趣味折纸计划
折纸兴趣班计划
折纸兴趣班计划导言：折纸是一项古老而精妙的手工艺，它不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，还可以增强他们的注意力和耐心。
为了给孩子们提供一个学习和发展的平台，我们特别策划了一项折纸兴趣班计划。
本文将详细介绍这个计划的目标、内容和教学方法。
一、目标1. 培养孩子的动手能力：通过折纸活动，让孩子们锻炼手部肌肉和手指灵活性，提高精细运动能力。
2. 发展孩子的创造力：折纸活动可以激发孩子们的想象力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 提高孩子的注意力和耐心：折纸需要耐心和集中注意力，通过这个过程，可以有助于提高孩子们的专注力和耐心。
4. 增强孩子的社交能力：在折纸兴趣班中，孩子们可以和其他孩子共同参与活动，通过合作和交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。
二、内容1. 基础折纸技巧：从最简单的折纸形状开始，逐渐引导孩子们学习更复杂的折纸技巧，如折叠动物、植物等。
2. 创意折纸项目：通过给孩子们提供一些折纸项目的创意灵感，鼓励他们发挥想象力，设计和折叠属于自己的作品。
3. 折纸比赛和展示：组织折纸比赛和展示活动，让孩子们展示自己的创作成果，激发他们的学习兴趣和竞争激励。
4. 折纸故事分享：介绍一些与折纸相关的故事和文化，让孩子们了解折纸的历史和背后的文化内涵。
三、教学方法1. 游戏化教学：通过将折纸活动融入游戏中，增加趣味性，提高孩子们的参与度和学习积极性。
2. 示范指导：老师会给孩子们进行折纸示范，讲解每个步骤的技巧和注意事项，引导他们正确理解和操作。
3. 个别辅导：针对每个孩子的程度和进展，老师会进行个别辅导，解答问题，提供指导，确保每个孩子都能够理解和掌握。
4. 学习分享：鼓励孩子们在班级内部进行折纸作品的分享和交流，互相学习和借鉴，共同进步。
结语：折纸兴趣班计划旨在通过折纸活动培养孩子们的动手能力、创造力、注意力和耐心，同时增强他们的社交能力和团队合作意识。
我们相信，通过这个计划的实施，孩子们将会收获更多的成长和乐趣。
折纸活动实施方案
折纸活动实施方案一、活动背景。
折纸是一种具有艺术性和趣味性的手工活动，可以培养参与者的动手能力和创造力，同时也能够增进人际交往和团队合作能力。
因此，我们计划在公司举办一次折纸活动，以丰富员工的业余生活，增进员工之间的交流与沟通，提高员工的团队协作能力，并且为员工提供一个放松心情的机会。
二、活动目的。
1. 提高员工的动手能力和创造力；2. 增进员工之间的交流与沟通；3. 提高员工的团队协作能力；4. 为员工提供一个放松心情的机会。
三、活动对象。
全公司员工均可参加，鼓励员工团队组队参与。
四、活动时间。
本次折纸活动计划安排在每周五的下午2点至4点进行，活动时间为2小时。
五、活动地点。
公司会议室。
六、活动流程。
1. 活动前的准备。
提前准备好所需的折纸材料，包括彩纸、剪刀、胶水等，确保每位参与者都能够顺利地进行折纸活动。
2. 活动进行。
（1）活动开始前，主持人向全体参与者介绍折纸活动的目的和意义，以及活动的流程安排；（2）参与者按照主持人的指导，选择自己喜欢的折纸作品进行折纸创作；（3）在活动进行的过程中，主持人可以适时地进行折纸技巧的演示和指导，以帮助参与者更好地完成折纸作品；（4）活动结束前，参与者将自己的折纸作品展示给其他参与者，互相交流分享折纸的心得和体会。
3. 活动结束。
活动结束后，主持人对本次折纸活动进行总结，并对优秀作品进行评选和颁奖。
七、活动要求。
1. 参与者需按时参加活动，不得擅自离开；2. 参与者需遵守活动现场秩序，保持活动场地整洁；3. 参与者需尊重他人的创作，不得随意损坏他人的折纸作品；4. 参与者需积极配合主持人的指导和活动安排，共同营造良好的活动氛围。
八、活动评估。
1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为下次活动改进提供参考；2. 对参与者的折纸作品进行评选，选出优秀作品并进行奖励。
九、活动预算。
1. 折纸材料费用；2. 活动奖品费用；3. 活动场地费用。
十、活动宣传。
折纸活动目标
折纸活动目标折纸活动是一种寓教于乐的活动，可以培养孩子的动手能力、创造力和空间想象力。
通过折纸活动，孩子们不仅可以学会如何折叠纸张，还可以在折叠的过程中提高自己的注意力和耐心。
同时，折纸活动也可以让孩子们认识到事物的形状和结构，从而培养他们的空间思维能力。
折纸活动的目标主要有三个方面：一、培养孩子的动手能力。
通过折纸活动，孩子们需要动手折叠纸张，这样可以锻炼他们的手部肌肉和手眼协调能力。
在折叠的过程中，孩子们需要控制力度和角度，这对他们的精细动作能力也是一种很好的锻炼。
在折叠完成后，孩子还可以通过装饰和调整折纸作品来提高他们的动手能力和创造力。
二、培养孩子的创造力。
