人文思想

二、人性的复苏 —— 文艺复兴的成就
领域 代表人物
但丁
代表作
《神曲》
主要思想或地位
对教会的丑恶现象表达了憎恨。
彼特拉克
文学 薄伽丘 莎士比亚 达· 芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔
《歌集》
《十日谈》 《哈姆雷特》 《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》 《大卫》、《摩 西》 《西斯廷圣母》
人文主义之父，提出以人的学问 代替神学。
1.罗马教会
因行称义
马丁· 路德 因信称义、信仰得救
教徒
神职人员
间接对话、得救
上帝
（信仰上帝） 教徒
上帝
本质是为加强罗马天主教会 的绝对权威，是为封建宗教 神学的精神垄断而服务的
直接对话、得救 使人获得精神自由 和灵魂得救自主权 ——人文主义色彩
2.[辩析比较]
“因行称义”“因信称义”“信仰得救”
②广泛传播于西欧资本主义发达的国家、地区， 为资产阶级革命提供意识形态方面的依据
[史论形成]
宗教改革的意义
(1)政治上： 打击了天主教会的神权统治， 有利于民族国家 的形成发展。
(2)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。
(3)思想上：打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到 解放。
(4)总之，宗教改革促进了欧洲社会向现代社会的转型。
相 同
都体现了理性精神和人文主义
哲学研 智者学派 社会 究重 认识人自己 点不 苏格拉底 同 对知识 智者学派 知识是为了适应民主政治需要 的看 知识即美德，认为道德行为必须 法不 苏格拉底 以知识为基础，最高的知识就 同 是对“善”“美德”的认识。 “人是万物的尺度”，世间没有客 对真理 智者学派 观的评判标准和永恒的真理 不 的看 同 苏格拉底 认为“善”“美德”就是真理 法不 亚里士多 提出真理高于一切 同
填表，归纳启蒙思想家们的思想主张
国别 代表人物
孟德斯鸠
著作
《论法的精神》 《哲学通信》
思想主张 三权分立 权力制衡
自由平等 君主立宪
意义 资产阶级政治制 度基本原则
思想影响18世 纪的欧洲 激进的民主 主义者 确立了人类 的主体地位
法国
伏尔泰
卢梭
“天赋人权” 《社会契约论》 “人民主权” “社会契约” 《纯粹理性批判》 人非工具
主张
不 同 点
目的
为奴隶制度服务，恢复周礼
挽救世风日下的雅典 民主制
崇尚知识和自由探索 的理性精神，对后世 西方哲学产生了深远 影响
影响
开创了儒家学说，奠定了中 国传统文化体系的基础
课标要求：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复 兴时期人文主义的含义
资产 阶级借助复兴 指14--16 ______世纪早期______ 封建神学 希腊罗马古典文化 _________________的名义，展开反对__________ 的思想解放运动。
考点一 西方人文精神的起源
2．苏格拉底的思想主张 ①哲学追求主要集中在 认识人自己 这一命题上。 ②强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要 (1)主张 根源。 ③把道德和知识合二为一。 ①开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门 研究“人”的学问。 (2)意义 ②他 崇尚知识 和自由探索的理性精神对后世西方 哲学产生了深远影响。
相同：都坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化 宗教仪式。 不同之处是： （1）路德的神学关怀中人是出发点和目的，而加尔文的神 学思想上帝是一切的出发点和目的 （2）路德宣称教徒“因信称义”，十分强调在精神领域里 个人信仰在获救中的决定性作用，而加尔文也宣称 “先 定说”，认为上帝预先的拣选才真正是决定一切的基础。 （3）加尔文的主张更为激进，其更激进之处表现在建立民 主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化 上。加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响 到欧洲的大部分地区，特别对法国和英国的历史产生了比 较大的影响。
①否定了教皇的权威，打击了欧洲封建统治的支柱
作用
天主教会，极大地解放了人们思想；②促进了近代 国家的形成；③为资本主义发展开辟了道路。 ④为欧洲走向现代社会创造了条件。
在路德“因信称义”的潜台词里包含着解放人的个 “因信称义”的实质——否定教皇的权威 性的革命主张。它从神学角度论证了宗教的和现实的 人身依附的不合理性。——罗竹风《宗教通史简编》
产生时期
希腊先哲的 精神觉醒
智者学派——人类自我意识第一次觉醒
苏格拉底——第一次在哲学意义上发现自我 亚里士多德——第一个创建了严密的逻辑学论证系统
把人性从宗教束 文艺复兴巨匠 达· 芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔并称艺坛三杰 西方人 缚中解放出来 的人文风采 莎士比亚的戏剧 文精神 发展时期 马丁· 路德宗教改革 将西欧人从长期的基督 的起源 挑战教皇的权威 加尔文宗教改革 教神权统治中解放出来 与发展 一切唯理性是从
使哲学成为一门研究人的学问. （对人性本身的研究，是人类 精神觉醒的一个重要表现）
百度文库
亚里士 真理高于一切； 创立了逻辑学；使哲学 多德 科学思维方法 真正成为一门独立学科.
