幸福是什么 PPT优秀课件
合集下载
幸福是什么.ppt优秀实用课件

★
三
个
牧
童
砌水 井
Hale Waihona Puke 清理老泉我祝你们幸福! “幸福”是什 么?
自己去弄明白吧。
• 纸上得来终觉浅, • 觉知此事要躬行 • ------在实 践中得到的感悟远远 比从别人口中听来的 道理更加深刻!
西
东
留在村子
如约而至
• 智慧的女儿----揭示了幸福的含义
幸福要靠劳动,
要靠很好地尽自己的义务,
•
↓
幸福其实很简单
分享幸福
• 在现实生活当中,你有没有付 出劳动体会收获的幸福?你有 没有给别人带来幸福?请仔细 回想一下,把你的幸福说出来, 让大家分享一下。
幸福就是分享
“大家好才是真的好。”这本是拉芳洗发水广告的一 句话,可是一句至理名言。 不是吗?就像《幸福是什么》课文中,第一个青年当 医生救了很多人,所以他幸福;第二个青年到处流浪,但 他为人们做出了贡献,所以他也幸福;第三个青年做农民, 他种的麦子养活了许多人,他也非常幸福。他们三个人幸 福的原因就在于他们让别人幸福,别人幸福他们自己就幸 福。 所以,一个人幸福不是真的幸福,大家的幸福才是真 的幸福。 愿每一个人都幸福,也希望让别人的幸福的人幸福!
做过许多 事(对别 人有用)
耕地种麦 子(养活 许多人)
感到幸福
幸福要靠劳动,要靠 很好地尽自己的义 务,做出对人们有益 的事情。
时间 人物
合作什么事
智慧姑娘的话
10年前 三个牧童
清理喷泉、砌 井
你们做了一件 好事,我感谢 你们。
予人玫瑰,手有余香
十年的老泉 十年后的老泉
↓
他们感到自己只做了一件这么小的事, 却给别人带来这么大的好处!快乐
《幸福是什么》-PPT课件

幸 福 是 什 么 ?
幸福是什么? 幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。
幸福是什么? 幸福就是妈妈留在我脸上的香香甜甜的吻。
幸福是什么? 幸福就是当你老得一塌糊涂,什么地方也去不了的时候,身边 还有个老头子陪你晒晒太阳。
名人名言
最大的幸福在于我们的缺点得到纠 正,和我们的错误得到补救。 ——歌德
只有向自己提出伟大的目标并以自 己的全部力量为之奋斗的人,才是幸福 人。 ——加里宁
在学习中,在劳动中,在科学中, 在为人民的忘我服务中,你可以找到自 己的幸福。 ——捷连斯基(苏) 如果我们不能建筑幸福的生活,我 们就没有任何权利享受幸福,这正如没 有创造财富无权享受财富一样。 ——肖伯纳(英)
幸 福 幸 是 福 什 是 么 ?
…………
小练笔:
幸福是什么? 幸福是 幸福是 幸福是 幸福是 , , , 。
认读下列词语:
彼此 砌成 耕地 铁锹 清澈 谦虚 树杈 填满 有益 泡沫 诧异 善良
强健有力
勤勤恳恳
三
个
牧Leabharlann 童清理老泉 砌水井
“幸福”是什么?
我祝你们幸福! 自己去弄明白吧。
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务, 做出对人们有益的事情。
的幸 泡福 泡就 。是 童 年 吹 出 的 五 彩 缤 纷
幸福是什么语文讲课PPT课件

小组学习
幸福究竟是什么呢? 三个牧童弄懂这个问题了吗?
三个牧童已经变成三 个青年,他们对幸福 各有怎样的体会?
学做医生,为人治病 勤恳工作,对人有用 耕地种麦,养活多人
我能帮助别人,因而感到幸福。 麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也 感到很幸福。
朗读,想 想:这些体会是怎么得到的?
