一封信PPT教学课件

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部编版语文二年级上册《6 一封信(第二课时)》教学课件(共49张PPT)

部编版语文二年级上册《6 一封信(第二课时)》教学课件(共49张PPT)

一 封
二 年
好了,现在可以写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠



笔。”这段中有一连串的动作描写,你从中体会到了
文 上
什么?

从这一连串的动作描写中,我们可以看到露西
是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么,再
干什么?
2
0
3.“‘亲爱的爸爸,’露西写到‘你不在,我们很不开
2
3 年
心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,
开启智慧之门。
2
0
2
3 年
核心问题:
一 封


年 级
从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?

文 上
从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所

能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,
天真的小姑娘。
2
0
2
3
串珠问题:

一 封


1.露西为什么给爸爸写信?


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


露西的爸爸出国了,要半年才能回来。


语 文
文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核


心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
2
0
2
3 年
核心问题:
一 封
二 年
从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?

级 语
串珠问题:
文 上
1.露西为什么给爸爸写信?

2.第一封信写了什么?
3.第二封信写了什么?
4.你更喜欢哪一封?为什么?

新版二年级上册语文课件-《一封信》人教部编版(共32张PPT)演示课件

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造句:姐姐一直在台灯下写作业。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
组词:几支彩笔 一支军队
书写指导:撇捺舒展,第三笔点在中心点之上。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
读一读
chóng
那我们一起重新写吧!
多音字
chóng (重新)(重来)
在,我们很不开心。以前每天早上你一 例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。 还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的 亲爱的爸爸,我们过得挺好。
造句:她收到了妈妈写来的一封信。 书写指导: “日”较扁,竖弯钩起笔偏左。
台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家 “爸爸,我们天天想你。

团tuán
chóng qī
重期
s束hù
xiān

一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡 子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
开 火



车刮


灯肩



读一读
cháo
她朝窗外望了一眼。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
cháo 造句:爸爸一直坚持给奶奶写信。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
“爸爸,我们天露天想西你。笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就
用“一边……一边……”写句子。
能自己修台灯了。” “亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
妈妈一边看电视,一边织毛衣。

《一封信》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编48页PPT

《一封信》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编48页PPT

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
《一封信》课件PPT(完美版)二年级 上册语文部编
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

部编版二年级上册语文《一封信》PPT说课课件

部编版二年级上册语文《一封信》PPT说课课件

板块三、再读课文,感知大意 1.自由读课文,把课文读通顺。 2.齐读课文,要求读正确,读流利。
3.教师范读课文,学生思考: (1)露西在给谁写信? (2)露西写了几次信?露西在信上分别写了什么?2.根据课文内容 填空。 露西的爸爸,要过才能回来,所以露西想给爸爸。
板块四、指导书写会写字 1.观察这几个字的字形结构和笔画、笔顺。(出示生字课件) 2.重点指导易错字。 今:偏旁“人”一撇一捺要写得舒展。 圆:全包围结构,先外后里再封口。 灯:“火”先写两点,再写撇、捺。
六、说教学过程 (共2课时)
第一课时 板块一、导入新课 1.我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信,你们想不想听一听? (教师读信) 2.你们觉得哪封信写得好?为什么?(学生自由举手回答) 3.接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的。 (揭示课题:一封信)
板块二、初读课文,认读生字 1.自由轻声读课文,遇到不认识的字或词语做个记号。 2.同桌轮读,互相纠正错误。
5.教师总结。 生活中总有很多不如意的事情,也有许多快乐的事情。我们应该多和我 们的亲人、朋友分享快乐。
环节三、课堂总结 你在生活中有碰到哪些快乐的事情?你最想和谁分享?那么我们也来 写一封信吧。可以写给爸爸妈妈,也可以写给同学和朋友,还可以写给 老师哦。
七、说板书设计
根据学生本阶段的特点,本课板书内容简单明了,重难点突 出。
课堂教学是一门遗憾的艺术,总是有遗憾的地方,这节课也 不例外。不足之处:
在教学过程中,我的提问语言、过渡语言、激励语言还需细 心斟酌。这样,才能在课堂上调动起每个学生的学习积极性, 让他们在课堂上快乐地学有所得!
我的说课完毕,谢谢各位老师!
6 一封信
1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.通过对课文的朗读、感悟,让学生懂得要做一个懂

