苏教三下语文新补充读本复习资料
苏教版三年级下册语文复习资料(课文内容填空、成语、古诗及练习部分内容)
苏教版三年级下册语文复习资料（课文内容填空、成语、古诗及练习部分内容）三年级下册复习资料1、本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。
2、万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关。
京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
3、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。
南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
南沙的天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
4、庐山的云雾有千姿百态，瞬息万变的特点。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
5、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）直辖市（4个）：北京、上海、天津、重庆少数民族自治区（5个）：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区特别行政区（2）：香港特别行政区、澳门特别行政区另外的是23个省。
6、成语乐园：描写风云变化的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成描写王勃才华横溢的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背描写“诗仙”李白的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工描写骆驼的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移有关“动”字的成语坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动描写大海的成语：烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊出自寓言的成语：揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷7、古诗园地：夏日田园杂兴清明望庐山瀑布绝句（宋）范成大（唐）杜牧（唐）李白（唐）杜甫昼出耘田夜绩麻，清明时节雨纷纷，日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，村庄儿女各当家。
小学语文新补充读本三年级下册知识点复习整理
《新补充读本》知识点第一单元:可爱的生灵1.《我和狮子》：爱尔莎是“我”喂养的一只小狮子，经过三年的精心喂养，“我”和爱尔莎之间建立了深厚的情谊。
文中爱尔莎与犀牛搏斗、爱尔莎闯进驴群、“我”教爱尔莎捕获食物、爱尔莎生病我寸步不离照顾它，这些相亲相爱的画面令我们感动。
2.《野兔》：文中写老鹰捉野兔，野兔机灵地反扑老鹰，最后得以逃生，写得真有趣。
3.《最初的回忆》：这是著名作家巴金回忆童年生活的一个片段，文中生动地写出了“我”对鸡的爱怜。
文章前半部分描写了“我”放学回来睡在鸡群边的草堆上，望着鸡群嬉戏及拾蛋的愉快心情，后半部分则通过“我”从香儿那里得知母亲要杀大花鸡的焦急心情，以及看到大花鸡已被杀时的难受，充分展现出童年巴金对家中饲养的鸡群那纯真的感情。
4.《燕子》作者:柯蓝。
赞美了燕子的可爱和勤劳。
5.“头戴大圆凉帽，深藏水底泥中，有丝不能织绸，有洞不生蛀虫。
”——藕“池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。
”——荷叶“一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。
”——荷花“水上一个铃，摇摇没声音，仔细看一看，满脸大眼睛”——莲蓬藕断了，丝连着，有个成语说“藕断丝连”，比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着。
6.《捅马蜂窝》作者冯骥才。
作者回忆了小时候捅马蜂窝被蜇的事，后来听爷爷讲：马蜂蜇了人后自己也就死了，作者被马蜂的激情和勇气所感动，因此似乎有了一种罪孽感。
7.《小草醒了》作者朱自清。
8.《春的消息》作者金波。
9.《下雪的早晨》作者艾青。
第二单元：寓言，生活的一面镜子1.《画蛇添足》：做多余的事有害无益，也比喻虚构事实，无中生有。
近义词：多此一举2.《伊索寓言》两千多年前诞生于古希腊，是世界上最古老、最有影响力的寓言集之一，也是全世界阅读率最高的文学作品之一。
我们知道了伊索的传奇身世，真让人难过和同情。
《伊索寓言》以动物寓言为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处事原则。
苏教版三级下册语文复习资料
苏教版三年级下册语文复习资料（一）三年级课内阅读（一）1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化:满怀好奇→______→ ______→ ______为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：_______________________ 。
2、桃子成熟了，一个个 ______，仿佛 ______。
“______”和“好像”的意思是一样的，这是一个打比方的句子，把______比作______。
