控辍保学工作方案及措施

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控辍保学的工作措施(5篇)

控辍保学的工作措施(5篇)

控辍保学的工作措施(5篇)第一篇:控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》,全面实施教育方针,提高我乡小学的办学质量,促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。

特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见:一、加大宣传教育力度,强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯。

要明确巩固学额工作是学校的责任。

要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任,明确子女没有完成九年义务教育是违法的,要受到法律的追究。

二、强化学校依法管理,多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念,端正办学思想,校长是学校控辍工作的第一责任人,班主任、学科教师是直接责任人;依法治教,规范办学行为,努力营造优美的育人环境和良好的校风;同时加强教师队伍建设,提高教师教书育人的责任心和使命感;加大教学改革力度,提高教学实效;加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向。

2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等,开展一些旨在提高师德修养的活动,增强教师的职业道德,树立主动服务学生的意识,构建良好的师生关系,增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感,学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为,提高学校的办学效益。

3、健全流失生报告制度,及时做好动员复学工作。

学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度,发现学生无故缺课,及时报告班主任,并要求班主任当天与学生家长联系,了解原因,一旦有辍学苗头,班主任与科任教师配合及时家访,做动员复学工作。

对经动员仍未入学的,三天内学校校长组织再次动员,仍未复学,立即报告乡镇政府,由乡镇政府依法组织入学,同时上报县教育局基教股。

4、进一步加大帮扶助困的力度。

控辍保学工作方案及措施模版(三篇)

控辍保学工作方案及措施模版(三篇)

控辍保学工作方案及措施模版制定控辍保学工作方案及措施是教育管理部门的首要任务,为有效实施这一工作,必须全面了解学生控辍保学情况,加强对学校和家庭的指导与支持。

首先,针对学生控辍保学情况,教育管理部门应建立健全学生档案管理系统,全面了解学生基本信息、学业表现和家庭背景等,对有辍学风险的学生进行及早干预。

其次,加强学校管理,通过完善学校考勤、学业评估和心理健康评估等机制,及时发现和解决学生存在的问题,提供个性化的教育服务。

另外,教育管理部门要加强对辍学学生的回访和跟踪服务,建立定期回访机制,分析探讨学生辍学的原因,提供必要的帮助和支持,促使学生重返校园。

同时,加强家庭教育,对学生的家庭进行全面调查,了解家庭状况和成员状况,加强对家庭的教育指导,帮助家长增强对子女的教育意识和责任感。

总之,通过以上措施的实施,可以有效提高学生控辍保学的工作效果,为学生的全面发展和社会的进步提供有力保障。

控辍保学工作方案及措施模版(二)一、背景分析当前,在我国仍然存在辍学现象,尤其是一些贫困地区和农村地区。

控辍保学工作是保障学生受教育权利的重要任务,也是实现教育公平的重要举措。

____年,我们将继续加大力度,采取一系列措施,实施控辍保学工作,努力减少辍学现象,推动教育公平的实现。

二、工作目标1. 减少辍学率,提高学生学习积极性。

在____年,将全面推行九年义务教育阶段的控辍保学工作,辍学率下降至3%以内。

2. 提高农村和贫困地区教育资源配置和服务水平。

加强财政投入,优化教育资源配置,提高农村和贫困地区教育服务水平,缩小城乡教育差距。

3. 加强家庭教育和社区参与,形成教育共同责任。

通过加强家庭教育和社区参与,增强家庭和社区的教育意识和责任意识,共同关心、支持和促进学生的学习。

三、工作措施1. 加强政策保障和资金投入。

制定完善相关政策,加大财政投入,确保控辍保学工作的顺利开展。

同时,鼓励社会力量参与,提供资源支持。

2. 完善学生信息管理系统。

学校控辍保学工作实施方案(6篇)

学校控辍保学工作实施方案(6篇)

学校控辍保学工作实施方案一、工作目标与原则工作目标:旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度,切实降低学生辍学率,确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。

工作原则:1. 全员参与:强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与,构建全方位关注学生学业的良好氛围。

