七年级政治第二课堂活动计划

初一道德与法治教学计划(四篇)

初一道德与法治教学计划教学目标：通过教学，使学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想，正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。

教学重点：正确认识校园暴力及解决办法教学难点：解决校园暴力的方法课时安排：2课时第1课时第一框面对冲突一、课堂导入在家庭中，我们偶尔会与父母有一些矛盾。

在校园生活中的无带上，同学之间也难免有冲突。

在家庭中，我们处理得很好，在学校舞台上，相信我们同样能表现出色。

二、教学过程1、冲突现场(引导学生阅读教材P61例子)2、冲突的后果。

如果冲突处理不好，会导致：①人际关系紧张②造成身心伤害③影响学习及同学之间的友谊④严重的会受到纪律处分或者法律制裁等3、冲突也有积极意义①可以加深彼此的友谊②思想上的冲突和碰撞可能带来更多的创意③集体中的冲突可能形成一种竞争气氛，促使大家振奋精神，更加努力等3、冲突为什么会发生(原因)①维护自己的利益②因为个性、观念、意见不同③性格冲动等第二框我们的智慧一、化解矛盾冲突的方法1、宽容待人2、心理换位3、主动道歉4、请人调解5、主动沟通6、控制情绪二、这一招很有效民主选举班级调解委员会，其成员必备条件：1、为人公平正直2、在班上有一定的威信3、主意多，做事果断4、能明辨是非5、做事稳重，考虑周到等第2课时第三框校园不容暴力一、校园中的乌云1、什么是校园暴力？目前，一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱，这种现象就是校园暴力。

2、校园暴力的危害校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是它危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

二、这一切必须停止校园里不应该出现黑色暴力。

我们既不想成为受害者，也不应爱成为施暴者。

阻止校园暴力，应该从我做起。

三、建立校园防暴系统校园不容暴力，我们可以共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统，让校园内外的各种资源成为我们的保护，墙，坚决地将暴力拒之门外。

道德与法治第二课堂活动计划3篇

道德与法治第二课堂活动计划3篇道德与法治第二课堂活动计划1一、活动目标本次道德与法治第二课堂活动旨在提高学生的道德与法治意识，增强学生对于社会热点问题的敏感度和分析能力，培养学生独立思考、理性表达的素质。

同时，通过实践活动，让学生深入理解道德与法治知识，提高其在实际生活中的运用能力。

二、活动时间本次活动计划于XXXX年XX月XX日（周X）下午14:00-16:00进行。

三、活动地点本次活动将在学校道德与法治教室进行。

四、活动内容1. 专题讲座：邀请道德与法治领域的专家或老师进行专题讲座，内容涵盖社会热点问题的道德与法治视角，以提高学生的理论素养。

2. 小组讨论：学生分组进行讨论，针对某一具体的道德与法治问题展开深入分析，培养学生的独立思考和表达能力。

3. 案例分析：通过具体案例的解析，让学生了解道德与法治知识在实际生活中的应用，提高其运用能力。

4. 互动环节：设置互动游戏或问答环节，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，增强活动的趣味性。

五、活动流程1. 14:00-14:10：活动开幕，介绍参与人员、活动目的和流程。

2. 14:10-14:40：专题讲座，内容为道德与法治热点问题解析。

3. 14:40-15:10：小组讨论，针对讲座中的热点问题进行深入探讨。

4. 15:10-15:40：案例分析环节，通过具体案例提高学生实际应用能力。

5. 15:40-16:00：互动环节，进行知识问答或互动游戏。

六、参与人员本次活动邀请以下人员参与：1. 校内外道德与法治专家或老师担任主讲嘉宾。

2. 全体道德与法治教师担任活动组织者和指导老师。

3. 全体在校学生自愿参加。

七、活动预算本次活动预算主要包括以下几个方面：1. 场地租赁费用：学校道德与法治教室租赁费用。

2. 讲座费用：邀请专家或老师的费用。

3. 活动物资费用：包括讲座资料、小组讨论材料、案例分析材料等。

4. 餐饮费用：为参与活动的师生提供简单的饮料和小食。

七年级思想政治课堂教学计划5篇

七年级思想政治课堂教学计划5篇计划要有科学性、严肃性。

在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。

所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。

接下来是关于七年级思想政治课堂教学计划的文章，希望能帮助到大家!七年级思想政治课堂教学计划1一、指导思想坚持以人为本，全面推进素质教育，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

