功课件

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11.1 《功》PPT课件

求：
W重 ? W人 ?
h 0m
例２起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升 5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
分析起重机向上提重物时对重物做了功．而又
水平移动2m时没有对重物做功，因为水平方向移动
时重物没有在拉力的方向上移动距离．
已知：G＝ 8×103N h=5m
2.请同学们分析下面几种情况下，哪些情况力对物体做了功，哪些情况没有？
①用手提着重物原地不动 ②投出去的篮球，脱离手后，人是否对球做功？ ③把砖托在手里水平移动，重力是否做功？ ④推陷在泥里的汽车而没有推动 ⑤起重机得钢索上悬挂着重物
⑴当重物静止时，钢绳的拉力是否做功？重力是否做功？ ⑵起重机把货物从地面举到一定高度后，再使它沿水平方向匀速移动，在整个过程中，拉力在哪个阶段做功？哪个阶段没做功？
提示：物体受哪
求：W
些力？那些力对

解：重物匀速上升，二力平衡，（F＝G) 物体做功？
W＝W1+W2=F S1+F S2 ＝G h＋GS2 ＝ 8×103N× ５m＋8×103N× 0m
＝ 4×104J
答：起重机对钢材做的功为4 ×104J。
本课小结
做功的两个必要因素？四种不做功的情况？功如何计算？功的单位是什么？
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显出了成效,力学里就说这个力对物体做了功.
请同学们再观察前面的几幅图中哪些力对物体做了功？
分析物体、小车、汽车分别受几个力的作用？它们是在什么力的作用下沿什么方向移动了一段距离？是什么力对它们做了功？
这两种情况石头、水桶受不受力的作用，在力的方向上有没有移动一段距离？这个方向上搬石头的力和向上提水桶的力有没有做功？

高三物理功和功率公开课一等奖课件省赛课获奖课件

静止在光滑水平面上，从t＝0时刻开始受到水平
力的作用．力的大小F与时间t的关系如图5－1－6
所示，力的方向保持不变，则(
A．3t0
时刻的瞬时功率为5F20t0 m
B．3t0
时刻的瞬时功率为15F02t0 m
C．在 t＝0 到 3t0 这段时间内，水平力的平均功率为23F20t0
4m
D．在 t＝0 到 3t0 这段时间内，水平力的平
a＝F－mF阻不变⇒
F
v↑
不变⇒
P＝Fv↑直到 P 额＝Fv1
匀加速直线运动，维持时间 t0＝va1
两种方式
过程 A 分析 B 段
运动性质
BC 段
以恒定功率启动
F＝F 阻⇒a＝0
⇒F
阻
＝
P vm
以 vm 匀速直线运动
无
以恒定加速度启动
v↑⇒F＝Pv额↓⇒a＝ F－F阻↓ m
加速度减小的加速运动
变式训练 1 用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，已知
铁锤第一次将钉子钉进 d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二
次钉子进入木板的深度是( )
A．( 3－1)d
B．( 2－1)d
5－1 C. 2 d
D. 22d
功率的分析和计算
例2 (2009年高考辽宁、宁夏卷)质量为m的物体
2．如图所示，轻绳一端固定在O点，另一端拴一小球，拉起小球使绳水平伸直，然后无初速度释放，小球从开始运动到绳竖直的过程中，下列说法中对的的是( )
A．重力先做正功后做负功 B．重力做的功不不大于重力势能的减少量 C．重力的功率始终增大 D．重力的功率先增大后减小

《功》精品课件

5.AB两物体叠放在水平面上，A物体在力 F作用下在B物体上相对滑动，负功，f2对B做———— 正功。则f1对A做————
f1
A
F
B
S1 S2
f2
ΔS
W1= - fS1
W2= fS2
W1 + W2= f(S2 - S1 )= - f Δ S
2.滑动摩擦力做功的特点： (1）滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，当然也可以不做功。 (2）一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的转化有两个方面：一是相互摩擦的物体之间机械能的转移；二是机械能转化为内能。 (3)一对滑动摩擦力的总功等于 - fΔS 式中ΔS指物体间的相对位移 (4)转化为内能的量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积,即 W=Q（即摩擦生热）.原因后来再讲 (5）滑动摩擦力、空气摩擦阻力等，在曲线运动或往返运动时等于力和路程（不是位移）的乘积
∴△x=x2-x1=0.41cm.
解二：用图像法
因为阻力F=kx,以F为纵坐标，F方向上的位移x为横坐标，作出F-x图像，如图(b)，曲线下面积的值等于F对铁钉做的功. 由于两次做功相等，故有： S1 = S2 (面积)，即： 1/2× kx21=1/2× k(x2+x1)(x2-x1)，解后有：x2＝ 2 x1=1.41cm.
【解析】分别对滑块和木板进行受力分析，如图所示.f=mg， f = f′
摩擦力对滑块做的功为:Wm=-f(s+L)=-mg(s+L)，摩擦力对木板做的功为:WM=f′〃s=mg〃s，摩擦力做的总功为:W=Wm+WM=-mgL，转化为内能的大小为:Q=-W=mgL
图6-1-2
【解题回顾】摩擦力是阻力(对滑块)时，它所做的功是负功；摩擦力是动力(对木板)时，它所做的功是正功。我们还体会到摩擦力f和f′ 虽然是一对作用力和反作用力，但它们做的功却不一定相等.

