最新小学一年级上数学10加几十几加几及相应的练习
一年级上册数学一课一练-十几加几青岛版
5.7+12=19(岁)
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6.13+5=18(只)
小学数学一年级上 《10加几的加法、减法》及解决问题PPT
11-1=10 19-9= 10 14-4= 10 15-5=10 13-3= 10 16-6= 10 18-8=10 17-7= 10 12-2= 10
算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是10。
11-1= 10 12-1= 11 13-1= 12
14-1=13 15-1=14 16-1=15
17-1= 16 18-1= 17 19-1= 18
11-2= 9 12-2= 10 13-2= 11
14-2= 12 15-2= 13 16-2= 14
17-2= 15 18-2= 16 19-2= 17
16-10=6 16-6= 10
十几减10等于几。 个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是10。
看图列式
13 ＋ 316源自第二课时要学习10几减几的减法。
13 － 2 ＝ 11 被减数 减数 差
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=( 10)
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3）个一，所以13-10=（3） 1个十和3个一去掉3个一还剩下（ 1）个十，所以13-3=（10）
11-10= 1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10= 5 13-10= 3 17-10= 7
10加几的加法和相应的减法
10加几的加法
人教版 数学 一年级 上册
第1课时
学习10加几的加法。
口算
3+2= 5 5+4= 9 8+2= 10 6+3= 9
看图列式
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
（1） 1个十和3个一组成（13）。 （2）8个一和1个十组成（18）。 （3）15可以分成（1 ）个十和（ 5 ）个一。 （4）19是由（9 ）个一和（1 ）个十组成的。
新人教版一年级数学上册4.5《10加几的加法和相应的减法》教案
师：13－10=3、13－3=10这两道算式，你是怎样算的？生1：13去掉3个一还剩1个十。
生2：13可以分成10和3，所以13－10=3、13－3=10。
生3：因为10+3=13，所以13－3=10。
生4：13往前数3个数就是10。
生5：个位上3－3=0，再与十位上的数合起来就是10。
引导学生回答：因为13是由1个十和3个一组成，去掉3就剩下10，去掉10就剩下3。
（3）完成教科书P81“做一做”第1题。
学生独立完成后，汇报交流。
根据学生汇报板书算式：10+1=11 10+6=1611－1=10 16－6=1011－10=1 16－10=6（4）引导观察，发现规律。
师：同学们的方法可真多，既可以用数的组成来算，也可以利用加、减法的关系来算。
我们看一看这些算式有什么规律。
生：10加几就是十几；十几减几就得10，十几减10就得几。
2.探究十几加几及相应减法的计算方法。
（1）十几加几的计算。
课件出示计数器。
师：观察计数器，你能列一道加法算式吗？生：列出算式11+2=13。
（教师板书：11+2=13）师：你是怎么算出结果的？生1：用数数的方法。
从11开始再数2个，12、13，所以11+2=13。
生2：用数小棒的方法。
先数出10根，捆成1捆，再摆1根，然后再加上2根，一共是13根。
（教师可以让学生到黑板上实际操作）生3：拨计数器。
十位拨1颗珠子，个位拨1颗珠子，个位再加上2颗珠子，所以是13。
生4：11里面有1个十和1个一，再加上2个一，就变成了1个十和3个一，合起来就是13。
引导学生回答：用数的组成可以帮助计算，1个十和1个一，再加上2个一，就是1个十和3个一，也就是13。
完成教科书P81“做一做”第3题上面一行的题目。
学生能很快地口算出结果。
师：你为什么算得这样快？有什么窍门吗？学生思考后交流。
引导学生体会：计算十几加几时，十位不变，把个位上的数相加。
（2）介绍加法算式各部分名称。
师：每个加法家庭里都有几个成员，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。
人教新课标一年级上册数学导10加几、十几加几及相应的减法
10加几、十几加几及相应的减法1. 10加几、十几加几及相应的减法课题10加几、十几加几及相应的减法课型新授课设计说明本节课的教学内容与11～20各数的组成的关系非常密切，所以在本课的开始对11～20各数的组成进行复习，这样学生学起来比较容易上手。
同时，在学习形式的设计上，通过让学生在摆、观察、讨论、计算、猜测的过程中去理解如何计算10加几、十几加几和相应的减法。
体现平等、开放的教学理念，营造民主、和谐的课堂气氛。
学习目标1.通过实际操作巩固11～20各数的组成，并能根据数的组成进行10加几、十几加几和相应的减法运算；了解加法运算各部分的名称。
