列夫托尔斯泰ppt优秀课件
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《 列夫托尔斯泰 》ppt课件
列夫·托尔斯泰
部编版 ·八年级上册
理解托尔斯泰独特的外貌特征。
1 2 体会欲扬先抑的写法,感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
3 品味文中使用比喻、夸张的语句,体会典雅优美的语言。 4
把握传记的文体特点,学习托尔斯泰伟大高尚的心灵。
本文节选自《托尔斯泰》(《三作家》,安徽文艺出版社 2000年版)。王雪飞译。有改动。题目是编者加的。1928年茨 威格访问俄国,正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无 比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓,领会到托尔斯泰 的伟大。回国后,他写成了传记《三作家》,其一即为《列 夫·托尔斯泰》。
胡髭( zī ) 长髯( rán ) 黝黑( yǒu ) 脸膛( tánɡ ) 鬈发( quán ) 粗劣( liè ) 穹顶( qiónɡ) 禁锢( ɡù ) 貂皮( diāo) 尴尬( ɡān ɡà ) 粲然( càn ) 藏污纳垢( ɡòu ) 甲胄( zhòu ) 崎岖( qíqū )
两颊( jiá ) 一绺( liǔ ) 酒肆( sì ) 蒙昧( mèi ) 锃亮( zènɡ ) 广袤( mào ) 滞留( zhì )
阅读1-5自然段,归纳一下,每个自然段各写了托 尔斯泰面部的哪些特征?主要运用了什么修辞手法 来刻画他的外貌?
①托尔斯泰须发特点——浓密 ②托尔斯泰面部轮廓——平庸 ③托尔斯泰面部表情——阴沉 ④托尔斯泰长相特点——平常 ⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的 形象形成巨大反差。
平
庸 普
形
通
须发 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密 的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给 人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白 浪的大胡子。
2.为什么说“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可 怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。”?
列夫托尔斯泰-PPT
13
合作研讨:
(1)如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色,因
而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他脸上笼罩
的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才
使这块悲凉之地解冻”这段话的含意?
(2)
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识
财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属
文中对托尔斯泰的外貌描写,大量运用神奇的夸张和连
珠的妙喻。不仅使形象鲜明,特征突出,而且使人产生
无尽的联想。比喻不是追求形似,而是追求神肖;夸张
是故意言过其实,尽量作扩大或缩小的描述,更加突显
托翁的形貌特征。“形”“神”的独到刻画,使文意深
刻,韵味无穷。
7பைடு நூலகம்
(3)文中第8语段“托尔斯泰面部的其他 部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用 以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已” 粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美,文 意的重心落在通过写眼睛揭示他敏察、深 刻的内心世界,那么文中对托尔斯泰的眼 睛作了怎样的评价?
于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你怎样理解作者所
说的“幸福”的含义?联系托尔斯泰的生平(主要是晚年
的思想变化),与同学一起讨论:托尔斯泰究竟幸福还是
不幸?
(3)作者在课文前
半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全
文看,读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?
前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?
1
列夫·托尔斯泰(1828~1910),19世纪俄国最伟大的作 家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。 1855年11月到彼得堡进入 文学界,其成名作:自传体小说《童年》、《少年》,这 些作品反映了他对贵族生活的批判态度,“道德自我修养” 主张和擅长心理分析的特色。1863~1869年托尔斯泰创 作了长篇历史小说《战争与和平》,这是其创作历程中的 第一个里程碑。1873~1877年他经12次修改,完成其第 二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达炉 火纯青。19世纪70年代末,托尔斯泰的世界观发生巨变, 写成《忏悔录》80年代创作:特别是1889~1899年创作 的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也 是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作,成为 世界文学不朽名著之一。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民 生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小2 站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
合作研讨:
(1)如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色,因
而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他脸上笼罩
的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才
使这块悲凉之地解冻”这段话的含意?
(2)
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识
财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属
文中对托尔斯泰的外貌描写,大量运用神奇的夸张和连
珠的妙喻。不仅使形象鲜明,特征突出,而且使人产生
无尽的联想。比喻不是追求形似,而是追求神肖;夸张
是故意言过其实,尽量作扩大或缩小的描述,更加突显
托翁的形貌特征。“形”“神”的独到刻画,使文意深
刻,韵味无穷。
7பைடு நூலகம்
(3)文中第8语段“托尔斯泰面部的其他 部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用 以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已” 粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美,文 意的重心落在通过写眼睛揭示他敏察、深 刻的内心世界,那么文中对托尔斯泰的眼 睛作了怎样的评价?
于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你怎样理解作者所
说的“幸福”的含义?联系托尔斯泰的生平(主要是晚年
的思想变化),与同学一起讨论:托尔斯泰究竟幸福还是
不幸?
(3)作者在课文前
半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全
文看,读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?
前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?
1
列夫·托尔斯泰(1828~1910),19世纪俄国最伟大的作 家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。 1855年11月到彼得堡进入 文学界,其成名作:自传体小说《童年》、《少年》,这 些作品反映了他对贵族生活的批判态度,“道德自我修养” 主张和擅长心理分析的特色。1863~1869年托尔斯泰创 作了长篇历史小说《战争与和平》,这是其创作历程中的 第一个里程碑。1873~1877年他经12次修改,完成其第 二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达炉 火纯青。19世纪70年代末,托尔斯泰的世界观发生巨变, 写成《忏悔录》80年代创作:特别是1889~1899年创作 的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也 是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作,成为 世界文学不朽名著之一。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民 生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小2 站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
8 列夫托尔斯泰 课件(共28张PPT)
及 里 , 逐
斯 描写列夫•托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。 泰
层 深
入
210 01
深入探究
深入探究
1.阅读1-5自然段,归纳一下,每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特 征?主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌?
①托尔斯泰须发特点——浓密
②托尔斯泰面部轮廓——平庸
平
③托尔斯泰面部表情——阴沉
庸 普
④托尔斯泰长相特点——平常
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
麻木不仁: 肢体麻痹,没有感觉。形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。 例句:面对倒在血泊中的小孩,他们竟然视若无睹,麻木不仁, 真令人愤慨。
黯然失色: 用以表示相形之下暗淡无光。 例句:在真理面前,一切华丽的谎言都会黯然失色!
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
器宇:
气概,风度。
禁锢:
束缚,限制。
粗制滥造: 制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。
例句:如今我们要严格把好产品质量关,严禁粗制滥造。
藏污纳垢: 比喻包容坏人坏事。 例句:公安部门一定要严厉打击黑
网吧,不让它们成为藏污纳垢的地方。
郁郁寡欢: 心情苦闷的样子。 例句:地震之后,他虽然活了下来,
通
⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。
210 01
深入探究
深入探究
面部轮廓
天才的灵魂自甘寓居低矮的 陋屋……而不是由古希腊的能工 巧匠建造起来的。
比喻:用粗制滥造的小屋比 喻脸部轮廓,生动地描写出托尔 斯泰脸孔的粗劣。
须发
不管从哪个角度看,你都能见到
《列夫托尔斯泰》ppt课件
看漫画,猜人物
【作者 | 茨威格】
作者简介
文体知识
传 记
概念
一种记述人物生平事迹的文学体裁。
特征
真实性、文学性
分类
从叙述人称看
自传
记叙作者自己的生平事迹,如鲁迅写的《鲁迅自传》。
他传
记叙他人的生平事迹,如杨振宁的《邓稼先》。
从创作方法看
历史性传记
以记叙翔实的史实为主,语言比较平实。
文学性传记
课后作业
那对眼睛满含粲然笑意,犹如神奇的星光,而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因为忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
以托翁为例, 还写了眼睛的什么特点?
