平面镜成像作图方法.ppt
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平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ C ）
A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ D ） A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜 D．用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像， 请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三：平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四：凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是（ A ）
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是（ A ）
初中物理《平面镜成像作图方法》(共14张)ppt
②线段成像作 图 ┎
┎
一.确定线段的端点
A'
B'
二.过两端点分别作镜 面的垂线，标上直角符 号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 连接两像点，并标上指 示物体方向的箭头
③三角形成像作图
一.确定三角形的顶 点
C' A' B'
C
┎ ┎ ┎
B
A
二.过顶点分别作镜面 的垂线，标上直角符号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 顺次连接各顶点
平面镜成像作图方法
1、根据成像原理——光的反射作图
A B
┓
┓
A' B'
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置 ①点成像作图
┎ S'ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、过点S作镜面的垂 线，标上直角符号
二、截取像距等于物 距，标上相等符号 三、画虚像
S
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等 平面镜所成的像是虚像
Ｂ Ｎ Ｂ'
Ａ'
⑶已知物体和像，确定平面镜的位置 S'是S在平面镜中所成的像，画出平面镜
一.连接物点S和像点S' 二. 作S和S'的垂直平分 线，标上直角符号、相等 符号 三.在垂直平分线像的一侧 标上短斜线，确定反射面
如图所示，A' O'是AO在平面镜中成的 像，画出平面镜的位置
一.确定像和物的端点
④规则几何图形成像作图
N
M
一.确定图形的各关键 点 二.过关键点分别作镜 面的垂线，标上直角符 号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 顺次连接各关键点
沪科初中物理八上《4第2节 平面镜成像》PPT课件(共20张PPT)
平面镜成像
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
平面镜成像作图方法-PPT
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
四.画虚像——用虚线顺 次连接各顶点
大家好
5
④规则几何图形成像作图
N
一.确定图形的各关键点
二.过关键点分别作镜面 的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
M
四.画虚像——用虚线顺
次连接各关键点
大家好
6
作出物体AB在平面镜中成的像
Ｍ
Ａ
Ａ'
平面镜成像作图方法
大家好
1
1、根据成像原理——光的反射作图
┓┓
A
A'
B
B'
大家好
2
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置
①点成像作图
一、过点S作镜面的垂
线，标上直角符号
S
┎
S' 二、截取像距等于物 距，标上相等符号
三、画虚像
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等
平面大镜家好所成的像是虚像
3
②线段成像作图
┎ 一.确定线段的端点
┎
二.过两端点分别作镜面
的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物
A'
距，标上相等符号
四.画虚像——用虚线连
B'
接两像点，并标上指示
物体方向的箭头
大家好
4
③三角形成像作图
┎
C
┎
A
┎
B
C'
A' B'
一.确定三角形的顶点
二.过顶点分别作镜面的 垂线，标上直角符号
反射光线的反向延长线必过光源所成的像
S
四.画虚像——用虚线顺 次连接各顶点
大家好
5
④规则几何图形成像作图
N
一.确定图形的各关键点
二.过关键点分别作镜面 的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
M
四.画虚像——用虚线顺
次连接各关键点
大家好
6
作出物体AB在平面镜中成的像
Ｍ
Ａ
Ａ'
平面镜成像作图方法
大家好
1
1、根据成像原理——光的反射作图
┓┓
A
A'
B
B'
大家好
2
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置
①点成像作图
一、过点S作镜面的垂
线，标上直角符号
S
┎
S' 二、截取像距等于物 距，标上相等符号
三、画虚像
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等
平面大镜家好所成的像是虚像
3
②线段成像作图
┎ 一.确定线段的端点
┎
二.过两端点分别作镜面
的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物
A'
距，标上相等符号
四.画虚像——用虚线连
B'
接两像点，并标上指示
物体方向的箭头
大家好
4
③三角形成像作图
┎
C
┎
A
┎
B
C'
A' B'
一.确定三角形的顶点
二.过顶点分别作镜面的 垂线，标上直角符号
反射光线的反向延长线必过光源所成的像
S
人教版物理八年级上册平面镜成像课件
不至于蜡烛成的像偏上或偏下，保证移动过程中，蜡烛B总能与像重合
