2019-2020年九年级历史上册 第5课 中古欧州社会导学案(无答案) 新人教版

2019-2020年九年级历史上册第5课中古欧州社会导学案（无答案）新人教

版

【学习目标及重点】

1.了解法兰克王国的强大，查理·马特改革的内容、影响；罗马教廷地位。

2.了解西欧城市的重新兴起和拜占廷帝国灭亡。

四处征讨，

●合作探究（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）

1、西欧封建等级制度的特点

2、罗马教廷在西欧封建社会的地位和影响

学生前后桌四人一组进行交流

前两组分别选一位同学展示第一个问题，三、四组分别点评并说明理由，后面依次进行。

教师评价

教师对各组展示情况进行评价，最后评选出最佳合作小组。

达标检测基础巩固练习

1．（）在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是

A．法兰克王国 B．法兰西王国

C．拜占廷帝国D．奥斯曼土耳其帝国

2．（）“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于

A．查里马特改革之前 B．查里马特改革之后 C．大化改新以前 D．大化改新以后3．（）西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是

A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权

4．（）拜占廷帝国就是

A．罗马帝国 B．西罗马帝国 C．东罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国5．（）拜占廷帝国的首都是

A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比伦 D．罗马

6．西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年

A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年

能力训练：

7．拜占廷帝国由盛转衰的原因是什么？

课堂小结（回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点）

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