教科版高中物理必修二4.1《功》ppt课件

借题发挥 (1) 抓住做功的两个因素判断各个力的做功情况． (2) 根据力和物体在力的方向上的位移关系判断功的正负．
【变式1】下列说法中正确的是 ( )． A．力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移的方向关系 B．力做功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量 C．功是矢量，正、负表示方向 D．功是标量，正、负表示外力对物体做功，还是物体克服外力做功
三、功的正负、合力的功正功和负功力F与位移x方向的夹角为α，则根据功的公式W＝Fxcos α可知： (1)当α＝90°时，cos α＝0，W＝0.表示力F 垂直x 的方向不做功的方向跟位移时，力 F ；正 (2) 当 0≤α<90°时， cos α>0 ， W>0. 表示力 F 对物体做功； (3)当90 cos α<0 ，W<0.表示负 °<α≤180°时，物体克服力 F做功力F对物体做功，也可以说．
一、做功与能量的变化位移力的方向如果物体受到力的作用，并在上发生了，我们就说力对物体做了功．能量的变化做功总是与密切相关，做功的过程就是能量变化的过程．
二、功力的方向力做功的两个不可缺少的因素：和物体在上发生的位移．功的计算力的大小 (1) 力的方向与位移方向一致时，功等于与位移大小的乘积W＝Fx ，公式为：．力与位移夹角的余弦 (2)力的方向与位移方向成某一角度 α时，力力的大小位移的大小对物体做的功等于 W＝Fxcos、、 α 这三者的乘积，公式为：．焦耳 (3) 功的单位：在国际单位制中，功的单位 J 是，简称焦，符号是．
如已知物体受力中有的不做功有的虽做功但方便求得该力的功如重力的功时选择ww三相互作用力的功作用力和反作用力有等大反向的关系但是它们分别作用在两个不同的物体上两个力的作用点所产生的位移的大小并不一定相同因此两个力所做的功并不一定相同功的正负也不确定会出现多种情作用力与反作用力均做负功

功和功率完整PPT课件

DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
功的基本概念与性质
功的定义及物理意义
功是描述力对物体作用效果的物理量，其定义式为$W = Fscostheta$，其中$F$为力，$s$为物体在力的方向上通过的位移，$theta$为力与位移之间的夹角。
功是标量，只有大小，没有方向。功的大小等于力与物体在力的方向上通过的位移的乘积。
速等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
动能定理及其应用
动能定理的表述及物理意义
动能定理的表述
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
物理意义
揭示了物体动能变化与合外力做功之间的定量关系，是力学中的重要定理之一。
动能定理在力学中的应用
求解变力做功问题
通过动能定理可以将变力做功问题转化为求解物体动能变化的问题。
计算热量传递
在热量传递过程中，物体的内能发生变化，同时伴随着动能的变化。通过动能定理可以计算热量传递的多少。
案例分析：火箭发射过程中的动能变化
火箭发射前的准备
火箭点火升空
火箭发射前需要进行充分的准备工作，包括加注燃料、检查设备等。在这个过程中，火箭的动能没有发生变化。
当火箭点火后，高温高压的燃气从尾部喷出，产生巨大的推力使火箭加速升空。在这个过程中，火箭的动能不断增加。
功率的物理意义
01
表示做功快慢的物理量。
功率的定义
02
单位时间内所做的功。
功率的分类
03
平均功率和瞬时功率。
平均功率与瞬时功率
平均功率
某段时间内做功与时间的比值，反映该段时间内做功的平均快慢。

功课件(34张PPT)

答：马运货时做的功是2.4×106 J。
在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱
子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把
这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
50N
10m
100N
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。
求：W1和W2。
但力与距离垂直。
v
所以没有做功。
光滑的冰面
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，
怎样才算做功？做功的两个必要因素是
1.有力作用在物体上
必要因素
F
s
2.物体在这个力的方向上移动了一段距离
必须需要，缺一不可
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？
一、物体受到力的作用，但保持静止状态
三、功的计算及单位 W＝Fs
单位：1 J＝1 N·m
习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的
时间长了，你就会“身不由己”，就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有幸福美好的一生。
功
1.结合实例知道功的概念。
2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。
3.理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。
1.图中物体受到几个力的作用？
2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？
网球在光滑地面上滚动
上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时做的功。（g=10 N/kg)

