小学四年级语文一颗小豌豆练习题及答案
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案
部编版语文四年级上课后练习题5 一个豆荚里的五粒豆姓名学号一、给加点的字选择正确的读音。
隙．缝(xī xì) 兴．奋(xīng xìng) 揭．晓(jiē jēi) 窗框．(kuāng kuàng)二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshìkǒng pàjiāng yìng nài xīn tàn tóuyú kuài céng jīng hēi àn fēng mǎn děng dài xū ruò wēn hénuǎn huo xīng fèn wán jù qiāng nuǎn yáng yáng三、填空。
1.“豌”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第七笔是( )，第十四笔是( )。
2.“舒”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第二笔是( )，第十笔是( )。
3.“枪”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第四笔是( )，第八笔是( )。
四、在课文里找出下列词语的近义词。
温暖——舒服——生怕——好像——公布——耐烦——温顺——快乐——激动——娇嫩——的确——散发——五、在课文里找出下列词语的反义词。
寒冷——柔软——急躁——吵闹——暴躁——六、读句子，判断正误。
1.最后一粒豌豆踏踏实实，在青苔里生根、发芽、开花、生长，使自己的生命有了意义。
（）2.小女孩从豌豆不屈不挠地生长中看到了蓬勃向上的生命力，得到了快乐，得到了启发，也使自己的身体得到了锻炼，她的身体慢慢变得健康起来。
（）3.落到水沟里的豌豆涨得大大的，它变得高大威武，是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（）4.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是我国的作家叶君健。
（）七、根据句子意思，判断豌豆的个性。
人教版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》练习题(含答案)
人教版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》练习题（含答案）一、在《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（）A．屋顶的水笕里。
B．窗台下长满了青苔的裂缝里C．直接飞进太阳里去了。
D．落到水沟里去了。
二、让生字走进语境。
（1）在shū shì的房间里。
我àn zhào 书上的提示，把wān dòu浸泡在玻璃杯里。
几天后，我看到豆芽tàn chū杯口，心里yú kuài 极了。
（2）我céng jīng 有一把wán jù qiāng 。
刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒng pà它丢了。
三、用“√”给下列句子中带下划线的字选择正确的读音。
（1）2011年韩寒等几（jǐ jī）位作家联合发表了“讨百度书”，状告百度文库收录了他们几（jǐ jī）乎全部的作品。
（2）《梦想剧场》中一位选手模（mó mú）仿周杰伦，从模（mó mú）样到嗓音真是像极了。
（3）2012年1月12日推出的（dí dì de）贺岁片《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，的（dí dì de）确让我们开心不已。
（4）小强这么一个爱说笑的人，今天来了以后总是闷（mèn mēn）头不语，让我们很是纳闷（mèn mēn）。
四、比一比，组词语。
抢曾僵愉枪增疆输五、在横线上填入合适的词语。
的豆荚地捏着晒得的想象地坐着涨得六、根据课文内容填空。
《一个豆荚里的五粒豆》的故事讲的是成熟了的裂开了，里面的五粒飞到广阔的世界里去。
但是那粒豆子却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子里的带来了愉快和生机。
七、读句子，体会五粒豌豆的性格特点。
（填序号）A．自高自大 B．满足现状 C．好高骛远 D．豁达乐观（1）第一粒豌豆说：“如果你能捉住我，就请你来吧！”（2）第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。
统编版语文四年级上册第二单元课后习题答案
统编版语文四年级上册第二单元课后习题答案5.一个豆荚里的五粒豆1.读完课文，把你的问题写下来。
提示：发问的地方可以是：对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、或者对自己不明白的地方。
如：（1）小豌豆给小姑娘带来了哪些变化？（2）五粒豌豆都到哪儿去了？有什么样的结果？（3）为什么说“这一天简直像一个节日”?2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的，而且提的问题都很有探究价值。