二、教材分析本册教材共分四个单元，第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。

第一单元包括””两课内容。

本单元从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐等。

第二单元包括”””三课内容。

本单元从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。

从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样正确认识自我等。

第三单元包括””两课内容。

本单元从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。

谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。

从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。

本单元还谈到什么是情趣，如何”等。

第四单元包括”、”两课内容。

本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。

三、学情分析及目标本学期我任教的班级有四个，学生刚从小学步入初中，面对新的学习环境，大部分学生的学习积极性是比较高，可塑性也比较强。

第二课堂活动工作计划

第二课堂活动工作计划第二课堂活动工作计划「篇一」一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。

促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

初中思想品德课第二课堂的开展

初中思想品德课第二课堂的开展要使思品课堂知识与课外探究活动有机结合起来，培养学生的实践能力和创新精神，不仅要改革课堂教学，还必须开辟好第二课堂。

第二课堂的主要形式有：写政治小论文、举办演讲辩论比赛、组织参观访问、开展社会调查、时政学习等。

第二课堂小论文演讲辩论参观访问社会调查时政学习新课程改革和素质教育迅速发展，初中思想品德如何使课堂知识与课外探究活动有机结合起来，培养学生的实践能力和创新精神，不仅要改革课堂教学，还必须开辟好第二课堂，不断开拓学生的知识视野，扩展学生的思维空间，实现学习书本知识与社会实践的统一。

初中思品第二课堂的有效形式主要有哪些呢？一、写政治小论文写政治小论文，是理论联系实际、生动活泼地学习思想政治课的好方法，也是对学生加强思想政治教育，提高思想政治课教学质量的重要途径。

写政治小论文一般可从立意新颖、精选材料、叙议结合等方面入手，力争做到一事一议，事理交融，以小见大，文字精练。

断臂钢琴师刘伟2011年获得“感动中国十大人物”，并获得“隐形翅膀”的称号。

他的座右铭：我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。

针对此事，我让学生结合七年级所学知识写一篇小论文，学生们有感而发，表达了自己在生活中要自立自强，正确面对挫折，磨砺坚强意志的决心，收到了良好的教育效果。

在教室里给学生留一块发表习作的园地，还自编了“小论文选集”。

特别优秀的小论文可推荐给报刊发表，以激励作者，最大限度地激发起学生写作的愿望和热情。

二、举办演讲辩论比赛中学生演讲比赛，是校园活动的重要形式之一，也是校园文化建设的重要组成部分。

演讲比赛作为一种探讨问题、亮明观点、展现风采的活动形式，对培养学生口头表达能力和临场表现能力，具有重要作用。

演讲比赛的主题选择至关重要。

如党和国家提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标，我校举办了“中国梦・我的梦”的演讲比赛；纪念反法西斯胜利70周年，我校举办了“勿忘国耻・圆梦中华”的演讲比赛；针对当前我国环境污染不容乐观的状况，举办了“环保行动从我做起”的演讲比赛。

第二课堂活动计划

第二课堂活动计划1. 引言第二课堂活动是指在学生课程学习之外，由学生自愿选择并参与的各类课外活动。

这些活动不仅仅是为了增加知识量，还能够培养学生的综合能力和创新精神。

本文将介绍一个关于第二课堂活动的计划，包括活动的目的、内容、组织方式以及预期效果等。

2. 活动目的第二课堂活动主要是为了提供多样化的学习机会，帮助学生发展兴趣爱好，促进个人全面发展。

具体目的如下：•拓宽学生的知识面和视野•培养学生的综合能力和创新意识•培养学生的团队合作和沟通能力•促进学生的身心健康发展3. 活动内容本次第二课堂活动计划包括以下几个方面的内容：3.1 学术方面在学术方面，我们将组织学术讲座、科技创新实践等活动，为学生提供更多的学习机会。

