二年级语文20蜘蛛开店
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文《蜘蛛开店》。
在小小的森林里，住着一只叫做小蜘蛛的小动物。
小蜘蛛非常勤劳，每天都会织出一张美丽的蛛网。
蛛网上闪烁着晶莹的露珠，让整个森林都显得更加美丽。
有一天，小蜘蛛突发奇想，想要开一家自己的小店。
于是，它开始筹备起来，想要开一家专门卖蛛网的小店。
小蜘蛛先是找来了一根树枝，用它搭建起了一个小小的木架，然后在木架上悬挂起了自己织的各种各样的蛛网。
蛛网有大有小，有圆有方，有的还镶嵌着五颜六色的宝石，看起来非常漂亮。
小蜘蛛的小店很快就吸引了森林里的其他小动物们的注意。
它们纷纷走进小蜘蛛的店里，惊叹不已。
小松鼠说，“哇，小蜘蛛的蛛网真漂亮，我想要买一张挂在我的家里。
”小松鼠挑选了一张精致的蛛网，高兴地付了钱，然后把蛛网挂在了自己的家里，整个家都变得美丽起来。
小兔子也来到了小蜘蛛的店里，它说，“小蜘蛛，你的蛛网真是太棒了，我也想要买一张。
”小兔子挑选了一张适合自己家的蛛网，然后高兴地带回了家，挂在了自己的家里。
小蜘蛛的小店生意越来越好，它每天都会织出更多更漂亮的蛛网，满足着森林里其他小动物们的需求。
它的小店也变得越来越有名气，吸引了越来越多的顾客。
然而，就在这时，一场大风突然袭来，把小蜘蛛的小店吹倒了，蛛网也被吹得四处飞扬。
小蜘蛛看着自己辛辛苦苦搭建的小店被毁，心里非常难过。
但是它并没有放弃，而是开始重新搭建起自己的小店，重新织起了更漂亮的蛛网。
森林里的其他小动物们得知了小蜘蛛的遭遇，纷纷前来帮助它。
小松鼠帮忙搬来了木头，小兔子帮忙搭建起了木架，小鸟们则帮忙把蛛网挂在了木架上。
小蜘蛛看着大家的帮助，心里非常感动。
最终，小蜘蛛的小店重新开张了，它继续织起了美丽的蛛网，吸引了更多的顾客。
小蜘蛛也学会了感恩，它每天都会感谢那些帮助过它的小动物们，让它的小店变得更加繁荣。
通过这个故事，我们不仅可以看到小蜘蛛的勤劳和坚持，还可以看到团结和友爱的力量。
每个人都有自己的梦想和目标，但有时候会遇到困难和挫折。
部编版二年级下册语文教学课件 第20课 蜘蛛开店
zhōnɡ
wán
huàn
qī
终完换期
（终于）（完工）（替换）（星期）
初读课文
店决定商夫终完 换期
上下结构
定商 完
独体结构
夫
半包围结构
店
左右结构
决终 换期
品读课文
➢ 读课文，说说蜘蛛为什么要开店呢？找出相 关语句读一读。 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫 落在上面，好寂寞，好无聊啊。 孤单冷清。 指由于清闲而烦闷。
部编版二年级下册语文教学课件 第20课 蜘蛛开店
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
20 蜘蛛开店
第1课时 第2课时
新课导入
第1课时
蜘蛛
小小诸葛亮，独坐中军帐， 摆下八卦阵，专捉飞来将。
（猜一动物）
语文百宝箱
蜘蛛：节肢动物，身体分为头 胸部和腹部，腹部有纺绩器，能吐丝结 网，粘捕昆虫，并毒痹食之。呼吸器官 有书肺一对或两对，或兼有气管。种类 甚多。
复习导入
第2课时
商店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱 工夫 交换 长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣 决定 终于 完成 星期
品读课文
➢ 蜘蛛先后开了哪些店？ 来的顾客分别是谁？结 果怎样？
品读课文
河马
长颈鹿
蜈蚣
品读课文
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才 织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是 卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
说明口罩很难织。
语文百宝箱
河马：哺乳动物，体肥重。头 大，嘴阔，耳小；犬齿发达；尾短。大 部分时间生活在水中，群居。性温和。 主要分布于热带非洲。
品读课文
河马
长颈鹿
蜈蚣
二年级下河南适用20蜘蛛开店
二年级下河南适用20蜘蛛开店《二年级下河南适用 20 蜘蛛开店》有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，才织完那个大口罩。
晚上，蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得气喘吁吁，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第三天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！蜘蛛坐在网上，一边喘气一边想：我还是老老实实待在网上等小飞虫吧，这开店的事儿，我是真干不了啦！这只蜘蛛开店的经历可真是曲折又有趣。
它一开始觉得织口罩简单，结果遇到了嘴巴超大的河马；然后改卖围巾，又碰上了脖子超长的长颈鹿；最后想卖袜子，却来了四十二只脚的蜈蚣。