折纸活动是一个创造性的过程，孩子们可以根据自己的想象力和创意来折叠不同形状的纸。
在折叠的过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，尝试不同的折叠方式，创造出他们自己的独特作品。
这样可以培养孩子的创造力和创新精神，让他们在活动中获得乐趣的同时也提高他们的思维能力。
三、培养孩子的空间想象力。
折纸活动可以让孩子们体验到三维空间和二维平面的转换。
在折叠纸张的过程中，孩子们需要通过折叠和叠加来改变纸张的形状和结构。
这种活动可以让孩子们更好地理解空间的概念，同时也可以锻炼他们的观察力和思维能力。
在进行折纸活动时，我们可以设置一些小目标，来激发孩子们的兴趣和积极性。
例如，在一节课中，我们可以要求孩子们折叠一个简单的纸飞机或纸船，并测试它们的飞行或航行能力。
这样一来，孩子们就有了一个具体的目标，并可以通过实践来验证他们的折叠方法和设计。
通过这样的活动，孩子们会越来越感兴趣，并且会更加努力地去完成自己的作品。
总之，折纸活动是一种有趣又有教育意义的活动。
通过折纸活动，孩子们可以培养自己的动手能力、创造力和空间想象力。
在进行折纸活动的过程中，我们可以设置一些小目标，来激发孩子们的兴趣和积极性。
通过这样的活动，孩子们将能够在快乐的氛围中学到知识，并同时培养他们的思维能力和动手能力。
手工折纸活动计划
手工折纸活动计划手工折纸活动计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的手工折纸活动计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
手工折纸活动计划篇1一、活动背景课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。
作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。
如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。
同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的宝贝。
为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。
因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。
因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、教学目标：1、锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。
2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3、培养主动思考能力的。
让学生在不断探索中学会主动学习。
4、培养学生的自信心。
小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5、培养学生专注力的。
，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。
因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
三、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等。
四、教学安排：第一周：1、介绍手工制作相关知识。
2、布置学生准备上课常用工具。
第二周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展示。
关于折纸的项目计划书
关于折纸的项目计划书一、背景介绍折纸，又称折纸艺术，是一种起源于日本的手工艺术，通过将纸张折叠、折痕等手法，创造出各种各样的立体形状。
它具有简单易学、成本低廉、趣味性强等特点，受到广泛的喜爱和参与。
折纸不仅仅是一种手工艺术，更是一种审美体验和情感表达的方式。
在这个数字化、快节奏的时代，折纸艺术更是展现了一种与现代生活相对立的静谧和美好。
二、项目目标通过本项目，我们希望能够深入探索折纸艺术的世界，挖掘其中的无限可能性，并且通过丰富多彩的活动，让更多的人了解和参与到折纸艺术中来，感受其中的乐趣和意义。
三、项目内容1. 折纸艺术展览在不同的场馆举办折纸艺术展览，展示折纸艺术家们的作品，并邀请专业折纸艺术家进行现场示范和讲解。
通过展览，让观众全面了解折纸艺术的历史、技巧和发展趋势。
2. 折纸工作坊邀请资深折纸艺术家举办折纸工作坊，教授参与者各种折纸技巧和造型，让他们亲身体验折纸的乐趣。
工作坊为不同年龄段的人提供了一个体验折纸艺术的机会，促进交流和学习。
3. 折纸比赛举办折纸比赛，面向广大公众征集作品，评选出优秀的折纸作品并颁发奖项。
