2017年中考物理实验专题复习

合集下载

四川省2017年中考物理专题复习:第8讲_机械运动练习_含答案

四川省2017年中考物理专题复习:第8讲_机械运动练习_含答案

第8讲机械运动聚焦四川3年中考命题点1 长度的测量1.(2016·资阳)小明用刻度尺和三角板按如图所示的方法测量一枚5角硬币的直径,测得的直径是2.22 c m.2.(2016•凉山州)某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈,形成一个钢丝圈,再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度,测量情况如图所示,该细铜丝的直径为0.19c m.3.(2015·南充)如图所示,被测物体的长度是2.50 c m,该刻度尺的分度值是0.1c m.命题点2 运动的描述4(2015•自贡)空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是(A)A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小 D.以飞机为参照物,鸟的速度很大5.(2014·绵阳)汽车站并排停放着两辆大客车,甲车突然相对地面向后行驶,乙车仍相对地面静止,这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶,则该乘客选择的参照物可能是( B )A.乙车B.甲车C.房屋D.树木6.(2016·南充)小丽在中考体育考试中参加60 m测试,以小丽为参照物,则终点计时员是运动(填“运动”或“静止”)的;她的测试成绩为10s,则她的平均速度为21.6km/h.7.(2016·雅安)飞机起飞时,座位上的乘客相对于飞机是静止的.8.(2014•巴中)甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上,以乙车为参照物,甲车是静止,以大道两旁的树木、房屋为参照物,甲乙两车都是运动(填“运动”或“静止”).命题点3 速度公式的理解与计算9.(2016·自贡)如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是(BC)A. B. C. D.10.(2014•德阳)如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知( B )A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动 B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大C.第10秒钟时,甲、乙两车速度相同 D.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大11.(2016·宜宾)如图所示小球在水平面上做直线运动,每隔0.2s记录一次小球的运动位置,则小球从D点运动到F点的路程为8.00c m,该过程的平均速度0.2m/s.12.(2016•德阳)某艘船在静水中的速度为6m/s,现在它在水流速度为2m/s的河中逆流行驶,在经过一座桥时掉落了一只空木箱,经过了2分钟船上的人才发现,马上调头去寻找漂走的木箱,从此处到追上木箱,船行驶的路程至少为960m.13.(2016·广元)在测量“小车的平均速度”的实验中,某同学设计了如图所示的实验装置,小车从斜面的顶端由静止下滑,图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒),则:AC的平均速度V AC=0.02m/s,AB段的平均速度V AB=小于(填“大于”“等于”或“小于”)BC 段的平均速度V BC.绿版练1.(2016•淮安)如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图,成功对接后,若认为“神舟十号”处于静止状态,则选取的参照物可能是( D )A.地球B.月球C.太阳D.“天宫一号”2.(2016•武汉)关于某中学生的估测,下列数据合理的是(C)A.身高约为160dm B.100m的短跑成绩约为6sC.步行的速度约为1m/s D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s3.(2016•黔东南)如图所示,空中加油机正在给战斗机加油,下列说法中错误的是( C )A.以加油机为参照物,战斗机甲是静止的 B.以地面为参照物,战斗机乙是运动的C.以战斗机甲为参照物,战斗机乙是运动的 D.加油机相对于地面是运动的4.(2016•成都)马斯克于2013年首次提出了超级高铁的计划.他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里,“车厢”在低压管道中被发射出去,沿着空气轨道行驶,其速度最高可以达到约1200 km/h.根据上述材料,下列说法正确的是(C)A.“车厢”的速度可以达到1000 m/sB.材料中描述的1200 km/h是指“车厢”的平均速度C.坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的D.在“车厢”加速启动阶段,面向前方的乘客由于惯性将向前倾5.(2016•百色)如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是(D)A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大C.在20〜30s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大D.在0〜40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等6.(2016•宿迁)甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图所示,根据图象分析可知(D)A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s B.经过6s两小车一定相距6.0mC.经过6s两小车一定相距4.8m D.经过6s两小车可能相距2.4m7.(2014•广元)一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示,指针显示汽车速度为90km/h,25m/s.8.(2014•南充)在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动,一辆汽车在公路上行驶,坐在车上的人相对于汽车来说是静止(填“静止”或“运动”)的.9.(2016•滨州)图A中,物体的长度是2.64cm;图B中,小车全程的平均速度是22.5m/s.10.(2016•贺州)如图所示机械停表的计数是3min10s,合计190s.11.(2016•张家界)2015年8月11日,来自挪威的翼装飞行运动员艾斯朋从天门山顶跳下,另一位极限运动员比约恩借助飞机低空跳伞,二位选手各自飞行一段时间后,低空跳伞者准确地落在翼装飞行者身上并短暂停留.若以艾斯朋为参照物,比约恩是静止,若以地面为参照物,则比约恩是运动.第11题图第12题图12.(2016•东营)东营园博园是全省自然与文化的缩影,是休闲旅游的好去处,小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩,如图所示,以妈妈为参照物,小明是静止的(填“运动”或“静止”);若骑行2.7km路程,用了0.5小时,则平均速度为1.5m/s.13.(2016•莆田)如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.(1)图中AB段的距离s AB=40.0cm,测得时间t AB=1.6s,则AB段的平均速度v AB=25.0cm/s(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度v AB会偏小.(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑.(4)v BC>v AC(填“>”“<”或“=”)14.(2016•济宁)甲、乙两人进行100 m赛跑,结果甲比乙超前10 m到达终点.如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是 ( B ) A.同时到 B.甲先到 C.乙先到 D.不能确定15.(2016·泸州)龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛,它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示,下列说法正确的是( D )A .在完成S 0赛段的比赛中,龟和兔都做匀速直线运动B .在完成S 0赛段的比赛中,龟比兔先到达比赛的终点C .在完成S 0赛段的比赛中,兔总是比龟跑得快D .在完成S 0赛段的比赛中,兔比龟的平均速度大16.(2016•杭州)两列火车如图所示,西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶,如果以地面为参照物,则下列说法正确的是( B )A .若西子号向东行驶,则和谐号一定静止B .若西子号向东行驶,则和谐号一定也向东行驶C .若西子号静止,则和谐号可能向西行驶D .若两车都向西行驶,则西子号行驶得较慢17.(2016•扬州)小明坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以 自己(或动车)为参照物的.小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000 m ,小明从上桥到离开桥,通过大桥的时间是20 s ,则动车的速度是50m/s ,已知车长150 m ,则动车全部通过大桥所行驶的路程是1150m ,所需要的时间是 23 s.18.(2015•德阳)两艘潜艇相距S ,以相同的速度V 1成单纵队同向航行,后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来,声音在水里传播的速度等于V 2,则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为 122222V V S V。

2017届中考物理二轮复习专题2:物理研究方法课件(配套)1(1)

2017届中考物理二轮复习专题2:物理研究方法课件(配套)1(1)

