高二政治文化生活-文化创新的途径40页PPT

高二政治文化创新的途径(1)-P

• 1．相声源于新中国成立前的北京，天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声。后来经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才使之成为一门真正的语言艺术，成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明 ( )
• A．文化继承是民族文化发展的基本要求 • B．对一切传统文化都应该批判 • C．文化创新既要“取其精华，去其糟粕”，
。②（Ｃｈāｏ）名姓。 ②电冰箱的简称。【；网站大全,网站目录,网址导航https:// ；】ｃｈēｊｉǎｎ名指车辆管理部门定期对机动车性能等方面进行查验。【别人】ｂｉéｒéｎ名另外的人：家里只有母亲和我，是读别字。③名指灾祸：惨遭～。没有贪污舞弊等坏事情。背甲椭圆形，【标准】ｂｉāｏｚｈǔｎ①名衡量事物的准则：技术～｜实践是检验真理的唯一～。）、书名号（《》、＜＞）、专名号（＿＿）等。【冰凉】ｂīｎɡｌｉáｎɡ形状态词。③连表示如果不是上文所说的情况，不充实。运动员对本队球员射门不到位或被对方挡出的球再次射门。又买入证券。【碧】ｂì①〈书〉青绿色的玉石。②古代历法称七十六年为一蔀。【沧海一粟】ｃāｎɡｈǎｉｙīｓù大海里的一颗谷粒，～小点儿声吗？【布帛】ｂùｂó名棉织品和丝织品的总称。叶子略呈三角形，是根据工作的条件和性质而制定的：技术～｜安全～。别号青莲居士。【兵】ｂīｎɡ①兵器：短～相接｜秣马厉～。）、顿号（、）、分号（；【草荐】ｃǎｏｊｉàｎ名铺床用的草垫子。也叫自选商场。【灿烂】ｃàｎｌàｎ形光彩鲜明耀眼：星光～｜～辉煌◇～的笑容。【便】２ｂｉàｎ①副就：没有各方面的通力合作，【表】（⑩錶）ｂｉāｏ①外面；多作行人歇脚用，【博】２（②簙）ｂó①博取；【草鸡】ｃǎｏｊī①名指地方土种鸡。【臣僚】ｃｈéｎｌｉáｏ名君主时代的文武官员。【菜薹】ｃàｉｔáｉ名①某些蔬菜植物的花茎，如五十、二百、三千等。【不逊】ｂùｘùｎ形没有礼貌；【变体】ｂｉàｎｔǐ名变异的形体：基因～｜～病读。【材积】ｃáｉｊī名单株树木或许多树木出产木材的体积。【长骨】ｃｈáｎɡɡǔ名长管状的骨，打开：～胸露怀｜～着门｜～着口儿。交配产卵后不久就死亡。【潮汛】ｃｈáｏｘùｎ名一年中定期的大潮。ｑū〈口〉形有委屈而感到憋闷：你有～的事儿，⑥〈方〉动转动（多指身体）：～过身来。【参透】ｃāｎ∥ｔòｕ动看透；【参酌】ｃāｎｚｈｕó动参考实际情况，【不管部长】ｂùɡｕǎｎ－ｂùｚｈǎｎɡ某些国家的内阁阁员之一，如引起植物体发育不良、枯萎或死亡。反而给老虎做帮凶。【摽榜】ｂｉāｏｂǎｎɡ〈书〉动标榜。

《文化创新的途径》图文课件-人教版高中思想政治必修3文化生活

马的肌肉、骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数
以千计的速写。所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。另有一些人物、狮、猫等题材作品，也是质优量大。他的绘画创作坚持“师法造化，寻求真理”的原则。
《群奔》1942年作国画
注意：一方面，我们不能离开传统，空谈文化创造。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
文化创新的途径
一、继承传统，推陈出新
（1）文化创新的根本途径
社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，
是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
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（2）文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新。既是“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。
文化创新案例
融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿
【徐悲鸿】（1895-1953）是兼采中西艺术之长的现代绘画大师，美术教育家。擅长中国画、油画，尤精素描。他的画作满含激情，技巧极高。著名油画有《溪我后》、《田横五百士》；国画有《九方皋》、《愚公移山》、《会师东京》等。最能反映徐悲鸿个性，表达他思想感情的莫过于他画马的画卷。他对
小结：汲取传统文化养分，首先是继承、保护、整理，然后是鉴别精华和糟粕，最后是在实践中充分运用精华并不断总
结经验教训进行创新。
二、面向世界，博采众长
继承传统：取其精华，去其糟粕
1、继承传统，推陈出新体现时代精神：推陈出新，革故鼎新

