第十章 创造方法及其培养

第十章创造方法及其培养

创造方法是指人们在创造活动过程中运用创造的具体思维方法和创造技能，创造方法的训练可以诱发个体的潜在创造性。目前人们常用的创造方法主要有以下9种。

1、头脑风暴法(又叫智力激励法) ★★★★

像狂风暴雨一样给头脑以不同观念的冲击。是通过多人集体讨论，鼓励参加者尽可能多尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，摆脱固有观念的東缚,跳出僵化的思维习惯,激发想象力和思考力，从而引起创造性思维的连锁反应，形成创新思路。

2、直觉思维训练与头脑体操法★★★

直觉思维也是创造性思维的一种,是一种跳跃式的思维，不经过明显的中间推理过程，就能得出结论。“头脑体操”是一种训练直觉思维的有效方法。即当问题出现，马上凭直觉去想一个正确答案。此时，问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的。

3、分合法

戈登提出的一套团体问题解决方法，即把原本不相同、不相关的元素加以整合，使熟悉的事物变得新奇.使新奇的事物变得熟悉。

4、列举法

列举法是将研究对象的特点、缺点、希望点罗列出来，发现规律，提出改进措施，形成一定独创性的一种方法。

5、联想类比法

由一个事物想到另一个事物，如接近联想、类似联想、对比联想、因果联想、遥远联想等。

6、对立思考法

从事物的对立面来思考问题，得出新的观点。

7、转换思考法

在没有直接解决问题的通路时，走间接的通路，巧妙绕过问题的解决障碍而实现问题解决的办法，即“换个角度想想”“另辟蹊径”等。曹冲称象就是转换思考策略的典型例子。

8、移植法

移植法就是将某一学科的理论、概念，或者某一领域的技术发明和方法应用于其他学科和领域，以期取得新的发明和创造的方法。

9、组合创新法

按照一定的技术需要将两个或两个以上的技术因素，通过巧妙的

组合去获得具有统一整体功能的新技术产品的过程。