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现代汉语语法四节短语PPT课件

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劝、留、要、求、托、组织、阻止、动员、发动、 号召、鼓励。 • 如:请他来、让我去、叫我出差、命令部队冲锋
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• 9、量词短语:指量词在后跟其它短语组合 而成的结构
• 1)数量短语: • (1)名量词构成的数量短语 • 他买了一条裤子。 • 一条是裤子。 • 她也买了一条。 • 每个人一条。
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• 数量短语重迭后:
• “前途光明” • “革命前途无限光明”
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• 4、单义短语和多义短语 :根据短语 包含的意义数量
• “诗人的作品” • “诗人的风度” • 5.自由短语和固定短语:根据短语是否
定型
7
• 二、短语的结构类:根据内部结构类型 • 请给下列短语归类: • 玻璃窗户 、仔细地检查、很好、新书、 爱祖国、
联系,而在于语言片段所包含的结构层 次的多少。
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• 1、层次分析:俗称“二分法”,学名“直接 成分分析法”。
• 语言构造的层次性,决定我们分析一个复杂的 词组时,都必须按照它内部的层次构造逐层分 析,不断找出每一层面的直接组成成分,并指 出直接组成成分之间的句法关系,一直分析到 词为止。
• (1)组合式图解法:从小到大 • (2)切分式图解法: 从大到小
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• (2)状Βιβλιοθήκη :(状语+谓词性中心语)• 描写性状语 :[高高]举起、[仔细]地检查;
• 限制性状语:[十分]高兴、[很]好、

[马上]回来、[花园里]谈

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• 2、述宾短语:前后成分之间有支配与被支配的关 系。
• 动词和宾语的语义关系如下: • [1]受事:寄信 给钱
[2]施事:来人 退潮 • [3]与事:给别人 送朋友 • [4]对象 爱祖国 比学问 • [5]工具 照镜子 弹钢琴 • [6]方式:跳伦巴 写楷体 • [7]处所:写黑板 上飞机 • [8]时间:起五更 过春节 • [9]目的:考大学 挤汽车 • [10]原因:避风头 养病

短语及短语的类型ppt课件

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并列短语
词和词之间没有轻重主 次之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂、农村 我、你、他 • 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的,因为它有一定次序 .
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
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并列短语常出现并列不当的毛病
(3)参加这次活动的都是共青团员和中学生。 “共青团员”和“中学生”所指范围 有交叉,“共青团员”中有“中学生”, “中学生”中也有“共青团员”,因此这两 个词不能组成并列短语。 这句话可以改为“参加这次活动的都是 共青团员,其中一部分是中学生。”
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并列短语常出现并列不当的毛病
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如:养分多
举止稳重
天气好
注:是陈述和被陈述的关系。
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主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词) 如: 觉悟提高 阳光灿烂 思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。
如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
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主谓短语常出现主谓搭配不当的毛病
(1)最近,珍珍的学习明显下降了。
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偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病
(2)非常雪白的墙壁,晃得人眼睛都睁不 开了。 状语“非常”也是多余的,因为“雪白” 本身已包含程度,是指“像雪一样白”。
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判断短语类型 悠久历史( 我国文学( 我国的文学( 曲折漫长( 风俗习惯( 废寝忘食( 风和日丽(
) ) ) ) ) ) )
我和弟弟( ) 小说散文( ) 小说和散文( ) 景物描写( ) 变化规律( ) 销售计划( ) 辛勤耕耘( )

语文短语类型PPT课件

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定义:由动词或形容词 与它后面起补充 作用的词组合而 成的短语。
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
名词/ 代词+
动词 名词
红旗飘扬、巨浪翻滚、 明天星期天
(特殊主谓短语,名词作谓语)
主语:是一句话陈述的对象,表示谁或什么.主要由 名 词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。
谓语:是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是 什么。一般由动词和形容词充当。
例句:试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
类型 • 结构4:代+代 如:我和他 这样那样
• 结构5:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两
•结构6:并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 如:姐姐和我 (名词+代词) 勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+代)
偏正短语
例如: 黑色的闪电 爱国情怀 精心准备 高傲地飞翔 极其清楚 分外美观
一扇神奇的大门 呼朋唤友地卖弄 、 关涉与被关涉的关系
1、定义:由动词和它的宾语给成,宾语是动
词的支配对象。动宾之间是支配与 被支配、关涉与被关涉的关系
2、注意:前后的搭配是否恰当,表达是否准确。

