第10课 欧洲联盟(2)

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教师资格证面试考试教案:《欧洲联盟》

教师资格证面试考试教案:《欧洲联盟》

《欧洲联盟》教学目标:1. 了解欧洲联盟的成立背景和发展历程。

2. 掌握欧洲联盟的主要机构和职能。

3. 了解欧洲联盟对成员国的影响和挑战。

4. 培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

教学重点:1. 欧洲联盟的成立背景和发展历程。

2. 欧洲联盟的主要机构和职能。

教学难点:1. 欧洲联盟的决策过程和运作机制。

2. 欧洲联盟对成员国的影响和挑战。

教学准备:1. 教材或相关教学资源。

2. 投影仪或白板。

3. 教学PPT或教案。

教学过程:第一章:欧洲联盟的成立背景1.1 引言引入话题,让学生了解本节课的主题:欧洲联盟。

引导学生思考:为什么欧洲国家会组建欧洲联盟?1.2 欧洲一体化的历程介绍欧洲一体化的历史背景,如二战后的欧洲重建和国际形势。

讲解欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲联盟的发展历程。

1.3 欧洲联盟的成立讲解1991年马斯特里赫特条约的签署和1993年欧洲联盟的正式成立。

强调欧洲联盟的目标和理念,如和平、繁荣、自由和民主。

第二章:欧洲联盟的主要机构2.1 欧盟理事会介绍欧盟理事会的组成、职能和决策过程。

强调欧盟理事会的作用和影响力。

2.2 欧盟委员会介绍欧盟委员会的组成、职能和决策过程。

强调欧盟委员会的角色和权力。

2.3 欧洲议会介绍欧洲议会的组成、职能和决策过程。

强调欧洲议会在欧盟决策中的作用和影响力。

第三章:欧洲联盟的职能和政策3.1 经济政策讲解欧洲联盟的经济政策和目标,如欧元、共同市场和竞争政策。

强调欧洲联盟对成员国经济的影响和挑战。

3.2 共同外交和安全政策讲解欧洲联盟的共同外交和安全政策的目标和原则。

强调欧洲联盟在国际事务中的角色和影响力。

3.3 内政和移民政策讲解欧洲联盟的内政和移民政策的目标和原则。

强调欧洲联盟对成员国在内政和移民问题上的影响和挑战。

第四章:欧洲联盟对成员国的影响和挑战4.1 经济影响分析欧洲联盟对成员国经济的积极和消极影响。

引导学生思考:如何看待欧洲联盟对成员国经济的影响?4.2 政治影响分析欧洲联盟对成员国政治的积极和消极影响。

初中历史九年级下册《第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》》(说课稿)

初中历史九年级下册《第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》》(说课稿)

初中历史九年级下册《第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》》(说课稿)一. 教材分析《初中历史九年级下册》第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》讲述了第一次世界大战后,世界格局发生了重大变化。

本节课通过介绍《凡尔赛条约》和《九国公约》两个重要条约,使学生了解这两个条约的内容及影响,认识和平共处、公正合理的国际关系的重要性。

教材内容丰富,结构清晰,既有文字描述,又有历史图片,便于学生理解。

二. 学情分析初中九年级的学生已经具备一定的历史知识基础,对第一次世界大战有一定的了解。

但关于《凡尔赛条约》和《九国公约》两个条约的内容及影响,学生可能较为陌生。

因此,在教学过程中,需要教师通过生动形象的语言、丰富的历史资料,引导学生了解这两个条约的重要性,从而提高学生的学习兴趣和探究能力。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及影响,认识和平共处、公正合理的国际关系的重要性。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:引导学生认识国家利益与全球和平的关系,培养学生的国际视野和责任感。

四. 说教学重难点1.重点:《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及影响。

2.难点:如何引导学生认识和平共处、公正合理的国际关系的重要性。

五. 说教学方法与手段本节课采用自主学习、合作探讨的教学方法,辅以多媒体课件、历史图片等教学手段,生动形象地展示《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及影响,激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课简要回顾上节课所学的第一次世界大战,引导学生思考战争给世界带来的影响。

在此基础上,引出本节课的两个重要条约——《凡尔赛条约》和《九国公约》。

2.自主学习让学生自主阅读教材,了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容。

在此过程中,教师巡回指导,解答学生的问题。

3.合作探讨学生分组讨论,探讨《凡尔赛条约》和《九国公约》对世界格局的影响。

九年级历史部编版下册第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》课件

九年级历史部编版下册第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》课件
4、操纵国: 三巨头(英、法、美) 5、实质: 帝国主义的分赃会议
6、结果: 协约国与德国签订了《凡尔赛条约 7、影响:》
1919年6月28日协约国与德国签订了《凡尔赛和约》
一、战后的“新秩序”——巴黎和会 ——1月18日、凡尔赛宫 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 4、中心议题: 5、结果: 帝国主义国家经济、政治发展不平衡, “谁要是签署这样的条约, 第一条 除中国外,缔约各国协定: 第一次世界大战前的欧洲 三、战后世界格局——凡尔赛—华盛顿体系 促进国际合作,保证国际的和平与安全 材料二 法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战! 思考: 列强参加和会的目的是什么?巴黎和会的实质是什么? 华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 协约国与德国签订了《凡尔赛条约》 上述表格反映了什么问题? 小结:一战后世界格局——凡尔赛—华盛顿体系 法国:多哥和喀麦隆的一部分。 为了索取战败国的赔款,劳合·乔治和克里孟梭吵得不可开交。 20世纪20年代资本主义世界处于相对稳定时期。
想当老大你
以史鉴今 今天的中国应如何应对复杂的国际环境? 1933年希特勒上台后,德国拒绝恢复偿还赔款。
还嫩了点儿! 英国 外号“老虎” 法国总理克里孟梭:雪耻,收复失地,削弱和肢解德国
美 问题:请思考威尔逊的话说明了什么问题?为何他说他是最不满意的?对此美国接下来又采取了什么措施?
国 总额达到220亿英镑(约合2328亿元人民币)。
1921
英国
11.4
8.5
11.8
美国
7.6
12.8
17.3
日本 19.7 38 25
上述表格反映了什么问题? 一战后,日本对华贸易比重大大增加,远超美国、英国