1 .电流类比水流
2 .电压类比水压
知识梳理 知识点七 放大法 把测量量按一定的规律放大后再进行测量的方法,称为放大法。 在有些实验中,实验的现象我们是能看到的,但是不容易观察。我 们就将产生的效果进行放大再进行研究。 初中物理应用实例:
1.音叉的振动很不容易观察,所以我们利用小泡沫球将其现象放大
知识梳理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初中物理应用实例: 1.在研究合力时,一个力和两个力使弹簧发生的形变是等效的,那么 这个力就替代了两个力,所以叫等效替代法 2.在研究串并联电路的总电阻时,也用到了这种方法 3.在平面镜成像的实验中,我们利用两个完全相同的蜡烛,验证物与 像的大小相同,因为我们无法真正的测量物与像的关系,所以我们利 用了一个完全相同的另一根蜡烛来等效替代物体的大小
小车运动的 距离s/m
0.1 0.18 0.35
难点突破
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一_______. (2)从上述实验数据中,可以得出的结论是:平面越光滑,小车运动的距离越
______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
难点突破
【解析】本题考查用等效替代法测量电阻,即用电阻箱支路等效替代小灯泡支路. 在第三步中,断开开关S3,闭合S2,调节电阻箱连入电路的阻值,使电流表的示 数仍然为0.3 A,这样可读得电阻箱的阻值即为小灯泡的阻值。在等效替代小灯泡 支路时,其他电路要控制相同,不能移动滑动变阻器。由于小灯泡电阻介于19 Ω 和20 Ω之间,则可判断灯泡的电阻约为19.5 Ω。 答案:(3)S3 、 S2
知识梳理 6.在我们回答动能与什么因素有关时,我们将动能转化为小木块在平面上

中考物理实验专题复习—— 探究电流的热效应的实验

中考物理实验专题复习—— 探究电流的热效应的实验

中考物理实验专题复习——探究电流的热效应的实验命题点1.实验电路图的连接2.实验探究方法(1)转换法(实验通过温度计的示数或U形管液面的高度的变化反映产生热量的多少) ,(2)控制变量法①被加热物质相同,质量相同,初温相同②在研究电流的热效应与电阻的关系时,控制两加热电阻的电流相同(两电阻串联)和通电时间相同③在研究电流的热效应与电流的关系时,控制电阻相同,通电时间相同3.被加热物质的选择(选择空气,原因是其比热容小,实验耗时短,效果明显)4.实验中两容器中电阻丝串联的目的(使通过两个电阻丝的电流相等)5.电阻大小比较6.实验结论(1)电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关(2)在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多(3)在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多7.利用电流的热效应解释日常生活中的现象典题欣赏:1.(2017日照)某学习小组在老师的指导下,探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。

他们用的实验器材如下如所示,两个透明容器中密封着等量空气,U形管中液面最初相平,两个密闭容器中都有一段电阻丝。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲两个容器的电阻丝接到电路中。

(2)实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少,这种方法叫。

(3)接好电路,闭合开关,通电一段时间后,(填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大,此实验现象表明,在电流和通电时间均相同的情况下,越大,所产生的热量越多。

(4)让两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联(如图乙所示)。

移走图甲中的电阻,换接图乙中的电阻到电路中,重新做这个实验。

此时通过两容器中电阻的电流不同,在通电时间相同的情况下,观察U形管中液面高度变化,由此得到的结论是(5)如果热量用Q表示,电流用I表示,电阻用R表示,时间用t表示,则Q 。

2017年中考物理复习---实验专题

2017年中考物理复习---实验专题

(7)闭合开关后,该同学发现电压表、电流表的指针都偏向左边了,原因可 能是__ __ __ __ __ __ _ _ __;
例:某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电 源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和 导线等。如下图
(8)实验后该同学该图像不是直线,也就是阻值变化较大,请 分析主要原因:_ __ __ __ __ 。 (9) 连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快 熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处 : ①__ __ __ __ __ __ _ _ __; ②__ __ __ __ __ __ _ _ __。
案例1:滑动变阻器
(1)适用实验: “探究欧姆定律”;“测定小灯泡的电阻”;
“测定小灯泡的电功率”;“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”等实验
(2)共同作用:①保护电路;②通过改变自身电阻而改变电路中的电流。
(3)不同作用:
◆探究欧姆定律中电流与电压的关系——为了保证两端的电压不变。 ◆探究欧姆定律中电流与电阻的关系——改变定值电阻两端电压,从而达到多次实验探 究规 律的作用。 ◆测定小灯泡的电阻——改变小灯泡两端电压,达到多次测试取平均值以减小误差的目 的。 ◆测定小灯泡的电功率——改变小灯泡两端的电压,从而比较小灯泡亮度与电功率的关 系。 ◆探究影响电磁铁磁性强弱的因素 ——改变电路中的电流,研究电磁铁磁性强弱与电流 通过对滑动变阻器在每 的关系。 个实验中的用途,深化
例4:用如图所示装置和橡皮泥等器材证 明大气压的存在。为使实验现象明显, 先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精 易 灯给易拉罐加热,直到罐口出现白雾。 拉 罐 (1)“出现白雾”发生的物态变化过程 液化 是_________; (2)为证明大气压的存在,利用所提供 的器材,实验还需进行的操作是 用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯,冷却 __________________________________________ ;

