美丽校园主题班会PPT
合集下载
你我弯弯腰--校园更美丽主题班会课件.ppt
直接用干毛巾面纸或者报纸擦纸或者报纸擦两面擦两面擦窗框窗槽和窗台也要擦窗框窗槽和窗台也要擦仔细观察及时去除污点仔细观察及时去除污点整齐整齐按类摆放按类摆放便于取出放回便于取出放回尽量隐藏工具不放在显眼的地方尽量隐藏工具不放在显眼的地方合理安排空间以空间最小化为原则合理安排空间以空间最小化为原则教室内不安放垃圾筒或废纸篓教室内不安放垃圾筒或废纸篓各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中避免垃圾掉入地面不准或容器中避免垃圾掉入地面不准将垃圾袋放在显眼的地方将垃圾袋放在显眼的地方每天放学前将个人垃圾带出教室每天放学前将个人垃圾带出教室用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾的垃圾一起动手一起动手共同创造美好校园共同创造美好校园学习拍手歌识记卫生好习惯
反方
我们只需自己保 证不乱扔垃圾就 好了,至于别的 同学丢垃圾,跟 我没有太大关系。 只要人人有这个 意识,校园环境 就会得到改善。
针对反方的观点,你认为这样做恰当吗?
我们的校园中总会有像垃圾这 样不和谐的音符出现,然而如果我 们做到管好自己,这些校园污染物 就永远不会消失了吗?
不乱扔垃圾, 只是保护环境的一小步, 由此我们又应该联想到什么呢?
再见!
圾遍地的校园环境中学习呢?整洁优雅的环境使我们的心 情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时,却因为一 些同学的点点自私、几分懒惰,让我们不幸地看到了随手 丢弃的果皮纸屑、塑料袋。此时,你的心情怎样呢?
校园,是我们学习工作的重要场所,校园环境卫生的 好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们 相信,没有哪一个同学和老师希望在一个垃圾遍地,放眼 斑斑点点的环境中学习、生活。所以,我代表班级向六一 班的同学们发出如下倡议:
反方
我们只需自己保 证不乱扔垃圾就 好了,至于别的 同学丢垃圾,跟 我没有太大关系。 只要人人有这个 意识,校园环境 就会得到改善。
针对反方的观点,你认为这样做恰当吗?
我们的校园中总会有像垃圾这 样不和谐的音符出现,然而如果我 们做到管好自己,这些校园污染物 就永远不会消失了吗?
不乱扔垃圾, 只是保护环境的一小步, 由此我们又应该联想到什么呢?
再见!
圾遍地的校园环境中学习呢?整洁优雅的环境使我们的心 情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时,却因为一 些同学的点点自私、几分懒惰,让我们不幸地看到了随手 丢弃的果皮纸屑、塑料袋。此时,你的心情怎样呢?
校园,是我们学习工作的重要场所,校园环境卫生的 好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们 相信,没有哪一个同学和老师希望在一个垃圾遍地,放眼 斑斑点点的环境中学习、生活。所以,我代表班级向六一 班的同学们发出如下倡议:
爱我校园创建美丽校园主题班会ppt课件
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版! 2
• 那么同学们,你觉得我们学校 的环境怎样呢? (大家畅所欲 言,谈谈自己对学校环境的看 法。 )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗?在 他们吃完零食后,校园里就会 多出许多东西,你们知道是什 么吗?
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版! 17
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
18
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
19
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
20
Thanks
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
14
爱我校园,人人有责
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
15
• 以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象 我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在 不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个 人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒 ,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 (就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做 的不对呢? )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
4
班会目标
激发同学们爱我校园的责任感, 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯,会影响 学校的环境。从点滴做起,关
• 那么同学们,你觉得我们学校 的环境怎样呢? (大家畅所欲 言,谈谈自己对学校环境的看 法。 )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗?在 他们吃完零食后,校园里就会 多出许多东西,你们知道是什 么吗?