每一次它都觉得自己选的东西织起来容易，可每次都遇到了大难题。
从蜘蛛开店的故事中，我们能明白一个道理：做事情不能只图简单，要考虑到实际情况。
就像蜘蛛，它总是根据自己的想法去选择卖的东西，却没有想到不同的顾客有不同的需求和特点。
在我们的生活中，也经常会遇到这样的情况。
比如说，我们做作业的时候，不能觉得这道题看起来简单就随便做，而应该认真思考，仔细完成。
还有，参加活动的时候，不能只因为觉得好玩就参加，要看看自己是不是真的能做好。
另外，这个故事也告诉我们，做事情要有始有终，不能半途而废。
二年级下册：第20课《蜘蛛开店》知识点
二年级下册：第20课《蜘蛛开店》知识点教材分析：《蜘蛛开店》是一篇童话故事。
这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。
我会写：店diàn（开店）（酒店）（店面）（店员）决jué（决定）（决心）（坚决）（决战）定dìng（一定）（立定）（安定）（定向）商shāng（商店）（商品）（商量）（商人）夫fū（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）终zhōng（终于）（最终）（终点）（终生）完wán（完成）（完蛋）（完美）（完工）换huàn（交换）（对换）（换掉）（变换）期qī（星期）（日期）（期中）（早期）易错字：商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
多音字：露lù（露珠）lòu（露出）长cháng（长度）zhǎng（长大）近义词：寂寞—孤独决定—打算简单—容易匆忙—急忙反义词：寂寞—充实简单—复杂匆忙—悠闲理解词语：【寂寞】孤单冷清；清静。
【无聊】由于清闲而烦闷。
课内词语：图片问题归纳：1、蜘蛛为什么要卖口罩？因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。
2、蜘蛛的招牌上都写了什么？你认为招牌这样写对吗？应该怎么写？“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
”“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
”“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”蜘蛛的头脑太简单了，招牌不能这样写。
卖口罩应该按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子应该按多少只计价，不能一律一元钱。
3、蜘蛛开店来了哪些顾客？结果怎样？蜘蛛开口罩编织店来了河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩；蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿，蜘蛛忙了一个星期才织好围巾；蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣，蜘蛛吓得跑回了网上。
4、蜘蛛三次开店时分别是怎么想的？你发现了什么？文中3 处直接描写了蜘蛛的想法：卖什么呢？就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。
二年级蜘蛛开店作文300字(优秀6篇)
二年级蜘蛛开店作文300字（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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20《蜘蛛开店》(课件)统编版语文二年级下册
蜘蛛织啊织，足 足忙了一个星期，才 织完那条长长的围巾。
•句式练习： 今天的作业真多啊，我写啊
写，足足__________，才 ______。
今天老师教的曲子好难弹啊
，我弹啊弹，足足_______，才 _________。
简单 不简单 原来是一只长原颈来鹿那，位他顾的脖客子竟和是大 树一样高一嘴，条巴脑四那袋十从么二树大只叶脚间露的出蜈来蚣，！ 正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛3次开店分别怎么想？怎么做的？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩 吧，因为口罩织起来很简单。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来 很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜 子吧，因为袜子织起来很简单。
蜘蛛想法为什么变来变去？
蜘蛛做决定太草率、做事
15
