童话故事我来编

写 童
2、大胆想象，但是要合理
话 故
3、要揭示一定的道理
事
呢
？
童话故事我来编
开启智慧之门
看图片猜成语
答案：画龙点睛
答案：毛手毛脚
答案：一刀两断
看图写话两大法宝，你知道吗？
观察
想象
法宝一 观察
人
衣着 表情
动作
从远到近
景
从整体到局部
从上到下
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法宝二 想象
时间 地点 人物 事件
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什么叫童话故事呢？
童话故事是儿童文学的一种。通过丰 富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映 生活，对儿童进行思想教育。一般故事情 节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作 拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
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怎
样 1、让动物、植物等开口说话 编
这时，妈妈看到小白兔正在采那些漂亮 的蘑菇，就叫道：“别拿，有毒。”小兔疑 惑不解地问：“为什么呢？”“因为漂亮的 蘑菇，很有可能是毒蘑菇，你别忘了那天小 鹿吃了一个花蘑菇，到了动物医院就晕倒了， 到现在还没好呢。”妈妈害怕地说道。白白 的腿直发抖，连忙跑到了妈妈身后，后来白 白在家里写了一些纸贴在大树上，上面写着 “此蘑菇有毒不可采”。
4、走在去森林的路上， 路上的景色美吗？
高大挺拔的大树 绿油油的地毯 五颜六色的花朵
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5、看到这美景，小兔子刚开始会认真采蘑 菇吗？它会做些什么？兔妈妈见了会怎么说？
蹦蹦跳跳 一会儿 …… 一会儿
6、不知不觉，它们到了森林里，突然小白 兔看见了什么？此时心情怎么样，会怎么 想呢？准备做什么？
1、用语言结尾，告诉人 们道理
“是啊，生活中好多东西， 看起来外表漂亮，可不一 定对我们有好处，所以我 们要学会观察，学会思考， 学会区别。”兔妈妈摸着 小白兔的偷，语重心长地 说。“哦，我懂了。”小 白兔认认真真地说。
2、照应开头，引发想象
太阳已经慢慢地 升起来了，森林渐 渐明亮了。“好哩， 真是太棒了！”小 白兔一边拍着手， 一边跟妈妈向森林 深处走去。
不实用Fra Baidu bibliotek
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思路梳理
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1、声音开头，交代原因
“妈妈，我肚子饿 了！”“家里的蘑菇已经 吃完了，我们一起去采蘑 菇吧！”一个清早，小兔 子一起床，肚子就“咕咕” 叫了起来，就大声地喊妈 妈。
2、环境描写
当清晨第一 缕阳光洒向沉 睡的森林时， 勤劳的小动物 便开始活动了。
中间
观察人物的表情和动作，加入想象，设计人 物的心理和语言，使故事情节曲折生动。
红白相间 像
欣喜若狂 迫不及待伸手
7、兔妈妈此时在哪儿？她看到是怎么做的？
急坏 拦住摆手 一脸惊恐地说 8、听到兔妈妈喊，兔宝宝当时什么反应？紧接着 它又会说什么呢？
吓了一跳 向后退几步 疑惑不解
9、兔妈妈又会怎么做呢？怎么说呢？ 抚摸 语重心长
10、你想给这个故事一个什么样的结尾？
继续向森林走去 开心极了 不但……而且…… 明白了一个道理：对一件事或物，我们不能只看它的外表，要看它实
起因 经过 结果
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整体看图
图片中有谁? 它们在干什么呀？
小白兔和她的妈妈，在采蘑菇。
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发挥想象力，看谁说得最好
1、在什么时间？什么地点？小白兔和妈妈采蘑菇。 2、为什么采蘑菇？谁先提出的建议？它们会说 什么？都带什么去森林里？
1、阳光明媚的一天 、雨过天晴
2、肚子饿了；给兔爸爸过生日； 招待客人；蘑菇吃完了 系上围裙 挎上篮子
白白高高兴兴地和妈妈回家准备生日宴 会了。 温馨提示：注意语言和动作描写
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范文欣赏
今天是白白快乐的一天，因为今天是 它的生日，小动物们今天晚上受邀去参加 她的生日宴会。
清早，白白和妈妈就在这一望无际的 森林里采蘑菇，白白看看妈妈篮子里的蘑 菇，一个个灰不溜秋的，真难看啊。白白 看到那边松树下有蘑菇，去看了看，哇！ 这些蘑菇全都是五颜六色的，真像一把把 大伞，她心想：这些蘑菇看起来漂亮，吃 起来肯定更美味。