短语结构类型ppt课件
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现代汉语语法四节短语PPT课件
劝、留、要、求、托、组织、阻止、动员、发动、 号召、鼓励。 • 如:请他来、让我去、叫我出差、命令部队冲锋
18
• 9、量词短语:指量词在后跟其它短语组合 而成的结构
• 1)数量短语: • (1)名量词构成的数量短语 • 他买了一条裤子。 • 一条是裤子。 • 她也买了一条。 • 每个人一条。
19
• 数量短语重迭后:
• “前途光明” • “革命前途无限光明”
6
• 4、单义短语和多义短语 :根据短语 包含的意义数量
• “诗人的作品” • “诗人的风度” • 5.自由短语和固定短语:根据短语是否
定型
7
• 二、短语的结构类:根据内部结构类型 • 请给下列短语归类: • 玻璃窗户 、仔细地检查、很好、新书、 爱祖国、
联系,而在于语言片段所包含的结构层 次的多少。
33
• 1、层次分析:俗称“二分法”,学名“直接 成分分析法”。
• 语言构造的层次性,决定我们分析一个复杂的 词组时,都必须按照它内部的层次构造逐层分 析,不断找出每一层面的直接组成成分,并指 出直接组成成分之间的句法关系,一直分析到 词为止。
• (1)组合式图解法:从小到大 • (2)切分式图解法: 从大到小
9
• (2)状Βιβλιοθήκη :(状语+谓词性中心语)• 描写性状语 :[高高]举起、[仔细]地检查;
• 限制性状语:[十分]高兴、[很]好、
•
[马上]回来、[花园里]谈
•
10
• 2、述宾短语:前后成分之间有支配与被支配的关 系。
• 动词和宾语的语义关系如下: • [1]受事:寄信 给钱
[2]施事:来人 退潮 • [3]与事:给别人 送朋友 • [4]对象 爱祖国 比学问 • [5]工具 照镜子 弹钢琴 • [6]方式:跳伦巴 写楷体 • [7]处所:写黑板 上飞机 • [8]时间:起五更 过春节 • [9]目的:考大学 挤汽车 • [10]原因:避风头 养病
18
• 9、量词短语:指量词在后跟其它短语组合 而成的结构
• 1)数量短语: • (1)名量词构成的数量短语 • 他买了一条裤子。 • 一条是裤子。 • 她也买了一条。 • 每个人一条。
19
• 数量短语重迭后:
• “前途光明” • “革命前途无限光明”
6
• 4、单义短语和多义短语 :根据短语 包含的意义数量
• “诗人的作品” • “诗人的风度” • 5.自由短语和固定短语:根据短语是否
定型
7
• 二、短语的结构类:根据内部结构类型 • 请给下列短语归类: • 玻璃窗户 、仔细地检查、很好、新书、 爱祖国、
联系,而在于语言片段所包含的结构层 次的多少。
33
• 1、层次分析:俗称“二分法”,学名“直接 成分分析法”。
• 语言构造的层次性,决定我们分析一个复杂的 词组时,都必须按照它内部的层次构造逐层分 析,不断找出每一层面的直接组成成分,并指 出直接组成成分之间的句法关系,一直分析到 词为止。
• (1)组合式图解法:从小到大 • (2)切分式图解法: 从大到小
9
• (2)状Βιβλιοθήκη :(状语+谓词性中心语)• 描写性状语 :[高高]举起、[仔细]地检查;
• 限制性状语:[十分]高兴、[很]好、
•
[马上]回来、[花园里]谈
•
10
• 2、述宾短语:前后成分之间有支配与被支配的关 系。
• 动词和宾语的语义关系如下: • [1]受事:寄信 给钱
[2]施事:来人 退潮 • [3]与事:给别人 送朋友 • [4]对象 爱祖国 比学问 • [5]工具 照镜子 弹钢琴 • [6]方式:跳伦巴 写楷体 • [7]处所:写黑板 上飞机 • [8]时间:起五更 过春节 • [9]目的:考大学 挤汽车 • [10]原因:避风头 养病
短语及短语的类型ppt课件
10
并列短语
词和词之间没有轻重主 次之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂、农村 我、你、他 • 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的,因为它有一定次序 .