这一课告诉我们一个道理：______________________________________________ 。
3、《揠苗助长》告诉我们：_________________________________________________ 。
《郑人买履》告诉我们：________________________________________________________ 。
4、《明日歌》：明日复明日，（），我生待明日，（）。
世人若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。
（二）1、五月，洋槐开花了。
槐乡的 ______，______，似 ______ ，一片 ______。
有的槐花 ______ ，远看像 ______（）有的槐花______ 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 ______。
A 、在（）中加上正确的标点。
B、从这段话中的______ 和 ______可以看出槐乡的槐花真多呀。
从______和______看出槐花的形态真美。
2、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了______，酿出了______。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走______，心里装着______ 。
中午，桌上就摆出了______的槐花饭，______ 、醇香、______……这时候，连风打的旋儿都 ______ ，整个槐乡都浸在______。
写出课外积累的ABB式的词语：______、______、______ 、3、五月，洋槐开花了。
苏教版三年级下学期语文复习资料
三下语文复习资料第二课：美丽的南沙群岛2、从“一串串”、“二百多座”、“星罗棋布”等词可以看出岛屿多。
3、“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
”从珍贵的海洋生物难以计数，矿产资源极为丰富，海洋资源的用之不竭，三个方面来写的。
（3）、①“难以计数”表示南沙珍贵的海洋生物多。
②“极为丰富”表示南沙的矿产资源多。
③“用之不竭”表示南沙的海洋动力用不完。
第三课：庐山的云雾1、文章从：“庐山的云雾千姿百态。
庐山的云雾瞬息万变。
”两个方面来写的。
2、“庐山的云雾千姿百态。
”主要写了（1）、山顶的云雾。
（2）、缠绕在半山的云雾。
（3）、弥漫山谷的云雾。
（4）遮挡山峰的云雾。
3、写“庐山的云雾千姿百态。
庐山的云雾瞬息万变。
”两节都用了（比喻）的修辞手法。
4、把山顶的云雾比作（白色绒帽）；把缠绕在半山的云雾比作（一条条玉带）；把弥漫山谷的云雾比作（茫茫的大海）。
把遮挡山峰的云雾比作（巨大的天幕）。
5、把瞬息万变的云雾比作：（一缕轻烟）、（九天银河）、（四蹄生风的白马）、（北冰洋上的一座冰山）。
第五课:雪儿1、读读下面的句子，说说自己的感受：（1）、我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。
写出了雪儿洁白可爱的形象，写出了“我”对雪儿的怜悯（mǐn）、喜爱之情。
（2）、我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……相似的遭遇，相似的企盼，“我”似乎理解雪儿的心思，天天和它看蓝天白云，盼望雪儿早日康复，早日重返蓝天。
写出了“我”对雪儿的关切、怜爱之情。
（3）、啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
写出了“我”对雪儿的喜爱、以及，为它重返蓝天而快乐的心情。
第六课：花瓣飘香1、我送小女孩一盆带露水的月季花，是因为：小女孩的懂事与孝顺让我感动，我要感谢他，是她使我受到了教育。
2、我把一盆带露水的月季花放在自己母亲的阳台上是因为：我要向小女孩一样，做一个孝敬父母的人。
新苏教版三年级下册语文复习资料
1 燕子1、“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
”作者按照从(整体到局部)的顺序写了燕子的外形。
2、《燕子》是郑振铎写的，让我们认识了活泼机灵的燕子，表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。
3、第二段中作者写了微风、细雨、柔柳、青草、绿芽、鲜花、小燕子等景物。
“赶集似的”用拟人的手法写出了春天的热闹。
“赶来”写出了小燕子迎接春天的喜悦和急切。
4、“斜着身子”写出燕子的飞行姿势，表现了飞行时的轻快灵活、自由自在；“掠过”写出了燕子飞行的轻盈，“‘唧’的一声”表现出燕子飞行时的欢快心情。
5、“在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几细线,多么像五线谱哇。
”这句话把电线比作“五线谱”，把燕子比作“音符”,把“蓝天”比作谱纸。
2古诗二首《绝句》1、《绝句》的作者是唐朝诗人杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被称为“诗圣”。
这首诗是他住在成都浣花溪草堂时写的。
描绘了初春时节的美丽景色，表达了诗人对春天的喜爱之情。
2、《绝句》一诗中描写颜色的词是：黄鹂、翠柳、白鹭、青天，描写动作的字是：鸣、上、含、泊。
静态描写的句子是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；动态描写的句子是：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”3、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
