最新小学综合实践活动班会劳动主题课件《做家务》共27页
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小学生家务劳动ppt
小学生家务劳动1. 引言家务劳动是指家庭成员为了维持家庭的正常运转而进行的各种劳动活动。
在传统的观念中，家务劳动往往是由家长或家庭成年人来完成的，而孩子们则被视为还不具备此能力的对象。
然而，如今越来越多的家庭开始意识到，适当的参与家务劳动对于小学生来说具有许多积极的影响。
2. 家务劳动的重要性2.1 培养责任感和独立性通过参与家务劳动，小学生能够逐渐培养起责任感和独立性。
他们将学会照顾自己的个人物品、整理自己的书包和房间，使得他们更加自信和独立。
2.2 提高动手能力和协作能力参与家务劳动也可以锻炼小学生的动手能力和协作能力。
例如，他们可以帮助洗碗、配菜、扫地等。
这样的锻炼将使他们获得更多实践经验，并培养出团队合作的意识。
2.3 培养良好的生活习惯家务劳动可以帮助小学生培养起良好的生活习惯。
他们将学会如何保持个人卫生、定时整理房间以及合理规划自己的课余时间。
这将有助于他们建立积极健康的生活方式。
3. 小学生适合承担的家务劳动3.1 整理个人物品小学生可以承担整理自己个人物品的任务，例如整理书包、整理衣物等。
这能锻炼他们的整理能力和自我管理能力。
3.2 协助家务劳动小学生可以协助家庭成年人进行简单的家务劳动，例如清理餐桌、扫地、折叠衣物等。
这能提高他们的动手能力和协作能力。
3.3 自主完成特定任务小学生也可以自主完成一些特定的家务任务，例如洗水果、擦桌子等。
这将培养他们的自主性和责任感。
4. 家庭与学校的合作家庭和学校可以共同合作，鼓励小学生参与家务劳动。
以下是一些合作的方式：•家庭可以和学校沟通，了解学校对于小学生家务劳动的期望和建议。
•学校可以在课程中加入相关内容，教育小学生家务劳动的重要性，并培养相关技能。
•家庭和学校可以共同制定家务劳动计划，根据小学生的年龄和能力分配适合的任务。
5. 结论通过适度参与家务劳动，小学生可以在责任感、独立性、动手能力和协作能力等方面得到全面发展。
家庭和学校的合作将为小学生提供更好的机会和环境来实践家务劳动。
家务劳动我能行主题班会ppt课件
1.五一节的由来？ 五一节源于美国芝加哥城的工人大罢工
2.为什么要劳动？劳动有什么好处？
3.你在家里劳动吗？
精选ppt课件2021
25
精选ppt课件2021
26
12
名人眼中的劳动
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13
劳动最光荣小画展
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14
劳动创造美好生活——美丽的校园
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15
我们劳动的地点有哪些？
• 教室 • 走廊 • 楼梯 • 操场 • 家里
精选ppt课件2021
16
精选ppt课件2021
17
播撒快乐的汗水
认真择菜
一起拖地的快乐
精选ppt课件2021
18
帮妈妈洗碗
擦干净小椅子
精选ppt课件2021
19
精选ppt课件2021
20
亮厨艺——厨房小能手
精选ppt课件2021
21
热腾腾的面 包出炉啦
精选ppt课件2021
22
厨艺大比拼
精选ppt课件2021
23
厨艺大比拼
精选ppt课件2021
24
劳动知识抢答，答对有奖哦!