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
13
并列短语常出现并列不当的毛病
(3)参加这次活动的都是共青团员和中学生。 “共青团员”和“中学生”所指范围 有交叉,“共青团员”中有“中学生”, “中学生”中也有“共青团员”,因此这两 个词不能组成并列短语。 这句话可以改为“参加这次活动的都是 共青团员,其中一部分是中学生。”
14
并列短语常出现并列不当的毛病
29
如:养分多
举止稳重
天气好
注:是陈述和被陈述的关系。
30
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词) 如: 觉悟提高 阳光灿烂 思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。
如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
31
主谓短语常出现主谓搭配不当的毛病
(1)最近,珍珍的学习明显下降了。
24
偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病
(2)非常雪白的墙壁,晃得人眼睛都睁不 开了。 状语“非常”也是多余的,因为“雪白” 本身已包含程度,是指“像雪一样白”。
25
判断短语类型 悠久历史( 我国文学( 我国的文学( 曲折漫长( 风俗习惯( 废寝忘食( 风和日丽(
) ) ) ) ) ) )
我和弟弟( ) 小说散文( ) 小说和散文( ) 景物描写( ) 变化规律( ) 销售计划( ) 辛勤耕耘( )
并列短语
词和词之间没有轻重主 次之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂、农村 我、你、他 • 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的,因为它有一定次序 .
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
13
并列短语常出现并列不当的毛病
(3)参加这次活动的都是共青团员和中学生。 “共青团员”和“中学生”所指范围 有交叉,“共青团员”中有“中学生”, “中学生”中也有“共青团员”,因此这两 个词不能组成并列短语。 这句话可以改为“参加这次活动的都是 共青团员,其中一部分是中学生。”
14
并列短语常出现并列不当的毛病
29
如:养分多
举止稳重
天气好
注:是陈述和被陈述的关系。
30
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词) 如: 觉悟提高 阳光灿烂 思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。
如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
31
主谓短语常出现主谓搭配不当的毛病
(1)最近,珍珍的学习明显下降了。
24
偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病
(2)非常雪白的墙壁,晃得人眼睛都睁不 开了。 状语“非常”也是多余的,因为“雪白” 本身已包含程度,是指“像雪一样白”。
25
判断短语类型 悠久历史( 我国文学( 我国的文学( 曲折漫长( 风俗习惯( 废寝忘食( 风和日丽(
) ) ) ) ) ) )
我和弟弟( ) 小说散文( ) 小说和散文( ) 景物描写( ) 变化规律( ) 销售计划( ) 辛勤耕耘( )
语文短语类型PPT课件
定义:由动词或形容词 与它后面起补充 作用的词组合而 成的短语。
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
名词/ 代词+
动词 名词
红旗飘扬、巨浪翻滚、 明天星期天
(特殊主谓短语,名词作谓语)
主语:是一句话陈述的对象,表示谁或什么.主要由 名 词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。
谓语:是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是 什么。一般由动词和形容词充当。
例句:试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
类型 • 结构4:代+代 如:我和他 这样那样
• 结构5:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两
•结构6:并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 如:姐姐和我 (名词+代词) 勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+代)
偏正短语
例如: 黑色的闪电 爱国情怀 精心准备 高傲地飞翔 极其清楚 分外美观
一扇神奇的大门 呼朋唤友地卖弄 、 关涉与被关涉的关系
1、定义:由动词和它的宾语给成,宾语是动
词的支配对象。动宾之间是支配与 被支配、关涉与被关涉的关系
2、注意:前后的搭配是否恰当,表达是否准确。
短语及短语类型PPT教学课件
结构:介+名 介+代 介+名词短语
如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
25
7.的字短语 大的 你们的
集体的 小张的
返回
26
所”字短语
“所”加在动词前,组成名词性短语。
例如: 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
改革中
回收之间(动词)
操场上(处所)
三十岁以上(范围)
一年以上 解放后(时间)
29
复指短语
10
并列短语
词和结构:代+代 如:我和他 这样那样
• 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同,但个别也 有不同
如:姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
11
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
3
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
4
短语的类型
并列短语: 并列短语是由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语,词和词 之间是平等的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
5
并列短语
21
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”; 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
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7.的字短语 大的 你们的
集体的 小张的
返回