诗意:两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣唱,白鹭飞上了高高的蓝天。
4.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
“含”的意思是镶嵌，包含，泊的意思是停泊。
万里船，指从远方来的船诗意:窗口正对着西岭千年不化的积雪,门外停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
5、本诗中的对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。
《滁州西涧》1、《滁州西涧》的作者是唐朝诗人韦应物，诗人通过动静结合描写景物，描绘了一幅西涧风景画。
其中描写春潮之急,表现诗人忧伤情怀的诗句是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。
诗人借景抒情，表达了自己怀才不遇的忧伤情感。
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苏教版小学三年级下册语文《课本补充习题》全部参考答案苏教版小学三年级下册语文《课本补充习题》全部参考答案新版资料识字1-4识字1一、春节饺子清明扫墓端午龙舟中秋月饼二、清明——扫墓端午——赛龙舟中秋——赏月春节——吃饺子端午——吃粽子中秋——吃月饼1三、1. 圆2. 园1. 晴2. 青青3. 清四、五五插艾吃粽子赛龙舟识字2一、碧水高峰象鼻骆驼倒影对歌书架画廊三、静清绿奇秀险识字3一、松柏秧苗竹篮菠萝兰花稻谷二、篮蓝菠波柏百萝箩2三、稻谷松柏秧苗茶叶菠萝兰花四、鸬鹚——燕子端午——中秋秧苗——稻谷雪白——金黄菠萝——西瓜五、秧苗稻谷庄稼识字4一、禾秧苗稻谷庄稼冫寒冷冻结冰雪氵东海黄河长江二、温暖的——春天寒冷的——冬天凉爽的——秋天3炎热的——夏天瞄准——目标眺望——远方仰望——夜空看望——病人三、1.中秋节端午节重阳节2.西瓜苹果水果1古诗两首一、乃二nǎi阝十一suí二、好雨爱好感觉睡觉绳结结束4三、好雨知时节当春乃发生早晨知道睡觉听东风随春归，发我枝上花。
——《落日忆山中》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》四、示例:蜜蜂说，春天是彩色的，满园的花儿五彩缤纷。
(小鱼说，春天是欢快的，清澈的湖水流淌着。
)2蚕姑娘一、漂亮暖洋洋又白又胖桑叶盖新房一声不响二、1.我们来到花园里，来到草地上。
2.端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。
三、春意盎然百花争艳花红柳绿春光明媚5四、蚕卵黑小四黄瘦白嫩白胖发亮丝茧茧子蛾3月亮湾一、台湾放映灿烂山坡缓缓好像朝阳欢快二、绿油油五颜六色粉红雪白金黄三、1.清清倒青zhǎngzhāo2.春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
4快乐的节日一、祝贺敬爱健康丰满歌唱希望勇敢鲜艳二、祝Z礻五祝贺祝福康 K广八健康康复丰F 丨三丰收丰年6望 W 王七看望希望三、亲爱的——伙伴敬爱的——老师鲜艳的——红领巾快乐的——时光健康地——成长自由地——飞翔热烈地——祝贺尽情地——歌唱四、1.健康长大，学有所成2.对祖国的感激之情，感谢祖国的培养73.示例:当一名飞行员，长大后可以在蓝天中自由翱翔8。
苏教版三年级下册语文复习资料(精华版)
苏教版小学语文三下复习资料一、课文解读第一课：长城和运河一、课文理解：1、本课中介绍了我们的祖先创造的两大奇迹是：长城和运河。
通过写长城和运河这两大奇迹，赞美了我们的祖先，他们用智慧和汗水创造了这两大奇迹。
2、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
这个句子将长城比作巨龙，写出了长城雄伟壮丽的特点。
3、运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
在这句话中作者将运河比作绸带，写出了运河美丽动人的特点。
4、创造这两大奇迹的人是：我们的祖先。
（或：中华民族的祖先）5、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？★①（北京的）故宫②（拉萨的）布达拉宫③（四川的）乐山大佛④（西安的）秦兵马俑⑤（洛阳的）龙门石窟三、句子分析：★设问句：是谁创造这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
改为陈述句：是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。
第二课：美丽的南沙群岛二、课文理解1、本文从三个方面描写了南沙群岛，分别是：（1）、岛屿多（2）、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
（3）、南沙也是个迷人的世界。
2、从“一串串”、“二百多座”、“星罗棋布”等词可以看出岛屿多。
3、“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
”从珍贵的海洋生物难以计数，矿产资源极为丰富，海洋资源的用之不竭，三个方面来写的。
4、“南沙也是个迷人的世界。
”主要描写了天、海、龙虾、燕鱼、海龟、浪涛。
5、填空：（1）、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。
（2）、南沙群岛有（难以计数）的（珍贵的）海洋生物；有（极为丰富）矿产资源；有（用之不竭）的海洋动力。