蜘蛛开了一个口罩店，第一个顾客是河 马，蜘蛛花了一整天给河马织了一个口罩。 蜘蛛决定不卖口罩卖围巾，来得顾客竟然 是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织 了一条围巾。然后决定卖袜子。结果这次 的顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣，把蜘蛛 吓得跑回了网上。
卖口罩
脖子长
卖袜子
一整天
卖围巾 四十二只脚 一星期
一、看拼音，写词语。
shānɡ diàn （ 商店 ）
zhōnɡ yú （ 终于 ）
jué dìnɡ zhī wéi jīn （ 决定 ） （ 织围巾 ） wán chénɡ xīnɡ qī （ 完成 ） （ 星期 ）
二、照样子，写句子。 例：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织
开店 蹲着 寂寞 工夫 编织店 顾客 匆忙 蜈蚣
识字游戏
帮 小 蝴 蝶 逃 生
二年级蜘蛛开店告诉我们了什么道理作文
二年级蜘蛛开店告诉我们了什么道理作文在一个阳光明媚的早晨，小蜘蛛决定开一家店。
它想：“我可以用自己的网织出漂亮的衣服，卖给其他动物。
”于是，小蜘蛛开始忙碌起来。
小蜘蛛先去了森林里找材料。
它找到了一根细细的竹子，觉得可以用来做笔筒；还找到了一块小小的石头，觉得可以用来做装饰品。
接着，小蜘蛛又去了河边，捡了一些漂亮的水草和花瓣。
回到家后，小蜘蛛开始动手制作衣服。
它先把竹子切成了细长的条子，然后把它们编织成了一个笔筒。
接着，它又用石头和水草做了一些小装饰品。
小蜘蛛用花瓣做成了一件漂亮的连衣裙。
第二天一早，小蜘蛛就把自己的店开了起来。
它的店里摆满了各种各样的东西：漂亮的笔筒、可爱的装饰品、还有那件美丽的连衣裙。
很快，就有好多小动物来逛小蜘蛛的店了。
它们看到了那些漂亮的东西，都忍不住赞叹道：“哇！好漂亮啊！”可是，小蜘蛛发现自己的东西虽然好看，但是价格太高了。
有些小动物买不起，只能失望地离开了。
小蜘蛛觉得很难过，它想：“我应该怎么做才能让大家都能买得起我的东西呢？”于是，小蜘蛛决定降低价格。
它告诉自己：“只要大家都开心就好啦！”从此以后，小蜘蛛的东西变得更加亲民了。
不仅如此，它还经常给那些买不起东西的小动物送些小礼物，让它们也能感受到快乐和温暖。
渐渐地，小蜘蛛的店生意越来越好。
大家都喜欢来逛它的店，因为这里不仅有漂亮的东西，还有小蜘蛛的热情和善良。
而小蜘蛛也变得越来越开心和自信了。
这个故事告诉我们：做生意不仅要有好的产品和服务，还要有热情和善良的心。
只有这样才能赢得别人的信任和支持。
我们也要学会关心他人，帮助那些需要帮助的人。
这样才能让我们的生活更加美好和幸福哦！。
二年级语文下册20蜘蛛开店课件(共18张PPT)
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才 织完那条长长的围巾。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编 织店,每位顾客只需付一元钱。”
可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
本来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
故事大王比赛
大声大方大胆讲 讲完整
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,
因为袜子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子 编织店,每位顾客只需付一元钱。”
可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上
。本来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
再见！
有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小 飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖 口罩吧,因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个 招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只 需付一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那 么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的 工夫,终于织完了。
就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
顾客来了,是一只河马。河马 嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛 用了一整天的工夫,终于织完了。
默读5-11自然段，思考： 蜘蛛后来又开了什么店？ 来了什么顾客？ 结果怎样呢？