西方人文主义精神的内涵
希 腊 哲 学
神
思考：古希腊时期人文精神的内涵？
提倡怀疑精神， 反对迷信，强 调人的价值、 人的决定作用 怀疑神，关心人，尤其是关心人的精神生活； 尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的 价值。 ——“神”笼罩下追求完美的“人”
1、加尔文的思想学说
著作——《基督教原理》
加尔文继承了路德的“信仰得救”学说，并进 一步发展为先定论。 2.宗教观核心——先定论
认为人是否得救皆由上帝事先决定，与本人努 力无关；上帝的选民注定能得救，上帝的弃民一定 要遭殃。 ①从神学角度论证世俗活动和个人奋斗的必要 3.意义： 性和合理性，为资产阶级发财致富辩护。
一.意大利文艺复兴的原因
• • • • 兴起背景（历史条件） 经济：商品经济发展，资本主义萌芽的出现 阶级：资产阶级兴起，要求冲破神学束缚。 思想：基督教神学控制人们的思想，阻碍资本主 义的发展。 • 文化：意大利保留大量古希腊、古罗马的文化遗 产，蕴含着人文主义思想 • 科技：中国造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便 利了思想文化的传播 • 导火线：14世纪中期蔓延于意大利的黑死病使人 们反省。
①把讨论的重点从认识自然转移到认识社会。 (2)特点②提倡 怀疑 精神，反对迷信。 ③强调人的价值、人的决定作用。
(3)代表 ：普罗塔哥拉。
①它构成了希腊 人文精神 的基本内涵。 ②以培养兼顾公私利益的好公民为己任，有利于 (4)意义 社会进步。 ③强调人作为认识客观事物的主体的意义，树立 了人的尊严。
比较文艺复兴和宗教改革
时间 兴起 对象 性质 文艺复兴 14-16C 意大利（最早） 封建神学 资产阶级的思想解放运动 揭露教会的腐朽、罪恶 宗教改革 16C 德意志（最早） 天主教会 资产阶级的政治运动 直接否定教皇权威
异
同
对教会 的态度 根源 内容 影响
资本主义萌芽及其发展 都有反封建的性质，并把矛头指向天主教会天主教会 解放了人们的思想，为资本主义的发展解除了 一些精神枷锁
文艺复兴和宗教改革的异同
经济： 新航路的开辟，资本主义经济的发展 政治： 天主教会与欧洲各国及社会各阶层的矛盾 背 思想： 文艺复兴运动和人文主义思潮的传播, 促进了人们思想的解放 宗教改革首先在德国爆发： 景 天主教会腐败，基督 1、德国资本主义经济有一定发展； 宗教： 2、政治上国家四分五裂，阻碍社会 人文 徒要求振兴基督教 经济发展 ；没有强大的王权，有利 导火线：教会兜售赎罪券 于各种反教会思想的存在。 精神 3.教会剥削沉重，罗马教廷与德国 马丁路德：因信称义 的发 代表人物 加尔文：先定论 的矛盾异常尖锐； 展： 主要是指反对天主教会的宗教特权，否 宗教 人文主义 定教皇权威，提倡人的个性解放和信仰 自由，使人从罗马天主教会的宗教枷锁 改革 中解脱出来，获得更多的个人自由。 实质：西欧资产阶级在意识形态领域内反封建的政治斗争。
希腊哲学发展的大致历程
哲学 范畴 代表 人物 主要观点 万物皆由水 生成 人是万物的 尺度 认识你自己 美德即知识 作用或影响
认识 泰勒斯 自然 认识 普罗塔 社会 哥拉 认识 自己 思维 形式 苏格 拉底
开始有自主意识，西方人 的精神觉醒；“哲学之父”
强调人是认识客观事物的主体，树 立了人的尊严。（是人类意识的第 一次觉醒，是西方人文精神的滥觞）
这三种主张是基督教不同教派的主张， 都属于基督教的教 义。
“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、 为封建宗教神学的精神垄断而服务的。
“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式， 解放了人的个性。