2. 个性化管理:基于学生个体差异,实施精准帮扶与管理策略,助力学生克服学习障碍。

3. 多方合作:建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系,共同促进学生学业发展。

4. 安全保障:为学生营造安全、稳定的学习环境,提供必要的心理支持,确保学生安心学习。

二、工作内容与具体措施1. 早期干预定期开展学业发展评估,及时识别学习困难及辍学倾向学生。

针对辍学风险学生,迅速组织家访,深入了解家庭情况,提供必要援助。

组织学习方法和心理辅导培训,引导学生树立正确学习态度。

2. 个性化辅导依据学生学业状况,制定个性化教学计划,实施针对性辅导。

建立学生学业档案,定期与家长、班主任沟通,共促学生进步。

成立学业辅导小组,整合多方资源,为学生提供全方位辅导。

3. 心理健康支持开设心理健康教育课程,提升学生心理健康水平。

设立心理咨询室,提供专业心理支持服务。

加强心理健康教师队伍建设,提升辅导能力。

4. 家校合作定期召开家长会,共商学生发展大计。

邀请家长参与教育培训,增强家长支持意识。

建立家长志愿者队伍,助力控辍保学工作。

5. 社区资源整合与社区合作设立经济援助基金,帮扶困难学生。

依托社区公共服务机构,提供课后辅导等服务。

引入社区爱心企业和志愿者,丰富学生教育资源。

三、工作机制与保障措施工作机制:成立校级控辍保学工作领导小组,负责整体规划与协调。

配备专职控辍保学教师,跟踪帮扶高风险学生。

建立完善的管理制度和工作流程,明确职责要求。

资金保障:通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。

合理规划资金使用,确保工作顺利进行。

师资支持:加强师资培训,提升教师专业素养。

优化师资配置,确保工作力量充足。

控辍保学工作方案及措施

控辍保学工作方案及措施

控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作是针对学生因各种原因中途辍学的情况,采取一系列措施和方案来促进
学生复学并保持学业的有效进行。

以下是一些可行的措施和方案:
1. 建立辍学预警机制:通过学校、家庭和社会多方合作,建立起辍学学生的预警机制,及时发现学生辍学的迹象,并采取相应的干预措施。

2. 提供有效的经济资助:为家庭经济困难的学生提供资助,包括学费减免、助学金、
奖学金等等,减轻家庭的负担,增加学生复学的动力。

3. 开展心理疏导工作:辍学的学生可能存在不同程度的心理问题,学校可以开展心理
咨询和疏导活动,帮助学生解决内心困扰,提升学生复学的信心和积极性。

4. 提供学习辅导和补课机会:针对辍学学生错过的学习内容,学校可以组织补课活动,为学生提供学习辅导和补习机会,帮助他们尽快追赶上课程进度。

5. 搭建复学平台:学校可以在校园内建立辍学生复学的平台,提供必要的资源和支持,鼓励学生回归学校学习。

6. 加强家校合作:学校与学生家长建立紧密联系,了解学生的学习和生活情况,共同
制定复学计划,并积极配合学校的工作。

7. 进一步加强教育宣传:加大对教育重要性的宣传力度,让学生及家长认识到教育是
改变命运的重要途径,增强学生对学习的积极性。

8. 建立复学追踪制度:学校设立复学追踪师资,跟踪辍学学生的学习情况及生活变化,及时发现并解决问题,确保学生能够稳定复学。

总之,控辍保学工作需要学校、家庭和社会多方合作,从经济、心理、学习等多个层面提供支持和帮助,帮助辍学学生尽快回归学校学习,保障他们的教育权益。

控辍保学工作方案范例(四篇)

控辍保学工作方案范例(四篇)