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所”字短语
“所”加在动词前,组成名词性短语。
例如: 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
改革中
回收之间(动词)
操场上(处所)
三十岁以上(范围)
一年以上 解放后(时间)
29
复指短语
10
并列短语
词和结构:代+代 如:我和他 这样那样
• 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同,但个别也 有不同
如:姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
11
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
3
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
4
短语的类型
并列短语: 并列短语是由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语,词和词 之间是平等的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
5
并列短语
21
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”; 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
高中 语文精品课件:短语的结构
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在 谓语中心语前面,有的在句子最前面, 交待时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用, 一般放在谓语中心语之后。
两只美丽的画眉高兴地唱一首歌
①.(两只美丽的)画眉 “两只美丽” 是 “画眉”——主语中心语的修饰部分, 叫“定语”。
②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边 的修饰、限制成分——“高兴”为“状 语”。
〖析〗缺宾语中心语。应在“4万元”后 加“的处罚”,与“给予”搭配。另外, “停止参加今年余下所有甲级队比赛资格” 还有毛病。 有的句子,谓语是并列短语, 其中某一词语缺少宾语,
如: 【例】法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不 满。
〖析〗“羞辱”缺少宾语,应改为“羞辱 厂家或宣泄自己的不满”。
蚁的神效开始走向世界。 冬季天寒,乘客迅猛增大。 分析: 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛
病。此类病句可用缩句去来检测。 如病句一紧缩后的句子主干为: 母牛被流传。这明显不对,被广为流传的应是
母牛的故事。 病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”
只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。 病句三的错更加明显,“乘客”不能增大,增
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉 及的人或事物,回答“谁”或“什么”一 类问题。
例: 杨亚 ‖ 写 字
注意:处理复杂的单句时,要抓 主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着 毛笔字。
(2).划分句子成分,还要抓住枝干 (定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或 宾语中心语的作用。
建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)
补语:对谓语中心语起补充说明作用, 一般放在谓语中心语之后。
两只美丽的画眉高兴地唱一首歌
①.(两只美丽的)画眉 “两只美丽” 是 “画眉”——主语中心语的修饰部分, 叫“定语”。
②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边 的修饰、限制成分——“高兴”为“状 语”。
〖析〗缺宾语中心语。应在“4万元”后 加“的处罚”,与“给予”搭配。另外, “停止参加今年余下所有甲级队比赛资格” 还有毛病。 有的句子,谓语是并列短语, 其中某一词语缺少宾语,
如: 【例】法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不 满。
〖析〗“羞辱”缺少宾语,应改为“羞辱 厂家或宣泄自己的不满”。
蚁的神效开始走向世界。 冬季天寒,乘客迅猛增大。 分析: 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛
病。此类病句可用缩句去来检测。 如病句一紧缩后的句子主干为: 母牛被流传。这明显不对,被广为流传的应是
母牛的故事。 病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”
只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。 病句三的错更加明显,“乘客”不能增大,增
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉 及的人或事物,回答“谁”或“什么”一 类问题。
例: 杨亚 ‖ 写 字
注意:处理复杂的单句时,要抓 主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着 毛笔字。
(2).划分句子成分,还要抓住枝干 (定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或 宾语中心语的作用。
建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)
语文短语ppt课件
近义短语的辨析与修改
近义短语的辨析
近义短语在意义和用法上非常接近,但仍然 存在细微的差别。通过辨析近义短语,可以 更准确地理解它们的含义和用法,避免混淆 。
修改不准确的近义短语
在修改近义短语时,需要仔细比较它们的差 异,并根据语境选择最合适的表达方式。通 过修改不准确的近义短语,可以使表达更加
准确、流畅。
语义
语文短语所表达的意义, 是构成语文短语的核心要 素。
语文短语的功能与作用
表达完整意思
语文短语能够表达完整 的思想、概念或情境, 是语言交流的基本单位
。
丰富语言表现力
通过使用不同的语文短 语,可以使语言更加丰
富、生动、形象。
提高语言效率
使用简练、准确的语文 短语,可以提高语言交
流的效率。
形成语言风格
详细描述
在选择和组织短语时,需要特别关注关键词语,通过合理安排词语位置、使用强调符号或改变语调等方式,突出 关键词语,使表达更加鲜明有力。
运用修辞手法增强表达效果
总结词
运用修辞手法能够丰富语文短语的表达形式 ,增强表达效果和感染力。