具体内容包括：•学术讲座：邀请专业人士来校园进行学术讲座，分享最新的研究成果和学术经验。

•科技创新实践：组织学生参与科技创新项目，提供科研训练的机会，培养学生的创新能力和团队合作精神。

3.2 艺术方面在艺术方面，我们将组织音乐、舞蹈等艺术相关的活动，培养学生的审美能力和表达能力。

具体内容包括：•音乐会：组织学生进行音乐表演，展示自己的音乐才能，提升艺术修养。

•舞蹈比赛：组织舞蹈比赛，鼓励学生展示自己的舞蹈才华，培养艺术表达能力。

3.3 体育方面在体育方面，我们将组织各类体育赛事和健身活动，提高学生的体质和团队合作能力。

具体内容包括：•运动会：组织校级、班级运动会，让学生积极参与体育活动，锻炼身体，培养团队合作能力。

•健身训练：组织健身训练课程，教授学生正确的健身方法，提高学生的身体素质。

4. 活动组织方式为了顺利组织和实施第二课堂活动，我们将采取以下组织方式：•成立活动策划小组：由老师和学生代表组成的策划小组负责制定活动计划、策划活动内容等。

•学生自愿参与：学生可以根据自己的兴趣和爱好自愿选择参加活动，鼓励多样化的参与。

•活动宣传：通过校园广播、班级会议等渠道宣传活动信息，吸引更多学生参与。

第二课堂活动方案范本(三篇)

第二课堂活动方案范本一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，第二课堂活动作为学生全面发展的重要组成部分，得到了越来越多学校的重视。

本文将提出____年第二课堂活动方案，旨在丰富学生的学习经历、培养学生的多元能力，并提供了具体的活动内容和安排。

二、核心目标1. 拓宽学生知识面：通过各类课外活动，让学生接触到更多的知识领域，培养学生的兴趣爱好和求知欲。

2. 培养学生的实践能力：通过实践活动，提高学生的动手能力、团队合作能力和创新思维能力。

3. 增强学生的社会责任感：通过社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 培养学生的身心素质：通过体育锻炼和艺术表现等活动，提高学生的身体素质和审美能力。

三、活动内容和安排1. 学科类活动学科类活动是学生拓宽知识面的重要方式，可以通过学科竞赛、学科探究等形式进行。

具体活动安排如下：(1) 组织学科竞赛：举办数学、语文、英语等学科的竞赛，选拔优秀的学生代表学校参加本地、全国水平的学科竞赛。

(2) 开展学科探究：设置学科探究课程，让学生自主选择自己感兴趣的学科进行深入学习和研究。

2. 实践类活动实践类活动可以提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，可以通过实验、实地考察、创客活动等形式进行。

具体活动安排如下：(1) 进行实验探究：组织学生进行实验探究活动，培养他们的实践操作能力和科学探究精神。

(2) 进行实地考察：组织学生进行实地考察活动，拓宽他们的眼界，增加对实际问题的了解和解决能力。

(3) 进行创客活动：组织学生进行创客活动，培养他们的创新思维能力和动手能力。

3. 社会实践类活动社会实践类活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，可以通过参观社区、志愿者活动等形式进行。

具体活动安排如下：(1) 参观社区：组织学生参观社区，了解社区发展和社区问题，并开展相关的调查研究活动。

(2) 参与志愿者活动：鼓励学生积极参与志愿者活动，关心他人、服务社会，培养他们的社会责任感。

2024年中学第二课堂活动计划范例（三篇）

2024年中学第二课堂活动计划范例一、指导思想遵循《国家教育中长期发展纲要》，以构建“和谐教育”办学模式为核心，进一步优化和充实第二课堂课程设置与管理，确保活动达到预期效果。

现公布本学期第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，活动内容将根据小学生的特性与实际需求精心挑选并开展。