默读课文起因部分,思考 1.三个牧童是怎么干的? 2.用自己的话说说他们挖水井的过 程。
他们高兴地坐在井旁的大石头上,看那股清 澈的泉水慢慢填满那口小井,最后从那开阔 的出口流出来。 三个小孩看见泉水流出来,又快乐又兴奋。
三个牧童挖小水井的目的是什么? 由挖小水井引出了一个什么问题?
为了让别人喝 幸福是什么?
幸福是什么?
汇报时间:XX年XX月
来一起动 动小脑袋
谈谈你认为幸福到底是什么呢?
思考: 1.课文讲了一件什么事?
读读课文
三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因 而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己 去弄明白幸福是什么。
想想问题
默读课文,并说说课文的起因是什么?
三个小孩把一口老喷泉挖成了 一口小水井。
幸福要靠劳动,要靠很好地 尽自己的义务,做出对人们 有益的事情。
通过自己的劳动,尽自己的义务,做出对 人们有益的事情,给人们带来快乐目的在于获得幸福。
下课啦
幸福是什么人教版四年级语文教学课件PPT

课前导读
课前简说
这是一篇略读课文,选编这篇课文的意图,一是让学生通过自读自悟了解故事内容,懂 得幸福是什么,培养独立阅读的能力;二是使学生进一步感受《巨人的花园》和《幸福 是什么》这类超人体童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。 教学本文的重点是了解故事内容,教学的难点是体会课文中所讲的幸福的含义。
第认
Байду номын сангаас
二 章
字 识 词
认字识词
彼锹杈诧麦务
认字识词
宽阔—( 宁)静 恢复—( )复原
近
诧异—(惊异) 激动—( )冲动
义
词
清 理 — ( 整理 ) 仍 旧 — ( 依旧 )
茂 密 —( 茂盛)
认字识词
反
宽阔—(狭窄) 清澈 —( )混浊
义
词
茂密—( 稀疏)
第课
三 章
文 赏 析
课文赏析
词句解析
知识拓展
教学建议
1教学这篇略读课文,要充分体现让学生自主阅读的思想。以下几种教 学思路教师可以参考选用。
一种思路是以演童话为线索组织教学。 (1)学生按照课文前面的阅读要求自读课文。 (2)学生自由组合,讨论如何演好这篇童话,分头阅读、准备。 (3)学生试演童话。
知识拓展
另一种思路是以讨论幸福是什么为线索组织学生学习。首先放手让学 生自读课文,在学生充分读的基础上,组织学生交流读后的体会。交 流时,要重点引导学生联系课文内容谈谈对幸福含义的理解,还要注 意扩展开去,联系现实生活加深对幸福含义的理解。最后,组织学生 将《巨人的花园》和本篇课文联系起来,谈谈自己读后的感受或发现, 如童话主人公的特点,童话表现方法的特点。
知识拓展
由此,使学生真切地感受到,用自己辛勤的劳动,做 出对人们有益的事情,别人幸福,自己也幸福。当然, 对幸福含义的理解,学生的认识不可能一样,教师也 不要强求一律,重要的是要给学生一些形象,通过具 体可感的形象来指引学生的认识和行为。
10课-幸福是什么ppt课件(1)

三个青年最后明白的“幸福” 是什么?