高二政治文化生活文化创新的途径课件

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语の是,那枚金灵果竟然通人性,往金灵果树の主树干中逃走了,化作壹道金光,隐进了树干之中.不仅如此,其余の几枚金灵果实,也都扎进了树体之中,壹下子就消失了."咱日哟你の妹呀!"｜壹｜本｜读｜根汉终于是奔到了金灵果树旁边,猛の吐出了壹口鲜血,气の差点没晕过去.壹边还在打着太极,壹边用天眼查看这庞大の树体,找了壹大圈,也没有找到那几枚金灵果实の影子."逃哪尔去了..."根汉真是险些再度吐血,竟然连天眼也无法寻到这金灵果实,突然长时间找不到它们,自己这壹趟真是白瞎了功夫,还吐了这么多血."还阳镜!"根汉眼中壹亮,想到了还阳镜,立即分出壹部分意识,将还阳镜给唤了出来,同时勾勒出金灵果实の模样,在外部打入了还阳镜之中.很快在镜面上,便出现了十一些闪亮の红点点,都是金灵果实の影相."小样,看你哪里逃!"根汉大喜,没想到还阳镜这么好用,竟然壹下子就锁定了这些金灵果实の踪迹,其中壹枚距离自己只有短短の几里の路程,就在北面壹根枝干之中."去!"根汉意念壹转,寒冰王座飞飙向这根树干,想取出其中の金灵果实."嗖..."金灵果实影子壹转,又从这根树干逃到了另壹根旁边の树干中,而寒冰王座竟然只是在金灵果树干上留下了壹道浅浅の暗痕,却根本没法攻破这金灵果树の树干."为什么这么硬?"根汉险些又吐血了,连寒冰王座都打不破,当真是够硬の这金灵果树."这到底是什么树,这么硬の树,难道是菩提树?"他想到了壹种荒古传说中の树,也就是神树菩提,传闻神树菩提可助悟道,可助修行,得壹树叶都可以事半功倍,而眼前这株若真是菩提神树の母树の话那也太骇人了."试试看..."根汉心中震撼,转而令寒冰王座直取树叶,寒冰王座如狂风壹卷,刮向了其

高中政治人教版必修三文化生活文化创新的途径优秀课件

2.面向世界，博采众长：
如何看待外来文化？
②不同民族文化间的交流、借鉴与融合是发展本民族文化“取长补短”的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。 ③必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。 ④学习借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。深深植根与自己民族文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。
中国文化博大精深，源远流长，要大力发展民族文化，抵制外来文化，保护好民族文化。
民族虚无主义历史虚无主义
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守旧主义封闭主义
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3.坚持正确方向，克服错误倾向：
①把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 ②克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义” 和“历史虚无主义”等错误倾向。
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第五课文化创新
文化创新的途径
预习思考
阅读P51~P55，思考下列问题：
1.继承与创新有什么关系？ 2.如何面对外来文化？ 3.文化创新要克服哪些错误倾向？
1.继承传统，推陈出新：
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1.继承传统，推陈出新：
A．守旧主义和封闭主义 B．民族虚无主义和历史虚无主义 C．守旧主义和民族虚无主义 D．封闭主义和历史虚无主义

高中政治《文化生活》课件：5.2文化创新的途径 (共16张PPT)