或者：南沙珍贵的海洋生物（难以计数）；矿产资源（极为丰富），海洋动力（用之不竭）。
（3）、①“难以计数”表示南沙珍贵的海洋生物多。
②“极为丰富”表示南沙的矿产资源多。
③“用之不竭”表示南沙的海洋动力用不完。
（4）、（美丽富饶）的南沙群岛。
第三课：庐山的云雾一、课文理解：1、文章从：“庐山的云雾千姿百态。
庐山的云雾瞬息万变。
”两个方面来写的。
新苏教版三年级语文下册复习资料一
新苏教版三年级语文下册复习资料一第一单元知识点梳理班级姓名一、默写词语燕子俊俏轻快剪刀似的活泼机灵柔柳鲜艳偶尔沾水洒落荡漾绝句西岭东吴映衬黄鹂翠柳白鹭深树春潮野渡生趣幽草滁州仰望酒杯敬仰远眺虽然增添青天黄鹤楼孟浩然一支歌二、默写四字词语烂漫无比乌黑光亮俯临长江飞檐凌空浩浩荡荡脍炙人口沙鸥点点誉满天下一饮而尽永世不绝暮春三月飞檐凌空杨柳依依烟雾迷蒙繁花似锦依依惜别形影难分管鲍之交推己及人情同手足促膝长谈1、燕子一、多音字晕yūn（晕倒、头晕）yùn（圆晕、晕车）杆gān ( 电线杆、旗杆) gǎn ( 笔杆、枪杆 )横héng（纵横交错、横幅）hèng（蛮横、横财）二、近义词俊俏—（俏丽）聚拢—（聚集）生机—（生气）掠过—（拂过）三、反义词偶尔—（经常）增添—（减少）俊俏—（丑陋）机灵—（死板）四、1、课文作者郑振铎(duó)，本文是按照__从远到近__的顺序来写燕子的。
2、这篇课文以燕子为中心，从燕子的外形写到春天的景色，再写燕子飞行的情形，最后写到燕子停歇时的形象，从而赞美了春天美丽的景色，表达了作者欢快的心情。
用充满欢乐、愉快的心情齐读全文。
3、课文第一小节课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵。
4、课文第二小节描写了春天的景色，分别写了微风、毛毛细雨、柔柳、青草、绿芽、鲜花、小燕子这些景物，使春天烂漫无比。
5、课文第三小节描写了燕子飞行的优美姿态：轻快灵活、敏捷轻盈。
6、课文第四小节中把休息在电线上的燕子比作音符，把电线（几痕细线）比作五线谱。
五、积累1、描写春雨的四字词语：毛毛细雨春雨如油和风细雨春风化雨春风雨露斜风细雨2、描写春天的诗句:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
苏教版三年级下学期语文复习资料
三年级下学期语文复习资料一、读拼音，写汉字liáo kuòdǎo yǔkuàng chǎn shuǐ tiān xiāng lián Z huàng guān(辽阔) (岛屿) （矿产）（水天相连）(壮观)bǎo kùhǎi guīxīng luó qí bùbiàn huàn wú cháng K uàlán（宝库）（海龟）（星罗棋布）（变幻无常）（跨栏）téng yún jià wùqiān zī bǎi tài yún zhē wù zhào shùn xī wàn biàn （腾云驾雾）（千姿百态）（云遮雾罩）（瞬息万变）yī xiè qiān lǐsìtíshēng fēng liú lián wàng fǎn nàhǎn（一泻千里）（四蹄生风）（流连忘返）（呐喊）pèng miàn chéng jìdàng chūtián jìng z hù hèbèi yǐng （碰面）（成绩）（当初）（田径）（祝贺）（背影）J uésài guójìshī zhǎn shèng xiàzhuàn dìrén hé（决赛）（国际）（施展）（剩下）（传递）（任何）āi shāng tuōqǐzhùfúxiàng wǎng róng bùqīng chén （哀伤）（托起）（祝福）（向往）（绒布）（清晨）huáng kǒng yang tái qīng xiāng dǒng shìzàng mín chūn gēng （惶恐）（阳台）（清香）（懂事）（藏民）（春耕）dòng yuán ping píng zhǎn zhǎn tóng bāo hútu gǎn jī（动员）（平平展展）（同胞）（糊涂）（感激）jìn xīn jìn lìTáng dài biān jìng jīng dāi yùn zúqìlìchū mò（尽心尽力）（唐代）（边境）（惊呆）（运足气力）（出没）xún luóliè wùshén yǒng wú bǐwén zhāng yàn huìqìng hè（巡逻）（猎物）（神勇无比）（文章）（宴会）（庆贺）Xiōng yǒu chéng zhúcái qìqiū jǐng càn làn wén sī rú quán （胸有成竹）（才气）（秋景）（灿烂）（文思如泉）gào sùzuò jiāzì kūa jīng xǐwén háo fǎng wèn hái zi （告诉）（作家）（自夸）（惊喜）（文豪）（访问）（孩子）yù liào gǎn chùyì shíshǔ jiàfú lǔgǎn hǎi jiù jiu（预料）（感触）（意识）（暑假）（俘虏）（赶海）（舅舅）Dà xiāqù shìhǎo mèng bǎo zhànɡ liao bù qǐpò liè（大虾）（趣事）（好梦）（饱胀）（了不起）（破裂）Bìlǜhuā ɡǔduǒyǎnɡliào zì háo zú ɡòu dān xīn （碧绿）（花骨朵）（养料）（自豪）（足够）（担心）ténɡài jìnɡzǐsōnɡsàn duō kuīhuò lún jiū jìnɡjiù yuán （疼爱）（镜子）（松散）（多亏）（货轮）（究竟）（救援） xùn sù mánɡmánɡsēn lín shū sònɡqiú jiù yáo yuǎn（迅速）（茫茫）（森林）（输送）（求救）（遥远）jiàn jiàn dīnɡzhù lì hà jiān shìqì xiànɡwèi xīnɡ kuánɡnù （渐渐）（盯住）（厉害）（监视）（气象卫星）（狂怒）xiè qìɡēn zōnɡtán