请在课文中找出来,并划下来。
我给病人治病。他们 恢复了健康,多么幸福。 我能帮助别人,因而感 到幸福。
我勤勤恳恳地工作, 我的工作对别人都是有 用的。我的劳动没有白 费,所以我是幸福的。
我耕地。地上长出麦 子来。麦子养活了许多人。 我的劳动也没有白费。我 也感到很幸福。
感到幸福
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务, 做出对人们有益的事情。
时间 10年后
人物 第一人 第二人 第三人
各做什 么事
给病人 对人有 治病 用的事
耕地
各自的 感受 感到幸福感到幸福 感到幸福
智慧姑娘 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己
的话
的义务,做出对人们有益的事情。
对雷锋来说,幸福是“走到哪里, 就把好事做到哪里”的快乐;
对警察来说,幸福是“舍一家 团圆,保万家平安”的奉献;
对农民来说,幸福是“春种一粒 粟,秋收万颗子”的收获;
对母亲来说,幸福是“临行密密 缝,意恐迟迟归”的期盼
当我们一无所有的时候,我们也能够
说:我很幸福,因为我们还有健康的身体。 当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢 的人可以依然微笑着说:我很幸福,因为 我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也 不再存在的时候,那些人类最优秀的分子 仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福,因为 我曾经生活过。
10
幸 福 是 什 么
1.读准字音,读通句子; 2.想一想课文讲了一件什么事。
认读下列词语: 彼此 铁锹 树杈 砌成 清澈 填满 耕地 谦虚 有益 强健有力 勤勤恳恳
泡沫 诧异 善良
一口老泉 一口小井 一捧泉水 一层泡沫 一个小潭 清理老泉 疏通泉眼 砌成小井 堆满枯枝败叶
10幸福是什么PPT课件

人类的一切努力的目的 在于获得幸福。──欧文
想不付出任何代价而得 到幸福,那是神话。
──徐特立
每个人都想得到幸福,谈 谈你认为幸福到底是什么呢?
样?把表现他们心情的语句 划出来。
3、用自己的话说说他们挖水 井的过程。
三个小孩看见泉水流出 来,又快乐又兴奋。
他们高兴地坐在井旁的大 石头上,看那股清澈的泉水慢 慢填满那口小井,最后从那开 阔的出口流出来。
读读句子,说说他们 为什么这么快乐?
三个牧童挖小水井的目的是什么? 为了让别人喝
由挖小水井引出了一个什么问题?
幸福是什么?
幸福究竟是什么呢?三个 牧童弄懂这个问题了吗?
合作学习,探讨:三个牧童分 手后,各自都做了些什么?他 们对幸福各有怎样的体会?
1、பைடு நூலகம்做医生,为人治病 2、勤恳工作,对人有用 3、耕地种麦,养活多人
朗读感悟,幸福是什么?
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的 义务,做出对人们有 益的事情。
幸福是母亲的关怀
幸福是沉甸甸的麦穗
幸 福 是 自 由 的 跳 跃
幸福是绿色的生活
幸 福 是 朋 友 的 关 怀
其实,幸福就是一种感觉, 敞开心灵去感受,幸福无处不在……
自由朗读全文,思 考: 课文讲了一件什么事?
1、默读课文4、5段,思考三 个牧童是怎么挖井的?划出表
示挖的动词。 2、他们挖小水井时心情怎么
幸福是什么课件ppt

工作关系
良好的工作关系可以带来更多的合作和支持,增加工作效率和幸 福感。
工作发展
工作有发展前景和成长空间,可以让人更加有信心和动力去追求 幸福。
社交幸福来源
社交网络
通过社交网络可以建立更多的社交关系,增加社交支持和幸福感 。
社交活动
参加各种社交活动可以让人更加活跃和开朗,增加社交幸福感。
自我价值
通过帮助他人和参与公益活动,实现自我价值,可以带来更多的幸 福感。
生理因素
身体健康
身体健康是幸福感的重要基础, 身体疾病会降低幸福感。
睡眠质量
良好的睡眠质量和充足的睡眠时 间能够提高幸福感。
饮食健康
均衡的饮食和良好的饮食习惯能 够提高幸福感。
环境因素
经济环境
稳定的经济环境和高质量的就业机会能够提高幸 福感。
自然环境
美丽的自然环境和清新的空气能够提高幸福感。
政治环境
自我实现