顾客来了,只见身பைடு நூலகம்不见头。蜘 蛛向上一看,本来是一只长颈鹿,他的 脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露 出来,正对着蜘蛛笑呢。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着 小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖 口罩吧,因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个 招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只 需付一元钱。”
人教部编版二年级下册语文第20课《蜘蛛开店》课件
顾客来了，是一只河马。河马 嘴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用 了一整天的工夫，终于织完了。
顾客来了，（ ）是一只河马。
口罩编织店
每位顾客只需付一元钱
20 蜘蛛开店
第二课时
商店 编织 顾客 工夫 付钱
决定 寂寞 蹲着 口罩 围巾 袜子 河马 长颈鹿 蜈蚣 星期 终于 织完 换了 招牌 匆忙
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩 织起来很简单。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面,好寂寞，好无聊啊。
jὶ mὸ
寂宀寞宀
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面,好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩 织起来很简单。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整 天的工夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因 为围巾织起来很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还 是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩 织起来很简单。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因 为围巾织起来很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还 是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
口罩编织店，每位顾客只 需付一元钱。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙 跑回网上。
假设，蜘蛛没有逃回网上， 结果会怎样？
一只蜘蛛蹲在网上好寂寞、 好无聊啊……
围巾编织店，每位顾客只 需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只 需付一元钱。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么 大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫 ，终于织完了。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上 一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树 一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛 笑呢。
部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点
部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点小学二年级语文《蜘蛛开店》原文有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：”围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
“顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!小学二年级语文《蜘蛛开店》知识点教材分析：《蜘蛛开店》是一篇童话故事。
这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。