任务一:寻特征,选画像之分析肖像
以托翁为例,注意喻体的共同点,学会用修饰语写喻体。
“眼眸”组 1像锃亮的钢刀刺了过来2、像枪弹穿透了伪甲胄,像金刚刀切开了玻璃3、像一只猎鹰从高空超一只胆怯的耗子俯冲下来4、这一副寒光四射的匕首对准他们的主人时
“眼眸”组 1、又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。2、在入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。 3、不会放过微不足道的细节,全面揭示广袤无垠的宇宙。4、锋刃无情,直戳要害,正好正中了他的心窝。
任务一:寻特征,选画像之分析肖像
助读资料2:家茨威格说:“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓……保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意。”
列夫▪托尔斯泰——天才灵魂
托尔斯泰的画像已定,请同学们撰写画像的解说词。结合你对托翁的了解,从托翁的外貌和眼睛入手,可以化用本文的议论句 ,也可以自己组织一些富有哲理和诗意的语言,100字左右。
《列夫托尔斯泰》ppt课件
课后作业
1.试用欲扬先抑的方法写一段话,要求安排合理,抑与 扬之间过渡自然,详略得当。 2.模仿文中使用的修辞手法,描述一下你身边的人。
示例
他的脸上呈现出悲剧,一 张含蓄了许多愁苦和力量的 脸;火一样蓬勃的头发,盖 在他的头上,好像有生以来 从未梳过;深邃的眼睛略带 灰色,有一种凝重不逼视的 光;长而笨重的鼻子下一张 紧闭的嘴,衬着略琏方形的 下颏,整个描绘出坚忍无比 的生的意志。
3.选文兼具史实性与文学性。
学习字音
quán zhū rú
鬈 发 侏儒
yǒu
zhì
黝黑 滞留
mào gān gà
广 袤 尴尬
rán
长髯
zī
胡髭
zènɡ
锃亮
gù liǔ
禁锢 绺
hàn xuān
颔首 轩 昂
mèi qiào
蒙昧 鞘
词语解释
器宇: 气概,风度。 犀利: (武器、言语等)锋利,锐利。 禁锢: 束缚,限制。 轩昂: 精神饱满,气度不凡。 盎然: 形容气氛、趣味等洋溢的样子。
拓展延伸
托尔斯泰轶事
一次,在一个谈笑风生的场合,有人调侃托尔斯泰:“你除
了会写小说还能干什么?”
当时在场的人都觉得这句玩笑话说得过分了,而且也不是事
实。年近花甲的托尔斯泰并没有对朋友的嘲讽还嘴,一声不吭地
回到家里的“车间”,就忙起来了。他的“车间”紧挨着他的书
房,当中一张大木台子上摆放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具,
课堂探究
理解第三段“直到生命的最后十年……才使这块悲凉 之地解冻。”的深刻含义。
将晚年托尔斯泰面部表情变化说成悲凉之地。
指的他晚年时期世界观的转变,站在了农民的立场,对贵 族阶级土地私有强烈否定,对黑暗统治和教会猛烈抨击。
《列夫·托尔斯泰》ppt课件(35页)
人的美并不在于他的外表,要 是人没有内心的美,我也常常会厌恶 他美丽的外表。
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵,自命高 贵而没有高贵心灵的人,都像一块 淤泥!
——罗曼·罗兰
托尔斯泰
茨威格
斯蒂芬·茨威格〔1881~ 1942〕
奥地利著名作家、
小说家、传记作 家,出身于宽裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同平常的眼睛 表现其深邃的精神世界——精神。
参照左 图,用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
胡子 作 者
眉毛 从 哪
头发 几 方
鼻子 面 描
眼睛 写 外
眼神 貌 的 ?
胡子
• “长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的 乌黑脸膛。一根根迎风飘动,颇有长者风度〞。
他究竟是幸福的还是不幸的?
“幸福〞与“不幸〞
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难, 也看清了造成人间种种罪恶的原因, 并努力去改变它,但总是事与愿违, 这才是他自己最大的痛苦与不幸。
但他把宝贵的精神财富留给 后人,受到人们的爱戴和敬仰, 他又是伟大而幸福的。
睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。—— 卢梭 他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真 理。——马克-吐温 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的 人。——贝多芬 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。——列 宁 他是十九世纪俄国的巨人。——鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。——陀思妥耶夫斯 基
犀利〔 xī 〕 侏儒〔 rú 〕 酒肆〔 sì 〕 尴尬〔 gān 〕〔 gà〕 锃亮〔zèng 〕 甲胄〔 zhòu〕 粲然〔 càn 〕
读准字音
理解词义
yǒu zhì
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵,自命高 贵而没有高贵心灵的人,都像一块 淤泥!
——罗曼·罗兰
托尔斯泰
茨威格
斯蒂芬·茨威格〔1881~ 1942〕
奥地利著名作家、
小说家、传记作 家,出身于宽裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同平常的眼睛 表现其深邃的精神世界——精神。
参照左 图,用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
胡子 作 者
眉毛 从 哪
头发 几 方
鼻子 面 描
眼睛 写 外
眼神 貌 的 ?
胡子
• “长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的 乌黑脸膛。一根根迎风飘动,颇有长者风度〞。
他究竟是幸福的还是不幸的?
“幸福〞与“不幸〞
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难, 也看清了造成人间种种罪恶的原因, 并努力去改变它,但总是事与愿违, 这才是他自己最大的痛苦与不幸。
但他把宝贵的精神财富留给 后人,受到人们的爱戴和敬仰, 他又是伟大而幸福的。
睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。—— 卢梭 他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真 理。——马克-吐温 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的 人。——贝多芬 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。——列 宁 他是十九世纪俄国的巨人。——鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。——陀思妥耶夫斯 基
犀利〔 xī 〕 侏儒〔 rú 〕 酒肆〔 sì 〕 尴尬〔 gān 〕〔 gà〕 锃亮〔zèng 〕 甲胄〔 zhòu〕 粲然〔 càn 〕
读准字音
理解词义
yǒu zhì
《列夫托尔斯泰》ppt课件
家庭、婚姻与 道德的冲突
03
04
女性地位与社 会观念的反思
《复活》主题思想解读
沙皇专制下的俄国社会现 实
宗教、道德与人性的关系 探讨
聂赫留朵夫与玛丝洛娃的 精神复活
对社会不公与阶级矛盾的 批判
其他重要作品欣赏
《童年·少年·青年》成长经历与 心路历程
《一个地主的早晨》对土地与 农民的深情关注
《哥萨克》民族性格与民族精 神的展现
未来研究方向和趋势预测
比较研究
将托尔斯泰与其他国家、民族的文学巨匠进行比较研究,揭示其 独特的文化贡献。
跨学科研究
结合哲学、心理学、社会学等多学科理论,深入挖掘托尔斯泰作 品中的思想内涵。
数字化研究
利用数字化技术,对托尔斯泰作品进行大规模的文本分析和数据 挖掘,为学术研究提供新的方法和视角。
THANKS
梦境和幻觉的描写
托尔斯泰还善于通过梦境和幻觉的 描写,表现人物潜意识的活动和心 理状态。
独特叙事结构剖析
复线叙事
托尔斯泰的作品常常采用复线叙 事的结构,即同时叙述多个故事 或多个线索,使得作品具有更大
的容量和更丰富的内涵。
倒叙和插叙
他善于运用倒叙和插叙的手法, 打破传统的叙事顺序,使得故事
更加曲折、引人入胜。
06 跨文化视角下托 尔斯泰研究
中西方对托尔斯泰不同解读
中国视角
强调托尔斯泰的道德哲学、社会 批判以及对人性的深刻揭示,将 其视为俄罗斯文学的巅峰。
西方视角
关注托尔斯泰的宗教观念、心理 分析以及艺术形式,认为他的作 品具有普遍的人类意义。
跨文化交流中托尔斯泰形象塑造
文学作品译介
通过不同语种的翻译,托尔斯泰的作 品在全球范围内传播,塑造了其世界 文学巨匠的形象。
《列夫 托尔斯泰》ppt课件共29张
列
外貌
夫
·
托 (反 衬)
尔
斯
泰
眼睛
须发特点
面部特征 抑
长相平平
令人失望
犀利的目光
丰富的情感 扬
巨大的威力
人生的不幸
深邃的精神世界 (崇敬、赞美)
课堂总结
本文作者通过对列夫•托尔斯泰肖像的刻画,不仅 为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示 了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界,表达了作者对列夫 •托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。
刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
1、文章中作者将托尔斯泰的这份信仰、这种追求、这股
使命感,蕴藏在托尔斯泰身上的哪个部位了?