追求幸福也是人类自我实现的重要目标之一,人们通过实现 自己的潜能和价值来获得幸福。
幸福的哲学定义
理性生活
幸福的哲学定义强调理性生活的重要性,通过思考、学习和决策来实现幸福。
道德生活
道德生活也是幸福的重要来源之一,通过善良、正直和有责任感的行为来实现幸福。
个人成长
个人成长是幸福哲学定义的核心,通过不断学习、成长和进步来实现幸福。
幸福的经济学定义
01
02
03
财富与幸福感
经济学认为财富是幸福感 的一个重要因素,但并不 是唯一的因素。
工作与幸福感
工作满意度是幸福感的一 个重要组成部分,经济学 对此也有深入的研究。
社会福利与幸福感
社会福利政策对个体和群 体的幸福感也有重要影响 ,经济学对此进行了广泛 的研究。
良好的工作关系可以带来更多的合作和支持,增加工作效率和幸 福感。
工作发展
工作有发展前景和成长空间,可以让人更加有信心和动力去追求 幸福。
社交幸福来源
社交网络
通过社交网络可以建立更多的社交关系,增加社交支持和幸福感 。
社交活动
参加各种社交活动可以让人更加活跃和开朗,增加社交幸福感。
自我价值
通过帮助他人和参与公益活动,实现自我价值,可以带来更多的幸 福感。
生理因素
身体健康
身体健康是幸福感的重要基础, 身体疾病会降低幸福感。
睡眠质量
良好的睡眠质量和充足的睡眠时 间能够提高幸福感。
饮食健康
均衡的饮食和良好的饮食习惯能 够提高幸福感。
环境因素
经济环境
稳定的经济环境和高质量的就业机会能够提高幸 福感。
自然环境
美丽的自然环境和清新的空气能够提高幸福感。
政治环境
自我实现
追求幸福也是人类自我实现的重要目标之一,人们通过实现 自己的潜能和价值来获得幸福。
幸福的哲学定义
理性生活
幸福的哲学定义强调理性生活的重要性,通过思考、学习和决策来实现幸福。
道德生活
道德生活也是幸福的重要来源之一,通过善良、正直和有责任感的行为来实现幸福。
个人成长
个人成长是幸福哲学定义的核心,通过不断学习、成长和进步来实现幸福。
幸福的经济学定义
01
02
03
财富与幸福感
经济学认为财富是幸福感 的一个重要因素,但并不 是唯一的因素。
工作与幸福感
工作满意度是幸福感的一 个重要组成部分,经济学 对此也有深入的研究。
社会福利与幸福感
社会福利政策对个体和群 体的幸福感也有重要影响 ,经济学对此进行了广泛 的研究。
幸福是什么_PPT课件

彼此
清澈
铁锹
填满
树杈
诧异
泡沫
耕地
砌成
麦子谦虚 宽阔源自有益 附近善良 痕迹
枯枝败叶
义务 疏通
锄头 智慧
强健有力
勤勤恳恳
的幸 香福 香就 甜是 甜妈 的妈 吻留 。在 我 脸 上
幸 福 是 什 么 ?
声 幸 问 福 候 。 幸是 福什 是么 同? 伴 之 间 的 一 声
幸福是什么?
幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。
幸福是付出 幸福是给予
幸福就是珍惜现在拥有的一切! 幸福就在你身边,有爱就有幸福!
幸福是什么? 幸福是帮妈妈做完家务时的满足
。
上 的 微 笑 幸 。 福 是 扶 起 摔 倒 的 老 人 时 脸
幸福是什么? 幸福就是童年吹出的五彩缤纷 的泡泡。
自由朗读课文:
思考:本文讲了一个什么 故事?
默读课文:
思考:三个牧童分手后,各 自都做了什么?
做医生 (帮助 别人)
做过许多 事(对别 人有用)
名人名言
你想成为幸福的人吗?但 愿你首先会吃得起苦。
——屠格涅夫 想不付出任何代价而得到幸 福,那是神话。
------徐特立
幸福是什么 幸福是学生的一声声问候, 如一股暖流温暖心窝。 幸福是看到学生灿烂的笑脸, 那是一首甜美的歌。 幸福是和学生一起畅游书海, 去寻找真善美的生活。 和孩子们一起发现春的颜色。 幸福无处不在, 幸福就是看到学生快乐成长。
耕地种麦 子(养活 许多人)
感到幸福
三个青年最后明白的“幸福”是什么? 请在课文中找出来,并划下来。
幸福要靠劳动,要靠 很好地尽自己的义 务,做出对人们有益 的事情。
名人名言
最大的幸福在于我们的缺 点得到纠正,和我们的错误得 到补救。 ——歌德 人类的一切努力的目的在于 获得幸福。 ------欧文
清澈
铁锹
填满
树杈
诧异
泡沫
耕地
砌成
麦子谦虚 宽阔源自有益 附近善良 痕迹
枯枝败叶
义务 疏通
锄头 智慧
强健有力
勤勤恳恳
的幸 香福 香就 甜是 甜妈 的妈 吻留 。在 我 脸 上
幸 福 是 什 么 ?