控辍保学工作方案范例____控辍保学工作方案一、背景分析随着社会的发展和进步,教育的普及程度逐渐提高,但是,仍有不少学生存在辍学的问题。

辍学会给学生的成长和未来带来严重的影响,也是教育发展的痛点之一。

因此,制定一套科学有效的控辍保学工作方案至关重要。

二、目标设定1. 较低辍学率:希望通过本方案的实施,将辍学率有效降低至可控范围内。

2. 全面保障学生权益:建立健全的制度和机制,保障每个学生的受教育权益,确保每个学生都有机会接受教育。

3. 提高学生的学习动力和学业成绩:通过激励和培养学生的学习兴趣和学习能力,提高他们的学业成绩。

三、具体措施1. 完善家庭辅导体系(1)建立健全家庭教育辅导人员队伍,提供家庭辅导服务。

(2)开展家长学校,提供家庭教育辅导的培训和指导,帮助家长提高教育意识和教育技能。

(3)加强学校与家长的沟通,及时了解学生在家庭环境中面临的困难和问题,提供有效的解决方案。

2. 增加教育资源投入(1)增加学校教育资源的投入,提高学校的教育质量和设施条件。

(2)改善教学环境,创造良好的学习氛围,激发学生的学习动力和兴趣。

(3)建立奖励制度,鼓励优秀教师到辍学率较高的学校任教。

3. 强化学生自我管理能力(1)开展学生管理培训,培养学生良好的自我管理能力。

(2)建立学生社团组织,提供学生自我发展和交流的平台。

(3)加强学生思想教育,提高他们对学校教育的重视和认同。

4. 加强教师队伍建设(1)提高教师的教育教学能力,开展定期培训和交流。

(2)加强教师的工作动力和激励机制,提高他们的工作积极性和责任心。

(3)建立教师互助合作机制,促进教师之间的交流和共同提高。

5. 加强社会支持与合作(1)吸引社会资源投入到教育领域,为学生提供更多的学习机会和资助政策。

(2)与各级政府、非营利组织、企业等建立合作关系,共同推动控辍保学工作的开展。

(3)加强对辍学学生的帮扶和支持,为他们提供回归学校的机会和条件。

四、组织保障1. 设立责任机构:成立专门的控辍保学工作小组,负责统筹、协调和推进相关工作。

控辍保学工作方案及措施范文

控辍保学工作方案及措施范文

控辍保学工作方案及措施范文一、问题分析控辍保学,简而言之,就是防止学生因各种原因辍学,确保每个孩子都有接受教育的权利。

我国农村地区,尤其是贫困山区,辍学现象较为严重。

原因多样,有家庭经济困难、教育观念落后、教学质量不高、学生自身问题等。

要解决这个问题,需要从多个层面入手。

二、工作目标1.提高农村地区教育质量,让学生愿意上学。

2.解决家庭经济困难,让学生有能力上学。

3.改变教育观念,让学生家长支持孩子上学。

4.关注学生心理健康,让学生乐于上学。

三、具体措施1.提升教育质量(1)加强师资队伍建设,提高教师待遇,吸引优秀教师到农村地区任教。

(2)优化课程设置,注重学生全面发展,培养学生的兴趣和特长。

(3)推广现代教育技术,利用网络资源,弥补农村地区教育资源的不足。

2.解决家庭经济困难(1)加大教育扶贫力度,确保每个贫困家庭的孩子都能享受到教育资助。

(2)开展勤工俭学活动,让学生通过自己的劳动赚取学费。

(3)鼓励社会各界爱心人士捐赠,为贫困学生提供资金支持。

3.改变教育观念(1)加强宣传教育,提高家长对教育的重视程度,转变观念。

(2)举办家长学校,提高家长教育水平,帮助家长更好地辅导孩子学习。

4.关注学生心理健康(1)设立心理健康辅导室,定期开展心理健康讲座,提高学生心理素质。

(2)加强心理健康教育,培养学生面对困难的勇气和信心。

(3)关注学生心理健康问题,及时发现和解决学生心理困扰。

四、实施步骤1.调查研究,了解农村地区辍学现象的原因和现状。

2.制定具体措施,明确各部门职责和任务。

4.分阶段推进,确保工作落到实处。

五、预期效果1.农村地区辍学率明显下降。

2.教育质量得到提升,学生综合素质得到全面发展。

3.家长教育观念得到改变,支持孩子上学。

4.学生心理健康水平得到提高,乐于上学。

注意事项一:师资力量的不稳定农村学校的师资力量往往流动性大,优秀教师难留,这对提升教育质量是一大障碍。

解决办法就是要想办法提高老师的待遇,同时给予更多的职业发展机会,比如职称晋升、业务培训等,让老师们觉得在这里有奔头,有发展。

控辍保学工作方案范文(20篇)

控辍保学工作方案范文(20篇)

控辍保学工作方案范文(20篇)控辍保学工作方案 1为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加强基础教育工作,控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象,防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象,加快我乡基础教育发展,根据县“两基”办有关文件精神和要求,结合我乡实际,特制订此“控辍保学”实施方案。

一、指导思想认真执行上级有关部门的文件精神,明确职责,强化领导,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。

继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,抓好控辍保学工作,使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。

二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内,初中在校生辍学率控制在3%以内。

三、主要措施1、加大宣传力度。

充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识,让“普九”理念深入人心。

通过宣传教育,进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从而从源头上控制辍学生的发生。

2、加强“控辍保学”的制度建设。

制订控制小学、初中生流失的办法,把“控辍保学”工作摆上重要议事日程,并列入乡村干部的工作目标考核中,实行干部分村包干制,领导要带头包干,采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施,一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容,严格进行考核,进一步完善“控辍保学”责任制。

乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状,将家长义务送子女入学纳入村规民约,进一步健全和完善村规民约,学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状,从制度上保证学生留得住、学得好。

2024年控辍保学工作方案及措施范文(3篇)

2024年控辍保学工作方案及措施范文(3篇)