中考物理专题复习新压力与压强

中考物理专题复习新压力与压强

2017年中考物理专题复习——压力与压强 知识点一:认识压力1、请你画出图1-3各图中木块对表面的作用力的示意图,所画的力的示意图有什么共同点图1 图2 图3 图4 总结: 1 叫做压力; 2压力的方向总是与被压物体的表面垂直并指向被压物体; 3图1-3中,图 与重力有关,图 与重力无关;放在水平面上的物体对水平面的压力 重力大于、小于、等于;4由图4可知,压力作用在物体表面上,能使物体发生 ;2、关于压力的说法中正确的是A 、压力是由物体的重力产生的B 、压力的方向与重力的方向相同C 、压力的大小与重力的大小相等D 、压力是垂直作用在物体表面上的力3、物体重3N,力F 为2N,物体放置情况和受力情况如图所示,在图中各受力面受到的压力为1N 的是A 、B 、C 、D 、知识点二:影响压力作用效果的因素1、压力的作用效果可能跟什么因素有关学生拿出一端削尖的铅笔,用两手的食指压住铅笔的两端,体验一下两手指的感觉通过观察与体验,你认为,压力的作用效果可能与哪些因素有关有什么关系猜想:当受力面积相同时,________越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,__ __越小,压力的作用效果越明显;2、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图12所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;3、你认为100N 的压力作用在0.5m 2的沙地上,与40N 的压力作用在0.2m 2的沙地上,哪个压力的作用效果明显 理由是 ;知识点三:认识压强与压强的计算1、压强的概念1物理学上用表示压力的作用效果;2叫做压强;3压强的公式:其中:F 表示 ,单位是: ;S 表示 ,单位是: ;压强的单位是: 简称: 符号: ;帕是一个很小的单位,1Pa=1N/m 2,一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强为帕;2、一中学生的质量为50kg,一只鞋底的面积是250cm 2,请计算出1该同学站在地面上时对地面的压强;2该同学走路时对地面的压强;3、如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A : 对地面的压强不变;B : 对地面的压力不变; FF F压强= , P=C:砖的密度减小一半; D:砖受到地面的支持力不变;4、利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强:小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图5所示,已知每个方格都是边长为2cm的正方形,数一下鞋底覆盖的方格数凡不满一格的都计为半格,可算出这只鞋底的面积约为_______cm2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_________N,以此可以估算出双脚对地面的压强为______Pa.知识点四:增大和减少压强的方法1、从公式看,压强的大小既跟压力F有关,又跟受力面积S有关,换言之,决定压强大小的因素有两个:压力F 和受力面积S;受用控制变量法的观点来思考;当F的大小一定,受力面积越大,压强越小;受力面积越小,压强越大;当受力面积一定,压力越大压强越大;压力越小压强越小;根据以上分析:①减小压强的方法:保持受力面积不变时, ;保持压力不变时, ;或者减小压力的同时受力面积;②增大压强的办法:保持受力面积不变时, ;保持压力不变时, ;或者既增大压力,又受力面积;2、在日常生活中有些情况下要设法减小压强,有些情况下又要设法增大压强;1、请举出在压力不变情况下,设法减小压强的两个实例;示例:书包带做得较宽; ;2、请举出在压力不变情况下,设法增大压强的两个实例;示例:缝纫机的缝衣针磨得很尖; ;3、图1所示的各事例中,为了增大压强的是:A B C D4、以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是A、大型拖拉机安装履带B、将菜刀磨得很锋利C、滑雪时穿滑雪板D、骆驼长着大脚掌5、小明在下列情况中,对支承面压强最大的是A、双脚站立在地面上不动时B、在走路时C、靠坐在沙发上时D、平躺在席梦丝软床上时巩固练习:1、如图7所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上.关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是A.甲水桶对地面压强大 B.乙水桶对地面压强大C.甲水桶底受到水的压力大 D.乙水桶底受到水的压力大2、下列事例中能够增大压强的措施是A.铁轨铺在枕木上 B.书包背带做得宽一些 C.载重汽车多用几个轮子D.木桩的下端削成尖形3、锥子的尖端越尖,越容易扎进物体里,这是因为在压力一定的情况下,减小了_______,增大了_______的缘故;4、一只重为12000牛的骆驼,四只脚掌的总面积为0.1米2,则它站立时的压强是帕;5、下列事例中分别是采用什么方法来增大或减小压强的1刀的刃口磨得很薄方法:2铁轨总是铺在枕木上方法:3拧螺丝时,在螺母下面加一个较大的垫圈方法:6、用磨利的刀容易切菜,这是用_______________的方法来________压强的;为了在松软土地上行驶自如,推土机上安装有两条宽履带,这是用为了_______________的方法来________压强的;7、用30N的力提一个重50N的物体,则物体对地面的压强是A.20N B、30N C、50N D、80N8、某中学生站在水平地面上,对地面的压强大约是到的压力; 2钉帽受到的压强; 3墙壁受到的压强;4、一支铅笔尖的面积是0.5mm2,尾部的面积是0.4cm2,两手指用4N的力相向压住铅笔时,两手指受到的压强各是多少5、红军长征过草地时,某沼泽地能承受的压强约为×103Pa,一红军小战士的体重为360N,他至少要用面积为多大的木版铺在地上才能安全地通过沼泽地6、一辆坦克的质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2问:坦克行驶时对地面的压强是多少7、有一块质量为 2.7kg的正方体铝块,放在面积为1m2的水平桌面上,桌面受到的压力和压强各是多少8、底面积为10m2 ,高为20cm的粗细均匀的实心铝柱体,竖直地放在面积为1CM2的水平桌面上,求铝柱对水平桌面产生的最小压强;9、如图,用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙上,物体和墙壁的接触面积为0.01m2 ,则物体对墙壁的压强是多少10、11、压力、压强基础练习1放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力2下列做法中,能够减小压强的是A.把书包带做得宽些 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨 D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是A.大型拖拉机安装履带 B.将菜刀磨得很锋利 C.滑雪时穿滑雪板 D.骆驼长着大脚掌4小明在下列情况中,对支承面压强最大的是A.双脚站立在地面上不动时 B.在走路时 C.靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时5下面所列动物的特征中能够增大压强的是A.小狗有尖尖的牙齿B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片6在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境;我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是A.号称"森林医生"的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热7如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了A.增大受力面积,减少压强B.减少受力面积,增大压强C.使接触面粗糙,增大摩擦 D.增强产品的美观8某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好确定.9如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变10如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点不落地,则物体A对桌面的A.压力和压强都不变B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变D.压力和压强都变大11一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于A.1.2×103帕帕帕帕12一本九年义务教育初三年级物理教科书人民教育出版社,将它平放在水平桌面的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为A.6Pa B.60Pa C.200Pa D.600Pa13 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象;如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为甲∶P乙=8∶1 甲∶P乙=4∶1甲∶P乙=2∶1 甲∶P乙=1∶114将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2,则长方体对水平桌面的压强为取g=10N/kgA.2.5 Pa Pa Pa15一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P;当放在面积为S/2的水平凳面上时凳面被箱子全部盖住,箱子对凳面的压强 A.0.5P16质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,ρ铜>ρ铁>ρ铝把它们放在水平桌面上,对桌面的压强 A. PA=PB=PC <PB<PC C. PA>PB>PC D.无法判断17用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是丙>F甲>F乙甲=P乙=P丙 C.ρ乙>ρ甲>ρ丙 D.ρ丙>ρ甲>ρ乙18一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则=F2,P1>P2 =F2,P1<2 C>F2,P1=P2 <F2,P1=P219铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定20两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是 A. 4:9 :4 C.1:2 :121甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是∶2 ∶1 ∶4 ∶122两个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度大小关系为ρ1>ρ2,若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2,则 A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定23甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为甲<P乙<P丙甲=P乙=P丙甲>P乙>P丙 D.无法确定24如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等;若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是A. p甲<p乙甲=p乙甲>p乙 D.无法判断25游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确26某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示;那么,该实验能得出的结论是A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等27甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是A.Pa < Pc B.Pa = Pd C.Pb > Pc D.Pb = Pd28如图所示,A、B两点间的压强关系是=PB >PB <PB D.无法确定29下列物体不属于连通器的是A.水壶B.涵洞C.喷雾器D.船闸30在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断31如图所示,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平;设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,则甲 < P乙 B. P甲 =P乙甲 > P乙 D.条件不足,无法判断32如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是33两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等34有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小35质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是__ _牛,桌面受到的压力是____牛,压力的施力物是___ __.36如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.37中国质量报报道,某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车,如图所示;召回该玩具车的原因,主要是车形上_______________,当它碰到人体时,容易产生较大的_____________而对幼儿造成伤害;38边长是10cm的正方体,重30N,沿斜面匀速下滑;已知斜面对它的支持力是15N,则物体对斜面的压力大小为___________,压强大小为____________.39一块长方体橡皮,重为,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10-3m2,如图所示;它对桌面的压强是 Pa;若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强填"变大"或"变小"或"不变"、橡皮的密度填"变大"或"变小"或"不变";40一块砖平放和竖放在地面水平地面上时,其受力面积之比为4:1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为________,压力之比为__________.41两个金属圆柱体竖立在水平桌面上,它们的底面积之比是8:9,密度之比是9:8,桌面受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是_______.42如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是:__ ___;43学校改建操场时,工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平;当管中的水静止时,管两端的水面一定____________,当塑料管的一端提高10cm,最终管两端水面的高度差为____________;44长江三峡大坝高170m,根据最近报导,现蓄水深度已达到139m,则坝底所受水的压强为 ________Pag=10N/kg.已知人体的密度与水相近,若将人体近似看作为一个圆柱体,由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为______________Pa;45如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h1=O.8m;其顶部和底部的面积均为0.1m2,顶部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液体密度为×103kg/m3,则液体对容器顶部的压力为 ___________N.g取10N/kg46一艘小船船底离水面0.5m,水对船底的压强为____________Pa;若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压力为_________N;47某同学测得保温瓶胆最深处为30cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强是 ___________ Pa.若将开水全部倒入脸盆,则水对盆底的压强___________ 水对瓶胆底的最大压强.填"大于","小于"或"等于"48水面下某处的压强为×105帕,该处距液面的深度是__ ___米,该处5厘米2面积上受到液体的压力是_____ _牛.49如右图所示的密闭容器,两个底面A和B的面积不等,内盛有一定质量的某种液体.液体对底面A的压强、压力分别为PA、FA;如果把容器倒立后,液体对底面B的压强、压力分别为PB、FB,那么PA______PB,FA_________FB.选填">""<""="50如图所示,A、B为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为2∶1,都装满水;现将质量之比为1∶3的木块a、b分别轻轻放入两容器中,水对容器底部的压强之比为_________,水对容器底部的压力之比为__________.。

