武陵春ppt
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古代诗人李清照人物介绍PPT
星桥鹊驾 经年才见 想离情、别恨难穷 牵牛织女 莫是离中 甚霎儿晴 霎儿雨 霎儿风
朝廷的争斗时急时缓，既像是被人荡来荡去的秋千又像是儿童玩的跷跷板。李清 照23岁重回汴京，与明城相见。
世事反复难得知 回黄转绿无定期
• 刚回汴京第二年，大观元年（1107年）赵家在党争中败下阵来
• 赵家败阵却是李清照幸福生活的开始 • 李清照和赵明诚屏居青州10年
改大众化的两期说为三期说
前期 宋神宗元丰七年（1084年）， 也就是词人 出生之年，到徽宗 大观元年（1107年）， 开始屏居青州之年为止，共二十四年。
中期 青、莱、淄、宁时期，即大观二年到高宗 建炎三年（1129年），词人25岁到46岁 （丈夫去世），共二十一年。
后期 建炎四年到绍兴二十五年（1155年），词人 46岁（丈夫去世），到73岁词人离世，共二 十五六年。
休休
香冷金猊 被翻红浪 起来慵自梳头 任宝奁尘满 日上帘钩 生怕离怀别苦 多少事、欲说还休 新来瘦 非干病酒 不是悲秋
休休
这回去也 千万遍阳关
也则难留 念武陵人远
烟锁秦楼 惟有楼前流水 应念我、终日凝眸
凝眸处 从今又添 一段新愁
硕人
硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯 之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
酒盏深和浅， 好把音书凭过雁， 东莱不似蓬莱远。
莱州官舍遭冷遇《感怀》诗里寄隐情
寒窗败几无书史，公路可怜合至此。 青州从事孔方兄，终日纷纷喜生事。 作诗谢绝聊闭门，燕寝凝香有佳思。 静中我乃得至交，乌有先生子虚子。
“公路”是指袁术被雷薄等所拒最后呕血而死。 “青州从事”是指苏东坡有首诗青州从事指代好酒 “孔方兄”是指钱 “燕寝”按周制王后对应正寝，其他世妇、嫔、妾都是燕寝。
武陵春1025
烟锁着秦楼 细雨把酒黄昏后 海棠花是否依旧 应是那绿肥红瘦 独自泛轻舟 雨疏风骤添新愁 浓睡不消那残酒 有多少事欲说还休 锦书已经不在大雁却仍依旧 我饮尽杯中昨夜的温柔 这才下眉头 却又上心头 谁念我终日凝眸 帘卷着西风 惊醒旧梦 谁比黄花瘦
风吹梦醒后 不见红酥手 桌边谁的玉簪头 寻寻觅觅中 似梦非梦 你在哪等候 相思惹闲愁 日上帘钩懒梳头 不是悲秋新来瘦 花自漂游水自流 跨越千年后 平仄间眼泪游走 韵脚中我空等候 声声慢心事谁知否 锦书已经不在大雁却仍依旧 我饮尽杯中昨夜的温柔
醉花阴
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。佳节又重 阳，玉枕纱橱，半夜凉 初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。莫道不消 魂，帘卷西风，人比黄 花瘦。
如梦令
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。试 问卷帘人，却道海 棠依旧。 知否？知 否？应是绿肥红瘦。
读
1.读准字音。 2.读清语气。 3.感受词中流淌着怎 样的情感。
武陵春
风住尘香花已尽，日 晚倦梳头。物是人非事事 休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也 拟泛轻舟。只恐双溪舴艋 舟，载不动许多愁。
做易安居士的知音。请用 诗一样的语言表达对她的理 解吧。
这才下眉头 却又上心头
谁念我终日凝眸
帘卷着西风 惊醒旧梦
谁比黄花瘦 风吹梦醒后 不见红酥手 桌边谁的玉簪头 寻寻觅觅中 似梦非梦 你在哪等候
这才下眉头 却又上心头 谁念我终日凝眸 帘卷着西风 惊醒旧梦 谁比黄花瘦 风吹梦醒后 不见红酥手 桌边谁的玉簪头 寻寻觅觅中 似梦非梦 你在哪等候
对李清照不同 时期的词作进行比 较阅读，根据自己 的收获完成一份阅 读报告——《走近 李清照》。
减字木兰花 卖花担上，买得一枝 春欲放。泪染轻匀，犹带 彤霞晓露痕。 怕郎猜道，奴面不 如花面好。云鬓斜簪，徒 要教郎比并看。 注释：郎：指丈夫。 比并看：放在一起比较
风吹梦醒后 不见红酥手 桌边谁的玉簪头 寻寻觅觅中 似梦非梦 你在哪等候 相思惹闲愁 日上帘钩懒梳头 不是悲秋新来瘦 花自漂游水自流 跨越千年后 平仄间眼泪游走 韵脚中我空等候 声声慢心事谁知否 锦书已经不在大雁却仍依旧 我饮尽杯中昨夜的温柔
醉花阴
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。佳节又重 阳，玉枕纱橱，半夜凉 初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。莫道不消 魂，帘卷西风，人比黄 花瘦。
如梦令
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。试 问卷帘人，却道海 棠依旧。 知否？知 否？应是绿肥红瘦。
