学校突发事件处理方案
学校突发事件应急预案(精选8篇)
学校突发事件应急预案(精选8篇)学校突发事件应急预案篇一学校突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以Xx副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建学校防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的平安教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序外来暴力侵害事故若外来人员强行闯入学校，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。
对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，和时控制事态、维护现场为公安部门勘察取证提供方便。
同时，平安专干Xx 组织教师安抚维护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至平安区域。
同时，学校应和时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系Xx职工医院，请求“120”支援。
一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。
一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生和时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。
学校应对突发事件处理办法
学校应对突发事件处理办法突发事件是指发生在学校内或周边地区的紧急事件，如地震、火灾、恐怖袭击等。
学校作为学生的第二个家，要保障学生的安全，必须制定一套完善、可靠的处理突发事件的办法。
以下是一些有效的应对突发事件的处理措施。
第一，警惕和预防措施。
学校应该定期进行应急演练来训练学生应对突发事件的能力。
每个学生都应该熟悉学校内建筑物的疏散路线和安全出口，在紧急情况下能够快速有效地离开危险区域。
学校还可以在校园建设方面采取一些措施，如设置应急逃生通道、灭火器设备等，以便在紧急情况下，及时进行应急处理。
第二，加强团队合作。
学校应组建一支专业的应急队伍来处理突发事件。
这个队伍由学校管理人员、教师及学生组成。
队伍成员应经过相关培训，熟悉并掌握常见的突发事件处理流程。
他们负责及时采取措施，组织疏散和抢救等应急工作，以确保学生的安全。
第三，建立紧急通讯系统。
学校应建立一套紧急通讯系统，以确保学校内部人员之间的及时沟通。
这个系统可以包括微信群或者消息通知系统等。
所有与突发事件处理相关的人员都应注册到紧急通讯系统中，并及时接收到有关突发事件的信息和指令。
第四，完善紧急预警机制。
学校应与当地政府和相关部门建立联系，及时了解并获取相关突发事件的信息和预警。
同时，学校还可以安装紧急预警系统，如火灾预警系统、地震预警系统等。
这些系统能够提前发出警报，以便学校能够在紧急情况发生前就做好准备。
第五，确保救护措施。
学校应当配备专业的救护设备和救护人员，为可能受伤的学生提供及时有效的医疗救护。
救护设备可以包括急救箱、红十字会聘请的医生等。
学校还应定期组织教师和学生参加急救、消防等相关培训，提高应对突发事件的能力。
第六，建立心理疏导机制。
突发事件会给学生带来不小的心理压力和创伤。
学校应当设立心理辅导室或者请专门的心理辅导员来为学生提供心理疏导服务。
学校还可以组织心理疏导训练，使教师能够及时发现并应对学生在突发事件后的心理问题。
第七，加强危机管理意识。
学校治安突发事件处置预案(10篇)
学校治安突发事件处置预案(10篇)学校治安突发事件处置预案篇1一、指导思想：我校为创建平安校园，确保师生安全，保障各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理，特制订本安全应急预案，以备不虞。
二、演练目的：根据上级文件精神和学校安全工作计划,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大事故，特别是群死群伤恶性事故的发生为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，通过预防突发事件应急疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，确保学校一方平安。
三、本方案适应范围：(一)由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时；(二)教学楼内发生火灾时；(三)地震、空袭、爆炸等灾害发生时；(四)其他不可预知预测的危及公共安全的突发事件等。
四、疏散工作原则：(一)以人为本，安全第一的原则。
当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
(二)快速反应，减少损失的原则。
当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失，同时应及时向消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况，协调相关部门共同参与生产自救。
五、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任：(一)学校成立由校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。
领导小组负责落实应对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各科室之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
组长：x副组长：x成员：__各教研组长(二)以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