人教部编版九年级历史下册第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》课件(21张PPT)

人教部编版九年级历史下册第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》课件(21张PPT)
第10课
《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、巴黎和会——《凡尔赛条约》
1.召开的原因(背景):
第一次世界大 战,以同盟国的失 败而告终,战胜的 协约国集团为了缔 结和约,对战后的 世界作出安排,重 新瓜分世界。
一、《凡尔赛条约》 (一):巴黎和会
时间: 1919年1月~6月 地点: 巴黎凡尔赛宫 操纵者: 乔治(英)
D 2.实际操纵巴黎和会的是:( )
①英国②法国③意大利④美国⑤日本 A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①②④
C 3.《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性
质的是( ) A.禁止德国实行义务兵役制 B.德国收回阿尔萨斯和洛林
C.德国的殖民地被以“委任统治”的形式加以瓜分
D.禁止德国和奥地利合并
克里孟梭(法) 威尔逊(美)
27个国家 代表: (俄、战败国除外) 主要问题:讨论对战败国主要是德国的
合约问题。 (惩办德国)
帝国主义战胜国尤其是英、法漫、画美《要争求吵按与照签各约自》的意图重新瓜分世界,建立新的统治 秩序。
3
4
1
2
A
观察漫画,这分别是哪个帝国主义国家的目的?
帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据 是世界大战改变了各国实力
地位: 是世界上第一个政治性国际组织。
二、华盛顿会议 主导国
中心议题 主要条约
影响
1921~1922年 华盛顿
协调帝国主义国家(特别是美、日)在 东亚、太平洋地区的矛盾
美、英、法、日、意、荷、比、葡和中 国等九个国家
美国 中国问题 《九国公约》
构成华盛顿体系,确立了帝国主义在东 亚、太平洋地区的统治新秩序。
凡尔赛体系的形成

【中华书局版】九年级下册:第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》ppt课件

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答案
第18课 音乐与电影
一二
一、爵士乐等现代音乐
1.概况: 二战以前,通俗音乐的主流是爵士乐。爵士乐 是通俗音乐史上出 现最早、影响最广的一个乐种,是最具代表性的美国民间音乐。
2.传播:20 世纪二三十年代,爵士乐风靡 美国并传播到欧洲。 3.影响:对其他流行音乐和 欧洲 传统音乐都产生了深远影响。 4.发展:爵士乐的风格不断发展变化。后来逐渐演变成了摇滚乐 。
高速发展 阶段。 2.欧洲共同体 (1)背景:在经济繁荣的同时,西欧国家开始了欧洲 一体化 的进
程。 (2)成立
布鲁塞尔
欧洲共同体
一二三
3.欧洲联盟 (1)成立:1991 年 12 月,欧共体首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》, 其目标是把欧共体建成欧洲经济 货币 联盟和欧洲 政治 联盟。 1993 年, 欧洲联盟 正式成立,总部在布鲁塞尔。 (2)成员国:1995 年,增加到 15 个。2004 年,欧盟成员扩大至 25 个。
一二
二、好莱坞等电影业的发展
1.出现:20 世纪,电影成为最具时代特点的艺术。 2.发展:100 多年来,电影经历了从 无声到有声、从黑白到彩色、从窄银 幕到宽银幕、从普通影片到数码影片这样几个发展阶段。 3.好莱坞:素有“ 梦幻工厂”之称,在世界电影史上占有重要地位。它已经 成了美国电影的代名词。 4.发展历程 (1) 二战以后,好莱坞电影的黄金时代结束。由于受到电视等新娱乐形 式的冲击,好莱坞电影一度处于低潮时期。 (2)20 世纪七八十年代,好莱坞以新形象出现在广大观众面前,美国电影 走向复兴 。 5.影响:随着 通讯科技和 传播技术的发展,电影已经成为重要的文化工 业,它对现代的社会文化有着深远影响。

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》【课件】九年级下册历史

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》【课件】九年级下册历史

军事
莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;禁止德国实行义务 兵役制;不允许拥有空军,陆军人数不得超过10万。
赔款 由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数
学习任务二 根据《凡尔赛条约》规定,德国军用飞机被肢解
学习任务二
德国 被制裁,受到严惩 战胜国和战败国之间矛盾
英法等国 获利
战胜国之间矛盾 美国 空手而归
1921—1922
参加国
内容
时间
结果、影响
背景
①战胜国在东亚和太平洋地区 矛盾重重。②日本、英国和美 国展开了激烈的海军军备竞赛。
华盛顿 会议
华盛顿体系实质:重新瓜分世界的体系
是巴黎和会的继续,中国收回 了在山东的大部分权益,重新 调整和确立战胜国在东亚和太 平洋地区的关系,形成华盛顿 体系。
巴黎和会
(《 对纳 保伊 和条 约约 )》 战败国非洲殖民地被瓜分
影响①:暂时调整了战胜国在欧洲的关系。
学习任务二 依靠《凡尔赛条约》来约束维系的整个世界体系、国际秩
序是建立在火山之上的。 ——列宁 法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后说:“
这不是和平,这是20年的休战!”
影响②虽暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,但加剧了战胜 国与战败国之间的矛盾,为二战的爆发埋下了隐患。
中国
主权受到侵犯,未签字 帝国主义国家和殖民地半殖民地国家的矛盾
领土减少1/8, 人口减少10%
国联共管15年1国9法后1联9国,年管收公国的归辖民回联德还的投的1占归意9其票但阿1领还志决4它泽尔年1波联定国自5萨德年其兰邦家由斯意归的的共的港和志属莱地和地管洛的帝茵区国区辖萨林国地区尔区区
并入波兰
1914年8月以前的