声 幸 问 福 候 。 幸是 福什 是么 同? 伴 之 间 的 一 声
幸福是什么?
幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。
幸福是付出 幸福是给予
幸福就是珍惜现在拥有的一切! 幸福就在你身边,有爱就有幸福!
幸福是什么? 幸福是帮妈妈做完家务时的满足
。
上 的 微 笑 幸 。 福 是 扶 起 摔 倒 的 老 人 时 脸
幸福是什么? 幸福就是童年吹出的五彩缤纷 的泡泡。
自由朗读课文:
思考:本文讲了一个什么 故事?
默读课文:
思考:三个牧童分手后,各 自都做了什么?
做医生 (帮助 别人)
做过许多 事(对别 人有用)
名人名言
你想成为幸福的人吗?但 愿你首先会吃得起苦。
——屠格涅夫 想不付出任何代价而得到幸 福,那是神话。
------徐特立
幸福是什么 幸福是学生的一声声问候, 如一股暖流温暖心窝。 幸福是看到学生灿烂的笑脸, 那是一首甜美的歌。 幸福是和学生一起畅游书海, 去寻找真善美的生活。 和孩子们一起发现春的颜色。 幸福无处不在, 幸福就是看到学生快乐成长。
耕地种麦 子(养活 许多人)
感到幸福
三个青年最后明白的“幸福”是什么? 请在课文中找出来,并划下来。
幸福要靠劳动,要靠 很好地尽自己的义 务,做出对人们有益 的事情。
名人名言
最大的幸福在于我们的缺 点得到纠正,和我们的错误得 到补救。 ——歌德 人类的一切努力的目的在于 获得幸福。 ------欧文
(赛课课件)人教版四年级上册语文《幸福是什么》(共35张PPT)

宽阔——狭窄 清澈——浑浊
诧异—— 茂密——茂盛
谦虚——骄傲 茂密——稀疏
【形容勤劳的词语】
勤勤恳恳 兢兢业业 吃苦耐劳 废寝忘食
起早贪黑
克勤克俭 胼手胝足
不辞劳苦 日旰忘餐 披星戴月 夙兴夜寐
有感情的朗读课文,说说课文讲了一个什么故事?
写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井,因而得到了智 慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十 年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他 们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。
【诧异】觉得奇怪。【例句】听到这突如其来的消息,我们都 十分诧异。 【恢复】变成原来的样子。 【清澈】 【义务】文中指道德上应尽的责任。【例句】赡养老人是每个 子女应尽的义务。 【谦虚】虚心,不自满,肯接受批评。【例句】尽管取得了不 错的成绩,但他依旧非常谦虚。
近义词
宽阔——广阔 清理——整理
反义词
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务, 做出对人们有益的事情。
“你们知道这十年我做了些什么?”第一个青年说,“我们 分手以后,我就到一个城市里去了,进了学校,学到了很多东
“ “弄明白了,很简单。我给病人治病。他们恢复了健康,多 么幸福。我能帮助别人,因而感到幸福。”
我给病人治病。他们恢复
了健康,多么幸福。我能帮
9、 人 的 价 值 ,在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ,抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:37:32 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ,作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么,说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义, 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰,也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
诧异—— 茂密——茂盛
谦虚——骄傲 茂密——稀疏
【形容勤劳的词语】
勤勤恳恳 兢兢业业 吃苦耐劳 废寝忘食
起早贪黑
克勤克俭 胼手胝足
不辞劳苦 日旰忘餐 披星戴月 夙兴夜寐
有感情的朗读课文,说说课文讲了一个什么故事?