学校突发事件应急预案(最新6篇)
学校突发事件应急预案(最新6篇)学校突发事件应急预案篇一为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。
现根据有关法律、法规、政策，结合我校实际，制定本工作预案。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护学校稳定和社会安定。
二、组织机构：学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组1、信息组组长：成员：职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真实材料。
2、医疗救护组组长：成员：职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据病情拨打巍山县疾控中心电话。
协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。
3、安全保卫组组长：成员：职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
4、物资保障组组长：成员：职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
5、宣传组组长：成员：职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。
7、疏散引导组组长：成员：职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。
三、宣传发动大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
四、现场指挥正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各部门统一行动。
非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政领导负责。
五、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119），同时根据校长的指示报上级领导部门。
学校应对突发恶性事件应急预案（7篇）
学校应对突发恶性事件应急预案为了建立反应速度、动作高效、协调有力的学校____指挥体系，有效预防控制、消除____给师生人身安全、财产带来的危害，规范和指导学校____的应急处置工作，维护学校的稳定和发展，依据____、省、市有关规章，结合我校实际情况，制定本预案。
四、各种____处理方案a、正常上班时间处理方案1、发现险情者在第一时间要迅速报告火警119，同时向总指挥和副总指挥如实报告，指挥者接到报告后，要立即____人员保护现场，查明情况，采取措施，展开抢救工作。
2、紧急抢险组立即赶赴现场，在统一指挥下，各个部门立即____人员进行抢险救灾，疏散人员，抢救财产，转移危险物品。
3、通讯联络组立即通知有关人员并配合____疏散和救护工作，制定临时对策，并与有关部门联系。
4、事后恢复组立即出动车辆运送人员和物质，保证师生和抢险人员的用餐和用水。
5、救护组立即派医务人员赶赴现场，提供应急物品，____抢救受伤人员；立即派电工、水暖工赶赴现场，切断相应电源，并保证疏散和救护的照明用电和用水。
6、做好善后工作，对现场进行必要的保护和清理，对受伤人员进行救治和慰问，对损失进行认真统计，配合有关部门对事件进行全过程调查，查明事件发生原因。
7、尽快恢复正常的教学、生活和工作秩序。
对事故责任进行教育和处理，并提出整改措施。
b、非上班时间处理方案1、现场人员在第一时间迅速报火警119，同时报学校总值班或其他值班人员。
2、接到报警后，立即赶赴事件现场，____值班人员、在校人员进行抢险救灾和人员疏散，并报告安全小组组长或副组长，在其他领导没有到达前，总值班全权指挥救助。
3、其他条款与正常上班时间处置方案相同。
(食品中毒____的处理方案、洪水____处理方案、地震____处理方案、校园受伤____处理方案、大型集会____处理方案、疫情____的处理方案、交通事故的应急处理、触电事故的应急处理)五、事故预测(一)公路面狭窄，车辆较多，学生上、放学时容易出现撞伤、摔伤事故。
校园突发事件的处理原则和方法
校园突发事件的处理原则和方法
以下是 6 条关于校园突发事件的处理原则和方法：
1. 冷静是关键啊！就像着火了，你慌张乱跑有啥用？比如上次咱学校图书馆着火，大家都吓得不行，可老师特别冷静地组织疏散，这才没出乱子。
遇到事，咱们得先让自己的心平静下来，才能好好处理嘛，对不对？
2. 要及时沟通呀！好比生病请假，你得跟老师说吧。
那次有个同学在操场晕倒了，旁边同学赶紧跑去告诉老师，老师也立刻通知了校医，这事儿处理得多快。
有情况一定要说出来，大家一起想办法呀！
3. 提前准备很重要哇！就像出门看天气预报带伞一样。
学校得经常进行安全演练吧，防火灾、防地震的，要不然真有事儿发生了，大家都手忙脚乱的咋整。
有没有道理呀？
4. 团队合作不可少啊！一根筷子容易折，一把筷子难折断，这道理咱都懂吧。
像上次举办活动时设备突然出问题了，一群同学和老师一起想办法，这才让活动顺利进行下去了。
大家齐心协力，啥事儿办不成呢？
5. 灵活应变不能忘啊！计划赶不上变化快。
有次校外人员冲进学校闹事，保安大哥就特别机灵，迅速采取措施，没让事态扩大。
遇到突发情况，可不能死脑筋，得随机应变呐！
6. 事后反思要到位哇！摔倒了还得知道为啥摔呢。
每次处理完事情，都得总结经验教训吧，下次就知道咋更好应对了。
咱不能让同样的错误犯两次吧，是不是？
总之，校园突发事件不可怕，只要我们掌握好这些处理原则和方法，就能妥善应对，让校园生活更安全、更美好！。
学校突发事件应急处理方案学生突发事件应急处理预案
学校突发事件应急处理方案学生突发事件应急处理预案一、预案总则1.制定目的：为确保学生在遇到突发事件时，能够迅速、有序、有效地进行应急处理，保障学生生命安全，维护校园秩序，特制定本预案。
2.制定依据：依据我国相关法律法规，结合学校实际情况，借鉴国内外先进经验，制定本预案。