2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍近年来,我国教育发展取得了长足的进步,但在一些地区和群体中,学生辍学问题依然存在。

学生辍学不仅会导致个体失去受教育的机会,也会对社会发展造成不利影响。

因此,为了解决学生辍学问题,我校制定了____年的控辍保学工作方案及措施。

二、工作目标1. 控制学生辍学人数,实现教育扶贫政策全面落地;2. 提高贫困地区和困难家庭学生的教育机会,促进社会公平;3. 加强学校与家庭、社会的合作与沟通,形成共同关心、共同努力的良好氛围;4. 提高师生对辍学问题的认识和预防意识,降低辍学风险。

三、工作措施1. 加强政策宣传:通过学校、媒体、社区等途径广泛宣传教育扶贫政策和相关控辍保学政策,提高学生和家长的知晓率和申请动力。

2. 落实家访制度:建立学校与家庭的沟通渠道,每学期至少进行一次家访,了解学生家庭情况,及时发现问题并提供帮助。

3. 加强家庭经济困难学生资助:通过建立勤工助学、助学金、奖学金等形式,帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

4. 发放学生资助卡:将经济困难学生的助学金、奖学金等资金通过电子学生资助卡的形式发放,确保资金使用的透明度和公平性。

5. 制定辍学预警机制:建立学生辍学预警机制,及时发现辍学风险,制定个性化辅导方案,提供针对性帮助,降低学生辍学率。

6. 加强师生心理辅导:为学生提供心理疏导和心理健康教育,提高他们的心理适应能力,增强对学习的积极性和自信心。

7. 鼓励家校合作:举办家长会、家长培训等活动,加强与家长的沟通,让家长更加关心子女的教育,积极参与学校教育工作。

8. 加强师资培训:组织辍学问题的培训,提高教师对辍学问题的认识和解决能力,为学生提供全方位的支持。

9. 建立学生奖励机制:通过表彰学习进步、勤奋努力和奉献精神突出的学生,激励他们努力学习,树立学习的正确价值观。

10. 加强校与社区、企业的合作:与社区和企业合作,为学生提供实习、就业机会,增加他们对学习的兴趣和动力。

控辍保学实施方案3篇

控辍保学实施方案3篇

控辍保学实施方案控辍保学实施方案精选3篇(一)控辍保学实施方案是指针对因贫困、家庭环境不良、就业等原因辍学的学生,通过一系列政策和措施来帮助他们重返校园继续接受教育的方案。

实施控辍保学方案的主要目标是减少辍学率,保障每个孩子都能够完成基础教育。

以下是控辍保学实施方案的一些具体措施:1. 完善辍学学生信息核查制度:建立统一的学生信息采集和核查机制,准确了解和掌握辍学学生的情况。

包括辍学原因、学生家庭背景等。

2. 制定个性化教育帮扶计划:根据辍学学生的具体情况,制定个性化的教育帮扶计划,包括学习内容、学习方法、心理辅导等方面的指导。

3. 建立家庭经济困难学生资助制度:为家庭经济困难的辍学学生提供经济资助,确保他们能够继续接受教育。

包括奖学金、助学金、学费减免等形式的资助。

4. 落实义务教育普及责任:加强对辍学学生的追踪和扶持,提高义务教育的普及率。

建立健全衔接机制,确保辍学学生能够顺利完成义务教育。

5. 加强宣传教育:通过宣传教育的方式,提高家长和学生对教育的重视,增强他们对教育的认识和意识。

6. 加强学校和社会资源整合:充分利用学校和社会的资源,提供更多的教育辅导、职业指导等服务,帮助辍学学生重新适应学习和生活。

7. 建立监测和评估机制:建立监测和评估机制,定期对控辍保学的实施效果进行监测和评估,及时发现问题并进行调整和改进。

这些措施可以帮助控制辍学率,保障每个学生都能够接受教育,实现教育公平和均衡发展。

控辍保学实施方案精选3篇(二)控辍保学工作实施方案是为了解决学生辍学问题,保障每个学生都能够完成学业,实现教育公平的一项工作。

下面是一个可能的控辍保学工作实施方案:1.建立完善的学生辍学预警机制:学校每学期初进行学生辍学风险评估,及时发现有辍学可能的学生,并采取相应措施。

2.加强对辍学学生的个案跟踪与帮扶:学校成立专门的辍学学生跟踪小组,与学生及家长进行深入沟通,了解辍学原因,制定个性化帮扶措施,并适时提供必要的心理辅导。

2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)

2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)

2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分,是落实义务教育的一项基本任务,也是促进学生全面发展的关键环节。