精选ppt课件2021ຫໍສະໝຸດ 8劳动节知识小讲解
国际劳动节又称“五一国际 劳动节”,是世界上80多个国 家的全国性节日,它是全世界 劳动人民共同拥有的节日。
我们小学生精选也ppt课要件2热021 爱劳动！
9
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诗歌中的劳动
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家务劳动我能行主题班会
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3.你在家里劳动吗？
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家务劳动我能行主题班会
精选ppt课件2021
小学生主题班会 小学生家务劳动 课件 (共20张PPT)
爱生活 爱劳动 爱学习
我能行
中小学51劳动教育主题班会
《悯农》
唐朝 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《乡村四月》
[宋]翁卷
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田。
1 我是小小美食家 2 我是清洁小能手 3 我是小小收纳师 4 家务劳动歌二首
第 1 部 小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。 不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地。 你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树。 校园环境多美丽，劳动成果要保护。
爱生活 爱劳动 爱学习
我能行
中小学51劳动教育主题班会
2
小能手
2
小能手
第 3 部分
收纳师
爱生活/爱劳动/爱学习
3
收纳师
整洁、舒适的生活环境让人心情愉悦。 学生们将课堂中学习过的收纳小方法 和小技巧都运用到生活中，他们有的 整理衣柜、有的整理书桌 、有的整 理抽屉……看到自己的劳动成果他们 露出了开心的笑容。
3
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小 积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整 齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真 干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
第 4 部分
二首
爱生活/爱劳动/爱学习
4
二首
大家快来，帮妈妈做家务咯。 左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到 处干净，大家心情愉快。 锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全 家住得开心我也很开心。 地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无 比；窗户透明、厨房也很干净。 客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。
收纳师
3
收纳师
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
我能行
中小学51劳动教育主题班会
《悯农》
唐朝 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《乡村四月》
[宋]翁卷
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田。
1 我是小小美食家 2 我是清洁小能手 3 我是小小收纳师 4 家务劳动歌二首
第 1 部 小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。 不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地。 你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树。 校园环境多美丽，劳动成果要保护。
爱生活 爱劳动 爱学习
我能行
中小学51劳动教育主题班会
2
小能手
2
小能手
第 3 部分
收纳师
爱生活/爱劳动/爱学习
3
收纳师
整洁、舒适的生活环境让人心情愉悦。 学生们将课堂中学习过的收纳小方法 和小技巧都运用到生活中，他们有的 整理衣柜、有的整理书桌 、有的整 理抽屉……看到自己的劳动成果他们 露出了开心的笑容。
3
