苏教版四上语文第三单元复习

1．《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。

2．描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。

3．描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚

描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟

1．《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。

“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。

2．因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。

3．人们称那些湖泊为“五花海” “五彩池”是因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面。

4. “高低错落的瀑布”的形成是由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，

5.“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”这句话是个比喻句，把湖泊比作宝石，把沟谷比作彩带。

1．《田园诗情》是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣，抒发了对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情。具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图。

1．《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了桂花给家人带来的生活情趣。

2．“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。

3．桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）。

4．母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

理解：母亲对家乡宅院的金桂有深厚的感情，在母亲看来，只有家乡的一切才是美好的，正是“月是故乡明”，母亲说金桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。

1．书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

2．描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡

3．有关读书的名人名言。

“书犹药也，善读之可以治愚。”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实。（书是人类进步的阶梯。----高尔基）（读书破万卷，下笔如有神。）

4．（1）歇后语举例。

竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下擀面杖吹火——一窍不通八仙过海——各显神通小葱拌豆腐——一青（清）二白十步九回头——难舍难分黄鼠狼给鸡拜年——没安好心竹篮打水---一场空

哑巴吃黄连——有苦说不出猪八戒照镜子——里外不是人丈二的和尚——摸不着头脑

（2）歇后语造句。

①文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。

②听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出来。

③我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水——七上八下的。

④诈骗分子经常用小恩小惠引诱人上当，其实是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

⑤只要大家不贪小便宜，诈骗分子就只能竹篮打水——一场空。

苏教版四年级上册语文第3单元试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

shēng chùqìdíyán sù mǐn jié wán píǒu ěr shǎn shuò

（）（）（）（）（）（）（）

xuán yázuǒ yòu chén jìn yóu qíjiā qín xiān nèn

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（12分）

偶（）县（）著（）窜（）稳（）堆（）遇（）悬（）暑（）串（）隐（）推（）若（）恰（）拣（）吩（）继（）

惹（）拾（）练（）份（）断（）

hē（） dōu ( ) tú：地（）糊（）

喝都半（）而废（）弟hè( ) dū（）

三、用横线画出正确读音

洞穴（xiéxué）剔（tī tì）透家禽（qín qíng ）湖泊（pō bó）斑斓（lán nán）满载（zài zhài）吩咐（fēn hūn ）一亩（mǔ mǒu ）恰似（shìsì）腾（téng tén）空

四、按要求写词语。（12分）

1. 笨笨拙拙（AABB）

2. 翩翩起舞（AABC）

3. 描写山水景色的词语：

4. 补充词语：（）然自（）（）（）剔透（）无（）事古木（）天请再写出4个本组课文中学到的四字词语：

四、选择带点字的正确解释，将序号填入括号里。（6分）

漫：①水过满，四外流出；②满，遍，到处都是；③没有限制，没有约束，随意。

（1）漫不经心（）（2）漫山遍野（）（3）水从缺口漫出来（）

发：①交付，送出；②散开，分散；③表达，说出。

（1）诗兴大发．（）（2）发．本子（）（3）蒸发．（）

五、选择适当的关联词语填在括号里。（4分）

如果……就……虽然……但是……

不但……而且……因为……所以……

（1）这里的花（）多，（）没有奇花异。

（2）（）我们平时多下功夫，（）一定能取得好成绩。

（3）（）小明今天生病了，（）他没来上学。

（4）我们（）要把学习搞好，（）要把身体锻炼好。