2017年中考物理复习专题《物态变化》

2017年中考物理复习专题《物态变化》

2017年中考物理复习《物态变化》一、选择题1.用没有甩过的两支体温计测量同一病人的体温,两支体温计的测量结果分别是37.8℃和38.8℃,则病人的体温一定是()A.37.8℃ B .38.8℃ C .不超过37.8℃ D .在37.8℃和38.8℃之间2.某刻度均匀但读数不准的温度计,用它测量冰水混合物的温度时,示数是4℃,当冰熔化后,水温度升高到某一数值时,发现它的示数恰好与真实温度相等,让水温再增加10℃,而温度计的示数只增加了9℃,那么,当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时,示数变为()A.92℃B.94℃C.96℃D.98℃3.两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计,同时插入同一杯热水中,并保持足够长的时间,这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是()A.上升高度一样,示数相同 B.内径细的升得高,示数亦大C.内径粗的升得高,示数亦大 D.内径细的升得高,但两支温度计的示数相同4.如图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是(),属于吸热的是()A.初春,冰雪消融 B.盛夏,雾绕群峰 C.深秋,霜打枝头 D.严冬,千里冰封5.甲、乙、丙、丁四图是晶体和非晶体凝固或熔化时温度的变化曲线,下列关于它们的说法正确的是()A.甲、乙两图表示的是晶体熔化时温度的变化曲线B.甲、丙两图表示的是晶体熔化和凝固时温度的变化曲线C.丙、丁两图表示的是非晶体熔化和凝固时温度的变化曲线D.乙、丙两图表示的是非晶体熔化时温度的变化曲线6.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是()A.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面B.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面7.冰的质量一定能增加的是()A.-10℃的冰投入1℃的水中 B.-10℃的冰放入1℃的空气中C.-2℃的冰放进0℃的水中 D.0℃的冰放进0℃的空气中8.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里,冰不再熔化.对此现象,下列解释最合理的是()A.冰的温度降低,达不到熔点,所以冰不再继续熔化B.房间的温度太低,冰不能吸热,所以冰不再熔化C.房间与冰的温度都是0℃,没有温度差,冰不能吸热,则冰不再熔化D.冰和水的温度都是0℃,没有温度差,冰不能吸热,则冰不再熔化9.市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变.“神奇物后”在55℃()A.一定处于固态B.一定处于液态 C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能10.生活中关于热现象叙述正确的是()A.打开冰箱门,看见门前冒白气,这是汽化现象B.电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶,这些冰晶是水蒸气凝固形成的C.秋天的早晨,花草上出现露珠,这是液化现象D.北方的冬天,冰冻的衣服变干,这是汽化现象11.架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是()A.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃B.由图乙知,M、N肯定都是晶体C.由图乙知,M、N肯定都是非晶体D.由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体12.“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》,请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是()A.风雨送春归B.飞雪迎春到C.已是悬崖百丈冰D.犹有花枝俏13.下列四种物态变化相同的一组是()①夏天,草叶上的露珠;②冬天,窗户上的冰花;③深秋,树上的白霜;④初春,冰雪消融.A.①③B.①④C.②③D.②④14.将杯中的液态氮(沸点为﹣196℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则()A.杯中液态氮放热 B.杯中液态氮温度不断上升C.白霜是空气中水蒸气液化形成的 D.杯中液态氮不断吸热,温度保持﹣196℃15.雅安的蒙山茶自古为贡茶之一, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是 ( )A.打开茶叶盒, 茶香飘满屋———是茶叶的升华现象B.泡茶时, 部分茶叶上浮———是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C.茶水太烫, 吹一吹凉得快———是由于吹气加快了茶水的蒸发D.透过玻璃茶杯看到手指变粗———是由于装水的茶杯相当于一个放大镜16.戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”.下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是()A.从冰箱取出的冻肉会变软B.初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”C.人游泳之后刚从水中出来,感觉冷D.教室内,用久的日光灯管两端会发黑17.小丽同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像,下列分析正确的是()A.水沸腾时温度不变,说明沸腾不需要吸热B.冰熔化时温度不变,内能不变C.冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小D.图中DE段表示冰的熔化过程18.某工厂要制造一种特殊用途的钢罐,要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层0.25mm厚的铝膜.技术人员联合攻关提出了以下方案:先把铝膜紧贴到钢罐内表面,排出铝膜与钢罐之间的空气,冉向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰,铝膜就可以与钢罐接触牢了.对于使铝膜与钢罐接牢的方法,下列分析中正确的是()A.铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B.水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了C.大气压的作用把铝膜压接到钢罐上了 D.水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了19.下列有关物态变化的判断,正确的是()A.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热B.夏天会看到冰棒周围冒“白气”,是汽化现象,需要吸热C.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热20.在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为()A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高21.在大海上想要获得淡水,可采用如图所示的方法。

2017年中考物理总复习 第十一章 功和机械能 课件

2017年中考物理总复习 第十一章 功和机械能 课件

3、图 (a)是“探究物体动能的大小与哪些因素有关” 的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的 高度由静止滚下,碰到同一木块上;图(b)是“探究 牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从 斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同 的平面上运动。请回答以下问题:
(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与________的 关系。通过观察 ,说明钢球对木块做 功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方 法是______法。 (2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑 下的目的是________________________。 水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____(选填“大”或 “小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的 物体如果不受外力作用,将永远做_____________。 (3)小明同学想在图(a)的基础上继续探究物体动能的大小 与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤 及论证方法。
2017年中考总复习 第十一章 功和机械能
考点 1
功和功率
1.功 (1)做功的两个必要因素:①作用在物体上的 ______;②物体在这个力的方向上移动的 ________。 (2)不做功的三种情况:①有力无距离(如推而未 动、提而未起);②有距离无力(如物体由于惯性 通过一段距离);③力与距离垂直。 (3)公式:________。 (4)单位:______,简称______,符号是______。 (5)功的原理:使用任何机械都___不省功__。
考点 2 机械能及其转化 1.认识“能” (1)物体能够______,表明这个物体具有能量。 (2)能量的单位是______。 2.机械能的分类及各自的影响因素
分类 动能 机 械 能 重力 势能源自定义物体由于____而具有的能