《一封信》PPT优秀课件

《一封信》PPT优秀课件

音序:J 部首:人 结构:上下
组词:今天 今年 造句:今天,我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
书写指导:撇捺舒展,第三笔 点在中心点之上。
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xiě

音序:X 部首:冖 结构:上下
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我会写
fēng

音序:F 部首:寸 结构:左右
组词:一封信 一封厚礼 造句:她收到了妈妈写来 的一封信。
书写指导:左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
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我会认
fēng xiāo guō cháo guā hú
封削锅朝刮胡
dēng xiū lěng jiān tuán chóng
灯修冷肩团重
wán qī jié shù xiān
完期结束鲜
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音序:B 部首:竹 结构:上下
组词:圆珠笔 钢笔 造句:爸爸给我买了一只 英雄钢笔。
书写指导:上短下长,末笔竖 弯钩舒展。
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部编版二年级上册语文《一封信》课件

部编版二年级上册语文《一封信》课件
部编版二年级上册语 文《一封信》课件
• 导入 • 课文内容解析 • 课文朗读与理解 • 拓展与提升 • 总结与作业
目录
Part
01
导入
主题引入
总结词
通过简短介绍,引导学生进入课 文主题。
详细描述
教师可以通过提问或直接陈述的 方式,简要介绍《一封信》的主 题和背景,引导学生对课文产生 兴趣。
情境创设
小组讨论与分享
总结词
小组合作、观点分享、互相评价
详细描述
学生可以分组讨论信件内容,分享自己的理解和感受,并互相评价对方的观点,以促进课堂互动和交 流。
Part
04
拓展与提升
相关主题阅读
阅读材料一
《给妈妈的信》:选取一篇关于孩子写给妈妈的信的文章,让学生感受不同语境下的信 件表达,体会亲情的温暖。
情感态度引导
引导一
珍惜亲情:通过《一封信》的学习, 让学生更加珍惜与家人的相处时光, 学会感恩和回报。
引导二
友情的力量:通过相关主题阅读,引 导学生理解友情的美好和互助的力量 ,培养积极的人生态度。
Part
05
总结与作业
本课总结
01
02
03
内容回顾
总结课文《一封信》的主 要内容,包括露西给爸爸 写的两封信,以及信中所 表达的情感和意义。
能力。
拓展阅读
推荐相关阅读材料,引导学生阅 读更多的优秀文学作品,拓宽视
野。
学习建议
加强阅读
鼓励学生多读书,尤其是 优秀的儿童文学作品,提 高阅读能力和文学素养。
写作实践
引导学生多进行写作练习 ,培养写作兴趣和习惯, 提高写作水平。
情感教育
通过课文的学习,引导学 生关注家庭关系和亲情, 培养感恩心态和家庭责任 感。

一封信 ppt课件

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电灯
辨字组词 订( ) 钉(
造句: 妈妈叫他去商店
) 买两个电灯泡。
词语拓展
字词乐园
“边···边···”式词语:边说边写 边唱边跳 边走边看 边说边笑 边看边写 AABC 式词语:闪闪发光 依依不舍 井井有条 亭亭玉立 历历在目
图文识字 鲜花
信封
锅里 胡子
多音字
字词乐园
露西在信的结(jié)尾,画了一大束鲜花。

jié
结果
jiē
结实
伴随着热烈的掌声,这次大会圆满结(jié)束了。 他的身体很结(jiē)实,一次能扛两袋大米。
字理识字
识记生字 diàn

结构:独体字 部首:丨 笔数:5 音序:D 组词:电脑 电影
造句: 我每周都会跟外婆
通一两次电话。
联系生活实际, 说说你知道的电器。
多音字
字词乐园
那我们一起重(chóng)新写吧!
封口 封面
封皮
以前 圆珠笔 还有 台灯 这时 阳光 电影
识记生字 bǐ

结构:上下 部首:⺮ 笔数:10 音序:B 组词:笔记
笔直
造句: 读书的时候,我们要养成
做笔记的好习惯。
近反义词
字词乐园
开心 高兴 以前 从前 冷清
难过
现在
热闹
识记生字
yǐng