眼睛
2.为这“这对眼睛”,作者茨威格极尽奢华地来描绘它,让它 眸光四射。
跳读第六、七、八自然段,寻找提取出表达 托尔斯泰眼神的比喻句
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
表情: 忧郁、消沉、压抑、愚钝
长相: 普通大众 、土头土脑、 长相平平
富有感情
身材:
矮小敦实
外表丑陋
内在高超
• 1.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗 琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父 般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ( 比喻 )
• 2.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。滞留着愚钝和压抑: 在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀斯 妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 (比喻 对比)
• 3.什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列 夫· 尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾 地打量着主人的脸。 (反问)
《列夫托尔斯泰》优秀ppt课件完整版
托尔斯泰个人经历与思想转变
02
对贵族生活的厌倦、对农民命运的关注、寻求社会出路。
创作动机
03
通过安娜的爱情悲剧,揭示俄国社会的虚伪、腐朽和罪恶,表
达对人性解放和道德完善的追求。
12
故事情节与人物形象塑造
01
02
03
故事情节
安娜与沃伦斯基的爱情故 事为主线,穿插列文的精 神探索与农事改革实践。
2024/1/28
同文化之间的交流与融合。
02
托尔斯泰思想与全球文化的对话
托尔斯泰的思想观念具有普世价值,与全球各地的文化传统产生了对话
与碰撞,为世界文化的发展注入了新的活力。
2024/1/28
03
托尔斯泰在国际文化交流中的地位
托尔斯泰作为世界文化名人,在国际文化交流中占据重要地位,他的作
品和思想成为跨文化交流的重要桥梁和纽带。
道德与责任观念
安娜在爱情与家庭责任之间的挣扎, 反映了个体道德选择与社会责任之间 的冲突。
2024/1/28
14
04
托尔斯泰独特写作风格剖析
2024/1/28
15
现实主义手法运用
2024/1/28
真实反映社会现实
托尔斯泰的作品通过对社会现实的深入观察和描绘,展现 了俄国社会的真实面貌,包括贵族、农民、士兵等各个阶 层的生活状态。
典型环境中的典型人物
他善于在典型环境中塑造典型人物,通过人物的性格、命 运和相互关系,揭示社会现实的本质和规律。
客观冷静的叙述风格
托尔斯泰的叙述风格客观冷静,不直接表达自己的主观情 感和评价,而是通过人物的行为和语言来展现情感和态度 。
16
心理描写技巧展示
1
第8课《列夫托尔斯泰》课件(共30张PPT)语文八年级上册
(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
引用。本段引用高尔基的话作结,干脆有力,含蓄 隽永,同时还运用夸张的修辞手法,形象地表明了 托尔斯泰完全具有能把万事万物尽收眼底的观察能 力,表现出托尔斯泰的眼睛所特有的洞察力、敏锐 性、丰富性。
(2)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准, 击中要害。
主旨归纳
这篇文章通过展现了托尔斯泰独特的 外貌特征,揭示了他丰富深邃的精神世界, 表达了作者对他的仰慕、崇敬之情。
课后作业: 1.试用欲扬先抑的方法写一段话,要求安排合 理,抑与扬之间过渡自然,详略得当。 2.模仿文中使用的修辞手法,描述一下你身边 的人。
比喻、夸张:“像一把锃亮的钢刀”形 象生动地描绘了托尔斯泰眼睛敏锐、 犀利、准确的洞察力。
(3)这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸 进去,然后向我们这个时代放射出精准无误的频波。
比喻:把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠 宝,生动形象写出了作为思想家和艺术家的托尔斯 泰的作品来自对社会生活、人间世态的观察、研究, 同时揭示了时代的本质和要求。
精读课文
3.理解第三段“直到生命的最后十年……才使这块悲凉之地 解冻。”的深刻含义。
• 将晚年托尔斯泰面部表情变化说成悲凉之地。 • 指的他晚年时期世界观的转变,站在了农民的立场,对贵族阶级土
地私有强烈否定,对黑暗统治和教会猛烈抨击。
4.用修辞手法分析“你都能见到热带森林般茂 密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰
4. 用一句话概括托尔斯泰有一双怎样的眼睛?
有一双异常锐利、感情丰富、能洞察世事的眼睛。
5. 透过托尔斯泰的眼睛,你看出他是 一个怎样的人?
“他有着丰富的内心世界, 是一位品格高尚的人”
6. “当这一副寒光四射的匕首转而对他们的主人时是十分可 怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。”
引用。本段引用高尔基的话作结,干脆有力,含蓄 隽永,同时还运用夸张的修辞手法,形象地表明了 托尔斯泰完全具有能把万事万物尽收眼底的观察能 力,表现出托尔斯泰的眼睛所特有的洞察力、敏锐 性、丰富性。
(2)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准, 击中要害。
主旨归纳
这篇文章通过展现了托尔斯泰独特的 外貌特征,揭示了他丰富深邃的精神世界, 表达了作者对他的仰慕、崇敬之情。
课后作业: 1.试用欲扬先抑的方法写一段话,要求安排合 理,抑与扬之间过渡自然,详略得当。 2.模仿文中使用的修辞手法,描述一下你身边 的人。
比喻、夸张:“像一把锃亮的钢刀”形 象生动地描绘了托尔斯泰眼睛敏锐、 犀利、准确的洞察力。
(3)这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸 进去,然后向我们这个时代放射出精准无误的频波。
比喻:把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠 宝,生动形象写出了作为思想家和艺术家的托尔斯 泰的作品来自对社会生活、人间世态的观察、研究, 同时揭示了时代的本质和要求。
精读课文
3.理解第三段“直到生命的最后十年……才使这块悲凉之地 解冻。”的深刻含义。
• 将晚年托尔斯泰面部表情变化说成悲凉之地。 • 指的他晚年时期世界观的转变,站在了农民的立场,对贵族阶级土
地私有强烈否定,对黑暗统治和教会猛烈抨击。
4.用修辞手法分析“你都能见到热带森林般茂 密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰
4. 用一句话概括托尔斯泰有一双怎样的眼睛?