2、学校设立的第二课堂活动小组包括：书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球等。

3、自本学期起，我校将重点推进学生的经典诵读，将其融入课外活动中。

三、活动时间每周四安排一节课（具体为第____节）作为全校统一的第二课堂活动时间。

四、活动目的与要求1、强化管理。

学校值日行政需加强巡查，对发现的问题及时记录、处理和反馈。

各辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动，确保活动质量。

班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加兴趣班活动。

各兴趣班老师需将缺席情况及时报告给巡查行政，由其汇总后反馈给各班班主任。

2、深化内涵。

班级第二课堂活动需在现有基础上提升内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好方面有所收获，有所进步。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

确保活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确时间、地点、学生、辅导教师和活动内容，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，对优秀个人或团队进行表彰。

5、全面参与。

各班应根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。

6、制定计划。

第二周各活动小组需制定本学期活动计划，并将参加活动小组的学生名单以电子文档形式报体育组备案。

五、各组具体任务：1、趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其大胆、自信、轻松的学习态度，体现学习的趣味性和实用性。

2、趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养语感，提高口语和书面语表达能力，鼓励学生在校园生活中使用英语。

第二课堂活动实施方案最新3篇

第二课堂活动实施方案最新3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年第二课堂活动工作计划（4篇）

2024年第二课堂活动工作计划一、学生总体情况分析在深入分析学生群体的基础上，我们发现第二课堂活动是提升学生综合素质的重要途径。

通过此类活动，学生能够在实践中锻炼思维，增强创新能力，培养独立思考和解决问题的能力。

二、活动原则1. 实践性与创造性相结合原则第二课堂活动致力于培养学生的综合能力。

教师应引导学生积极参与，鼓励他们动脑思考、勇于创新、勤于动手，以此培养学生的观察力、思考力和问题解决能力。

2. 自主性与导向性相结合原则鼓励学生参与自己感兴趣的活动，有针对性地安排活动内容，确保学生在活动中能够学有所得、学有所获。

3. 趣味性与实效性相结合第二课堂活动旨在激发学生的兴趣，开发智力，提升能力与素质。

结合培养良好的学习习惯与提高教师自身素质。

4. 参与意识与竞争意识相结合在活动中，注重培养学生的参与和竞争意识，合理规划活动内容，使之具有创新性和新颖性，让学生在愉悦的氛围中学习。

三、活动目标1. 增强学生对数学学科的兴趣，培养良好的学习习惯；2. 巩固本学期新学知识，复习小学三年级所学内容；3. 适当拓展知识面，丰富学生的学术视野。

1. 拓展性题目：每周由教师提前筛选，以丰富学生知识；2. 补差内容：针对学生在课堂上未掌握的知识点进行补充；3. 作业遗留问题：解决学生在作业中遇到的问题；4. 测评缺漏：针对学生在测评中的不足进行补充。

五、活动时间及形式1. 每周二午时，数学教师组织优等生在教室集中辅导；2. 每周三、周四午时，组织学困生进行系统辅导；3. 针对具体情况，适时进行个别辅导。

六、具体实施措施1. 集中培优设计适合“学困生”的问题，激发他们的学习兴趣；鼓励“学困生”在课堂上表现自己，增强自信；对“学困生”进行个别辅导，帮助他们克服困难；在课堂上多提问“学困生”，及时表扬他们的进步。

2. 课余时间个别辅导定期对学困生进行辅导，巩固基础知识；鼓励学困生之间的良性竞争；布置有梯度的作业，逐步提高他们的学习水平；多关心爱护学困生，与成绩优秀的学生结对，与家长保持密切联系。

2023年第二课堂活动实施方案范文

2023年第二课堂活动实施方案范文一、活动目标1. 提升学生综合素质：通过参与各类第二课堂活动，培养学生的创新能力、团队合作意识、领导能力等综合素质。

2. 丰富学生课余生活：通过第二课堂活动，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，增强学生对社会的认知。