第一个问题是针对第11-21自然段提出来的，第二个问题是针对第 16 自然段提出来的，第三个问题是针对全文提出来的。
3.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
示例一：豌豆苗在长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆苗顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。
示例二：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，小女孩会觉得自己也要和豌豆苗一样，勇敢地去面对生活。
有了这样的信念，小女孩的病就一点点地好起来了。
示例三：豌豆开出了美丽的花，是豌豆努力战胜困难的结果，小女孩觉得一粒豌豆尚且如此努力、快乐地生活，自己也应该向它学习。
所以小女孩的病就慢慢地好起来了。
示例四：看到希望，拥有信心，这是小女孩从豌豆那儿学到的最宝贵的东西。
豌豆苗带给小女孩面对病魔的勇气，让她快乐起来，好的心情就是良药，所以小女孩的病慢慢好起来了。
示例五：因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，给了女孩希望，让女孩心情变好，使她也有了想继续活下去的动力，因此变得坚强。
众所周知，有动力没有有什么事办不成。
所以女孩所以慢慢好起来了。
这就是奇迹，是爱的力量。
6.夜间飞行的秘密1.分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。
抓住重点和难点，问出课文内容；从写作方法入手，问出表达技巧；从题目和内容入手，问出课文的主题；抓住关键词句，问出词句的内涵；从得到的启示入手，了解课文的写作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。
部编版四年级上册语文课后作业第5课《一个豆荚里的五粒豆》附参考答案
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 13．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？
阅读理解 背阳光的猫
艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰猫在附近的一座草房好不远 处 的一棵枯树之间穿梭……》小猫，你在忙什么？〞艾儿好奇地问。》我在背阳光呢！ 小 姑娘有兴趣不妨进屋坐坐……艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰 猫在 附近的一座草房好不远处的一棵枯树之间穿梭……
1．A
参考答案
2．C
3．D
4．D
5．B
6．D
7．柔软 干瘪 强健 难过 寒冷 光明 厌烦 冷冰冰
8．丰腴 穷困 温柔 确实 爆炸 宽阔 生硬 预示
9．豌豆 豌豆苗 按时 按摩 舒服 舒展 舒适 适当 恐龙 恐 惧 僵尸 僵化 僵硬 强硬 手枪 枪炮 能耐 忍耐 探望 探索 愉悦 愉快 不曾 未曾
10．而 三 N nai 忍耐
〕
愉快——〔
〕 暖和——〔
〕 黑暗——〔
〕
耐心—— 〔
〕 暖洋洋——〔
8．填写近义词
〕
饱满—— 〔
〕 穷苦—— 〔
〕 温和—— 〔
〕
确实——〔
〕 爆裂—— 〔
〕 广阔—— 〔
〕
僵硬—— 〔
〕 预感——〔
〕
9．生字扩词
豌：〔
〕〔
〕 按 ：〔
〕〔
〕
舒：〔
〕〔
〕 适 ：〔
〕〔
〕
恐：〔
〕〔
〕 僵 ：〔
〕〔
〕
》难道我们永远就在这儿坐下去吗?〞它们中的一个问，》老这样坐下去，我恐怕要 变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!〞
部编版四年级语文上册《一个豆荚里的五粒豆》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》同步习题基础题一、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）二、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中提升题四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
五、课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了，里面的飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。
但是飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
六、重点段落分析。
《一个豆荚里的五粒豆》片段有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。
推荐精品语文冀教版小学三年级下册《一颗小豌豆》精品习题1