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小 积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整 齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真 干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
第 4 部分
二首
爱生活/爱劳动/爱学习
4
二首
大家快来，帮妈妈做家务咯。 左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到 处干净，大家心情愉快。 锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全 家住得开心我也很开心。 地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无 比；窗户透明、厨房也很干净。 客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。
收纳师
3
收纳师
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
小学家务劳动课ppt课件
教诲学生在进行家务劳动时，要特别 注意防止滑倒、摔跤等意外伤害。在 做清洁、修剪等劳动时，要使用合适 的工具，避免割伤、刺伤等意外产生 。
食品安全
了解食品卫生知识，防止食物中毒和感染疾病。
教诲学生注意食品的保质期和储存方式，避免食用过期或变质的食品。在做食品加工时，要注意个人 卫生和环境卫生，防止交叉污染。同时，要养成良好的饮食习惯，不喝生水、不吃生食和不洁食品。
03
家务Байду номын сангаас动的安全知识
用火、用电安全
掌握基本的安全准则，预防火灾和触电事故。
教诲学生在使用火炉、煤气灶等加热器具时，必须有大人在场指点，并远离可燃 物品。在使用电器设备时，应遵循“不接触裸露电线、不插入已破损的插座”等 原则，避免产生触电事故。
防止意外伤害
学习预防常见的意外伤害，如摔跤、 割伤等。
学生自我评价和反思
自我评价
学生可以对自己的家务劳动过程和成 果进行自我评价，反思自己在劳动中 的表现和收获。
反思内容
学生可以思考自己在劳动中遇到的困 难和解决方法，以及自己在劳动中的 成长和收获。
教师和家长的评价和鼓励
教师评价
教师可以对学生的家务劳动成果进行评价，肯定学生的努力和进步，同时也可 以提出建议和指点。
决问题的方法。
掌握生活技能
家务劳动课程可以教会学生一些 基本的生活技能，如烹饪、洗衣 、打扫等。这些技能对于学生的 日常生活非常重要，能够提高他
们的生活自理能力。
培养自我管理能力
家务劳动需要学生有计划、有条 理地进行，这有助于培养学生的 自我管理能力，提高他们的时间
计划和组织能力。
培养学生的责任感和家庭归属感
04
家务劳动的实践与体验
食品安全
了解食品卫生知识，防止食物中毒和感染疾病。
教诲学生注意食品的保质期和储存方式，避免食用过期或变质的食品。在做食品加工时，要注意个人 卫生和环境卫生，防止交叉污染。同时，要养成良好的饮食习惯，不喝生水、不吃生食和不洁食品。
03
家务Байду номын сангаас动的安全知识
用火、用电安全
掌握基本的安全准则，预防火灾和触电事故。
教诲学生在使用火炉、煤气灶等加热器具时，必须有大人在场指点，并远离可燃 物品。在使用电器设备时，应遵循“不接触裸露电线、不插入已破损的插座”等 原则，避免产生触电事故。
防止意外伤害
学习预防常见的意外伤害，如摔跤、 割伤等。
学生自我评价和反思
自我评价
学生可以对自己的家务劳动过程和成 果进行自我评价，反思自己在劳动中 的表现和收获。
反思内容
学生可以思考自己在劳动中遇到的困 难和解决方法，以及自己在劳动中的 成长和收获。
教师和家长的评价和鼓励
教师评价
教师可以对学生的家务劳动成果进行评价，肯定学生的努力和进步，同时也可 以提出建议和指点。
决问题的方法。
掌握生活技能
家务劳动课程可以教会学生一些 基本的生活技能，如烹饪、洗衣 、打扫等。这些技能对于学生的 日常生活非常重要，能够提高他
们的生活自理能力。
培养自我管理能力
家务劳动需要学生有计划、有条 理地进行，这有助于培养学生的 自我管理能力，提高他们的时间
计划和组织能力。
培养学生的责任感和家庭归属感
04
家务劳动的实践与体验
最新小学综合实践活动班会劳动主题课件《做家务》
第一组：蔬菜组 第二组：玻璃组 第三组：碗碟组 第四组：衣服组
Page 10
名称： 拖地 时间：每周六上午
工具：拖把、水桶 负责人：小明
基本方法： （1）先把房间打扫干净； （2）拖把在水桶里浸湿； （3）用双手把拖把拧干； （4）身体半蹲，双臂用力； （5）前后摆动，由里到外； （6）及时换水，保持清洁；