写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井,因而得到了智 慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十 年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他 们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。
【诧异】觉得奇怪。【例句】听到这突如其来的消息,我们都 十分诧异。 【恢复】变成原来的样子。 【清澈】 【义务】文中指道德上应尽的责任。【例句】赡养老人是每个 子女应尽的义务。 【谦虚】虚心,不自满,肯接受批评。【例句】尽管取得了不 错的成绩,但他依旧非常谦虚。
近义词
宽阔——广阔 清理——整理
反义词
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务, 做出对人们有益的事情。
“你们知道这十年我做了些什么?”第一个青年说,“我们 分手以后,我就到一个城市里去了,进了学校,学到了很多东
“ “弄明白了,很简单。我给病人治病。他们恢复了健康,多 么幸福。我能帮助别人,因而感到幸福。”
我给病人治病。他们恢复
了健康,多么幸福。我能帮
9、 人 的 价 值 ,在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ,抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:37:32 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ,作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么,说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义, 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰,也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
鲁教版四年级语文
幸福是什么
想想说说:
你认为什么是幸福?
认读下列词语:
彼此 砌成 耕地 铁锹 清澈 谦虚 树杈 填满 有益 泡沫 诧异 善良
强健有力
勤勤恳恳
课文讲了一个什么故事?
三
个
牧
童
砌水 井
清理老泉
我祝你们幸福! “幸福”是什么? 自己去弄明白吧。
西
东
留在村子
再次相遇
做医生 (帮助 别人)
幸福是一种心灵的震颤,她披着 雨露,带着清香,她披着朴素的外衣, 亲切温暖的包裹着我们,她总是在孤 独、无助是来临,看到幸福,就好像 春天来临时,心底里泛起的茸茸绿意, 看到幸福,就好象是在寒冷的冬天看 到阳光,不知不觉中心也变得暖洋洋 亮光光。
名人名言
最大的幸福在于我们的缺 点得到纠正,和我们的错误得 到补救。 ——歌德 只有向自己提出伟大的目标 并以自己的全部力量为之奋斗 的人,才是幸福人。 ——加里宁
课文讲了一个什么故事?
故事讲了三个牧童在智慧女
儿的指引下去寻找什么是幸 福。他们经过自己的努力明 白了什么是幸福。
这三个青年明白了 幸福是什么?
幸福要靠劳动,
要靠很好地尽自己的义务,
做出对人们有益的事情。
思考、讨论:
三个牧童是怎样 弄明白什么是幸福 的?
我给病人治病,他 们恢复了健康,多 么幸福. 我能帮助别人,因 而也感到幸福
做过许多 事(对别 人有用)
耕地种麦 子(养活 许多人)
感到幸福
时间 人物
合作什么事
智慧姑娘的话
10年前 三个牧童
清理喷泉、砌井
你们做了一件好事 我感谢你们。
时间 人物
10年后 第一Leabharlann 第二人 第三人各做什 给病人 对人有 耕地 治病 用的事 么事 各自的 感到幸福感到幸福 感到幸福 感受
智慧姑娘 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己 的义务,做出对人们有益的事情。 的话
幸福要靠劳动,要靠 很好地尽自己的义 务,做出对人们有益 的事情。
分享幸福
在现实生活当中,你有没有给
别人带来幸福?别人有没有给 你带来幸福?请仔细回想一下, 把你的幸福说出来,让大家分 享一下。
学生随笔: 幸福就是分享 张柁 “大家好才是真的好。”这本是拉芳洗发水广告的一句话,可是一句至理名言。 不是吗?就像《幸福是什么》课文中,第一个青年当医生救了很多人,所以他幸福; 第二个青年到处流浪,但他为人们做出了贡献,所以他也幸福;第三个青年做农民,他种 的麦子养活了许多人,他也非常幸福。他们三个人幸福的原因就在于他们让别人幸福,别 人幸福他们自己就幸福。 所以,一个人幸福不是真的幸福,大家的幸福才是真的幸福。 愿每一个人都幸福,也希望让别人的幸福的人幸福!
