八年级生物上册 第6单元 第19章 生物的生殖和发育检测卷优质课件 (新版)北师大版
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八年级生物上册第19章生物的生殖和发育第3节植物的生殖方式教学课件新版北师大版
组织培养：在无菌条件下， 把植物体的一部分等接种到培 养基上，生长发育成一个完整 的植物体，
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖：
物 无性生殖：
的
扦 插：
生
嫁 接：
殖
压 条：
方 组织培养：
式 知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
1、下列不属于无性生殖特点的是( B ) A、子代个体数量多 B、子代中易产生新品种 C、繁殖速度快 D、子代能稳定地保持母体的优良性状 2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是 (D ) A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞 结合的过程 B、有性生殖后代有更强的生活力 C、有性生殖后代变异性更强 D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器 官发育成新个体的生殖方式
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖： 营养生殖
物 无性生殖：
的
绿色开花植物利用其营养器官繁
生
殖新个体的一种无性生殖方式。
殖
优点：
方
有利于保持母本的优良性状，加
式
快繁殖速度。
常用方法：
扦插、嫁接、压条。
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖：
物 无性生殖：
的
扦 插：
生
殖
扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入 土壤中，在适宜的水分和温度条件下， 枝条下部长出根，上部发芽，最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
物 无性生殖：
的
组
织
培
扦 插： 嫁 接： 压 条：
养 组织培养：
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖：
物 无性生殖：
的
组
织
培
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖：
物 无性生殖：
的
扦 插：
生
嫁 接：
殖
压 条：
方 组织培养：
式 知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
1、下列不属于无性生殖特点的是( B ) A、子代个体数量多 B、子代中易产生新品种 C、繁殖速度快 D、子代能稳定地保持母体的优良性状 2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是 (D ) A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞 结合的过程 B、有性生殖后代有更强的生活力 C、有性生殖后代变异性更强 D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器 官发育成新个体的生殖方式
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖： 营养生殖
物 无性生殖：
的
绿色开花植物利用其营养器官繁
生
殖新个体的一种无性生殖方式。
殖
优点：
方
有利于保持母本的优良性状，加
式
快繁殖速度。
常用方法：
扦插、嫁接、压条。
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖：
物 无性生殖：
的
扦 插：
生
殖
扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入 土壤中，在适宜的水分和温度条件下， 枝条下部长出根，上部发芽，最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
物 无性生殖：
的
组
织
培
扦 插： 嫁 接： 压 条：
养 组织培养：