为了更好地完成学校的控辍保学工作,提高保护学生权益和学生综合素质的能力,制定此方案。

本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用,确保学生完成义务教育,为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。

二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育,实现全民素质教育目标,具体目标如下:1. 控辍率降低:全校辍学人数相比往年减少10%;2. 提高义务教育完成率:所有学生都能按时完成义务教育学业;3. 加强学生综合素质培养:注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展;4. 促进家校合作:加强学校、家庭、社会的沟通和互动,形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围;5. 建设和谐校园:营造良好的学习和成长环境,培养学生健康成长。

三、工作内容1. 完善制度建设(1)建立学校控辍保学工作领导小组,明确各成员工作职责,及时研究解决工作中遇到的问题;(2)制定学校控辍保学工作实施细则,明确措施和方法,确保每项工作有明确的责任人和措施;(3)建立学校控辍保学工作档案,做好学生出勤情况记录和成绩评定,及时跟踪学生学习情况;(4)制定流程和标准,确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。

2. 健全宣传教育(1)开展家长教育活动,组织家长学习相关法律法规和教育政策,增强家长对学生教育的重视和参与度;(2)组织学生进行控辍保学知识宣传活动,提高学生对完成义务教育的认识和意识;(3)加强与社区、媒体的合作,宣传学校控辍保学工作的重要性和成效,形成全社会共同关注学生成长的氛围。

3. 加强学业辅导(1)设立学科辅导小组,由专业教师负责指导学生学习;(2)制定个性化学习计划,针对不同学生制定不同措施和方法;(3)加强对学生学习情况的跟踪和评估,及时发现学习问题和困难,并采取相应措施解决。

控辍保学工作计划4篇(控辍保学工作措施)

控辍保学工作计划4篇(控辍保学工作措施)

控辍保学工作计划4篇(控辍保学工作措施)控辍保学工作方案1一、明确工作责任,健全工作制度要时常性地向宽阔群众和家进步行法制宣布传达,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务训练方面负有不行推卸的责任;义务训练管理体制改革后,组织适龄儿童少年入学,把握同学流失,保证全部同学受完九年义务训练,保障全部适龄儿童少年就近入学;选择实行训练、经济惩处和法律制裁等方面的措施,切实保证全部适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务训练。

学校与老师之间签订的控辍目标责任制度,把把握流失工作的任务分降落实到各班主任,并建立相应的检查和奖惩制度。

二、加强学籍管理,规范就学制度训练处必需依据普及九年义务训练的要求,建立完整规范的义务训练管理档案,域内全部学龄前儿童状况,适龄儿童少年的入学、活动、流失等状况进行全面了解,登记造册,并定期进行检查核实,做毕竟数清楚明白,状况精确准时,为把握辍学供应客观精确准时的资料。

对于进城务工、经商的农夫工子女,入学以流入地公办学校就读为主,但须经户籍所在地乡(镇)有关部门核准,并建立具体流向登记,把握其去向及就学状况;流入地政府训练行政部门要与公安部门主动联系,切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务训练。

每学年末对同学活动流失状况进行登记核实,确保不由于管理上的漏洞使一个同学失学。

三、坚决制止乱收费行为,切实减轻同学的经济负担必需严格执行省定的收费项目和收费标准,不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费,也不准代收费。

要实行学年初一次性公布收费项目、标准,严格执行“一费制”保证学校正常运行所需的公用经费。

四、建立健全资助家庭经济困难同学就学制度,不让一个同学因贫困而失学依据xxx《关于进一步加强农村训练工作的准备》中提出的要求,各级政府都要设立中学校助学金,选择实行多方面措施资助农村地区家庭经济困难同学就学。

从今年起,建立贫困家庭同学状况档案,依据不同家庭同学的具体状况,分别实行免杂费、免书费和赐予生活补助等具体资助措施。

2024年控辍保学工作计划(5篇)

2024年控辍保学工作计划(5篇)

2024年控辍保学工作计划一、工作目标:2024年,我校将以控辍保学工作为重中之重,旨在努力减少学生辍学率,提高学生的学业成绩和综合素养,全面推进素质教育的实施。

具体工作目标如下:1. 将学生辍学率降低到2%以下;2. 提高学生的学业成绩,全校平均分达到80分以上;3. 提高学生的综合素养,培养学生的创新意识和实践能力;4. 加强家校合作,提高家长参与控辍保学工作的积极性;5. 建立健全控辍保学的长效机制,确保工作的持续性和稳定性。