比赛不仅可以激发人们对折纸艺术的兴趣，还可以促进折纸作品的创作和分享。
4. 折纸文化交流邀请国内外的折纸艺术家和机构进行文化交流，交流折纸的技巧、经验和文化内涵，推动折纸艺术的多样化发展。
同时结合当地的文化特色，打造具有地方特色的折纸活动。
5. 折纸公益活动组织折纸公益活动，利用折纸艺术的力量传递温暖和爱心，为社会弱势群体带去温暖和希望。
通过折纸公益活动，让折纸艺术成为社会公益的一种方式，增加社会责任感和使命感。
四、项目实施1. 策划与组织成立项目团队，确定项目目标和内容，策划具体的活动方案和安排，协调相关资源和人力，确保项目的顺利实施。
2. 推广与宣传通过线上线下多种途径进行项目的推广和宣传，包括社交媒体、宣传海报、新闻报道等，吸引更多人关注和参与到折纸艺术活动中来。
3. 联络与合作与相关机构和组织建立合作关系，共同举办活动、分享资源、拓展影响力，提高项目的参与度和影响力。
折纸活动比赛策划方案
折纸活动比赛策划方案第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景：折纸是一种具有深厚文化底蕴和艺术魅力的手工艺技法，它不仅有助于培养孩子的动手能力和创造力，同时也是一种充满趣味和挑战性的活动。
为了推广折纸艺术，促进儿童创意思维的发展，并提高他们的团队协作能力，我们计划举办一场折纸活动比赛。
1.2 活动目的：- 培养儿童的动手能力和创造力。
- 增强儿童的团队协作和沟通能力。
- 提升儿童的自信心和表达能力。
- 推广折纸艺术，让更多的人了解和喜爱这项手工艺技法。
第二部分：活动流程2.1 准备阶段：- 确定活动地点和日期。
- 制定活动宣传计划，包括海报、传单和社交媒体推广。
- 准备活动所需的折纸纸张、工具和奖品。
2.2 报名阶段：- 开放报名通道，鼓励儿童、家长、学校以及社区组织参与。
- 设置报名截止日期，并告知参赛者。
2.3 比赛准备：- 分组：根据参赛者的年龄和经验水平，将他们分为不同的组别。
- 讲解：在比赛前，安排折纸艺术家给参赛者进行折纸技巧讲解和示范。
- 素材准备：提供不同尺寸和颜色的折纸纸张供参赛者选择。
2.4 比赛流程：- 设计：参赛者根据自己的创意和技巧，设计折纸作品。
- 制作：参赛者在规定时间内制作折纸作品。
- 评审：专业折纸艺术家和评委会评审作品，综合考虑创意、难度和技术等方面的因素进行评分。
2.5 颁奖仪式：- 举行颁奖仪式，授予冠、亚、季军以及最佳创意奖、最佳技术奖等奖项。
- 为参赛者颁发证书和奖品，并组织合影留念。
第三部分：活动宣传和赞助3.1 活动宣传：- 制作海报和传单，宣传活动的时间、地点、报名方式和奖项设置等信息。
- 利用社交媒体平台，发布活动相关内容和吸引报名参与者。
3.2 赞助合作：- 联系当地企业和商家，争取赞助提供折纸纸张、工具和奖品。
- 合作机构可作为赞助商，在活动现场进行宣传，提高品牌形象和知名度。
第四部分：安全和保障4.1 安全措施：- 确保活动场地符合安全要求，包括消防设备和应急出口的设置。
趣味折纸活动策划书3篇
趣味折纸活动策划书3篇篇一趣味折纸活动策划书一、活动主题趣味折纸，指尖艺术二、活动背景折纸是一门传统的手工艺术，它不仅能够培养人们的动手能力和创造力，还能够提高人们的空间想象力和逻辑思维能力。
为了丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好，我们特举办本次趣味折纸活动。
三、活动目的1. 让同学们了解折纸艺术的基本知识和技巧，感受折纸的乐趣。
2. 培养同学们的动手能力、空间想象力和逻辑思维能力。
3. 增强同学们的团队合作意识和交流能力。
4. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）介绍活动嘉宾。
2. 折纸教学（1）由专业折纸老师进行折纸教学，向同学们展示一些简单的折纸作品，并讲解折纸的基本技巧和方法。
（2）同学们可以跟随老师一起学习折纸，也可以自己发挥创意，折出自己喜欢的作品。
3. 分组比赛（1）将同学们分成若干小组，每组[具体人数]。
（2）每组进行折纸比赛，比赛内容为折出一个规定的作品，如纸鹤、青蛙等。
（3）比赛结束后，由评委评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
4. 自由创作（1）同学们可以自由发挥创意，折出自己喜欢的作品。
（2）可以与其他同学交流心得，分享折纸经验。
（2）请同学们分享自己在活动中的收获和感受。
（3）活动结束，全体参与人员合影留念。
七、活动准备1. 准备活动所需的折纸材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 邀请专业折纸老师担任活动嘉宾。
3. 提前布置活动场地，确保活动场地整洁、有序。
4. 准备奖品和证书，用于奖励获奖同学。
5. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和服务工作。