中华书局版九年级下册历史第10课美国、欧洲、日本经济的发展

中华书局版九年级下册历史第10课美国、欧洲、日本经济的发展

危机和 经济的 调整
70年代发生 危机,经济 地位下降; 80年代进行 调整,经济 发展受限 持续稳定发 展,进入新 经济时代
①经济发展弊端日益显露, 受到石油提价的严重打击; ②通货膨胀,债务沉重
新经济 的出现
①改革社会经济; ②加大发展教育科技事业的 力度,促进以信息产业为代 表的高新技术的发展; ③完成传统产业的技术改造

4、战后国际地位的提高和军事经济实力的 要 增强。 原 5、确立世界霸权地位的政治需要。

阶段 战后的 繁荣
时期
表现(特点)
原因
20世 纪五 六十 年代 20世 纪七 八十 年代
20世纪 九十年 代以来
持续发展,西 部和南部繁荣
①美国是世界上最富强的国家,占 据了广阔的国际市场;②大力发展 科技教育,发展新兴工业和军事工 业; ③改善人民生活,创造经济发展环 境
1973年后,英国、丹麦、爱尔兰 、希腊、西班牙和葡萄牙先后加入欧 共体,成员国扩大到12国。 1993年11月,欧洲共同体更名 “欧洲联盟”(简称“欧盟”)。为 世界上最大的经济体。 1995年,奥地利、芬兰、瑞典加 入,成员国增至15国。 欧洲联盟(欧盟)会徽 2004年5月1日,爱沙尼亚、拉脱 维亚、立陶宛、波兰、捷克、斯洛伐 发展趋势: 克、匈牙利、斯洛文尼亚、马耳他和 塞浦路斯10国正式加入,欧盟增至25 成员国数量不断增多, 国。 至2007年1月止共有27个成员国, 联合领域不断扩大, 一体化程度不断增强。 总面积432.2万平方公里。 5月9日为“欧洲日”。
20世纪50---60年代,美国经济增长出现了一 个“黄金时代”。 工业总产值从1961年的5233亿美元上升到 1971年的10634亿美元;1965---1970年美国 的工业生产以18%的速度增长;1970年美国拥 有世界煤产量的25%,原油产量的21%,钢产 量的25%;1971年美国拥有汽车1.11亿辆, 83%的家庭至少拥有一辆汽车;1970年美国农 产品比1950年增长了2倍,一个农民能养活 47.1个人。

初中历史欧洲的联合教案

初中历史欧洲的联合教案

初中历史欧洲的联合教案
年级:初中
教学目标:
1. 了解欧洲联合的历史背景和意义;
2. 掌握欧洲联盟的组织结构和成员国;
3. 理解欧洲联盟对欧洲大陆的影响和作用。

教学内容:
1. 欧洲联盟的起源与发展;
2. 欧洲联盟的组织结构和成员国;
3. 欧洲联盟对欧洲大陆的影响和作用。

教学步骤:
一、导入:通过图片展示欧洲联盟的标志、成员国国旗等,引发学生对欧洲联盟的兴趣和
好奇心。

二、讲授:介绍欧洲联盟的起源与发展历程,探讨欧洲各国为何联合起来,形成欧洲联盟。

三、学习:学习欧洲联盟的组织结构和成员国,了解欧盟的主要机构和成员国。

四、活动:分组讨论欧洲联盟对欧洲大陆的影响和作用,在小组内互相交流意见,并展示
讨论结果。

五、总结:回顾本节课所学内容,总结欧洲联盟的起源、发展、组织结构和成员国,以及
对欧洲大陆的影响和作用。

六、作业:设计一份小作文,谈谈对欧洲联盟的看法和对未来的展望。

教学资源:
1. 图片:欧洲联盟标志、成员国国旗等;
2. 课件:欧洲联盟的起源、发展、组织结构和成员国的介绍。

评估方法:
1. 参与讨论活动的表现;
2. 作业完成情况和表述是否清晰。

教学反思:
本节课注重引发学生兴趣,通过图片、讨论等方式吸引学生注意力,增强他们对欧洲联盟
的了解和认识。

同时,学生需要在小组内积极参与讨论,培养他们的合作能力和思辨能力。

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件(共26张PPT)

