杜甫《春望》的写作背景

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《春望》知识点

《春望》知识点

《春望》知识点《春望》是唐代诗人杜甫的诗作。

这首诗反映了诗人在安史之乱期间的所见所感,饱含着忧国忧民的深沉情感。

一、诗歌原文国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

二、诗歌背景安史之乱爆发后,唐玄宗逃往四川,唐肃宗在灵武即位。

杜甫闻讯,欲投奔新帝,却在途中被叛军所俘,押至长安。

身处沦陷区的杜甫目睹了长安城的破败景象,触景生情,遂作此诗。

三、诗歌赏析1、首联“国破山河在,城春草木深”诗人开篇即写春望所见,“国破”对“城春”,两相对照,反差强烈。

“山河在”意味着国家的根基仍在,然而“城春”本该是繁华热闹的景象,如今却是“草木深”,一片荒芜。

这种反差突出了国家沦陷、城池破败的惨状。

一个“深”字,写出了草木丛生、无人打理的荒凉,暗示了战乱给人民带来的灾难。

2、颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”此联以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。

诗人因感伤时事,看到盛开的鲜花反而落泪;因怨恨别离,听到鸟儿的叫声也觉得心惊。

这种移情于物的手法,更加深刻地表达了诗人内心的痛苦和忧伤。

3、颈联“烽火连三月,家书抵万金”“烽火连三月”形象地描绘了战争的持续不断,战火已经烧了很长时间。

“家书抵万金”则突出了在战乱中,一封家书的珍贵,表达了诗人对亲人的思念和牵挂。

4、尾联“白头搔更短,浑欲不胜簪”诗人因忧愁而频繁搔头,导致头发越来越少,简直连簪子都插不上了。

这一细节描写,生动地展现了诗人忧国思家的愁苦之态。

四、诗歌主题这首诗通过描写长安城的破败景象和诗人自身的处境,表达了诗人对国家命运的忧虑、对亲人的思念以及对和平生活的渴望。

五、艺术特色1、情景交融全诗情景交融,前四句重在绘景,借景抒情;后四句重在抒情,以情写景。

景中有情,情中有景,相互映衬,使诗人的情感表达更加深沉。

2、对仗工整诗歌在格律上对仗工整,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”“烽火连三月,家书抵万金”,不仅语言优美,而且增强了诗歌的节奏感和韵律感。

杜甫《春望》教案

杜甫《春望》教案

杜甫《春望》教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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春望 唐 杜甫写作背景

春望 唐 杜甫写作背景

春望唐杜甫写作背景《春望》写作背景:此诗作于肃宗至德二载(757年)三月。

先一年六月,安史叛军攻进长安,“大索三日,民间财资尽掠之”,又纵火焚城,繁华壮丽的京都变成废墟。

先一年八月,杜甫将妻子安置在鄜州羌村,于北赴灵武途中被俘,押送到沦陷后的长安,至此已逾半载。

时值暮春,触景伤怀,创作了这首历代传诵的五律。

作者是杜甫,全诗内容:国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

译文:国都沦陷只有山河依旧,春日的城区里荒草丛生。

忧心伤感见花开却流泪,别离家人鸟鸣令我心悸。

战火硝烟三月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。

愁闷心烦只有搔首而已,致使白发疏稀插不上簪。

赏析:诗篇一开头描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。

三、四句诗人痛感国破家亡的苦恨,越是美好的景象,越会增添内心的伤痛。

这联通过景物描写,借景生情,移情于物。

表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。

五、六句反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。

战争是一封家信胜过“万金”的真正原因,这也是所有受战争追害的人民的共同心理,反映出广大人民反对战争,期望和平安定的美好愿望,很自然地使人产生共鸣。

最后两句写出了诗人头发白了、疏了,从头发的变化,使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨,读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象,这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。

这首诗全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。

反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望,表达了大家一致的内在心声。

也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

部编版语文八上 《春望》

部编版语文八上 《春望》

结合上学期所学诗歌《望岳》,说说本诗标 题为什么叫“春望”,可否改为“望春”?
结合上学期所学诗歌《望岳》,说说本诗 标题为什么叫“春望”,可否改为“望 春”?
“望”字包含两层意思: 一是看到了“国破山河在”的惨景, 一是对于亲人团聚的期望盼。
试以“望”为切入点比较《望岳》和《春望》。
望岳
春望
《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪”是因为烽火遍 地、家信不通,所以离乱伤痛。
理解性默写(一)
1.《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的诗
句:


2.《春望》一诗中,运用拟人手法表现诗人对
国事的忧伤,对家人思念感情的两句诗
是:


