(冶金行业)中国矿业大学(北京)管理学院

（冶金行业）中国矿业大学(北京)管理学院
中国矿业大学（北京）管理学院
开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据校党委关于“中共中国矿业大学（北京）委员会关于印发《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知”精神，结合我院实际，制订具体办法如下：
壹、指导思想
全面贯彻学校党委《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的各项安排，认真落实各项部署，力求活动有所创新，有所收获。

活动进行中，把广大党员干部和师生员工的积极性进壹步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学院发展的各个方面。

二、主要原则
为确保学习实践活动健康开展，按照学校党委的要求，在活动中要着重把握以下主要原则:
（壹）坚持解放思想。

以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线。

（二）突出实践特色。

在抓好理论学习的同时，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合学院办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题。

以“办特色管理学科，上教学科研水平”为载体，且以此为主线贯穿于学习实践活动的全过程。

（三）贯彻群众路线。

充分发扬民主，动员师生员工全程参和，认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的监督，
把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据，让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

三、要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在取得实效。

要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系我院实际，坚持边学边改，着力找准且解决影响和制约学院科学发展的突出问题。

（壹）管理学院发展的战略定位，坚持有特色、高水平的办学目标，坚持内涵发展、特色发展，找准学院办学定位，突出自身优势，不断开拓创新，紧紧围绕煤炭工业发展中的重大问题和师生员工的迫切要求，着力解决在教学改革、队伍建设、科学研究等方面存在的突出问题。

（二）切实尊重学生和教师的主体地位。

坚持教育以育人为本、以学生为主体，把人才培养作为学院的根本任务，大力实施素质教育；坚持办学以人才为本、以教师为主体，着力解决教师队伍建设特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的问题。

（三）统筹兼顾，妥善处理学院改革发展中的重大关系，正确处理学院改革发展稳定的关系，通过改革促进学院发展和稳定，在稳定中推进学院改革和发展；正确处理办学规模、质量、结构、效益的关系；正确处理重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系，着力解决学院工作的系统性、科学性、实效性问题。

（四）按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的
要求，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。

围绕切实加强党员意识和党的纪律观念，提高实践能力，强化服务基层、服务师生的意识，着力解决如何牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观问题。

四、基本的步骤和方法
学院成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责学习实践活动的领导和组织工作，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

学习实践活动分四个阶段进行：第壹阶段:学习调研。

（3月16日——4月16日）
1、确定学院工作组织领导体系；
2、在党员干部和教师中进行动员且组织“学习科学发展观，促进学科发展和人才培养工作研讨会”；
3、在学生中举办以“学习科学发展观，以实际行动向百年校庆献礼”为主题的促学风系列活动；
4、通过座谈、个别谈话等方式进行重点问题的调查研究；
5、参加学校组织的2次辅导报告。

6、开展教育创新讨论，对本院存在的问题，在院领导、老师和学生多个层面开展讨论。

第二阶段:分析检查。

（4月18日——6月5日）
本阶段重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告。

1、精心组织召开好领导班子专题民主生活会。

按照科学发
展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

会前认真听取群众意见，做好调查研究，会后形成党政联席会议决议和书面分析检查报告。

2、认真组织对分析检查报告的群众评议。

组织群众对学院领导班子形成书面分析报告进行群众评议。

第三阶段:整改落实。

（6月8日——6月30日），
这壹阶段重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题。

1、制订切合实际的整改落实方案。

院领导班子按照科学发展观的要求，针对需要解决的重点问题，立足本院工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导。

2、创新和完善体制机制。

围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，建立健全相应配套措施。

按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，该完善的完善，该变革的变革，研究制订科学发展迫切需要的新制度、新政策，切实取得推进学院事业科学发展的制度成果。

第四阶段:总结阶段。

（7月1日——7月10日），
做好总结工作，组织进行群众满意度测评。

群众满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。

参加测评人员的规模、范围，使之既有壹定的代表性。

制定简便易行的测评方式和程序，使测评结果客观真实。

根据测评
情况，进壹步完善整改落实措施，进壹步抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

形成工作总结，报学校党委。

五、组织领导
院党总支把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项任务落到实处。

（壹）加强领导，落实责任。

认真落实领导责任制，学院成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，实行“双组长”制，即由院党总支书记和院长任组长，领导班子中的其他党员领导干部任成员。

学院党总支对学习实践活动负领导责任，院党总支书记是第壹责任人。

领导小组的职责是研究制订学习实践活动总体方案且负责活动的组织实施。

各系以支部书记和系主任为联系人，参照院活动方案，认真组织实施。

学生党员的学习实践活动，按学校“条块结合、以块为主”的组织体系开展，积极组织学生参加以学习实践科学发展观为主题的科技创新、红色1+1等活动。

（二）加强宣传，营造氛围。

围绕活动主题，创建院专题宣传网页，充分利用院报、专栏等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

（三）统筹兼顾，搞好结合。

统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把依靠师生、发扬民主贯穿始终。

妥善处理好学院日常工作和学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动学院各项工作前进的动力，作为增强领导班子科学发展能力的重要机遇。

特别要做好重大政治活动、敏感时段和毕业生离校前夕的安全稳定工作，切实做到俩手抓、俩促进、俩不误。

真正做到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。

附件1：
中国矿业大学（北京）管理学院
深入学习实践科学发展观活动领导小组成员
组长：朱李平王立杰
成员：安景文丁日佳刘海滨宁云才
中国矿业大学（北京）管理学院
深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室成员
主任：朱李平
成员：荆全忠苗建国潘竞红赵学彬李超英张育才杨威李俊峰赵麟。