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件(共26张PPT)
谁要是签署这样的条约,他的手就会烂掉!——德国总理谢尔曼
2①.假对如你战是败战国胜的国掠的夺英,法加?深了战胜国与战败国的矛盾;
②很分满意赃,的得不到均的,好加处剧最了多,战土胜地国、之人间口的、矛金盾钱和;殖民地。
3③.假如牺你牲是弱战小胜民国族的的意利美益?,深化战了胜殖国民之地间半矛殖盾民地国家
保我的霸主地位”。 劳合·乔治(1863-1945) ➢ 反对过分削弱德国,继续维护世界霸权。
克里孟梭(1841-1929)
➢ 法国总理克里孟梭,外号“老虎”,他是带着复仇者和胜 利者的心态参会的。
➢ “我恨透了他,我一定要宰了德国猪。” ➢ 最大限度削弱德国,重建欧洲大陆霸权。
威尔逊(1856-1924)
2.陈独秀在1919年5月4日出版的《每周评论》上写道:“什么公
理,什么永久和平,什么威逊尔总统十四条宣言,都成了一文不
B 值的空话。”他的话是针对(

A.《九国公约》的签署
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.《凡尔赛和约》的签订 D.北洋政府时期尊孔复古逆流
C 3.观察右图,下列主题最适合 ▲ 处的是(
与不帝满国意主,义没国得家到之什么间好的处矛。盾。
4.假“如靠你《是凡半殖尔民赛地和中约国》?来维帝持国的主整义个国国家际和体殖系民、地国半际
秩序是愤建怒立、在不火公山平口上的。”殖民地国家之间—的—矛列盾宁
“把条约撕成碎片!
重新获得德国失去

的一切!”


1919年德国人在国会大厦前 集会反对《凡尔赛条约》
【课堂小结】
1.从巴黎和会到华盛顿会议,各大国都是带着各自的计划来到谈
判桌前的,经过激烈的交锋和妥协让步,它们又不得不部分放弃

欧盟ppt课件

欧盟ppt课件
• 近年,中国在欧盟外部货物贸易所占比重 逐年上升,特别是对欧盟出口方面。2006 年,中国大陆取代美国成为欧盟最大的进 口来源地。
• 中国是欧元区重要的货物贸易伙伴。19972005年间,欧元区12国与中国货物贸易额 逐年增加,尤其在进口方面。
9
欧盟和中国贸易发展对中国的影响
1.欧盟片面地视中国为国营贸易国家个非市场经济国家,对中国 制定多项歧视性贸易政策,造成双边贸易摩擦和其他贸易矛 盾。
2012年9月6日,欧盟宣布对中国光伏产品发起反倾销 立案调查,该调查涉及金额超过200亿美元,是迄今为止 欧盟对中国发起的最大规模贸易诉讼。9月11日商务部派 出副部长级的代表团前往欧盟及法国、德国就此案进行紧 急磋商,光伏产业性命攸关。(请观看视频)
欧洲联盟(英文:European Union;法文:Union
européenne),简称欧盟 (EU),总部设在比利时首都
布鲁塞尔
1
欧盟的盟旗是蓝色底上的十二星旗,普 遍说法是因为欧盟一开始只有12个国家, 代表了欧盟的开端。实际上这个十二星 旗代表的是圣母玛利亚的十二星冠,寓 意圣母玛利亚将永远保佑欧洲联盟。
2.反倾销已经成为影响中国对欧正常出口的最严重的为题之一。
具体为三个方面的倒退: ① 一是拒不接受中国有关公司就承诺提高出口价格与欧盟协商; ② 二是对被涉及到的中国有关公司按统一税率征税; ③ 三是一次方倾销,打击一大片,殃及所有的中国外贸企业。
3.歧视性数量限制和配额等阻碍了我国对欧贸易的发展。 (欧盟对来自中国的一大部分商品实施进口管制,设有数量限制、配额和
• 2009年12月1日,《里斯本条约》生效,设置新的欧洲理
事会主席、欧盟外交及安全政策高级代表。条约加入了
《基本权利宪章》以保障人权,使欧洲议会和各成员国议

第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》 课件(45张PPT)

第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》 课件(45张PPT)
华盛顿会议使中国“回复到几个帝国 主义国家共同支配的局面。”
——毛泽东

四五 九
亚 太
国国 国
平 洋
条条 公
地 区

约约 约


合作探究
• 问题3:凡尔赛—华盛顿体系的实 质是什么?如何评价它?
巴黎和会——凡尔赛体系
欧洲、西亚、非洲 东亚、太平洋
凡尔赛-华盛顿体系 战后的“新秩序”
华盛顿会议——华盛顿体系
6.1921—1922年,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九
国代表在 华盛顿
举行会议。主导会议的是 _美___
7.华盛顿会议上,九国代表签署了《 九国公约》,宣称尊重中
国的主权、独立与领土的完整,建立并维护各国在中国的商务 实业“机会均等 ”原则。《九国公约》实现了_美__国___ 长期追
求的 门户开放” 等目的。使 __日__本_____ 独霸中国的企图未能
版本:教育部审定 2018 义务教育教科书九 年级下册
课题: 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
《福煦车厢》———
它曾作为一战中协约国法国元帅福煦的活动指挥部,也是一 战末期法德签订停战协定,德国正式投降的地方。
知识回顾
• 第一次世界大战导火线,交战双方? 萨拉热窝事件,三国同盟和三国协约
• 帝国主义国家发动这场战争的根本目 的何在? 重新瓜分世界,争夺世界霸权。
课堂小结
调整欧
凡尔赛条约
凡尔
洲西亚
巴黎和会 一
其它条约
赛体 系
和非洲 地区的 新秩序
战 国际联盟
构 成 国 际 关

调整了


华盛 东亚太

九年级历史下册(部编版)第10课《凡尔赛公约》和《九国公约》精品课件(33页)

九年级历史下册(部编版)第10课《凡尔赛公约》和《九国公约》精品课件(33页)