我会写：店diàn(开店)(酒店)(店面)(店员)决jué(决定)(决心)(坚决)(决战)定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)夫fū(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)终zhōng(终于)(最终)(终点)(终生)完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)换huàn(交换)(对换)(换掉)(变换)期qī(星期)(日期)(期中)(早期)易错字：商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
多音字：露lù(露珠)lòu(露出)长cháng(长度)zhǎng(长大)近义词：寂寞—孤独决定—打算简单—容易匆忙—急忙反义词：寂寞—充实简单—复杂匆忙—悠闲理解词语：【寂寞】孤单冷清;清静。
部编语文二下《20 蜘蛛开店》
完成 趴倒 匆忙 蜈蚣
有一只蜘蛛，每天蹲 在网上等着小飞虫落在上 面，好寂寞，好无聊啊。
寂寞：冷清孤单;
清静
蜘蛛决定开一家商店。
1 蜘蛛都开了哪几种店？分别卖什么？ 2 蜘蛛为什么要开这几种商店？
3 最后蜘蛛都碰到了哪些顾客？
蜘蛛决定开一家商店。卖 什么呢？就卖口罩吧，因为口 罩织起来很简单。
蜘蛛决定开一家商店。 卖什么呢？就卖口罩吧，因为 口罩织起来很简单。
口罩编织店，每位顾 客只需一元钱。
于是，蜘蛛在一 间小木屋外面挂了一 个招牌，上面写着： “口罩编织店，每位 顾客只需一元钱。”
顾客来了，是一只河 马。河马嘴巴那么长，口 罩好难织啊，蜘蛛用了一
整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想： 还是卖围巾吧，因为
组词：围巾 围住
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四 十二只脚的蜈蚣！
根据示意图讲一讲这个故事。
接下来会发生什么事？展开想 象，续编故事，讲给大家听。
diànjué来自dìngshāng
店
fū
决
zhōng
定
wán
商
huàn qī
夫 终
完 换
期
学写生字
商 终
围
组词：商店 商量
组词：终于 终点
围巾织起来很简单。
围巾织起来是 不是很简单呢？
顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长劲鹿，
他的脖子和大树一样高，脑袋从树
叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星
期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地 上，心里想：还是卖袜
子吧，因为袜子织起来
20 蜘蛛开店 课件-语文二年级下册统编版
部首：扌 结构：左右结构 组词：交换 互换 更换 换衣服
我 会 写
部首：月 结构：左右结构 组词：日期 星期 期望 期待
范读，思考：课文讲了一件什么事？
学习课文
➢蜘蛛为什么要开店呢？找出相关语句读一读。 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小
飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
你们在什么情况 下会感到寂寞、无聊 呢？
5月25日 晴
今天，我 蹲在网上等着 小飞虫落在上 面。
5月26日 晴
今天，我 还是蹲在网上 等着小飞虫落 在上面。
5月28日 晴
今天，我 仍然蹲在网上 等着小飞虫落 在上面。
5月29日 晴
就这样， 我每天蹲在网 上等着小飞虫 落在上面。
蜘蛛为什么开店呢？
有一只蜘蛛，每天/蹲在网上/等着小 飞虫/落在上面，好寂寞，好无聊啊。
？ 吓得匆忙跑回网上
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
学习实践
根据示意图，试着讲一讲这个故事。
怎么想的 挂招牌 顾客
结果
蜘蛛当初开这些店的理由是什么？
就卖口罩吧， 因为 口罩织起来很简单 。 还是卖围巾吧， 因为 围巾织起来很简单 。 还是卖袜子吧， 因为 袜子织起来很简单 。
蜘蛛想法简单，编织什么简单就卖什么。
围巾编织店，每位顾 客只需付一元钱。
蜘蛛织啊织，足足忙了 一一的个个围星星巾期期。，才织完那条长长
这次蜘蛛又改成卖什么了？他是怎么想的？
围口 袜巾罩 子编织店，每位顾客 只需付一元钱。
还是卖袜子吧,因为袜子 织起来很简单。
这次哪位顾客来了？结果如何？
蜘蛛看到顾客后，却吓 得匆忙跑回网上。
袜子编织店，每位顾 客只需付一元钱。
点在中线撇舒展 竖点对齐口要扁
二年级下20《蜘蛛开店》
二年级下20《蜘蛛开店》《二年级下 20《蜘蛛开店》》在一片茂密的森林里，生活着一只聪明却又有些善变的蜘蛛。
这只蜘蛛每天都在自己的网上晃悠，觉得生活有点无聊。
有一天，蜘蛛突发奇想：“我为什么不开一家店呢？这样既能打发时间，说不定还能赚点小钱呢！”说干就干，蜘蛛很快就在自己的小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。
”蜘蛛的店刚开张，一只大河马就慢悠悠地走了过来。