xiào fēnɡshēnɡyǔn xǔjiān dìnɡ mínɡkè （泄气）（跟踪）（谈笑风生）（允许）（坚定）（铭刻）bì xūyú ɡān dī chénɡuī dìnɡsī háo bǔshācōnɡlǜ（必须）（鱼竿）（低沉）（规定）（丝毫）（捕杀）（葱绿）tè yìxiāo tuìtí fánɡchuán rǎn jū rán xuè bó cí ài （特意）（消退）（提防）（传染）（居然）（血泊）（慈爱） fǔmōbǎo chíqī zuǐbā shéfù zá jié ɡòu rù shén bǐshǒu （抚摸）（保持）（七嘴八舌）（复杂）（结构）（入神）（匕首）chénɡqiān shànɡwàn yá chǐqīnɡxínɡ zhǎn chìɡāo fēi mí tuán （成千上万）（牙齿）（轻型）（展翅高飞）（谜团）mào mìxiōnɡměnɡwànɡér shēnɡwèi bái mánɡmánɡxǐyínɡyínɡ（茂密）（凶猛）（望而生畏）（白茫茫）（喜盈盈）tián sī sībái shēnɡshēnɡshǎhū hūxiānɡpēn pēn mì fēnɡɡōnɡjī（甜丝丝）（白生生）（傻乎乎）（香喷喷）（蜜蜂）（攻击）yù dào pá xínɡ chánɡtú lǚxínɡjiǎn dāo shānɡliànɡwēi xiǎn （遇到）（爬行）（长途旅行）（剪刀）（商量）（危险）qiān xīn wàn kǔshuǐxìnɡyīnɡxiónɡqī hēi fān shān yuè lǐnɡ（千辛万苦）（水性）（英雄）（漆黑）（翻山越岭）bā wànɡyà miáo zhù chánɡjīn pí lì jìn xīnɡzhì bó bó nà mèn（巴望）（揠苗助长）（筋疲力尽）（兴致勃勃）（纳闷）yù bànɡxiānɡzhēnɡyònɡjìn lì qìxǐxiào yán kāi wèi dào chōnɡjī（鹬蚌相争）（用尽力气）（喜笑颜开）（味道）（充饥）lànɡfèi mǎn yìbù yǐwéi rán shí jīɡuān jiàn pínɡlǐ（浪费）（满意）（不以为然）（时机）（关键）（评理）zàn xǔzhēnɡlùn bù xiūfǎnɡfó jiǎn zhīpàn wànɡ hónɡrùn （赞许）（争论不休）（仿佛）（剪枝）（盼望）（红润）yuǎn jìn wén mínɡbù jìn fēnɡchánɡchōnɡmǎn xìn xīn（远近闻名）（不禁）（疯长）（充满信心）二、成语：揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷烟波浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成三、用下列字词造句流连忘返：美好的景致令游客流连忘返。
苏教三下语文新补充读本复习资料
苏教版三年级下册语文新补充读本复习资料第一单元祖国母亲我爱你诗文阅读1.五星红旗，我爱您（1949年10月1日，毛主席把第一面五星红旗升起在天安门广场上空。
每当星期一的早上，我们都要举行庄严的升旗仪式。
）2.我不能忘掉祖国（宋庆龄少年时15岁在美国读书，当她听到美国学生小看我们中国的言论时，她当即站起来以理服人。
）3.华罗庚回祖国（自学成才的华罗庚被称为“世界上名列前茅的数学家之一”，新中国成立后，毅然放弃在美国优裕的生活，回到祖国）课文助读1.长城（长城西起嘉峪关，东到山海关，有一万二千多里）2.富饶的西沙群岛（西沙群岛是南海上的一群岛屿，风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
）3.泰山云雾（作者汪曾祺白茫茫一片）精美诗文背一背1.五花山（薛卫民山的颜色：春、夏为绿色，秋天五颜六色，有金黄色、杏黄色、火红色、紫红色、翠绿色。
这就是山得名的原因。
）2.和书交朋友（圣野和书交朋友就是和古人、世界文化名人、明天、希望交朋友。
）3.外婆讲故事的时候（张秋生童年最快乐的时候，是在院子里听外婆讲故事）习作指导：观察图画学习作(先看大处，再看细处；先看近处，再看远处。
然后展开合理的想象。
)范例导写1.灯下做小飞机2.迎春音乐会第二单元坚强向你微笑诗文阅读1.马背上的小红军（小红军为了让陈赓活下去而牺牲了自己。
）2.盲童的画（没有色彩，线条也极其简单的画，却让人感觉到盲童对生活的热爱。
）3.诚实节是怎么来的(孙根喜为了纪念一个叫埃默纽的男孩子，美国威斯康星洲在五月二日设立了诚实节。
课文助读1.中国登山英雄（《翻越远方的大山》助读喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界最高峰。
1960年5月25日，我国登山队的王富洲等三人靠着团结奋斗的精神，第一次把五星红旗插到世界最高峰。
1975年索南罗布等九人又一次征服珠峰。
）2.金翅雀（《雪儿》助读意大利达·芬奇“不自由，宁愿死”是金翅雀的信条。
）3.荷叶与红莲（《花瓣飘香》助读作者冰心歌颂了伟大的母爱，荷叶象征母亲，红莲是作者）精美诗文背一背1．天和海（张岐，刘饶民把海比作一面大玉镜）2．灯（金波小妹妹，我们家的等也亮了，我们该回家了。
新苏教版三年级下册语文复习资料(2)
新版苏教版三年级语文下册期末复习资料（2019春新版苏教版教材，复习资料）第1单元知识小结、易读错的字生趣（q 可掠（l u 时 偶（⑼尔 白鹭（l u ） 繁花似锦（j in ）饯（ji ⑻行 暂亿⑻时 凝（n ing ）视 二、易写错的字柔：上部是“矛”，不是“予”。
鲜：“鱼”的末笔变提。
岭：右边是“令”，不是“今”。
野：右边是“予”，不要写成“矛”。
浩：右边是“告”，不是“吉”。
仰：右边是“卬”，不是“卯”。
眺：左边是“目”，不是“日”。