《一颗小豌豆》习题一、基础过关1．看拼音写词语Wān dóu lǜ yīn yin qiāng tǒng chuāng tái fā yá yuán līu liu（）（）（）（）（）（）měng jìn qīng chǔ（）（）2．比一比，再组词颗（）豌（）裂（）猛（）慢（）棵（）碗（）烈（）孟（）漫（）3．在括号里填上合适的关联词（1）（）同学们信任你，（）你应该勇敢地接受这份工作。
（2）（）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。
（3）这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。
（4）这件好事（）李晓华做的，（）张晔做的。
二、综合训练1．连线题瘦瘦的小花粉红色的豌豆荚嫩绿的小脸2．照样子，写句子（1）时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了。
慢慢地……（2）这样，她就可以看得更清楚了，就可以看着小豌豆一天天长大。
可以……可以……三、拓展应用（一）野菊花，是一种极其普通的野花。
深秋时节，假若你到乡下走走，只要（捎、稍、梢）加留神，在小路边，河岸上，田野里……处处都能见到它的身（形、印、影）。
野菊花细细的茎杆只有几寸高，细小的绿叶略带褐色，五分硬币那么大的黄色花朵不那么鲜艳。
只因为它出身低贱，又没有翠绿的叶子，艳丽的花朵来浓妆艳沫自己，所以没有被人们请为盆中“贵宾”，也没有被文人墨客赏识。
然而，野菊花却有顽强的生命力。
无论在山间，岸边、篱旁、砖砾中，都能生根、发芽、开花。
既使是到了秋风瑟瑟、落木萧萧、百草枯萎的季节，别的名贵花草早已被人们移到暖房，野菊花也仍然以它独有的风姿倔强地挺立着，永不退缩。
这时要是你在乡间，会忽地发现东一簇，西一簇，黄澄澄的野菊花在寒风中摇（摆、曳、动），它给人们献上了一份春意，带来了一份生机，你定会情不自禁地说：“好美啊，多勇敢啊！”1．把文中括号内不合适的字划去。
2．照样子写词：黄澄澄（）（）（）（）秋风瑟瑟（）（）（）（）3．按要求从文中找出词语。
部编版四年级语文上册第二单元5 一个豆荚里的五粒豆 课时练 附答案
部编版四年级语文上册第二单元5 一个豆荚里的五粒豆第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài（）（）（）（）三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道．．我永远就在这儿坐下去吗．？（反问句）难道_______________________吗？5一个豆荚里的五粒豆第一课时答案一、jiá√ jiāng√qíu√二、豌豆按照舒适愉快三、难道我就不能有意识地去改变这种习惯吗？5 一个豆荚里的五粒豆第二课时一、比一比，组词语。
抢（）曾（）暗（）愉（）枪（）增（）音（）输（）二、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼里住着女人2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
5 一个豆荚里的五粒豆第二课时答案一、抢劫手枪曾经增加黑暗音乐愉快输赢二、小小穷苦温暖三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、C部编版四年级语文上册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累运用一、读拼音，写词语。
（8分）zhé lǐ tàn tǎo yú kuài cénɡ jīnɡ（）（）（）（）yán jiū kē xué jiāào mì kǒnɡ pà（）（）（）（）二、字词综合练习。
统编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案
统编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案1.读完课文，把你的问题写下来。
提示：发问的地方可以是：对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、或者对自己不明白的地方。
如：（1）小豌豆给小姑娘带来了哪些变化？（2）五粒豌豆都到哪儿去了？有什么样的结果？（3）为什么说“这一天简直像一个节日”?2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的，而且提的问题都很有探究价值。
第一个问题是针对第11-21自然段提出来的，第二个问题是针对第 16 自然段提出来的，第三个问题是针对全文提出来的。
3.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
示例一：豌豆苗在长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆苗顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。
示例二：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，小女孩会觉得自己也要和豌豆苗一样，勇敢地去面对生活。