九年级历史下册(部编版)第10课《凡 尔赛公 约》和 《九国 公约》 精品课 件(33页 )
2、《凡尔赛合约》
时间: 1919.6.28
地点: 巴黎凡尔赛宫 签约国:协约国与德国
德国的领土比1914年的领土减少 八分之一,人口减少十分之一。
A.领土 阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采
B.军事 C.政治
九年级历史下册(部编版)第10课《凡 尔赛公 约》和 《九国 公约》 精品课 件(33页 )
九年级历史下册(部编版)第10课《凡 尔赛公 约》和 《九国 公约》 精品课 件(33页 )
二、国际联盟
1、成立:1920年
2、实质: 帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工 具
3、结果: 英法操纵,美国没有参加
这幅刊登在 1921年德国一家 杂志上的漫画将 英、法、美、意、 日比做一只五头 怪兽,它将德国 踩在脚下,贪婪 地将其内脏吞食 殆尽。
九年级历史下册(部编版)第10课《凡 尔赛公 “五四”运动
巴黎和会关于中国山东问题的讨论: 中国是“一战”的战胜国,中国北洋政府派出的四位代
1、“一战”爆发前形成了哪两大军事集团? 三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利
三国协约:英国、法国、俄国 2、一战是什么时候以谁的失败而结束?
1918年11月,德国投降,“一战”以同 盟国的失败而告终。
3、帝国主义国家重新瓜分世界的目的达到没有?
没有。战胜国在新的实力对比的基础上展开新 的争夺——从战场转移到会议桌上。
“十四点原则”插手欧洲, 夺取世界霸权
九年级历史下册(部编版)第10课《凡 尔赛公 约》和 《九国 公约》 精品课 件(33页 )
思考:帝国主义列强召开巴黎和会的目的和实质是什么?

《欧洲联盟》主要资本主义国家的发展变化PPT课件2

《欧洲联盟》主要资本主义国家的发展变化PPT课件2

二战后不久,西欧经济迅 速恢复,各国工业生产大 体达到或超过战前水平。 西欧经济迅 速恢复和发展 对我国的有益启示是( D)
A. 要依靠大国援助 B. 要实行国有化政策 C. 要加人世贸组织 D. 要提高劳动者素质
二、欧洲共同 体的形成
1.成立的历史背景: (1)国际方面:“二战”后 两极格局形成; (2)政治方面:西欧各国加 强合作,有利于提高西欧的国 际地位; (3)经济方面:西欧经济发 展的需要。
A. 世界贸易组织的成立
B.欧洲共同体的成立
C. 国际联盟的成立
D.美苏争霸结束
4、“建设欧洲人的欧洲”,对外“用一个声音讲话”,这说
明欧共体的目的是( C)
A.独霸欧洲
B.遏制共产主义
C.谋求欧洲的安全.独立和发展 D.同美.苏对抗
5、欧共体成立的影响不包括 (D)
A.各成员国加强了政治和经济合作
欧盟成员国图
过关检测
1、“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了130亿美元。这一巨大的投资和
欧洲的人力 物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活
水平超过了战前的水平。”材料论述了 ( A)
A.西欧经济恢复的原因 B.西欧经济恢复的影响
C. 欧洲共同体成立的影响 D.欧洲共同体成立的原因
B.促进了西欧经济发展
C.提高了它在国际上的地位和作用
D.形成了新的侵略集团
真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 心若有阳光,你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 生命是一支织梭。 不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 是非和得失,要到最后的结果,才能评定。

《欧洲联盟》教案3

《欧洲联盟》教案3

第10课欧洲联盟一、欧盟成立的原因1、相近的经济水平、国家性质、文化传统、宗教信仰和意识形态为欧洲共同体的建立提供了有利条件。

欧洲主要国家虽然规模不一,但工业化程度都很高,而且这些国家之间的经济联系比较密切。

政治制度上虽有差别,但就国体来说,都是资产阶级专政的国家,其实质都是为了保证资产阶级的利益。

他们的历史文化传统基本一致,都起源于古希腊、罗马文明,都受到了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼。

宗教信仰也大体类似,其主流宗教皆源于基督教,后来又陆续衍生出天主教、东正教、新教等。

他们的官方意识形态都提倡资产阶级的民主、自由、人权、博爱、平等。

这些相近的经济政治因素和共同文化历史渊源、心理认同感等都有利于欧洲共同体的建立。

2、生产力的迅速发展,迫切需要国际调节。

经济因素是促使战后欧洲联合的诸种合力中的最为主要的一股力量。

第二次世界大战之后,发达工业国家在科技革命的推动下,生产力迅速发展,贸易、金融等经济领域日益国际化,跨国公司异军突起活跃在全球各个经济领域。

所有的这一切经济变化促使经济活动突破国界的限制,在更为广阔的区域内重新调整生产关系。

3、国家垄断资本主义高度发展,为国际调节提供了基础。

随着生产力的迅速发展,国家垄断资本主义随之加强,但这些国家的经济实力还远远落后于美、苏,只有打破西欧各国的经济壁垒,联合成为一个地区性组织,才能有效地在世界市场进行竞争,并在世界经济、政治中发挥作用。