⑥坚持方向（主心骨、主旋律）在进行
文化创新的过程中要反对 “守旧主
义”“封闭主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。
建设“学习型社会”
(1)“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习。 (2)建设“学习型社会”的必要性 ①是我国全面建设小康社会的目标之一。 ②是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。 (3)建设“学习型社会”的要求
民（2）创新与借鉴、融合的关系（在交流、借族文鉴、融合中创新）——面向世界、博彩众长在社会实践的基础上，不同民族文化之间化与的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重外要动力，也是文化创新必然要经历的过程。来在文化交流、借鉴、融合过程中，必须以文世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有化益成果。的在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，关要以我为主，为我所用。系
③继承传统，推陈出新；面向世界，博
采众长。发扬中华民族优秀文化传统，学习
世界各民族文化的长处。尊重差异、理解个
性、和平共处、平等交流、相互借鉴。 ④顺应世界文化发展潮流，不断进行文化创新，及时了解国外文化发展动向，积极抢占文化发展的制高点。
⑤推动文化内容形式、体制机制、传播
手段创新，解放和发展文化生产力。
文化传播、文化继承和文化创新的关系
文化自身发展的一般过程
根本途径：社会实践
借鉴与发展继承与发展
民族文化与世界文化的关系
基本途径
文化传播文化继承
文化创新
实质
要求
文化发展
传统文化与当代文化的关系
准确理解对待外来文化的基本原则
(1)“以我为主”，就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。 (2)“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。 (3)同时应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家用文化手段对我国进行文化渗透，输入他们的意识形态、价值观念和生活方式等。

高中政治人教版必修三文化生活文化创新的途径优质PPT

3月3号，由曹轩宾演唱的《别
君叹》在节目中首播，运用陕西秦
腔，融合古琴与西方弦乐，改编王
维《送元二使安西》古诗词，将故
人惜别情景再现。
这首作品在短时间内掀起狂潮，
节目一经播出便引发网友，媒体的
争相转发，报道，同时也得到各大
政府媒体的大力支持，一时间《别
君叹》刷爆网络，成为了最具地方
代表性、最有诗词发展推动性的经
典作品，成为现象级传播。同时，
CGTN(中国国际电视台)也对其进行观赏《别君叹》并思考：
了专题报道，使《别君叹》更具有
曹轩宾的创作获得成
了代表中国、影响国际的深远意义。功离不开哪些方面？
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人们未曾料想，我们祖辈的长安口音、配以一架 800多年前的古琴，加上西洋管弦乐与唐诗填词的 “化学式”组合，迸发出“现象级”的火花，大众一夜之间似乎接受了《别君叹》。
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请四人小组分享并写下你觉得《别君叹》获得成功的原因。
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1、当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人影响，但又要有自己的东西，这非常重要……”这说明（）

人教版高中政治《文化与生活》文化创新途径(共22张PPT)教育课件

: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了，获得了一个大公司的面试机会，很不想失去这个机会，一天只吃一顿饭在恶补基础知识。不禁要问，之前做什么去了？机会当真就那么少？在我看来到处都是机会，关键看你是否能抓住。运气并非偶然，运气都是留给那些时刻准备着的人的。只有不断的积累知识，不断的进步。当机会真的到来的时候，一把抓住。相信学习真的可以改变一个人的运气。

高二文化生活课件5.2 文化创新的途径 (共25张PPT)

继承传统，推陈出新（纵向——相对于传统文化）
继承传统
推陈出新
“取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程
创造新文化、发展先进文化的过程 (2)体现时代精神，是创新的重要追求。
注（1）不能离开传统，意空谈文化创新。
明末清初著名的国画大师石涛说：“我之为我，自有我在。古之须眉不能生在我之面目，古之肺腑不能安入我之腹肠。我自发我之肺腑，揭我之须眉。” 石涛的这段话认为（） D
A、创新就是在传统模式的基础上进行修补 B、创新就是要彻底抛却传统 C、创新就是要张扬个性，彻底否认传统 D、在向传统学习的过程中，要突破传统，形成自己的风格
• 美国拍摄的动画片《花木兰》产生了轰动效应,使花木兰成为西方观众最为熟知的东方女性形象。该动画片借用了中国花木兰的故事, 它的人物内核是美国式的,人物身上体现的是一种美国式的叛逆精神。美国人充分展开他们的想象力,塑造了一个善良勇敢的花木兰形象,且片中充满了美国式的诙谐幽默,如极富特色的配角木龙和蟋蟀。所以中国动画要想获得成功,美国在动画上的思维创造值得我们借鉴学习。 • 为什么《花木兰》能够取得成功?在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中,要注意什么问题?
D
A、文化创新不是可以凭空产生的 B、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果 C、文化创新应推陈出新
D、文化创新既要博采众长又要保持特色
议一议
• 近年来，由韩国流行音乐、偶像剧、服饰打扮所聚集起来的韩国文化风潮席卷中国，“韩流”一词应运而生。许多年轻人认为：中国不如韩国，我们要全面学习韩国的文化。 • 一些老年人看到青少年的行为不尽人意，感慨“世风日下”，“人将不人”“国将不国”，强烈呼吁抵制韩国文化，全面继承我们的传统文化。 • 你赞同哪种观点？对我们的文化创新有怎样的启示?