3.适用范围：本预案适用于我校范围内发生的各类学生突发事件。
二、组织体系1.领导小组：由校长担任组长，分管副校长、相关部门负责人担任副组长，各年级组长、班主任为成员。
2.指挥部：设立突发事件应急指挥部，负责协调、指挥应急处理工作。
3.分工协作：各相关部门按照职责分工，密切配合，共同完成应急处理任务。
三、预警与预防1.信息收集：建立健全信息收集机制，密切关注学生动态，发现异常情况及时上报。
2.预警发布：根据信息收集情况，及时发布预警信息，提醒学生注意安全。
3.预防措施：加强学生安全教育，提高学生自我保护意识，定期开展应急演练。
四、应急响应1.突发事件发生后，立即启动应急预案，相关责任人迅速赶到现场。
2.现场救援：对受伤学生进行紧急救治，及时疏散周边学生，确保现场安全。
3.信息报告：及时向上级领导报告事件情况，做好信息沟通工作。
4.应急处置：根据事件性质，采取相应措施，妥善处理突发事件。
五、后续处理2.责任追究：对相关责任人进行严肃处理，确保类似事件不再发生。
3.心理疏导：对受影响的学生进行心理疏导，帮助他们走出阴影。
4.恢复秩序：尽快恢复校园正常秩序，确保学生正常学习生活。
六、预案演练与培训1.定期开展应急预案演练，提高应急处理能力。
2.加强应急培训，提高相关人员业务素质。
3.结合实际情况，不断修订完善预案。
七、附则1.本预案自发布之日起实施。
2.本预案解释权归学校突发事件应急指挥部。
3.本预案如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
在这个充满变数的时代，我们无法预知突发事件何时发生，但我们可以通过制定预案，提高应急处理能力，确保学生在遇到困难时，能够得到及时有效的帮助。
学校突发事件应急预案7篇
学校突发事件应急预案7篇学校突发事件应急预案篇1为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障学校财产安全，减少损失，维护学校利益，特制定本方案。
一、突发事件应急领导小组组成与职责(一)领导小组学校成立突发事件应急领导小组组长：成员：(二)领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施;在县教育局的统一领导下,积极做好学校假期突发事件的应急处置工作;与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
(三)严格执行三级值班制度，不得出现漏岗现象。
(四)带班领导、值班教师24小时开通通讯设备，确保联系畅通。
二、临时现场指挥部1、学校一旦出现火灾，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打“119”报火警并及时上报教育局主管部门。
值班教师及时切断学校所有电源，以免火灾进一步蔓延。
减少学校的财产损失。
更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。
报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。
配合消防做好自救工作尽可能保护现场，做好涉及有关证人证词记录。
2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
(1)迅速报警(110)(2)对歹徒进行劝阻或制服，保护学校财产安全。
(3)迅速报告校长或有关负责人。
(4)记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
(5)组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
学校发生其他突发事件，学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排开展抢救工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。
三、报告与响应在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。
当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。
XX学校处置突发事件应急预案3篇
XX学校处置突发事件应急预案3篇1.XX学校处置突发事件应急预案一、总则1.编制目的：为有效预防、及时控制和妥善处置学校可能发生的各类突发事件，保障师生员工生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。
2.编制依据：依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《教育系统突发公共事件应急预案》等相关法律法规，结合本校实际情况制定。
3.适用范围：本预案适用于XX学校内发生的自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、建筑物倒塌、化学品泄漏等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）和社会安全事件（如群体性事件、恐怖袭击等）等各类突发事件的应对工作。
4.工作原则：以人为本，安全第一。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
预防为主，平战结合。
二、组织体系与职责1.应急领导小组：组长：校长，负责全面指挥协调应急处置工作。
副组长：副校长、安全主任，协助组长开展工作，具体负责各自分管领域的应急处置。
成员：各部门负责人、年级组长、班主任等，负责具体实施各项应急措施。
2.工作小组：现场处置组：负责突发事件现场的紧急疏散、救援、保护现场等工作。
通讯联络组：负责与上级部门、救援机构及校内各部门的信息沟通。
医疗救护组：负责受伤师生的初步救治和转移工作。
后勤保障组：负责应急物资的准备、分配及保障工作。
心理疏导组：负责师生心理安抚和危机干预工作。
三、预警与预防1.信息收集与风险评估：建立日常信息收集机制，定期分析评估校园安全形势，识别潜在风险。