第3节 植物的生殖方式（1）
植 有性生殖：
物 无性生殖：
的
组
织
培
北师版八年级生物上册第19章《生物的生殖和发育》章末复习课件
1.人的生殖系统
女性生殖系统
精子与卵细胞比较
图示
结构及 功能
大小
分为头部和尾部，头部含男性 含丰富的卵黄，为胚胎发育初
的遗传物质
期提供营养
小，全长约60μm
大，直径0.1mm以上，是人体 最大的细胞
形状
蝌蚪形，有长尾
球形
2.生殖和胚胎发育
精子 卵细胞
受精
分裂
受精卵
胚胎
输卵管
进入子宫
分娩
胎儿
婴儿
二氧化碳等废物
相同点
举例
完全变态
卵（受精卵）、幼虫和成虫有明 发育起点都（受精） 蝴蝶、蜜蜂、
虫四个时期 现象
卵，都是体 蚂蚁等
内受精、有
不完全变态
受精卵、若虫、 若虫和成虫相似，性生殖、变
成虫三个时期 无羽化现象
态发育
蝗虫、蟋蟀、 蜻蜓、豆娘等
2.两栖类动物的生殖和发育
（1）生殖方式—— 卵生 体外受精 （2）发育过程—— 变态发育
幼体：蝌蚪。生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳。 成体：青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游泳，用肺呼吸，也 用皮肤辅助呼吸。
3.鸟类的生殖和发育 （1）鸟的生殖和发育一般过程：
筑巢 求偶 交配 产卵
鸟类生殖发育必须过程
（2）鸟卵的结构及功能
孵卵
4.(2010·乐山中考)下列各项中，哪项不是青春期可能出现的 正常生理现象（ B ） A.睡梦中出现遗精现象 B.学习期间常出现近视 C.初潮期月经周期不规律 D.行经期间身体抵抗力下降
5.(2010·南京中考)下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育
过程的是（ B ）
A.受精卵→若虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫
女性生殖系统
精子与卵细胞比较
图示
结构及 功能
大小
分为头部和尾部，头部含男性 含丰富的卵黄，为胚胎发育初
的遗传物质
期提供营养
小，全长约60μm
大，直径0.1mm以上，是人体 最大的细胞
形状
蝌蚪形，有长尾
球形
2.生殖和胚胎发育
精子 卵细胞
受精
分裂
受精卵
胚胎
输卵管
进入子宫
分娩
胎儿
婴儿
二氧化碳等废物
相同点
举例
完全变态
卵（受精卵）、幼虫和成虫有明 发育起点都（受精） 蝴蝶、蜜蜂、
虫四个时期 现象
卵，都是体 蚂蚁等
内受精、有
不完全变态
受精卵、若虫、 若虫和成虫相似，性生殖、变
成虫三个时期 无羽化现象
态发育
蝗虫、蟋蟀、 蜻蜓、豆娘等
2.两栖类动物的生殖和发育
（1）生殖方式—— 卵生 体外受精 （2）发育过程—— 变态发育
幼体：蝌蚪。生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳。 成体：青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游泳，用肺呼吸，也 用皮肤辅助呼吸。
3.鸟类的生殖和发育 （1）鸟的生殖和发育一般过程：
筑巢 求偶 交配 产卵
鸟类生殖发育必须过程
（2）鸟卵的结构及功能
孵卵
4.(2010·乐山中考)下列各项中，哪项不是青春期可能出现的 正常生理现象（ B ） A.睡梦中出现遗精现象 B.学习期间常出现近视 C.初潮期月经周期不规律 D.行经期间身体抵抗力下降
5.(2010·南京中考)下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育
过程的是（ B ）
A.受精卵→若虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫
北师八生物上第6单元生命的延续第19章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育第1课时人的生殖习题课件
( D)
八年级 生物 全一册 北师版
13．如图表示女性生殖器官和胎儿发育的示意图，请据图回答。
名师点拨
图1
预习反馈
基础训练
能力训练
第 23 页
八年级 生物 全一册 北师版
(1)图 1 中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[ 1 1]卵卵巢 。 (2)图 2 中卵细胞与[A]结合形成了[C]受受精精卵 卵，其过程发生在图 1 的 [ 2 2]输输卵管卵管，结合后不断分裂形成多细胞胚胎，多细胞胚胎缓慢 移动，最终植入子子宫宫内内膜(膜或(子或宫子)宫)，就好比一粒种子落到了土壤中。