八、活动预算1. 折纸材料费用：[具体金额]2. 奖品和证书费用：[具体金额]3. 活动工作人员酬金：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
趣味折纸社团活动方案设计
趣味折纸社团活动方案设计折纸，又称纸艺术，是一种利用纸张折叠成各种图案和造型的手工艺。
折纸可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也是一种有趣的放松方式。
因此，我们计划在学校里开展一个趣味折纸社团活动，让同学们在闲暇时间里享受折纸带来的乐趣。
活动时间安排为每周三下午3点，持续一个学期。
在活动中，我们将每次选取一种折纸作品，由社团成员们学习并互相交流折纸的技巧。
除了传统的纸鹤、纸飞机等折纸作品外，我们还将组织社团成员们尝试挑战更具有挑战性的折纸作品，如动物、建筑等。
此外，我们还计划邀请校外专业的折纸艺术家来指导社团活动，带来新的折纸技巧和创意，激发同学们更大的兴趣。
社团活动结束后，我们还将举办一次折纸展览，让同学们有机会展示自己的折纸作品，并与其他同学分享折纸的乐趣。
通过这个趣味折纸社团活动，我们希望同学们能够在欢快的氛围中学习折纸技巧，培养他们的耐心和创造力，同时也增加同学们之间的交流和沟通。
相信这个社团活动将会给同学们带来一段愉快的时光，也会产生意想不到的美丽作品。
另外，为了增加趣味性和挑战性，我们还计划在社团活动中设置折纸比赛。
比赛内容包括折纸时间、难度、创意等多个方面的评判标准，让同学们可以在比赛中展现自己的折纸技巧和创造力。
比赛不仅能够激发同学们的参与热情，也能够加强他们的团队合作意识和竞争意识。
除了折纸技巧的学习，社团活动还将提供一个平台，让同学们可以在欢乐中结交志同道合的朋友。
在活动中，大家可以互相交流折纸心得，分享彼此的创意和灵感，共同探讨折纸艺术的乐趣。
通过这种交流，同学们能够增加对折纸的热爱，并更加享受折纸带来的乐趣。
最后，我们还将邀请一些有特殊折纸技能或者经验的学长学姐来分享自己的折纸故事和经验。
通过他们的分享，可以给社团成员提供更多学习和启发，也可以让社团成员在学习折纸的过程中更好地理解折纸的魅力和价值。
总之，趣味折纸社团活动将会丰富同学们的课余生活，培养同学们的动手能力和创造力，同时也会促进同学们之间的交流和沟通。
小班手工折纸活动方案[全文5篇]
![小班手工折纸活动方案[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2cdb0226b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b12.png)
小班手工折纸活动方案[全文5篇]第一篇：小班手工折纸活动方案幼儿折纸是幼儿教学活动的重要组成部分，教师要解决幼儿折纸中出现的问题，让幼儿体验折纸的快乐。
在具体折纸活动中，教师可引入游戏元素，实现幼儿的主动参与;将折纸绘画融合，以下是小编精心收集整理的小班手工折纸活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班手工折纸活动方案1【活动目标】1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。
2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。
【活动重点】掌握双三角的基本折法。
【活动难点】学习看图示进行折纸。
【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。
【活动过程】一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。
师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗?二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。
1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。
师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。
能完成多少是多少哦。
巩固复习对角折的方法，折出双三角。
(将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。
)2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。
师：小朋友们在折时有没有遇到(困难啊?哪一步不会?教师详细解决小朋友遇到的困难。
双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。
3、小朋友们继续完成自己的作品。