2.预警发布：根据风险评估结果，及时通过校园广播、短信、微信群等方式发布预警信息。
3.预防措施：加强安全教育，组织应急演练，完善校园安全设施，提升师生安全意识和自救互救能力。
四、应急处置1.信息报告：突发事件发生后，立即启动应急响应，第一时间向上级教育部门和相关部门报告。
2.紧急疏散：按照预案迅速组织师生有序疏散至安全区域，确保无遗漏。
3.现场控制：现场处置组迅速控制事态发展，防止次生灾害发生。
学校突发事件处置方案(10篇)
学校突发事件处置方案1.校舍倒塌事件处置方案2.交通安全事件处置方案3.停电事件处置方案4.饮食、饮水卫生安全事件处置方案5.校园暴力事件处置方案6.学生急性伤病处置方案7.实验室伤害事故处置方案8.触电事故应急预案9.踩踏事故应急预案10.其它意外事故应急预案校舍倒塌事件处置方案一、处置事件的组织学校安全领导工作小组、值周教师，班主任。
二、报告程序1．学校校长。
2.社会事业局。
3.园区管委会。
三、处置措施1．发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，职能组人员立即赶赴现场抢救受伤人员。
2．疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。
3．学校立即报告县教育局和镇人民政府。
4．有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。
将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。
5．学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。
6．保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。
7．安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。
8．做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。
四、注意思想及其他事宜1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导；及时组织抢救和事故处理。
2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急职能组和成员负责组织人员疏散及求助。
4.人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)；各下班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。
各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。
5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。
学生应及时到达校园或其他安全地带，临时组班，不回本班教室；各班班主任应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。
6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚焦点为校园，临时求助人员由刘振军负责。
学校处置突发事件应急预案范文(7篇)
学校处置突发事件应急预案范文____应急处理预案为应对学校的突发事故, 及时、有序、高效地作出相应处置, 最大限度减少学校的损失和负面影响, 维护社会的稳定, 特制定本预案。
一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件:1、传染性、季节性或暴发性疾病, 特别是病毒性肝炎、流行性感冒、感染性腹泻等。
2.群体性师生食物中毒事故。
3.来自校内外的袭击、伤害性事故。
4.____师生外出活动时的意外交通事故。
5.____活动中或课间大量学生的相互挤压事故。
6.校内发生的意外性伤害事故。
7、校内的火灾事故。
8、建筑和设备的安全事故。
9、教职工、学生家长中可能激化的矛盾。
10、其它自然或人为的突发恶性事件。
二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1.早预防。
即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识, 始终保持高度的警惕性, 精心____、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作, 坚持以法办事, 规范操作, 及时排查和消除学校的各种隐患。
2.早发现。
即落实责任, 严格执行学校的各项检查制度, ____学校每位师生的健康状况和情绪倾向, 发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。
即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度, 及时向上级有关部门报告通报信息；一旦发现突发性事件, 在第一时间向上级有关部门汇报, 必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。
4、早救治早隔离。
即要求执行谁发现谁首先受理的制度, 发现事故, 立即招呼就近人员, 控制局面, 最大限度阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情, 立即____人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的, 对密切接触病人的人群和班级, 根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施, 并及时对相关场所进行消毒处理。
三、应急处置注意事项1.学校要定期、不定期对学校的各个部位进行安全检查, 发现问题及时责成有关责任人立即整改。
2.各部门责任人要对自己所负责的辖区进行定期检查, 发现隐患就地处理, 自己无法解决的要上报学校, 不能拖拉。
