2019-2020年九年级历史下册 第18课 现代文学和美术教案 新人教版

2019-2020年九年级历史下册第18课现代文学和美术教案新人教版教学目标

（一）知识与技能：使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰克里斯朵夫》、法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》、现代派艺术、毕加索及其《格尔尼卡》。

（二）过程与方法：通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概括及课堂记笔记的能力。通过提供有关罗曼罗兰的材料，培养分析、归纳、判断的能力。通过对《格尔尼卡》的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术的能力。

（三）情感态度与价值观：20世纪社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，许多人被外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，这种不良情绪积淀到一定程度，便要找机会宣泄，荒诞派艺术就这样在现代资本主义高度发展的背景下产生了现代社会人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有利己主义恶性膨胀的一面，必须引起警惕；但也有人道主义和追求进步的一面，其中奥斯特洛夫斯基和毕加索等人热爱祖国、提倡人道、维护正义的品格是值得人们尊崇的

教学重点

以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就

教学难点

对于荒诞派艺术的理解和评价

教具准备

多媒体。

教学时数

一课时。

教学过程

一、温故知新

1.近代俄国哪一位文学家被列宁誉为“俄国革命的镜子”？你能说出他哪些代表作的题目？（托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》）

2.导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。所有这一切，也导致了一批杰出的文学美术作品问世。

二、文学名著

1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？

国别文学作品作家

美《美国的悲剧》德莱塞

法《约翰•克里斯朵夫》罗曼•罗兰

法《等待戈多》贝克特

苏《静静的顿河》肖洛霍夫

苏《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

2.小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?

3.罗曼•罗兰通过《约翰•克里斯朵夫》表达了什么样的思想？（让学生发挥想象力讨论后，教师归纳）

A.对于不愿意逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的音乐家约翰•克里斯朵夫给与了人道主义的同情

B.歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对人才的压抑

4.《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？（学生阅读体会，教师启发点拨）

A.艺术特点：用怪异、离奇、荒诞的内容和形式去揭示资本主义社会对于人们日常生活的控制

B.社会现象：剧中人物无聊的动作和对白都反映出资本主义世界普通人精神上空虚，对生活无望和麻木，渐已丧失独立、健全的人格，处境尴尬难堪；剧本“等待”的情节也反映了在冷漠的西方世界中，人们十分需要精神寄托。

5.“人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这句话出自何处？有什么教育意义？

A.出处：这是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金说的。

B.教育意义：青年人应当具备强烈的事业心，珍惜大好年华，争取有所作为。

三、现代美术

1.毕加索说过：“艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢?不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”请据此回答下列问题：

A.他有哪一件作品最能体现这些思想？

B.这幅画描绘了怎样的场景？

C.你对此有什么感想？

2.《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？

A.特别之处：那几只表从玻璃和金属的硬质变成可以随意弯曲和折叠的软质。它们有的挂在树上，有的搭在平台上，还有一只竟然披在了怪物的身上。

B.表达思想：这些钟表在漫长的时间中已经走得疲惫不堪，终于松垮下来，变软了。作品勾画了一个产生错觉的世界，是20世纪西方精神世界的一个缩影。

四、练习巩固

1.小说《美国的悲剧》作者是（D）

A.奥斯特洛夫斯基

B.高尔基

C.罗曼•罗兰

D.德莱塞

五、布置作业

1.完成练习册。

2. 提醒学生预习第19课

板书设计

18.现代文学和美术

一、文学名著

国别文学作品作家

美《美国的悲剧》德莱塞

法《约翰•克里斯朵夫》罗曼•罗兰

法《等待戈多》贝克特

苏《静静的顿河》肖洛霍夫

二、现代美术

毕加索

教学反思：