结构:左右 部首:彡 笔数:15 音序:Y 组词:影片
2 又蹦又跳:___又__大__又__甜___ ___各__种__各__样___ (ABAC)
二 理解句子,完成练习。 从早到晚,家里总是很冷清。 1 找出一对反义词。 ( 早 )—( 晚 )
2 写出“冷清”的反义词。 冷清—( 热闹 )

新人教版部编版二上语文《一封信》-1ppt课件

新人教版部编版二上语文《一封信》-1ppt课件
2、 妈妈还在厂里,露西早早回到 家。她打开空调,又洗了一些土豆, 削好后放在锅里。她朝窗外望了一 眼。好了,她想,现在可以开写信 了。她拿来一沓纸,一支圆珠笔。
cháo 朝代、朝前、朝向 zhāo 朝阳、朝霞、朝气
可编辑课件PPT
4
• 3、“亲爱的爸爸,”露西写道,“你 不在,我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里 的台灯坏了,我们修不好。从早到晚, 家里总是很冷清。”
里的台灯坏了,我们 刀放在哪儿了。这样,
修不好。从早到晚, 我们就能自己修台灯了。
家里总是很冷清。 还有,下个星期天我们
去看电影。
爸爸,我们天天想
你。 可编辑课件PPT
16
• 两封信都表达了对爸爸的思念。但是,第 二封信既表达了想念之情,又考虑爸爸看 信后的心情。露西和妈妈都不希望远在国 外的爸爸太担心,为了让爸爸安心工作, 才改变了说法。由此,可以看出露西是个 什么样的孩子?
10
削土豆 刮胡子 修台灯
拍肩膀
削( ) 刮( ) 修( ) 拍( )
可编辑课件PPT
11
封 削锅刮 胡灯修冷
肩团完 期 束鲜
可编辑课件PPT
12
读课文,画一画
自己再次默读课文,一边读一遍想一想,露 西给爸爸写了几封信? 你能试着找找她的信里都写了什么吗?用铅 笔画出每一封信的内容。
可编辑课件PPT
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
亲爱的爸爸:
亲爱的爸爸:
你不在,我们很
我们过得挺好。太
不开心。以前每天早 阳闪闪发光。阳光下,
上你一边刮胡子,一 我们的希比希又蹦又跳。
边逗我玩。还有,家 请爸爸告诉我们,螺丝

《一封信》课件ppt(共24张PPT)

《一封信》课件ppt(共24张PPT)
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 强国是一个循序渐进的过程,说明了应该重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,③正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国,说明了要果断抓住时机,促成质变
,实现事物的飞跃,④正确。选D。
情,也表达了对爸爸深深的爱。
请同学们自由读读这两封信,说说你更喜欢哪 一封信?为什么?
问题:1.第二句话在文中有什么作用? 活动一:运用你的经验(教材第99页)
(1)学生分组交流、讨论:联想自己的生活经验,反思自己的生活方式是否健康?
文章的总起句。
自有朗读2—6自然段,思考问题:露西 的第一封信写了什么内容?
1.找出这一段中的数量词,用 红方框圈出。2. 用蓝线画出文 中露西回到家做家务的句子。
第一封信
1.亲爱的爸爸 2.你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一
边逗我玩。
3.还有,家里的台灯坏了,我们修不好。 4.从早到晚,家里总是很冷清。
第二封信
1.亲爱的爸爸 2.我们过得挺好。
3.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 4.请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿这样,我们就能自 己修台灯了。 5.还有,下星期天我们去看电影。 6.爸爸,我们天天想你。
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天, 修辞: 开篇设问,把词人对宇宙和人生的疑惑表现出来,显露出词人对明月的赞美和向往。“不知”两句对宇宙和人生的哲理思考更进了一步,对明月的赞美向往之情,也更深了一
层。 庄子,姓庄,名周,战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。 洞悉易理,指出“《易》以道阴阳”,其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为《庄

第6课《一封信》课件(共32张PPT).ppt

第6课《一封信》课件(共32张PPT).ppt

一封家书
亲爱的爸爸妈妈, 你们好吗? 现在工作很忙吧, 身体好吗? 我在北京挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂……
一封家书
亲爱的爸爸妈妈, 你们好吗? 现在工作很忙吧, 身体好吗? 我在北京挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂……
一团纸球
shù xiān
一大束鲜花
一封信
tuán
一团纸球
shù xiān
一大束鲜花
身体部位
jiān