河马的嘴巴可真大呀，蜘蛛一看，心里暗暗叫苦：“这口罩得织多大呀！”但是既然已经开店了，就不能拒绝顾客。
于是，蜘蛛只好硬着头皮织起来。
它织呀织，从白天一直织到晚上，累得腰酸背痛，才终于把口罩织好。
河马满意地戴上口罩走了，蜘蛛却累得瘫倒在地上，心想：“织口罩也太累了，我还是织围巾吧！”第二天，蜘蛛把招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。
”不一会儿，一只长颈鹿走了过来。
长颈鹿的脖子好长好长，蜘蛛抬头一看，差点晕过去：“这围巾得织多长呀！”可是没办法，蜘蛛又只好开始织围巾。
它织呀织，织了一个星期才把围巾织好。
长颈鹿围上围巾，高兴地走了。
蜘蛛却累得连说话的力气都没有了，它有气无力地说：“织围巾太难了，我还是织袜子吧！”第三天，蜘蛛又把招牌换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。
”这时，一只长着四十二只脚的蜈蚣走了过来。
蜘蛛一看，吓得连忙跑回了屋里。
它在屋里想：“这么多只脚，我得织到什么时候呀！”就这样，蜘蛛的店一直开着，招牌换了一次又一次，可它始终没有找到一个既轻松又能赚钱的生意。
这个故事告诉我们，做事情不能只凭一时的兴趣和冲动，要考虑周全，要有恒心和毅力，不能遇到一点困难就轻易放弃。
同时，在做决定之前，也要充分评估自己的能力和实际情况，不然就会像蜘蛛一样，忙忙碌碌却一事无成。
对于二年级的小朋友来说，《蜘蛛开店》这个故事充满了趣味和启示。
它用简单易懂的情节，让孩子们明白了许多道理。
在学习这篇课文的时候，小朋友们可以通过分角色朗读、讲故事等方式，更好地理解蜘蛛的心理变化和故事所蕴含的道理。
统编人教版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》优质课件
蜈蚣为陆生节 肢动物，身体由许 多体节组成，每一 节上均长有步足， 故为多足生物。蜈 蚣喜欢捕食各种昆 虫，有毒腺分泌毒 液，本身可入药用。
长颈鹿是世界
上现存最高的陆生动 物。站立时由头至脚 可达6-8米，颈特别长 （约2米）生活于非洲 稀树草原地带，是草 食动物，以树叶及小 树枝为主食。
课前预习
结构梳理
起因：寂寞 无聊
蜘
口罩店 河马 一整天
蛛 开
经过
围巾店 长颈鹿
一星期
朝三暮四 一事无成
袜子店 蜈蚣
店
结果：跑回网上
主题概括
本文描写了蜘蛛三次开店的经过， 告诉我们 做事要考虑周全，持之以恒，
不要随意草率、朝三暮四 的道理。
拓展延伸
点 击 图 片 播 放
这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组
猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，借助拼音 把生字读准，难读的地方多读几遍。
你把生字都圈画出来了吗？我们一起来
读一读这些生字吧！
学认字
diàn dūn jì mò zhào biān ɡù fù
店蹲寂寞罩 编顾付
fū huàn jǐnɡ wà cōnɡ wú ɡōnɡ
蜘蛛的第三位顾客是谁呢？他有 什么特点？
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得 匆 四·忙十·跑二··回只·网脚上的。蜈原蚣来！那位顾客竟··是一条
出人意料
蜘蛛开店的结果怎么样？ 我们一起来总结一下吧。
口罩店， 因为河马嘴巴 大，蜘蛛织了 一整天。
围巾店，因为长颈 鹿的脖子很长，蜘蛛一 个星期才织完；
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第二笔稍长。
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《蜘蛛开店》(完美版)PPT课件
学习了课文，你能完成下列表格吗？
这篇课文是一个童话故事，通过写蜘蛛开店先后卖口罩、围巾、袜子的事情，告诉我们做事时要动脑，不能贪图简单；要正确面对实际情况，不能一遇到困难就不再坚持，选择放弃。
《为什么蜘蛛不会被自己的网粘住》
结
束
语
同学们：做任何一件事都不像自己想象中的那么简单，要正确面对实际情况。在以后的生活中，我们不能像蜘蛛那样，一遇到困难就放弃，要坚持不懈，这样才能走向成功！
课后习题参考答案
朗读指导： 这是一篇很有教育意义的童话故事，朗读时，要注意体会蜘蛛在开店过程中的心理变化。 第1自然段要读出蜘蛛的空虚和寂寞。 第2～10自然段中描写蜘蛛织口罩、围巾的段落要重点朗读，读出编织时间的漫长与蜘蛛的辛苦。 最后一自然段要读出蜘蛛落荒而逃的感觉，语速稍快。
读第1自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？
快速读第2～11自然段，思考：蜘蛛开了几次店？开了几个什么店？
读第2～5自然段，思考：蜘蛛第一次卖什么？为什么？接待的第一位顾客是谁？结果怎样？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