二、工作措施:1. 加强对学生的关爱和引导,建立健全的学生管理制度:(1) 开展心理健康教育,提高学生的心理承受能力;(2) 定期开展班级会议,了解学生的学习和生活情况,及时发现问题并加以解决;(3) 建立班级学生档案,定期跟踪学生的学习情况,及时发现学习困难的学生并提供帮助;(4) 对学生的违纪行为进行及时制止和纠正,确保学校的纪律秩序。

2. 加强个性化教育,提高学生的学习兴趣和主动性:(1) 针对学生的个性和兴趣,开设丰富多样的选修课程,让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习;(2) 建立学习小组,鼓励学生相互学习和交流,提高学生的学习效果和合作能力;(3) 加强对学生的评价和反馈,定期组织学生学业水平和学习态度的评价,及时了解学生的学习情况,鼓励并奖励优秀学生;(4) 开展各类教育活动和比赛,提高学生的综合素养和自信心。

3. 加强家校沟通和合作,营造良好的学习环境:(1) 定期召开家长会议,向家长传达学校的教育理念和教育目标,共同制定家庭教育计划;(2) 强化家长的监督和引导,提高家长对孩子学习的重视程度;(3) 鼓励家长参与学校的教育活动和家长志愿者服务,增强家校合作的积极性;(4) 为家长提供学习指导和咨询服务,解答家长在教育中的困惑和问题。

4. 加强对教师的培训和管理,提高教师的教育教学水平:(1) 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动,提高教师的专业能力和教学水平;(2) 加强对教师的考核和评价,激励教师积极参与控辍保学工作;(3) 建立教师互助学习小组,加强教师间的相互学习和交流,促进教学水平的共同提高。

控辍保学工作方案及措施样本(三篇)

控辍保学工作方案及措施样本(三篇)

控辍保学工作方案及措施样本一、背景介绍近年来,我国教育事业取得了长足的发展,并取得了显著成绩。

然而,随着社会经济的快速发展,一些地区和学校仍存在控辍保学的困难和挑战。

为了进一步推进教育均衡发展,确保每个孩子都能享受到平等的教育机会,以及实施国家教育规划纲要的目标,我们制定了____年控辍保学工作方案及措施。

二、工作目标1. 提高全国教育发展水平,控辍保学率在____年达到95%以上。

2. 重点解决贫困地区和农村地区的控辍保学问题,确保每个孩子都能接受到高质量的教育。

3. 加强家庭和学校的合作,形成共同关注孩子教育的大环境,提高学生的综合素质。

三、具体措施1. 加强政策支持(1)加大财政投入,增加教育经费,保障贫困地区和农村地区教育资源的平衡发展。

(2)完善相关法律法规,明确控辍保学工作的责任和义务。

(3)建立健全考核机制,对各地区和学校加大考核力度,确保控辍保学工作的有效推进。

2. 建立健全控辍保学制度(1)加强学校和家庭的合作,建立家校联系制度,定期召开家长会议,加强家庭教育。

(2)建立中小学生学籍管理制度,确保每个孩子都有稳定的学籍,减少学生流失现象。

(3)建立学生家庭经济困难认定机制,及早发现家庭经济困难的学生,提供相应的帮助和资助。

3. 加强师资队伍建设(1)加大对教师的培训力度,提高他们的专业素养和教育教学水平。

(2)鼓励优秀教师到贫困地区和农村地区任教,提供相应的奖励和补助。

(3)建立教师评估机制,对教师的教学实施控辍保学工作进行考核评价。

4. 加强社会参与和支持(1)组织社会各界力量参与控辍保学工作,积极开展志愿者活动,提供爱心教育资助和帮助。

(2)加强学校与社会资源的对接,争取社会力量的支持和资助,确保教育资源的合理利用。

5. 加强宣传和教育(1)加大宣传力度,普及控辍保学工作的重要性和意义,提高公众对此工作的关注度。

(2)开展教育活动,加强学生的法制和道德教育,培养学生爱国、励志、勤奋学习的意识。

控辍保学工作方案及措施范文(三篇)

控辍保学工作方案及措施范文(三篇)