有了这样的信念，小女孩的病就一点点地好起来了。
示例三：豌豆开出了美丽的花，是豌豆努力战胜困难的结果，小女孩觉得一粒豌豆尚且如此努力、快乐地生活，自己也应该向它学习。
所以小女孩的病就慢慢地好起来了。
示例四：看到希望，拥有信心，这是小女孩从豌豆那儿学到的最宝贵的东西。
豌豆苗带给小女孩面对病魔的勇气，让她快乐起来，好的心情就是良药，所以小女孩的病慢慢好起来了。
示例五：因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，给了女孩希望，让女孩心情变好，使她也有了想继续活下去的动力，因此变得坚强。
众所周知，有动力没有有什么事办不成。
所以女孩所以慢慢好起来了。
这就是奇迹，是爱的力量。
部编版四年级语文4一颗小豌豆练习题及答案
最小的豌豆的愿望是：我要为大家做点儿事；就高兴了。
三、多可爱的小豌豆！小脸儿圆圆的；。
吟吟 莹莹 洋洋 溜溜
二、根据课文意思写句子。
最大的一颗豌豆的愿望：我
第二颗豌豆的愿望是：我
最小的豌豆的愿望是：我
三、联系课文内容；照样子写句子。
多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的；黄黄的；全身一点力气也没有。
多可爱的小豌豆！
参考答案
一、笑吟吟 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜
二、最大的一颗豌豆的愿望：我想跑到很远很远的地方去；谁也追不上我。
小学语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》同步练习(含答案)
部编版语文四年级上一个豆荚里的五粒豆同步练习一、选择题1．下列对《一个豆荚里的五粒豆》语句理解有误的一项是（）A．“有一个豆荚，里面坐着五粒豆。
豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话采用了比喻的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。
B．“‘难道我们永远就在这儿坐下去吗？’它们中的一个问。
‘老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！’”这段话是说豌豆们因为害怕这样下去会变得僵硬。
“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
C．“‘真的，它现在要开花了！’……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
”这句话是说小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
D．“虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
”母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
2．《一个豆荚里的五粒豆》中“这一天简直像一个节日”，对这句话理解正确的一项是（）A．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
B．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。
C．豌豆从落到窗台下到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
D．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
3．下面句子中没有语病的一项是（）A．这篇文章的内容和见解很丰富。
B．躺在舱面上，我俯视天空。
C．这本《儿童文学》对我产生了浓厚的兴趣。
D．《蝴蝶的家》是燕志俊写的科技说明文。
部编版四年级语文一个豆荚里的五粒豆课堂练习题及答案
部编版四年级语文一个豆荚里的五粒豆讲堂练习题及答案第一课时一、在带点字的正确读音后边画“√”。
豆荚（ji á jiā）僵直（qiāng jiāng）监犯（yīn qiú）．．．二、看拼音写词语。
wān d òuàn zhào shū shìyú kuài （）（）（）（）三、注意下边句子中带点的词语. 我能仍旧子写句子。
莫非我们永久就在这儿做下去吗？（反问句）莫非 _______________________吗？5一个豆荚里的五粒豆第一课时答案一、 ji á√ jiāng√qíu√二、豌豆依据舒坦快乐三、莫非我们就不可以存心识地去改变这类习惯吗？5一个豆荚里的五粒豆第二课时一、比一比 .组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）二、填上适合的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳三、把以下词语连成句子并写下来。
1. 贫苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中四、为何说“这天几乎像一个节日”？理解正确的一项为哪一项（）A. 节日里老是鲜花绽放 . 此刻豌豆花开了 . 因此“几乎像一个节日”。