教师指导，帮助能力弱的幼儿。
4、添画。
师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么?教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
师：现在我们一起送小猫们去旅行吧!请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。
大学折纸活动策划方案
大学折纸活动策划方案大学折纸活动策划方案一、活动背景分析折纸是一种古老的手工艺活动，在世界各地都有不同的形式。
它不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还能够促进学生的思维发展和专注力的培养。
大学折纸活动是一个有趣且具有挑战性的活动，可以吸引广大学生的参与。
本文将提供一份大学折纸活动策划方案，以帮助组织者成功举办此类活动。
二、活动目标1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的思维发展和专注力。
3. 增强学生对传统手工艺的了解和尊重。
三、活动内容1. 初级折纸课程组织专业的折纸老师进行折纸课程的教授，教会学生一些基本的折纸技巧和手法，如折纸基础形状、折纸工具的使用等。
2. 折纸比赛在活动中组织折纸比赛，设立不同的组别和难度级别，让学生根据自己的兴趣和能力选择相应的比赛项目。
比赛中，评委将根据作品的创意性、工艺性、美观度等方面进行评分。
3. 折纸展览邀请学生将自己的作品展示出来，设置展览区域，供学生和观众欣赏、交流和学习。
同时，为了增加趣味性，可以设置一些互动环节，如让观众进行投票选出最佳作品。
4. 折纸讲座邀请知名折纸艺术家或老师进行折纸讲座，分享折纸的历史、技巧和经验，为学生提供更深入的折纸知识。
5. 折纸工作坊组织折纸工作坊，让学生参与其中，亲自动手制作折纸作品。
这不仅可以增加互动性，还可以培养学生的团队合作精神和创造力。
四、活动流程安排1. 提前准备确定活动的时间、地点和预算，并进行相应的宣传工作，吸引学生的参与。
2. 活动开幕仪式在活动开始前，进行简短的开幕仪式，介绍活动的背景和目的，并致开幕辞。
3. 折纸课程指定专业的折纸老师进行初级折纸课程的教授，让学生学习一些基本的折纸技巧。
4. 折纸比赛组织折纸比赛，设立不同的组别和难度级别，学生根据自己的兴趣和能力选择参赛项目，参与比赛。
5. 折纸展览在活动现场设置展览区域，让学生将自己的作品展示出来，供学生和观众观赏、交流和学习。
6. 折纸讲座邀请知名折纸艺术家或老师进行折纸讲座，分享折纸的历史、技巧和经验。
折纸兴趣小组计划
折纸兴趣小组计划折纸兴趣小组计划一课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，我班举办了趣味折纸兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期五的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容折纸起源于中国。
一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。
这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。
所以，小组的具体的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。
（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。
（3）折纸艺术欣赏。
（三）定期举办学生作品展览举办折纸展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
老南小学折纸社团计划
老南小学2015—2016上学期折纸社团计划一、社团名称：折枝社团二、指导老师：郝万贤折纸---生活中的行为艺术折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，折纸活动也是我们小时候最喜欢的活动之一，十多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精美的小东西呢？【活动目标】本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。
希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。
【活动提出】以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。
希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。