Page 25
名称： 拖地 时间：每周六上午
工具：拖把、水桶 负责人：小明
基本方法：
（1）先把房间打扫干净； （2）拖把在水桶里浸湿； （3）用双手把拖把拧干； （4）身体半蹲，双臂用力； （5）前后摆动，由里到外； （6）及时换水，保持清洁；
注意事项： 最后把拖把冲洗干净，放在阳光下晾晒。
名称： 擦玻璃 时间： 周日上午
工具：湿抹布、干抹布 报纸 负责人：第二小组成员
基本方法： （1）先用湿布将灰尘擦掉；
（2）然后用干抹布将水擦净； （3）最后用报纸将污渍擦去；
注意事项：
阳光照射下不要抹窗，水干得快， 玻璃上会留下抹痕。
1、选一选。选择你喜欢的小组。 2、读一读。读他们的设计说明书。 3、做一做。动手验证。 4、评一评。效果如何？提出建议。
注意事项： 最后把拖水里浸泡,加1-2滴洗洁精。 2、轻轻擦洗碗里碗外。 3、冲洗时从里到外逐一冲洗。 4、用干净布擦干水，摆放整齐。
说明书的种类很多，生活中最 常见的是家电等产品说明书。家务 说明书主要说明劳动的方法与步骤 等。可以是文字形式，也可以配上 图画，还可以做成连环画的形式。
Page 10
名称： 拖地 时间：每周六上午
工具：拖把、水桶 负责人：小明
基本方法： （1）先把房间打扫干净； （2）拖把在水桶里浸湿； （3）用双手把拖把拧干； （4）身体半蹲，双臂用力； （5）前后摆动，由里到外； （6）及时换水，保持清洁；
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名称： 拖地 时间：每周六上午
工具：拖把、水桶 负责人：小明
基本方法：
（1）先把房间打扫干净； （2）拖把在水桶里浸湿； （3）用双手把拖把拧干； （4）身体半蹲，双臂用力； （5）前后摆动，由里到外； （6）及时换水，保持清洁；
注意事项： 最后把拖把冲洗干净，放在阳光下晾晒。
名称： 擦玻璃 时间： 周日上午
工具：湿抹布、干抹布 报纸 负责人：第二小组成员
基本方法： （1）先用湿布将灰尘擦掉；
（2）然后用干抹布将水擦净； （3）最后用报纸将污渍擦去；
注意事项：
阳光照射下不要抹窗，水干得快， 玻璃上会留下抹痕。
1、选一选。选择你喜欢的小组。 2、读一读。读他们的设计说明书。 3、做一做。动手验证。 4、评一评。效果如何？提出建议。
注意事项： 最后把拖水里浸泡,加1-2滴洗洁精。 2、轻轻擦洗碗里碗外。 3、冲洗时从里到外逐一冲洗。 4、用干净布擦干水，摆放整齐。
说明书的种类很多，生活中最 常见的是家电等产品说明书。家务 说明书主要说明劳动的方法与步骤 等。可以是文字形式，也可以配上 图画，还可以做成连环画的形式。
带内容丨小学劳动教育课程PPT课件(2024)
带内容丨小学劳动教育课程 PPT课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课程介绍 • 日常生活技能培养 • 校园劳动实践活动 • 农业生产体验活动 • 手工创意制作挑战 • 社会公益服务参与 • 总结反思与展望未来
2
01 课程介绍
2024/1/29
3
劳动教育意义与目的
创新思维和实践能力。
26
07 总结反思与展望 未来
2024/1/29
27
回顾本次课程收获和不足
收获
通过本次劳动教育课程，学生们掌握 了基本的劳动技能，如手工制作、植 物种植等，同时培养了他们的团队合 作意识和实践能力。
不足
在课程实施过程中，发现部分学生对 劳动教育的重视程度不够，参与度不 高，需要进一步加强引导和教育。
清洁技巧
教授学生如何正确使用清 洁工具，如扫帚、拖把、 抹布等，以及清洁剂的选 择和使用方法。
2024/1/29
整理方法
引导学生学习分类整理物 品，掌握收纳技巧，保持 家居整洁有序。
家居维护
让学生了解家居设施的基 本维护方法，如电器的保 养、家具的清洁与修复等 。
8
个人卫生习惯养成
日常清洁
教育学生养成每天洗脸、刷牙、洗手 、洗脚等良好的卫生习惯。
2024/1/29
面塑制作
学习面塑的制作工艺，了解面塑的历史和文化背景，制作有趣的面 塑作品。
21
节日主题手工礼物准备
1 2
母亲节手工贺卡
利用彩色卡纸、贴纸等材料，制作一张充满爱意 的母亲节贺卡。
中秋节月饼盒制作
设计一个独特的月饼盒，增加节日氛围，同时表 达对家人的思念之情。
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课程介绍 • 日常生活技能培养 • 校园劳动实践活动 • 农业生产体验活动 • 手工创意制作挑战 • 社会公益服务参与 • 总结反思与展望未来
2
01 课程介绍
2024/1/29
3
劳动教育意义与目的
创新思维和实践能力。
26
07 总结反思与展望 未来
2024/1/29
27
回顾本次课程收获和不足
收获
通过本次劳动教育课程，学生们掌握 了基本的劳动技能，如手工制作、植 物种植等，同时培养了他们的团队合 作意识和实践能力。