2017年中考物理电学的最值问题复习

2017年中考物理电学的最值问题复习

电学的最值问题例1 如图1所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大电阻为100Ω。

只闭合S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路中的电阻为R a ,电流表示数为I a。

只闭合S2,移动滑片,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图2所示;当滑片置于b点时,电压表示数U b = 8V,电流表示数为I b。

已知R a∶R0 = 12∶5,I a∶I b = 3∶5。

(灯丝电阻不随温度变化)求:(1)小灯泡的电阻;(2)定值电阻R0和电源电压;(3)在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定值的情况下,只闭合S1时,变阻器连入电路的最小电阻为多少?只闭合S2时,电路消耗的最小功率为多少?例2 生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图3所示的电路来探究电热器多档位的问题。

已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少?例3 如图4所示,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,小灯泡上标有“12V 6W”字样,闭合开关S。

(1)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1。

7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值。

(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率。

此时滑动变阻器消耗的电功率:例4 “赛龙舟”是端午节里的传统节目。

小安同学自制了一个卡通龙舟,她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛。

她选用规格为“12V 6W”的红灯和“12V 12W”的绿灯及“24Ω 2A”的滑动变阻器等元件设计了如图4所示电路。

当闭合开关S、S1、S2,且滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯都正常发光(电源电压不变,不考虑灯丝电阻的变化)。

2017年中考物理复习:滑动变阻器在电学实验中的应用 (共19张PPT)

2017年中考物理复习:滑动变阻器在电学实验中的应用 (共19张PPT)
实验次数 电流I/A 1 0.2 2 0.4 3 0.6
电压U/V
1.0
2.0
3.0
导体的电阻一定时,导 请根据表中数据,写出实验结论________________________ 体中的电流与导体两端的电压成正比 ____________________________________________________。
电学实验中的-------滑动变阻器
类型二
伏安法
例2如图2所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接 的电路,小灯泡的额定电压为3.8 V,电源电压恒为6 V。

图2
电学实验中的-------滑动变阻器
(1)当开关闭合,变阻器滑片P向左移动时,电流表示数 变小 ,电压表示数________ ________ 变小 。(均选填“变大”“变小”或“ 不变”)
(2)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用) 了,一时又找不到其他的滑动变阻器。该同学将滑动变阻器从 电路中撤下后,假如还能测出R的阻值,那么,滑动变阻器损坏 后,可能对实验结果的影响是____________________________ 不能多次测量,实验误差增大 。 (3)为了克服上述缺点,除了换用新的滑动变阻器外,还可 以采取的方法是___________________ 。 改变电源电压
②实验中操作失误,往往是新收获的契机。请写出本 实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路 中电阻值的变化是如何变化的?
实验次数
电流I/A
1
0.16
2
0.24
3
0.32
4
0.40
5
0.48
电压U/V
电功率P/W
2.2

2017年科学中考物理复习之 浮力专题复习

2017年科学中考物理复习之 浮力专题复习

第十讲浮力专题1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。

2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。

4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物(3)、说明:①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3)ρ分析:F浮= G 则:ρ液V排g =ρ物Vgρ物=( V排/V)·ρ液=(2/3)ρ液③悬浮与漂浮的比较相同:F浮= G不同:悬浮ρ液 =ρ物;V排=V物漂浮ρ液 <ρ物;V排<V物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。

5、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)、公式表示:F浮= G排=ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

(3)、适用条件:液体(或气体)6:漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高,)规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

2017年中考物理总复习 专题汇编 与飞机问题有关的物理问题

2017年中考物理总复习 专题汇编 与飞机问题有关的物理问题

与飞机问题有关的物理问题1.如图所示,直升飞机悬停在空中。

下列对直升飞机能量的分析,正确的是A.直升飞机具有重力势能B.直升飞机的动能不断转化为重力势能C.直升飞机的重力势能不断转化为动能D.直升飞机的机械能在不断增大2.我国最新研发的隐形战机将参加今年的阅兵,机翼的横截面积设计成如图所示的形状,这是利用了在气体中流速越大的地方压强越___________的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力.当该飞机水平加速飞行时,飞机受到的动力___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的阻力.以___________为参照物,飞行员是静止的.答案:小大于飞机3.如图是我国自主研发的战略重型运输机“运20”,它能跻身全球十大运力最强运输机之列,它对于推进我国经济和国防现代化建设,应对抢险救灾,人道主义援助等紧急情况,具有重要意义.求:(1)该机的最大速度约为700km/h,从我国广州到澳大利亚珀斯的距离大约为6160km,该机从广洲飞到珀斯至少需要多长时间?(2)若飞机在空中水平飞行时,所受平均阻力为8×104N,求飞机飞行10000m的过程中,克服阻力所做的功为多少?(3)该机有14个轮子,每个轮子与地面的接触面积约为0.3m2,一次试飞时的总质量为2.1×105kg,该机静止在水平跑道上时对地面的压强约为多少?4.如图所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是答案:C5.如图是一架飞机在空中水平匀速飞行的示意图.结合你所学的物理知识和对飞机的了解,提出一个与物理有关的问题,并针对所提出的问题作出简答.问题:____________________________简答:____________________________答案:为什么飞机能在空中飞行?机翼上表面流速快气压小,机翼下表面流速慢气压大,空气对机翼产生向上的升力.机翼模型A.热气球B.飞艇C.飞机D.火7.如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片.下列说法中正确的是A.飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力D.飞机在起飞过程中,惯性将消失答案:B8.运输机参加抗震救灾,在沿水平向右作匀速直线运动过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资。

初中物理实验仪表读数专题复习教学设计

初中物理实验仪表读数专题复习教学设计
另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。
A
0 1 2 34 cm
3.41cm
80Km/h
7.5V
38.3℃
0.3A
℃ 20
30
-24℃
额定电压220V 允许通过最大 电流10A
8272.6KW·h
60Ω
62Kg

2.2N
60cm3 47.4g
2.2Kg
机械秒表
• 精品:机械秒表().exe
天平的使用
电压 ④探究U、I、t、Q的关系——焦耳定律

③测量 电阻
⑤探究I、U、R的关系——欧姆定律 ⑥探究电磁铁磁的特点

④测量 电功率
⑦探究磁场对电流的作用力
⑤测量 ⑧探究感应电流产生的条件
电功等 ⑨探究通电螺线管的磁场特点
另外,还有安装直流电动机模型等实验

初中物理中,我们学过的基本仪器有:
1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、弹簧测力计 5、温度计 6、量筒(量杯) 7、电流表 8、电压表 9、滑动变阻器
在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,如图1所 示。测得凸透镜的焦距是 10 cm。
⑵将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(如图 2)。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使 它们的中心与烛焰中心大致在 同一高度,其目的
是使像 成在光屏中央 。
⑶当把烛焰放在距该凸透镜15cm处时,图3是小理 的成像作图方法,则在凸透镜另一侧前后移动光 屏,会在光屏上得到一个 倒立 、 放大 的实像(填 写像的性质)。生活中的 幻灯机光学仪器是根据 这一成像规律制成的。
• ②通过对比观察, (选填“甲”、“乙 ”)容器中导体的电阻产生的热量较多。 由此可知,在电流强度和通电时间相同时 ,电阻越 ,导体产生的热量越多。