10．下列关于人的生殖的叙述中正确的是 A．新生儿的诞生是新生命的开始 B．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官 C．睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素 D．精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵
名师点拨
预习反馈
基础训练
( B)
能力训练
第 20 页
八年级 生物 全一册 北师版
11．关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是 A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿 C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．脐带→胎盘→母体→胎儿
名师点拨
预习反馈
基础训练
能力训练
第 18 页
八年级 生物 全一册 北师版
9．人类生殖过程大致为：精子进入体内，与卵细胞
结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩。此过程依
次经过图中的结构是
(B )
A．①②④③
B．③④②④③
C．①③④②③
D．③④②①
名师点拨
预习反馈
基础训练
能力训练
第 19 页
八年级 生物 全一册 北师版
基础训练
北师大版初中生物八年级上册 第六单元第十九章第一节 人的生殖和发育 课件 (共21张PPT)
本堂结束 谢谢大家
2.女性生殖系统
(1)［1］_卵__巢__：是该生殖系统的主要性器官，能产生 _卵__细__胞__，分泌_雌__性__激__素__。 (2)［2］_输__卵__管__：输送_卵__细__胞__，也是_受__精__作__用__的场所。 (3)［3］_子__宫__：是_胚__胎__发__育__的场所。 (4)［4］_阴__道__：是胎儿产出的通道。
第二个月末
新生儿。（胚胎在子宫内的发育时间：约__2_8_0_天或者_4_0___周左 右）
3.胚胎发育所需营养 (1)初期：来自_卵__黄__。 (2)中后期：通过_脐__带__和__胎__盘__从母体的血液里获得各种养料和 氧气，并将代谢产生的_二__氧__化__碳__和__其__他__废__物___排入母体血液， 由母体的肾脏和_呼__吸__系__统__排出。
同学们都会记得自己的生日时间 ，时间一到总会向父母索要礼物 ，因此生日这天同学们都会很兴 奋。可是有几个同学知道，你生 日的另一个含义呢？
第1节 人的生殖和发育(一)
知识目标:识别男性和女性生殖系统的基 本结构，说明各部分结构的功能。 能力目标: 通过阅读，观察图片提高对 比观察、分析思维、获取信息的能力。 情感态度价值观目标: 通过生殖系统组 成的学习，可以正确认识有关人多生殖 的知识。 教学重难点: 认识男、女生殖系统的结 构和功能。
许多生物的生__长___和发__育__是从一个叫__受_精__卵_____ 的细胞开始。该细胞是由__精_子__和_卵_细__胞_结合形
成的。
自主探究
自主探究主题一 区别生殖、生长、发育 阅读教材P66，区别生殖、生长、发育的概念。 1.生殖 指生物_产__生__后__代__和__繁__衍__种__族__的过程，是生物界普遍存在的一 种生命现象。 2.生长 生物体的_体__积__增__大__、__体__重__增__加__的变化。 3.发育 生物体的结构由_简__单__到_复__杂__，功能活动由_不__完__善__到_完__善__的 变化。
八年级生物上册 第十九章 生物的生殖和发育 6.19.3其他生物的生殖课件 北师大版
第七页，共19页。
探究主题三 植物(zhíwù)的营养生殖 阅读教材，说出常见营养生殖的方式和特征。
第八页，共19页。
1.扦插
(1)图__甲_的生殖方式为扦插。
(2)该生殖方式需要的外界条件(tiáojiàn)适：宜__的__水__分__(_s_h_u_ǐ_f_è_n__)_和。 (3)举例：____葡__萄__(_p_ú___t_á_o_)_、__月__季___、__秋。温海度棠、伞
花粉 (huā n)
精子 (jīngz ǐ) 卵细胞
受精卵
胚
第三页，共19页。
【点拨】开花、传粉、受精是一个连续的过程，每一个环节(huánjié)都会 影响种子的形成。