4、战后国际形势与西欧地位的变化,促使西欧走向联合之路。

第二次世界大战结束后,西欧各国经济衰败,凭一国力量无法复兴。

美国成为资本主义世界的霸主,欧洲与美国的力量对比发生巨大的转变,特别在经济方面受其牵制。

战后的形势让欧洲人明白——欧洲到了必须联合的时候。

5、战后初期美国的对欧政策在一定程度上推动了欧洲联合。

西欧通过“马歇尔计划”的援助,在迅速恢复经济的同时加强了各国间的经济联系,这在一定程度上推动了欧洲的联合。

6、苏联的影响。

区域性国际组织+课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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3.独特的合作方式:
①承认多样性,强调灵活性、渐进性和开放性。 ②遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则。
4.APEC的组织机构:P97
5.中国与亚太经合组织的关系:
中国是亚太经合组织的重要成员。1991年加入亚太经合组织以来, 中国参加了历届部长级会议和历次领导人非正式会议,积极参与 各层次各领域合作,为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献。
三、东南亚国家联盟(东盟)
小组三: 请介绍东南亚国家联盟
1.性质; 2.运行机制(作用); 3.相关机构; 4.中国与东盟的关系;
1.性质
东南亚国家联盟(简称东 盟),是亚洲最令人瞩目的 区域性国际组织。
1967年成立,有10个成员国: 文莱,柬埔寨,印度尼西亚、 老挝、马来西亚、缅甸、菲 律宾、新加坡、泰国、越南。
小组一: 请介绍欧洲联盟
1.性质和特点; 2.发展历程; 3.宗旨; 4.相关机构; 5.作用及局限性 6.中国与欧盟的关系
一、欧洲联盟:区域一体化组织的典型 1.欧洲联盟的性质与特点:
性质: 欧洲联盟成为当今世界一体化程度最高的区域性国际组织,成
为世界格局中的重要力量。
特点: 欧盟是由成员国组成的具有超国家性质的区域性组织。成员国
4.欧盟的主要机构: 欧洲理事会 欧盟理事会
欧盟委员会
欧盟首脑会议, 欧盟的最高决策机构
负责日常决策, 拥有欧盟立法权
欧盟常设执行机构
欧洲议会 欧洲法院
监督、咨询机构, 也有部分立法权
欧盟的最高法院
欧盟对外行动署 负责协调成员国外交政策
欧洲理事会前主席图斯克强调,团结是欧盟最珍贵的资产,各 国认同未来将继续加强互信和团结。 实现各成员国的共同目标

欧盟_介绍 ppt课件

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4.中国与欧盟就纺织品问题达成共识,不仅维护了双 方的利益,更避免了双方纺织品的贸易摩擦的进一步 升级,实现了双赢互利。这表明在开放的世界中 A.国与国之间既相互依存又相互制约 B.发展对外关系是各国对外政策的根本目的 C.中国已成为欧盟潜在的大市场 D.国家间制度和意识形态差别在能源、交 通、通讯、金融等领域的合作,而这恰恰是法 国的优势。2005年12月4日至7日,中国总理温 家宝应邀对法国进行正式访问。温总理访法期 间签署了大手笔的经贸合同,展现出全面战略 伙伴关系框架下中法合作的新风貌。
图案: 文艺复兴时期建筑
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图案: 哥德式建筑
图案: 罗马式建筑
10
图案: 古典时期建筑
欧元启动工程浩大,据经济学家计算,仅从欧元发行到
投入使用的费用就高达1600亿~1800亿欧元之巨。但
是,欧元启动给欧盟带来的利益将是难以估量的。
首先,现在由12国组成的欧元区,是个蕴藏着无限商机
的巨大市场,其每年内部贸易额就高达1.4万亿美元,约
25
2005年5月7日,欧盟对中国纺织品设限。6月 10日,经过长达10小时谈判,中欧就纺织品出 口问题达成协议。回答2-4题。
2.欧盟对中国纺织品设限 A.是对中国内政的粗暴干涉 B.是推行霸权主义和强权政治 C.是为了遏制中国的迅速崛起 D.是为了维护本国的利益
26
3. 中欧就纺织品出口问题达成协议表明了 A.中欧互尊互信,共同维护世界和平与稳定 B.中欧互惠互利,深化经贸合作 C.中欧互鉴互荣,扩大人文交流 D.中欧取长补短,促进东西文化和谐
第一支柱 经 济 与 货 币 联 盟
欧洲联盟
第二支柱 安共 全同 政外 策交 与
第三支柱 务司 合法 作与 内
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九年级历史下册10《欧洲联盟》简明课件

九年级历史下册10《欧洲联盟》简明课件

欧洲共同体(欧共体)1967




50年代,欧洲“煤钢共同体”、“经济共同体”、 “原子能共同体”建立。 1965年,法、西德、意、荷、比、卢森堡六国《布 鲁塞尔条约》,决定合并三个共同体。 ——为了安全、地位(经济发展) 1967年,欧洲共同体正式成立,其成员国后来扩大 到12个。 作用:(参考P057.第二段大字) ——发展经济,提高地位 ——欧洲一体化 (战争几乎不可能发生)

第10课知识归纳
一、战后初期西欧经济的恢复和发展: 恢复:最重要的是—西欧工业基础雄厚,劳动者 技术素质高 发展: 20世纪五六十年代,西欧经济发展迅速,呈
二、欧洲共同体的形成:
现繁荣景象。经济发展最快的是联邦德国(西德)。
1967 正式成立,6个成员国。 三、欧洲联盟的建立:EU 1993.11正式建立,至2014年有28个成员国。 三足鼎立——美国、日本、西欧
温馨提示
到2003年,挪威、瑞士还没有加入欧盟。 欧盟成员国数量的变化: 1967年 1986年 1995年 2002年 2007年 2014年 6个 12个 15个 25个 27个 28个 ●2011年欧债危机(希腊债务),许多国家准 备放弃欧元,使用本国货币。 ●史海拾贝(自学) 凯恩斯主义
第10课 欧洲联盟 EU