8、用物体遮挡玻璃板后侧，是否还能成像？ 能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中，景物的像可以呈现 在塑料薄膜上
胶卷照相机中，胶片记录的就是景物 经过镜头所成的实像
实像：由实际光线会聚而成的像，叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡 烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时 间是（ D ）。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜 前2m处，他在镜中的像高__1_.5__m；像与他相距___4__m；若他逐渐远离穿 衣镜，那么镜中的像大小将不__变___。（选填“变大”、“变小”、“不 变”）
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时，他在镜中的像将（ C ）
A、变大 B、 变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”，它是 (D )
A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向（如：潜望镜）、利用平面镜增加视野
铜古 镜代 梳妇 妆女
对 着
45˚
潜 望 镜
45˚
8、用物体遮挡玻璃板后侧，是否还能成像？ 能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中，景物的像可以呈现 在塑料薄膜上
胶卷照相机中，胶片记录的就是景物 经过镜头所成的实像
实像：由实际光线会聚而成的像，叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡 烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时 间是（ D ）。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜 前2m处，他在镜中的像高__1_.5__m；像与他相距___4__m；若他逐渐远离穿 衣镜，那么镜中的像大小将不__变___。（选填“变大”、“变小”、“不 变”）
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时，他在镜中的像将（ C ）
A、变大 B、 变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”，它是 (D )
A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向（如：潜望镜）、利用平面镜增加视野
铜古 镜代 梳妇 妆女
对 着
45˚
潜 望 镜
45˚
3.3 平面镜成像特点 课件 (共27张PPT) 物理沪粤版八年级上册
应用
④成虚像。 成像
改变光路
①凸面镜：凸面镜对光有发散作用，可扩大视野； 各种面镜
②凹面镜：凹面镜对光有会聚作用。
当堂检测 1.如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上杂物与湖中 倒影在照片上十分相似。下列几种方法哪一种不能用来正确区分真
实景物与它在湖中的倒影，它是（ C）
2 4 9 9 9
2 4 9 9 9
生活中的镜子、玻璃、平静的水面等都属于平面镜。
平面镜符号
2 4 9 9 9
反射面
楼房外墙玻璃里的天空
思考：平面镜成像有什么特点呢?
2 4 9 9 9
新知学习 知识点一：探究平面镜成像特点
提出问题
成像的位置、大小与物体的位置有什么关系呢?
2 4 9 9 9
猜想与假设
1.像与物的大小相等。
2 4 9 9 9
体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
根据数学对称知识，平面镜成像的规律也可表述为：平面镜所
成的像与物体关于镜面对称。
2 4 9 9 9
平面镜成像原理 在探究平面镜成像特点的实验中，平面镜后面没放点燃的蜡烛时，我 们却看到好像镜子后面有点燃的蜡烛，这是为什么？
如右图，S 是光源，人能看到平面
量出两支蜡烛到玻璃板的距离。发现
像和物体到平面镜的距离相等。
2 4 9 9 9
③用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角，发现 像与物的连线 与镜面垂直。
④移去镜后的蜡烛，在此位置放一张光屏，发现光屏上没有像，表明
2 4 9 9 9
该像是虚像。
2 4 9 9 9
实验结论
平面镜所成的像是虚像，像的大小和物体的大小相等，像和物
2
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
平面镜成像ppt课件
练习
如图所示，a、b 是平面镜 MN 前一点光源 S 射向 镜面的两条入射光线，请在图中标出点光源和像点S` 的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）。
练习
如图所示，是探究平面镜成像特点实验装置。请回答下 列问题： （1）实验中，使用 薄玻璃板（选
填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）
代替平面镜进行实验。
（2）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置所选玻璃 板，把蜡烛 A 放在玻璃板前面，再拿一支外形与 A 相同 的蜡烛B 放在玻璃板后面移动，透过玻璃板观察直到从 多个角度看上去都跟蜡烛 A 的像 完全重合 ，此位置 即为像的位置。
思考 什么是平面镜？
抛光的瓷砖
平静的湖面
平面镜的表面是平整光滑的、能成像的反射面。
古语云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得 失。那么平面镜在物理中是如何定义的呢？
以光滑的平面作为反射面的光学元件叫做平面镜。
例
观察 你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？
当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否 变化？远离还是靠近？
例题 作出三角形 ABC Байду номын сангаас平面镜中成的像：
C`
A` B`
1、确定三角形的顶点； 2、过顶点分别作镜面的垂线，标上直角符号； 3、分别截取像距等于物距，标上相等符号； 4、画虚像——用虚线顺次连接各顶点。