在学习中,在劳动中,在科 学中,在为人民的忘我服务中, 你可以找到自己的幸福。 ——捷连斯基(苏) 如果我们不能建筑幸福的生 活,我们就没有任何权利享受幸 福,这正如没有创造财富无权享 受财富一样。 ——肖伯纳(英)
民间名言
●奋斗者的幸福是从痛
苦起步的,享乐者的 痛苦是从“幸福”开 始的。
●谁把安逸当成幸福
的花朵,那么等到 结果时节,他只能 望着空枝叹息。
施展才能
学了这篇课文之后,你对幸福有了什么样 的看法?有什么样的感受?请你以幸福为 主题写一篇短文。
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁 迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
我找到了幸福 文俊杰 幸福是什么?在别人眼里,幸福是家庭美满,一家人过得平平安安。我上星期三找到 了我的幸福。 我们小队中的郑鹏飞,因为上课不认真,欠作业等原因造成成绩非常差。我是班上的 数学尖子声,我便开始辅导他。一开始,他也不认真,我跟他讲的时候,他总是东张西望, 一点也听不进去,我说了他几句,他便开始听了。翻开他的作业本,哇塞,全部是C。我 只好一题题给他讲。可是越讲越麻烦,真是文杰遇到兵——有理说不清,还好最终他听懂 了。 时间一秒一秒过去了,从四点半转眼到了五点半,我十分着急,可我又明白此时不能 焦急。就这样,我焦急而又耐心把那一大堆的饿错题全部讲完。第二天,数学测验,他竟 破天荒的考了80多分。我一听到这个消息,我真不知是什么感觉,好象找到了一种从未有 过的感觉,现在我知道那就是幸福!
我时时处处帮助别人 ,对别人都是有用的,
我耕地,地上长出 麦子来.麦子养活 了许多人. 我的劳动,你们看. 也没有白费. 我也感到很幸福.
这三个青年他们感到幸福的一个共 同点是什么?
做出对别人有用的事
第一个青年和他们分手后来到了一个城市, 在学校里努力学习医术,最终成了一名在当地很有 名气的医生。这年,灾难降临了这个城市,这里出 现了一场瘟疫。许多人为了躲避瘟疫,纷纷离开这 个城市,只留下那些痛苦中的病人。作为医生,他 比别人更懂得瘟疫的威胁,可是他没有选择离开, 而是潜心钻研医治这场瘟疫的良方,在他的努力下, 奇迹出现了,他运用一种独特的配方消灭了瘟疫。 原来背井离乡的人们又回到了生养他们的城市,往 日萧条的城市又逐渐恢复了繁华。
幸福是什么
想想说说:
你认为什么是幸福?
认读下列词语:
彼此 砌成 耕地 铁锹 清澈 谦虚 树杈 填满 有益 泡沫 诧异 善良
强健有力
勤勤恳恳
课文讲了一个什么故事?
三
个
牧
童
砌水 井
清理老泉
我祝你们幸福! “幸福”是什么? 自己去弄明白吧。
西
东
留在村子
再次相遇
做医生 (帮助 别人)
幸福是一种心灵的震颤,她披着 雨露,带着清香,她披着朴素的外衣, 亲切温暖的包裹着我们,她总是在孤 独、无助是来临,看到幸福,就好像 春天来临时,心底里泛起的茸茸绿意, 看到幸福,就好象是在寒冷的冬天看 到阳光,不知不觉中心也变得暖洋洋 亮光光。
名人名言
最大的幸福在于我们的缺 点得到纠正,和我们的错误得 到补救。 ——歌德 只有向自己提出伟大的目标 并以自己的全部力量为之奋斗 的人,才是幸福人。 ——加里宁
课文讲了一个什么故事?
故事讲了三个牧童在智慧女
儿的指引下去寻找什么是幸 福。他们经过自己的努力明 白了什么是幸福。
这三个青年明白了 幸福是什么?
幸福要靠劳动,
要靠很好地尽自己的义务,
做出对人们有益的事情。
思考、讨论:
三个牧童是怎样 弄明白什么是幸福 的?