有一双异常锐利、感情丰富、能洞察世事的眼睛。
5. 透过托尔斯泰的眼睛,你看出他是 一个怎样的人?
“他有着丰富的内心世界, 是一位品格高尚的人”
6. “当这一副寒光四射的匕首转而对他们的主人时是十分可 怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。”
8 列夫托尔斯泰 课件(共30张PPT) 2024-2025学年语文部编版八年级上册.ppt
210 01
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写,运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容,分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路,体会先抑后扬的写作手法;分析重点语句 ,体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记,也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品: • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
210 01
写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年,作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面,无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶;另一
斯 方面,宣传对恶不抵抗,想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文,划分课文层次,并概括主要内容。
列 夫
(1-5段) 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 (6-9段)
常的眼睛。
210 01
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写,运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容,分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路,体会先抑后扬的写作手法;分析重点语句 ,体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记,也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品: • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
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写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年,作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面,无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶;另一
斯 方面,宣传对恶不抵抗,想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文,划分课文层次,并概括主要内容。
列 夫
(1-5段) 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 (6-9段)
常的眼睛。
210 01
(完整)《列夫托尔斯泰》优秀课件
托尔斯泰独特的文学风格和语言艺术,可以提高学生的审美能力和文学素养,培养 学生对美的感知和追求。
激发学生阅读兴趣和思考能力
《列夫托尔斯泰》作为一部世界文学 经典,具有极高的艺术价值和思想深 度,可以激发学生的阅读兴趣和探索 欲望。
通过阅读《列夫托尔斯泰》,学生可 以接触到不同的思想观点和价值取向, 从而拓宽视野,增强思维灵活性和包 容性。
通过阅读《列夫托尔斯泰》等经典作品,学生可以接触到人类文化的精 华和智慧,从而提升自身素养和品格,为未来的个人发展和社会进步奠 定基础。
THANKS
感谢观看
(完整)《列夫托尔斯泰》优秀课件
目 录
• 引言 • 文本解读 • 艺术手法赏析 • 社会历史背景剖析 • 跨文化对比研究 • 教育意义与实践应用
01
引言
作家简介
列夫·托尔斯泰 (1828-1910),俄 国伟大的文学家,世 界文豪之一。
主要作品有《战争与 和平》、《安娜·卡列 尼娜》、《复活》等。
作品中提出的社会问题和道德困境, 可以引导学生进行深入思考和讨论, 培养学社会中推广经典阅读
《列夫托尔斯泰》作为一部具有世界影响力的文学经典,对于推广经典 阅读和传承文化遗产具有重要意义。
在当代社会中,快餐文化和网络文化盛行,人们的阅读习惯和方式发生 了巨大变化。推广经典阅读可以引导学生回归纸质书籍,培养良好的阅 读习惯和专注力。
作品被翻译成多种语言,广为流 传,深受读者喜爱。
托尔斯泰的文学思想和创作方法 对后世作家产生了重要影响。
02
文本解读
篇章结构与写作特点
01
篇章结构清晰,以时间为轴,通过 叙述托尔斯泰的生平事迹和创作历 程,展现其伟大的人格魅力和艺术 成就。
02
激发学生阅读兴趣和思考能力
《列夫托尔斯泰》作为一部世界文学 经典,具有极高的艺术价值和思想深 度,可以激发学生的阅读兴趣和探索 欲望。
通过阅读《列夫托尔斯泰》,学生可 以接触到不同的思想观点和价值取向, 从而拓宽视野,增强思维灵活性和包 容性。
通过阅读《列夫托尔斯泰》等经典作品,学生可以接触到人类文化的精 华和智慧,从而提升自身素养和品格,为未来的个人发展和社会进步奠 定基础。
THANKS
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(完整)《列夫托尔斯泰》优秀课件
目 录
• 引言 • 文本解读 • 艺术手法赏析 • 社会历史背景剖析 • 跨文化对比研究 • 教育意义与实践应用
01
引言
作家简介
列夫·托尔斯泰 (1828-1910),俄 国伟大的文学家,世 界文豪之一。
主要作品有《战争与 和平》、《安娜·卡列 尼娜》、《复活》等。
作品中提出的社会问题和道德困境, 可以引导学生进行深入思考和讨论, 培养学社会中推广经典阅读
《列夫托尔斯泰》作为一部具有世界影响力的文学经典,对于推广经典 阅读和传承文化遗产具有重要意义。
在当代社会中,快餐文化和网络文化盛行,人们的阅读习惯和方式发生 了巨大变化。推广经典阅读可以引导学生回归纸质书籍,培养良好的阅 读习惯和专注力。
作品被翻译成多种语言,广为流 传,深受读者喜爱。
托尔斯泰的文学思想和创作方法 对后世作家产生了重要影响。
02
文本解读
篇章结构与写作特点
01
篇章结构清晰,以时间为轴,通过 叙述托尔斯泰的生平事迹和创作历 程,展现其伟大的人格魅力和艺术 成就。
02
8_《列夫托尔斯泰》课件(共32张PPT)
这句话是对上文外貌描写的总结与升华。揭示出托 尔斯泰虽出身贵族,却心系民众,具有强烈的平民意识, 已经与俄国人民融为一体,是俄国人民的代表。揭示出 托尔斯泰的人生追求和心路历程,表达了作者对托尔斯 泰的喜爱与敬佩。
第5自然段:托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话: 什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道
【斯蒂芬·茨威格】(1881—1942), 奥地利著名小说家、传记作家,出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等,传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 (1828—1910),俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家,代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸,甚 至粗鄙。
第3自然段:进一步刻画托尔斯泰的面部特征,重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比,突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”,给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国,看到资本主义社会重重矛盾,但找不 到消灭社会罪恶的途径,只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下,弃绝本阶级,完成了60年代开始酝酿的世界观的转变,转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度,对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段:托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄
第5自然段:托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话: 什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道
【斯蒂芬·茨威格】(1881—1942), 奥地利著名小说家、传记作家,出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等,传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 (1828—1910),俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家,代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸,甚 至粗鄙。
第3自然段:进一步刻画托尔斯泰的面部特征,重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比,突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”,给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国,看到资本主义社会重重矛盾,但找不 到消灭社会罪恶的途径,只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下,弃绝本阶级,完成了60年代开始酝酿的世界观的转变,转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度,对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段:托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄
《列夫·托尔斯泰》ppt课件(33页)
2024/3/15
比喻、夸张 的效果
修辞效果:
形象鲜亮,特征特别, 喻意深入,韵味无穷。
在描写人或事物时,
夸张效果:
有意言过其实,尽量 作扩展或缩小的描述。
2024/3/15
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平 凡甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平凡甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法:用伟人平凡丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
2024/3/15
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒 竖。 须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上, 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂盛 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮 肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开 了玻璃。
2024/3/15
颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭
顺的样子.
诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安.