短语及短语类型PPT教学课件

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结构:介+名 介+代 介+名词短语
如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
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7.的字短语 大的 你们的
集体的 小张的
返回
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所”字短语
“所”加在动词前,组成名词性短语。
例如: 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
改革中
回收之间(动词)
操场上(处所)
三十岁以上(范围)
一年以上 解放后(时间)
29
复指短语
10
并列短语
词和结构:代+代 如:我和他 这样那样
• 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同,但个别也 有不同
如:姐姐和我
勤劳、勇敢、不怕苦
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并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
3
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
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短语的类型
并列短语: 并列短语是由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语,词和词 之间是平等的联合,没有轻重主次之分.
课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
今天和明天 英俊潇洒
小张或者你 美丽而庄重
5
并列短语
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主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”; 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材

高中 语文精品课件:短语的结构

高中 语文精品课件:短语的结构
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在 谓语中心语前面,有的在句子最前面, 交待时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用, 一般放在谓语中心语之后。
两只美丽的画眉高兴地唱一首歌
①.(两只美丽的)画眉 “两只美丽” 是 “画眉”——主语中心语的修饰部分, 叫“定语”。
②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边 的修饰、限制成分——“高兴”为“状 语”。
〖析〗缺宾语中心语。应在“4万元”后 加“的处罚”,与“给予”搭配。另外, “停止参加今年余下所有甲级队比赛资格” 还有毛病。 有的句子,谓语是并列短语, 其中某一词语缺少宾语,
如: 【例】法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不 满。
〖析〗“羞辱”缺少宾语,应改为“羞辱 厂家或宣泄自己的不满”。
蚁的神效开始走向世界。 冬季天寒,乘客迅猛增大。 分析: 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛
病。此类病句可用缩句去来检测。 如病句一紧缩后的句子主干为: 母牛被流传。这明显不对,被广为流传的应是
母牛的故事。 病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”
只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。 病句三的错更加明显,“乘客”不能增大,增
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉 及的人或事物,回答“谁”或“什么”一 类问题。
例: 杨亚 ‖ 写 字
注意:处理复杂的单句时,要抓 主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着 毛笔字。
(2).划分句子成分,还要抓住枝干 (定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或 宾语中心语的作用。
建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)

语文短语ppt课件

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近义短语的辨析与修改
近义短语的辨析
近义短语在意义和用法上非常接近,但仍然 存在细微的差别。通过辨析近义短语,可以 更准确地理解它们的含义和用法,避免混淆 。
修改不准确的近义短语
在修改近义短语时,需要仔细比较它们的差 异,并根据语境选择最合适的表达方式。通 过修改不准确的近义短语,可以使表达更加
准确、流畅。
语义
语文短语所表达的意义, 是构成语文短语的核心要 素。
语文短语的功能与作用
表达完整意思
语文短语能够表达完整 的思想、概念或情境, 是语言交流的基本单位

丰富语言表现力
通过使用不同的语文短 语,可以使语言更加丰
富、生动、形象。
提高语言效率
使用简练、准确的语文 短语,可以提高语言交
流的效率。
形成语言风格
详细描述
在选择和组织短语时,需要特别关注关键词语,通过合理安排词语位置、使用强调符号或改变语调等方式,突出 关键词语,使表达更加鲜明有力。
运用修辞手法增强表达效果
总结词
运用修辞手法能够丰富语文短语的表达形式 ,增强表达效果和感染力。
详细描述
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比等, 通过运用修辞手法,可以使短语更加生动形 象、富有表现力。同时,需要注意修辞手法 的运用要符合语境和表达目的,避免过度使 用或不当使用。
REPORT
语文短语ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 语文短语概述 • 常见语文短语类型解析 • 语文短语的运用技巧 • 语文短语的辨析与修改 • 语文短语在实际中的应用 • 练习与巩固
REPORT