2.在“一图四式”和加减法算式各部分名称的学习中，培养学生动手、观察、分类、推理和概括的能力。
经历“摆小棒”“写算式”“算得数”等活动过程，让学生自主探究口算10加几、十几加几和相应的减法的规律。
学习重点掌握10加几、十几加几和相应的减法的计算方法。
学前准备教具准备：PPT课件、计数器学具准备：20根小棒、一根皮筋课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、引入新课。
1.数的组成。
从11～20各数中选一个自己喜欢的数来说说它的组成。
2.揭示课题。
十几可以分成1个十和几个一；反过来，一个十和几个一可以组成十几。
今天我们就要用刚才复习的知识学习新知识：10加几、十几加几和相应的减法（老师边说边板书），你们1.例：18，它是由1个十和8个一组成。
2.明确本节课要学内容。
1.看图列出两道加法算式和两道减法算式。
□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□答案：5+3=8所以10加3等于13；13可以分成10和3、从13里面去掉3就剩10，去掉10就剩3了，所以13减3等于10，13减10等于3。
（5）数小棒：数数：1个十和3个一可以组成13，所以10加3等于13；13可以分成10和3，从13里面去掉3就剩10，去掉10就剩3了，所以13减3等于10，13减10等于3。
三、巩固练习。
一年级上册数学教案-十加几十几加几及相应的减法人教201课标版
一年级上册数学教案十加几十几加几及相应的减法人教201课标版教案：一年级上册数学教案十加几十几加几及相应的减法人教201课标版一、教学内容本节课的教学内容主要包括人教201课标版一年级上册数学第五章的第一节和第二节，主要讲述十加几和十几加几及相应的减法运算。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解和掌握十加几和十几加几及相应的减法的运算方法，能够熟练地进行计算。
三、教学难点与重点教学难点：十几加几及相应的减法的运算方法。
教学重点：十加几和十几加几及相应的减法的运算方法。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的人数，然后问学生，如果再加上几个同学，教室里会有多少人？让学生思考并回答。
2.讲解十加几的运算方法：通过示例，讲解十加几的运算方法，例如：10+3=13，20+5=25。
3.讲解十几加几的运算方法：通过示例，讲解十几加几的运算方法，例如：13+4=17，25+6=31。
4.讲解相应的减法运算方法：通过示例，讲解相应的减法运算方法，例如：134=9，256=19。
5.随堂练习：让学生进行一些相关的计算练习，巩固所学的内容。
六、板书设计板书设计如下：十加几的运算方法：10+3=13，20+5=25十几加几的运算方法：13+4=17，25+6=31相应的减法运算方法：134=9，256=19七、作业设计1.完成练习本上的相关练习题。
2.请家长帮助，让学生在日常生活中，找出一些十加几和十几加几及相应的减法的例子，记录下来，并加以计算。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否能够理解和掌握十加几和十几加几及相应的减法的运算方法，是否能够熟练地进行计算。
对于没有掌握的学生，需要进行个别辅导，直到他们能够熟练掌握。
拓展延伸：可以让学生进一步学习更多的加减法运算方法，例如：几十加几，几百加几等。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过让学生观察教室里的人数并提问，旨在激发学生的兴趣和思考能力。
一年级数学上册第6单元—10加几和相应的减法,十几加几和相应的减法
10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法
看：他们玩得多开心！
想去玩吗？那请你先回答几个问 题，答对了再去好吧！
（一）口算。
4 3 10 － 2 9＋ － 6 7 2 4
（二）看图列式。
7 9 3 8
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
数学王国的小朋友给小明提出了 一个问题,根据小棒列算式！
你能不能根据刚才列算 式的方式帮帮他吗？
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
根据小棒图和拨计数器，讲清算 理
1个十和3个一合起来是13,所以10+3=13 1个十和3个一合起来是13，13去掉1 个十还剩下（ 3 ）个一，所以13-10= （3 ） 1个十和3个一合起来是13，13去掉3 个一还剩下（ 1 ）个十，所以13-3= （ ） 10
十几减10等于几。
你发现了什么特点？
11-1= 10 19-9=10 14-4= 10 15-5=10 13-3=10 16-6= 10 18-8=10 17-7= 10 12-2= 10
算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好， 得数就是10。十几减几就等于十
规律小结
十加几就等于十几。
十几减十就等于几， 十几减几就等于十.