平面镜成像作用
矫正舞姿
梳妆镜
牙医用的平面镜
牙医用来看清病人牙齿的背面
观察 平面镜应用——改变光路 三面镜子反射太阳光
凹面镜
太阳灶
奥运圣火点燃
反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像的特点：
像和物大小相等 像与物到平面镜的距离相等 平面镜成虚像 左右相反 平面镜成像的原理： 光的反射定律
平面镜成像实验与作图课件
设计实验
• 实验表格：
次数
1 2 3
物到平面镜 的距离/cm
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小比 较（放大或缩 小）
进行实验
• 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，让甲 物体在平面镜前成像，把另一完全相同 物体乙放在平面镜的另一侧，使之与像 重合，观察物、像到镜面的距离关系和 物的大小关系，改变甲物体到镜面的距 离，重做几次试验，多次测量，将测量 结果填入表格中。
4、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看 到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的 原因是：
玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
5、选择薄玻璃板还是厚玻璃板好？
厚玻璃板的前后表面都会成像，产生重影。
6、玻璃板为什么要竖直放置？
若不竖直放置，则水平桌面上的物体无论怎样移动 都无法与像重合。
7、刻度尺的作用便：于测量像与物到镜面的距离相等。 8、平面镜只能成 虚像 ，不能用 光屏 观察。 9、实验用到的方法：观察比较法，等效替代法 10、如何确定像的位置？
看到乙物体与甲物体的像完全重合。若是蜡烛，看 到后面的蜡烛被点燃。
随堂练习：
• 平面镜成的像_________在光 屏上显示出来（填“能”或“不 能”），平面镜成像是来自物体 物体的光射到平面镜时发生了 _________的结果．
• 某同学身高1.7m，站在竖直放置 的平面镜前1.5m处，他的像高是 _________，他的像到平面镜 的距离是_________．若此人 向平面镜移动1m，则他的像到 平面镜的距离为_________， 他的像高为_________．
围．
• 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另 外一个“你”，镜子里的这个“你”就 是你的_________，由于进入你眼睛 的光线并非真正来自平面镜后的“你”， 所以把这个“你”叫做_________．
八年级物理《平面镜成像》教学课件ppt
A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm
C．远离了平面镜10cm
D．远离了平面镜20cm
设 •怎样比较像与物的大小? 要选用两支完全相同的蜡烛 计 •怎样测定像的位置? 像到平面镜的距离等于物到镜面的距离。 实 •怎样判定是虚像还是实像? 验 在平面镜后放一个纸板,会发现上面没有成像,所
以为虚像 •怎样才能使实验结论更可靠?
多次实验，寻找普遍规律，使结论具有普遍性
设计实验
❖ 器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡
实验小结
1.像的大小与物体的大小相等
2.像和物体到平面镜的距离相等 3.像和物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
平面镜成像的特点
利用数学有关对称知识，也可以表述为： 平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
简记口诀：等大、等距、垂直、成正立的虚像
实验反思问题1：为什么用薄的透明玻璃板代替平面镜？
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
一、平面镜
1.定义：平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像
像
像
平静水面
玻璃面
漆面地板
如：生活的镜子等。
二、探究平面镜成像的特点
提出猜想 1.平面镜所成的像的大小可能与物的大小_相__等__. 2.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能_相__ 等_.
由于玻璃板太厚，它的前后两个表面都会成像，故能看到两 个像。实验时尽量选用较薄的玻璃板，尽量使两个像重合。
平面镜成像的作图
示例：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平
面镜成像的特点作图
M
M A
A
A`
B N
作图步骤：画垂线
B 标直角
C．远离了平面镜10cm
D．远离了平面镜20cm
设 •怎样比较像与物的大小? 要选用两支完全相同的蜡烛 计 •怎样测定像的位置? 像到平面镜的距离等于物到镜面的距离。 实 •怎样判定是虚像还是实像? 验 在平面镜后放一个纸板,会发现上面没有成像,所
以为虚像 •怎样才能使实验结论更可靠?
多次实验，寻找普遍规律，使结论具有普遍性
设计实验
❖ 器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡
实验小结
1.像的大小与物体的大小相等
2.像和物体到平面镜的距离相等 3.像和物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
平面镜成像的特点
利用数学有关对称知识，也可以表述为： 平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
简记口诀：等大、等距、垂直、成正立的虚像
实验反思问题1：为什么用薄的透明玻璃板代替平面镜？
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
一、平面镜
1.定义：平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像
像
像
平静水面
玻璃面
漆面地板
如：生活的镜子等。
二、探究平面镜成像的特点
提出猜想 1.平面镜所成的像的大小可能与物的大小_相__等__. 2.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能_相__ 等_.