详细描述
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比等, 通过运用修辞手法,可以使短语更加生动形 象、富有表现力。同时,需要注意修辞手法 的运用要符合语境和表达目的,避免过度使 用或不当使用。
REPORT
语文短语ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 语文短语概述 • 常见语文短语类型解析 • 语文短语的运用技巧 • 语文短语的辨析与修改 • 语文短语在实际中的应用 • 练习与巩固
REPORT
短语结构类型ppt课件
⑵ 大小顺序:省市县
⑶ 年龄顺序:老中青
⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学
⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
精选ppt
4
3、练习:在并列短语后面打“√” 山青水秀(√ ) 广泛征求( ) 阴晴圆缺(√ ) 太阳升起( ) 庄严肃穆(√ ) 花港观鱼( ) 开天辟地(√ ) 调查研究(√) 有线电视( ) 这样那样(√) 糖醋里脊( ) 绿树成荫( )
名词(代词)+动词(形容词)。
主谓短语=谁(什么)+ 干什么(怎么样)。
例如:
大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、
心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
精选ppt
9
五、动宾短语:
1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语
是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系(动宾
关系)。
2、结构:动词+宾语(支配对象)
动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。
例如:
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、
分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包
袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
精选ppt
10
六、介宾短语:
1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名
词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语或
补语。
短语结构类型
精选ppt
1
短语的概念与分类:
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、
“丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮
食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、
驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、
短语及短语的类型ppt课件
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22
偏正短语常出现修饰、限制不当的毛病
(3)战士讲完故事,全体同学都强烈地鼓掌。
“强烈”修饰“鼓掌”,不合乎语言习 惯,应该把“强烈”换为“热烈”。
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23
偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病
(1)同学们把校园打扫得干干净净,迎接 10月1日的国庆节。
定语“10月1日”是多余的。因为“国 庆节”就是“10月1日”,这是不言而喻的。
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8
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分,是平等的联合
类型 • 结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天 • 结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过
• 结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆
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9
并列短语
词和词之间没有轻重主 次之分,是平等的联合。
类型 • 结构:代+代
如:我和他 这样那样
短语及短语的类型
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1
一、什么是短语
词和词可以按照一定的语序或依靠一定 的虚词组合起来,构成短语(也称词 组)。
其组合不限于两个词,有时是三个或多 个词。如:中学语文教材
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2
判断下列中加横线的是词还是短语。
门扣钉得太紧,开关都不方便。(短语) 这电灯的开关坏了。(词 )
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判断短语类型 悠久历史( 偏正 ) 我国文学( 偏正 ) 我国的文学(偏正) 曲折漫长( 并列 ) 风俗习惯(并列 ) 废寝忘食(并列 ) 风和日丽( 并列 )
◇其它常见类型:
介宾、的字
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6
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容 词、代词或数量词并列组成的短语。
语文短语的结构类型专业课件
(八)兼语短语
定义:由前一动词的宾语兼做后一动词 或形容词的主语,即动宾短语的宾语和 主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼 主语的短语。
如: 请他来 使祖国富强 派你去西安 选班长做代表 有人敲门
★连动短语与兼语短语区别
连动短语几个谓词性成分陈述的是同一 个主语,兼语短语中的主语只与谓语有 关系,而与兼语的陈述部分(即前一动 词)无关系。
11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/8/92021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
如:
喜欢清静(动宾短语) →清静我喜欢 (√)
看着心烦(连动短语) →心烦我看着 (×)
思考:
“动词+形容词”形式 → 听了很高兴(连动短语) 学得好(后补短语)
为什么?