B. 孩子在节日里老是快乐的。
小姑娘在那天特别快乐. 因此说“几乎像一个节日”。
C. 小姑娘遇到豌豆生命力的激励. 终于可以做起来 . 而且快乐地生活 . 母亲也对生活充满了希望。
因此说“几乎像个节日”。
D. 豌豆从落到窗台到抽芽 . 展现着坚强的生命力 . 今日它终于开花了 . 因此说“简直像一个节日”。
5一个豆荚里的五粒豆第二课时答案一、打劫手枪以前增添玻璃波涛快乐胜败二、小小贫苦暖和三、 1. 在这个小小的顶楼里住着一个贫苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、 C。
四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题
四年级上册语文第5课《一个豆英里的五粒豆》课后练习题一、根据语境，看拼音写词语。
céng jīng（），我在nuǎn yáng yáng（）的阳光下děng d ài（）着重要的人。
如今，我àn zhào（）自己的承诺努力前行。
每当回忆起那些时光，心中便yáng yì（）着感激之情，gǎn jī（）那段经历让我成长，也感激那些陪伴我等待的日子，它们都成为了我生命中宝贵的财富，激励着我不断向前迈进。
二、下列各组词语中，书写有误．．的一项是（）。
A.豌豆舒适黑暗B.恐怕僵硬丰满C.强壮虚弱耐心D.愉快兴奋水沟三、给加点字选择正确的读音，用“✔”表示。
豌豆（wāng wān）僵硬（jiāng jāng）预测（yǜ yù）揭开（jié jiē）青苔（tái tāi）囚犯（qiú qióu）窗框（kuāng kuàng）洋溢（yì yí）四、选词填空。
丰满丰腴1.豌豆们的身体越来越（）了。
2.这位女士身材（），姿态优雅。
按照依照3.（）你的想法去做，应该会成功的。
4.豌豆们（）它们在家庭里的地位，坐成一排。
虚弱衰弱5.经过一场大病，他的身体变得十分（）。
6.奶奶年纪大了，身体（），行动也不太方便。
愉快愉悦7.孩子们在公园里玩得（）极了。
8.她的脸上洋溢着（）的笑容。
五、按要求改写句子。
2.小女孩望着小豌豆。
（扩句）3.第五粒豌豆不但被青苔包裹着，而且它却在裂缝里顽强生长。
（修改病句）六、句子理解。
1.“豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这个句子使用（）的修辞手法，赋予豌豆人的动作和思想，“以为整个世界都是绿的”写出了豌豆的（）。
“按照它们在家庭里的地位，坐成一排”形象地展现出豌豆们在豆荚里（）的样子。
四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习(含答案)
四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
wān dòuàn zhào shū shìkǒng pàwán Jù qiāngnài xīn bō li tàn chūyú kuài céng jīng2．选出不正确的读音。
豆荚(jiā jiá)苔藓(tái tāi)溢出(yì yū)囚犯(qiū qiú)窗框(kuāng kuàng)预感(yǜ yù)3．比一比，组词语。
按恐探绕愉安巩深烧偷4．填上适当的词语。
的豆荚的世界的顶楼的女人的太阳的想象5．试着把词语和意思连起来。
舒适肢体不能活动。
僵硬阴湿地方生长的绿色苔藓。
青苔在监狱中被囚禁的人。
囚犯给人以安乐舒服的感觉。
6．根据对课文的理解完成练习。
（1）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）。
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
（2）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（）A．随遇而安，理想远大B．充满自信，理想远大C．重视荣誉，不甘落后D．妄自尊大，自高自傲（3）在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 7．课文欢乐谷。
沪教版五年级上册《第9课_一颗小豌豆》-有答案-同步练习卷
沪教版五年级上册《第9课一颗小豌豆》同步练习卷二、标题1. 比一比，再组词。
2. 积累词语。
写几个ABB形式的描写颜色的词语绿莹莹：________。
3. 积累句子。
“有一个豌豆荚，绿莹莹的，好像一间绿色的小房子，里面住着五颗豌豆，也是绿莹莹的。
他们一排儿坐着，谁也不跑来跑去。
”文中的这句句子用了________和________两种修辞手法。
4. 阅读课文节选，完成练习。
这座小楼里，住着一个小姑娘，她已经在楼上的一个小黑屋里躺了一年了，下不了床，连坐也坐不起来。
她病得很厉害呢。
多可怜的小姑娘!小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。
妈妈以为她快要死了。
春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。
她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。
忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么？”妈妈打开窗户一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。
”小姑娘看见绿色了，心里真高兴。
她请妈妈把她的小床移到窗子旁边，这样，她就可以看得更清楚了，看着小豌豆一天天地长大。
她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿，把小豌豆的芽给支起来，又在窗台上拉了一根线到窗顶，好让小豌豆的藤，沿着线儿往上爬。
小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小豌豆哇小豌豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。
”可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟头呢。
一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来：“呀，小豌豆开花了!”真的，小豌豆开出了一朵紫色的小花。
这一天，小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竞站了起来!就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了。
小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢它。
（1）写出下列词语的反义词。
清楚________ 微笑________ 高兴________（2）照样子写词语。
小学语文四年级上册-一个豆荚里的五粒豆 同步一课一练(含答案)
统编版四年级语文上册同步一课一练5.一个豆荚里的五粒豆一、读句子，看拼音，写词语。
wān dòu（）宝宝àn zhào（）先前的约定，nài xīn（）地等待着，去实现自己的愿望。
阳光很温暖，豆荚炸开了，其中一粒滚到了水沟里，它叹息道：“kǒng pà（）这不是shìhé（）我生长的地方。
”另外一粒掉进了菜地里，不多久，它就能绕着篱笆yú kuài（）地向上攀爬了。
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
舒适．(sìshì) 按．照(ānàn) 青苔．(tāi tái)曾．经(cénɡchénɡ)三、下列加点字与“车行驶时不要探身车外”中“探”的意思相同的是（）A．探．望B．探．索C．探．头D．探．险四、辨字组词。
豌（）僵（）愉（）曾（）婉（）疆（）喻（）增（）五、选字组词。
硬便埂方（）田（）坚（）偷愉喻比（）（）快小（）抢枪沧（）夺手（）（）海六、写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦．．的女人。
（）（2）太阳今天在我身上照得怪暖和．．的。
（）（3）现在我要飞到更广阔．．的世界里去了。
（）七、填上合适的词语。
（）的豌豆花（）的想象（）的阳光（）的叶子（）的光彩（）的豆荚八、母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”是因为（）A．豌豆苗长得很茂盛。
B．豌豆苗会生长、开花，像一个小花园一样充满了生命力。
C．豌豆苗开花了。
D．小女孩喜欢豌豆苗。
九、观察下列各组词语中的加点字，照样子写新字，并组词。
（1）豌．豆婉．转（）___________（2）愉．快逾．越（）___________（3）玩具枪．船舱．（）___________十、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
人教新课标四年级上册《第一单元》小学语文-有答案-单元测试卷
人教新课标四年级上册《第一单元》单元测试卷一、积累与运用．（44分）1. 看拼音写词语。
pánɡ xiè________chì luǒ________chénɡ chè________hén jì________ɡāo liɑnɡ________niànɡ jiǔ________ào sànɡ________shù yīn________。
2. 把下面的字换偏旁变成另外一个字，再组词。
袄________ 投________ 螃________ 掘________一________ 一________ 一________ 一________。
3. 给多音字组词。
ě曲qū________ 剥bāo________ 弹tán________曲qǔ________ 剥bō________ 弹 dàn________。
4. 下面四个词语中，四个词都没有错别字的是（）A.呻吟惊慌酒水悲哀B.时候克苦专研严厉C.戴花待表带动代理D.从新厌恶补充数学5. 照样子写词语。
（1）绿莹莹________、________（2）弯弯曲曲________、________（3）又快又好________、________。
6. 用“生气”的不同意思写句子。
（1）生气：________（2）________。