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版! 17
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
18
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
19
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
20
Thanks
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
14
爱我校园,人人有责
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
15
• 以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象 我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在 不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个 人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒 ,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 (就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做 的不对呢? )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
4
班会目标
激发同学们爱我校园的责任感, 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯,会影响 学校的环境。从点滴做起,关
《美丽校园,从wo做起》主题班会ppt课件
个人卫生习惯做到:
四勤
勤剪指甲勤洗手 勤换衣服 勤剪头发勤洗澡 勤打扫卫生
四不
不吃没有卫生保障的食品 不吃没有清洗干净的食物 不喝生水 不与别人共用毛巾、脸盆等物品
校园卫生做到
三不乱
不乱丢乱扔 不乱吐乱倒 不乱涂乱画
三不入
不带零食入寝室 不带与学习无关的物品入教室 不带异物入校园
整 洁 的 寝 室
5. 垃圾乱倒,污染环境,影响生活。
快板:《坏习惯危害大》
坏习惯,危害大,直接影响你我他, 学习倒退直向下,思想落后表现差,表 现差。
坏习惯,危害大,健康心理毛病发, 一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒 地爬。
坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮, 不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全 跑了。
坏习惯,克服它,要靠全班一体化, 帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑 哈哈。
有 序 的 集 会
无老师监考的考场
整 齐 的 胸 贴 背 式 跑 操 队 伍
整齐的摆放
我 能 做 到
连绵的山峦映衬着之江秀丽的容颜, 嘉陵江畔, 粼粼波光倒映着我们如花的笑靥。 在这优雅的环境中,我们快乐成长, 描绘未来。 但—— 她的美好容貌, 也需要我们细心呵护: 花草之前, 停一停脚步; 愤怒之时, 收一收拳头。 花儿用美丽装扮世界, 我们用文明美化校园。 给鸟儿一片纯净的天空, 它才能自由飞翔。 给我们一个文明的校园, 我们才能快乐成长。
爱 护 校 园 义 不 容 辞
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
1、班委干部将同学们的 关于养成良好卫生习惯的 策略形成一份倡议书,传 达给我们七年级的同学。
《美丽校园,从wo做起》主题班会ppt课件
创造美丽校园与校园文化建设主题班会PPT课件
创造美丽校园与校园文化建设
打造充满活力与生机的美丽校园环境,不仅可以增强师生的自豪感和归属感,还能培养良好的学习和生活状态,共同营造健康、和谐的校园文化。
by w k
校园文化建设的重要性
文化凝聚力
优秀的校园文化建设可以增强师生的归属感和认同感,培养团结协作的氛围。
育人功能
丰富多彩的校园文化活动有助于学生全面发展,提高文化素养和综合素质。
合理调配资源
要充分动员和统筹利用各种教育资源,为校园文化建设提供必要的物质和人力保障。
加强沟通协调
管理者要密切与师生沟通交流,广泛听取各方意见,协调各方力量,形成强大合力。
给予大力支持
要为校园文化建设提供必要的政策支持和资金保障,为师生创造良好的发展环境。
师生共同参与的重要性
加强师生互动
师生积极交流、沟通和协作,有利于增进理解,共同推动校园文化建设。
整合各方面教育资源
4
持续投入
持续加大文化建设投入
5
价值传承
传承优秀的校园文化传统
推动校园文化事业可持续发展需要学校全面规划, 坚持创新驱动,整合资源,持续投入,并传承优秀的校园文化传统,不断提升校园文化内涵。只有这样,校园文化建设才能真正成为学校持续发展的重要引擎。
实现学校美好愿景
1
突出学校特色
依托学校的历史文化积淀和资源优势,打造独具特色的校园文化品牌。
精神引领
挖掘学校历史文化,传承优秀的校训校风,让精神文化成为学校事业发展的根本动力和价值引领。
情感共融
增进师生之间的沟通交流,增强他们的文化认同感和情感交流,促进学校大家庭的和谐发展。
发展特色校园文化品牌
凸显校园特色
打造独具个性的校园文化品牌,彰显学校的历史传统、办学理念和育人特色。
打造充满活力与生机的美丽校园环境,不仅可以增强师生的自豪感和归属感,还能培养良好的学习和生活状态,共同营造健康、和谐的校园文化。