控辍保学工作方案及措施范文一、背景分析随着社会发展和家庭教育观念的改变,学生辍学问题日益突出。

辍学不仅影响个人的发展,也影响社会的稳定和可持续发展。

因此,制定并实施有效的控辍保学工作方案和措施显得非常重要。

二、目标和原则1. 目标:保障每个学生的受教育权利,降低辍学率,提高学生完成学业的能力和意愿。

2. 原则:a. 公平、公正原则:确保教育资源公平分配,照顾贫困地区和贫困家庭的学生。

b. 精准帮扶原则:针对不同辍学原因,采取有针对性的帮助和支持措施。

c. 多元化方式原则:结合家庭、学校和社会资源,提供多元化的辅导和支持服务。

三、主要措施1. 家庭层面:a. 强化家庭教育宣传和培训,提高家长教育意识和能力,增强对子女教育的重视。

b. 建立家校互动平台,加强家长与学校、教师之间的沟通,共同关注学生发展情况。

c. 鼓励家庭提供有条件的学习环境,帮助学生克服学习障碍和困境。

d. 支持贫困家庭提供补贴和教育资助,减轻经济压力,不让经济困难成为学生辍学的原因。

2. 学校层面:a. 建立健全学生综合评价体系,更全面准确地了解学生的实际情况。

b. 优化教学内容和方法,提升教育质量,增强学生的学习兴趣和参与度。

c. 加强师生互动,增强教师对学生的引导和关心,提供个别辅导和支持。

d. 建立学生行为管理制度和评价机制,及时发现和解决学生的问题和困扰。

3. 社会层面:a. 建立社会支持网络,吸引社会资源参与学生辍学问题的解决。

b. 加强社区教育工作,提供课后辅导和学习资源,为学生提供学习条件和环境。

c. 增加就业创业机会,提供多元化的职业发展途径,引导学生树立正确的职业观念和就业观念。

d. 开展心理健康教育,提供心理咨询服务,关注学生身心健康。

四、具体步骤1. 制定控辍保学工作方案。

a. 成立专门的工作小组,负责制定方案。

b. 调研和分析控辍原因,确定目标和措施。

c. 组织多方面的讨论和碰头会,征求相关意见和建议。

d. 综合各方面意见,最终形成可行的工作方案。

控辍保学工作方案(四篇)

控辍保学工作方案(四篇)

控辍保学工作方案控辍保学是指在教育体制改革中,为了能够更好地规范学生的学业,保障学校教育的质量和效果,减少学生辍学的现象,采取的一种工作措施和方式。

以下是一个____年控辍保学工作方案范本,供参考:一、背景和目标针对当前我国教育领域存在的辍学问题,加强学生辍学的有效防控,确保每个学生都能享有适度和优质的教育资源,提升教育体系的公平性,是我们工作的核心目标。

二、工作原则1. 统筹谋划。

制定全面、综合、系统的控辍保学方案,充分调动各方资源,形成合力。

2. 个性化服务。

根据学生个体差异,提供个性化的教育服务,解决学生面临的问题和困难。

3. 多元化手段。

通过多种方式和途径进行控辍保学工作,形成覆盖面广、参与度高的工作模式。

4. 长效机制建设。

建立学校、家庭、社会的长期合作机制,实现控辍保学工作的持续性和可持续发展。

三、工作重点和措施1. 学校管理智能化a. 加强学校信息化建设,建立学生信息管理系统。

b. 建立学生考勤、成绩、学业测评等数据分析机制,及时发现学生学习和生活问题。

c. 利用人工智能技术,为学生提供个性化学习推荐和辅导。

2. 学生关爱和辅导服务a. 设立学生心理辅导室,为学生提供心理咨询和辅导服务。

b. 建立班级导师制度,提供学生学业和生活方面的个别指导和帮助。

c. 加强对学生学习方法、学业规划等方面的指导,提升学生的学习能力和自主学习能力。

3. 家校合作a. 提升家长对教育的参与度,组织家长会、家访等方式,了解家庭情况和学生的需求。

b. 建立家校沟通平台,及时沟通学生学习和发展情况,解决学生面临的问题。

4. 社会资源整合a. 积极与社会组织、企业合作,建立实习就业基地,提供学生实践机会和就业帮扶。

b. 开展社区义教活动,引导社区资源为学生提供学习支持和生活帮助。

c. 加强与当地政府的合作,争取政策支持和经费投入,为控辍保学工作提供保障。

四、工作指标和评估1. 学生辍学率指标:将全县学生辍学率降低到3%以下。

控辍保学工作方案样本(四篇)

控辍保学工作方案样本(四篇)