第三节《功》课件

当一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过了一段距离，物理学上就说此力对物体做了功。
接下来请同学们来分析A、B、C、D四组做功的实例，并请同学们：
1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”
2、归纳一下不做功有几种类型
组
Ｆ
1.运动员用力将杠铃向上举起
的过程，举力是否做功？
Ｓ
2.汽车的牵引力使汽车水平前
解：分析题意可得，人对水桶所做的功
W=FS=GS=60N×0.5m=30J
答:他对水桶做了30J的功。
Ｆ
Ｇ
0.5m
本节课的知识要点: (1)做功的两个必要因素 (2)功的定义 (3)不做功的三种情况 (4)功的计算
组物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功
人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？
进，牵引力是否对汽车做功？
ＦＦ
Ｓ
组物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功
人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？
组
1.物体在光滑的平面上做匀速直线滑行时，是
否有力做功?
S 物体不受力，但因为惯性通过一段距离，有距离而没有力，也不做功。
2.运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过
第三节功
生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳” 等丰富的含义，物理学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。
力学里的功是什么意思呢？
怎样才算是做功呢？
注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、 “干活”
小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。
FF
S
ＳＦ
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我

《功》课件 ppt

应用动能定理时，需要注意以下几点：首先，要明确物体的初末速度和合外力所做的功；其次，要正确分析合外力，包括重力、弹力、摩擦力等；最后，要注意动能定理的矢量性，即功和速度变化量的方向要一致。
功能原理的理解与应用
功能原理是物理学中的另一个重要原理，它表述了系统所做的功等于系统能量的变化量。功能原理在解决机械能守恒问题时非常有用。
总结词
功和热量在物理过程中是相互关联的，它们共同参与能量的转化和转移。
详细描述
在物理过程中，当两个物体之间存在温度差时，热量会从温度高的物体传递到温度低的物体。这个过程中，热量转化为其他形式的能量，如机械能或电能。功和热量是能量转化的两种不同形式，它们在物理过程中相互关联，共同参与能量的转化和转移。
需要注意的是，这里的力必须是恒力，且物体在力的方向上发生的位移。
正功与负功的区分
01 正功表示力对物体做正方向的功，使物体的动能
增加。
02
负功表示力对物体做负方向的功，使物体的动能减少。
02
功的物理意义
能量转化的量度
总结词
功是能量转化的量度，表示力对距离的累积作用。
详细描述
在物理学中，功被定义为力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。当力作用在物体上，使物体在力的方向上发生位移时，力就对物体做了功。功是能量转化的量度，因为力对物体做功的过程中，能量会从一种形式转化为另一种形式。
起重机做功
总结词
机械做功的代表
详细描述
起重机通过电动机等动力装置驱动，克服重力做功，将重物提升到高处，是机械做功的代表实例。
传送带做功
总结词
连续做功的实例
详细描述
传送带在运输物品时，克服摩擦力做功，使物品在传送带上连续移动，是连续做功的实例。

功和功率ppt课件

π/2＜α≤π
cosα＜0
W＜0
表示力F对物体做负功
02.
正功和负功
1. 正负不表示方向，也不表示大小。
正功的物理意义: 表示该力是动力；
F1
A
F2
B
负功的物理意义:
表示该力是阻力。
2.某力做多少负功，也可说成“物体
克服该力做多少功”（取绝对值）。
v
f=5N
A
l=2m
B
如：－8J > 5J
几个力对物体做的总功
2.物体在水平力Ｆ作用下沿粗糙水平面匀速移动L；
F、L和α有
3.物体在沿斜面向上的力Ｆ作用下减速上移L；
F
μ=0
l
F
μ≠0
l
F
l
W=F l
关,与是否有
受其它力，
物体运动状
态等其他因
素无关。
06.
找力与位移夹角的方法
F

F
l
l

1500
30
0
F

l
方法：将力、位移矢量的
箭尾移到同一个作用点上。
（1）各个力对物体所做的功
（2）各个力对物体做功的代数和
（3）物体所受的合力
（4）合力对物体做的功
04.
总功的计算
【解析】（1）拉力在水平方向的分力为 Fx ＝ Fcos 37°
WF＝ Fx l ＝Fl cos 37°＝2 000J
阻力与运动方向相反:Wf ＝ f l cos180°＝－500J,WN＝Wmg＝0
F
l
做功的两
个条件：
（1）作用在物体上的力
（2）物体在力的方向上通过的位移

人教版《功》ppt课件

以下三种情况，对物体没有做功：
① 物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性移动了一段距离，没有力对物体做功。
②物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有移动距离，这个力对物体没有做功。
③物体受到力的作用，物体也在运动，但运动方向与力的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为零，这个力对物体没有做功。
在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比．
第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？
在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比
1、功的定义
在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功
这个功，又叫做机械功
2．功的计算公式功=力×距离 W=F×s
求：他所做的功是多少？
第一节功
温宿二中
“如果一个力作用在
物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，
这个力的作用就有了成效，
力学里说这个力做了功。
பைடு நூலகம்搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
拉而不动
做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在这个力的方向上移动的距离．
这两个因素是严格的，缺一不可！
2 小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程中,小明的脚对球_没__有___做功。（填“有” 或“没有”）
3、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相
= 同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，
则W甲________W乙。（填“＜” “=”或“＞”）
2、F、S必须具有同时性：即S必须是F 一直参与下物体在力的方向上移动的距离。