二年级蜘蛛开店作文（通用62篇）
二年级蜘蛛开店作文（通用62篇）二年级蜘蛛开店作文篇1蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上，原来那位顾客竟是一条42只脚的蜈蚣。
蜈蚣看到蜘蛛一见到自己就跑回网上，十分好奇地问：“蜘蛛，你不是要卖袜子吗？我是来买袜子的。
”蜘蛛说：“你的脚太多了，我织不了。
”蜈蚣听了，难过地说：“我已经找了好几家店了，他们都说我的脚太多，不给我织袜子，我的脚被石头磨破了，疼得很呢。
”蜘蛛听了十分同情他。
于是就答应了他。
蜘蛛织啊织，织了半个月才将袜子织好，但蜘蛛已经累得筋疲力尽的了，它说：“我以后再也不开店了，今天算是帮蜈蚣的忙了。
我还是在网上等着我的小飞虫吧！”蜘蛛气喘吁吁地说。
二年级蜘蛛开店作文篇2有一天，蜘蛛又感到很无聊，它决定再开一家编织店，它想：这次我一定要坚持下来，不会再像上次一样了。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，是一头大象。
大象的头那么大，帽子好难织啊，蜘蛛用了整整一星期才织完。
第二天，蜘蛛想：只要付出，就有回报。
就这样，蜘蛛每天都坚持着，过了一段时间，蜘蛛店里的顾客越来越多，蜘蛛赚了一大笔钱，它给自己买了一套新衣服和新鞋子呢！就这样，蜘蛛过着幸福快乐的生活。
二年级蜘蛛开店作文篇3可是蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！蜘蛛用了一个月的时间才织完。
蜘蛛坐在网上说：我还是卖耳罩吧，因为耳罩织起来简单。
第二天蜘蛛的招牌换了，上面写着：耳罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
顾客来了，是一头大象，大象的耳朵特别大，耳罩好难织啊，蜘蛛用了两个月的时间才织完。
蜘蛛坐在网上说：唉，口罩、围巾、袜子、耳罩都不好织，还是我的网简单。
从此，蜘蛛老老实实、安安生生地织网捉虫了。
二年级蜘蛛开店作文篇4蜘蛛看到蜈蚣吓得跑到网上后说：“你这么多脚我可织不完。
”蜈蚣说：“我的脚多，我多付给你两块钱，你看行不？”蜘蛛连忙说：“行呢行呢，那我就帮你织袜子呗。
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》知识点+图文讲解
部编版二年级下册第20 课《蜘蛛开店》知识点+ 图文讲解知识点、生字笔画笔顺、会写字及组词店di àn （开店）（店员）（商店）决jué(决定）（决心）（决赛）定d ìng （一定）（安定）（固定）商sh āng （商店）（商人）（商业）夫f ū（工夫）（夫人）（夫妇）终zhōng （终于）（最终）（终止）完w án（完成）（完美）（完全）换hu àn （交换）（对换）（互换）期q ī（星期）（日期）（学期）三、易错字商：下面是“八+ 口”，不是“古” 店：半包围结构，注意撇要写得长一些四、多音字露lù（露珠）l òu（露出）长cháng （长度）zhǎng （长大）五、近义词寂寞—孤独决定—打算简单—容易匆忙—急忙六、反义词寂寞—充实简单—复杂匆忙—悠闲七、教材分析这是一篇有趣的童话故事，介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果店一直没有开成，这个故事告诉我们做事应该坚持，有始有终，不能害怕困难的道理。
八、课后习题接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。
一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店?招牌我来写。
”蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。
”猴子说：“好的，招牌上写’口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费元' 从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。
蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
图文解读点击图片，查看大图ZO蜘蛛开店人教版二年级下册新课导入/ 村信“小猫钓鱼"的故爭，尢家都听过了吧！其实，干什么事情都是这样.只有专心致吉、 \ 特之以恒才会有所收获，如果总 ( 是朝三慕四、心不在焉，是干不的*λ⅛,节肢动物.蛛形纲.蜘蛛同动物的统称。
有3∙5万多种，遍布于全世界，中国已发现的有2000多种•体分头胸部和腹部.两者之间有腹柄。
蜘蛛开店课文
蜘蛛开店课文
有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊哇。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
”
顾客来了，是一只河马！河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单！