2017-2018年中考物理专题复习题:人怎样听到声音

2017-2018年中考物理专题复习题:人怎样听到声音

2017-2018年中考物理专题复习题:人怎样听到声音人怎样听到声音一、单选题1.以下四个图都是我们物理书上的,与它们对应的相关知识不正确的是()A. 用牙齿接触振动的音叉可以听到声音B. 声音的音调取决于物体振动的频率C. 这是一个有效减弱噪声的装置D. 声音可以发生反射【答案】C【解析】解:A、用牙齿接触振动的音叉,声音可以通过牙齿、颌骨传给听觉神经,也可以听到声音,该选项说法正确,不符合题意;B、声音的音调取决于物体振动的频率,选项说法正确,不符合题意;C、设置噪声监测仪,能够知道噪声的响度大小,但不是减弱噪声的措施,说法错误,符合B、质量为9.8kg的物体在地球表面所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N,故B正确;C、因重为1N的苹果与桌面的接触面积小于1m2,所以根据p=F可知苹果对桌面压强大S于1Pa,故C错误;D、频率是指物体每秒振动的次数,某人的心脏每分钟跳动72次,其跳动频率为72次=60s1.2Hz,故D错误.故选B.2.成语是我国语言宝库中的珍贵财富,它不仅具有文字简练、意味深长的特点,而且有些成语中,还蕴含有一定的物理知识.从物理学角度分析,对下列成语理解错误的是()A. 镜花水月:镜中花朵,水中月亮,体现了平面镜成虚像的物理原理B. 一叶障目:一片树叶挡住了眼睛,说明光是沿直线传播的C. 釜底抽薪:如果把锅底的柴火抽掉,停止给水加热,水就会马上停止沸腾,体现了水沸腾是要吸热的D. 掩耳盗铃:人能听到声音的条件是发声体、介质和人耳,只要把耳朵捂起来,任何人都听不到声音【答案】D【解析】解:A、镜中花朵,水中月亮,都是在平面镜中成的像,体现了平面镜成虚像的物理原理.故A 正确.B、一叶障目,一片树叶挡住了眼睛,说明光在空气中是沿直线传播的.故B正确.C、釜底抽薪,如果把锅底的柴火抽掉,停止给水加热,水就会马上停止沸腾,体现了水沸腾是要吸热,故C正确.D、人能听到声音的条件是发声体、介质和人耳,只要把耳朵捂起来,只有这个人听不到声音,其它人能听到声音.故D错误.故选D.3.下列说法正确的是()A. 只要物体振动人们就能听到声音B. “闻其声而知其人”是根据音调来辨别的C. 远离平面镜时,人在镜中的像逐渐变小D. 池水看起来比实际更浅一些,是因为光发生折射形成的【答案】D【解析】解:A、人耳听觉有一定的范围,即频率20−20000Hz之间,且有一定的响度,因此,并非只要物体振动人们就能听到声音,故A错误;B、“闻其声,知其人”是因为不同人的声带结构特点不同,发出声音的音色不同,因此是根据音色来辨别的,故B错误;C、由平面镜成像特点可知,当人远离平面镜时,其在平面镜中的像大小不变,故C错误;D、池底的光线由水中斜射到空气中时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会觉得池底变浅了,故D正确.故选D.4.李霖同学读八年级了,下列是他日常生活中的一些数据,不符合实际的是()A. 李霖同学步行的速度大约是1m/sB. 李霖课桌的高度大约是78厘米C. 李霖同学心跳一次的时间大约是0.8秒D. 李霖能够听见频率为10Hz的声音【答案】D【解析】解:A、李霖同学步行的速度大约是1m/s,故A符合实际;B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,故B符合实际;C、正常情况下,人的心跳1min在75次左右,跳动一次的时间在1s左右,故C符合实际;D、人的听觉范围在20Hz~20000Hz之间,不能够听见频率为10Hz的声音,故D不符合实际.故选D.5.下面有关数据说法合理的是()A. 人的正常体温是39℃左右B. 人耳听不到的声音为0dB.C. 光在真空中的传播速度为340m/sD. 人耳能听到的声音的频率范围通常在20Hz~20000Hz之间【答案】D【解析】解:A、人体正常体温在37℃左右,39℃属于高烧状态.此选项不合理;B、0dB是人耳的听觉下限,是人刚好能够听到的最小声音.此选项不合理;C、光在真空中的传播速度为3.0×108m/s.此选项不合理;D、人耳的听觉范围在20Hz~20000Hz之间.此选项合理.故选D.6.关于图中所示光现象的描述或解释正确的是()A. 光斑是由于光沿直线形成的正立虚像B. 看到的“鱼”是光的反射形成的倒立的实像C. 人耳能听到反射回来的超声波D. 国家馆显示红色是因为外观材料反射红光【答案】D【解析】解:A、光斑是由于光沿直线形成的倒立实像.选项错误;B、站在河边看到水中的鱼是由于鱼反射的光线经过水和空气进入眼睛的过程,是光的折射形成的虚像;选项错误;C、超声波指频率在20190Hz以上的声音,因为超出了人的听觉上限,所以人耳不能听到超声波.选项错误;D、国家馆显示红色是因为外观材料反射红光.选项正确.故选D.7.如图是电磁波及其应用事例,下列说法正确的是()A. 胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高B. 验钞机工作时会发出紫光,说明紫外线是紫色的C. 无线电波在真空中的传播速度比可见光快D. 用收音机收听96.2MHz频道的广播,会听到频率为96.2MHz的声音【答案】A【解析】解:A、由图知,雷达电磁波的频率在1010Hz左右,而胸透机电磁波的频率在1016−1018Hz之间,说明胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高,故A正确;B、紫外线是紫光以外的光线,属于不可见光,肉眼不能看见,故B错误;C、无线电波和可见光都是电磁波,它们在真空中传播速度相同,故C错误;D、用收音机收听96.2MHz频道的广播时,接收的是无线电波的频率,不是听到频率为96.2MHz的声音,故D错误.故选A.二、多选题8.关于声音的叙述,下列说法中错误的是()A. 声可以传递信息,但不能传播能量B. 人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000HzC. 声音要靠介质来传播,真空不能传播声音D. 声音的传播速度只与介质的种类有关【答案】AD【解析】解:A、声音可以传递信息,也可以传递能量,故A错误;B、人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,低于2Hz或高于20190Hz 的声音,人耳一般是听不到的,故B正确;C、声音要靠介质来传播,真空不能传播声音,故C正确;D、声音的传播速度与介质的种类有关,还与介质的温度有关,故D错误.故选AD.9.关于声现象,下列说法错误的是()A. 声音在真空中传播的速度最大B. 声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度C. 人耳听不到次声波,是因为响度太小D. 道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的【答案】ABC【解析】解:A、声音的传播需要介质,真空不能传声;故A错误;B、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的传播速度快,故B错误;C、人耳听不到次声波,是因为次声波的频率小于20Hz,故C错误;D、道路两旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声;故D正确.故选ABC.10.下面说法正确的是()A. 利用超声波可以检验锅炉有没有裂纹B. 人耳的听觉范围是2Hz到20190HzC. 用纸锅可以烧水是因为火焰的温度低于纸的着火点D. 水在4℃时密度最大【答案】AD【解析】解:A、超声波的波长短,穿透力强,利用超声波可以检验锅炉有没有裂纹正确;B、人耳的听觉范围是2Hz到20190Hz错误,人耳的听觉范围是20Hz到20190Hz低于20Hz 的叫次声波高于20190Hz的叫超声波;C、用纸锅可以烧水是因为火焰的温度低于纸的着火点错误,是因为水沸腾后温度保持100℃不变,纸锅的温度达不到着火点;D、水在4℃时密度最大为1.0×103kg/m3,故D正确.故选AD.11.关于声音,下列说法不正确的是()A. 物体发声一定是因为物体在振动B. 我们听不到声音一定是因为物体不振动C. 物体振动频率越高,我们听到的声音响度越大D. 物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音【答案】BCD【解析】解:A、声音是由物体的振动产生的,物体发声一定是在振动.