三、多音字晕y S （日晕）y un （晕头转向）杆g fin （笔杆儿）四、重点词语行x ing （步行）h eng （银行）藏z mg （藏族）c eng （收藏）g an （旗杆）俊俏 活泼机灵鲜艳聚拢 烂漫增添生趣映衬黄鹏翠柳白鹭青天幽草深树春潮野渡暮春三月 烟雾迷蒙繁花似锦 飞檐凌空 杨柳依依 沙鸥点点浩浩荡荡 俯临长江五、形近字峻（险峻）俊（俊俏） 悄（悄悄） 绝（绝对）艳（鲜艳） 站（车站） 跳（跳高）眺（远眺） 洒（洒水） 洁（洁白）浩（浩大） 迎（迎接） 六、近义词俊俏一俊美 偶尔一偶然 鲜艳- 俏（俊俏） 寻（寻找）灵（机灵） 沾（沾湿） 怜（可怜）岭（山岭） 酒（酒杯） 苦（辛苦）若（如若）仰（仰望）-艳丽 增添一增加 饯行一送行仰望一仰视结识一认识暂时一短暂友谊一友情依依惜别一恋恋不舍鸣一叫急一忙脍炙人口一口碑载道七、反义词乌黑一雪白轻快一沉重活泼一呆板偶尔一经常仰望一俯视暂时一长久依依惜别一扬长而去急一缓横一竖脍炙人口一鲜为人知八、词语搭配（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（剪刀似的）尾巴（活泼机灵）的小燕子（鹅黄色）的嫩叶（烂漫无比）的春天（春天）的歌（脍炙人口）的名诗（凝视）着远方（浩浩荡荡）地流向天边（藏在心底）的依依惜别之情九、词语归类1.形容长得漂亮的词语：俊俏俊美英俊俊秀姣好2.含有“岭”的四字词语：崇山峻岭翻山越岭荒山野岭横峰侧岭3.表示“看”的词语：远眺眺望仰望俯视仰视鸟瞰凝视环视扫视审视十、句子积累4.外形描写：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
苏教版语文三下复习资料.doc
苏教版语文三下复习资料2、万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关。
京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
3、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。
南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
南沙的天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
4、庐山的云雾有千姿百态，瞬息万变的特点。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
5、《塞下曲》的意思：李广将军晚上巡逻，树林昏暗，风吹草动，将军以为是老虎，便拉弓猛射。
第二天，天蒙蒙亮，随从去寻找那支剑，那白羽剑竟深深地扎进了石头里。
6、“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。
”的意思：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂地云霞在天边轻轻地飘荡,,,，7、庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,,,，8、桑兰是我国女子体操队中优秀的跳马选手。
她用微笑承受着一切，赢得了海内外人士的敬佩。
9、啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
这段话写出了作者对雪儿恋恋不舍，但看到雪儿重返蓝天又非常高兴的思想感情。
10、我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
11、一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
苏教版三年级下册语文复习资部分料(DOC)
苏教版三年级下册语文复习资料（一）三年级课内阅读（一）1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化：满怀好奇T f f 为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：。
2桃子成熟了，一个个__________ ，仿佛________ o“_____ ''和“好像”的意思是一样的，这是一个打比方的句子，把_____________ 比作______ o这一课告诉我们一个道理：3、《揠田助长》告诉我们：。
《郑人买履》告诉我们：。
4、《明日歌》：明日复明日，（），我生待明日，（: ）。
世人若被明日累，（），朝看（能几何，请君听我《明日歌》。
（二）），暮看（），百年明日1、五月，洋槐开花了。
槐乡的，，似，一片。
有的槐花________ ，远看像 _________ （）有的槐花__________ 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘________ oA、在（）中加上正确的标点。
B从这段话中的_________ 和________ 可以看出槐乡的槐花真多呀。
从 __________ 和______ 出槐花的形态真美。
2、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了__________ ，酿出了 _______ 。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走_________ ，心里装着_______ 。
中午，桌上就摆出了______ 的槐花饭，________ 、醇香、 ________ :••…这时候，连风打的旋儿都______ ，整个槐乡都浸在_________ 。
