中学垃圾分类活动方案

《保护家园，从垃圾分类做起》综合实践活动案例

洛浦沙溪小学

龚健良林翠英指导教师：梁悦民

一、活动背景：

我校经常引导学生开展研究性学习，往往可以从捕捉学生提出的疑问开始。“雪”一天，一个学生拿来一篇题为《下开展环保活动，学生对环境问题日益关注。了，糟糕了》的文章，说：“老师，您看白色污染多可怕！”一句话，引起了其“是七嘴八舌地喊着：“让我看看。他同学的注意,一下子一群孩子都围了上来”,“白色污染是怎么什么？”并接二连三地提出了疑问：“什么是白色污染呀？”第二天，教师带来了有关“白色污染”的多媒体资料在学生中展产生的呢？”

“同学们看了这段画面你有什么感受呢？”顿时，原本安示。看完后教师问道：我们的学生并没有静的教室一下子热闹起来。在环境污染日益严重的大背景下，意识到这一点，，垃圾随处乱扔，用纸不节约等等现象随处可见，针对这一普遍拟定这一课题是想让学生了解身边垃圾污染的现状及其带来的各表严重的问题，种问题。

二、活动方案

（一）、活动目的

活动目标：

讲课前的调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。

培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。

、通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。

活动准备：

课前让学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类及数量，了解有关

垃圾的知识，以及处理的方法。

目前，白色垃圾的种类增多，范围扩大，在我们生活的周围随处可见，

而且散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，造成严重的视觉污染，这些废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难分解，造成长期的生态环境破坏，我们全社会今后都要为之求得有效适用的方法。（二）、活动的准备

１、探讨活动的必要性

以小组讨论为主要形式，师生共同研讨本次活动的目标：

（）．了解本地白色垃圾的种类，来源。

（）．调查造成白色垃圾蔓延的主要原因。

（）．培养学生提出问题，分析问题和解决问题的能力，树立环保意识。

２、知识技能准备

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（）．文明礼仪教育，纪律教育。

（）．搜集整理材料的方法，统计归纳的方法。

（）．各种书写格式（书信、总结、调查报告）

３、研讨活动的计划

由学生按所在班级为主自愿结组，民主选定组长，组长负责安排组内人员

分工，由学生组长领导各组分头制定调查计划，并商讨活动时间的安排。（三）、实施过程：

自由组自由选择想要探究的子课题，在自主自愿、同学们根据自己的兴趣，合的原则下，组成四个探究小组。

当时大家对垃圾的分类和垃圾的在自由分组的过程中，出现了小小的风波。有的同学而其它两个课题却只有三四个人；处理很感兴趣，就选择两个子课题，哪个小组都有的同学平时调皮捣蛋，不是对课题的选择，而是对小伙伴的选择；不愿接受他们。为了确保各小组的活动质量，我根据学生的特长、兴趣，进行微调，同时对那些不守纪律的同学进行教育，让他们明白不守纪律、做事不认真，是最不受欢迎的。

集体讨论结合本小组研究课题，分好小组以后，各个小组在组长的带领下，制定小组计划。在制定小组计划时，指导学生通过以下三个层次来完成：

、个人设想活动计划

、小组讨论，初步拟订活动计划

、小组之间交流，完善活动计划

为了更好地实施活一份份活动计划制定出来了。通过三个环节，层层敲定，动计划，学生去聘请自己喜欢的老师或家长来做小组的指导老师。

《保护家园，从垃圾分类做起》学生活动计划（一）

改进垃圾的处理研究课题：根据存在的问题,

小组名称：解决垃圾小组

副组长：陈俊杰组长：梁洛轩

郭小华杜嘉茵组员：梁紫琪李琦祺

活动计划：

一、调查现行的垃圾桶

深入家庭、学校或父母所在单位进行调查，了解各种垃圾桶的形状、颜、色、体积，并完成《垃圾桶情况调查表》。

展开采访活动，了解你所调查的垃圾桶的优点，以及存在的不足。、

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写日记或随笔，记录自己的见闻和感受。、

二、了解垃圾桶

上网收集各种类型的垃圾桶，分析其外形上存在的优点及不足。、总结调查采访表，分析其使用上存在的优点及不足。、

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归类整理，将资料中现行垃圾桶存在的问题列出来。、

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三、改进垃圾桶

“家”形成本组活动的主题，改进现行的垃圾桶，让垃圾的、讨论交流资料，更漂亮。

了解学习一些创新的技法。、

动手改进垃圾桶，进行适当地加工、改造。、

及时交流，相互合作，争取让改进获得成功。、

设计小报，汇报本次活动过程。、

《保护家园，从垃圾分类做起》学生活动计划（二）

根据不同的分布情况设计“家”。研究课题：调查垃圾分布,

小组名称：环保特式小组

副组长：冯展滔长：孙沐衔组

梁紫晴员：郭靖怡组陈明杰梁紫华

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活动计划：

一、分组调查

利用双休日，分组走出校园捡垃圾。、

写感受，写清楚去哪些地方捡垃圾的，有何收获。、

二、归类整理

小组交流调查访问的结果，总结归类，列出垃圾的分布地点。、6 / 17

考虑到的垃圾分布场所：家庭、单位、公共场所等。、

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三、设计制作垃圾桶

上网下载垃圾桶的图片资料，并参考列表进行构思、设计。、

依据构思，选择材料，动手制作垃圾桶，如遇到问题可向家长或老师请、

不断改进自己的作品。是否根据垃圾的分布情况设计制作，、及时交流，教。为垃圾桶起个新颖的名字，设计产品使用说明书，并加上生动的广告，体、

现依据垃圾的分布进行设计的这一特点。8 / 17

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