不足
在课程实施过程中，发现部分学生对 劳动教育的重视程度不够，参与度不 高，需要进一步加强引导和教育。
清洁技巧
教授学生如何正确使用清 洁工具，如扫帚、拖把、 抹布等，以及清洁剂的选 择和使用方法。
2024/1/29
整理方法
引导学生学习分类整理物 品，掌握收纳技巧，保持 家居整洁有序。
家居维护
让学生了解家居设施的基 本维护方法，如电器的保 养、家具的清洁与修复等 。
8
个人卫生习惯养成
日常清洁
教育学生养成每天洗脸、刷牙、洗手 、洗脚等良好的卫生习惯。
2024/1/29
面塑制作
学习面塑的制作工艺，了解面塑的历史和文化背景，制作有趣的面 塑作品。
21
节日主题手工礼物准备
1 2
母亲节手工贺卡
利用彩色卡纸、贴纸等材料，制作一张充满爱意 的母亲节贺卡。
中秋节月饼盒制作
设计一个独特的月饼盒，增加节日氛围，同时表 达对家人的思念之情。
最新小学综合实践活动班会劳动主题课件《做家务》27页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
最新小学综合实践活动班会劳动主题课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 《做家务》
Thank you
主题教育《家务劳动我能行》课件小学综合实践活动通用版
协作精神。
成果展示与交流分享
成果展示
每个小组完成家务劳动后，将劳动成果以图片、视频或实物等形式进行展示，让其他同学 和老师了解他们的劳动过程和成果。
交流分享
在成果展示的基础上，组织学生进行交流分享，谈谈自己在活动中的体会、收获和感受， 以及遇到的困难和解决方法。
培养学生的表达能力
通过成果展示和交流分享，让学生学会如何表达自己的观点和想法，提高口头表达能力。 同时，也能让学生感受到自己的劳动成果得到了认可和尊重，增强自信心和成就感。
的责任。
02
组织学生开展“我是家庭小 主人”活动，制定家庭计划 ，安排家庭活动，培养学生
的家庭责任感。
03
鼓励学生积极参与家务劳动 ，学会分担家庭负担，形成
良好的家庭氛围。
传承中华民族传统美德
通过介绍中华民族传统美德中与家务劳动相关的内容，如勤劳、节俭、孝顺等，引 导学生传承和弘扬这些美德。
组织学生开展“传统美德在我家”活动，分享自己在家务劳动中的体会和收获，以 及如何在家庭中践行传统美德。
综合性评价报告呈现
报告内容
包括学生的基本信息、家务劳动 过程记录、成果展示、评价指标
达成情况等。
报告形式
采用图文并茂的方式，结合照片、 视频等多媒体素材，使报告更加生 动、直观。
报告反馈
将评价报告反馈给学生和家长，帮 助学生了解自己的不足和进步，为 今后的家务劳动提供指导。
06
课程资源开发与利用
03
实践活动设计与实施
制定家务劳动计划表
确定家务劳动的种类
根据小学生的年龄特点和实际能力， 选择适合的家务劳动项目，如打扫卫 生、整理房间、洗衣物等。
培养学生的时间管理能力
三年级下册综合实践活动 《家务劳动我能行》(课件)
叠衣服大比拼点评
评选规则： 每个小组派一名点评员对其他三个小组进行
点评，并评选两个优秀小组，贴上小红花。小红 花最多的小组为优胜小组。
家务劳动小达人 颁奖活动
说说你的看法
做家务有什么好处
活动四
观看情景剧
1.自己的事情自己做。 2.主动做家务。
②
爸爸妈妈想对你们说
谈收获
这节课你学到了什么？有什么感想？
叠衣服
活动三
叠衣服
叠衣服的步骤
1 铺 铺平整 2 折 折整齐 3 平 平褶皱 4 压 压紧实
叠衣服大比拼
比赛规则： 请同学们用自己喜欢的方式叠衣服，老师计
时90秒，看那个小组叠的既快又好。
叠衣服大比拼
评选规则： 每个小组派一名点评员对其他三个小组进行
点评，并评选两个优秀小组，贴上小红花。小红 花最多的小组为优胜小组。
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
清洗衣物的步骤
1 盆内放入适量的 清水
2 盆内放入适量的洗衣液 或洗衣粉
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
清洗衣物的步骤
1 盆内放入适量的 清水
2 盆内放入适量的洗衣液 或洗衣粉
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
活动三
教师寄语
从我们的小家到我们的社会到我们的国 家，都是各行各业劳动人民用双手建造的， 今后你们也要用自己的双手为我们的家乡 为我们的祖国贡献自己的力量。
作业
课后主动完成力所能及的家务活，并完成记录 表，一周后我们将评选出班级内的家务劳动小达 人。
小学综合实践《我们爱劳动》ppt课件
的意义。 3、实践：
通过动手劳动了解多劳动的好处。 4、宣传：
设计手抄报、出黑板报、画宣传画、参加公 益活动
成果汇报
调查对象
喜欢做什么劳 不喜欢做什么劳动 动
煮饭
叠衣服 扫地
洗碗 值日
学生自评