肩膀 胡子
时间
qī cháo
zhāo
星期 朝外 朝霞
xiū
修台灯
xiāo
削土豆
guā
刮胡子
xiū
修台灯
修电脑
xiāo
削土豆
削铅笔
guā
刮胡子 刮彩票
guō
铁锅
lěng
冷清
wán
完成

chóng
那我们一起重新写吧!
zhòng
zhòng
石头有多重,大象就有多重。
jié
露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
jiē
他看见玉米结得又大又多。






修ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ









这封信是谁写给谁的? 一共写了几次?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,露西想给爸爸写一封信。
6个月 26个星期 188天
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打 开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。 她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以 开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。

《一封信》ppt课件【完美版课件】

《一封信》ppt课件【完美版课件】

4.露西在这封信中写了三件事:①_爸__爸__不__在__,__她____ 们__很__不__开__心_____;②___台__灯_坏__了__,__她__们__修__不__好______; ③___家__里__很__冷__清___。她的心情是___很__不__开__心______。
图画上的小朋友在做什么?她又会和妈妈说些什么 呢?请你写一个小片段,注意小朋友和妈妈说的话要用 上引号。150字左右。
这句话是文章的总起句,告诉我们露西想给爸 爸写信。
2.“妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又 洗了一些土豆,削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。 好了,现在可以写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠 笔。”这段中有一连串的动作描写,你从中体会到了 什么?
从这一连串的动作描写中,我们可以看到露西 是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么,再 干什么?
核心问题: 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?
串珠问题: 1.露西为什么给爸爸写信? 2.第一封信写了什么? 3.第二封信写了什么? 4.你更喜欢哪一封?为什么?
听录音回顾课文
边听 边想 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?
1.“爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给 爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么?
一( ② )钢笔
一( ① )信
一( ⑥ )鲜花
四、照样子写词语。
又.蹦又.跳 拍.拍.肩膀 叫.了起来
__又__哭__又__闹____ ___看__看___电影 ___哭___了起来
___又_说__又__笑____ ___修__修___台灯 ___笑___了起来
五、补充标点,并选择填空。 ①语言描写 ②动作描写 ③心理描写
四、比较两封信。 5.判断,对的打“√”。 (1)第一封信写出了露西过得不好。( √ ) (2)第二封信写出了露西过得挺好。( √ ) 6.我的见解。

《一封信》PPT课件-完美版

《一封信》PPT课件-完美版

3.“‘亲爱的爸爸,’露西写到‘你不在,我们很不开 心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有, 家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是 很冷清。’”你从中体会出露西有什么感受?与下文 又有什么联系呢?
爸爸不在时家里很冷清。露西感到很孤单。可见 露西和爸爸的感情很深。对写下文露西的开心起到对 比的作用。
核心问题: 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?
串珠问题: 1.露西为什么给爸爸写信? 2.第一封信写了什么? 3.第二封信写了什么? 4.你更喜欢哪一封?为什么?
听录音回顾课文
边听 边想 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?
1.“爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给 爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么?
6.“啊,太好了!露西叫了起来。”露西为什么会高兴 地叫了起来?
露西之前不知道下星期天要去看电影,听到 这个消息后,她很吃惊很开心,所以高兴地叫了 起来。
同学们刚才已经跟随老师走进文本, 感受到了露西的懂事,让我们拿起金钥匙 开启智慧之门。
阅读方法解密:认识总起句
概念:总起句一般为文章或一段话的首句。概括这篇 文章或这段话的中心思想。
《一封信》PPT课件
6 一封信
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
《一封信》Pห้องสมุดไป่ตู้T课件
1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.通过对课文的朗读、感悟,让学生懂得要做一个懂
事的好孩子。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
课文结构
爸爸出国了,半年才能回来。——起因