by w k
校园文化建设的重要性
文化凝聚力
优秀的校园文化建设可以增强师生的归属感和认同感,培养团结协作的氛围。
育人功能
丰富多彩的校园文化活动有助于学生全面发展,提高文化素养和综合素质。
合理调配资源
要充分动员和统筹利用各种教育资源,为校园文化建设提供必要的物质和人力保障。
加强沟通协调
管理者要密切与师生沟通交流,广泛听取各方意见,协调各方力量,形成强大合力。
给予大力支持
要为校园文化建设提供必要的政策支持和资金保障,为师生创造良好的发展环境。
师生共同参与的重要性
加强师生互动
师生积极交流、沟通和协作,有利于增进理解,共同推动校园文化建设。
整合各方面教育资源
4
持续投入
持续加大文化建设投入
5
价值传承
传承优秀的校园文化传统
推动校园文化事业可持续发展需要学校全面规划, 坚持创新驱动,整合资源,持续投入,并传承优秀的校园文化传统,不断提升校园文化内涵。只有这样,校园文化建设才能真正成为学校持续发展的重要引擎。
实现学校美好愿景
1
突出学校特色
依托学校的历史文化积淀和资源优势,打造独具特色的校园文化品牌。
精神引领
挖掘学校历史文化,传承优秀的校训校风,让精神文化成为学校事业发展的根本动力和价值引领。
情感共融
增进师生之间的沟通交流,增强他们的文化认同感和情感交流,促进学校大家庭的和谐发展。
发展特色校园文化品牌
凸显校园特色
打造独具个性的校园文化品牌,彰显学校的历史传统、办学理念和育人特色。
保护校园环境创建美丽校园主题班会PPT模板
目的 加强保护环境的意识。
目的 把我们身边事情做好。
目的 从点滴的小事情做起。
目的 把我们校园卫生搞好。
目的 让我们的校园更美好。
学校是知识的天地,是交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的环境
学校是知识的天地,是 交友的乐园,它为我们 提供了一个健康美好的 环境。
学校可以说是我们第二 个价, 既然 是“家”,那 么我们就有义务把它变 的干净、美丽。
杀虫剂 罐
过期的 化妆品
鱼刺鱼骨
食品包装袋
卫生间废纸
菜叶菜梗
蛋壳
一次性饭盒
虾蟹壳
茶叶渣
一次性口罩
砖瓦陶瓷
香蕉皮
苹果核
渣土
塑料袋
厨余垃圾
农业肥料
种植业
厨余垃圾资源化利用厂
厨余垃圾桶
小区物业短驳
短驳:将垃圾搬运到指定垃圾存放点。
专用车辆运输 垃圾箱房
学校是知识的天地,是交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的环境
学校是知识的天地,是交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的环境
学校是知识的天地,是交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的环境
背景
学校可以说是我们第二个家,既然是“家”,那 么我们就有义务把它变的干净、美丽。
背景
但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象 出现。这不仅破坏了学校的美好环境,也使我 们对学校提出了质疑!所以保护校园环境便成了 当务之急。
每天生活在纸屑纷飞, 垃圾遍地的环境中,我 们如何以轻松愉快,也使我们对学 校提出了质疑!所以保 护校园环境便成了当务
之急要做的事情。
学校是知识的天地,是交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的环境
同学们,你们还知 道在学校里还有哪 些不文明的举止吗?
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
美丽校园需要我们共同维护主题班会
推广环保理念
向身边的人宣传环保知识,倡导绿 色低碳的生活方式。
遵守校园规章制度,营造良好校风
遵守校规校纪
不旷课、不抽烟酗酒、不赌博等 。
尊重师长
见到老师要主动问好,遵守课堂 纪律。
团结友爱
与同学和睦相处,互相帮助,共 同进步。
03
共同维护校园环境的行动计划
定期组织校园清洁活动
定期组织全校师生参 与校园清洁活动,保 持校园环境整洁。
提高校园环境质量,促进可持续发展
推广环保理念
通过宣传教育,提高师生环保意识,倡导绿色低碳的生活方式。
节能减排
推广节能设备和技术,减少能源消耗和排放污染物,降低对环境的 影响。
垃圾分类与资源回收
建立垃圾分类制度,促进资源回收再利用,减少垃圾对环境的负担 。
培养具有环保意识的优秀人才,为社会做出贡献
环保宣传和教育。
学校可以建立奖惩机制,对爱护 环境的行为进行表彰和奖励,对 破坏环境的行为进行批评和惩罚
。
让我们携手共创美丽、和谐、宜居的校园环境
美丽、和谐、宜居的校园环境需要全体师生的共同努力和参与,让我们 携手共进,共同创造美好的校园环境。
学校应该加强绿化工作,增加绿化面积,提高校园环境质量。
共同维护校园环境的责任
个人卫生习惯的养成
01
02
03
保持个人卫生
每天洗澡、洗头,保持衣 物整洁,不随地吐痰、乱 扔垃圾。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手 ,特别是在接触公共物品 或触摸口鼻眼之后。
咳嗽礼仪
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮 住口鼻,或者弯曲手肘, 避免飞沫传播。
爱护公共设施,节约资源
爱护学校设施
不随意涂鸦、刻画,不破 坏桌椅、门窗等公共设施 。
保护环境美化校园主题班会PPT课件
A、大包装的商品 B、小包装的商品
C、一次性用品 D、附带广告宣传材料 的商品。
5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生” 美称的鸟是( )。
A、猫头鹰、啄木鸟
B、猫头鹰、喜鹊
C、老鹰、啄木鸟
.