简称“欧盟”,蓝天金星旗,圣母玛利亚 象 完美的 征
第10课 欧洲联盟 EU

简称“欧盟”,蓝天金星旗,圣母玛利亚 象 完美的 征
背 记 口 诀 战后西欧兴经济, 布鲁塞尔欧共体。 1 9 9 3称欧盟, 国际舞台三足立。
战后西欧经济恢复的原因
①西欧工业基础雄厚,劳动者技术素质高; ②各国政府不同程度地实行干预经济和社会福利 政策; ③加上美国马歇尔计划的实施,大量“美援”涌 入西欧。 联邦德国(西德):美国管理 注:德国分为 民主德国(东德):苏联管理

人教部编版九年级历史下册第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》【课件】(37张PPT)

人教部编版九年级历史下册第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》【课件】(37张PPT)
英国首相劳合•乔治
美国总统威尔逊
提出“十四点建议”: 国家不分大小,一律同等;建立国联; 维护世界永久和平……
尽量肢解德国, 削弱德国力量, 争夺欧洲霸主。
反对法国过份削 弱德国,实行欧 洲大陆均衡政策, 维护世界霸主。
扶持德国, 对抗英法, 攫取世界领导权。
“这是一群野兽,他们彼 此斗来斗去,互相撕咬。他们 要决定给谁多一些,于是彼此 厮打了五个月。……他们已到 了不能控制自己的地步,这群 野兽会撕咬得只剩下一些尾 巴。”
巴黎和会与会国达27个,战败国 禁止与会,苏俄被排除在外。参加
巴黎和会的各国代表1000多人,其中全 权代表70人。鉴于中国曾派20万华工参 加协约国方面对德的战争勤务,也参加
了会议。然而,与会国代表权极不 平等,英、法、美、意、日各5名全权
代表,可以出席一切会议;其他国家只 有1至3名全权代表,只在讨论与本国有 直接关系的问题时,才被叫去“旁听” ,发表意见也无人理会。事实上有权对
“国联” === “联合国” 14
《凡尔赛条约》的签订,各国有什么反应 ——
假如你是战败的德国人? 战胜国和战败国之间矛盾
谁要是签署这样的条约,他的手就会烂掉!——谢尔曼
把条约撕成碎片!重新获得德国失去的一切!——希特勒
假如你是战胜国的英法?
很满意,得到的好处最多,土地、人口、金钱和殖民地。
假如你是战胜国的意美? 战胜国之间矛盾
(5)殖民地 德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
巴黎和会(帝国主义分赃会议)
( 对 德 和 约 )
《 凡 尔 赛 条 约 》
《 (圣 对日 奥耳 和曼 约条 )约

《 (特 对里 匈亚 和农 约条 )约

第10课+《凡尔赛条约》和《九国公约》(课件)-九年级历史下册同步教学课件(统编版) (2)