3.《春望》中

两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家
而造成的苍老之态。
舒缓 、深沉
首联:国破山河在,城春草木深.
解词:国,国都;城,长安城。
首联:国破山河在,城春草木深.
翻译:国都在沦陷后已经变得残破不堪,然而山河依旧 是原来那个样子;春天降临到长安城,然而眼前却是乱 草丛生。
首联:国破山河在,城春草木深.
问题1:请赏析“破”和“深”的表达效果。 问题2:这句诗表达了作者怎样的情感?
《春望》写作背景
唐肃宗至德元载(756)六月,安史叛 军攻下唐都长安。七月,杜甫听到唐肃宗在 灵武即位的消息,便把家小安顿在羌村,去 投奔肃宗。途中为叛军俘获,带到长安。因 他官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年 三月。
春望
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
《春望》写于战乱之中,诗人颠沛流离,字里行间既有对国 家命运的担忧,又有对家人的牵挂,所以是沉重的。

杜甫《春望》讲解

杜甫《春望》讲解

《春望》讲解春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1、作者简介:杜甫(712-770):字子美,自号少陵野老,祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。

因曾居长安城南少陵;在成都被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎;后世称之为杜少陵、杜工部。

唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊称为“诗圣”。

作品立足于现实,广泛而深刻地描绘了当时的社会风貌,又被称为“诗史”。

杜甫与李白合称“大李杜”,李商隐与杜牧合称“小李杜”。

代表作(其实杜甫的诗很多都是经典之作,并不能以哪几首诗来作为其代表作)有“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等,其诗经后人整理为《杜工部集》。

2、写作背景:本诗写于唐朝的安史之乱(安史之乱是唐代于755年12月16日至763年2月17日发生的一场叛乱,由于叛乱者以安禄山与史思明二人为主,故被冠以安史之名;又由于爆发于唐玄宗天宝年间,也称天宝之乱。

安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点)。

天宝十四年(755年)十一月,杜甫赴奉先(现在的陕西蒲城)探家,十二月安史之乱开始。

唐玄宗天宝十五年(756)六月,安史叛军攻下唐都长安;唐玄宗于六月十二日晚上逃离长安,第三天,逃至马嵬驿(今陕西兴平市西北二十三里),随行将士处死宰相杨国忠,并迫使唐玄宗缢死杨贵妃,史称“马嵬驿之变”。

随后,玄宗入蜀;太子李亨在灵州(今宁夏灵武)登基,是为唐肃宗,改元至德,尊玄宗为太上皇。

八月,杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息,便把家小安顿在鄜州的羌村,去投奔肃宗;途中为叛军俘获,带到长安;因他官卑职微,未被囚禁。

《春望》写于次年三月,诗人目睹国家的残破、长安的箫条,感慨万千,遂写此诗。

3、诗意及注释:国家(已经)残破不堪,只有山川河流(还算勉强完整的)存在(其它的东西都被毁坏了)。

春天来了,(长安)城里只有草木茂盛(更显闹市的萧条,昔日繁华早已不在)。

国破山河在城春草木深这一诗句的历史背景是《春望》赏析

国破山河在城春草木深这一诗句的历史背景是《春望》赏析

《春望》历史背景赏析杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

历史背景:唐玄宗天宝十四年(755)十一月,安禄山起兵叛唐,唐肃宗至德二年(757)春,身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。

”国破山河在,城春草木深赏析:全篇围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合。

诗人以写长安城里草木丛生,人烟稀少来衬托国家残破。

起首一“国破山河在”,触目惊心,有一种物是人非的历史沧桑感。

写出了国破城荒的悲凉景象。

“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句以物拟人,将花鸟人格化,有感于国家的分裂、国事的艰难,长安的花鸟都为之落泪惊心。

通过花和鸟两种事物来写春天,写出了事物睹物伤情,用拟人的手法,表达出亡国之悲,离别之悲。

体现出诗人的爱国之情。

诗人由登高远望到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。

国家动乱不安,战火经年不息,人民妻离子散,音书不通,这时候收到家书尤为难能可贵。

诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。

同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。

结尾两句,写诗人那愈来愈稀疏的白发,连簪子都插不住了,以动作来写诗人忧愤之深广。

全篇诗情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感,以及对亲人的思念之情。

全诗沉着蕴藉,真挚自然,反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情。

今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰:“意脉贯通而不平直,情景兼备而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂,格律严谨而不板滞。