40
.
41
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株
三(1)班主题班会
.
1
看
! 我 们 的 家 多 干 净
.
2
看!我们的家多美丽!
.
3
看
! 我 们 的 家 本 多 美
.
4
锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁的环 境不和谐的音符?
.
5
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
,
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
,
资
源
正
流
走.
6
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
.
28
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时, 另一位同学说:“别捡,这不是我们的卫 生区。”他这么说对不对?( ×)
.
29
• 放学后,乐乐看见班级的窗户没关好,她 顺手把窗户关好。(√ )
.
30
• 校园里的桂花开了,小婷看四周无人,便 偷偷折了几 枝带回家。(×)
.
31
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。(×)
.
42
我们的承诺
C、一次性用品 D、附带广告宣传材料 的商品。
5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生” 美称的鸟是( )。
A、猫头鹰、啄木鸟
B、猫头鹰、喜鹊
C、老鹰、啄木鸟
.
40
.
41
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株
三(1)班主题班会
.
1
看
! 我 们 的 家 多 干 净
.
2
看!我们的家多美丽!
.
3
看
! 我 们 的 家 本 多 美
.
4
锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁的环 境不和谐的音符?
.
5
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
,
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
,
资
源
正
流
走.
6
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
.
28
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时, 另一位同学说:“别捡,这不是我们的卫 生区。”他这么说对不对?( ×)
.
29
• 放学后,乐乐看见班级的窗户没关好,她 顺手把窗户关好。(√ )
.
30
• 校园里的桂花开了,小婷看四周无人,便 偷偷折了几 枝带回家。(×)
.
31
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。(×)
.
42
我们的承诺
小学各年级, 绿色校园,努力创建美丽的环境,主题班会ppt
加强环保教育
在日常教育中加入环保知识,让学生 了解环保的重要性,培养他们的环保 意识。
挑战:如何提高绿色校园创建的效果?
制定评估标准
制定绿色校园创建的评估标准,定期对学校进行评估,了解 创建工作的进展情况。
奖励优秀班级和个人
对在绿色校园创建中表现优秀的班级和个人进行奖励,激励 更多的学生参与到环保活动中来。
促进身心健康
优美的校园环境有利于学 生的身心健康,提高学习 效率。
培养责任感
让学生意识到保护环境的 责任,培养其社会责任感 。
绿色校园对未来的影响
引领社会风尚
绿色校园的理念和实践可以引领 社会环保风尚,推动可持续发展
。
培养环保人才
为未来培养具备环保意识和行动力 的优秀人才。
传承绿色文化
将绿色校园的理念和文化传承下去 ,影响更多的人参与环保事业。
演讲主题征集
提前向同学们征集环保主题演讲题目,激发同学们的参与热情。
演讲稿撰写与排练
指导同学们撰写演讲稿,并进行排练,确保他们在比赛中能够流畅 表达。
演讲比赛组织
组织一场正式的演讲比赛,邀请校领导、老师和家长代表担任评委 ,对同学们的表现进行评价和鼓励。
PART 04
绿色校园创建的挑战与解 决方案
五年级
推广环保知识,使更多同学了解到环保的重要性 。
六年级
成功举办了环保主题的演讲比赛,提升了同学们的表达 能力。
展望未来:共同创造更美好的绿色校园
推广绿色生活
鼓励同学们在生活中实践环保 理念,如节约用水、用电等。
建立环保社团
鼓励同学们成立环保社团,积 极参与校园环保活动。
加强环保教育
在课程中加入更多环保知识, 提高同学们的环保意识。
在日常教育中加入环保知识,让学生 了解环保的重要性,培养他们的环保 意识。
挑战:如何提高绿色校园创建的效果?