三、课时计划每周一课时活动措施：1、制定出有具体操作措施的折纸计划；2、有目的有计划的组织教师加强自身学习，丰富关于折纸教育的理论和教法，学法。
3、各年龄组间讨论各种折纸中碰到的困惑，在教研组上提出，大家共同想办法解决。
4、经验的分享，请折纸教学经验丰富的老师以及在折纸教学中有点小心得的老师把自己的经验贡献给大家，让大家共享，共同进步。
5、相互观摩和研讨组内教师的折纸教学，相互学习、共同提高。
利用多种教学的形式，学习有关折纸教学的实践内容。
7、注重家校同步教学，使学生基本掌握折纸的学习内容。
8、组织每月进行计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。
折纸教学计划
折纸教学计划一、引言折纸是一种富有创造力和趣味性的手工艺活动，可以培养孩子们的动手能力、空间想象力和耐心。
本文将介绍一个折纸教学计划，旨在帮助教师们更好地引导学生学习折纸，并展示他们的成果。
二、教学目标1. 学生能够掌握基本的折纸技巧，如折叠、压平等。
2. 学生能够按照指导折叠出不同的折纸作品，如动物、植物、食物等。
3. 学生能够通过折纸活动培养创造力和想象力，提高空间认知能力。
4. 学生能够通过展示自己的折纸作品，增强自信心和团队合作意识。
三、教学内容1. 折纸基础知识a. 折纸的起源和发展历史b. 折纸的基本工具和材料c. 折纸的基本技巧和术语2. 折纸作品示范与实践a. 简单的折纸作品示范，如飞机、船等b. 引导学生按照示范折叠相同的作品c. 鼓励学生尝试不同的折纸材料和颜色3. 创意折纸a. 引导学生通过折纸创作自己的作品，如动物、植物等b. 鼓励学生发挥想象力，尝试创造性的折纸作品c. 提供不同的主题和挑战，激发学生的创造力4. 折纸展示与分享a. 组织学生参加折纸展示活动，展示他们的折纸作品b. 鼓励学生互相欣赏和交流，分享折纸经验和技巧c. 评选出优秀作品，并给予学生鼓励和奖励四、教学步骤1. 介绍折纸的起源和发展历史，激发学生的兴趣。
2. 展示简单的折纸作品示范，并指导学生按照示范折叠。
3. 引导学生自主尝试折叠其他简单的折纸作品。
4. 引导学生通过折纸创作自己的作品，并提供主题和挑战。
5. 组织折纸展示活动，学生展示和分享自己的作品。
6. 评选出优秀作品，并给予学生鼓励和奖励。
7. 总结教学内容，鼓励学生继续探索折纸的乐趣。
五、教学评估1. 观察学生在折纸活动中的参与度和表现。
2. 评估学生掌握基本折纸技巧的程度。
3. 评估学生创作折纸作品的想象力和创造力。
4. 评估学生在折纸展示活动中的表现和交流能力。
六、教学资源1. 折纸教学用具：折纸纸张、剪刀、胶水等。
2. 折纸教学辅助材料：折纸教学PPT、折纸图纸等。
小班幼儿折纸特色实施方案
小班幼儿折纸特色实施方案一、前言。
折纸是一项富有趣味性和创造性的手工艺活动，对于小班幼儿来说，折纸不仅可以培养他们的动手能力和专注力，还可以激发他们的想象力和创造力。
因此，设计一套特色的小班幼儿折纸实施方案，对于幼儿园的教育教学工作具有积极的意义。
二、目标。
1. 培养幼儿的动手能力和专注力；2. 激发幼儿的想象力和创造力；3. 提升幼儿的美术素养和审美情趣。
三、实施方案。
1. 制定折纸教学计划。
针对小班幼儿的特点和实际情况，制定一套符合幼儿认知水平和兴趣爱好的折纸教学计划。
在教学计划中，要包括不同主题的折纸活动，如动物、植物、节日等，以及不同难度的折纸作品，满足幼儿的学习需求和发展水平。
2. 提供相关教学资源。
为了让折纸教学更加生动有趣，可以准备一些相关的教学资源，如折纸书籍、折纸模型、彩纸等。
这些资源可以为幼儿提供更多的参考和启发，激发他们的学习兴趣，同时也可以为教师提供更多的教学支持。
3. 创设良好的教学环境。
在教学过程中，要创设一个良好的教学环境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习折纸。
可以利用教室的墙壁、展示柜等空间，展示幼儿的折纸作品，激发他们的学习动力和成就感。
4. 引导幼儿自主学习。
在折纸教学中，要注重引导幼儿自主学习。
可以通过示范、指导和鼓励，让幼儿自己动手尝试折纸，培养他们的自信心和独立思考能力。
同时，也可以组织一些小组合作活动，让幼儿在交流合作中共同进步。
5. 结合实际情况开展活动。
在实施折纸方案时，要结合幼儿的实际情况，开展一些有趣的折纸活动。
可以根据不同节日、主题或教育教学内容，设计一些特色的折纸活动，让幼儿在实践中感受折纸的乐趣和魅力。
四、总结。
小班幼儿折纸特色实施方案的设计和实施，旨在通过折纸教学，培养幼儿的动手能力、专注力、想象力和创造力，提升他们的美术素养和审美情趣。
在实施过程中，要注重教学计划的制定、教学资源的提供、教学环境的创设、幼儿自主学习的引导以及活动的实际情况结合。
手工折纸活动策划书3篇
手工折纸活动策划书3篇篇一手工折纸活动策划书一、活动主题巧手折纸，创意无限二、活动目的1. 锻炼学生的动手能力，培养学生的耐心和细心。