”此论颇为妥帖。

“家书抵万金”亦为流传千古之名言。

唐肃宗至德元载(756)六月,安史叛军攻下唐都长安。

七月,杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息,便把家小安顿在鄜州的羌村,去投奔肃宗。

杜甫《春望》全诗翻译与赏析

杜甫《春望》全诗翻译与赏析

杜甫《春望》全诗翻译与赏析杜甫《春望》全诗翻译与赏析 《春望》是唐朝诗⼈杜甫的⼀⾸五⾔律诗。

这⾸诗的前四句写春⽇长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗⼈挂念亲⼈、⼼系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。

下⾯是⼩编帮⼤家整理的杜甫《春望》全诗翻译与赏析,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

春望 杜甫 国破⼭河在,城春草⽊深。

感时花溅泪,恨别鸟惊⼼。

烽⽕连三⽉,家书抵万⾦。

⽩头搔更短,浑欲不胜簪。

【诗⽂解释】 故国沦亡,空留下⼭河依旧,春天来临,长安城中荒草深深。

感叹时局,看到花开也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住⼼中惊悸。

战⽕连绵,如今已是暮春三⽉,家书珍贵,⾜抵得上万两黄⾦。

痛苦中我的⽩发越搔越短,简直要插不上头簪。

【词语解释】 国:指京城长安。

感时:感叹时事。

花溅泪:看见花就泪⽔飞溅。

鸟惊⼼:听到鸟的叫声使⼈⼼惊。

烽⽕:这⾥指战争。

抵:值。

短:短少。

浑:简直。

簪:古代男⼦成年后把头发绾在头顶上,⽤⼀根簪别住。

【现代⽂译⽂】 国都已被攻破,只有⼭河依旧存在, 春天的长安城满⽬凄凉,到处草⽊丛⽣。

繁花也伤感国事,难禁涕泪四溅, 亲⼈离散鸟鸣惊⼼,反增离恨。

三个⽉战⽕连续不断,长久不息, 家书珍贵,⼀信难得,⾜矣抵得上万两黄⾦。

愁⽩了头发,越搔越稀少, 少得连簪⼦都插不上了。

【解读】 感时花溅泪,恨别鸟惊⼼。

这⼀句历来有两种解释⼀般解释是,花鸟本为娱⼈之物,但因感时恨别,却使诗⼈见了反⽽堕泪惊⼼。

另⼀种解释为,以花鸟拟⼈,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊⼼。

两说虽则有别,其精神却能相通,⼀则触景⽣情,⼀则移情于物,正见好诗含蕴之丰富。

⼀个“溅"字,运⽤了拟⼈的巧妙⼿法,把作者当时⾯对国家衰亡的⽆奈感慨和绵绵愁绪借⽤花的溅泪表现出来。

背景: 安禄⼭起兵反唐,由于唐⽞宗宠妃杨贵妃的哥哥杨国忠,误导唐⽞宗,把守潼关的哥舒翰派到关外攻打叛军⼤本营,中途哥舒翰被俘。

《春望》杜甫PPT课件

《春望》杜甫PPT课件

“白头搔更短,浑欲不胜 簪”解析
诗人通过描绘自己因忧国忧民 而头发变白、稀疏的形象,表 达了自己深沉的爱国情怀和无 私奉献的精神。同时,“不胜 簪”的描写也暗示了诗人生活 的困顿和潦倒。
赏析诗歌艺术手法和表现力
情景交融
01
诗人巧妙地运用春天的景象来反衬国家的破败 和人民的苦难,使得诗歌的意境更加深远、感
学生朗读《春望》,老师点评指导
学生朗读
鼓励学生主动朗读《春望》全诗 ,注意语音语调的准确性和情感 的表达。
老师点评
对学生的朗读进行点评,包括发 音、语调、停顿、重音等方面的 指导,帮助学生更好地理解和表 达诗歌的内涵。
分组讨论
分组讨论
将学生分成若干小组,每组4-6人,让学生围绕“《春望》中你最喜欢哪一句?为什么?”这一问题 展开讨论。
04
主题思想探讨与价值体现
《春望》主题思想概述
战乱之殇与国家兴衰
诗中表达了作者对安史之乱带来的国家破败、人民流离失所的深沉感慨。
春天与生机
以春天为背景,通过描绘自然景象的生机与活力,反衬出战乱时期社会的萧条与人民的苦难。
忧国忧民情怀
体现了杜甫一贯的忧国忧民思想,表达了对国家命运和人民疾苦的深切关注。
杜甫的诗歌以其深刻的思想性 、真挚的情感和卓越的艺术表 现力,成为了中国文学史上不 可多得的瑰宝。
02
《春望》背景及创作过程
唐代安史之乱背景介绍
唐代由盛转衰的转折点
安史之乱是唐朝由盛转衰的重要事件 ,长达八年的战乱给唐朝社会带来了 深重的灾难。
社会动荡与民不聊生
战乱导致社会动荡不安,人民流离失 所,生活困苦,为杜甫等诗人提供了 丰富的创作素材。
杜甫(712年-770年),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称 为“李杜”。