学校处置突发事件应急预案模板(五篇)
学校处置突发事件应急预案模板一、目的。
提高师生安全意识，及时有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。
二、适用范围。
在校内外发生的突发性安全事故。
三、____。
学校成立以校长为组长的处置学校重大突发性事件领导小组和稳定安全工作领导小组。
定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。
(一)火灾事故预案1、处置火灾事故的____。
以校长担任组长，综治办主任为副组长，组员为综治办成员、保安人员，各专科室教师，学校值班人员。
2、报警程序：(1)发现险情人员在第一时间向学校校长，按学校安排迅速____有关人员携带消防器具赶赴现场进行补救。
(2)学校综治办，根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119)，同时____人员疏散。
(3)迅速判断火势及火灾种类，____教职工在可能的情况下进行灭火工作。
并再次与119联系。
3、____实施：(1)参加人员。
在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防____成员为主，全体教师均有义务参加扑救。
同时学生处负责____人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后，干部走在最后。
校医要在第一时间赶到现场，若有人员伤亡，及时处置，同时拨打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况。
唐山学大科技有限公司tangshan____uedatechnologyltd(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具。
灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸湿的棉被等。
(4)全体干部要迅速____人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
学校突发事件应急预案(六篇)
学校突发事件应急预案为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活，促进我校各项工作顺利开展，防止安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照相关法律法规，从我校实际出发，特制定本___应急预案。
一、___处理领导小组:组长:副组长:成员:职能负责:教务处政教处少先大队责任人员:职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。
二、具体___的应急预案:(一)校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打"119";房屋倒塌且有师生埋入，急打"110"，并有___地进行抢救。
3、迅速向___领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工___学生迅速撤至安全地带。
5、配合消防、医院等单位，做好自救工作6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。
(二)校外不法人员进入校内实施___或抢劫事件应急预案1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火破坏公私财务的应立即采取下列处置方法:①迅速报警(110)。
②迅速报告学校___领导小组。
③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防止不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。
⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑥作好师生的思想工作。
4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
5、___校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
(三)突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要马上报告校长或教导处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或疑似传染病时，学校要采取下列措施:1、学校要迅速如实报告上级有关部门。
校园突发事件处理一般程序及注意事项
校园突发事件处理一般程序及注意事项校园安全关系到学校的生命线，校园突发事件的及时、妥善处理非常重要。
现在学生玩手机等违纪事情特别多，如果老师，更多的是班主任老师在类似事件不能妥善处理的话，学生常常会有抵触情绪，甚至产生极端做法。
所以，我认为老师的处理要依法、依规，程序化。
根据当班主任、年级组长、政教主任的经历，我总结出了处理学生类似违纪事件一般做法，供参考。
（一）笫一时间告知家长、报告学校。
学生在校违纪或受到伤害，班主任老师需第一时间告知家长，严格地说应告知法定监护人，要求家长（监护人）到校的要及时到校，还要简略告知事实情况，并粗略讲一下自己的初步意见或做法，并叮嘱家长注意路途安全。
班主任老师告知家长后还应第一时间把发生事实上报学校，如事情不大，直接报年级组就可以了，但涉及到重大安全事故时，第一时间应将情况报分管领导及学校负责人。
（二）把学生生命健康摆在第一位。
学生如果在校发生打架斗殴及其它恶性事件，情况比较危急或有生命危险时，学校、班主任老师在通知家长后，应采取积极果断的处置措施，如拨打120、送往医院、报警、上报，不能要等到家长到现场后才做决定，从而耽误了抢救的黄金时间。
我认为只要始终把握一个原则：把孩子的生命安全摆在第一位，积极主动地去处理问题就问心无愧！（三）当事人写清事情经过材料。