《一封信》精品公开课优质课ppt课件

《一封信》精品公开课优质课ppt课件
导入新课
一起来学习
我们可以通过什么方式把自己对别人的 思念告诉他呢?对了,可以通过书信。你 想写信给谁呢?有位叫露西的小朋友给她 的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了 什么吗?让我们一起走进课文看看吧!
结合我们的预习,你发现露西先后 写了几封信呢?
哪封信写得好一些呢?来深入地学 习课文吧!
统编版 ·二年级语文上册
1. “爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,
露西想给爸爸写一封信。 作
这两句话在文中的
用是什么?
这两句话是文章的总起句,告诉我们露西想
给爸爸写信。
课内拓展
总起句: 一般为文章或一段话的首句。
● 作用: 总 文或 段,在段 中
段话的中心。
● 判断: 首句是
出了 段或
是否起到了总领全文的作用。
课文的中心意
1. 认读新学的字词或写一写生字。 2想一想:露西给爸爸的第二封信里 都写了什么? 画出相关语句。
第2课时
回目录
教学 目标
● 1.学习第二封信的内容, 体会人物情感。 ● 2. 熟读课文,能将第二封信的内容背诵下来。 ● 3.对比两封信的内容, 说说哪封信更好。 ● 4.通过对课文的朗读、感悟, 懂得要做一个懂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
马妈说的这
站与
同文
么联系?
5. “露西写完这一 句,想到了小狗希 比希,写道: ‘太阳闪闪发光。阳
光下,我们的希比希又蹦又跳。

同古
9 99
体 到了什公
露西受到妈妈的感染,心里一下
子高兴起来,想到可爱的希比希。
课内拓展
仿写:
用“又……又……”写词语或句子。
又高又壮
又细又长
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

锅guō(铁锅、小锅、锅里) 刮guā(刮风、刮脸、刮胡子) 修xiū(修理、修好、修理) 肩jiān(肩上、肩膀、肩头) 重chóng(重复、重新、重写) 期qī(期待、期盼、期望) 束shù(一束、花束、结束)
3

重 zhòng(重量)chóng(重写) 朝 cháo(朝代) zhāo(朝阳) 结 jiē(结实) jié(结束)
2020/10/13
7

1.爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
2020/10/13
8

2.“还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很 冷清。”
2020/10/13
9

3.“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。"
2020/10/13
10

4.“还有,下个星期天我们去看电影。”
2020/10/13
11

1.露西为什么给爸爸写信?
2020/10/13
12

2.露西给爸爸的第一封信写了什么?
2020/10/13
13

3.露西给爸爸的第二封信写了什么?
2020/10/13
14

4.学习课文,你认为露西是个什么样的孩子?
2020/10/13
15

这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次,第 一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很 好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
2020/10/13
16

①朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?画出相关语句, 试着把这封信读出来。
示例: 亲爱的爸爸,我们过得很好。太阳闪闪发光。阳关下,我们的希比希又蹦又跳。请
爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天 我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
2020/10/13
17

②露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
示例:
(1)、我更喜欢第二封信,爸爸如果接到第一封信后一定会不放心家里的事情,会很担心。 (2)、读了第二封信,爸爸一定会很感动,因为家里充满了快乐和温馨,一切过得都很好,他也会 安心工作。
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பைடு நூலகம்
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亲爱——心爱 开心——高兴 冷清——凄凉 重新——从头 告诉——告知
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开始——结束 冷清——热闹
现在——以前 告诉——隐瞒
开心——难过
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开始:动手做。 冷清:人客来往少。 肩膀:人体颈下臂上部分。 空调:空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿 度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。 重新:表示从头另行开始。
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最新人教版部编语文二年级上册
第6课 一封信
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封fēng(尘封、封住、一封信) 信xìn(信封、相信、信使)
今jīn(今天、今日、今年)
写xiě(书写、大写、写字)
支zhī(分支、一支、支部) 圆yuán(圆圈、圆形、圆球)
珠zhū(珠子、汗珠、圆珠笔) 笔bǐ(毛笔、钢笔、笔记)
灯dēng(电灯、台灯、灯火) 电diàn(电话、电脑、电影)
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削xiāo(消耗、削皮、消掉) 朝cháo(朝外、朝向、朝鲜) 胡hú(胡子、胡说、胡来) 冷lěng(寒冷、冷清、冰冷) 团tuán(团结、团员、纸团) 完wán(写完、完好、做完) 结jié(结尾、结果、打结) 鲜20x20i/1ā0/1n3 (鲜美、鲜艳、新鲜)
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