火把节PPT课件

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三、浏览课文11-14自然段：
一、跟同桌一起讲讲这个故事。 说说火把节是为了纪念什么？从火 把节的传说中你想到了什么？
火把节不是一个普 通的节日，它更是彝 族人民勤劳勇敢、不 屈不挠精神的象征 。
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四、默读课文，感悟“盛情”
▪ 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们 彝（yí）家人一起欢度火把节！
▪ 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们 彝家人一起参加这三天三夜激情四溢 的盛典。
▪ 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们 彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的 节日。
▪ 怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和
我们彝家人一起欢度. 火把节！
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课堂小结：
▪ 今天这节课，我们进一步感受了彝 族的民族风情，我们知道火把节来 历，还知道火把节不是一个简简单 单的节日，它更是彝族人民勤劳勇 敢、不屈不挠精神的象征。
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拓展提升：
1、小试牛刀：写一写家乡人民赛龙舟 的热闹场面。
龙舟比赛在人们的翘首以待中终于开始了。
青年桡ráo手们
；
船头击鼓的人
；
两岸看龙舟的人
。
顿时，欢呼声、呐喊声交织在一起，河的两岸
成了欢乐的海洋。
2、你还知道哪些民俗节日？说一说
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指激动的Hale Waihona Puke Baidu感向四面溢出来。
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二、同桌合作学习5-10自然段：
（一）、课文按照时间顺序描写了 火把节哪几个场面？试着给每个场 面加个小标题。
（二）、找出你最喜欢的一个场面， 想象当时的情景，跟同桌说说自己 的感受，并一起读一读。
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摔跤
斗牛
点燃火把 围着篝火跳舞
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二、同桌合作学习5-10自然段：
（一）、课文按照时间顺序描写了火
把节哪几个场面？试着给每个场面加
个小标题。 （二）、找出你最喜欢的一个场面，
想象当时的情景，跟同桌说说自己的
感受，并一起读一读。
1.节前的准备
五个场面
2.斗牛 3.摔跤
4.点燃火把
5.围着篝火. 跳舞
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夜幕降临了，天上刚刚露出 几颗星星，年轻人就点着早已准 备好的火把，跑出屋门，绕屋三 圈，然后奔向田野，奔向山川。
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一、自由读课文1-4自然段：
彝家人（ 砍好） 了蒿枝，（扎好 ） 了火把；
彝家人（ 准备）好 了彩衣和头帕； 彝家人（ 准备 ）好了披毡和花包； 彝家人（杀好）了鸡鸭，（宰好）了牛 羊，（买好）了美酒和水果。
从这一系列的准备工作中，我们感受
到彝家人对火把节充.满了
。
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激情四溢： 溢，充满而溢出来
着
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站在高处向下看， 只见一条条“火龙”， 在大地上穿行。冲天 的火光，震天的喊声， 让一个个山寨都沸腾 了起来。
1、这个比喻句有什 么作用呢？ 2、如何理解“沸腾”一 词，说明了什么？
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看，熊熊的篝(ɡōu)火燃烧起来了。山寨的人人们们 都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘 的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子； 姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈； 孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹 着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个 彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸 福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。