大班折纸《热带鱼》-2019最新幼儿园大班教案

大班折纸《热带鱼》

大班折纸《热带鱼》

活动目标

1尝试用折叠双三角形的方法表现热带鱼，并为热带鱼添画花纹。

2乐意用折纸的方式表现动物，体验手工制作的乐趣。

活动重点折叠双面三角形

活动难点鱼尾的折叠技巧

设计本次活动主要于以下两点思考1《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域的教育建议中提出要用多种方法帮助幼儿在物体与几何图形之间建立联系，引导幼儿体验图形之间的转换。折纸活动可以帮助幼儿认识一些几何图形的名称，建立初步的几何概念，并应用一些目测，计算等常识，帮助幼儿建立空间感，为孩子未学习立体几何提供帮助！2折纸是幼儿园美工活动的重要内容，孩子们通过折折，玩玩，说说等一系列活动，把各种抽象的概念方法应用于具体形象的操作之中，这既能满足孩子们的好奇、好动、爱探索、爱模仿的心里需求，也使孩子们的观察力、注意力、想象力、创造力及动手能力、思维能力、语言能力都得到很好的发展。

活动目标

1尝试用折叠双三角形的方法表现热带鱼，为热带鱼添画花纹。

2乐意用折纸的方式表现动物，体验手工制作的乐趣。

活动重点

折叠双三角形及鱼尾的方法。

活动难点

折鱼尾的方法。

活动准备

1，谜语《热带鱼》，热带鱼图片

2，示范作品，示范用纸

3，幼儿操作材料

4，勾边笔，剪刀，固体胶棒。

活动过程

一、情境导入

1猜谜语，激发幼儿活动兴趣。（身子像三角，穿着花衣袄，成群结队游，海中乐陶陶。）猜一种动物。

师小朋友们，活动前我们先猜个小谜语，认真听，比比看谁能猜出最聪明身子像三角，穿着花衣袄，成群结队游，海中乐陶陶。）猜一种动物，谜底（热带鱼）

幼热带鱼、

师你怎么知道是热带鱼啊？你在哪里见过？

幼自由答

2出示谜底热带鱼图片

师让我们一起看一下。（出示热带鱼图片）热带鱼是生活在热带海水中的鱼，热带鱼有好多形状好多颜色，今天我们看到的只是热带鱼中的一种，它是一条三角形的热带鱼。

二、操作示范

1引出示范作品，引发幼儿用折纸的方式制作热带鱼的兴趣。

师看，老师手中拿的是什么？

幼手工纸

师什么形状的呀！

幼正方形的

师接下我要变魔术了，看看这张正方形的手工纸会变成什么？请小朋友们呢闭上眼睛，静静地等待不许偷看哦。我说让你睁开的时候你再睁开。（师将正方形手工纸换成折好的鱼）

师喊123请大家睁开眼睛，看我变出什么啦？

幼小鱼（或热带鱼）

师你知道这条鱼是怎么做出的吗？

幼折出的

师你们太聪明，那这节我们就学习折三角形的热带鱼。

2出示示范用纸，引导幼儿学习折叠双面三角形。

教师边讲解边指导操作步骤，示范讲述折叠过程。

3 分步指导，突破重难点。

师请小朋友们拿出操作材料中正方形的手工纸，跟着老师咱们一步一步地折。咱们先学习折鱼的身体，仔细观察一下，鱼的身体是什么形状的？

幼三角形的

师对，那你知道正方形的纸怎样才能变成三角形吗？

幼自由表达，借助已有经验完成两次对折。

师你们厉害了，可是这样的三角形是折不成小鱼的，接下可要看仔细喽。

（1）指导幼儿怎样将小正方形变成双面三角形，突破重点。

（一）师一张正方形纸先对折，再对折，一定要把折痕放平压一压，这就是大家刚刚折好的图形。

（二）现在我们把折好的三角形打开，你会看到什么？（一条折痕），接下我们把三角形下面的两个角向中间的折痕折，注意要正反各折一个角，现有变成了什么形状？（小正方形）

（三）接下的步骤很重要，请你找到中间的两片纸，然后把中间的两片纸分开，小手轻轻地插进去像个小嘴巴一样，接下我们捏住张开的两个角向外拉让它变成更大的嘴巴，然后放在桌面压平，把它压成三角形，这样小鱼的身体就做好了。请你观察一下，现在的三角形和你最开始折出的三角形一样吗？有什么不同？

师引导幼儿说出两面都有三角形。

师那我们给它起个好听的名字，就叫双面三角形。（幼儿重复一遍）（2）指导幼儿折鱼尾的方法，突破难点。

师小鱼的身体折好了，最后，我们做小鱼的尾巴吧！我们先找到双面三角形一侧的三角形，看到下面的两个角了吧，接下我们就要用它折小鱼的尾巴，另一面做小鱼的身体，我们不再折了。现在，让我们一起找到小鱼的头和尾的位置，分别用两根手指按住后，再把折鱼尾这面的三角形其中一个角向中间过一点的地方折一下，又折出一个小三角形，看清楚，一定要按住头，从头开始折（师示范），折好后找到另一个角，像这样盖住刚刚折好的三角形上面，这样小鱼的尾巴就折好了。（师巡视幼儿操作）师小结折热带鱼要记住四个关键步骤，第一步先要把正方形手工纸变成三角形，第二步再把三角形变成小正方形，第三步还要把小正方形变成双面三角形，热带鱼的身体才算折好了。第四步，最后折出热带鱼的尾巴。

3幼儿尝试在折好的热带鱼上进行装饰。

引导幼儿对热带鱼进行装饰，并粘贴在操作单页上。

三、独立创作，体验手工制作的乐趣。

1播放，回顾折热带鱼的过程。

师小朋友们想不想自己折一条鱼？（想）我们一起回忆一下折热带鱼的过程吧

2独立再折一条鱼，并进行装饰。

四、创作表现

提示幼儿还可用操作单页剪出或撕出水草，粘贴在操作单页上进行装饰。

师可以用另一张纸做装饰。（海草，水里的小动物）

四、后延伸

师没做完的小朋友，回家教爸爸妈妈折热带鱼，一起完成一幅漂亮的海底世界。