通过这次的综合实践活动，我们了解到了劳动的意义。懒惰 是不对的，我们应该多劳动，因为劳动不仅仅是动动手脚，而是 手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进 大脑发育。要想成为一名优秀的小学生，并不是只要学习好就可 以了，而是要德、智、体、美全面发展，现在的社会需要的不是 书呆子。
设计手抄报出黑板报画宣传画参加公益活动成果汇报调查对象喜欢做什么劳不喜欢做什么劳动洗碗洗衣服煮饭晾衣服扫地煮饭叠衣服洗碗扫地值日学生自评通过这次的综合实践活动我们了解到了劳动的意义
我们爱劳动
主要内容
1 . 活动主题的提出 2 . 活动目标 3 . 活动过程 4 . 成果汇报
一、活动主题的提出
新学期开始了，学生们又投入了学习的王 国里。而根据我的调查了解到，好多同学不愿 意劳动，尽管对他们进行了一定的教育，但效 果甚微。现在小学生劳动观缺失， 很多家长在 家什么事都不要孩子做,造成了小学生衣来伸手, 饭来张口的不良习惯 。
所以，我们一致认为这样的活动应该多开展，让我们能全方 位的得到锻炼，不再是只知道读书的小学生。我们自己也会多动 手去实践，德、智、体、美全面发展，成为21世纪所需要的人才。
教师点评
开展这一活动，学期综合实践活动的主题“我们爱劳动”。小 学生平时到底应不应多劳动?劳动能给我们带来些什么?今后我们 该怎样去待劳动?最终得出劳动是光荣的感想？大家通过采访身边 的同学，上网查找资料、查阅图书，小组宣传，收获很多，通过活 动提高了学生的口语能力和社交能力。培养了学生对不同的人采访 后，要进行记录、整理、分析；对所查阅的资料要进行选择删减、 归类，无意中，就要训练自己的分析能力。在活动中，学生要调查、 要走向社会、要动手操作。学生的实践能力就会得到锻炼，活动后， 要整理资料、汇报情况、写感想、写倡议书，学生的思维能力、概 括能力、口语能力，写作能力无疑会要得到一些锻炼。
通过动手劳动了解多劳动的好处。 4、宣传：
设计手抄报、出黑板报、画宣传画、参加公 益活动
成果汇报
调查对象
喜欢做什么劳 不喜欢做什么劳动 动
煮饭
叠衣服 扫地
洗碗 值日
学生自评
通过这次的综合实践活动，我们了解到了劳动的意义。懒惰 是不对的，我们应该多劳动，因为劳动不仅仅是动动手脚，而是 手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进 大脑发育。要想成为一名优秀的小学生，并不是只要学习好就可 以了，而是要德、智、体、美全面发展，现在的社会需要的不是 书呆子。
设计手抄报出黑板报画宣传画参加公益活动成果汇报调查对象喜欢做什么劳不喜欢做什么劳动洗碗洗衣服煮饭晾衣服扫地煮饭叠衣服洗碗扫地值日学生自评通过这次的综合实践活动我们了解到了劳动的意义
我们爱劳动
主要内容
1 . 活动主题的提出 2 . 活动目标 3 . 活动过程 4 . 成果汇报
一、活动主题的提出
新学期开始了，学生们又投入了学习的王 国里。而根据我的调查了解到，好多同学不愿 意劳动，尽管对他们进行了一定的教育，但效 果甚微。现在小学生劳动观缺失， 很多家长在 家什么事都不要孩子做,造成了小学生衣来伸手, 饭来张口的不良习惯 。
所以，我们一致认为这样的活动应该多开展，让我们能全方 位的得到锻炼，不再是只知道读书的小学生。我们自己也会多动 手去实践，德、智、体、美全面发展，成为21世纪所需要的人才。
教师点评
开展这一活动，学期综合实践活动的主题“我们爱劳动”。小 学生平时到底应不应多劳动?劳动能给我们带来些什么?今后我们 该怎样去待劳动?最终得出劳动是光荣的感想？大家通过采访身边 的同学，上网查找资料、查阅图书，小组宣传，收获很多，通过活 动提高了学生的口语能力和社交能力。培养了学生对不同的人采访 后，要进行记录、整理、分析；对所查阅的资料要进行选择删减、 归类，无意中，就要训练自己的分析能力。在活动中，学生要调查、 要走向社会、要动手操作。学生的实践能力就会得到锻炼，活动后， 要整理资料、汇报情况、写感想、写倡议书，学生的思维能力、概 括能力、口语能力，写作能力无疑会要得到一些锻炼。
我能理家务劳动我能行综合实践PPT课件
教学目标： 1.能在教师的指导下，学会短袖的快速折叠方法。 2. 在教师的指导下，能运用“请教”、“观察”、 “讨论”等基本方式展开研究活动，尝试自己读懂 衣物洗涤的标识。 活动准备： 教师准备：短袖、长裤、袜子、短裤、毛巾、收 纳盒，衣物洗涤标志 学生准备：课前观察生活中的洗涤标志
叠一叠
a.比一比，哪个小组叠的短袖既小巧又平整。 b.两件短袖都叠好。 c.叠完后，组长站起来示意。 d.音乐停，都坐好。
叠一叠
短袖巧收纳
比一比
小组合作： a.将短袖、裤子、袜子、毛巾、短裤全都折 叠好，看哪一组叠得最整齐。 b.折叠好之后，整齐地放进收纳盒中。 c.全部整理完毕，组长站起来示意。 d.音乐停，坐端正。
理一理：右图的衣物，你会将它们放入
左边的衣柜中吗？