写出课外积累的ABB式的词语：_________ 、3、五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得_________ ,她们的衣襟上________ , 发辫上戴着_______ ，她们飘到哪里，哪里就会有_________ 。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们______________ ，不时就朝嘴里________ ，甜丝丝、__________ 的，可真有口福呢。
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苏教版三年级下册语文新补充读本复习资料第一单元祖国母亲我爱你诗文阅读1.五星红旗，我爱您（1949年10月1日，毛主席把第一面五星红旗升起在天安门广场上空。
每当星期一的早上，我们都要举行庄严的升旗仪式。
）2.我不能忘掉祖国（宋庆龄少年时15岁在美国读书，当她听到美国学生小看我们中国的言论时，她当即站起来以理服人。
）3.华罗庚回祖国（自学成才的华罗庚被称为“世界上名列前茅的数学家之一”，新中国成立后，毅然放弃在美国优裕的生活，回到祖国）课文助读1.长城（长城西起嘉峪关，东到山海关，有一万二千多里）2.富饶的西沙群岛（西沙群岛是南海上的一群岛屿，风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
）3.泰山云雾（作者汪曾祺白茫茫一片）精美诗文背一背1.五花山（薛卫民山的颜色：春、夏为绿色，秋天五颜六色，有金黄色、杏黄色、火红色、紫红色、翠绿色。
这就是山得名的原因。
）2.和书交朋友（圣野和书交朋友就是和古人、世界文化名人、明天、希望交朋友。
）3.外婆讲故事的时候（张秋生童年最快乐的时候，是在院子里听外婆讲故事）习作指导：观察图画学习作(先看大处，再看细处；先看近处，再看远处。
然后展开合理的想象。
)范例导写1.灯下做小飞机2.迎春音乐会第二单元坚强向你微笑诗文阅读1.马背上的小红军（小红军为了让陈赓活下去而牺牲了自己。
）2.盲童的画（没有色彩，线条也极其简单的画，却让人感觉到盲童对生活的热爱。
）3.诚实节是怎么来的(孙根喜为了纪念一个叫埃默纽的男孩子，美国威斯康星洲在五月二日设立了诚实节。
课文助读1.中国登山英雄（《翻越远方的大山》助读喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界最高峰。
1960年5月25日，我国登山队的王富洲等三人靠着团结奋斗的精神，第一次把五星红旗插到世界最高峰。
1975年索南罗布等九人又一次征服珠峰。
）2.金翅雀（《雪儿》助读意大利达·芬奇“不自由，宁愿死”是金翅雀的信条。
）3.荷叶与红莲（《花瓣飘香》助读作者冰心歌颂了伟大的母爱，荷叶象征母亲，红莲是作者）精美诗文背一背1．天和海（张岐，刘饶民把海比作一面大玉镜）2．灯（金波小妹妹，我们家的等也亮了，我们该回家了。
）习作指导观察人物学写人（抓住人物的特点，写外貌以及神情与动作。
）范例导写1.亮亮2.美术老师给我的第一印象认识大作家冰心简介冰心，中国女作家，诗人。
原名谢婉莹，福建长乐人。
1918年出版诗集《繁星》、《春水》，1923年赴美留学期间，写了散文集《寄小读者》。
七岁时写了《落草山英雄传》冰心故事冰心作品第三单元名将故事忘不了诗文阅读1.叶挺将军在“八一”风暴中（南昌起义，叶挺率领铁军打垮敌人，起义成功。
）2.邓世昌视死如归（甲午海战。
“致远”号舰长叫邓世昌，他指挥“致远”号，狠狠打击敌人。
自己的军舰多处受伤，在弹药打光的情况下，开足马力撞向日舰“吉野”，后被“吉野”发射的鱼雷击中，全舰官兵壮烈牺牲。
）3.民族英雄戚继光（明朝嘉靖年间，倭寇经常骚扰我东南沿海。
戚继光组建“戚家军”，多次打败倭寇。
他身先士卒，有勇有谋）课文助读1.智勇“飞将军”（《李广射虎》助读，沉着冷静摆脱敌人，机智勇敢脱身）2.王勃的名诗（《少年王勃》助读王勃是唐初著名的诗人和学者。
有“神童”之称。
他的名诗《送杜少府之任蜀州》其中“海内存知己，天涯若比邻”经常被人们传诵。
）3.幽默大师萧伯纳（《大作家的小老师》助读萧伯纳，英国剧作家，1925年获诺贝尔文学奖。
他机智幽默。
）精美诗文背一背1.海（节选）（方楚琴海的存在就在于汇集）2.春天的翅膀习作指导留心观察去发现范例导写1.我发现了……2.爬山虎的脚第四单元春天美景我喜欢诗文阅读1.多美啊，野花（徐刚热情歌颂了野花的美——野花不要人播种、栽培、施肥；野花悄悄地开花打扮着大地；野花充满了顽强的生命力。
）2.到野外去（表达到野外去的喜悦之情。
）课文助读1.在厦门海边（《赶海》助读写了厦门海边的小浪、白鸥、太阳、风，表达对大海的喜爱。
）2.它的名字叫莲（《荷花》助读莲的老祖宗在印度。
“藕断丝连”比喻关心密切，断不了。
依次介绍了荷花、藕、荷叶、莲子等。
）3.唐朝大诗人的故事（《古诗两首》助读《铁棒磨成针》说的是李白小时候的故事；《杜甫改诗》“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
”精美诗文背一背1.小草醒了(朱自清)2.春的消息（金波）习作指导观察人物写对话（一要写清人物说话的内容；二要写清对话时双方的动作、神情；三要正确使用标点符号。
）范例导引1.刻苦好学的祖冲之（南北朝时天文学家，对圆周率的研究更是超越前人。
）2.渡河（节选自《小英雄雨来》第五单元科学需要发现诗文阅读1.茅以升童年立志（成为了著名的桥梁专家。
设计修建了钱塘江大桥、武汉长江大桥等。
）2.达尔文环球考察（英国博物学家。
1859年11月24日《物种起源》问世，提出来生物进化论。
）3.最准的尺（激光测距仪，测得地球与月球之间的距离三十八点四万公里。
）课文助读1．沙漠里的船（《我应该感到自豪才对》助读它能够帮助人们找到水源，不会被烫伤，能给人们带路，能预先知道刮风让人做好准备，能驼很多东西。