制定评估标准
制定绿色校园创建的评估标准,定期对学校进行评估,了解 创建工作的进展情况。
奖励优秀班级和个人
对在绿色校园创建中表现优秀的班级和个人进行奖励,激励 更多的学生参与到环保活动中来。
促进身心健康
优美的校园环境有利于学 生的身心健康,提高学习 效率。
培养责任感
让学生意识到保护环境的 责任,培养其社会责任感 。
绿色校园对未来的影响
引领社会风尚
绿色校园的理念和实践可以引领 社会环保风尚,推动可持续发展
。
培养环保人才
为未来培养具备环保意识和行动力 的优秀人才。
传承绿色文化
将绿色校园的理念和文化传承下去 ,影响更多的人参与环保事业。
演讲主题征集
提前向同学们征集环保主题演讲题目,激发同学们的参与热情。
演讲稿撰写与排练
指导同学们撰写演讲稿,并进行排练,确保他们在比赛中能够流畅 表达。
演讲比赛组织
组织一场正式的演讲比赛,邀请校领导、老师和家长代表担任评委 ,对同学们的表现进行评价和鼓励。
PART 04
绿色校园创建的挑战与解 决方案
五年级
推广环保知识,使更多同学了解到环保的重要性 。
六年级
成功举办了环保主题的演讲比赛,提升了同学们的表达 能力。
展望未来:共同创造更美好的绿色校园
推广绿色生活
鼓励同学们在生活中实践环保 理念,如节约用水、用电等。
建立环保社团
鼓励同学们成立环保社团,积 极参与校园环保活动。
加强环保教育
在课程中加入更多环保知识, 提高同学们的环保意识。
爱干净珍惜校园环境主题班会PPT课件
节约用电
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
倡导生态文明建设美丽校园课件-高中主题班会
生态 文明
生态文明是人类文明发展的一个新的
阶段,即工业文明之后的文明形态。生 态文明是以人与自然、人与人、人与社 会和谐共生、良性循环、全面发展、持 续繁荣为基本宗旨的社会形态。
5
生态文明建设的意义
(1) 有利于克服资源短缺、环境污染和生态破坏造成的矛盾, 实现节约发展、清洁发展、安全发展
(2) 有利于在保护自然与生态的基础上为经济社会 可持续发展创造良好条件,为人民群众的生产 生活创造良好环境
《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》发布
随着十八届五中全会的召开,生态文明建设写入“十三五”计划, 这是生态文明建设首度被写入国家五年规划
将生态文明建设纳入“两个一百年”奋斗目标,加快生态文明体制改革,建设美丽中国
将“生态文明”“生态文明建设”写入宪法
13
第四部分
新时代生态文明建设的要求
12
2007年 中共十七大报告
2012年 中共十八大报告
2015年5月5日
2015年10月
2017年 中共十九大报告
2018年3月 全国人大一次会议
第一次把“生态文明”写入党代会报告,提出“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护环境 的产业结构、增长方式、消费模式”并把它作为全面建设小康社会的一项新要求、新任务。 “生态文明”,并独立成篇,提出要“生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
(3) 建设生态文明是关系中华民族生存 和发展的根本大计
6
第二部分
新时代生态文明建设原则
7
新时代生态文明建设原则
1 坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针
和谐校园,共建美丽世界-小学三年级主题班会ppt
和谐校园,共建美 丽世界-小学三年级 主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 主题介绍 • 校园环境与美丽世界的关系 • 和谐校园的构建 • 共建美丽世界的行动计划 • 总结与展望
01
主题介绍
主题背景
当前社会,校园内外 的环境问题日益突出 ,需要引起学生和教 师的关注。
期待学生们在未来的日子里,能够积 极参与到校园文化建设和各类活动中 来,共同为校园增添更多的色彩和活 力。
期望学生们能够将环保意识内化为自 己的行为准则,始终保持对环境的敬 畏和爱护。
希望学生们在成长过程中,不断学习 、进步,成为有理想、有担当、有责 任感的新时代好少年。
THANK YOU
感谢观看
建立起良好的师生关系。
有效沟通
师生之间应保持及时、有效的沟通 ,共同解决问题,促进彼此之间的 理解和信任。
公正公平
教师应对所有学生一视同仁,公正 公平地对待每一个学生,避免偏见 和歧视。
学生之间的和谐
友爱互助
学生之间应相互关心、帮助和支 持,形成团结友爱的氛围。