理一理：右图的衣物，你会将它们放入
左边的衣柜中吗？
理一理：右图的衣物，你会将它们放入
左边的衣柜中吗？
…….…….…….源自可漂白不可干洗不可熨烫
不可用烘干机烘干
30℃水洗
悬挂晾干
可以干洗
手洗需小心 可以机洗
我会认
我会认
我会认
课后作业：
• 观察身边的洗衣液、肥皂等洗涤剂，了解 它们的不同功效。
• 跟着妈妈学一学，了解洗衣服的基本步骤。
叠一叠
短袖的快速折叠方法
叠一叠
a.比一比，哪个小组叠的短袖既小巧又平整。 b.两件短袖都叠好。 c.叠完后，组长站起来示意。 d.音乐停，都坐好。
叠一叠
短袖巧收纳
比一比
小组合作： a.将短袖、裤子、袜子、毛巾、短裤全都折 叠好，看哪一组叠得最整齐。 b.折叠好之后，整齐地放进收纳盒中。 c.全部整理完毕，组长站起来示意。 d.音乐停，坐端正。
理一理：右图的衣物，你会将它们放入
左边的衣柜中吗？
理一理：右图的衣物，你会将它们放入
左边的衣柜中吗？
理一理：右图的衣物，你会将它们放入
左边的衣柜中吗？
…….…….…….源自可漂白不可干洗不可熨烫
不可用烘干机烘干
30℃水洗
悬挂晾干
可以干洗
手洗需小心 可以机洗
我会认
我会认
我会认
课后作业：
• 观察身边的洗衣液、肥皂等洗涤剂，了解 它们的不同功效。
• 跟着妈妈学一学，了解洗衣服的基本步骤。
叠一叠
短袖的快速折叠方法
2024年度-劳动教育主题班会ppt课件(图文)
的劳动场景和实践机会。
合作开发课程
02
学校与社会资源单位合作开发劳动教育课程，结合实际情况和
学生需求，设计具有针对性的教学内容。
共享教育资源
03
学校与社会资源单位共享教育资源，如优秀师资、教学设备等，
提升劳动教育的质量和效果。
26
社会资源如何为学生提供实践机会
提供实习岗位
企业和社会组织为学生提供实习岗位，让学生在实际工作中体验 劳动的价值和意义。
组织志愿服务
鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
开展劳动竞赛
联合社会资源举办各类劳动竞赛，激发学生的劳动热情和创造力， 提高学生的劳动技能和素养。
27
06
总结与展望
28
本次班会活动总结回顾
活动内容丰富多样
本次班会涵盖了劳动教育的多个方面，包括理论讲解、实践操作、 小组讨论等，使学生们对劳动有了更全面的认识。
为学生未来参与社会工作、实现个人价值 奠定基础。
丰富学生的精神世界，增强学生体质，促 进学生全面发展。
意义
培养学生崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动 人民的价值观念。
4
劳动教育目标与任务
目标 树立正确的劳动观念，认识劳动的本质和意义。
培养学生崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动人民的价值观念。
5
劳动教育目标与任务
越来越多的企业意识到劳动教育的 重要性，积极参与学校劳动教育， 提供资金支持、场地资源和专家指 导等。
社会组织助力
各类社会组织如志愿者团体、公益 机构等，通过组织实践活动、提供 培训课程等方式，为劳动教育注入 新的活力。
25
社会资源如何与学校合作开展活动
共建实践基地
小学生家务劳动实践活动教育主题班会PPT教学课件
安排学生在家中进行家务劳动，记录自己的劳动过程和感受。
教学步骤与内容安排
01
4. 归纳小结
02
回顾本课所学内容，总结家务劳 动的意义和作用，以及掌握的基 本技能和方法。
教学方法与策略选择
教学方法
讲解、示范、小组讨论、角色扮演等。
VS
策略选择
通过多媒体课件、实物展示、案例分析等 多种形式，引导学生积极参与，提高教学 效果。
家务劳动是亲子互动的好 机会，可以让小学生和家 长一起完成家务任务，增 进亲子关系。
互相理解和尊重
通过一起做家务，小学生 和家长可以更好地互相理 解和尊重彼此的努力和付 出。
03 家务劳动实践活 动的内容与实施
分组与任务分配
分组
将学生分为若干小组，每组4-6人， 设一名小组长。
任务分配
根据学生的年龄和家务能力，分配不 同的家务任务，如打扫卫生、洗碗、 洗衣服等。
勤奋精神
家务劳动需要耐心和勤奋 ，让小学生参与其中，可 以培养他们的勤奋精神。
承担义务
通过家务劳动，可以让小 学生明白到自己在家庭中 的义务，培养他们承担义 务的意识。
增强家庭关系和亲子互动
增强家庭关系
家务劳动是家庭活动的一 部分，让小学生参与其中 ，可以增强他们与家人的 互动，增强家庭关系。
亲子互动
06 实践活动教案与 教学建议
教学目标与重难点分析
01
教学目标
02
知识目标：理解家务劳动的意义和作用。
03
能力目标：掌握家务劳动的基本技能和方法。
教学目标与重难点分析
• 情感目标：培养学生对家庭的责任意识，体验劳动的乐趣。
教学目标与重难点分析
重难点分析
教学步骤与内容安排
01
4. 归纳小结
02
回顾本课所学内容，总结家务劳 动的意义和作用，以及掌握的基 本技能和方法。