★连动短语与后补短语区别
一般而言,后补短语重心在补语, 而连动短语几个谓词性成分则地位 平等,无轻重之分。 如: “听了很高兴”(连谓短 语) →“听”和“高兴”都强调; “学得好”(后补短语) →重 在“好”。
另外,还有一种松散的同位短语,其中可 以有语音停顿和标点。如“一只野兔, 这个可怜的家伙,窜上了公路。”的主 语。
思考:
“明天星期三”和“船长老王”都是 “名+名”的形式,为什么一个是主谓短 语,一个是同位短语?
★主谓短语与同位短语区别
A 、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述 关系,中间可加判断动词“是”;同位 短语两个词语则是对等关系,不能加 “是”,加了就是主谓短语了。
部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、
限制“正”
• 结构:定+中(名、代)来自如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
• 结构:状+中(动、形)
如: [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)
词 美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)
短语 美好的微笑、吃晚饭……
(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础,
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一)定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、
限制“正”
• 结构:定+中(名、代)来自如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
• 结构:状+中(动、形)
如: [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)
词 美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)
短语 美好的微笑、吃晚饭……
(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础,
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一)定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
专题四:短语结构类型(课件)七年级语文下册(部编版)
A.风俗习惯 仙露琼浆 良师益友 废寝忘食
主谓
短语
B.勇敢坚强 血气方刚 庄严肃穆 冷嘲热讽
C.拈轻怕重 雄伟壮丽 修饰限制 风和日丽
D.纯洁高尚 正大光明 千秋万代 天高地厚
专题四:短语的结构类型
(二)偏正短语
偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰限制作用的 词组合而成,即前面的词是修饰语,后面的词是中心语。
专题四:短语的结构类型
偏正短语的两种用法
(2)中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,常常用“地”
连接,也有不用“地”连接的情况。
常见的结构形式有:
形容词+动词,如:慢慢地走 激动地演讲 迅速地回答
副词+动词,如:完全相信 十分思念 公然反对
副词+形容词,如:非常美丽 更加坚强 相当迅速A项中“锋芒
打扫教室 制造火箭 2.动词+代词,如:丢掉它们 关爱自己 想念大家 3.动词+动词,如:爱打扮 进行革命 学习开车 发展生产 4.动词+形容词,如:保持安静 爱漂亮
动宾短语在句子结构中的作用
1.作宾语,如:他们谁也不想安慰别人…… 2.作谓语,如:斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷
酷无情的职责……
偏正短语的两种用法
(1)中心语是名词时,修饰语是定语,常常用“的”字连接, 也有不用“的”连接的情况。
常见的结构形式有: 形容词+名词,如:美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 数量词+名词,如:一杯水 一位顾客 三斤水果 名词+名词,如:学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 代词+名词,如:大家的心情 他的心情 我的老师
“销售计划”是偏正短语。
专题四:短语的结构类型
现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分课件
从北京来 往北边走 比我 沿着河岸 在深山中
是由介词和后边的宾语一起组成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等等。如:
(7)的 字短语
是由名词、代词、动词或 形容词等加“的”组成的 短语。的字短语可以用来 代替名词,相当于一个名 词的功能。如:
1
集体的 大家的
小红的 别人的
吃的 红的
用的 大的
的主干就是:
班主任表扬同学。
3
“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。”这个句子的主干是:天空中挂着圆月 。
4
“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社会。”的主干是:社会是社会。
练习 找出下 列句子的主干
添加标题
无数颗星星在茫无 际涯的宇宙中飞快 地运动着。
添加标题
林红美丽的大眼睛 在阴暗的囚房中闪 着熠熠的光。
202X
现代汉语语法 知识
短语类型及句子成分划分
短语的类型
从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、 动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短 语等。
• (1)主谓短语
• 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中 表示被陈述的对象的是主体,用来陈述的是谓语。主语一般由名 词、代词来充当,谓语一般由动词、形容词来充当。如:
按句子的内部构造分类
主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