战争诗:杜甫《春望》原文翻译及赏析

战争诗:杜甫《春望》原文翻译及赏析

【导语】战争诗,以边塞、战争为题材的诗。

最早的战争诗在《诗经》中出现,为官⽅视⾓下的战争诗,辞采华美,⽓势宏⼤。

民间战争诗从先秦发展到唐代,其中奇情壮丽的边塞诗⼤⼤发展起来,代表⼈物有⾼适、岑参、王昌龄。

下⾯是为⼤家带来的:战争诗:杜甫《春望》原⽂翻译及赏析,欢迎⼤家阅读。

春望唐代:杜甫国破⼭河在,城春草⽊深。

感时花溅泪,恨别鸟惊⼼。

烽⽕连三⽉,家书抵万⾦。

⽩头搔更短,浑欲不胜簪。

译⽂长安沦陷,国家破碎,只有⼭河依旧;春天来了,⼈烟稀少的长安城⾥草⽊茂密。

感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊⼼,徒增离愁别恨。

连绵的战⽕已经延续了半年多,家书难得,⼀封抵得上万两黄⾦。

愁绪缠绕,搔头思考,⽩发越搔越短,简直要不能插簪了。

注释国:国都,指长安(今陕西西安)。

破:陷落。

⼭河在:旧⽇的⼭河仍然存在。

城:长安城。

草⽊深:指⼈烟稀少。

感时:为国家的时局⽽感伤。

溅泪:流泪。

恨别:怅恨离别。

烽⽕:古时边防报警的烟⽕,这⾥指安史之乱的战⽕。

三⽉:正⽉、⼆⽉、三⽉。

抵:值,相当。

⽩头:这⾥指⽩头发。

搔:⽤⼿指轻轻的抓。

浑:简直。

欲:想,要,就要。

胜:经受,承受。

簪:⼀种束发的⾸饰。

古代男⼦蓄长发,成年后束发于头顶,⽤簪⼦横插住,以免散开。

创作背景 天宝⼗四年(755)七⽉,太⼦李亨即位于灵武(今属宁夏),世称肃宗,改元⾄德。

杜甫闻讯,只⾝⼀⼈投奔肃宗朝廷,结果不幸在途中被叛军俘获,后因官职卑微才未被囚禁。

⾄德⼆年春,⾝处沦陷区的杜甫⽬睹了长安城⼀⽚萧条零落的景象,百感交集,便写下了这⾸传诵千古的名作。

赏析 “国破⼭河在,城春草⽊深。

”诗篇⼀开头描写了春望所见:⼭河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战⽕中残破不堪了,乱草丛⽣,林⽊荒芜。

诗⼈记忆中昔⽇长安的春天是何等的繁华,鸟语花⾹,飞絮弥漫,烟柳明媚,游⼈迤逦,可是那种景象今⽇已经荡然⽆存了。

⼀个“破”字使⼈怵⽬惊⼼,继⽽⼀个“深”字⼜令⼈满⽬凄然。

诗⼈写今⽇景物,实为抒发⼈去物⾮的历史感,将感情寄寓于物,借助景物反托情感,为全诗创造了⼀⽚荒凉凄惨的⽓氛。

初中八年级语文 《春望》 唐朝杜甫

初中八年级语文 《春望》 唐朝杜甫

《春望》唐朝杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

一、翻译:国都已被叛军攻破,祖国山河依然存在。

春天的京城,满眼是繁密的杂草树木。

感伤时事,看到鲜花反而落泪;久别家人,听到鸟鸣反而心惊。

战火接连三月没有停息,一封家书抵得上万两黄金。

头上白发越搔越短,简直连簪都插不住了。

二、重要问题1.写作背景:安史之乱中被叛军捉住带到长安。

2.“国破”点明时间,“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“城春”点明季节,“草木深”写草本繁密又荒芜,可见人民离散无人整治,刻画了诗人痛苦的心情。