无可置疑(zhì yí)
黯然失色(àn)
广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代
以东西长度为“广〞,南北掌舵为
“袤〞.
锃亮(zèng)
鬈(quán)
2024/3/15
髯(rán)
1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层 次。
2024/3/15
欲扬先抑
·
第一段:须发的特点
外平
第
列一
夫
部 分
托
尔
第二段:面部轮廓、结构 第三段:面容表情 第四段:长相平平 第五段:外貌令人失望
比喻、夸张 的效果
修辞效果:
形象鲜亮,特征特别, 喻意深入,韵味无穷。
在描写人或事物时,
夸张效果:
有意言过其实,尽量 作扩展或缩小的描述。
2024/3/15
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平 凡甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平凡甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法:用伟人平凡丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
2024/3/15
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒 竖。 须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上, 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂盛 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮 肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开 了玻璃。
2024/3/15
颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭
顺的样子.
诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安.
无可置疑(zhì yí)
黯然失色(àn)
广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代
以东西长度为“广〞,南北掌舵为
“袤〞.
锃亮(zèng)
鬈(quán)
2024/3/15
髯(rán)
1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层 次。
2024/3/15
欲扬先抑
·
第一段:须发的特点
外平
第
列一
夫
部 分
托
尔
第二段:面部轮廓、结构 第三段:面容表情 第四段:长相平平 第五段:外貌令人失望
《列夫托尔斯泰》PPT优秀课件
• 托尔斯泰的眼睛充满智慧,让人感受到的是一位品格 高尚的伟人,是一位给人类创造巨大精神财富的伟人。
• 透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,我们可见这位大 文豪的不凡之处。
作业:
1.勾画出你最喜欢的句子,品味它的妙 处。
2.查找托尔斯泰和茨威格名言各一条, 最好有关同一主题的。
知识回顾
作家:斯蒂芬•茨威格,奥地利作家。 文体:传记。 出处:《三作家》之《列夫•托尔斯泰》。
列夫·托尔斯泰
斯蒂芬•茨威格
-.
• 斯蒂芬•茨威格(1881~1942),
奥地利作家。擅长写小说、人物传记, 也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。 作品有《月光小巷》、《看不见的珍 藏》、《一个陌生女人的来信》、《象 棋的故事》等。他的小说多写人的下意 识活动和人在激情驱使下的命运遭际。 他的作品以人物的性格塑造及心理刻画 见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。 但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸 引读者,而是在生活的平淡中烘托出使 人流连忘返的人和事。
• 他的一生,是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤 奋创作中度过的。他创作了大量文学作品,自传体小说三 部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一 个地主的早晨》、《哥萨克》、《忏悔录》等。他以自己 漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学 的高峰。长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 《复活》代表了他的艺术高峰,也是他实践“最清醒的现 实主义”的标志。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。 美国文学评论家哈洛•卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一 能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。
……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪 的大胡子 。
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根,朝上倒竖。
头发
• 透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,我们可见这位大 文豪的不凡之处。
作业:
1.勾画出你最喜欢的句子,品味它的妙 处。
2.查找托尔斯泰和茨威格名言各一条, 最好有关同一主题的。
知识回顾
作家:斯蒂芬•茨威格,奥地利作家。 文体:传记。 出处:《三作家》之《列夫•托尔斯泰》。
列夫·托尔斯泰
斯蒂芬•茨威格
-.
• 斯蒂芬•茨威格(1881~1942),
奥地利作家。擅长写小说、人物传记, 也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。 作品有《月光小巷》、《看不见的珍 藏》、《一个陌生女人的来信》、《象 棋的故事》等。他的小说多写人的下意 识活动和人在激情驱使下的命运遭际。 他的作品以人物的性格塑造及心理刻画 见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。 但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸 引读者,而是在生活的平淡中烘托出使 人流连忘返的人和事。
• 他的一生,是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤 奋创作中度过的。他创作了大量文学作品,自传体小说三 部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一 个地主的早晨》、《哥萨克》、《忏悔录》等。他以自己 漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学 的高峰。长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 《复活》代表了他的艺术高峰,也是他实践“最清醒的现 实主义”的标志。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。 美国文学评论家哈洛•卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一 能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。
……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪 的大胡子 。
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根,朝上倒竖。
头发
第8课《列夫 托尔斯泰》课件(共44张PPT)
全文既对托尔斯泰的“形”“神”进行了独到细致 的刻画,同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰 的崇敬、赞美之情。这样,前半部分的描写非但没 有损害托尔斯泰在读者心目中的形象,反而收到了 相反的艺术效果,使托尔斯泰的外貌,尤其是眼睛 给读者留下了深刻的印象。
课堂小结
概括主题
本文是茨威格传记作品《三作家》中可以独立成 篇的一节。作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背 又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像,既展示了他独 特的外貌特征,又揭示了他深邃的精神世界,还表达 了作者对他的无限崇敬和赞美之情。
2.第 二部分( 6-9 段 )是从哪几方面来描写托 尔斯泰的眼睛的?
①写犀利的目光; ②写眼睛里蕴含着丰富的感情; ③写眼睛的威力; ④赞美犀利的目光,同时揭示他人生的不幸。
整体归纳探究
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌,但联系全文看,读者仍能感觉 到这位文豪的不凡之处。这是为什么?这对塑 造人物形象有何作用?
背景链接
本文节选自《托尔斯泰》(《三作家》,安 徽文艺出版社2000年版)。王雪飞译。有改动。 题目是编者加的。1928年茨威格访问俄国,正值 列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的 心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓,领会到托尔 斯泰的伟大。回国后,他写成了传记《三作家》, 其一即为《列夫·托尔斯泰》。
描写鼻子:一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被 人一拳打塌了的样子。
作用:形象逼真,使特征更加 鲜明,不仅使“画面”气韵生 动,而且使人产生丰富的想象。
2.第2段中为何用“低矮的陋屋”来比 喻外貌?
把托尔斯泰的脸孔比作“低矮的陋 屋”,生动形象地表现了他长相的粗 劣。
3.第3段中为什么提到陀思妥耶夫斯基?
《列夫托尔斯泰》优秀课件【完美版】教学实用(共81张PPT)
写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反 衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。
运用先抑后扬的手法:用伟人平庸丑 陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
问题探究
外貌丑陋
眼睛精美
(反衬)
崇敬赞美
形 (欲扬先抑) 神
形和神相衬托,相反相成,使人物的外 貌给人留下深刻印象。
本文是一幅列夫·托尔斯 泰的“肖像画”,作者不仅为 我们展现了托尔斯泰的外貌特 征,更为我们揭示了托尔斯泰 深邃的精神世界。
庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
世间最美的坟墓——托尔斯泰墓
●
【奥地利】茨威格
学习目标:
1、掌握字词
2、分析理解肖像描写及所用的比喻、 夸张的修辞手法与表达效果
3、了解托尔斯泰的精神世界和人生追
求
斯蒂芬·茨威格(1881— 1942),奥地利著名小说家、 传记作家,出身于富裕的犹太
手法。(收到怎样的表达效果?)
➢这些夸张性的描写,不仅使托尔斯泰 的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象, 而且让人产生无尽的联想。
我们看不到一点世界文豪的光彩,我 们看到的好似一个衣衫褴褛的乞丐!
作者为什么对托尔斯泰的外貌进行如此不 堪的描绘?