第10课+《凡尔赛条约》和《九国公约》(课件)-九年级历史下册同步教学课件(统编版) (2)
第一次世界大战和战后初期的世界
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
学习目标
1.了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容;了解第一次世 界大战后的国际新秩序。
2.通过研读史料,分析《凡尔赛条约》对德国的影响和《九国公约》 对中国的影响。
3.认识到凡尔赛—华盛顿体系的掠夺性和不公平性;认识到中国人 民的抗争对中国山东问题的解决产生了重要作用。
回德国在中国山东的一切权益。列强将德国在山东的全部权 益转给日本,作为日本参战的回报。
为抵制巴黎和会的无理决定,中国爆发了五四运动, 出席和会的中国代表拒绝在和约上签字。
认识:弱国无外交,国家实力是外交的后盾
外交家 顾维钧
一、《凡尔赛条约》
②国际联盟
1920年1月10日,国际联盟正式成立,总部设在瑞士日内瓦。美国总统 威尔逊是国际联盟的发起人,美国因为夺取世界领导权的野心未准《凡尔赛 条约》,也不加入国际联盟。是世界上第一个以维护世界和平为主要任务的 国际组织,但是终究未能阻止法西斯国家的侵略行为,1946年4月18日国联正 式解散。
评价凡尔赛体系: (1)积极影响:确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序 ; (2)消极方面:虽暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,但加剧了战
二、《九国公约》
——华盛顿会议
二、《九国公约》
战胜国在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重
凡尔赛体系
巴黎和会暂时调整了战胜国 在欧洲的关系。
二、《九国公约》
德国经济成为下金蛋的母鸡
一、《凡尔赛条约》
观察两幅地图,对比一战前后,欧洲的疆域范围内出现了哪些变化?
出现了一批独立国家 出现了社会主义性质国家 德国领土面积变小 奥匈帝国解体 奥斯曼帝国解体
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(1)材料一中,第二次世界大战前后欧洲人为“谋求欧洲统一” 采取的方式分别是什么?第二次世界大战后欧洲一体化经历了怎 样的发展演变过程? 提示:武力(或战争);合作(或建立欧洲共同体,或建立欧盟, 或和平)。 第二次世界大战后成立了欧洲共同体,谋求在经济上的一体化; 1993年成立了欧洲联盟,实现了在经济和政治上的一体化。
(3)1967年,欧洲共同体正式成立,成员国后来扩大到12个。
2.作用: (1)促进了成员国_相__互__交__易__和对外贸易的增长。 (2)增强了成员国之间的企业竞争,提高了劳动生产率。 (3)1979年,欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过 _美__国__。
三、欧洲联盟的建立 1.过程: (1)_1_9_9_1_年,欧共体十二国首脑签署了《马斯特里赫特条 约》,决定成立_经__济__货__币__联__盟__和_政__治__联__盟__,总称《欧洲联 盟条约》。 (2)1993年11月,_欧__洲__联__盟__正式建立。
地位:欧盟成为世界上最大 的经济体。
成立作用: ①促进了欧洲区域一体化进 程,提高了欧盟各国的竞争 力。 ②促进了世界格局多极化趋 势的发展。
【备选探究】 探究主题 西欧的联合 阅读下列材料: 材料一 第二次世界大战后美苏对峙形势图
材料二
材料三 西欧、美国在世界工业生产中的比重
【探究思考】 (1)观察材料一,分析西欧为什么要走向联合。 提示:第二次世界大战后,美苏两大国崛起,并进行争夺世界 霸权的斗争,西欧受到威胁。 (2)结合材料二及所学知识,分析西欧联合的目的是什么。 谈谈第二次世界大战后欧洲一体化经历了怎样的发展演变过程。 提示:目的:维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。 过程:欧洲煤钢共同体→欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 →欧洲共同体→欧盟成立。
一、战后初期西欧经济的恢复和发展 1.原因: (1)西欧_工__业__基__础__雄厚,劳动者技术素质高。 (2)各国政府实行_干__预__经__济__和_社__会__福__利__政策。 (3)美国实施_马__歇__尔__计__划__。
2.表现: (1)20世纪50年代初,各国工业生产大体达到或超过战前水 平。 (2)20世纪五六十年代,西欧经济呈现繁荣景象,_联__邦__德__国__ 发展最快。
战后西欧经济
的恢复与发展
恢复原因: ①欧洲工业基础雄厚,劳动 者技术素质高; ②各国政府实行国家干预经 济和社会福利政策; ③美国马歇尔计划的援助。 恢复表现: ①20世纪50年代初,各国工 业生产大体达到或超过战前 水平。 ② 20世纪五六十年代,西欧 经济呈现繁荣景象
欧洲共同体
时间:1967年
【挑战两极的势力】 材料二 西欧和日本都是美国强有力的竞争对手。朋友,是的。 盟国,是的。但是他们正在和我们竞争,在经济领导的问题上, 他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——尼克松 (2)结合材料二说出西欧战后的崛起对世界经济政治格局产 生的影响。 提示:经济上:出现了美、日、西欧三足鼎立的局面(或出现 经济全球化趋势)。
(3)结合材料一、三,分析西欧的联合对世界局势产生了什 么影响。 提示:欧洲的联合大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增 强,冲击着第二次世界大战后美苏对峙的两极格局,促进了世 界格局多极化趋势的发展。
【核心点拨】
联合原因: ①“二战”使欧洲元气大伤, 国际地位显著下降。英、德、 法已经降到了二流国家的地 位。 ②在美苏“冷战”背景下, 西欧为振兴经济,抗衡苏联、 东欧,摆脱美国控制,走上 了联合自强的道路。
性质:欧洲共同体是区域性 的经济一体化组织。
欧洲联盟
时间:1993年
性质:欧洲联盟是区域性政 治经济一体化组织。
☉【闪记】·欧洲联盟 ☉欧洲联盟是区域性政治经济一体化组织。
【线索构建】 A:_欧__洲__共__同__体__ B:_欧__洲__联__盟__
第二次世界大战后,西欧大力发展经济,在美苏两极格局 的夹缝中迅速崛起,成为当今世界政治经济格局中的一个重要 “极点”。请你根据下列史料,完成探究任务。
【握手言和的欧洲】 材料一 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在千余年的发展 中,欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲, 但都失败了。第二次世界大战后至今,欧洲一体化进程发展迅 速,显示出广阔的发展前景。
(3)欧盟推进一体化的措施: ①各成员国使用统一的货币——欧元; ②不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或居住。 ③欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通。 ④力求在外交和国家安全方面步调一致。
欧盟成立后,成员国之间资源共享、优 势互补,有利于经济的发展。
2.作用: (1)促进了欧洲_区__域__一__体__化__进程,提高了欧盟各国的竞争 力。 (2)欧盟成为世界_多__极__化__格局中重要的一极,在国际政治 舞台上具有举足轻重的地位。
二、欧洲共同体的形成
联合原因
1.过程:
(1)20世纪50年代,法国、联邦德国等国先后签订了建立欧
洲“煤钢共同体”“_经__济__共__同__体__”和“原子能共同体”等条
约。
(2)1965年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢
森堡六国签订《布鲁塞尔条约》,决定组成_欧__洲__共__同__体__。
政治上:动摇了美苏两极格局,出现多极化趋势。
【深刻反思得启示】 (3)西欧走向联合,今天的中国从中可以得到哪些启定; 坚持以经济建设为中心,扩大对外开放,积极参加区域和 国际合作; 政府加强对经济的宏观调控; 实施“科教兴国”和人才强国战略,落实科学发展观。
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)战后西欧经济恢复发展的原因、表现。 (2)欧共体成立的时间、作用。 (3)欧盟成立的时间、作用。 (4)知道“遭德军空袭后的英国本土”“欧元”“欧 洲联盟历次扩大示意图”等图片。 2.重、难点: (1)重点:欧盟的形成过程。 (2)难点:西欧经济的发展对世界格局的影响。
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