7. 按要求写句子。
（1）这种大公无私的精神，难道不值得我们学习吗？改为陈述句：________（2）鸟儿飞来。
扩句：________（3）我常常想起故乡的三棵银杏树。
缩句：________（4）伯父送我一辆自行车。
改为“把”字句：________改为“被”字句：________写一个比喻句：________写一个拟人句：________任写两条歇后语：________。
8. 口语交际。
以“假如我来当老师”为开头说一段话，写下来。
最新沪教版小学语文五年级上册《一颗小豌豆》精选习题第一课时(精品)
《一颗小豌豆》习题
一、基础过关
1．一锤定音（在加点字正确的读音下面画“√”）。
澎湃（péng pēng）乳白（rǔlǔ）饲养（shìsì）濒临（bīn pín）陨石（sǔn yǔn）渺茫（miǎo niǎo）
细菌（jǔn jūn）卓有成效（zhuōzhuó）2．词语巧搭配。
（）的喜悦（）的轰鸣声（）的云层
（）的河床（）的金边（）地看
（）地走（）地说话（）地释放
二、综合训练
瞻仰仰望眺望收看俯视
1．小伙伴们（）星空，陷入了沉思。
2．中秋节，我和姐姐登上古塔，（）着远方。
3．我们来到毛主席纪念堂，（）了毛主席的遗容。
4．每天晚上七点，我们全家人都（）新闻联播节目。
5．我站在百合塔的第二十层（）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。
三、拓展应用
小男孩把小豌豆当子弹打了出去，还有四颗小豌豆命运会怎么样呢？请同学们展开想象，续编一个童话故事请学生展开想象，续编一个豌豆的故事。
参考答案
一、基础过关
1．péng rǔsìbīn yǔn miǎo jūn zhuó
2．胜利巨大淡淡干涸美丽聚精会神轻轻悄悄尽情
二、综合训练
1．仰望 2．眺望 3．瞻仰 4．收看 5．俯视三、拓展应用
略。
小学语文四年级《一个豆荚里的五粒豆》练习含答案
小学语文四年级《一个豆荚里的五粒豆》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 豆荚里的五粒豌豆最初都认为整个世界是绿色的。
（）2. 豌豆们在豆荚里一直坐着，没有想过要出去。
（）3. 五粒豌豆最终都被孩子用作玩具枪的子弹。
（）4. 最小的一粒豌豆被射到了顶楼窗子下面的一块旧板子上。
（）5. 豌豆花的盛开让小女孩的健康状况有所改善。
（）二、阅读理解1. 豆荚里的豌豆最初为什么认为整个世界都是绿色的？A. 因为它们从未离开过豆荚B. 因为它们喜欢绿色C. 因为太阳是绿色的D. 因为豆荚和豌豆都是绿色的2. 豌豆们在豆荚里的感受是怎样的？A. 寒冷和黑暗B. 温暖和舒适C. 炎热和明亮D. 寒冷和明亮3. 五粒豌豆被孩子用作玩具后，它们的命运如何？A. 都飞向了太阳B. 都被鸽子吃掉了C. 有的被鸽子吃掉，有的落到了其他地方D. 都落到了屋顶的水笕里4. 小女孩看到豌豆苗后有什么变化？A. 她变得更加虚弱B. 她开始对生命产生了愉快的想象C. 她决定离开家去寻找豌豆D. 她开始讨厌豌豆5. 最后一粒豌豆为什么认为自己是最了不起的？A. 因为它飞得最远B. 因为它长得最大C. 因为它被鸽子吃掉了D. 因为它开除了美丽的花朵三、造句题1. 使用“温暖舒适”造句。
______________________________________________________________________2. 使用“预感”造句。
______________________________________________________________________ __3. 使用“顶楼”造句。
______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文通过描述五粒豌豆的经历，想要传达给孩子们什么样的人生观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么最小的一粒豌豆被射到顶楼后，小女孩的健康状况有所改善？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在这个故事中，豌豆花象征着什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下五粒豌豆在故事中各自的命运。
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一、按原文写词语。
吟吟 莹莹 洋洋 溜溜
二、根据课文意思写句子。最大的一颗豌豆的源自望：我第二颗豌豆的愿望是：我
最小的豌豆的愿望是：我
三、联系课文内容，照样子写句子。
多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。
多可爱的小豌豆！
参考答案
一、笑吟吟 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜
二、最大的一颗豌豆的愿望：我想跑到很远很远的地方去，谁也追不上我。
第二颗豌豆的愿望是：我要飞到太阳里去，那才神气呢！
最小的豌豆的愿望是：我要为大家做点儿事，就高兴了。
三、多可爱的小豌豆！小脸儿圆圆的，绿绿的，全身充满了生机。