问题探究
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌,是为什么?
品 (运用夸张,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。
脸旁靠近耳朵的头发 。
戳要害,正好刺中了他的心窝。 “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。
头发
“一绺绺灰白的鬈发像泡沫 一样堆在额头上。不管从 哪个角度看,你都能见到
热带森林般茂密的须发”。
鼻子
“我们见到的是一只宽宽 的、两孔朝天的狮子鼻,
仿佛被人一拳头打塌了的
运用先抑后扬的手法:用伟人平庸丑 陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
问题探究
外貌丑陋
眼睛精美
(反衬)
崇敬赞美
形 (欲扬先抑) 神
形和神相衬托,相反相成,使人物的外 貌给人留下深刻印象。
本文是一幅列夫·托尔斯 泰的“肖像画”,作者不仅为 我们展现了托尔斯泰的外貌特 征,更为我们揭示了托尔斯泰 深邃的精神世界。
庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
世间最美的坟墓——托尔斯泰墓
●
【奥地利】茨威格
学习目标:
1、掌握字词
2、分析理解肖像描写及所用的比喻、 夸张的修辞手法与表达效果
3、了解托尔斯泰的精神世界和人生追
求
斯蒂芬·茨威格(1881— 1942),奥地利著名小说家、 传记作家,出身于富裕的犹太
手法。(收到怎样的表达效果?)
➢这些夸张性的描写,不仅使托尔斯泰 的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象, 而且让人产生无尽的联想。
我们看不到一点世界文豪的光彩,我 们看到的好似一个衣衫褴褛的乞丐!
作者为什么对托尔斯泰的外貌进行如此不 堪的描绘?
问题探究
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌,是为什么?
品 (运用夸张,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。
脸旁靠近耳朵的头发 。
戳要害,正好刺中了他的心窝。 “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。
头发
“一绺绺灰白的鬈发像泡沫 一样堆在额头上。不管从 哪个角度看,你都能见到
热带森林般茂密的须发”。
鼻子
“我们见到的是一只宽宽 的、两孔朝天的狮子鼻,
仿佛被人一拳头打塌了的
列夫托尔斯泰ppt优秀课件
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋, 二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。 作用:写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄国人民同呼吸共命运。 写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵。
第二部分4个自然段各写什么?
第6段,写托尔斯泰__________。 第7段,写托尔斯泰________________ 第8段,写托尔斯泰__________。 第9段,赞美托尔斯泰犀利_______同时揭示_______________。
这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀利,对现实的批判是极其深刻而准确的。甚至引起统治当局的恐慌.
壹
贰
1
这一部分为什么大肆铺排着力表现他的眼睛?
2
因为眼睛是心灵之窗,托尔斯泰丰富的精神世界,通过眼睛充分的表现出来。
3
作者对托尔斯泰的眼睛的描写,含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家,对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘,成为时代的代言人。
问题探究
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福” 这是否矛盾?
“幸福”与“不幸”
不矛盾。幸福的标准是能认识事物,认识世界,那么托尔斯泰这个智者能看清真相,他是幸福的。从另一方面说,托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽最大的努力去改变它却徒劳无功,这是痛苦的。托尔斯泰是不幸的,从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活,毅然放弃财产,以致于和家人产生矛盾,最后离家出走,客死在火车站这一经历可以看出这一点。
3
斯蒂芬·茨威格
他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等;传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。
第二部分4个自然段各写什么?
第6段,写托尔斯泰__________。 第7段,写托尔斯泰________________ 第8段,写托尔斯泰__________。 第9段,赞美托尔斯泰犀利_______同时揭示_______________。
这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀利,对现实的批判是极其深刻而准确的。甚至引起统治当局的恐慌.
壹
贰
1
这一部分为什么大肆铺排着力表现他的眼睛?
2
因为眼睛是心灵之窗,托尔斯泰丰富的精神世界,通过眼睛充分的表现出来。
3
作者对托尔斯泰的眼睛的描写,含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家,对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘,成为时代的代言人。
问题探究
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福” 这是否矛盾?
“幸福”与“不幸”
不矛盾。幸福的标准是能认识事物,认识世界,那么托尔斯泰这个智者能看清真相,他是幸福的。从另一方面说,托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽最大的努力去改变它却徒劳无功,这是痛苦的。托尔斯泰是不幸的,从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活,毅然放弃财产,以致于和家人产生矛盾,最后离家出走,客死在火车站这一经历可以看出这一点。
3
斯蒂芬·茨威格
他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等;传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。
列夫托尔斯泰ppt课件
额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
皮肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。
鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了
的样子。
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鲁迅先生说过:“要省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。” 托尔斯泰的眼睛有什么特点?茨威格是怎样刻画的?
他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式,他死 后更是安静而朴素,在他家乡的森林中无声地长眠, 坟前没有墓碑,没有十字架。
奥地利传记作家茨威格说:“他的墓成了世间最 美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”,“保护 他得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬 意”。
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·
[]
列 夫
俄托 国尔
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课文(6—9段)是从哪几个方面来 描写托尔斯泰的眼睛的?
1、犀利的目光; 2、眼睛里蕴藏着丰富的感情; 3、眼睛的洞察力; 4、赞美他犀利的目光,同时揭示他人生的不幸。
第14页/共28页
1、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来,又稳又准,击中要害。
眼睛是心 灵的窗户
2、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
他究竟 幸福的还是不幸的?
第18页/共28页
“幸福”与“不
幸” “能够看清真相的人”常常是痛苦
的,这是智者的痛苦,如果他既 是智者又是仁者,那么痛苦将是 双倍的。托尔斯泰正是这样的人, 他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦 难,也看清了造成人间种种罪恶 的原因,并努力去改变它,但总 是事与愿违,这才是他自己最大 的痛苦与不幸.但他把宝贵的精神 财富留给后人,他又是伟大而幸福 的.
3、这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然 后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
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“π= 3.14159265358979323846264338327950 288”。
A
46
gòu
zhì qíqū
鬈发 甲胄 粲然 藏污纳垢 无可置疑 崎岖
dūn chuō bó luǒ pín bójué āo yú
jiá
敦实 直戳 浅薄 赤裸裸 频波A 伯爵 凹陷 愚钝 脸颊 2
词语解释
黝黑:黑;黑暗。 滞留:停留不动。 愚钝:愚笨;不伶俐。 器宇:人的外表;风度。 禁锢:束缚,限制。 轩昂:形容精神饱满,气度不凡。
这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀 利,对现实的批判是极其深刻而准确的。甚 至引起统治当局的恐慌.
他的笔锋几乎指向社会的各个方面,特 别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的 腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭 示。
A
33
这一部分为什么大肆铺排着力 表现他的眼睛?