你有什么新发现？
10+1= 1110+3= 13 10+5= 15 10+9= 1910+6= 16 10+4= 14 10+7= 1710+8= 18 10+2= 12
10加几就等于十几。
你发现了什么规律？
11-10= 1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10=5 13-10= 3 17-10= 7
人教新课标一年级上册数学《10加几、十几加几和相应的减法》
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1,/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
计算要细心，看清中间的符号。
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋ ＝ 20 10－ ＝
－ ＝1
－ ＝12
＝ 10 ＝9
＝5 ＝ 17
再见！
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:04:12 PM
看图你能列出哪些算式？
10＋3＝13 3 ＋10＝13
13－10＝3 13－3 ＝10
11＋2＝13 13－2＝ 11
加数 加数 和 被减数 减数 差
（一）看图列式
13 ＋ 3 16
17 － 5 12
人教版一年级上册数学《10加几和十几加几及相应的减法(例4、5)》课件
(7)个位和十位都是1的数是： 11 (8)个位是最小的数，十位是最大的一位
90 数，这个数是：
(9)十位是1，个位比十位多8的数是： 19
人教新课标一年级数学上册课件
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
6+4=10
4+6=10
10－6=4 10 －4=6
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
10+3=13
你有什么发现？
1+10= 11 9+10= 19 6+10= 16 • 2+10= 12 7+10= 17 3+10= 13 • 4+10= 14 8+10= 18 5+10= 15
•
几加10就等于十几。
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10 )
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-10=（ 3） 1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以13-3=（10）
填空
（1） 1个十和3个一合起来是（13） （2）8个一和1个十合起来是（ 18） （3）15可以分成（ 1 ）个十和（ 5 ） 个一 （4）19是由（ 9 ）个一和（ 1 ）个十
组成. (5)个位是2，十位是1，它是（12）
(6) 个十.
17，个位是（ 7 ），表示（ 7 ）
个一；十位是（ 1 ），表示（ 1 ）
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8
人教版(2024新版)一年级数学上册第四单元《十几加几及相应的减法》精品课件
11 ＋ 2 ＝ 13
13 － 2 ＝ 11
… … …
… … …
加数 加数 和 被减数 减数 差
13 － 2 ＝ 11
… … …
… … …
加数 加数 和 被减数 减数 差
和小伙伴互相说一说下 列算式各部分的名称。
10 ＋ 3 ＝ 13
13 － 10 ＝ 3
… … …
… … …
加数 加数 和
被减数 减数 差
1.看图列式。
13颗
？支
？颗
13 ＋ 3 ＝ 16（颗）
17支
17 － 5 ＝ 12（支）
方法二：利用数的组成计算
11＋2＝ 13
你怎有样什计么算发呢现？？
13－2＝ 11
1个十和1 2个一 个一
1个十和3 2个一 个一
1个十和3个一
1个十和1个一减。
在加法算式和减法算式中，各部 分都有自己的名称，你知道吗？
11 ＋ 2 ＝ 13
2.按顺序排一排。
10＋7
2＋14
1＋10
15－3
19－10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
3.算一算。
10＋4＝ 14 14－10＝ 4
11＋4＝15 15－4＝11
13＋5＝ 18 18－5＝ 13
这节课你们都学会了哪些知识？
计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，
只把个位上的数相加减。
人教版1年级上册第四单元
十几加几及相应的减法
谁能说出计数器上的数？ 说说你是怎么知道的。
十位 个位
12
十位 个位
13
怎样列式呢？
十位 个位
11＋2＝
十位 个位
一年级数学10加几、十几加几及相应的减法优秀课件
个位
13 － 2 = 11
