(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第7课第1框《促进民族团结》市优质课一等奖课件

（1）党和国家角度： ③国家大力扶持少数民族文化的保护、继 承、创新和发展工作，积极促 进各民族之 间的文化交流，使少数民族文化获得前所 未有的发展。
6 党和国家、公民（如何）维护民族团结？
（2）公民角度： ①维护和促进民族团结，是每个公民 的神圣职责和光荣义务。 ②各族人民只有铸牢中华民族共同体 意识，手足相亲、守望相助、齐心奋 斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
1.我国长期以来就是一个多民族的国家，下列关于我国民族大家庭
D 的说法不正确的是（
）
A.以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居是我国民族分布的特点
B.我国各族人民相互依存、休戚与共
C.我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
D. 我国各族人民直接行使管理国家事务的权利
2.新疆维吾尔小伙阿迪力•买买提吐热读大二时为了让更多人了
2 我国是统一的多民族国家
民族分布特点：我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相 互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ错杂居的特点。 处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣。 基本政治制度：坚持民族区域自治制度。 社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐。
3 各民族一律平等的表现
都是社会大家庭中平等一 员，具有同等的社会地位 ，享有平等的权利，承承 担相同的法定义务。
在百年前的西 藏有一场抗英 斗争，最后所 有勇士宁死不 屈跳崖牺牲
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴 国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌 可泣的英雄壮歌。1903年12月，一支英国侵略军 偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904 年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我 疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓 言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。
精准扶贫 “中蜂扶贫”为浙江丽水龙泉低收入畲族农户送去希望
6 党和国家、公民（如何）维护民族团结？
（1）党和国家角度： ②民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发 展，保障和改 善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉 。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初 步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽， 社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
1.我国民族分布特点是什么？ 2.我国处理民族关系的原则及新型民族关系是 什么？ 3.为什么要加强和巩固民族团结？ 4.党和国家如何增进民族团结、发展社会主义 民族关系？ 5.作为青少年，我们如何维护民族团结？
1 我国是统一的多民族国家？
（1）我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的 明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华 民族大家庭。 （2）我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望 相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的 血肉纽带和兄弟情谊。
➢从江孜保卫战的历史故事中，你感受 到了什么?
➢近代以来，我国各族人民并肩抵御外 侮。你还知道哪些类似的故事?这些故 事中的英雄人物表现出哪些共同的精 神追求?
4 为什么要加强和巩固民族团结?
(3)我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克 服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发 展、共同富裕、共同繁荣。
5 为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展 差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结 、发展社会主义民族关系的必由之路。
6 党和国家、公民（如何）维护民族团结？
（1）党和国家角度： ①长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民 族地区的 经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进步加大 对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实 施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族 地区自我发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化 ，驶上了跨越式发展的快车道。
我国少数民族人中占全部人口的8.49%，但在第十二届全国人大代表
选举中，少数民族代表占代表总数的13.69%，55个少数民族均有
本民族的代表 。
你知道人民币上有几 种少数民族文字吗？
4 为什么要加强和巩固民族团结?
(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝 贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民 饱受 欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争 ，以百折不挠等精神，打败了侵略者，赢得了民族独立 。
解家乡美食一切糕,和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切
糕专卖店。在创业中有分歧时,他们互相理解。他们还以三个人
的头像注册商标,成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”
C 的创业模式让我们感受到(
)
A.民族区域自治制度的无比优越性
B.以团结统一为核心的伟大民族精神
C.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
新疆内高班
据新疆维吾尔自治区教育 厅介绍，自2000年9月开 始，国家在北京、上海等 12 个 经 济 发 达 城 市 的 13 所一类高中开办了“内高 班 ” 。 截 至 2010 年 8 月 ， 内 高 班 已 累 计 完 成 11 届 共 3.6万人的招生任务。
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6 党和国家、公民（如何）维护民族团结？
第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各 民族团结的义务。
新时代的“民族团结好少年”
2018年10月30日下午，新疆库车县第七 小学六年级（6）班学生迪拉热·肉孜获得 第五届自治区“民族团结好少年”荣誉称 号，在库车引起了极大的反响，成为广大 学生身边可亲、可敬、可信、可学的典型 ，为各族青少年树立了学习标杆。
2010年4月14日，青海省玉树藏族 自治州玉树县发生里氏7.1级地震， 造成重大人员伤亡。各地救援力量 第一时间向灾区集结，各种救援物 资以最快速度向灾区运送，各族群 众以各种方式为灾区人民祈福，出 现了一幕幕各民族合力抗震救灾的 感人场景。
温州市民为玉树灾区人民祈福
小组合作，结合材料讨论：在大灾面前 ，各族群众为什么会积极主动参与玉树 抗震救灾?
D.海内外中华儿女实现祖国完全统-的共同心愿