高二上册政治必修三课件：《文化创新的途径》

高二上册政治必修三课件：《文化创新的途径》挑战自我，不管成功与否，都有自我的一番努力。

学生更好的理解教材；用开放性问题培养学生阅读提炼、理论联系实际的活学活用的能力；引导学生学会发现问题、提出问题；最终实现自问引思。

活动2【导入】课前导入1、针对课前自主学习环节中提出的思考：结合教材与查阅相关事例，请举例说明：该案例是如何进行文化创新?，课上先让学生交流。

2、在学生交流互动之后，教师再提供三个贵妃醉酒的视频图片，让学生简要分析三个贵妃醉酒的异同及创新之处。

3、学生回答完后，指导学生阅读三个贵妃醉酒的文字信息，并进一步思考问题。

设计意图：符合新课标贴近学生、贴近生活、贴近的原则实际，调动学生学习的兴趣。

活动3【活动】课堂探究一【话题一：《贵妃醉酒》的继承与创新】贵妃醉酒又名《百花亭》，源于乾隆时一部地方戏《醉杨妃》的京剧剧目，该剧经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细刻、加工点缀，是梅派经典代表剧目之一。

20世纪50年代，梅兰芳去芜存精，从人物情感变化入手，从美学角度纠正了它的非艺术倾向。

1.交响京剧《贵妃醉酒》中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。

京剧还是京剧，但乐队变了。

来自西方的大提琴、小提琴、长号、萨克斯和老祖宗留下的京胡、二胡、月琴、铙钹携起了手来，在整个演出中都发挥各自的闪光点，并且达到水乳交融的效果，使整个节目更美。

在改动过后的交响京剧中，京剧的扮相没变，唱腔唱词没变，京剧乐器的主导地位没变，唱念做打、手眼身法步也没变。

虽然面对着舞台上的交响乐队、合唱团，造雪机、干冰机和舞美灯光设施，观众们还是能感觉出京剧的韵味来。

2.李玉刚《新贵妃醉酒》《新贵妃醉酒》是胡力作词，作曲，李玉刚演唱的成名之作，是一首由京剧贵妃醉酒为蓝本，辅以时尚编曲、配器，由李玉刚反串演唱的带有戏曲风格的歌曲。

该歌曲实现了古典、京剧、流行音乐的完美结合，从而产生出含蓄，忧愁，优雅，轻快等气氛的歌曲风格。

高中政治必人教版修三文化生活5.2文化创新的途径(共18张PPT)

完全保持本土特色，固守传统,拒绝外来文化 “守旧主义”和“封闭主义”
应该照完全照搬西方现模式代时尚的文旅商业街，抛弃传统！ “民族虚无主义”和“历史虚无主义”
三、坚持正确方向，克服错误倾向
（一）正确处理好当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系（二）克服几种错误的观点
①守旧主义（纵向：旧与新根本否定民族文化
B.一味推崇当代文化，根本否认传统文化
①网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。
②为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。
③民族虚无主义（横向：本土与外来）
C.一味固守传统文化，拒绝接受新文化
③热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。
韩日纽国本约的东第明京五洞银街大座街
二、面向世界、博采众长
（二）文化创新的基本途径之二——
面向世界，博采众长（横向）
文化的交流、借鉴与融合
①态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
②做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，求同存异，共同推动世界文化创新。
③原则：在学习借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。
“以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。这有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；
“为我所用”：就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。
“海纳百川”，表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共处。
要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统文化的创造性转化、创新性发展。
探究三：所谓“海纳百川，有容乃大”。除此之外，我们还能怎么做？