被减数 减数 差
人教版数学一年级
10加几、十几加几及 相应的减法
学以致用
看图列式
□ 10 + 1= 11 □ □ 11- 10= 1 □ □ 11﹣ 1 =10
□ □ □ 10+ 6 =16 □ □ □ 16- 6 = 10 □ □ □ 16 -10 = 6
学以致用
看图列式。
13 + 3 16
17 - 5 12
学以致用
算一算 10 + 4 =14 11 + 4 =15 13 + 5 =18 14－10 =4 15 － 4 =11 18 －5 =13
学以致用 猜一猜
每种水果各代表几？
＋ ＝ 20
－ ＝1
＝10 ＝9
10－ ＝ － ＝12
＝5 ＝17
总结提升
这节课你有什么收获？
复习导入
填一填 〔1〕1个十和5个一合起来是〔15〕。
1
2
〔2〕12是由〔 〕个十和〔 〕个一组成的。
13
〔3〕3个一和1个十合起来是〔 〕。
复习导入 看图列式
4 + 6 = 10 10 － 6 = 4
6 + 4 = 10 10 － 4 = 6
复习导入
看计数器写数，并说一说为什么这样写数。
十位
个位
〔 12 〕
十位
个位〔 10 〕Fra bibliotek自主探究
10 + 3 = 13 13 - 3 = 10 13 - 10 = 3
1.一共有多少根小棒？你是怎么看出来的？ 2.请你根据小棒图列出一道加法算式 。 3.根据小棒图你还能列出减法算式吗？
苏教版小学数学一年级上册练习十 10加几及相应的减法
3.小猫钓鱼。
此题只需要把个位上的数 相加减,十位上的数不变, 就能很快算出得数。你学 会了吗?赶快试试吧!
4.在 里填上合适的数。
15=5+
19= +9 16- =6
9+ =19 15- =5 3+ =13
19- =10 4+ =14 10+ =13
通过填数,你有什么有趣 的发现吗?
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参考答案 1. 11 12 13 14 15 16 9 8 7 6 5 4 2.= < < > < < < < < 3.14 10 8 10 12 3 11 1 5 19 4.10 10 10 10 10 10 9 10 3
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练习十 10 加几及相应的减法
1. 填表格。
ห้องสมุดไป่ตู้
十加几和十几减十的 计算方法:十位上的数不 变,个位上的数相加减。
2.小蜜蜂采花蜜。
12-2 10 17-7 14 18-10 10 9+10 15 16-6 11 14-4 13 10+2 18 10+3 15 19-9 12
先算出左边算式的得数, 再与右边给出的数相比 较,有的不需要计算就能 知道哪个大哪个小,你发 现了吗?
一年级10加几练习题
一年级10加几练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 10加5等于______。
2. 10加8比10加6多______。
3. 10加7比10加2多______。
4. 如果我有10个苹果，再给我3个，我一共有______个苹果。
5. 10加9比10加1多______。
6. 10加4比10加0多______。
7. 10加6等于10加______。
8. 10加3比10加2多______。
9. 如果我有10个气球，再给我7个，我一共有______个气球。
10. 10加2比10加1多______。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 10加几等于15？A. 3B. 4C. 5D. 62. 10加几比10加7多1？A. 8B. 7C. 6D. 53. 10加几等于19？A. 8B. 9C. 7D. 64. 10加几等于22？A. 11B. 12C. 10D. 135. 10加几比10加4多3？A. 7B. 6C. 5D. 46. 10加几等于18？A. 7B. 8C. 6D. 97. 10加几等于16？A. 5B. 6C. 4D. 38. 10加几比10加2多6？A. 8B. 7C. 6D. 59. 10加几等于21？A. 10B. 11C. 9D. 810. 10加几比10加9少1？A. 8B. 10C. 9D. 7三、计算题（每题5分，共30分）1. 计算下列各题，并写出答案：- 10 + 5- 10 + 6- 10 + 7- 10 + 82. 如果小明有10个玩具，他的朋友又给了他一些玩具，现在他有15个玩具，他的朋友给了他几个玩具？3. 小红有10支铅笔，她又买了一些，现在她有18支铅笔，她买了几支铅笔？4. 小刚有10本书，他的同学借走了一些，现在他只有6本书，他的同学借走了几本书？四、应用题（每题10分，共30分）1. 小华有10支彩笔，她又买了一些，现在她有17支彩笔。
请问小华买了多少支彩笔？2. 学校图书馆原来有10本新书，后来又增加了一些，现在共有22本新书。