学生违纪，如玩手机等，简单询问后第一时间让他们写事情经过材料，如有多人共同参与，则每一个学生都要写，并且彼此要分开写；如在一起写可能彼此通气，作弊，这样就给调查带来被动。
多人违纪写好后要核查各自材料，一般情况学生都只写对自己有利的一面，不利的避而不谈，这种情况下，老师就要询问细节后让他们再写，直到写得不差上下为止。
无论是一人还是多人参与违纪，写材料一是为了调查，二是留存依据，恐怕万一出了什么事有凭证，这也是老师自我保护的需要。
（四）要追查事情来龙去脉。
学生对于自己的违纪不可能轻而易举地承认全部，在老师的追问下他就交待一点，有时交待的不是事实，就如上面的叶xx手机问题，本来是她自己的，她总支吾是谁的谁的，如果老师查到一段觉得复杂、麻烦就丢下不查，那么在学生心目中可能降低你的威性，也给自己以后处理班上违纪事情带来阻力。
学校应急处置预案(精选23篇)
学校应急处置预案学校应急处置预案在平凡的学习、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，预先制定应急预案是必不可少的。
应急预案应该怎么编制才好呢？以下是小编收集整理的学校应急处置预案（精选23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校应急处置预案1为了加强学校的安全工作，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学生活秩序的稳定和安全，特制订本应急预案。
一、成立领导工作小组学校成立处置重大突发事件领导小组（具体名单附后），负责学校重大突发事件的处置；领导小组设责任人，负责指导、协调和处理学校突发事件的应急处置工作。
同时设立五个应急处置工作小组，负责人为日常相关工作的直接责任人，认真履行好工作职责，严肃责任追究制。
1.社会、学生家庭稳定处置工作小组：负责人：会计科华国好主要职责：负责做好家长、亲属及学生的政治稳定工作。
2.校园设备、生活设施安全及教育处置工作小组负责人：风格化离开家主要职责：负责做好校园火灾、校舍、教育设施、生活设施安全事故的处理工作。
必要时联系区安监、建设、消防等部门与街道办领导共同处置。
3.学生安全事故处置工作小组负责人：李会计利口酒主要职责：负责做好学校食堂卫生、卫生防疫、治安等重大突发性事故处理工作。
4.学校教职工安全事故处置工作小组负责人：利口酒迷你版主要职责：负责做好学校涉及教职工交通事故、治安等重大突发性事故处理工作。
5.信息处理工作小组负责人：风格化主要职责：及时向教办报告重大突发性事件的准确信息，同时密切关注有关的信息动向。
领导小组负责学校“处置重大突发事件预案”的制订、相关组织机构的建立和完善；督促督查各年级段、各班的安全教育及各种应急救援演练工作；在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；指导教师做好学生安全管理和日常安全教育及宣传工作。
各处置工作小组应熟悉相关业务情况，在事故处理中，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。
学校突发事件应急预案
学校突发事件应急预案学校突发事件应急预案篇一为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生和学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的生命、财产安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
结合学校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，坚持“预防为主、积极处置”的方针。
务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。
尽一切努力杜绝或减少校园治安安全、交通安全、消防安全、自然灾害等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、处置原则坚持“以人为本”，师生生命安全高于一切，稳定压倒一切的原则。
对学校突发事件力争做到及时发现，及时控制，消灭在萌芽之中，解决在校园之内。
突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息。
处置工作中要坚持的原则：（一）预防为主，保安队员要进一步加强思想政治工作，加强与师生员工的联系、交流与沟通。
要经常深入到工作中，掌握情报信息，及时发现和解决可能引发事端的各种矛盾和问题，避免因工作疏忽或失误诱发突发事件。
门卫要加强情报信息工作，发现可能发生突发事件的苗头，要立即报告校领导和值班干部。
（二）力争将突发事件消灭在萌芽状态。
一旦发生突发事件的苗头，保安领导应采取坚决果断措施。
迅速派出得力人员，在第一时间及时赶到现场，协调处置，决不能让事态扩大和蔓延。
并立即向挍长室汇报。
（三）正确区分两类不同性质的矛盾。
突发事件发生后，一类要正确判断事件的性质，区分两类不同性质的矛盾，区分行为是否合法，要求是否正当，并采取相应的方式妥善处理；另一类是难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准，处置不当使矛盾激化。
（四）坚持说服教育的原则。
做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育、说服化解矛盾，解决问题。
三、组织领导为保证指挥有力，处置迅速，组织与分工如下：指挥长：指挥部成员：在岗保安。
信息联络组：西门卫保安，联络110，120，119及校长室。
校内突发事件处理流程
校内突发事件处理流程一、灾难来临时的紧急通知当校内发生突发事件时，第一时间要进行的是紧急通知。
学校应建立完善的通知系统，包括网络、短信、广播等多种媒介，在第一时间将事件信息通知给师生和相关责任人员。
这样能够最大程度地提高处理效率，减少人员伤亡。
二、快速反应与应急预案在紧急通知发出后，学校应迅速启动应急预案。
预案应覆盖各类突发事件，包括火灾、地震、暴雨等自然灾害，以及人为事件如校园传染病、意外事故等。