短语结构类型ppt课件

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⑵ 大小顺序:省市县
⑶ 年龄顺序:老中青
⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学
⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
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4
3、练习:在并列短语后面打“√” 山青水秀(√ ) 广泛征求( ) 阴晴圆缺(√ ) 太阳升起( ) 庄严肃穆(√ ) 花港观鱼( ) 开天辟地(√ ) 调查研究(√) 有线电视( ) 这样那样(√) 糖醋里脊( ) 绿树成荫( )
名词(代词)+动词(形容词)。
主谓短语=谁(什么)+ 干什么(怎么样)。
例如:
大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、
心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
精选ppt
9
五、动宾短语:
1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语
是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系(动宾
关系)。
2、结构:动词+宾语(支配对象)
动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。
例如:
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、
分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包
袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
精选ppt
10
六、介宾短语:
1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名
词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语或
补语。
短语结构类型
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1
短语的概念与分类:
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、
“丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮
食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、
驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、

短语及短语的类型ppt课件

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偏正短语常出现修饰、限制不当的毛病
(3)战士讲完故事,全体同学都强烈地鼓掌。
“强烈”修饰“鼓掌”,不合乎语言习 惯,应该把“强烈”换为“热烈”。
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偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病
(1)同学们把校园打扫得干干净净,迎接 10月1日的国庆节。
定语“10月1日”是多余的。因为“国 庆节”就是“10月1日”,这是不言而喻的。
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8
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分,是平等的联合
类型 • 结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天 • 结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过
• 结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆
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9
并列短语
词和词之间没有轻重主 次之分,是平等的联合。
类型 • 结构:代+代
如:我和他 这样那样
短语及短语的类型
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1
一、什么是短语
词和词可以按照一定的语序或依靠一定 的虚词组合起来,构成短语(也称词 组)。
其组合不限于两个词,有时是三个或多 个词。如:中学语文教材
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2
判断下列中加横线的是词还是短语。
门扣钉得太紧,开关都不方便。(短语) 这电灯的开关坏了。(词 )
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判断短语类型 悠久历史( 偏正 ) 我国文学( 偏正 ) 我国的文学(偏正) 曲折漫长( 并列 ) 风俗习惯(并列 ) 废寝忘食(并列 ) 风和日丽( 并列 )
◇其它常见类型:
介宾、的字
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6
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容 词、代词或数量词并列组成的短语。

语文短语的结构类型专业课件

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(八)兼语短语
定义:由前一动词的宾语兼做后一动词 或形容词的主语,即动宾短语的宾语和 主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼 主语的短语。
如: 请他来 使祖国富强 派你去西安 选班长做代表 有人敲门
★连动短语与兼语短语区别
连动短语几个谓词性成分陈述的是同一 个主语,兼语短语中的主语只与谓语有 关系,而与兼语的陈述部分(即前一动 词)无关系。
11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/8/92021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
如:
喜欢清静(动宾短语) →清静我喜欢 (√)
看着心烦(连动短语) →心烦我看着 (×)
思考:
“动词+形容词”形式 → 听了很高兴(连动短语) 学得好(后补短语)
为什么?
★连动短语与后补短语区别
一般而言,后补短语重心在补语, 而连动短语几个谓词性成分则地位 平等,无轻重之分。 如: “听了很高兴”(连谓短 语) →“听”和“高兴”都强调; “学得好”(后补短语) →重 在“好”。
另外,还有一种松散的同位短语,其中可 以有语音停顿和标点。如“一只野兔, 这个可怜的家伙,窜上了公路。”的主 语。
思考:
“明天星期三”和“船长老王”都是 “名+名”的形式,为什么一个是主谓短 语,一个是同位短语?
★主谓短语与同位短语区别
A 、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述 关系,中间可加判断动词“是”;同位 短语两个词语则是对等关系,不能加 “是”,加了就是主谓短语了。

