初中中考 语文句式变换练习题含答案
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一、中考语文专项练习:句式变换
1.请把下面的长句改写成三个短句,每句都以“中国书法”开头。
中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材抖,以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考,从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。
【答案】① 中国书法是以笔、墨、纸等为主要臣僚、材料(书写汉字)的一种艺术实践。
② 中国书法以特有的造型符号和笔墨韵律融人们对自然有、社会、生命的思考。
③ 中国书法表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。
【解析】【分析】改句子,句子的原意不能改变。本题的方法是,分析长句有哪几层意思,把修辞限定部分的内容分别提出组成单句,注意主谓是“中国书法”,句子要顺序。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
(1)给①句中横线选择正确的标点符号()
A.;
B.,
C.—
D.?
(2)写出②句中划线词语在句中的意思。
(3)③句中有一处错别字,应改为“________”。
(4)请将第④句改为疑问句。
【答案】(1)A
(2)这里指他们的技艺没有什么能与之相比
(3)铸
(4)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?
【解析】【分析】(1)考查标点符号的使用。第①句,是由两个分句组成的,因此横线处应使用分号。故选A。(2)考查词语的解释。无与伦比,意思是事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。(3)“踌”是个错字,“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气。
(4)“我们年轻一代,应把这种精神传承下去。”是陈述句,要求改为疑问句,即改成反问句,可用“难道不”的标志性词语来造句。如:我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?
故答案为:⑴ A
⑵这里指他们的技艺没有什么能与之相比
⑶铸
⑷我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?
【点评】⑴本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
⑵本题考查词义的理解,注意结合语境和词语原义。
⑶本题考查同音字字形的辨析,注意结合语境明确汉字字形,辨析同音字字形的区别。
⑷本题考查句式的转换。要求句意不变,所以可以把陈述句变成反问句。
3.阅读下面的文字,完成后面小题
只见这些挺拔伟岸的黄山松,巍然sǒng立在我们面前。虽然雨雾濛濛,但是它们那厚实粗壮的腰身,亭亭如盖的树冠,在雾气中却更显示出巍俄浑厚之美,如同缥缈仙境中的神树一般。而傍着一颗巨石,树冠如云,树身如柱,喷薄而出的,就是黄山标志的迎客松了。在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,简直堪称一绝。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。
sǒng立________ 缥缈________ 喷薄________
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“盖”有以下几种义项,请为“亭亭如盖”中“盖”选择恰当的一项()
A.遮掩、蒙上的其,其密
B.动物的甲壳
C.伞;车篷
D.器物上有遮蔽和封闭作用的东西
(4)将画线句子改成双重否定句,不得改变原意。
【答案】(1)耸;miǎo;bó
(2)巍俄;巍峨
(3)C
(4)在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,不能不算一绝。
【解析】【分析】(1)本题作答时,注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“耸”的字形和多音字“薄”字的读音。
(2)错别字的产生原因主要是音同或形似,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合句意和词义辨析判断。巍俄-巍峨。
(3)本题作答一定要结合语境和句意来理解词语的含义。“亭亭如盖”一般是指树枝繁茂如同车篷一样。本题中描写的对象是“树冠”,所以“盖”的意思是“伞,车篷”。
(4)原句“简直堪称一绝”是肯定句,改写时,要把肯定句中“必须”“肯定”“一定”之类表示肯定语气的词语可改为“不能不”“不得不”或“非……不可……”。据此,可改写为:在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,不能不称之为一绝。
故答案为:⑴耸;miǎo ;bó
⑵巍俄;巍峨
⑶C
⑷在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,不能不算一绝。
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音、字形的识记能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字,学生在平时要重点识记和积累,注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。
⑶本题考查考生对词语词义的理解和辨析的能力。解答此题要求考生注意平时对词语的积累,要结合具体的语境理解和分析词语的意思。
⑷本题考查考生对句式的运用能力。解答此题要求考生在平时掌握常见的句式及其特点,要按照要求作答。
4.阅读下面的文字,完成小题。
圆圆的一抡“落日”不声不响地chèn托在“长河”的背后,这又是多么静寂的境界啊!一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来,都是简单的线条,和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合,构成通体的一致。
像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了,同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的,本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂,使人怅然凝望。现在读到这两句,领会着作者的意境,wǎn如听一个朋友说着自己也正要说的话,这是一种愉快。(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
chèn________wǎn
________托怅然________如
(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)“旷远”中“旷”的意思是()
A.空而宽阔
B.心境开阔
C.耽误;荒废
D.长久
(4)把画线句改为反问句。
【答案】(1)衬;chàng;宛
(2)一抡;一轮
(3)A
(4)这难道不是一种愉快吗?
【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“怅”不要读成“cháng”,“宛”不要写成“婉”等形近字。
(2)“轮”可做量词用,这里应该用“轮”“抡”是动词。
(3)“旷远”,广阔辽远江面浩渺旷远。故这里的“旷”应该是空而宽阔的意思。