不同事件需要不同的应对措施，学校应事先制定并做好准备。
三、现场控制和疏散针对不同的事件，需要采取相应的现场控制措施。
对于火灾等情况，应立即启动灭火系统，疏散学生到安全地点。
如果是地震或其他自然灾害，学校应组织人员引导学生进行疏散，并确保他们的安全。
同时，学校应建立必要的疏散通道和避难设施，以确保突发事件发生时，学生和教职员工能够快速有序地疏散避难。
四、心理疏导与抚慰突发事件会给师生带来巨大的心理压力，学校应当提供心理疏导与抚慰。
在事件处理流程中应有专门的部门或人员负责做好心理援助工作，为受到事件影响的师生提供心理咨询和支持。
对于需要的学生和教职员工，学校可以设立专门的心理咨询室，提供集中或个别的心理疏导。
五、人员伤亡的急救与医疗救治突发事件往往伴随着人员伤亡，学校应该在应急预案中规定相关的急救与医疗救治措施。
事发现场应配置急救设备和药品，确保在最短时间内为受伤的师生提供紧急救治。
同时，学校应与附近的医疗机构建立合作关系，保证患者在病情稳定后能够及时转运至医院进行进一步的治疗。
六、信息发布和媒体公关突发事件往往引起广泛的关注，学校应及时发布相关信息，以减少谣言传播的可能。
同时，应指派专人与媒体进行沟通和协调。
在处理事件的过程中，要注意与媒体保持良好的关系，提供准确的信息，及时回应舆论关切，确保信息的透明度和可信度。
七、事后调查与责任追究事件处理结束后，学校应进行事后调查，梳理整个事件的经过、原因和处理过程。
校园突发事件应急预案(12篇)
校园突发事件应急预案(12篇)校园突发事件应急预案。
你对写应急预案毫无头绪吗？家事国事天下事，防灾减灾是大事，我们身边随时都可能发生一些事故。
我们需要针对多种情况去准备应急预案，以下是由XX小编为您带来的校园突发事件应急预案，请阅读，或许对你有所帮助！校园突发事件应急预案(篇1)有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。
一、成立食品卫生安全应急小组组长：副组长：成员：二、工作原则1、预防为主，常备不懈。
2、统一领导，分级负责。
3、依法规范，措施果断。
4、依靠科学，加强合作。
三、应急组织体系及职责1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。
2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。
3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。
4、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。
对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。
四、应急运行措施（一）应急准备和预警1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。
学校应对突发事件应急预案(实用6篇)
学校应对突发事件应急预案（实用6篇）学校应对突发事件应急预案第1篇为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据区教育局关于学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织与指挥（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关人员组成，校长任组长。
附：突发事件应急处理领导小组名单组长：副组长：成员：应急领导小组履行下列主要职责：1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4、根据需要对事件现场采取控制措施。
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。
（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。
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樱花园实验学校突发事件处理方案
“突发事件”主要是指严重影响学生安全稳定的各类事件。
其中包括：
（一）学生伤害事件（事故）
1、学生未经请假，不知去向，离校超过24小时事件
2、学生外出参加集体活动发生或有可能发生交通事故
3、学生不正常停课事件
4、学生有特异心理品质，发生或有可能发生自伤自残事件
5、学生斗殴事件
6、校外闲散人员来校滋扰学生事件
7、学生在校内外发生的其他治安案件
8、实验药品在使用过程中和使用后中毒和有可能中毒事件
9、体育课、体育竞技活动发生伤害事故的
（二）疾病传染病
1、发生或有可能发生传染病暴发、流行的
2、发生或有可能发生不明原因的群体性疾病的
3、学生在校突发重病或有可能危及生命的疾病事件
（三）饮食卫生安全事件
1、发生或有可能发生食物中毒事件
2、饮用水发生污染和有可能发生污染
（四）灾害或者恶劣天气
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发共公卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《北京市中小学校卫生工作条例》及《学生伤害事故处理办法》，结合我校实际，特制订学校在安全管理中突发事件应急处理方案。
处理办法：
1、突发事件发生后，知情者在第一时间内将事故地点、时间、类别等事故有关信息向相关领导报告。
2、接到报告后相关人员在最短时间内赶赴现场，迅速调集力量按照分工组织施救和疏散。
3、据突发事件等级，适时向公安、卫生等有关部门请求救援；迅速开展抢险救治和善后处理工作，做好情况和信息的报告。
4、事件稳定后随即做好师生宣传教育及思想稳定工作。
5、开展事故调查。
机构设置：
1、成立以校长为第一责任人的突发事件处理小组，分管安全、卫生的副校长、各处室负责人、年级主任、班主任及校医为小组成员，在突发事件发生时或处理时，要切实履行各自的职责，保证突发事件应急处理工作的正常进行。
2、校医作为食品卫生突发事件处理的专业人员，必须不断学习应急知识，在处。