3.颔联赏析:运用对仗手法,“溅”“惊”使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸。

写出了作者感时伤怀,久别思家之苦。

4.“烽火连三月,家书抵万金”赏析:运用对仗手法,“连三月”见出战祸之长;“抵万金”,极言家书难得。

这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情,能引起人们的共鸣。

5.“白头搔更短,浑欲不胜簪”赏析:思念家长,郁结在心头的苦痛无法排解,只好以手搔头,却又徒增发短衰老之叹。

6.上四,春望之景,睹物伤怀。

下四,春望之情,遭乱思家。

7.抒发了诗人怎样的思想感情?答:安史之乱,表现了忧国思家、感时伤怀之情。

三、《泊秦淮》唐朝杜牧(重点)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

一、翻译烟雾笼罩着寒冷的水面,月光映照着水边的沙滩。

夜晚船在秦淮河上停泊,与岸上的酒店靠得很近。

歌女不知道南朝亡国的怨恨,隔着河还在唱《玉树后庭花》。

1.首句两个“笼”字用得好在哪里?答:两个“笼”,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,渲染了迷蒙冷寂的气氛,寄托了诗人的忧愁和感伤。

2.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?如烟的雾气,朦胧的月色,笼罩在河面以及水边的沙滩上。

特点:迷蒙冷寂3. “寒”好在何处?(1)让人想到时值深秋和冬季。

杜甫《春望》教案一等奖

杜甫《春望》教案一等奖

杜甫《春望》教案一等奖《杜甫《春望》教案一等奖》这是优秀的教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、杜甫《春望》教案一等奖【教学要点】1、朗读;2、赏析;3、探究;4、拓展。

【教学难点】1、结合时代背景,理解诗歌内容;2、体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感。

【教学方法】活动性阅读教学法。

【课时安排】一课时。

【教学过程】一、活动导入1、作者简介;2、回忆以前学过的杜甫的诗歌;3、写作背景:公元755年安史之乱爆发。

756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后,便把家小安顿在鄜州的羌村,不顾安危投奔唐肃宗,想要再有一番作为,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年多囚徒一样的生活。

第二年(757年)三月,春回大地,草木茂盛,鸟语花香,长安城处处呈现出一派生机。

而诗人与家人久别,存亡未卜,此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。

诗人触景生情,感慨万千,于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗──《春望》。

二、赏析活动(读懂诗意、品味诗情)1、学生结合注释试着理解全诗。

2、学生质疑,领悟全诗内容(由学生提出自己不太理解的地方,师生共同解答)。

三、探究活动1、诗中常使用反衬手法,即以甲物之是来衬乙物之非。

杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法,你能够说说自己的理解吗?国是指都城,即长安--是政治、经济、文化的中心,其繁华热闹可以想见。

但是,目前的长安,惟有山河存在,这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽,剩下的只有山山水水了吗?春天来了,城里到处都是草木深,不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗?2、如何理解感时花溅泪,恨别鸟惊心两句的意思?课本的注解是:感时花溅泪──感伤国事,看到美丽的花儿都禁不住落泪。

恨别鸟惊心──伤心离别,听到婉转的鸟鸣都害怕。

其实在这里运用了互文的修辞手法。

意思为:由于为国事而感到伤心,为离别而感到遗憾,所以看到美丽的花儿都禁不住落泪,听到婉转的鸟鸣都害怕。

四、朗读活动(读出诗韵)1、给学生2分钟左右,自由朗读;2、老师范读;3、学生试读;4、由男生和女生分联交错齐读全诗;5、集体朗读。

《春望》ppt课件

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解其诗歌风格和思想内涵。
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安史之乱期间,因永王李璘谋反案被 牵连而流放夜郎,途中写下《春望》 。
出生于河南巩县,少年时期曾游历吴 越和齐赵,期间结交李龟年、高适等 友人,后寓居长安十年,仕途失意。
杜甫一生创作大量诗篇,流传至今的 有九百多首,大多集于《杜工部集》 。
杜甫诗歌风格与特点
杜甫的诗歌风格沉郁顿挫,忧国忧民,他的诗被称为“诗史”。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价 值,为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时,可以从中汲取灵感,创 作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读,学生自由朗读,注 意读准字音,读出节奏和韵律。
意境
全诗通过描绘春天长安城的破败景象和诗人的悲痛心情,营造出一种凄凉、沉郁 的意境。这种意境既表达了诗人对国家和人民命运的关切和担忧,也体现了诗人 对战争和苦难的深刻反思和控诉。
03
《春望》主题思想探讨
忧国忧民情怀体现
描述国家破败景象, 表达诗人深深的忧虑 。
借助自然景物寄托忧 国忧民之情,使诗歌 情感更加深沉。
题材和内涵。
展现了杜甫诗歌风格
02
《春望》体现了杜甫关注现实、深沉悲悯的诗歌风格,成为其