教学方法与策略选择
教学方法
讲解、示范、小组讨论、角色扮演等。
VS
策略选择
通过多媒体课件、实物展示、案例分析等 多种形式，引导学生积极参与，提高教学 效果。
家务劳动是亲子互动的好 机会，可以让小学生和家 长一起完成家务任务，增 进亲子关系。
互相理解和尊重
通过一起做家务，小学生 和家长可以更好地互相理 解和尊重彼此的努力和付 出。
03 家务劳动实践活 动的内容与实施
分组与任务分配
分组
将学生分为若干小组，每组4-6人， 设一名小组长。
任务分配
根据学生的年龄和家务能力，分配不 同的家务任务，如打扫卫生、洗碗、 洗衣服等。
勤奋精神
家务劳动需要耐心和勤奋 ，让小学生参与其中，可 以培养他们的勤奋精神。
承担义务
通过家务劳动，可以让小 学生明白到自己在家庭中 的义务，培养他们承担义 务的意识。
增强家庭关系和亲子互动
增强家庭关系
家务劳动是家庭活动的一 部分，让小学生参与其中 ，可以增强他们与家人的 互动，增强家庭关系。
亲子互动
06 实践活动教案与 教学建议
教学目标与重难点分析
01
教学目标
02
知识目标：理解家务劳动的意义和作用。
03
能力目标：掌握家务劳动的基本技能和方法。
教学目标与重难点分析
• 情感目标：培养学生对家庭的责任意识，体验劳动的乐趣。
教学目标与重难点分析
重难点分析
小学综合实践活动《会服务活动1.家务劳动我能行》优质课件_6
小学综合实践活动《会服 务活动1.家务劳动我能行》
优质课件_6
汇报人：XXX 2024-01-26
目录
• 课程介绍与目标 • 家务劳动基本技能 • 家务劳动实践案例 • 家务劳动中的安全意识培养 • 家务劳动中的感恩教育 • 家务劳动评价与反思
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
贯彻国家教育方针
本课程积极响应国家关于培养学生综合实践 能力的号召，通过家务劳动实践活动，促进 学生全面发展。
危险物品识别和处理方法教育
危险物品识别
教育学生认识家中常见的危险物品， 如刀具、清洁剂、药品等，并告知他 们这些物品的危害性。
处理方法
教育学生在遇到危险物品时要远离， 不随意触碰或把玩。对于需要使用的 危险物品，应在家长指导下正确使用 ，并及时放回原处。
紧急情况应对措施教育
应对煤气泄漏
应对火灾
教育学生在火灾发生时如何逃 生，如用湿毛巾捂住口鼻、沿 着安全通道疏散等，并进行火 灾逃生的模拟演练。
活动效果
通过制定和执行家庭清洁计划，学生不仅学会了如何规划和组织家务劳动，还培养了责任 感和自律性。
案例二：学习烹饪简单菜肴
活动目标
让学生掌握基本的烹饪技能，了解健康饮食的重要性。
活动内容
向学生介绍简单的烹饪方法和技巧，并示范如何制作一道 简单的菜肴。然后，让学生动手实践，在老师和家长的指 导下完成烹饪任务，并品尝自己的成果。
活动效果
通过参与家庭购物和准备工作，学生不仅了解了家庭生活的实际需求和经济状况，还培养了独立生活的 能力和解决问题的能力。
04
家务劳动中的安全意识培养
安全用电和防火知识教育
安全用电知识
教育学生在使用电器时要注意插 头、电线是否破损，避免使用湿 手触摸电器，以及不乱拆、乱装 电器。
优质课件_6
汇报人：XXX 2024-01-26
目录
• 课程介绍与目标 • 家务劳动基本技能 • 家务劳动实践案例 • 家务劳动中的安全意识培养 • 家务劳动中的感恩教育 • 家务劳动评价与反思
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
贯彻国家教育方针
本课程积极响应国家关于培养学生综合实践 能力的号召，通过家务劳动实践活动，促进 学生全面发展。
危险物品识别和处理方法教育
危险物品识别
教育学生认识家中常见的危险物品， 如刀具、清洁剂、药品等，并告知他 们这些物品的危害性。
处理方法
教育学生在遇到危险物品时要远离， 不随意触碰或把玩。对于需要使用的 危险物品，应在家长指导下正确使用 ，并及时放回原处。
紧急情况应对措施教育
应对煤气泄漏
应对火灾
教育学生在火灾发生时如何逃 生，如用湿毛巾捂住口鼻、沿 着安全通道疏散等，并进行火 灾逃生的模拟演练。
活动效果
通过制定和执行家庭清洁计划，学生不仅学会了如何规划和组织家务劳动，还培养了责任 感和自律性。
案例二：学习烹饪简单菜肴
活动目标
让学生掌握基本的烹饪技能，了解健康饮食的重要性。
活动内容
向学生介绍简单的烹饪方法和技巧，并示范如何制作一道 简单的菜肴。然后，让学生动手实践，在老师和家长的指 导下完成烹饪任务，并品尝自己的成果。
活动效果
通过参与家庭购物和准备工作，学生不仅了解了家庭生活的实际需求和经济状况，还培养了独立生活的 能力和解决问题的能力。
04
家务劳动中的安全意识培养
安全用电和防火知识教育
安全用电知识
教育学生在使用电器时要注意插 头、电线是否破损，避免使用湿 手触摸电器，以及不乱拆、乱装 电器。