）2．古老的飞行器（《水上飞机》助读1783年法国热气球成功飞行，19世纪德国出现了齐柏林飞艇；1894年德国李林塔尔研制滑翔机；第一次在空中飞行的飞机，是美国的莱特兄弟制造的。
）3．气象卫星（《跟踪台风的卫星》助读）精美诗文背一背1.二月兰（金波）2.鲜花的早晨（郭风）习作指导乐游春天写美景（观察时，按一定的顺序，先远后近）范例导引1.趵突泉（老舍济南的三大名胜：千佛山、大明湖、趵突泉）2.初夏的庭院认识大作家叶圣陶简介叶圣陶原名叶绍钧中国作家、教育家、出版家、社会活动家。
叶圣陶故事（1905年夏天，不满11岁的他参加了最后一次科举考试。
）叶圣陶作品（《稻草人》节选稻草人非常尽责任）第六单元孩子的梦想能实现诗文阅读1.弹琴的姑娘（陈伯吹一年四季勤练弹琴本领的小姑娘）2.树林里的孩子（俄国康·乌申斯基兄妹俩想到森林里玩，可是大家都很忙，没时间陪他们；他们害羞了，赶着去学习了。
）3.小泡泡旅行记（沈恒毅小泡泡的愿望是去看大海，在路上，他们拒绝了小池塘、草地的邀请，战胜了大雪带来的寒冷，终于看到了大海。
）课文助读1.面对小夜莺感到羞愧（《你必须把这条鱼放掉》助读苏联苏霍姆林斯基奥莉娅把吃剩的东西和撕碎的纸片扔到灌木丛里，而莉达却把蛋壳和面包屑裹在报纸里放进包里，奥莉娅认为这样做无人看见，而莉达却说面对夜莺她觉得羞愧）2.蛇与庄稼（《狼和鹿》助读蛇吃田鼠，庄稼就会丰收；猫捉田鼠，蜜蜂传播花粉，苜蓿就能丰收。
）3.在昆虫运动会上（《放飞蜻蜓》助读身体分为头、胸、腹，有两对翅膀、三对足的，才是昆虫。
青蛙是两栖动物；蚯蚓是蠕形动物，蜈蚣是多足动物，蜗牛是软体动物。
）精美诗文背一背1.小纸船（年小和小男孩放了小纸船等它回来，可一直没有回来，只在梦里见到了。
）2.假如（白冰假如我有一支马良的神笔，我要画太阳、谷粒、好腿。
）3.我长大以后（阿根廷阿尔瓦罗·荣凯杨明江译我长大以后要到天上摘星星，给妈妈带回明月。
）习作指导关心生活谈看法范例导引1.我真想不通2.爱护我们的天然乐园第七单元大自然怀抱美而宽诗文阅读1．我和狮子（狮子名字叫爱尔莎，它出生才两三天，它的妈妈就死了。
我和狮子一起生活了三年，把它放回了大自然。
）2．海底的冷灯（海底发光的鱼有灯笼鱼、提灯鮟鱇、乌贼、水母、发光细菌；它们发光的作用有吸引食物，寻找同伴，警告敌人。
但它们只发光，不发热，所以叫“冷灯”。
）课文助读1.走近恐龙（《恐龙》助读恐龙的意思是令人恐怖的爬行动物。
最大的恐龙叫梁龙有二十六米长，最重的是臂龙有五十吨，它们长在沼泽地带和浅水湖里。
最残暴的是暴龙，它是最大的肉食动物，甲龙又叫坦克恐龙。
恐龙灭绝的原因：死于大洪水、宇宙射线、气候变冷、哺乳动物、被子植物。
）2.槐乡的孩子（节选《槐乡五月》助读土槐、洋槐、紫槐……千姿百态，漫山遍野。
八月，土槐打花苞。
槐米可以入药，能做染料、还对外出口。
八月是槐乡孩子繁忙的季节。
）3.人类的秘密仓库（《海底世界》助读海洋占地球总面积的三分之二多一点，陆地不到三分之一，海洋动物多达15万种，还有丰富的石油。
）4.美丽的日月潭（《日月潭的传说》助读湖岸周长35千米，面积7.7平方千米，水深二三十米。
）精美诗文背一背1．大自然的语言（白云飘得高明天准是晴天；蚂蚁搬家，出门带伞；蝌蚪嬉戏，春天来到；大雁南飞，勿忘加裳；大树有年轮；大鱼鱼鳞有圆圈，一圈就是一岁；喜马拉雅山的“三叶虫”化石说明那儿曾是沧海一片。
）2．和太阳比赛早起（袁鹰升旗仪仗队）3．笋芽儿（不怕困难，钻出地面）习作指导热爱生活写日记范例导引1.第一次主持升旗仪式2.夏令营日记第八单元我爱有趣的小动物诗文阅读1.麻雀（老麻雀为救小麻雀奋不顾身）2.野兔（野兔面临老鹰，急中生智，四脚朝天，用后退踢老鹰的肚子，老鹰飞走，兔子获救）3.最初的回忆（节选）（巴金写出“我”对鸡的爱怜。
）课文助读1.寓言两则（《寓言两则》助读揠苗助长出自《孟子·公孙丑》；鹬蚌相争出自《战国策》）2.荒芜的花园（《争论的故事》助读他们三个人面对荒芜的花园，想要改造。
可只是讨论，不见行动，青蛙和蟋蟀都很失望。
）3.树叶和树根（《剪枝的学问》助读树叶夸耀自己，树根说“树根枯萎了，树木就完蛋了，树叶也就完蛋了。
”）精美诗文背一背1.仲夏的时光2.暴风雨——大自然的启示（意大利弗拉里斯有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐之美。
）习作指导大胆想象写童话范例导引1.小鱼历险记2.高傲的霓虹灯认识古代大诗人孟浩然简介（唐代诗人山水田园诗与王维并称“王孟”）孟浩然故事（“面试”毁了孟浩然，唐玄宗听到“不才明主弃”龙颜大怒，下令：“放归南山，终身不仕。
”孟浩然作品（《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
）第九单元我喜欢诵读古诗诗文阅读1.乌衣巷作者：唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜（xiá) 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
2.凉州词唐代王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关3.秋夕唐代杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
4.芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5.秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘愁似个(个)长。
不知明镜里，何处得秋霜？6.长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。