部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)

部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、
限制“正”
• 结构:定+中(名、代)来自如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
• 结构:状+中(动、形)
如: [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)
词 美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)
短语 美好的微笑、吃晚饭……
(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础,
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一)定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)

专题四:短语结构类型(课件)七年级语文下册(部编版)

专题四:短语结构类型(课件)七年级语文下册(部编版)

A.风俗习惯 仙露琼浆 良师益友 废寝忘食
主谓
短语
B.勇敢坚强 血气方刚 庄严肃穆 冷嘲热讽
C.拈轻怕重 雄伟壮丽 修饰限制 风和日丽
D.纯洁高尚 正大光明 千秋万代 天高地厚
专题四:短语的结构类型
(二)偏正短语
偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰限制作用的 词组合而成,即前面的词是修饰语,后面的词是中心语。
专题四:短语的结构类型
偏正短语的两种用法
(2)中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,常常用“地”
连接,也有不用“地”连接的情况。
常见的结构形式有:
形容词+动词,如:慢慢地走 激动地演讲 迅速地回答
副词+动词,如:完全相信 十分思念 公然反对
副词+形容词,如:非常美丽 更加坚强 相当迅速A项中“锋芒
打扫教室 制造火箭 2.动词+代词,如:丢掉它们 关爱自己 想念大家 3.动词+动词,如:爱打扮 进行革命 学习开车 发展生产 4.动词+形容词,如:保持安静 爱漂亮
动宾短语在句子结构中的作用
1.作宾语,如:他们谁也不想安慰别人…… 2.作谓语,如:斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷
酷无情的职责……
偏正短语的两种用法
(1)中心语是名词时,修饰语是定语,常常用“的”字连接, 也有不用“的”连接的情况。
常见的结构形式有: 形容词+名词,如:美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 数量词+名词,如:一杯水 一位顾客 三斤水果 名词+名词,如:学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 代词+名词,如:大家的心情 他的心情 我的老师
“销售计划”是偏正短语。
专题四:短语的结构类型

现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分课件

现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分课件

从北京来 往北边走 比我 沿着河岸 在深山中
是由介词和后边的宾语一起组成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等等。如:
(7)的 字短语
是由名词、代词、动词或 形容词等加“的”组成的 短语。的字短语可以用来 代替名词,相当于一个名 词的功能。如:
1
集体的 大家的
小红的 别人的
吃的 红的
用的 大的
的主干就是:
班主任表扬同学。
3
“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。”这个句子的主干是:天空中挂着圆月 。
4
“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社会。”的主干是:社会是社会。
练习 找出下 列句子的主干
添加标题
无数颗星星在茫无 际涯的宇宙中飞快 地运动着。
添加标题
林红美丽的大眼睛 在阴暗的囚房中闪 着熠熠的光。
202X
现代汉语语法 知识
短语类型及句子成分划分
短语的类型
从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、 动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短 语等。
• (1)主谓短语
• 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中 表示被陈述的对象的是主体,用来陈述的是谓语。主语一般由名 词、代词来充当,谓语一般由动词、形容词来充当。如:
按句子的内部构造分类
主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
如:
雨是最寻常的。
他性格温和。
○ 忽然电话铃响了。
今天星期一。
非主谓句:由主谓句以外的其他短语或单个的词构成。如

