2017高考专题复习之名句名篇默写

初中背诵文章16篇段
《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、
孟子《生于忧患，死于安乐》、
《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、 诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、
郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、
刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、 范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、 周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺 夜游》、 宋濂《送东阳马生序(节选)》
(《孟子·告子上》)
(2)呜呼！师道之不复，可知矣。__________________ 巫医乐师百工之人 ，君子 不齿，_______________ ，其可怪也欤！ (韩愈《师说》) 今其智乃反不能及 望中犹记 (3)四十三年，____________ ，烽火扬州路。可堪回首， _____________ 佛狸祠下 ，一片神鸦社鼓！
〖试题解读〗★★ 本题考查‚默写常见的名句名篇‛的能力。2015年 名篇名句默写的考查形式沿袭了2014年的形式，采用了‚语意提示‛的 模式。答题前首先要看清题目提示的语境要求。其次要仔细回想分析相 关诗文的内容，确定要填哪几句后再下笔填写。填写时要注意每个字的 写法，同时不要添字漏字。
2.(2014·全国新课标卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流 长太息以掩涕兮，________________‛。 哀民生之多艰 泪叹息的名句是‚_______________ 黄鹤之飞尚不得过，___________ 猿猱欲度愁攀援 (2)李白《蜀道难》中‚________________ ‛ 两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越 过。
2017年高考语文古诗词背诵技巧
3.尝试回忆背诵法 朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果 还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背， 尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试 回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。 4.按写作顺序背诵文章 写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写 作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背 诵途径。文章中的每一段都有一个暗示顺序的语句，学生可以 先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段 落的背诵思路。 5.整分联背诵法 指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各 有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背 诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分 别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来 进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，这种方法是切实、 有效而便捷的。
高考复习专题
把脉高考——真题体验
1.(2015·全国卷I)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐， 也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示： 亦余心之所善兮，______________ 虽九死其犹未悔。‛ ‚______________ 长河落日圆 (2)王维《使至塞上》中‚___________ 大漠孤烟直 ，___________‛一 联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意 境雄浑。 江山如画 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中‚______________ ， 一时多少豪杰 ______________‛两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写， 引起后面对历史的缅怀。
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注：2、思想性即能体现高远的人生境界或高尚的道德情操； 教育性即能概括生活的一般道理或为人处世的方法等； 审美性即描绘景物凝练传神，意境深邃。
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最新《考试大纲》规定：默写常见的名句名篇 1、考查范围 关键词——‚常见‛，即《考试大纲》规定的、 现行教材要求的、阅读写作常用的、广为流传 熟知的、思想艺术俱佳的。 2、考查形式 2014年以来题型设置上一改传统的直接填写上 句或下句的形式，采用根据语境提示以理解诗 句含意的方式进行填空默写的形式。（难度有 所增加） 3、考查特点 考查内容涉及初高中的篇目共64篇，初中50篇、 高中14篇。内容侧重于思想性、教育性和审美 性。
4．选句内容主要关涉四个主题、四种情况： (1)揭示人类社会及事物发展规律的富有哲理Fra Baidu bibliotek 的句子。 (2)抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大 胸怀、勇担责任的句子。 (3)描写锦绣河山、优美意境的名句。 (4)反映以德治国、传统美德、创新变革和社会 和谐发展等方面的名句。
学生复习的时候，要以《考试说明》规定 的篇目为准，采用分散复习与集中复习相结合 的方式进行。由于默写题评卷时不允许有错别 字、漏字、添字，因此，建议考生复习时要 ‚诵‛‚写‛结合，对易错字要一笔一画进行 书写训练，字迹不能潦草、模糊。
4、平时记忆要注意对语句含意内容的理解，在理解的基础上 记忆。
【例1】(2015·全国卷II)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》指出，‚ (且夫)水之积也不厚 ， 则其负大舟也无力 ‛，就像倒在堂前洼地的一杯水，无 法浮起一个杯子一样。 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (2)白居易《琵琶行》中‚______________ ，_____________‛ 两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(辛弃疾《永遇乐》)
6.(2016·新课标全国卷)补写出下列句子中的空 缺部分。（6分） （1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱， 却能________________ 上食埃土 下饮黄泉 是用心专一的缘故。 （2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出， 先帝刘备过早去世 今天下三分 益州疲弊 正是危 急存亡之时。 （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回 顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能 封狼居胥 够‚_______________‛，但是由于行事草率，最 赢得仓皇北顾 终却_____________.