第四页，共19页。
探究主题二 植物的有性生殖和无性生殖(wúxìng shēngzhí) 阅读教材，对比植物的有性生殖和无性生殖(wúxìng shēngzhí)。
第十二页，共19页。
探究主题四 植物的组织培养
阅读教材，说出植物组织培养的过程、原理和应用。
1.概念
在无菌条件(tiáojiàn)下，把子花房药(z、ǐf_á_ng_)__、茎叶片、根___或___的一部分
等
培养基
接种到人工配制的_______上，能够生长发育成一个完整的植
物体的技术。
2.过程
外植体
营养器官 个体，这种无性生殖(shēngzhí)方式叫_________。 5.营养生殖(shēngzhí)的意义 营养生殖
有利于保持母本的_________，加快_________。
优良
繁殖(fánzhí)
(yōuliáng)
速度
性状
第十一页，共19页。
【点拨】果树一般(yībān)用嫁接进行繁殖，可以防止有性生殖 过程中后代发生变异。
探究主题三 植物(zhíwù)的营养生殖 阅读教材，说出常见营养生殖的方式和特征。
第八页，共19页。
1.扦插
(1)图__甲_的生殖方式为扦插。
(2)该生殖方式需要的外界条件(tiáojiàn)适：宜__的__水__分__(_s_h_u_ǐ_f_è_n__)_和。 (3)举例：____葡__萄__(_p_ú___t_á_o_)_、__月__季___、__秋。温海度棠、伞
花粉 (huā n)
精子 (jīngz ǐ) 卵细胞
受精卵
胚
第三页，共19页。
【点拨】开花、传粉、受精是一个连续的过程，每一个环节(huánjié)都会 影响种子的形成。
第四页，共19页。
探究主题二 植物的有性生殖和无性生殖(wúxìng shēngzhí) 阅读教材，对比植物的有性生殖和无性生殖(wúxìng shēngzhí)。
第十二页，共19页。
探究主题四 植物的组织培养
阅读教材，说出植物组织培养的过程、原理和应用。
1.概念
在无菌条件(tiáojiàn)下，把子花房药(z、ǐf_á_ng_)__、茎叶片、根___或___的一部分
等
培养基
接种到人工配制的_______上，能够生长发育成一个完整的植
物体的技术。
2.过程
外植体
营养器官 个体，这种无性生殖(shēngzhí)方式叫_________。 5.营养生殖(shēngzhí)的意义 营养生殖
有利于保持母本的_________，加快_________。
优良
繁殖(fánzhí)
(yōuliáng)
速度
性状
第十一页，共19页。
【点拨】果树一般(yībān)用嫁接进行繁殖，可以防止有性生殖 过程中后代发生变异。
北师大版初中生物八年级上册第六单元 生命的延续第19章 生物的生殖和发育第1节 人的生殖和发育 课件
知识提升
1、请同学们想想，胎儿的血液与母亲直接相通吗？ 能否举个例子证明？
2、胎儿脐带内的动脉流什么血？
作业布置：优化设计：1、2、4、6、7、8、10、 11、12
怀孕１８～２０周时，孕妇自己可以感到胎动。据妇产 科专家学者观测，正常明显胎动每小时不少于３～５次， １２小时明显胎动次数约３０～４０次左右。只要胎动 有规律，有节奏，都说明胎儿发育是正常的。 一般来说， 在妊娠６～８个月，胎动的次数最为频繁，活跃时一日 可达数百次；临床足月生产前，由于胎头下降到骨盆， 胎动次数相对减少；
（2）新生儿一降生，在大气压力作用下，气体 通过呼吸道进入肺部使肺泡扩张，气流引起声带 振动产生啼哭声
2、请谈谈“十月怀胎，为母不易”的感受
（1）生理负担、更可能会有生死考验 （2）心理负担
二 新生命的孕育从受精卵开始
1.受精 （1）受精： 精子与卵细胞融合的过程 （2）受精场所：输卵管
2.胚胎发育 （1）胚胎发育场所： 母体子宫内
A B C
D
问题三：早期胚胎的营养由 卵黄 提供。
问题四：第四星期脐带出现,我就依靠 胎盘 和 脐带 从母体获得 生长所需要的一切 养料和氧气等。并排出 代谢废物 。
知识拓展
1、妊娠反应
在妊娠早期(停经六周左右)，孕妇体内绒毛
膜促性腺激素增多，胃酸分泌减少及胃排空 时间延长，导致头晕，乏力、食欲不振、喜 酸食物或厌恶油腻，恶心、晨起呕吐等一系 列反应，统称为早孕反应，这些症状一般不
3.新生儿的降生--分娩
问题五：胚胎在母亲的子宫内的发育时间一般 是 280 天左右，合 十 月。
问题六：分娩是指胎儿从母体的 阴道 产出的过程。
知识拓展
1、婴儿为什么总是啼哭着来到人世间？
八年级生物上册 第六单元 第19章 生物的生殖和发育综合检测课件上册生物课件