七年级《春望》-杜甫PPT

七年级《春望》-杜甫PPT

安史之乱是唐朝由盛转衰的转折 点,这场动乱持续了八年,对唐 朝的经济、文化和政治造成了严
重破坏。
安禄山、史思明等人领导的叛乱 使得大量人口死亡或流离失所, 国家经济陷入困境,社会矛盾激
化。
安史之乱使得唐朝的统治力量受 到严重削弱,地方割据势力逐渐 崛起,对唐朝的统一和稳定造成
了长期影响。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杜甫在安史之乱中的经历
深刻共鸣
这首诗所表达的情感和意境,引 起了后世读者的深刻共鸣,成为 了中国文学史上的经典之作。
《春望》在中国文学史上的地位
重要地位
《春望》在中国文学史上具有重要地 位,被誉为中国古代诗歌的巅峰之作 ,被广泛传颂和学习。
高度评价
文学史家们对《春望》的评价极高, 认为它是中国文学史上的瑰宝,具有 极高的艺术价值和历史意义。
该诗用词精准,语言简练,给人留下 深刻的印象。
《春望》的语言风格独特,既有沉郁 的一面,也有清新的一面,展现了杜 甫诗歌的多样性和丰富性。
05
《春望》的影响和评价
后人对《春望》的评价
高度赞誉
后人对《春望》的评价极高,认 为它是杜甫诗歌的代表作之一, 充分展现了杜甫的诗歌才华和忧 国忧民的思想感情。
七年级《春望》-杜甫
目 录
• 作者介绍 • 《春望》的创作背景 • 《春望》的内容解析 • 《春望》的艺术特色 • 《春望》的影响和评价
01
作者介绍
杜甫的生平
杜甫(712-770),字子美,号少陵野老,世称杜工部、杜少 陵等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大的 现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗 史”。
《春望》对后世诗歌的影响
深远影响

《春望》说课稿

《春望》说课稿

《春望》说课稿《春望》说课稿1教学要点:①朗读②赏析③探究④拓展教学难点:①结合时代背景,理解诗歌内容②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感教学方法:活动性阅读教学法课时安排:一课时教学过程:一、活动导入1、作者简介;2、回忆以前学过的杜甫的诗歌;3、写作背景:公元755年安史之乱爆发。

756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后,便把家小安顿在鄜州的羌村,不顾安危投奔唐肃宗,想要再有一番作为,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年多囚徒一样的生活。

第二年(757年)三月,春回大地,草木茂盛,鸟语花香,长安城处处呈现出一派生机。

而诗人与家人久别,存亡未卜,此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。

诗人触景生情,感慨万千,于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。

二、赏析活动(读懂诗意、品味诗情)1、学生结合注释试着理解全诗。

2、学生质疑,领悟全诗内容(由学生提出自己不太理解的地方,师生共同解答)。

三、探究活动1、诗中常使用反衬手法,即以甲物之是来衬乙物之非。

杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法,你能够说说自己的理解吗?“国”是指都城,即长安--是政治、经济、文化的中心,其繁华热闹可以想见。

但是,目前的长安,惟有山河存在,这不就意味着过去的'繁华都城已被叛军糟蹋殆尽,剩下的只有山山水水了吗?春天来了,城里到处都是“草木深”,不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗?2、如何理解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句的意思?课本的注解是:“感时花溅泪”——感伤国事,看到美丽的花儿都禁不住落泪。

“恨别鸟惊心”——伤心离别,听到婉转的鸟鸣都害怕。

其实在这里运用了“互文”的修辞手法。

意思为:由于为国事而感到伤心,为离别而感到遗憾,所以看到美丽的花儿都禁不住落泪,听到婉转的鸟鸣都害怕。

四、朗读活动(读出诗韵)1、给学生2分钟左右,自由朗读;2、老师范读;3、学生试读;4、由男生和女生分联交错齐读全诗;5、集体朗读。

《春望》赏析整理

《春望》赏析整理

春望【唐】杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

【诗歌大意】长安沦陷国家破败,只有山河依旧,春天来了城空人稀,草木茂密深沉。

感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。

立春以来战火频连,已经蔓延多月,家在鄜州音讯难得,一信抵值万金。

愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,头发脱落既短又少,简直不能插簪。

【写作背景】这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。

“安”,指安禄山;“史”指史思明。

唐肃宗至德元年八月,杜甫前往灵武投奔肃宗,途中为叛军所俘,后困居长安。

该诗作于次年三月。

全篇忧国,伤时,念家,悲己,显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。

这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。

【理解默写】1.杜甫的《春望》中言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深。

2.诗中运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。

3.诗中平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

【炼字炼词】1.品析“破”字与“深”字的精妙之处。

答:一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触惊心,继而一个“深”字,写出了虽然春天已降临长安城,然而眼前乱草丛生、林木苍苍的景象,令人满目凄然。