3. 增强学生对实践的理解和感受：通过实践活动，让学生更好地理解和感受所学知识，提高学习的主动性和积极性。

4. 培养学生的兴趣爱好：通过丰富多样的第二课堂活动，培养学生的兴趣爱好，引导学生选择适合自己的发展方向。

二、活动内容1. 社会实践活动：组织学生参观社会机构、企事业单位，让学生深入了解社会运作机制，增强学生对社会问题的认知。

同时，鼓励学生参与社区服务活动，为社区居民提供帮助，培养学生的社会责任感。

2. 学术科研活动：鼓励学生开展科学研究活动，参加各类科研比赛和学术交流，提高学生的科学素养和创新能力。

学校将组织学生科研讨论会、科研展示等活动，提供平台让学生展示自己的研究成果。

3. 社团活动：学校将加大对学生社团的支持力度，丰富学生社团活动的内容和形式。

鼓励学生参加各类社团活动，比如文学社、舞蹈社、音乐社等。

学校将邀请专业导师给学生进行指导，提升学生在社团中的表现和能力。

4. 体育活动：学校将组织各类体育比赛和运动会，鼓励学生参与体育运动。

同时，学校将鼓励学生参加校外的体育培训班，提高学生的体育水平和健康意识。

5. 艺术活动：学校将开设艺术培训班，提供绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式的学习机会。

鼓励学生参加校内外的艺术比赛，展示自己的才艺，培养学生的审美能力和艺术表达能力。

三、活动实施方案1. 制定活动日程：学校将根据学年计划，制定每学期的第二课堂活动日程安排，确保各类第二课堂活动可以有序进行。

2. 调配师资资源：学校将调配优秀的教师和专业人员参与第二课堂活动的组织与指导工作，确保活动的质量和效果。

3. 设立活动专项经费：学校将从教育经费中设立专项经费，用于支持各类第二课堂活动的开展。

部编版道德与法治七年级下册教学计划及进度全文

可编辑修改精选全文完整版部编版道德与法治七年级下册教学计划及进度一、指导思想以党的教育方针和科教兴国战略为指导，全面实施素质教育为方向，紧扣部编版审定教材，形成先进的课程教学理念，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，提倡合作学习、探究学习、体验学习、对话学习的学习方式，以青少年自身发展的需求和青少年生命成长阶段的任务作为教育的引领和指导。

二、学情分析班级学生大部分整体素质还是比较高，学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能按时完成。

但由于初中阶段学科知识的特殊性，部分学生还没有进入学习本科目的学习状态，不注重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法，心理不够成熟，社会经验不足，法律意识薄弱，自我防范意识和能力较弱。

鉴于此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，进行法律信仰的教育，形成正确的政治观念，提升精神上的追求，传递正能量。

三、教材分析人教部编版七年级《道德与法治》下册课本包含四个单元共十课,其主题：“青春时光”、“做情绪情感的主人”、“在集体屮成长”和“走进法治天地”。

每一单元内容都紧扣青少年身心发展规律,倡导社会主义核心价值观新教材在青春心理、情绪情感、法律生活等各个方面给予积极的引导,形式和内容上都有全新的改观。

第一单元由导语、第一课“青春的邀约”、第二课“青春的心弦”、第三课“青春的证明”组成。

每课各设两框。

首先，本单元导语以隐喻的方式——用“崭新的起点”“最华美的篇章”赞美青春，并引用李大钊、朗费罗对青春极具感染力的歌颂，引发学生感悟青春对于个人成长的意义，激发学生青春之朝气；其次，单元导语以排比句中“汗水”“故事”“泪水”“悲欢”“创造”“喜悦”等词语描绘青舂生命成长的复杂性，暗含着青春需要珍惜、需要把握、需要迎接诸多挑战。

通过学习，使学生正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，使学生对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从只关注自己的身心变化，提升到精神上的追求，使自己以积极向上的心态迎接青春的到来。

人教版七年级下册道德与法治教学计划(2篇)

人教版七年级下册道德与法治教学计划一、教学目标课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。

”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。

二、教材分析第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。

面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。

教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。

本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。

第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。

____年____月，《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台，“积极交往，有效互动，建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。

青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。

这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。

第三单元：过富有情趣的生活。

承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。

师长是中学生成长中的“重要他人”，学生和师长的关系如何，直接影响到学习和生活质量。

到了青春期以后，随着青少年自我意识的凸显，他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强，有时会和师长产生冲突。