由于玻璃板太厚，它的前后两个表面都会成像，故能看到两 个像。实验时尽量选用较薄的玻璃板，尽量使两个像重合。
平面镜成像的作图
示例：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平
面镜成像的特点作图
M
M A
A
A`
B N
作图步骤：画垂线
B 标直角
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三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
四.画虚像——用虚线顺 次连接各顶点
④规则几何图形成像作图
N
一.确定图形的各关键点
二.过关键点分别作镜面 的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
M
四.画虚像——用虚线顺
次连接各关键点
作出物体AB在平面镜中成的像
Ｍ
Ａ
Ａ'
Ａ
Ｂ
Ｂ
Ｎ
Ｂ'
Ｎ Ｂ'
面镜？画出其中一条光线的光路图。
⑷光路作图
某发光点S发出的光线经平面镜反射后，其 中两条反射光线如图所示，试作图确定发光 点S的位置并补全光路图(用两种方法作图)
①依据光的反射定律，完成光路图 ②借助平面镜所成的像，完成光路图
S
S
┓
┓
S'
AB、CD是同一光源发出的两条入射光线的 反射光线。确定光源的位置，并完成光路图
线和入射光线的夹角是（ C）
?
A. 增加20° B. 增加10°
?
C. 减小20° D. 减小10°
? 太阳光与水平面成45°角，照射到地面上， 为了使光线成水平照到右边的墙上，地面 上的平面镜与水平面应成多大的角度？
22.5°
②线段成像作图
┎ ┎
A' B'
一.确定线段的端点
二.过两端点分别作镜面 的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
四.画虚像——用虚线连 接两像点，并标上指示 物体方向的箭头
③三角形成像作图
┎
C
┎
A
┎
Bபைடு நூலகம்
C'
A' B'
一.确定三角形的顶点
二.过顶点分别作镜面的 垂线，标上直角符号
S
B
D
┓ A┓ C
S
B
D
┓
AC
S'
光源S发出的一束光线经平面镜 反射后，反射光线正好经过A点，画 出这条入射光线和反射光线
反射光线的反向延长线必过光源所成的像
S
A
┓
S'
能力拓展
? 一 巧解时钟问题 ? “在平面镜中看到时钟的指针如图所示，
那么此时是什么时刻？”对此问题许多同 学感到有一定困难。
? 解法一：“反看正读法”
一.确定像和物的端点
A┓
O
┓
二.连接对应的像点和物点
A'
三.分别取对应连线的 O' 中点并连接中点，标上
直角符号、相等符号
四.在连线像的一侧标上 短斜线，确定反射面
? 如图所示，S'为点光源S在平面镜MN中的 像，SA为光源S发出的一条光线，请画出 平面镜MN，并完成光线SA的光路。
? 为了观察井的深度，让与水平面成30度角 的一束光能竖直照射到井底，如何放置平
平面镜成像作图方法
1、根据成像原理——光的反射作图
┓ ┓
A
A'
B
B'
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置
①点成像作图
一、过点S作镜面的垂
线，标上直角符号
S
┎
S' 二、截取像距等于物 距，标上相等符号
三、画虚像
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等 平面镜所成的像是虚像
? 从题目纸的背面看图，采用常规的读数方 法，容易读出此刻为11 ：35。
? 解法二：“正看逆读法”
? 按逆时针方向读数，图上的数字也相应 按逆时针方向从小到大排列，不难读出此 时为11：35。（如图二所示）
? 解法三：“十二扣除法”
? 将时钟上的时间按常规读法读出时间后， 再从十二中减去这个时刻即为实际时刻， 如图二所示：常规读法时间为0：25，则实 际时间为12：00-0：25=11 ：35。
Ａ'
⑵已知像和平面镜，确定物体的位置
Ｂ Ｎ
Ｂ '
Ａ Ｍ
Ａ '
Ａ
Ｂ
Ｎ Ｂ'
Ａ'
⑶已知物体和像，确定平面镜的位置 S'是S在平面镜中所成的像，画出平面镜
一.连接物点S和像点S'
二. 作S和S'的垂直平分线， 标上直角符号、相等符号
三.在垂直平分线像的一侧 标上短斜线，确定反射面
如图所示，A' O'是AO在平面镜中成的 像，画出平面镜的位置
? 二 最近距离问题
? 如下图所示， 树上停着一只乌鸦，而地上 有几个小虫，那么，乌鸦从树上的P点飞下 来吃地上的哪一个小虫再飞到对面的篱笆 墙L的Q点，它飞行的路程最短。请你根据 学过的光学知识为它设计一条飞行线路， 在下图中作出示意图。
课堂练习
? 1 如图所示，入射光线与平面镜的夹角是 30°，如果保持入射光线不动，使平面镜 绕入射点O逆时针转动10°角时，则反射光
四.画虚像——用虚线顺 次连接各顶点
④规则几何图形成像作图
N
一.确定图形的各关键点
二.过关键点分别作镜面 的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
M
四.画虚像——用虚线顺
次连接各关键点
作出物体AB在平面镜中成的像
Ｍ
Ａ
Ａ'
Ａ
Ｂ
Ｂ
Ｎ
Ｂ'
Ｎ Ｂ'
面镜？画出其中一条光线的光路图。
⑷光路作图
某发光点S发出的光线经平面镜反射后，其 中两条反射光线如图所示，试作图确定发光 点S的位置并补全光路图(用两种方法作图)
①依据光的反射定律，完成光路图 ②借助平面镜所成的像，完成光路图
S
S
┓
┓
S'
AB、CD是同一光源发出的两条入射光线的 反射光线。确定光源的位置，并完成光路图
线和入射光线的夹角是（ C）
?