诗人在此明为写景,实为抒感,为全诗创造了气氛,写出了国破城荒的悲凉景象。

也表达了诗人对国家的担忧,对故乡亲人的思念。

2.古人作诗十分讲究炼字,本诗尾联中“搔”字锤炼得好,好在哪里?答:“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。

3.一个“搔”字刻画了诗人什么样的形象?刻画了:一位面对沦陷的山河,满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息,以至昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪,孤立于长安城头的老诗人形象。

【意象意境】1.结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?答:一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

杜甫《春望》课件

杜甫《春望》课件

对比
诗人通过将长安城的破败 与曾经的繁华进行对比, 突出了安史之乱带来的严 重后果。
拟人
诗人将花鸟拟人化,赋予 其情感和动作,增强了诗 歌的感染力。
用典
诗人巧妙地运用历史典故 ,如“离宫树色入秋晴” 等,丰富了诗歌的内涵。
叙事技巧
倒叙
诗人打破了常规的叙事顺序,将望中所见与回忆、想象交错 出现,使诗歌更具艺术感染力。
意象丰富
诗歌中运用了丰富的意象 ,如“国破山河在”、“ 感时花溅泪”等,使诗歌 更加生动形象。
名句赏析
“国破山河在”
这句诗表达了诗人对国家破败的 忧虑,同时也体现了诗人对自然 景观的深刻观察和感悟。
“感时花溅泪”
这句诗运用了拟人的修辞手法, 将花拟人化,表达了诗人对国家 局势和人民生活的痛苦和忧虑。
CHAPTER 03
《春望》的深层含义解析
表达的情感与思想
忧国忧民的情怀
杜甫在《春望》中表达了对国家 前途和人民命运的深切关注,以 及对自己未能为国家尽力的愧疚
之情。
思乡之情
诗中描述了诗人对家乡的思念之情 ,以及因战乱而造成的山河破碎、 满目疮痍的景象,进一步强调了诗 人的爱国情怀。
对战争的厌恶
杜甫在诗中通过对战争的描写,表 达了对战争的厌恶以及对和平生活 的渴望。
与其他作品的比较
与《登高》的比较
两首诗都是杜甫的代表作,但《春望》更注重表达情感,而《登高》则更注重 描绘自然景观。
与《茅屋为秋风所破歌》的比较
两首诗都是杜甫的叙事诗,但《春望》更注重表达情感,而《茅屋为秋风所破 歌》则更注重描绘个人经历。
对现实生活的启示
01 02
珍惜家庭和亲情
诗歌中描述了作者对妻子的思念和家庭生活的回忆,强调了家庭和亲情 的重要性,启示人们要珍惜家庭和亲情,尤其是在忙碌的生活中不要忽 略对家人的关心和陪伴。