如:
雨是最寻常的。
他性格温和。
○ 忽然电话铃响了。
今天星期一。
非主谓句:由主谓句以外的其他短语或单个的词构成。如
:
飞机!195ห้องสมุดไป่ตู้年夏天。(名词
非主谓句)
站住!有人敲门。
(动词非主谓句)
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(二)比较判断短语类型:
1、暖和的天气( 偏正 )
2、天气暖和( 主谓 )
3、红红的脸蛋( 偏正 )
4、脸蛋红红( 主谓 )
5、优美环境( 偏正 )
6、环境优美( 主谓 )
7、悠久历史( 偏正 )
8、历史悠久( 主谓 )
9、发展经济( 动宾 )
10、经济发展( 主谓 )
11、描写景物( 动宾 )
12、景物描写( 偏正 )
短语结构类型
短语的概念与分类: 短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、 “丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮 食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、 驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、 动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语,以 及一些结构特殊的短语比如联动、复指等。
一个顾客(A ) 完全相信( B) 我的老师( A) 更加坚强( B)
三、“的”字短语 1、定语后用结构助词“的”,中心语是名词或代词,这
样的偏正短语,在很多情况下可以省去后面的中心词,从而构 成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。
2、类型: (1)名词+的:这本书是哥哥的。——哥哥的(书) (2)代词+的:这本书是我的。——我的(书) (3)动词+的:现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、 用的好多了。 ——吃的(东西)、穿的(东西)、用的(东西) 在冰场上滑冰的是一位姑娘。——滑冰的(人) (4)形容词+的:红的是花、绿的是草。 ——红的(东西)、绿的(东西)
五、动宾短语: 1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短
语是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系(动 宾关系)。
2、结构:动词+宾语(支配对象) 动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。 例如: 学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、 分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包 袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
七、补充短语(也叫后补短语): 1、补充短语是由动词或形容词与后面起补充作
用的成分组合而成的短语,中心语和补语是补充说明 关系,后面的词语起着补充作用。有的后补短语前后 两部分直接组合,有的要在中间加上结构助词“得”。
2、结构:动词(形容词)+ 补语。 分为两类:动补短语和形补短语两类。 动补短语:动词+形容词(副词)。 如:坐好、吃饱、吓跑、卖完了、拿出来、 看清楚、走得急、跑得快、打扫干净、写得很好 形补短语:形容词+副词(或其他)。 如:乐得很、红得发紫、机灵得很、密得不透气
2、并列短语的特点: ①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 ②并列短语一般要求词性相同,但个别短语一般前后可以互换位置。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它 有一定次序。
⑴ 时间顺序:春夏秋冬 ⑵ 大小顺序:省市县 ⑶ 年龄顺序:老中青 ⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
八、复指短语: 1、由两部分组成,两部分所指内容相同,意义上有复 指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 例如:
首都北京、厂长老王、他自己、咱们学生、母 子二人、美丽这个词、春秋两季、我们每一个人、 封建社会统治者地主、华罗庚教授、鲁迅先生
2、复指短语都是名词性的,中间一般不能加入 虚词;加后意义有变化。
是( B)
A. 发射一枚火箭
B. 走进一家书店
C. 关上这扇房门
D. 探讨一个问题
(这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动 宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面 的成分都是动词的承受者和对象,而B项“走进” 后面的“一家书店”是动作的补充。)
(九)下面句中横线上应填入的一组短语是( B )
A.我的老师 人类的语言 济南的冬天
B.竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩
C.蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做
D.范进中举 曹刿论战
最后一课
(六)下面各组短语的结构全是并列关系的一组是 ( C )
A、音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B、晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C、张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D、五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却
十、数量短语: 由数词或指示代词加上量词组成。 1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、
三只、一碗、两包 2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。