2. 让学生体验折纸的乐趣，感受折纸艺术的魅力。
3. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动主体[具体名称]学校全体学生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体楼层和教室]五、活动准备1. 材料准备：折纸材料（彩纸、卡纸、折纸书等）、剪刀、胶水等。
2. 场地布置：在活动地点摆放桌椅，将学生分成若干小组，每组[X]人。
3. 知识准备：提前准备一些折纸的基础知识和技巧，以便在活动中向学生传授。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，欢迎各位同学的参与。
2. 折纸教学：由折纸老师向学生传授一些基本的折纸技巧，如如何折出一个简单的纸鹤等。
3. 自由创作：学生们根据自己的兴趣和想象力，自由创作折纸作品。
教师可以在一旁指导和帮助学生。
4. 作品展示：每组学生展示自己的作品，并简单介绍一下自己的创意和想法。
5. 评选优秀作品：由教师和学生代表组成的评委团评选出优秀作品，并颁发奖品和证书。
七、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 学生在使用剪刀等工具时，要注意安全，避免受伤。
3. 活动结束后，要将剩余的材料整理好，归还给负责人。
[策划人][日期]篇二手工折纸活动策划书一、活动主题巧手折纸，创意无限二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象社区居民、学校学生等六、活动准备1. 物资准备：准备足够的纸张、剪刀、胶水等折纸材料；准备奖品或小礼物；准备活动场地，确保场地安全、宽敞、整洁。
2. 宣传推广：通过社区公告、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多的人参与。
3. 人员安排：确定活动主持人、折纸老师、摄影师等工作人员，明确各自的职责和分工。
折纸教学计划
折纸教学计划一、引言折纸是一种富有创意和趣味性的手工艺活动，通过折叠纸张，可以创造出各种形状的艺术品和装饰品。
本文将介绍一套折纸教学计划，旨在帮助教师和家长们有效地教授折纸技巧，培养孩子们的动手能力、创造力和耐心。
二、教学目标1. 培养学生的动手能力和空间想象力。
2. 提高学生的观察力和专注力。
3. 培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
4. 培养学生的耐心和细致观察能力。
三、教学内容1. 折纸基础知识- 纸张的选择：介绍适合折纸的纸张类型和大小。
- 折纸工具：介绍常用的折纸工具，如折痕器、剪刀等。
- 折纸术语：介绍常用的折纸术语，如谷、山、脊等。
2. 简单折纸作品- 折纸动物：教授如何折叠简单的动物形状，如鸟、兔子等。
- 折纸花朵：教授如何折叠美丽的花朵形状，如玫瑰、莲花等。
- 折纸飞行器：教授如何折叠简单的飞行器，如纸飞机、纸风筝等。
3. 进阶折纸作品- 折纸人物：教授如何折叠人物形状，如天使、忍者等。
- 折纸建筑：教授如何折叠建筑物形状，如摩天楼、宫殿等。
- 折纸故事：教授如何通过折纸讲述故事，激发学生的想象力。
四、教学方法1. 演示法：教师通过演示折纸步骤，引导学生理解和模仿。
2. 分组合作：学生分成小组，相互合作完成折纸作品，促进交流和合作精神。
3. 创作展示：学生可以展示自己设计的折纸作品，分享创意和经验。
五、教学流程1. 引入：介绍折纸的起源和意义，激发学生的兴趣。
2. 基础知识：讲解折纸基础知识，如纸张选择、折纸工具和术语。
3. 演示折纸步骤：教师演示简单折纸作品的步骤，学生跟随操作。
4. 学生实践：学生分组进行折纸实践，教师巡回指导和解答问题。
5. 进阶作品：介绍进阶折纸作品的步骤和技巧，学生自主尝试。
6. 创作展示：学生展示自己的折纸作品，进行互动和评价。
7. 总结：回顾本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续探索折纸艺术。
六、教学资源1. 纸张：提供各种颜色和大小的折纸纸张。
2. 折纸工具：提供折痕器、剪刀等折纸工具。
立体折纸活动方案策划
立体折纸活动方案策划一、方案背景和目标立体折纸作为一种传统的手工艺品制作方法，具有丰富的创意和趣味性，受到很多人的喜爱。
由于其制作过程简单、材料易得，而且能够锻炼人的动手能力和创造力。
同时，立体折纸也有助于提高人们对空间感知和几何形体的理解。
针对近年来研究表明手机普及使得人们眼睛近距离直视时间加长，关注力不易集中等问题，设计了立体折纸活动方案，从而帮助人们放松身心，让大家远离电子设备，感受手工艺品的魅力。
活动目标：1. 提倡健康的生活方式，减少对电子设备的依赖。
2. 增强团队合作意识和创造力。
3. 增强空间感知能力和几何形体的认知。
4. 提供一个放松身心的平台，让参与者享受手工艺品的乐趣。