控辍保学工作方案样本一、背景分析近年来,辍学现象在我国普遍存在,严重影响了学生的学习和成长。

为了促进教育公平,提高全体学生受教育的机会,我校拟定了____控辍保学工作方案。

二、工作目标1. 减少辍学率,确保每个学生都能得到足够的教育机会。

2. 提高学生的学习兴趣和学习动力,培养他们的自主学习能力。

3. 增强学生的学业成就,提高他们的学习能力和综合素质。

三、工作措施1. 完善学校管理机制,建立健全学生信息管理系统,及时了解每个学生的学习情况、家庭情况以及其他可能影响学习的因素,制定个性化辅导方案。

2. 加强学生家庭教育指导,实施家访制度,与学生家长保持紧密联系,帮助他们正确引导孩子,重视教育。

3. 开展多样化的学习活动,注重培养学生的兴趣爱好,提高学习的主动性和积极性。

组织丰富多彩的课外活动,激发学生对知识的探索和热爱。

4. 加强学生综合素质评价,不仅注重学生的学习成绩,还要充分考虑学生的品德、能力等方面。

建立个性化评价体系,全面了解每个学生的发展状况。

5. 加强学生心理健康教育,组织开展心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力,增强他们的心理素质和抗压能力。

6. 加强师资培训,提高教师的教育教学能力和辅导能力。

组织专题研讨会、集体备课,共享教育教学资源,加强教研活动,提升教育教学质量。

四、实施步骤1. 制定详细的工作计划和时间安排,明确每个工作环节和责任人。

2. 启动工作之前,组织召开控辍保学工作培训会,向教职员工传达工作目标和措施,明确每个人的职责和任务。

3. 开展学生信息收集工作,建立学生档案,包括学习成绩、家庭情况、兴趣爱好等信息。

4. 按照学生实际情况制定个性化辅导方案,并及时跟进学生的学习情况。

5. 与家长保持密切联系,定期进行家访,了解家长的关注和需求,并提供相应的帮助和指导。

6. 积极开展各类学习活动,包括学术竞赛、科技创新、艺术表演等,鼓励学生积极参与,展示自己的才华和能力。

控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)

控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)

控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作,根据县教体局有关文件精神与我镇实际,特制定本方案。

一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。

适龄儿童入学率100%,巩固率100%。

二、采取措施1、强化组织领导,加强对控辍保学工作的监管力度。

中心学校成立以为组长的控辍保学领导组,各校校长为成员,实行一把手负责制。

2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。

对不在本镇就学的学生,详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况,并于就读地监护人保持联系,随时掌握在外地就读学生动态。

未入学适龄残儿因各种障碍,无法随班就读,中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍,落实好一生一案。

各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求,采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。

3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生,需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》,特殊情况的须在备注栏填写清楚,并提交由家长签字的《延缓入学申请书》(只能延缓一年,年满7周岁必须入学)。

4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的,须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》,一式三份,分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。

5、安排随班就读的,学校要重点关注,与学生家庭签订《随班就读协议书》,如未正常到校就读,需调查清楚原因及学生去向;所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》,如学生有其他特殊情况,须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划,确保学生正常就读。

6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的,根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求,需本人及其法定监护人提出书面申请,出具有关医疗机构或者其他有效证明,经学校和教体局审核批准后,提交学籍系统报教体局登记,并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。

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史家中心校控辍保学工作方案、措施
为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育,在控辍保学工作上实行了“四坚持”、制定长效机制,确保“控辍保学”一个都不少。

控辍保学工作方案为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级关于控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,我们特定以下控辍保学工作方案。

一、指导思想,依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。

学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,辍学率控制在 0.3%以下。

二、工作指标,根据我校今年的实际情况,本学年全校 17 个教学班的辍学率必须控制在 0.3%以下。

三、主要措施,
1、结合实际,开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动,大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理,自觉送子女入学接受九年义务教育。

进一步转变教育观念,坚持“以人为本”、“面向全体学生”,切实做到依法治教。

让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工
作营造良好的社会环境。

认真学习《义务教育法》和上级指示精神,并结合实际,深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵,充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义,不断增强责任感和使命感,把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点,狠抓落实。

认真制订控辍保学工作方案,明确控辍目标和任务,本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则,落实措施,
2、落实依法治理辍学的八种程序
一是入学通知关,二是学生入学注册关,三是学生辍学确认关,四是双向劝学关,五是及时上报关,六是敦促复学关,
七是行政处罚关,八是申请法院强制执行关。

3、建立依法控辍保学责任制,过错责任追究制。

4、建立一日常规检查制,每学期初填在校生花名册,定期查人数,发现流失及时劝学治理。

5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制,对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格,并给予一定处分。

6、强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相休罚。

抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。

7、减轻学生的课业负担,禁止对学生施加课业压力,经常检查学生的作业量及处理情况,发现问题及时解决,对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。

8、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学
9、是坚持家访制度。

积极做好学生家访工作,切实做好“学困生”思想工作,用真心爱护学困生,关心学困生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“学困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“学困生”留住。

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