因为眼睛是心灵之窗,托尔斯泰丰富的精神世 界,通过眼睛充分的表现出来。
读准字音
胡髭( zī ) 长髯( rán ) 鬈发( quán ) 黝黑( yǒu ) 滞留( zhì ) 愚钝( dùn ) 禁锢( gù )
犀利( xī ) 侏儒( rú ) 酒肆( sì ) 尴尬( gān )( gà) 锃亮(zèng ) 甲胄(zhòu) 粲然( càn )
A
1
读准字音
yǒu zhì
完成的长篇小说《复活》,可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家, 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
A
10
作家背景资料:
托尔斯泰退役后,到欧洲游历,这让 他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪, 激起他很大的愤慨。由此也增强了他对俄 国社会落后的清醒认识。
gù xuān
黝黑 滞留 禁锢 轩昂
理解词义
xī zhūrú
sì gān gà
犀利 侏儒 酒肆 尴尬
chì
liǔ
cāo tiáo qióng zèng àng
àn
炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然
jīn
正襟危坐
hàn
颔首低眉
mào yín zī
rán
广袤无垠 胡髭 长髯
quán
zhòu càn
一,(1-5自然段)刻画托尔斯泰外貌特征: 平庸丑陋——外表
二,(6-9自然段) 描写托尔斯泰非同寻常 的眼睛,表现其深邃的精神世界—— 精神
A
21
第一部分作者从哪些方面写 托尔斯泰外貌的?
胡子 眉毛 头发
额头 皮肤 鼻子
脸颊 嘴唇
长相平平 令人失望
A
22
托尔斯泰外貌各部分最突出的特点 是什么? ①须发:多毛的脸庞、浓密的胡髭。 ②面部:失调、崎岖、平庸、粗鄙。 ③表情:忧郁、消沉。 ④长相:普通大众的脸。 ⑤身材:矮小敦实、侏儒。
二十年代赴苏联,认识了 高尔基。1934年遭纳粹驱 逐,先后流亡英国、巴西。 1942年在孤寂与感觉理想 破灭中与妻子双双自杀。
A
18
参照左 图,用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
A
19
自读课文 整体感知
全文在结构上可以 分几部分?每部分写了 什么内容?
A
20
由“表”及“里”,课文明显地分为 前后两部分,怎样分呢?
A
30
仔细揣摩下列描写托尔斯泰眼睛 语句的含意。
1)、这道目光就像一把逞亮的钢刀刺 了过来,又稳又准,击中要害。
暗示托尔斯泰对时代的观察与认识十分深刻。
2)、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
夸张, 赞美了托尔斯泰能将世间万物尽 收眼底的全方位观察力,并在作品中展现了社 会的各个层面。
A
31
……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人 世间的物质吸进去,然后向我们这个时代 放射出精确无误的频波。
A
26
第一部分(1-5段)对托尔斯泰的肖像描写, 突出了那两个方面的特点?
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋, 二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。
A
27
作者在课文前半部分描写托尔斯泰 平庸甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦 。
A
28
1910年10月从家中出走,11月7日病逝
于一个小站,享年82岁,一代文学巨
匠走完其人生旅程。
A
13
遵照他的遗言,遗体安葬在森林中,坟上没 有竖立墓碑和十字架,茨威格称之为“世界 最美丽的坟墓”。
A
14
我在俄国所见到的景物再没
有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人
的了。这快将被后代永远怀着敬
畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘
托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、 虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因, 并尽其毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这 才是最大的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产, 以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客 死于途中。
A
36
但他把宝贵的精神财富留 给后人,受到人们的爱戴 和敬仰,他又是伟大而幸 福的。
“这对珠宝”指什么? 这句话该怎样理解?
• “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。
• 托尔斯泰的文学创作,既来自于对社 会、人生的观察、研究,又经过自己 的思想加工,并用他的笔表现出来, 展示社会和人生的真谛。
A
32
当这一副寒光四射的匕首,转而对准它 们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情, 直戳要害,正好刺中了他的心窝。
A
24
③描写皮肤:
皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外 墙那样粗糙
④描写鼻子:
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的 样子。
A
25
这些比喻和夸张性的描写,不仅使托
尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印 象,而且让人产生无尽的联想,突出托翁 的面部给人的总体印象——失调、崎岖、 平庸、甚至粗糙的特点。
嚣,孤零零地躺在林荫里。他的
墓成了世间最美的、给人印象最 Nhomakorabea深刻的、最感人的坟墓。
------------《世间最美的坟墓》
A
15
斯蒂芬·茨威格 (1881—1942),奥地利 著名小说家、传记作家, 出身于富裕的犹太家庭。
他的写作成就以小说
和人物传记见著。代
表作有小说《最初的
经历》、《一个陌生
女人的来信》等;传 斯蒂芬·茨威格
A
3
侏儒:身材异常矮小的人。 酒肆:酒馆。 尴尬:处境困难,不好处理。 炽热:极热。 粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。 藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。
A
4
郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在 一群人 里头显得很突出。
正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形 容严肃 庄重的样子。
诚惶诚恐:惶恐不安。
A
5
广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为 “广”,南北长度为“袤”。
颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑:没有什么可被怀疑。 黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。
A
6
有一位作家,是世界文学史上 最杰出的作家之一。他被列宁称 为具有“最清醒的现实主义”的 “天才作家”。他就是列夫托尔 斯泰。
记《三位大师》、
《罗曼·罗兰》等。
A
16
斯蒂芬·茨威格(1881~1942)
奥地利著名作家、
小说家、传记作 家,出身于富裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
A
17
后去世界各地游历,结识 罗曼·罗兰和罗丹等人,并 受到他们的影响。第一次 世界大战时从事反战工作, 成为著名的和平主义者。
A
7
·
列 夫 托 尔 斯 泰
A
8
·
[]
列 夫
托
尔
俄 国
斯 泰
A
9
列夫 ·托尔斯泰 简介 (1828~1910)
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰,创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年
贝多芬: “他总是以他自己的一颗人类的善心对待所 有的人
A
44
大文豪萧伯纳的墓志铭:
“我早就知道无论我活多久,这种事情还 是一定会发生。”
大作家海明威的墓志铭:
“恕我不起来了!”
A
45
16世纪德国数学家鲁道夫花了毕生的精力, 把圆周率计算到小数后35位,是当时世界 上最精确的圆周率数值。在他的墓碑上就 刻着:
A
37
拓展延伸
A
38
列夫·托尔斯泰名言
1.人生不是一种享乐,而是一桩十 分沉重的工作。
2.人生的价值,并不是用时间,而 是用深度去衡量的。
3.一切利己的生活,都是非理性的 动物的生活。
4.心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜
和喜悦。
A
39
5.人不是因为美丽才可爱, 而是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不 幸的家庭各有各的不幸 。
A
托尔斯泰
11
托尔斯泰生活的庄园
托尔斯泰的书房
托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序,尤 其是到了晚年,他坚决地站到农民的立场上来, 强烈反对土地私有制,主张博爱。
从中篇小说《一个地主的早晨》(1856)之中
可以看到他站在自由主义贵族立场,主张自上而
下改革而在自己庄园试验A 失败的过程。
12
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,
作者对托尔斯泰的眼睛的描写,含蓄地揭示了托 尔斯泰作为伟大的文学家,对他所处的时代作出 准确、深入、全面地描绘,成为时代的代言人。
A
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zhì qíqū
鬈发 甲胄 粲然 藏污纳垢 无可置疑 崎岖
dūn chuō bó luǒ pín bójué āo yú
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敦实 直戳 浅薄 赤裸裸 频波A 伯爵 凹陷 愚钝 脸颊 2
词语解释
黝黑:黑;黑暗。 滞留:停留不动。 愚钝:愚笨;不伶俐。 器宇:人的外表;风度。 禁锢:束缚,限制。 轩昂:形容精神饱满,气度不凡。
这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀 利,对现实的批判是极其深刻而准确的。甚 至引起统治当局的恐慌.