二、活动内容1. 活动场地准备：a. 根据参与人数和活动规模准备合适的场地，如教室、会议室或户外空地等。
b. 准备工作台和椅子，确保参与者可以舒适地进行手工制作。
2. 活动材料准备：a. 提供折纸纸张，可以使用各种颜色和不同大小的纸张，以增加创意和趣味性。
b. 准备剪刀、胶水、彩色笔等工具，以方便参与者进行折叠、剪裁和装饰。
c. 准备模板或教学视频，以提供参与者折纸的示范和指导。
3. 活动流程：a. 介绍立体折纸的背景和意义，以增加参与者对活动的兴趣和理解。
b. 进行简单的热身活动，如放松运动、游戏或小组交流等，以提高参与者的集中注意力和团队合作意识。
c. 进行折纸的基础教学，介绍常用的折纸技巧和基本的几何形体。
d. 提供不同的折纸挑战任务，根据参与者的不同水平和兴趣设定不同难度的折纸项目。
可以包括折纸动物、建筑物、花卉等不同主题的制作。
e. 在活动进行过程中，鼓励参与者进行交流和合作，分享彼此的经验和成果。
f. 设置评选环节，根据参与者的折纸作品进行评选，以增加活动的竞争性和趣味性。
4. 活动总结和回顾：a. 鼓励参与者分享自己的心得和感受，以了解他们对活动的认知和收获。
b. 整理和展示参与者的折纸作品，以激发参与者的创造力和骄傲感。
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＂趣味折纸＂校本课程
一、课程设计背景
折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。
趣味纸折是美术教育专业教学的重要组成部分。
是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。
通过学习趣味折纸、手工制作知识和技巧，掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。
使学生能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。
二、课程目标
总目标：
1、知识目标：启迪学生用日常生活中的趣味折纸。
了
解折纸的文化内涵
2、能力目标：通过创作折纸作品培养学生的审美能力与创新能力，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。
3、德育目标：培养学生良好的劳动习惯和行为习惯。
通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。
学期目标：
1、了解有关的纸艺知识，自己动手，利用各种彩纸制作出绚丽多彩的纸艺作品装点生活，美化生活。
2、培养孩子们的想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性。
3、提供操作技巧，促进手脑协调发展，增强生活技能。
4、尊重学生的个体差异，注重对个体发展独特性的认可，帮助他们在学习中不断认识自我，评价自我，树立信心，拥有自信。
三、课程内容和实施原则
1、课程内容：
手工与绘画、美术欣赏等课程内容有着密切的联系。
绘画为手工制作奠定了一定的基础造型能力，美术欣赏为手工制作提供了审美标准与取向。
这就要求手工课教学要以绘画、美术欣赏为基础，并贯穿于手工教学的全过程。
手工教学的内容丰富，形式多样。
因此要求教师在教学过程中指导
学生把握不同材料的特点和相应的加工制作技巧、掌握基本的造型规律与方法，提高平面及立体造型能力以及手、眼、脑协调活动的能
力。
使学生能在以后的工作中运用这些技能为幼儿制作玩具、教具以及布置幼儿活动的场所。
2、教学实施原则：
1、教师的主导和学生的自主相结合
2、理论学习与实践活动相结合
3、科学性与趣味性相结合
3、学生情况分析
来自二年级的孩子，共21人。
经过上个学期的学习，孩子们对折纸文化有大致的了解，掌握折纸的基本方法，养成了爱劳动，讲卫生的好习惯，养成非常规范的课堂。
本学期将在原来的基础上，继续学习、养成良好的学习习惯。
四、教学内容及教学进度
五、课程评价:
1、发展原则。
评价不仅要检查学生知识、技能的掌握情况，还要关注他们在掌握知识、技能过程中的学习方法与学习态度，尽可能地发挥评价的“激励”和“改进”功能。
2、自主原则。
评价时还要重视学生的自我评价。
学生的自我评价，不仅可以帮助学生认识自己的实际情况与目标之间的差距，而且还可以帮助学生逐步学会自我监控、自我调整、自我改造和自我完善，不断提高他们的主体意识和主体行为能力。
3、过程原则。
要努力将评价贯穿于教学活动的始终，在学习之前、之中、之后都可以进行，尤其要肯定学生在学习过程中所获得的宝贵经验和亲身体验。
4、做好手工作品的收集存放工作。
注意巩固和提高。
并定时向学生开放展出。
让更多的学生能受到艺术的熏陶。
5、抓好手工制作的考核与评价。
每学期一次对学生的态度、操作习惯、作品质量、创新能力进行考核和评价，并评选优秀给予彰扬。
2016-8-25。