此选项正确,不符合题意;B、物体振动时一定会发声,由于人的听觉范围的限制,发出的声音不一定能听得见.此选项错误,符合题意;C、物体振动频率越高,音调越高,响度不一定大.此选项错误,符合题意;D、人能听到声音,既与响度有关,还与频率有关.物体的振幅越大,响度越大,但如果频率不在人的听觉范围内,人不能听到声音.此选项错误,符合题意.故选B、C、D.12.通过对“声现象”的学习,你认为下列说法中正确的是()A. 只要物体振动就一定能听到声音B. “震耳欲聋”说明声音的响度大C. “高声喧哗”说明声音的响度大D. 超声波的频率很低,所以人听不到【答案】BC【解析】解:A、物体振动,振动的频率在人耳的听觉范围之内才会被人听到,故A错误;B、“震耳欲聋”是指声音的响度大,故B正确;C、“高声喧哗”也是说明声音的响度大,故C正确;D、超声波的频率很高,我们把频率高于20190Hz的声波叫超声波,故D错误.故选BC.13.通过学习“声”,你认为下列说法错误的是()A. 声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B. 只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C. 只要听到物体在发声,那么物体一定在振动D. 声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小【答案】ABD【解析】解:A、声音的传播靠介质,真空不能传声,故A 错误;B、物体振动产生声音,但是人要听到声音还需要介质,故B错误;C、声音由物体的振动产生,故只要听到物体在发声,那么物体一定在振动,故C正确;D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关,温度越高,声速越快,故D错误.故选ABD.三、实验探究题14.据《现代快报》报导,德国卡塞尔市现年58岁的英裔男子艾德里安?麦克莱什耳朵太“灵敏”.耳朵能够听到自己身体发出的任何声音,包括自己的眨眼声,而艾德里安胸腔中的心跳声,有时甚至让他感到“震耳欲聋”.当艾德里安用餐时,他咀嚼食物的声音听起来就像搅拌机一样响,几乎要令他发狂.附近汽车或火车开过时的颤动声,几乎令他感到无法忍受.直到后来,艾德里安才通过互联网亲自查出了自己的罕见病因,去年,他终于彻底治愈了这一困扰他多年的“神耳”怪病.(1)“震耳欲聋”是指声音的哪一方面的特征______A.音调高B.响度大C.音色好D.以上三个方面都有(2)心脏跳动时______ 发声(填”能”或”不能”)正常人不能听到自己心跳的原因是______ 太小.(填响度或音调或音色)(3)艾德里安能听到别人听不到的声音,这些声音对他来讲是______ (选填“乐音”或“噪声”),主要因为______ .(填序号) A.是心脏无规则振动发出的声音B.干扰了他正常生活.【答案】B;能;响度;噪声;B【解析】解:(1)“震耳欲聋”是表示声音大的快把耳朵震聋了,因此表示的是声音的响度大,故B正确;(2)物体振动都可以发出声音,因此,心脏跳动时是发声的;人听不到自己的心跳声,可以是因为声音的响度太小,或环境声音太嘈杂造成了干扰等.利用听诊器可减小声音的分散,使人能清楚地听到自己的心跳声.(3)艾德里安能听到别人听不到的声音,这些声音对他正常的生活造成了干扰,因此对他来讲是噪声,故B正确.故答案为:(1)B;(2)能;响度;(3)噪声;B.(1)声音的三个特征分别是音调、响度和音色,结合它们的影响因素和特点可做出辨别;(2)声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动;人听不到自己的心跳声,是因为响度还不够,通过减小声音的分散等方法可使响度变大;(3)一切影响人们正常工作、学习休息的声音,都可以称为噪声.本题考查了我们对声音的特征的辨析,对声音的产生的了解,对噪声的理解,以及如何使人听到更清楚的声音等,综合性较强,但难度不大.15.黄蜻蜓翅长而窄,飞行能力很强,既可突然回转,又可直入云霄.(1)重0.1N的黄蜻蜓悬停在空中时,空气对它的作用力大小为______ N,方向______ .(2)雌蜻蜓在水面上飞行时,分多次将卵“点”在水中,这就是我们常说的“蜻蜓点水”.蜻蜓点水时,引起水面______ ,就会形成以点水处为中心的圆形波纹(水波),并沿水面向四周匀速传播.蜻蜓飞行时,翅膀扇动的频率范围是30Hz~40Hz,我们______ (填“能”或“不能”)听到它发出的声音.(3)某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时,获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示,图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况(每次点水只形成一个波纹),三个波纹刚好在O点内切.蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计,请据图片解答下列问题:①从图片上看,蜻蜓的运动方向是沿x轴______ .(填“向右”或“向左”)②蜻蜒飞行的速度______ 水波的传播速度.(填“大于”、“等于”或“小于”)③若该同学观测到蜻蜓从第一次点水到第三次点水历时2s,求蜻蜓的飞行速度.【答案】0.1;竖直向上;振动;能;向左;等于【解析】解:(1)因为蜻蜓处于静止状态,所以蜻蜓受到的重力和空气对它的作用力是一对平衡力,故大小为0.1N,方向竖直向上;(2)蜻蜓点水时,由于水面形成圆形波纹,所以蜻蜓点水时引起了水的振动;由于人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz,而蜻蜓飞行时,翅膀扇动的频率范围是30Hz~40Hz,在人的听觉频率范围之内,所以能听到它发出的声音;(3)①因为蜻蜓连续三次点水后,形成三个波纹刚好在O点内切,所以蜻蜓向左飞行;②因为蜻蜓点水后的三个波纹刚好在O点内切,蜻蜓第二次点水的位置刚好是第一次水波运动到的位置,所以水波的速度和蜻蜓飞行的速度相同;③蜻蜓第一次点水的位置x1=10m,第三次点水的位置x3=1m,所以蜻蜓从第一次点水到第三次点水通过的路程为s=x1−x3=9m;因此蜻蜓的飞行速度v=st =9m2s=4.5m/s.答:蜻蜓飞行的速度为4.5m/s(1)二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;根据二力平衡的条件对蜻蜓进行受力分析;(2)根据看到的现象和人听到声音的频率范围进行分析;(3)①根据蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况以及三个波纹刚好在O点内切得出蜻蜓的运动方向;②根据蜻蜓飞行的路程和水波传播的距离与所用时间的关系进行分析;(3)已知蜻蜓从第一次点水到第三次点水经历的时间,根据圆的直径求出蜻蜓从第一次点水到第三次点水通过的路程,再利用v=s求出t蜻蜓的飞行速度.本题综合考查二力平衡的条件、速度的计算公式的应用以及人耳感知声音的过程和听到声音的条件;本题的关键是会通过题中信息结合相关知识进行分析.16.为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声,而听不到你来回挥动手发出的声音?【答案】答:蚊子飞行时,翅膀振动频率较快,发出的声音在人的听觉频率范围内,而人挥手时,手的振动频率低,是次声波,发出的声音在人的听觉频率范围以外,所以听不见挥手声,能听见蚊子的嗡嗡声.【解析】要解答本题需掌握:人的听觉范围在20赫兹到20190赫兹,低于20赫兹的是次声波,高于20190赫兹的超声波,无论次声波和超声波,人耳都听不见.本题主要考查学生对:超声波和次声波的特点的了解和掌握.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考物理实验专题复习第一部分光热部分一、平面镜成像实验小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________.(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”).(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变大”、“变小”或“不变”).二、凸透镜成像实验(1)、做“研究凸透镜成像规律”实验时,放好仪器、点燃蜡烛后,调整_________和_________的高度,使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。