政治第二课堂教案

第二课堂教学计划——让政治成为我们生活的一部分一、活动意义：第二课堂是课堂教学的延伸。

第二课堂活动不仅可以使学生在常规的课堂学习之余，开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，在拓展性、实践性、探究性的亲身经历中，将课本知识运用到实际的动手动脑的检验之中，更甚者能培养学生的团结合作精神及手脑并用的实践能力。

此次第二课堂活动可以让学生感受政治（参政议政）与生活的融合其实就在我们每一个人的身边，提高学生对思想政治学习的兴趣，通过小组间的相互合作、组与组之间竞争学习的时政辩论式活动，巩固小组内的单位团结，从而活跃学习氛围，增长整个班集体的学习兴趣及团结意识，促进建设和谐型、竞争型、互助型的班级氛围。

二、活动的目的及要求1、提高学生对思想政治学习的兴趣；2、培养和提高学生相互合作、相互竞争、相互学习共进的精神，增强他们的团结合作意识、集体荣誉感及责任感，并提高他们发现问题——分析实施问题——解决问题的能力；3、为班级创建良好的思想政治学习氛围，活跃班集体的学习气氛；4、为创建学习型、竞争型的班级提供更多、更灵活的渠道及方式借鉴。

三、活动时间：待定（初步定为班主任实习的第三周）四、活动课时：60分钟（占用两个班会课课时，进行完活动之后，剩下时间组织学生进行自习）五、活动地点：待定（最好是有多媒体教学设备的课室）六、活动对象及人数：初一**班全体学生计**人七、活动对象分析1、由于此次第二课堂教学对象为西江中学高一的新生，刚刚经历中考的他们，在初中所接受的思想品德课程教学与将要进行的高中思想品质课程学习具有质的区别及跨越，考虑到他们有可能对高中的政治课难以适应，特地开展这样的时政结合的第二课堂活动形式，为更好地适应高中理论与实践相结合的学习奠定基础；2、这个活动采纳了时政辩论的方式，希望通过课前的小组配合与学习、课内小组之间的竞争共进，通过结合时事热点及高一思想政治（尤其是政治生活部分）课程内容，通过亲身的动手动脑实践，提高他们学习政治的兴趣，关注生活中与我们每个人都息息相关的经济政治文化现象，脱掉政治“枯燥”、“乏味”的旧标签，有所感悟、有所发现。

七年级道德与法治教学工作计划(5篇)

七年级道德与法治教学工作计划本学期根据学校工作安排，本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、七年级道德与法治课的指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养,做一名合格的中学生。

二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。

”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。

所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

第一单元：走进新的学习生活。

本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（2）养成团结合作、乐于助人的品质。

（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（4）形成良好的学习习惯。

（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：秦春的脚步，青春的气息。

本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

第三单元：生活告诉自己“我能行”。

本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。

（2）自尊自爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。

第二课堂活动计划12篇完美版

第二课堂活动计划12篇完美版(总20页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《第二课堂活动计划》第二课堂活动计划（一）：第二课堂活动计划为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动，对此校园特定第二课堂活动计划如下：一、强素质、创特色、树形象贯穿德育工作始终本期我们政教处根据上级文件精神要求，要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，深入进行爱国主义、群众主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改善校园德育工作，广泛开展精神礼貌建立活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，用心营造有利环境，以培养富有创新精神和实践潜力的四有新人为目标，动员和利用校园、家庭、社会等各方面用心力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改善了校园的德育工作和团队工作的稳定发展，在德育教育工作中，具有必须的自己校园的特色。

二、有计划地开展德育活动，寓教育与活动之中本期我们有要计划的开展德育活动，每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。

要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，让社会主义教育思想在灌输在活动中，根植于学生的内心深处，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下德育活动。