十一、“所”字短语: 是“所”字加在动词前,组成名词性短语。 例如:所思、所想、所忆、所需、所认识、所见、
所闻、所作、所为、所有、所图、所谓
第二课时
15、风俗习惯( 并列 ) 17、历史悠久( 主谓 ) 19、废寝忘食( 并列 ) 21、襟怀坦荡( 主谓 ) 23、销售计划( 偏正 ) 25、风和日丽( 并列 ) 27、禁止吸烟( 动宾 )
16、变化规律( 偏正 ) 18、整修一新( 动补 ) 20、前程远大( 主谓 ) 22、挥手之间( 偏正 ) 24、色彩缤纷( 主谓 ) 26、激动不已( 后补 ) 28、辛勤耕耘( 偏正 )
青岛市文化繁荣、交通便利、
、
,
是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资
者的首选。
A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃
C.丰富资源、市场活跃 D.资源丰富、活跃市场
(题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交
通便利”是用顿号隔开的,为了使句子通顺、流畅,
填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一
一、并列短语: 1、没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或
两个以上的词构成的短语,是并列短语。两个或几个 组成部分是并列或选择关系,各组成部分的词性是相 同或相近的。 例如: 名词+名词:红花绿叶、大海蓝天、爸爸和妈妈 动词+动词:说说笑笑、唱歌跳舞、调查研究 形容词+形容词:坚强勇敢、美丽漂亮、细致而周到
(四)选出下列短语在结构分类正确的一项( D )
①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区 ④渐渐消散 ⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽 ⑦结构坚固 ⑧竞选州长 A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
(五)短语结构类型不相同的一项是( D )
言行一致、雅俗共赏、爱憎分明、百废俱兴、斗志昂扬
六、介宾短语: 1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或
名词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语 或补语。
2、结构: 介加名:
为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)。 按规定(办理)、 把大门(推开)。 介加代:为了谁、向我们(介绍)、在那里(学习)。 介加名词短语:
关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候。
“范进中举”:主谓短语,名词在动词之前; “酿造生活的蜜”:动宾短语,名词在动词之后。
三、如何区别动宾短语和补充短语? 基本上是看谓语后面的成分是否是名词、代词或
名词性短语,如是则是动宾短语,否则是补充短语。 如:
“打扫教室”:动宾短语,后面跟上名词“教室”; “打扫干净”:补充短语,后面跟上形容词“干净”。
例如:我们渔民,我们的渔民。 3、一些复指短语中间可以加入指量短语。 例如:我们渔民,我们这些渔民。
九、方位短语 由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、
时间。 例如: 井冈山上、月光下、他们之间(名词) 吃饭以前、改革中、回首之间(动词) 树林东边、操场上(处所) 六十分以下、三十岁以上(范围) 开会以前、一年以上、解放后(时间)
四、主谓短语 1、由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语
是主谓短语。两部分之间是陈述和被陈述关系, 即主谓关系。
2、结构:主语+谓语。 名词(代词)+动词(形容词)。 主谓短语=谁(什么)+ 干什么(怎么样)。 例如: 大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、 心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
类型的短语,都应是主谓短语,所以应选B。)
五、拓展延伸:按要求写出相关成语 并列结构的成语:
轻车熟路、同甘共苦、抑扬顿挫、冰天雪地、甜言蜜语 偏正结构的成语:
后起之秀、中流砥柱、窈窕淑女、无人之境、八拜之交 动宾结构的成语:
明察秋毫、巧夺天工、饱经风霜、痛改前非、大显身手 后补结构的成语:
引狼入室、爱不释手、安于现状、乐不可支、对答如流 主谓结构的成语:
一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语? 一般说来,偏正短语可以用助词“的、地”; 补充短语可以用助词“得”; 并列短语可以用连词“和,并,或者”等。
二、如何区别主谓短语和动宾短语? 这两种类型的短语关键看语序,如果名词或他词
或名词性词组在动词或形容词前,即主谓短语,在动 词之后则为动宾短语。如:
(七)参照蓝色斜体字,将下面句中画线的 部分删改成两个三字短语,使整段话更加整齐、 和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以
寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇 气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的
世界之门就会向你敞开,原来它是虚掩着的。
画线部分应改为: 善思考 , 敢行动 。
(八)下列短语中与其他三项结构类型不同的一项
13、表达见解( 动宾 )
14、表达的见解(偏正 )
15、我的弟弟( 偏正 )
16、我和弟弟( 并列 )
17、我国的文学( 偏正 ) 18、我国文学( 偏正 )
19、小说散文( 并列 )
20、小说和散文(并列 )
(三)判断下列短语类型: ①中国人志气高( 主谓 ) ②提高科学文化水平( 动宾 ) ③的确良衬衫( 偏正 ) ④看了高兴( 动补 ) ⑤语法、修辞和逻辑( 并列 ) ⑥谁是最可爱的人( 主谓 ) ⑦破格提拔( 偏正 ) ⑧做一个有理想有作为的青年( 动宾 ) ⑨明天春节( 主谓 ) ⑩鲜艳得多( 形补 )