杜甫《春望》鉴赏及答案

杜甫《春望》鉴赏及答案

杜甫《春望》鉴赏及答案无论是在学校还是在社会中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

还苦于找不到好的古诗?下面是小编为大家收集的杜甫《春望》鉴赏及答案,希望对大家有所帮助。

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

杜甫春望阅读答案:1.这首诗共运用了哪几种修辞手法?一一指明。

答:“感时”“恨别”:对比手法;“连三月”“抵万金”:夸张手法。

2.“国破山河在”中的“在”字透露出诗人怎样的感情?答:“在”字透露出诗人希望国家重新站起来的感情。

3.说说对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句诗的理解。

答:这句诗意:春花虽然盛开,但看了都会流泪;由于和家人离别已久,听到了鸟叫声也感觉惊心。

4.“家书”指什么?如何理解“家书抵万金”这句诗的意思?答:“家书”指的是写给亲人的信。

由于和亲人离别已久,看到一封亲人发来的信,就觉得它能抵过万两黄金般贵重。

杜甫春望翻译:长安沦陷国家破败,只有山河依旧,春天来了城空人稀,草木茂密深沉。

感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。

立春以来战火频连,已经蔓延多月,家在鄜州音讯难得,一信抵值万金。

愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,头发脱落既短又少,简直不能插簪。

杜甫春望字词解释:⑴春望:在春天远望(或春天里看到的景象)⑵国:国都,指长安(今陕西西安)。

⑶破:破碎。

⑷城:长安城。

⑸深:茂盛;茂密。

⑹感时:感慨时序的变迁或时势的变化。

溅泪:流泪⑺恨别:恨别的情景。

①感时花溅泪,恨别鸟惊心:两句互文。

此处借花溅泪,鸟惊心来了个艺术夸张,可以理解。

⑻烽火:古时边疆在高台上为报警点燃的火。

这里指战争中的烧掠的情景出现在周围的城市乡村。

⑼连三月:连续多个月。

⑽家书:平安信。

(当时杜甫家住鄜(fū)州城外羌村)⑾抵万金:家书可值几万两黄金,极言家信之难得。

抵:值。

⑿白头:白头发,老态。

⒀搔:抓,挠。

爱国诗:杜甫《春望》原文翻译及赏析

爱国诗:杜甫《春望》原文翻译及赏析

【导语】爱国诗是把⾃⼰对祖国⼈民的热爱,⽤诗歌这种形式表现出来的⼀种诗歌题材。

下⾯是为⼤家带来的:爱国诗:杜甫《春望》原⽂翻译及赏析,欢迎⼤家阅读。

春望唐代:杜甫国破⼭河在,城春草⽊深。

感时花溅泪,恨别鸟惊⼼。

烽⽕连三⽉,家书抵万⾦。

⽩头搔更短,浑欲不胜簪。

译⽂长安沦陷,国家破碎,只有⼭河依旧;春天来了,⼈烟稀少的长安城⾥草⽊茂密。

感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊⼼,徒增离愁别恨。

连绵的战⽕已经延续了半年多,家书难得,⼀封抵得上万两黄⾦。

愁绪缠绕,搔头思考,⽩发越搔越短,简直要不能插簪了。

注释国:国都,指长安(今陕西西安)。

破:陷落。

⼭河在:旧⽇的⼭河仍然存在。

城:长安城。

草⽊深:指⼈烟稀少。

感时:为国家的时局⽽感伤。

溅泪:流泪。

恨别:怅恨离别。

烽⽕:古时边防报警的烟⽕,这⾥指安史之乱的战⽕。

三⽉:正⽉、⼆⽉、三⽉。

抵:值,相当。

⽩头:这⾥指⽩头发。

搔:⽤⼿指轻轻的抓。

浑:简直。

欲:想,要,就要。

胜:经受,承受。

簪:⼀种束发的⾸饰。

古代男⼦蓄长发,成年后束发于头顶,⽤簪⼦横插住,以免散开。

创作背景 天宝⼗四年(755)七⽉,太⼦李亨即位于灵武(今属宁夏),世称肃宗,改元⾄德。

杜甫闻讯,只⾝⼀⼈投奔肃宗朝廷,结果不幸在途中被叛军俘获,后因官职卑微才未被囚禁。

⾄德⼆年春,⾝处沦陷区的杜甫⽬睹了长安城⼀⽚萧条零落的景象,百感交集,便写下了这⾸传诵千古的名作。

赏析 “国破⼭河在,城春草⽊深。

”诗篇⼀开头描写了春望所见:⼭河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战⽕中残破不堪了,乱草丛⽣,林⽊荒芜。

诗⼈记忆中昔⽇长安的春天是何等的繁华,鸟语花⾹,飞絮弥漫,烟柳明媚,游⼈迤逦,可是那种景象今⽇已经荡然⽆存了。

⼀个“破”字使⼈怵⽬惊⼼,继⽽⼀个“深”字⼜令⼈满⽬凄然。

诗⼈写今⽇景物,实为抒发⼈去物⾮的历史感,将感情寄寓于物,借助景物反托情感,为全诗创造了⼀⽚荒凉凄惨的⽓氛。

“国破”和“城春”两个截然相反的意象,同时存在并形成强烈的反差。

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杜甫《春望》的写作背景
导读:作品原文
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

白话译文
国家沦陷只有山河依旧,春日的城区里荒草丛生。

忧心伤感见花开却流泪,别离家人鸟鸣令我心悸。

战火硝烟三月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。

愁闷心烦只有搔首而已,致使白发疏稀插不上簪。

创作背景
天宝十四年(755)十一月,安禄山起兵叛唐。

次年六月,叛军攻陷潼关,唐玄宗匆忙逃往四川。

七月,太子李亨即位于灵武(今属宁夏),世称肃宗,改元至德。

杜甫闻讯,即将家属安顿在都州,只身一人投奔肃宗朝廷,结果不幸在途中被叛军俘获,解送至长安,后因官职卑微才未被囚禁。

至德二年春,身处沦陷区的.杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。

【杜甫《春望》的写作背景】
1.杜甫《春望》翻译及创作背景
2.杜甫《春望》赏析
3.《春望》改写作文
4.春望改写作文
5.杜甫《春望》译文及赏析
6.古诗《春望》改写作文
7.古诗春望改写作文
8.春望的扩写作文
上文是关于杜甫《春望》的写作背景,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

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