1、我爱我校演讲比赛2、开展向洪战辉学习活动3、社区献爱心活动4、校外辅导员时国灿同志关于加强学生思想品行教育报告5、环保永驻心中征文6、祖国在我心中征文7、做一个全面发展的中学生演讲比赛8、三个一百收集活动9、弘扬和培育民族精神月活动10、庆祝中国人民抗日战争胜利周年活动11、禁毒教育图片展览活动12、打造书香校园，开展读书活动13、消防器材操作活动14、青少年远离网吧教育活动15、特长生艺术展示活动16、预防学生踩踏演练活动三、打造书香校园，广泛开展读书活动根据上级要求，本期我们在学生中广泛开展读书活动，为了把此项活动推向高潮，我们要继续新购进一批阅读书刊，如《读书的用处》、《读书周刊》、《冷月无言书相伴》、《让读书支撑我们的生命》、《另一种香在潜滋暗长》等优秀作品，这些作品会极大的满足教师、学生的阅读需要，丰富了教师的阅读库存，提升广大师生的阅读旨趣，引领了教师的阅读趋向，透过阅读活动的开展，教师对阅读有了更新、更深的理解。

初一政治第二课堂活动计划

第二课堂活动计划
一、活动背景
新课标学习与一般的学科教学目标不同，它以培养学生的创新精神、实践能力和发展学生个性为目标，更强调学生自主学习，主动运用知识的能力。

为此，初一级政治课组特地开展思想政治教育第二课堂，以培养学生的学习兴趣为目标，开设“亲情、友情、爱情——我的青春我做主”的课题，使学生在找资料和阅读的过程中，加深对课内知识的理解，并且能运用于实际当中。

二、活动意义
思想政治教育第二课堂是思想政治课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动时间
20013年10月
四、活动对象
初一年级学生
五、活动地点
校内＋校外
六、活动目标
学会关心、尊重、宽容、理解他人；建立良好的人际关系；体会亲情、友情的重要性，正确的看待爱情，理解处于青春期的同学们要以学习为主要的内容。

九、活动安排。

第二课堂活动工作计划（3篇）

第二课堂活动工作计划一、学生总体情景分析二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。

2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、素质。

培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。

三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。

四、活动资料：1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的知识点。

3、作业中的遗留问题。

4、测评中的缺漏。

五、活动时间及形式1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。

2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。

3、分散个别辅导，根据具体情景，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

1、集中培优（1）在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。

当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。

（2）课堂板演多让“学困生”也一显身手。

让“学困生”板演，能帮忙他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和职责感，变无动力为有压力，有动力。

（3）“学困生”依靠性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。

在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。

（4）在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断提高。

政治第二课堂教案设计模板

课程名称：政治学科第二课堂活动教学目标：1. 知识目标：通过第二课堂活动，帮助学生加深对政治学科知识的理解和应用。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的团队合作和沟通能力。

3. 情感目标：激发学生对政治学科的兴趣，增强学生的社会责任感和公民意识。

教学对象：高中政治学科学生教学时间：2课时教学地点：学校多功能厅或教室教学准备：1. 教师准备：多媒体设备、活动材料、分组讨论表格、奖品等。

2. 学生准备：提前了解相关政治知识，准备好参与活动的资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次第二课堂活动的目的和意义。

2. 通过提问，引导学生回顾所学政治知识，激发学生的兴趣。

二、活动一：案例分析（30分钟）1. 教师提供一则与政治学科相关的案例，如国际关系、国内政策等。

2. 学生分组讨论，分析案例中的政治现象、问题及解决方案。

3. 每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

三、活动二：角色扮演（30分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组扮演不同的政治角色，如政府官员、公民等。

2. 设定一个与政治相关的情境，如选举、政策制定等。

3. 学生根据角色进行互动，模拟真实政治活动。

4. 教师观察并引导，确保活动顺利进行。

四、活动三：知识竞赛（15分钟）1. 教师准备若干与政治学科相关的题目，包括选择题、判断题等。

2. 学生分组进行知识竞赛，比赛过程中，各组需相互协作，共同完成题目。

3. 教师宣布比赛结果，为获胜组颁发奖品。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次活动，总结收获和不足。

2. 学生分享自己的感受和体会，增强团队合作意识。

3. 教师进行总结，强调政治学科的重要性，鼓励学生在日常生活中关注政治现象。

教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的表现，评价其积极性、主动性。

2. 学生合作能力：观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评价其沟通、协作能力。

3. 学生知识掌握程度：通过活动过程中的提问和竞赛，了解学生对政治知识的掌握情况。