“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产 阶级的发财致富进行辩护，是对“因信称义”的继承和发展。
人文 精神 的高 潮： 启蒙 运动
资本主义经济发展，资产阶级力量壮大； 封建制度阻碍资本主义发展； 背景 文艺复兴解放了人的思想； 宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢 自然科学进步提供了锐利的思想武器。 含义：17-18世纪的欧洲启蒙思想家提倡理性来 启迪和开导人们的反封建意识，给处在 黑暗中的人们带来光明与希望。 资产阶级反对封建统治和教会特权的 实质： 思想解放运动 孟德斯鸠 三权分立 代表 伏尔泰 自由、平等 人民主权、社会契约 人物 卢梭 康德 人非工具 影响: 启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思 想解放运动，它丰富和发展了人文主义 的内涵。为资产阶级革命做好了舆论准 备.为人类社会创造了宝贵的精神财富。
复兴时期
但丁、彼特拉克与薄伽丘并称“前三杰”
成熟之际
理性之光
批判锋芒直指封建专制制 度及其宗教思想体系 文艺复兴中人文主
追求政治民主、权利平等、 义精神的继续弘扬
个人自由
知识系统
三维线索
命题解题
第11课
希腊先哲的精 神觉醒
考点一 西方人文精神的起源
二、古希腊人文精神的兴起 1． 智者学派
①希腊城邦 民主政治 高度发展。 (1)背景 ②公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。
抨击封建道德和教会禁欲思想， 宣扬人类平等和个性。 热情讴歌人的伟大和高贵 突破“圣像画”画法，歌颂人的 美及其丰富的思想感情 “市民英雄的创造者”；雕像体现 人的思想意志、精神气质
艺术
“画圣”，通过宗教题材展 现人性的美
评价文艺复兴
• 历史意义 • 1、性质上是一场资产阶级思想解放运动 • 2、思想上起了思想解放作用，形成人文主义思潮，它打 破了天主教神学对人们的束缚。（最主要的意义） • （是新兴资产阶级在意识形态领域里的反封建、反天主 教及其神学斗争，它打破了中世纪神学对人们的束缚，掀 起了一股思想解放的潮流。） • 3、经济上推动了资本主义发展；政治上推动了反封建斗 争； • 4、文化上推动了近代自然科学和西欧文化的繁荣（适应 了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种）学 术的发展清除了思想障碍。 • 5、推动了宗教改革运动。推动了新航路开辟；
德国
康德
1．相同
[归纳升华] 比较明清进步思潮和启蒙运动
(1)社会背景相似：二者的思想都是在封建专制制度没落、资本主义制度即将诞 生以及学术讨论非常活跃的时期产生的。
思维发散 智者学派主张“人是万物的尺度”导致极端个人主 义的泛滥，苏格拉底倡导“知识即美德”，弥补了 其缺陷和不足，是对智者学派思想的继承和发展而 不是否定。
考点一 西方人文精神的起源
三、古希腊人文精神的发展 主张：强调真理高于一切。 贡献：他最大的哲学贡献是创立了逻辑学 。 ①亚里士多德是集古希腊科学文化知识之 大成的百科全书式的学者。 亚里士 ②不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而 多德 且使哲学真正成为一门独立的学科。 意义 ③他把希腊哲学爱智慧和好学深思的理性 精神发展到顶峰，给后人留下了宝贵的文 化遗产。
5． 孔子和苏格拉底思想的比较 孔子和苏格拉底思想的比较 比较项目 相同点 孔子 苏格拉底 强调道德和知识的作用，都主张追求个人的善，追 求个人品性的修养
①思想核心——“仁” ②主张为政以德，体现了民本思想 ③主张“克己复礼” ④首创私人讲学，主张“有教无类 ”，扩大教育的社会基础 ①认识人自己；“有思想 力的人是万物的尺度” ②“美德即知识” ③“善是人的内在灵魂