飞机!195ห้องสมุดไป่ตู้年夏天。(名词
非主谓句)
站住!有人敲门。
(动词非主谓句)
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(二)比较判断短语类型:
1、暖和的天气( 偏正 )
2、天气暖和( 主谓 )
3、红红的脸蛋( 偏正 )
4、脸蛋红红( 主谓 )
5、优美环境( 偏正 )
6、环境优美( 主谓 )
7、悠久历史( 偏正 )
8、历史悠久( 主谓 )
9、发展经济( 动宾 )
10、经济发展( 主谓 )
11、描写景物( 动宾 )
12、景物描写( 偏正 )
短语结构类型
短语的概念与分类: 短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、 “丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮 食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、 驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、 动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语,以 及一些结构特殊的短语比如联动、复指等。
一个顾客(A ) 完全相信( B) 我的老师( A) 更加坚强( B)
三、“的”字短语 1、定语后用结构助词“的”,中心语是名词或代词,这
样的偏正短语,在很多情况下可以省去后面的中心词,从而构 成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。
2、类型: (1)名词+的:这本书是哥哥的。——哥哥的(书) (2)代词+的:这本书是我的。——我的(书) (3)动词+的:现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、 用的好多了。 ——吃的(东西)、穿的(东西)、用的(东西) 在冰场上滑冰的是一位姑娘。——滑冰的(人) (4)形容词+的:红的是花、绿的是草。 ——红的(东西)、绿的(东西)
五、动宾短语: 1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短
语是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系(动 宾关系)。
2、结构:动词+宾语(支配对象) 动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。 例如: 学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、 分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包 袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
七、补充短语(也叫后补短语): 1、补充短语是由动词或形容词与后面起补充作
用的成分组合而成的短语,中心语和补语是补充说明 关系,后面的词语起着补充作用。有的后补短语前后 两部分直接组合,有的要在中间加上结构助词“得”。
2、结构:动词(形容词)+ 补语。 分为两类:动补短语和形补短语两类。 动补短语:动词+形容词(副词)。 如:坐好、吃饱、吓跑、卖完了、拿出来、 看清楚、走得急、跑得快、打扫干净、写得很好 形补短语:形容词+副词(或其他)。 如:乐得很、红得发紫、机灵得很、密得不透气
2、并列短语的特点: ①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 ②并列短语一般要求词性相同,但个别短语一般前后可以互换位置。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它 有一定次序。
⑴ 时间顺序:春夏秋冬 ⑵ 大小顺序:省市县 ⑶ 年龄顺序:老中青 ⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
八、复指短语: 1、由两部分组成,两部分所指内容相同,意义上有复 指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 例如:
首都北京、厂长老王、他自己、咱们学生、母 子二人、美丽这个词、春秋两季、我们每一个人、 封建社会统治者地主、华罗庚教授、鲁迅先生
2、复指短语都是名词性的,中间一般不能加入 虚词;加后意义有变化。
是( B)
A. 发射一枚火箭
B. 走进一家书店
C. 关上这扇房门
D. 探讨一个问题
(这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动 宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面 的成分都是动词的承受者和对象,而B项“走进” 后面的“一家书店”是动作的补充。)
(九)下面句中横线上应填入的一组短语是( B )
A.我的老师 人类的语言 济南的冬天
B.竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩
C.蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做
D.范进中举 曹刿论战
最后一课
(六)下面各组短语的结构全是并列关系的一组是 ( C )
A、音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B、晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C、张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D、五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却
十、数量短语: 由数词或指示代词加上量词组成。 1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、
三只、一碗、两包 2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。
十一、“所”字短语: 是“所”字加在动词前,组成名词性短语。 例如:所思、所想、所忆、所需、所认识、所见、
所闻、所作、所为、所有、所图、所谓
第二课时
15、风俗习惯( 并列 ) 17、历史悠久( 主谓 ) 19、废寝忘食( 并列 ) 21、襟怀坦荡( 主谓 ) 23、销售计划( 偏正 ) 25、风和日丽( 并列 ) 27、禁止吸烟( 动宾 )
16、变化规律( 偏正 ) 18、整修一新( 动补 ) 20、前程远大( 主谓 ) 22、挥手之间( 偏正 ) 24、色彩缤纷( 主谓 ) 26、激动不已( 后补 ) 28、辛勤耕耘( 偏正 )
青岛市文化繁荣、交通便利、


