人教版历史八上3.3《汉武帝推进大统一格局》课件

汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一
致。民间私铸行为使这一问题更加严重。武帝时开始铸
造一种标准铜币，因其实际重量和币面值重量一致，都
是五铢，故称之为五铢钱。五铢钱在中国历史上流行了
七百多年。
五铢钱在中国历史上流行了七百多年！
盐铁专营：极大地增加了中央收入。
材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。 诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指 责中央，对中央集权很不利。 此材料说明了什么? 思想的不统一，不利于中央集权
解决，汉王
室仍面临着
王国的威胁。
那么汉武帝如何解决这个问题呢？
汉武帝采纳主父偃的建议，颁 布“推恩令”，规定诸侯王除了 让自己的嫡长子继承王位以外还 可以推“私恩”，把王国封地分 给其他的子弟，皇帝封他们候， 新封的候国归中央直接统辖的郡 管理。
推恩令图示
皇帝
中 央 统 辖 的 郡 侯
诸侯王
诸侯王
汉武帝在长安兴办的，以儒家的五经为主要 教材的学府是（
A
）
A. 太学
B. 郡学 C. 国学
汉武帝为加强对社会经济的控制采取的
措施是（
B
）
A. 建立刺史制度 B. 实行盐铁官营、专卖 C. 实施“推恩令”
政治 方面 汉武帝
推恩令：削弱封国势力
司隶校尉:强化监察制度
时代的
大一统 格局
思想文
化方面
罢黜百家 独尊儒术
诸侯王 侯
中 央 统 辖 的 郡
侯
侯
侯 侯
侯
侯
侯
比较汉景帝平定七国之乱的局势和“推恩令” 颁布后的结果，说说看，哪一种策略更能削平封 国的势力？ 汉武帝不费财力、兵力，以和平的手段，削 弱了诸侯国势力，使之无力对抗中央，而且大多 数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央而且对 此心存感激。
加强监察制度 目的：加强对各地官员的监督。 措施： ①建立刺史制度，将全国分为13个州部（监察区）， 每部委派刺史一人，定期巡视。
西汉王朝在汉武帝时期经济发展，权力集中，思想 文化趋于一统，疆域空前辽阔。
西汉
人们为什么总把“秦皇汉武”并举？
两人都是我国封建时代的重要君主，是中
国历史上大一统的象征。
都采取了创新的制度来巩固中央集权。
这些制度对后世都产生了重要影响，且对 中国历史起了推动作用。
王莽篡权 西汉最后一任皇帝刘婴5岁时西汉实际
子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝
器，多于京师。 根据材料分析西汉初年实行分封制带来消极影响？ 消极影响：诸侯国势力强大，严重威胁到中央
如何限制和削弱日益膨胀的诸侯王势力？
景帝在位时，采纳大臣 晁错的建议，着手削藩。
汉景帝削减诸侯王的封地，出现七国之乱
汉景帝平定七国之乱
但王国问 题尚未彻底
②设立司隶校尉，以监督朝廷、都城和周边地区的官员
与皇族的举止。 影响： 提高了官员的行政效率，加强了皇帝的权威。
汉武帝时期的监察制度
全国划分为１３个监察区，称为 “十三”州部
经济上
措施： 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，由中央统 一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。
作用：
抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收 入，实现了经济上的大一统。
）
秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制
和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武
则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政
王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是（
A. 为了政治改革的顺利进行
B）
B. 为了保证国家的长治久安
C. 为了预防官员的贪污腐败
D. 为了彰显皇帝的特权地位
第三课 汉武帝时代的 大一统格局
人教新目标版《历史与社会》 八年级上
刘邦于公元前202年建立汉朝；汉初 采取休养生息政策，到汉文帝、汉景 帝时出现了“文景之治” 汉武帝采取哪些措施，出现了大一统 格局？ 汉高祖刘邦
汉武帝名刘彻，公元前 141年即位，是我国古 代一位具有雄才大略的 皇帝，杰出的政治家。 首创了年号纪年法。
汉武帝，首创年号纪年，定公元前140年为 “建元”，这一年就是“建元元年”。此后中 国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。 汉武帝为进一步实现大一统，采取了哪些措施？
为巩固统治， 刘邦大量分封王侯。 他们在王国内各自 为政，用自己的年 号，颁布法律，任 免官吏，权力很大。
资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天
“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于 共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是（ A. 焚书坑儒
B
）
B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 颁布推恩令
汉武帝即位初期，内有王国问题的困扰，外有匈奴的不 断侵袭，汉武帝决定招贤纳士， 加强皇权。那么，持
A
பைடு நூலகம்
以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识？（ A. “天子受命于天，代天以御万民” B. “民为贵、社稷次之、君为轻”
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其
道,勿使并进。
——董仲舒《天人三策》 孔
子
儒家经典：《诗》、《书》、 《礼》、《易》、《春秋》
大力推行儒学教
育，儒家思想成为
中国两千多年封建
社会的正统思想。
汉代讲学图
太学
鼓励和传播儒家思想对中国文化会产生哪些积极和
消极影响？
一方面确立了儒学作为中国 传统文化的主导地位；另一方面， 这种只发展一家学术，限制其他 各家学术思想的做法，对学术发 展非常不利。
掌权者外戚宰相王莽发动宫廷政变，命
其下诏禅位，西汉王朝灭亡。王莽篡权， 改国号为新，大刀阔斧进行改革，但由 于采取的各项改革措施脱离实际，最后
东汉建立 西汉皇族后裔刘秀在绿 林军配合下，一举摧垮 新莽大军，攻破长安， 新朝灭亡。25年刘秀建 光武中兴 立东汉王朝，定都洛阳。
《三国演义》开篇道： “天下大势，合久必分，分久必合” 西汉（公元前202年 — 公元8年） 东汉（25年 — 220年）
思想上
目的：
巩固中央集权 内容： 汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”
的建议，凡是与儒家思想不符的各家思想都被禁绝。
在全国大力推行儒学教育： （1）在长安设立专门教授儒家经典的太学， 优秀的学生经考核后可以直接做官。 （2）在地方设立官学，以 培养后备官员。 使儒家思想逐渐成为中 国古代社会的正统思想。 董仲舒