胎盘
。
12/8/2021
第十九页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
23．（2017秋•即墨市校级期末）如图是青蛙、家 蚕、蝗虫(huángchóng)发育过程示意图，请联系所学知识 回答问题：
12/8/2021
第二十页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
（1）青蛙、家蚕、蝗虫(huángchóng)个体发育的起点都是
【综合(zōnghé)检测】
21．（2017春•潮阳区校级期末(qī mò)）图为女性的生殖 系统图，请据图回答：
12/8/2021
第十六页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
（1）图中所指的部位依次是： ①_____子__宫_______；②_______输__卵__管___；
③___卵__巢_________；④_____阴_道________．
内容(nèiróng)总结
第19章综合检测。A．蛹、成虫
B．幼虫、成虫。C．卵、若虫(ruòchóng) D．幼虫、蛹。
C．幼体到成体的发育也是一种变态发育。A．只有红色
B．只有黄色。C．橙色
No D．有黄色又有红色。A．扦插 B．嫁接。C．人工授粉
D．组织培养。
21．（2017春•潮阳区校级期末）图为女性的生殖系统图，请据图回答：。23．（2017秋•即墨市校级期
D．用组织培养技术繁殖草莓
12/8/2021
第十一页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
15．（2017秋•句容市期末）下列植物的繁殖中， 属于无性生殖的是．（ D） A．鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 B．玉米种子种下去长出玉米植株
C．小麦靠风力传播花粉进行繁殖 D．马铃薯从块茎上的芽眼里发出芽
。
12/8/2021
第十九页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
23．（2017秋•即墨市校级期末）如图是青蛙、家 蚕、蝗虫(huángchóng)发育过程示意图，请联系所学知识 回答问题：
12/8/2021
第二十页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
（1）青蛙、家蚕、蝗虫(huángchóng)个体发育的起点都是
【综合(zōnghé)检测】
21．（2017春•潮阳区校级期末(qī mò)）图为女性的生殖 系统图，请据图回答：
12/8/2021
第十六页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
（1）图中所指的部位依次是： ①_____子__宫_______；②_______输__卵__管___；
③___卵__巢_________；④_____阴_道________．
内容(nèiróng)总结
第19章综合检测。A．蛹、成虫
B．幼虫、成虫。C．卵、若虫(ruòchóng) D．幼虫、蛹。
C．幼体到成体的发育也是一种变态发育。A．只有红色
B．只有黄色。C．橙色
No D．有黄色又有红色。A．扦插 B．嫁接。C．人工授粉
D．组织培养。
21．（2017春•潮阳区校级期末）图为女性的生殖系统图，请据图回答：。23．（2017秋•即墨市校级期
D．用组织培养技术繁殖草莓
12/8/2021
第十一页，共二十五页。
【综合(zōnghé)检测】
15．（2017秋•句容市期末）下列植物的繁殖中， 属于无性生殖的是．（ D） A．鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 B．玉米种子种下去长出玉米植株
C．小麦靠风力传播花粉进行繁殖 D．马铃薯从块茎上的芽眼里发出芽
北师大版八年级生物上第六单元第19章第1节人的生殖和发育(二)教学课件 (共36张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月5日星期日2021/9/52021/9/52021/9/5 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/52021/9/5September 5, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/5