是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资
者的首选。
A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃
C.丰富资源、市场活跃 D.资源丰富、活跃市场
(题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交
通便利”是用顿号隔开的,为了使句子通顺、流畅,
填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一
一、并列短语: 1、没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或
两个以上的词构成的短语,是并列短语。两个或几个 组成部分是并列或选择关系,各组成部分的词性是相 同或相近的。 例如: 名词+名词:红花绿叶、大海蓝天、爸爸和妈妈 动词+动词:说说笑笑、唱歌跳舞、调查研究 形容词+形容词:坚强勇敢、美丽漂亮、细致而周到
(四)选出下列短语在结构分类正确的一项( D )
①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区 ④渐渐消散 ⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽 ⑦结构坚固 ⑧竞选州长 A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
(五)短语结构类型不相同的一项是( D )
言行一致、雅俗共赏、爱憎分明、百废俱兴、斗志昂扬
六、介宾短语: 1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或
名词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语 或补语。
2、结构: 介加名:
为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)。 按规定(办理)、 把大门(推开)。 介加代:为了谁、向我们(介绍)、在那里(学习)。 介加名词短语:
关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候。
“范进中举”:主谓短语,名词在动词之前; “酿造生活的蜜”:动宾短语,名词在动词之后。
三、如何区别动宾短语和补充短语? 基本上是看谓语后面的成分是否是名词、代词或
名词性短语,如是则是动宾短语,否则是补充短语。 如:
“打扫教室”:动宾短语,后面跟上名词“教室”; “打扫干净”:补充短语,后面跟上形容词“干净”。
例如:我们渔民,我们的渔民。 3、一些复指短语中间可以加入指量短语。 例如:我们渔民,我们这些渔民。
九、方位短语 由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、
时间。 例如: 井冈山上、月光下、他们之间(名词) 吃饭以前、改革中、回首之间(动词) 树林东边、操场上(处所) 六十分以下、三十岁以上(范围) 开会以前、一年以上、解放后(时间)
四、主谓短语 1、由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语
是主谓短语。两部分之间是陈述和被陈述关系, 即主谓关系。
2、结构:主语+谓语。 名词(代词)+动词(形容词)。 主谓短语=谁(什么)+ 干什么(怎么样)。 例如: 大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、 心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
类型的短语,都应是主谓短语,所以应选B。)
五、拓展延伸:按要求写出相关成语 并列结构的成语:
轻车熟路、同甘共苦、抑扬顿挫、冰天雪地、甜言蜜语 偏正结构的成语:
后起之秀、中流砥柱、窈窕淑女、无人之境、八拜之交 动宾结构的成语:
明察秋毫、巧夺天工、饱经风霜、痛改前非、大显身手 后补结构的成语:
引狼入室、爱不释手、安于现状、乐不可支、对答如流 主谓结构的成语:
一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语? 一般说来,偏正短语可以用助词“的、地”; 补充短语可以用助词“得”; 并列短语可以用连词“和,并,或者”等。
二、如何区别主谓短语和动宾短语? 这两种类型的短语关键看语序,如果名词或他词
或名词性词组在动词或形容词前,即主谓短语,在动 词之后则为动宾短语。如:
(七)参照蓝色斜体字,将下面句中画线的 部分删改成两个三字短语,使整段话更加整齐、 和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以
寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇 气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的
世界之门就会向你敞开,原来它是虚掩着的。
画线部分应改为: 善思考 , 敢行动 。
(八)下列短语中与其他三项结构类型不同的一项
13、表达见解( 动宾 )
14、表达的见解(偏正 )
15、我的弟弟( 偏正 )
16、我和弟弟( 并列 )
17、我国的文学( 偏正 ) 18、我国文学( 偏正 )
19、小说散文( 并列 )
20、小说和散文(并列 )
(三)判断下列短语类型: ①中国人志气高( 主谓 ) ②提高科学文化水平( 动宾 ) ③的确良衬衫( 偏正 ) ④看了高兴( 动补 ) ⑤语法、修辞和逻辑( 并列 ) ⑥谁是最可爱的人( 主谓 ) ⑦破格提拔( 偏正 ) ⑧做一个有理想有作为的青年( 动宾 ) ⑨明天春节( 主谓 ) ⑩鲜艳得多( 形补 )
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