A. 增加20° B. 增加10°
?
C. 减小20° D. 减小10°
? 太阳光与水平面成45°角，照射到地面上， 为了使光线成水平照到右边的墙上，地面 上的平面镜与水平面应成多大的角度？
22.5°
②线段成像作图
┎ ┎
A' B'
一.确定线段的端点
二.过两端点分别作镜面 的垂线，标上直角符号
三.分别截取像距等于物 距，标上相等符号
四.画虚像——用虚线连 接两像点，并标上指示 物体方向的箭头
③三角形成像作图
┎
C
┎
A
┎
Bபைடு நூலகம்
C'
A' B'
一.确定三角形的顶点
二.过顶点分别作镜面的 垂线，标上直角符号
S
B
D
┓ A┓ C
S
B
D
┓
AC
S'
光源S发出的一束光线经平面镜 反射后，反射光线正好经过A点，画 出这条入射光线和反射光线
反射光线的反向延长线必过光源所成的像
S
A
┓
S'
能力拓展
? 一 巧解时钟问题 ? “在平面镜中看到时钟的指针如图所示，
那么此时是什么时刻？”对此问题许多同 学感到有一定困难。
? 解法一：“反看正读法”
一.确定像和物的端点
A┓
O
┓
二.连接对应的像点和物点
A'
三.分别取对应连线的 O' 中点并连接中点，标上
直角符号、相等符号
四.在连线像的一侧标上 短斜线，确定反射面
? 如图所示，S'为点光源S在平面镜MN中的 像，SA为光源S发出的一条光线，请画出 平面镜MN，并完成光线SA的光路。
? 为了观察井的深度，让与水平面成30度角 的一束光能竖直照射到井底，如何放置平
平面镜成像作图方法
1、根据成像原理——光的反射作图
┓ ┓
A
A'
B
B'
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置
①点成像作图
一、过点S作镜面的垂
线，标上直角符号
S
┎
S' 二、截取像距等于物 距，标上相等符号
三、画虚像
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等 平面镜所成的像是虚像
? 从题目纸的背面看图，采用常规的读数方 法，容易读出此刻为11 ：35。
? 解法二：“正看逆读法”
? 按逆时针方向读数，图上的数字也相应 按逆时针方向从小到大排列，不难读出此 时为11：35。（如图二所示）
? 解法三：“十二扣除法”
? 将时钟上的时间按常规读法读出时间后， 再从十二中减去这个时刻即为实际时刻， 如图二所示：常规读法时间为0：25，则实 际时间为12：00-0：25=11 ：35。
Ａ'
⑵已知像和平面镜，确定物体的位置
Ｂ Ｎ
Ｂ '
Ａ Ｍ
Ａ '
Ａ
Ｂ
Ｎ Ｂ'
Ａ'
⑶已知物体和像，确定平面镜的位置 S'是S在平面镜中所成的像，画出平面镜
一.连接物点S和像点S'
二. 作S和S'的垂直平分线， 标上直角符号、相等符号
三.在垂直平分线像的一侧 标上短斜线，确定反射面
如图所示，A' O'是AO在平面镜中成的 像，画出平面镜的位置
? 二 最近距离问题
? 如下图所示， 树上停着一只乌鸦，而地上 有几个小虫，那么，乌鸦从树上的P点飞下 来吃地上的哪一个小虫再飞到对面的篱笆 墙L的Q点，它飞行的路程最短。请你根据 学过的光学知识为它设计一条飞行线路， 在下图中作出示意图。
课堂练习
? 1 如图所示，入射光线与平面镜的夹角是 30°，如果保持入射光线不动，使平面镜 绕入射点O逆时针转动10°角时，则反射光