尊重差异
学生应尊重他人的不同观点和生 活方式,学会包容和接纳。
美丽的校园环境对小学生的影响
01
02
03
提高学习效率
优美的校园环境能够激发 小学生的学习兴趣,使他 们更加专注于课堂学习, 从而提高学习效率。
培养审美意识
美丽的校园环境能够培养 小学生的审美意识,让他 们从小就懂得欣赏自然美 和人文美。
促进身心健康
清新的空气、优美的环境 和丰富的绿化能够有益于 小学生的身心健康,提高 他们的身体素质。
共同成长
学生之间应互相学习、共同成长 ,在竞争中合作,在合作中竞争
汇报人:可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 主题介绍 • 校园环境与美丽世界的关系 • 和谐校园的构建 • 共建美丽世界的行动计划 • 总结与展望
01
主题介绍
主题背景
当前社会,校园内外 的环境问题日益突出 ,需要引起学生和教 师的关注。
期待学生们在未来的日子里,能够积 极参与到校园文化建设和各类活动中 来,共同为校园增添更多的色彩和活 力。
期望学生们能够将环保意识内化为自 己的行为准则,始终保持对环境的敬 畏和爱护。
希望学生们在成长过程中,不断学习 、进步,成为有理想、有担当、有责 任感的新时代好少年。
THANK YOU
感谢观看
建立起良好的师生关系。
有效沟通
师生之间应保持及时、有效的沟通 ,共同解决问题,促进彼此之间的 理解和信任。
公正公平
教师应对所有学生一视同仁,公正 公平地对待每一个学生,避免偏见 和歧视。
学生之间的和谐
友爱互助
学生之间应相互关心、帮助和支 持,形成团结友爱的氛围。
尊重差异
学生应尊重他人的不同观点和生 活方式,学会包容和接纳。
美丽的校园环境对小学生的影响
01
02
03
提高学习效率
优美的校园环境能够激发 小学生的学习兴趣,使他 们更加专注于课堂学习, 从而提高学习效率。
培养审美意识
美丽的校园环境能够培养 小学生的审美意识,让他 们从小就懂得欣赏自然美 和人文美。
促进身心健康
清新的空气、优美的环境 和丰富的绿化能够有益于 小学生的身心健康,提高 他们的身体素质。
共同成长
学生之间应互相学习、共同成长 ,在竞争中合作,在合作中竞争
和谐校园,共建美丽世界-小学三年级主题班会ppt
互帮互助
在学习和生活中,同学之 间应互相帮助,共同进步 。
师生间的和谐关系
尊重老师
学生应尊重老师的教学成 果和人格尊严,认真听讲 ,积极思考。
良好的沟通
师生之间应建立良好的沟 通机制,及时反馈学习情 况和问题,促进教学相长 。
互相关心
老师应关心学生的成长和 发展,关注学生的身心健 康;学生也应关心老师的 工作和健康状况。
通过参与环保活动,让孩子们了解环 保的重要性,并带动身边的人一起行 动。
培养环保意识,让孩子们认识到自然 环境的珍贵,从而养成爱护环境的习 惯。
节约资源,绿色生活
节约资源是实现可持续发展的重 要途径,我们应该从小培养孩子
们的节约意识。
鼓励孩子们在生活中节约用水、 用电、用纸等资源,减少浪费。
引导孩子们选择绿色出行方式, 如步行、骑自行车等,减少对环
质和能力。
希望同学们在未来的日子里,能够更加 积极地参与集体活动,为班级和学校的
和谐发展贡献更多的智慧和力量。
希望同学们在未来的成长道路上,能够 成为一个有爱心、有责任感、有担当的 人,为社会和谐发展做出自己的贡献。
感谢您的观看
THANKS
分享和谐故事
总结词
通过分享故事,培养学生的和谐意识和人际交往能力。
详细描述
让学生准备一个关于和谐、友爱、互助的故事,可以是发生在校园里的真实事件,也可以是他们自己编写的。在 班会上,每个学生都有机会分享自己的故事,通过故事传递和谐、友爱的价值观,培养学生的团队合作精神和人 际交往能力。
05
结语
总结主题班会内容
鼓励同学们在日常学习和生活中 ,积极践行和谐理念,做到互相
尊重、关心他人、团结合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B.二氧化硫
C.氧
气
D.氮气
5.青海可可西里国家级自然保护区主要的保护对
象是 。( )
A.大象
B.老虎
C.藏羚
羊
D.金丝猴
6.塑料大约需要多久时间才能在自然界中分解(
)
A.10年
B.50年
C .100
年以上
D 30年
7.废电池随处丢弃会产生什么( )污染
A.重金属污染 B.白色污染
C.酸
雨
D.空气
A.30-60分钟 B.1-5分钟 C.5-10分钟
D.3小时以上
11.建筑施工主要产生哪些污染( )
A.辐射污染
B.扬尘C.水污染D.光污染12.如果一个地区的( )元素分布异常,可引
起地方性甲状腺肿或克汀病。
A.铁
B.硒
C.