他的笔锋几乎指向社会的各个方面,特 别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的 腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭 示。
A
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这一部分为什么大肆铺排着力 表现他的眼睛?
因为眼睛是心灵之窗,托尔斯泰丰富的精神世 界,通过眼睛充分的表现出来。
读准字音
胡髭( zī ) 长髯( rán ) 鬈发( quán ) 黝黑( yǒu ) 滞留( zhì ) 愚钝( dùn ) 禁锢( gù )
犀利( xī ) 侏儒( rú ) 酒肆( sì ) 尴尬( gān )( gà) 锃亮(zèng ) 甲胄(zhòu) 粲然( càn )
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读准字音
yǒu zhì
完成的长篇小说《复活》,可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家, 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
A
10
作家背景资料:
托尔斯泰退役后,到欧洲游历,这让 他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪, 激起他很大的愤慨。由此也增强了他对俄 国社会落后的清醒认识。
gù xuān
黝黑 滞留 禁锢 轩昂
理解词义
xī zhūrú
sì gān gà
犀利 侏儒 酒肆 尴尬
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cāo tiáo qióng zèng àng
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炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然
jīn
正襟危坐
hàn
颔首低眉
mào yín zī
rán
广袤无垠 胡髭 长髯
quán
zhòu càn
一,(1-5自然段)刻画托尔斯泰外貌特征: 平庸丑陋——外表
二,(6-9自然段) 描写托尔斯泰非同寻常 的眼睛,表现其深邃的精神世界—— 精神
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第一部分作者从哪些方面写 托尔斯泰外貌的?
胡子 眉毛 头发
额头 皮肤 鼻子
脸颊 嘴唇
长相平平 令人失望
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托尔斯泰外貌各部分最突出的特点 是什么? ①须发:多毛的脸庞、浓密的胡髭。 ②面部:失调、崎岖、平庸、粗鄙。 ③表情:忧郁、消沉。 ④长相:普通大众的脸。 ⑤身材:矮小敦实、侏儒。
二十年代赴苏联,认识了 高尔基。1934年遭纳粹驱 逐,先后流亡英国、巴西。 1942年在孤寂与感觉理想 破灭中与妻子双双自杀。
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参照左 图,用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
A
19
自读课文 整体感知
全文在结构上可以 分几部分?每部分写了 什么内容?
A
20
由“表”及“里”,课文明显地分为 前后两部分,怎样分呢?
A
30
仔细揣摩下列描写托尔斯泰眼睛 语句的含意。
1)、这道目光就像一把逞亮的钢刀刺 了过来,又稳又准,击中要害。
暗示托尔斯泰对时代的观察与认识十分深刻。
2)、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
夸张, 赞美了托尔斯泰能将世间万物尽 收眼底的全方位观察力,并在作品中展现了社 会的各个层面。
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31
……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人 世间的物质吸进去,然后向我们这个时代 放射出精确无误的频波。
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第一部分(1-5段)对托尔斯泰的肖像描写, 突出了那两个方面的特点?
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋, 二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。
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作者在课文前半部分描写托尔斯泰 平庸甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦 。
A
28
1910年10月从家中出走,11月7日病逝
于一个小站,享年82岁,一代文学巨
匠走完其人生旅程。
A
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遵照他的遗言,遗体安葬在森林中,坟上没 有竖立墓碑和十字架,茨威格称之为“世界 最美丽的坟墓”。
A
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我在俄国所见到的景物再没
有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人
的了。这快将被后代永远怀着敬
畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘
托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、 虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因, 并尽其毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这 才是最大的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产, 以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客 死于途中。
A
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但他把宝贵的精神财富留 给后人,受到人们的爱戴 和敬仰,他又是伟大而幸 福的。
“这对珠宝”指什么? 这句话该怎样理解?
• “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。
• 托尔斯泰的文学创作,既来自于对社 会、人生的观察、研究,又经过自己 的思想加工,并用他的笔表现出来, 展示社会和人生的真谛。
A
32
当这一副寒光四射的匕首,转而对准它 们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情, 直戳要害,正好刺中了他的心窝。
A
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③描写皮肤:
皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外 墙那样粗糙
④描写鼻子:
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的 样子。
A
25
这些比喻和夸张性的描写,不仅使托
尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印 象,而且让人产生无尽的联想,突出托翁 的面部给人的总体印象——失调、崎岖、 平庸、甚至粗糙的特点。
嚣,孤零零地躺在林荫里。他的
墓成了世间最美的、给人印象最 Nhomakorabea深刻的、最感人的坟墓。
------------《世间最美的坟墓》
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斯蒂芬·茨威格 (1881—1942),奥地利 著名小说家、传记作家, 出身于富裕的犹太家庭。
他的写作成就以小说
和人物传记见著。代
表作有小说《最初的
经历》、《一个陌生
女人的来信》等;传 斯蒂芬·茨威格
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侏儒:身材异常矮小的人。 酒肆:酒馆。 尴尬:处境困难,不好处理。 炽热:极热。 粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。 藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。
A
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郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在 一群人 里头显得很突出。
正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形 容严肃 庄重的样子。
诚惶诚恐:惶恐不安。
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广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为 “广”,南北长度为“袤”。
颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑:没有什么可被怀疑。 黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。
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有一位作家,是世界文学史上 最杰出的作家之一。他被列宁称 为具有“最清醒的现实主义”的 “天才作家”。他就是列夫托尔 斯泰。
记《三位大师》、
《罗曼·罗兰》等。
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斯蒂芬·茨威格(1881~1942)
奥地利著名作家、
小说家、传记作 家,出身于富裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
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后去世界各地游历,结识 罗曼·罗兰和罗丹等人,并 受到他们的影响。第一次 世界大战时从事反战工作, 成为著名的和平主义者。
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列夫 ·托尔斯泰 简介 (1828~1910)
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰,创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年
贝多芬: “他总是以他自己的一颗人类的善心对待所 有的人
A
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大文豪萧伯纳的墓志铭:
“我早就知道无论我活多久,这种事情还 是一定会发生。”
大作家海明威的墓志铭:
“恕我不起来了!”
A
45
16世纪德国数学家鲁道夫花了毕生的精力, 把圆周率计算到小数后35位,是当时世界 上最精确的圆周率数值。在他的墓碑上就 刻着:
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列夫·托尔斯泰名言
1.人生不是一种享乐,而是一桩十 分沉重的工作。
2.人生的价值,并不是用时间,而 是用深度去衡量的。
3.一切利己的生活,都是非理性的 动物的生活。
4.心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜
和喜悦。
A
39
5.人不是因为美丽才可爱, 而是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不 幸的家庭各有各的不幸 。
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托尔斯泰
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托尔斯泰生活的庄园
托尔斯泰的书房
托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序,尤 其是到了晚年,他坚决地站到农民的立场上来, 强烈反对土地私有制,主张博爱。
从中篇小说《一个地主的早晨》(1856)之中
可以看到他站在自由主义贵族立场,主张自上而
下改革而在自己庄园试验A 失败的过程。
12
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,
作者对托尔斯泰的眼睛的描写,含蓄地揭示了托 尔斯泰作为伟大的文学家,对他所处的时代作出 准确、深入、全面地描绘,成为时代的代言人。