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
”
顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿！他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单！
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”可是，蜘蛛看到顾客以后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！。
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二年级语文20蜘蛛
开店
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
20 蜘蛛开店
教学目标
㈠知识与技能：
⒈会认15个生字，会写9个生字。
⒉正确、流利、有感情地朗读课文，根据示意图讲一讲这个故事。
⒊展开想象，续编故事。
㈡过程与方法：创设情境，激发学生的学习兴趣；采用游戏识字词、故事大王评选等方式，让学生爱学字，敢于编故事、讲故事。
㈢情感、态度与价值观：让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单。
重点难点
重点：
⒈会认15个生字，会写9个生字。
⒉朗读课文，根据示意图讲故事。
难点：
⒈展开想象，续编故事。
⒉让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单。
课时安排：2课时
第一课时
一、课时目标
⒈学会本课生字新词。
⒉朗读课文，了解课文内容。
二、重点难点
重点：
⒈学会本课生字新词。
⒉朗读课文。
难点：了解课文内容。
三、创设情境，导入新课
出示儿歌：小蜘蛛，拉银丝，织个网，丝连丝，捉到虫子它就吃。
⒈师引生齐唱，边唱儿歌边做动作。
⒉谈话揭题：同学们，今天我们要认识一只无聊的小蜘蛛，他突发奇想，要开商店，会发生什么事情呢？我们一起来看看吧！(板书课题，齐读课题)
四、初读课文，学习生字新词
⒈播放课件听朗读，注意生字的读音。
⒉初读课文，要求：
⑴自由读课文，借助拼音读准生字字音。
⑵在文中画出课后要求会认的字，自己读几遍，读准确。
⑶给每个自然段标上序号。
⒊检查自学情况。
⑴检查字音：同桌互读，指名读，“开火车”读，齐读。
教师相机纠正，注意前、后鼻音和边、鼻音的读法
⑵指名读词语，课件出示词语：
飞虫决定商量木屋围巾星期
⑶齐读词语，注意读准确、读流利。
⑷把生字词送回课文中，再读课文，把课文读通顺。
⑸播放音乐，分自然段指名读课文。
五、再读课文，了解课文内容
⒈自由朗读课文，想想课文讲了一件什么事。
(一只无聊的蜘蛛开了家商店，他先卖口罩，再卖围巾，后来又改卖袜子。
)
⒉文中的蜘蛛分别卖了什么(
师相机板书：卖口罩卖围巾卖袜子)
⒊蜘蛛开店时遇到了哪些顾客(
指名说)
六、指导写字
⒈课件出示生字，“开火车”认读。
⒉在课文后田字格里自主描红，书写生字，每个生字写一遍。
⒊全班交流：哪些字比较难写你是怎样把这些字写漂亮的呢
⒋师在黑板上范写，学生跟着书空。
⒌学生观察字的重点笔画在田字格中的位置。
⒍学生在第二个田字格内临写，教师巡视、指导。
⒎展示学生书写的字，写得好的给予表扬。
七、梳理板书
蜘蛛开店
第二课时
一、课时目标
⒈朗读课文，根据示意图讲一讲这个故事。
⒉展开想象，续编故事。
二、重点难点
重点：根据示意图讲一讲这个故事。
难点：展开想象，续编故事。
三、复习导入
⒈复习生字词。
⒉这节课我们一起来讲讲这个故事，想想后面会发生什么故事呢？
四、精读课文，学习讲故事
⒈“开火车”读课文。
⒉细读课文，弄懂蜘蛛换招牌的原因。
⑴找出文中描写蜘蛛换招牌的句子，画上“——”。
◇第二天，蜘蛛的招牌换了。
◇第二天，蜘蛛的招牌又换了。
⑵指导朗读上面两句话。
⑶小组探究，蜘蛛为什么换招牌你觉得他这么做好吗
⑷指名回答。
⑸教师总结。
因为蜘蛛觉得织口罩和织围巾不像自己想得那样简单，就不停地换招牌。
⒊同桌互读课文。
⒋根据示意图讲故事。
⑴根据示意图，和同桌合作，尝试讲一讲。
⑵举行故事大王比赛，每组推选一名讲得精彩的学生在全班讲，其他同学当小评委。
⑶每组被推荐的同学讲故事，由小评委为讲故事的同学打分。
⑷根据小评委的打分，评选故事大王，老师予以奖励。
五、展开想象，续编故事
⒈师：刚才大家的故事讲得可真好。
老师想请你们帮个忙。
老师读这篇课文呀，总觉得没有结尾，蜘蛛后来又怎样了呢他的店到底有没有开成功呢不知道同学们能不能帮老师给故事续编个结尾
⒉讲方法：
可以在练习本上写下故事的大纲，再根据大纲往里面添加内容。
⒊学生思考，小组讨论。
⒋全班交流。
⒌全班评选续编故事大王。
六、课堂总结
联系自己的生活实际，谈谈学完课文后的收获。
七、梳理板书
蜘蛛开店
蜘蛛很无聊
↓
开口罩编织店：河马来了，难
↓
开围巾编织店：长颈鹿来了，累
↓
开袜子编织店：见到蜈蚣，跑了。