碘
D.钙
13.何种开水对健康有益?( ) A.反复烧开的水 B.搁置三天以上的开水 C.自然冷却到20摄氏度~25摄氏度的温凉白 开水 D.温度越高越好
14.人造板材中释放的有害气体主要是(
)
A.氨气
B. 甲醛
C.氡气
D.二氧化硫
15.白色污染是指(
)。
A.所有白颜色的垃圾造成的污染
B. 塑料废弃物造成的污染
C.一种白色化学气体造成的污染
D.废纸造成的污染
16.冬天用煤火取暖或用热水器时,如果排气
不良,就会发生煤气中毒事件,这实际是指(
)中毒?
A.一氧化氮
8.工业三废是指( )
A.废水、废料、废渣
B.
废水、废气、废料
C.废水、废气、废渣
D.废料、废渣、废气
9.目前我们常用的垃圾分类可分为( A.可回收、不可回收 B.有机垃圾、无机垃圾 C.干垃圾、湿垃 圾 垃圾、农业垃圾
) D.工业
10.买回来的蔬菜,最好在清水中浸泡( ),
这样可除掉大部分残留农药。( )
流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的(
),有效保护地球生物的生存。
A.红外线
B.紫外线
C.可见光
D.热量
3.使用空调消耗电量很大,夏天调到多少度既
相对舒适又省电?——
A.25度;
B.26度;
C.24度
;
D.18度。
4.造成温室效应的气体有( ),还有氯氟烃
、甲烷、氮氧化合物、臭氧等气体。
A.二氧化碳
美丽校园,从我做起
美丽校园包括哪些方面?
2020/2/29
礼仪好
来看看
唐僧怎么说呢~~
小品欣赏
知识竞赛
1.一般认为,我国酸雨形成的主要原因是( )
等酸性气体进入大所后,逐步形成PH<5.6的酸性降
水.
A.盐酸
B.二氧化碳
C.二氧化
硫
D.氯氟烃
2.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平
25. 绿色食品指什么食品?( )
A.蔬菜,水果 B.绿颜色的食品 C.安全无
污染食品 D.有丰富营养价值的食品
谢谢大家!
A.2月12日
B.3月12日
C
.4月12日
D.5月12日
23.是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生
态系统,在控制洪水、调节水流、调节气候、降
解污染等方面有重要作用,被誉为“地球之肾”
。
A.森林
B.湿地
C.海洋
D.草原
24.在垃圾分类时把废纸放入哪个颜色的垃圾桶
中?( )
A.黄色
B.绿色
C.
棕色
D.白色
B.一氧化
碳
C.二氧化碳
D.二氧化
硫
17.下列哪种产品的再生产和使用过程中可能排放
破坏臭氧层的物质。( )
A.冰箱
B.电视机
C.
微波炉
D.手机
18.在自然界中取得的未经任何改变或转换的能源
,称之为一次性能源,如( )、原油、天然气、
水能、风能、地热等。
A.原煤
B.电力
C.
焦炭
D.煤气
19.能源按照是否可以再生,分为可再生能源和不
可再生能源,下面属于可再生能源的是( )。
A.太阳能
B.天然气
C
.煤炭
D.石油
20.我国是世界第( )大能源消费国。
A.一
B.
二
C.
三
D.四
21.大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后
,藻类大量繁殖,水质恶化,水生生物死亡,
一般称为( )。
A.富营养化
B.湖泊酸化
C.湖泊氧化
D.重金属物质污染
22.中国“植树节”是每年的 。( )