knowledge of agencies2. useful words and expressions3.specimen letters4.sole agency agreement5.agreements of establishing an agencyUnit Fourteen Complaints and Adjustments Class hour: 2Requirements:to grasp the ways of writing complaints and replies to complaints.Priority:how to express complains properly as a buyer; but as a seller, to identify genuine complaints and to have a quick response to complaints; and how to politely reject unreasonable complaints without harming business relationship. It requires some tacticsContent:1. basic knowledge of complains and adjustment2. useful words and expressions3. cases and specimen letters4. letter-writing guideUnit Fifteen Joint VentureClass hour: 3Requirements : to understand the nature of a joint venture and know the main types of joint ventures; to be acquainted with The Law of the People’s Republic of China on Joint Ventures Using Chinese and Foreign Investment and Law of the People’s Republic of China on Chinese-Foreign Contractual Joint Ventures.Priority: it involves concrete matter or program to start an enquiry and write a reply relating to joint venture;Content:1.basic knowledge of joint ventureeful words and expressions3.specimen letters4. joint venture contract5.The Law of the People’s Republic of China on Joint Ventures Using Chinese And Foreign Investment6. Law of the People’s Republic of China on Chinese-Foreign Contractural Joint Ventures________The End ________。

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