3.(2013·全国新课标卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺 部分。(6分) 力尽不知热 ，但惜 背灼炎天光 (1)足蒸暑土气，______________ ，______________ 夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)五步一楼，十步一阁；____________ ，檐牙高啄； 廊腰缦回 各抱地势 ____________ ，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》) (3)西望夏口，东望武昌，____________ ，____________ 山川相缪 郁乎苍苍 ， 此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)
东风不与周郎便，_____________‛两句， 铜雀春深锁二乔 (3)杜牧《赤壁》中‚_______________
设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
【解题点拨】 考查形式与以往有了很大的变化，采用了‚语意提示‛ 的模式。解题时必须注意语意的提醒，如(1)中的‚像倒在堂前洼地的一 杯水，无法浮起一个杯子一样‛，(2)中的‚演奏正式开始之前的准备过 程‛，(3)中的‚设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局‛等。还 要注意关键字、易错字，如‚负‛‚拨‛‚未‛‚郎‛‚雀‛等易错字 的书写。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 感时花溅泪 ，______________‛。 恨别鸟惊心 ‚_____________
〖试题解析〗 从2014年开始，名句名篇默写的考查形式与以往有 了很大的变化，采用了‚语意提示‛的模式。这就要求考生审清题 干，分析语境，在平时的积累中不仅要注意识记和书写的准确性， 更要注意对其含意的理解。
【例2】(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)《庄子·逍遥游》中以‚朝菌‛和‚蟪蛄‛为例来说明‚小年‛ 朝菌不知晦朔 ，______________‛。 蟪蛄不知春秋 一词的两句是‚______________ (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋， 长风破浪会有时 ，__________________‛ 直挂云帆济沧海 最后境界顿开，用‚__________________ 两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)在《赤壁赋》中，苏轼用‚______________ ，_______________‛ 舳舻千里 旌旗蔽空 两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
〖试题解读〗★★本题考查‚默写常见的名句名篇‛的能力。默写不但 考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些 易错字，如‚灼‛‚缦‛‚缪‛。
4.(2012·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
非独贤者有是心也 (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。_____________ ， 贤者能勿丧耳 。 人皆有之，______________
4 ．加强理解记忆，名句名篇考查的内容大多是那些表现
积极进取意义的句子，诸如治国治家、志向追求、友谊亲情等 表现传统美德的名句名篇，理解之后，记忆当然深刻。
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备考策略
1、全面撒网：立足课内，兼顾课外，背熟写准，不留死角。
2、重点突破：对考察频率较高的作家、篇目，要高度关注。 3、细处着眼：每一句需要默写的句子中都有容易写错的字， 要予以排查、巩固。
命题分析
根据2016年湖南《考试说明》的规定，默写考查的篇 目如下(蓝色字体为常考或易错句子， 画横句红色字 体为全国卷历年已考句子，无横线的为其它已考)
新课标全国卷高考古诗文背诵64篇
【高中14篇】 高中课程标准中建议的诵读篇目 荀 子《劝学》 庄 子《逍遥游》 韩 愈《师说》 杜 牧《阿房宫赋》 苏 轼《赤壁赋》 《诗经·卫风·氓》 《离骚》 李 白《蜀道难》 杜 甫《登高》 白居易《琵琶行》 李商隐《锦瑟》 李 煜《虞美人》 （春花秋月何时了） 苏 轼《念奴娇· 赤壁怀古》 （大江东去） 辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》 （千古江山）
2017年高考语文古诗词背诵技巧
古诗词默写是近几年高考语文必考的题型。虽然只要背熟了 书本，默写无误，就能得分，但是很多考生还是在上面丢分了。 怎样才能有效的背书，减少遗忘呢？下面来分享几个背诵古诗词 的技巧给大家！ 1.限时背诵法 这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某 些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效 果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方 法是非常有效的。 2.抓关键词语背诵 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词; 二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。
复习方法 诚然，名句名篇主要靠的是点滴积累，但在高三复习有限 的时间里，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。 复习名句名篇时，不妨试试以下方法： 1 ．逐步‚缩小包围圈‛，即每次复习时都要动笔将自己 掌握的排除掉，下次复习时‚集中火力‛对准没有掌握的。 2 ．注重平时复习，心理学实验证明，分散复习要比集中 复习效果好，名句名篇的复习不能幻想‚毕其功于一役‛，必 须科学合理地安排时间。 3 ．根据个人实际，还可以采用诸如分组进行、回忆与记 忆相结合、互相提问和反复复习等方法。
初中诗词曲34篇
《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、 王勃《送杜少府之任蜀州》、 王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、 杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、 岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、 白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、 杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商 隐《无题》、 李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、 王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、 陆游《游山西村》、 辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、 马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、 龚自珍《己亥杂诗》。