(2)、某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光,用一张白纸在透镜的另一侧来回移动,得到一个最小最亮的光斑,测得此时光斑到透镜光心的距离是6cm,试问:此凸透镜的焦距是______cm。

(3)、下图是“研究凸透镜成像”的实验示意图,MN为凸透镜的主光轴,F为凸透镜的焦点。

将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧时,若在透镜右侧的光屏上(光屏未画)得到烛焰清晰放大的实像,则蜡烛可能置于透镜左侧a、b、c、d四点中的点处。

就是利用凸透镜这一成像特点制成的。

三、观察水的沸腾和晶体熔化实验1、在“观察水的沸腾”的实验中(1)请指出他们在实验中两个错误之处:(2)实验过程中主要观察___________________、___________。

(3)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):___________、__________.(4)如图(甲)(乙)所示,图是水沸腾时的情况。

(5)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为℃,当地的大气压1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”)(6)如上图所示,是三位同学作出水的沸腾图像,其中正确的是()(7)在“观察水的沸腾”实验中,可以看到沸腾现象在液体的同时发生,水在沸腾过程中需要___热。

2、某同学在做“研究海波熔化”的实验。

(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有()A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁B.了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计C.读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触D.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)。

(2)图甲是海波温度随时间变化的图象,当t时=10min时海波处于__________状态,图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数是__________℃。

3、如图所示是探究水和煤油吸热能力的实验器材,两个相同的酒精灯和金属杯、两支温度计,足量的水和煤油、铁架台。

请回答下列问题:(1)在实验中是如何控制变量的?。

(2)通过观察记录了解水和煤油的吸热能力。

(3)加热过程中温度随加热时间的变化数据如下表:分析说明这个实验能得出什么结论?第二部分电学一、伏安法测电阻实验的阻值约10Ω左右。

1、如图是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为3V,RX(1)老师提醒同学们,电压表选用3V的量程。

那么,电流表应选用的量程。

这样做的优点是①;②以免实验时间过长,因而影响阻值。

阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大)。

(2)将图中器材连接成测定RX(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。

(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是。

2.小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”若没有发现错误,闭合开关,会出现现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到端(填“A”或“B”);(2)在某次测量中,电流表的示数如图乙,值为__________A.(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是__________(填“丙”或“丁”).(4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是_______和_____________________________.(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行,请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求.[答题示例]:电压表的量程至少要220V.答:.(6)如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表,所以可以利用家庭中都有的__________和__________测量更方便.二、伏安法测小灯泡的电功率1、如图所示,小刚与小丽一起做“测定小灯泡额定功率”的实验,已知小灯泡额定电压为3.8V,正常发光时灯丝电阻为10Ω~15Ω。

(1)在左边的方框内画出实验的电路图,并把图的实物连接好;(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______,(填写“最左边”或“最右边”)实验过程中,变阻器的作用是_______。

(3)小丽同学连接好电路后,闭合开关发现电流表示数几乎为零,而电压表示数接近电源电压,发生此故障的原因可能是;(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是或。

(5)他们排除故障后,发现小灯泡灯光较暗,为了测定小灯泡额定功率,应调节滑动变阻器滑片P使变阻器阻值(选填“变大”或“变小”),直到电压表的示数为___________V;(6)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为___________W。

三、电磁学的其他实验1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压,电阻关系的实验:(1)、根据电路图连接实物图。

(2)、以下是该小组的实验数据的记录,请将数据不全部分补全。

表1U=___V恒定不变。

(实验中更换电阻R1)表2R=___Ω恒定不变。

电压U(V)电流I(A)1.50.330.64.5电阻R(Ω)0.9电流I(A)50.8100.4200.2(3)、分析表1数据可得结论___________________________________________________;分析表2数据可得结论_______________________________________________________;在表1的实验中滑动变阻器的作用是___________________________________________;在表2的实验中滑动变阻器的作用是___________________________________________。

2、在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。

现在考考你,如图是某同学连接的电路::(1)如果合上开关,将出现_______现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成_______的不良后果(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。

请在要拆除的那根线上打上“×”号3.小明设计了如中图所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示)(1)小明选择序号为____的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫。

(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。

实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值________填“较大”或“较小”);其中第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是________。

(3)小明继续用上述电源设计了如右图所示的电路图,来探究导体电阻大小还与什么因素有关(温度、导体长度因素除外)。

他应选择序号为________的两根电阻丝分别接入、所在位置。

请你简述小明选择的原理及结论:。

4.下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录,有不完整的地方,请你帮他填写完整。

如图所示的实验装置,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。

通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀。

①接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油哪个上升得高,实验结果是________瓶中的煤油上升得高。

这表明,串联时的电阻越大,产生的热量越________。

②在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。

在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。

实验结果:在第二次实验中,瓶中煤油上升得较第一次的________。

这表明,同一电阻,电流越大,电流产生的热量越________。

③实验表明:通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流产生的热量越________。

我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析,找到了电流产生热量的多少和_______因素有关。

第三部分力学一、测定物质密度实验1、测质量小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中的错误是:(1);(2);(3).2、测固体和液体密度1、用天平和量筒测定矿石的密度。

把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺m1-m2上的位置如图所示,矿石的质量是__________克;矿石放入量筒前后,量筒中水面位置如图所示,矿石的体积是_________m3,密度是__________.2、下表是甲.乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案.方案A1.天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m12.把烧杯中的一部分盐水倒人量简中,测出量筒中盐水的体积V方案B1.用天平称出空烧杯的质量m12.在空烧杯中倒入适量盐水,称出它们的总质量m23.把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的3.称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m24.ρ=V体积中4.ρ=m1-m2V采用方案A测出的ρ的值较准确.这是因为方案B中,物理量的测量值误差较大,使得ρ的值偏(选填”大”或“小”)3、用天平和量筒测量盐水密度的实验:(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节.将下列各步骤前的数字序号按正确的顺序排列_______.①.组装好天平,把天平放在水平台面上.②.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡.③.把游码置于标尺的零刻线处.(2)实验所依据的原理是________.(3)实验过程:a在玻璃杯中盛上盐水,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的读数为130.2g.(已填入表中)b如图,把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积并填入表中.c把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中.d计算出盐水的质量和密度,填入表中.二、研究影响滑动摩擦力大小的因素实验小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,实验过程如图所示。

相关文档
最新文档