第1节 人的生殖和发育（二）
出生后发育
人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟 的发育阶段。
受精卵
胎儿
性成熟个体
胚胎发育阶段
胚后发育阶段 婴儿期（出生—1岁） 幼儿前期（1—3岁） 幼儿期 （3—6、7岁） 童年期（6、7—11、12岁） 青春期（10—20岁）
人出生后的发育分期及其主要特征如下：P71
（一）身体外形的变化 1.身高迅速增长 2.体重迅速增加
（二）生理功能的增强
1、脑：结构功能逐步发育完善
12岁与成人相差无几 成人脑细 胞约有
在青春期，脑的分析、判断、推1理40能亿力个 有较大提高，容易接受新鲜事物，所以这一 时期是人认识事物、学习知识的极好时机
下图为学生心率曲线 此图说明，青少年随
2．避孕的原理和方法
（1）抑制排卵，同时使宫颈粘液变稠，并引起内膜变化抑 制着床。如口服避孕药、注射避孕针等。 （2）阻止精子和卵子相遇。如避孕套、子宫帽、结扎等。 （3）改变宫腔内环境，使受精卵不能着床。如宫内节育器。 （4）杀死精子或使精子失去活动能力。如各类杀精剂。
第1节 人的生殖和发育（二）
出生后发育
人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟 的发育阶段。
受精卵
胎儿
性成熟个体
胚胎发育阶段
胚后发育阶段 婴儿期（出生—1岁） 幼儿前期（1—3岁） 幼儿期 （3—6、7岁） 童年期（6、7—11、12岁） 青春期（10—20岁）
人出生后的发育分期及其主要特征如下：P71
（一）身体外形的变化 1.身高迅速增长 2.体重迅速增加
（二）生理功能的增强
1、脑：结构功能逐步发育完善
12岁与成人相差无几 成人脑细 胞约有
在青春期，脑的分析、判断、推1理40能亿力个 有较大提高，容易接受新鲜事物，所以这一 时期是人认识事物、学习知识的极好时机
下图为学生心率曲线 此图说明，青少年随
2．避孕的原理和方法
（1）抑制排卵，同时使宫颈粘液变稠，并引起内膜变化抑 制着床。如口服避孕药、注射避孕针等。 （2）阻止精子和卵子相遇。如避孕套、子宫帽、结扎等。 （3）改变宫腔内环境，使受精卵不能着床。如宫内节育器。 （4）杀死精子或使精子失去活动能力。如各类杀精剂。
八年级生物上册 第十九章 生物的生殖和发育 6.19.2动物的生殖和发育(一)课件 北师大版
第2节 动物的生殖和发育(一)
1.人类生殖和发育的起点是_受__精__卵__。 2.美丽的蝴蝶和丑陋的毛毛虫是同一种生物吗？ 提示：是，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。
探究主题一 变态、不完全变态、完全变态 阅读教材，区别变态、不完全变态和完全变态的概念。 1.变态发育 动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的_形__态__、__生__理__、__习__ _性__等发生一系列显著变化的发育方式。
探究主题三 昆虫与人类的关系 阅读教材，认识昆虫与人类的关系。 1.家蚕、蜜蜂为人类提供_蚕__丝__、__蜂__蜜__等有益的产品 2.苍蝇、蚊子等危害_人__类__健__康__
1.我国曾以“缫丝养蚕”著称于世，在养蚕的过程中我们需要 为它提供哪些生活条件？ 提示：营养、温度、湿度、氧气。 2.为了提高蚕丝的产量，我们可以通过药物适当延长家蚕发育 的哪一阶段？ 提示：幼虫阶段。 3.近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中喷 洒农药的方法来进行治理，你认为灭蝗农业部门应把握哪一时 机？ 提示：三龄幼虫之前。
2.列表比较不完全变态发育和完全变态发育
发育类型 不完全 变态
完全变态
发育分期 幼虫和成虫
举例
_受__精__卵__、__若__ _虫__、__成__虫____
_形__态_Leabharlann 结__构__和__ _生__活__习__性__相__
__似____
_蟋__蟀__、__椿__象__、 蜻__蜓__、__豆__娘__
3.吐丝结茧发生在家蚕发育的哪一阶段？ 提示：幼虫期(一般要4次蜕皮后，才吐丝结茧)。 4.怎样从形体特征方面区别雌雄蚕蛾？ 提示：雌蚕蛾腹部肥大。
【点拨】①昆虫的外骨骼起支撑身体、保护内脏、减少体内水 分蒸发的作用。 ②雄蚕蛾在交配后死亡，雌蚕蛾在产卵后也很快死亡。 ③在家蚕的生殖和发育过程中，蜕皮期间和蚕蛾阶段均不取食。