我给病人治病,他 们恢复了健康,多 么幸福. 我能帮助别人,因 而也感到幸福
做过许多 事(对别 人有用)
耕地种麦 子(养活 许多人)
感到幸福
时间 人物
合作什么事
智慧姑娘的话
10年前 三个牧童
清理喷泉、砌井
你们做了一件好事 我感谢你们。
时间 人物
10年后 第一Leabharlann 第二人 第三人各做什 给病人 对人有 耕地 治病 用的事 么事 各自的 感到幸福感到幸福 感到幸福 感受
智慧姑娘 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己 的义务,做出对人们有益的事情。 的话
幸福要靠劳动,要靠 很好地尽自己的义 务,做出对人们有益 的事情。
分享幸福
在现实生活当中,你有没有给
别人带来幸福?别人有没有给 你带来幸福?请仔细回想一下, 把你的幸福说出来,让大家分 享一下。
学生随笔: 幸福就是分享 张柁 “大家好才是真的好。”这本是拉芳洗发水广告的一句话,可是一句至理名言。 不是吗?就像《幸福是什么》课文中,第一个青年当医生救了很多人,所以他幸福; 第二个青年到处流浪,但他为人们做出了贡献,所以他也幸福;第三个青年做农民,他种 的麦子养活了许多人,他也非常幸福。他们三个人幸福的原因就在于他们让别人幸福,别 人幸福他们自己就幸福。 所以,一个人幸福不是真的幸福,大家的幸福才是真的幸福。 愿每一个人都幸福,也希望让别人的幸福的人幸福!
在学习中,在劳动中,在科 学中,在为人民的忘我服务中, 你可以找到自己的幸福。 ——捷连斯基(苏) 如果我们不能建筑幸福的生 活,我们就没有任何权利享受幸 福,这正如没有创造财富无权享 受财富一样。 ——肖伯纳(英)
民间名言
●奋斗者的幸福是从痛
苦起步的,享乐者的 痛苦是从“幸福”开 始的。
●谁把安逸当成幸福
的花朵,那么等到 结果时节,他只能 望着空枝叹息。
施展才能
学了这篇课文之后,你对幸福有了什么样 的看法?有什么样的感受?请你以幸福为 主题写一篇短文。
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁 迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
我找到了幸福 文俊杰 幸福是什么?在别人眼里,幸福是家庭美满,一家人过得平平安安。我上星期三找到 了我的幸福。 我们小队中的郑鹏飞,因为上课不认真,欠作业等原因造成成绩非常差。我是班上的 数学尖子声,我便开始辅导他。一开始,他也不认真,我跟他讲的时候,他总是东张西望, 一点也听不进去,我说了他几句,他便开始听了。翻开他的作业本,哇塞,全部是C。我 只好一题题给他讲。可是越讲越麻烦,真是文杰遇到兵——有理说不清,还好最终他听懂 了。 时间一秒一秒过去了,从四点半转眼到了五点半,我十分着急,可我又明白此时不能 焦急。就这样,我焦急而又耐心把那一大堆的饿错题全部讲完。第二天,数学测验,他竟 破天荒的考了80多分。我一听到这个消息,我真不知是什么感觉,好象找到了一种从未有 过的感觉,现在我知道那就是幸福!
我时时处处帮助别人 ,对别人都是有用的,
我耕地,地上长出 麦子来.麦子养活 了许多人. 我的劳动,你们看. 也没有白费. 我也感到很幸福.
这三个青年他们感到幸福的一个共 同点是什么?
做出对别人有用的事
第一个青年和他们分手后来到了一个城市, 在学校里努力学习医术,最终成了一名在当地很有 名气的医生。这年,灾难降临了这个城市,这里出 现了一场瘟疫。许多人为了躲避瘟疫,纷纷离开这 个城市,只留下那些痛苦中的病人。作为医生,他 比别人更懂得瘟疫的威胁,可是他没有选择离开, 而是潜心钻研医治这场瘟疫的良方,在他的努力下, 奇迹出现了,他运用一种独特的配方消灭了瘟疫。 原来背井离乡的人们又回到了生养他们的城市,往 日萧条的城市又逐渐恢复了繁华。