读
1.读准字音。 2.读清语气。 3.感受词中流淌着怎 样的情感。
武陵春
风住尘香花已尽，日 晚倦梳头。物是人非事事 休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也 拟泛轻舟。只恐双溪舴艋 舟，载不动许多愁。
做易安居士的知音。请用 诗一样的语言表达对她的理 解吧。
这才下眉头 却又上心头
谁念我终日凝眸
帘卷着西风 惊醒旧梦
谁比黄花瘦 风吹梦醒后 不见红酥手 桌边谁的玉簪头 寻寻觅觅中 似梦非梦 你在哪等候
这才下眉头 却又上心头 谁念我终日凝眸 帘卷着西风 惊醒旧梦 谁比黄花瘦 风吹梦醒后 不见红酥手 桌边谁的玉簪头 寻寻觅觅中 似梦非梦 你在哪等候
对李清照不同 时期的词作进行比 较阅读，根据自己 的收获完成一份阅 读报告——《走近 李清照》。
减字木兰花 卖花担上，买得一枝 春欲放。泪染轻匀，犹带 彤霞晓露痕。 怕郎猜道，奴面不 如花面好。云鬓斜簪，徒 要教郎比并看。 注释：郎：指丈夫。 比并看：放在一起比较
武陵春·风住尘香花已尽ppt 人教版
周邦彦《望江南》云：“游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水 曲，密云衔雨暗城西，九陌未沾泥。桃李下，春晚未成蹊。墙外见 花寻路转，柳阴行马过莺啼，无处不凄凄。”作法相同，可以类比。 谭献《复堂词话》批欧词首句说：“扫处即生。”这就是这三首词 在布局上的共有特点。扫即扫除之扫，生即发生之生。从这三首的 第一句看，都是在说以前一阶段情景的结束，欧、李两词是说春光 已尽，周词是说佳人已散。在未尽、未散之时，芳菲满眼，花艳掠 目，当然有许多动人的情景可写，可是在已尽、已散之后，还有什 么可写的呢？这样开头，岂不是把可以写的东西都扫除了吗？及至 读下去，才知道下面又发生了另外一番情景。欧词则写暮春时节的 闲淡愁怀，周词则写独步回堤直至归去的凄凉意绪，李词则写由风 住尘香而触发的物是人非的深沉痛苦。而这些，才是作家所要表现 的，也是最动人的部分，所以叫做“扫处即生”。任何作品所能反 映的社会人生都只能是某些侧面。抒情诗因为受着篇幅的限制，尤 其如此。这种写法，能够把省略了的部分当作背景，以反衬正文， 从而出人意外地加强了正文的感染力量，所以是可取的。
武陵春
李清照
武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳 头。物是人非事事休，欲语泪先 流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许 多愁。
武陵春，调名出陶渊明《桃花源记》 所记载武陵渔人入桃花源事。又名 《武林春》。《词谱》以毛滂词为 正体。平韵，双调，四十八字，八 句。上下片各四句三平韵。别有在 末句加一字，或在上下片二三四句 各加一字的，是变格，换头七字句 亦有用平起的。
李后主《虞美人》云：“问君能有几多愁？恰似一江春水 向东流。”只是以愁之多比水之多而已。秦观《江城子》 云：“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”则愁已经物质 化，变为可以放在江中，随水流尽的东西了。李清照等又 进一步把它搬上了船，于是愁竟有了重量，不但可随水而 流，并且可以用船来载。董解元《西厢记诸宫调》中的 《仙吕· 点绛唇缠令· 尾》云：“休问离愁轻重，向个马儿 上驮也驮不动。”则把愁从船上卸下，驮在马背上。王实 甫《西厢记》杂剧《正宫· 端正好· 收尾》云：“遍人间烦 恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。”又把愁从马背 上卸下，装在车子上。从这些小例子也可以看出文艺必须 有所继承，同时必须有所发展的基本道理来。这首词的整 个布局也有值得注意之处。欧阳修《采桑子》云：“群芳 过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳栏干尽日风。笙 歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。”
新版李清照《武陵春》课件PPT
《点绛唇》
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客入来，袜刬金钗溜。和 羞走，倚门回首， 却把青梅嗅。
《一剪梅》
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳， 独上兰舟。云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。佳节又 重阳，玉枕纱橱，半 夜凉初透。
——《题八咏楼》 “木兰横戈好女子，老矣不复志千里。 但愿相将过淮水！”——《打马赋》
任何伟大的诗人之所以伟大，是 因为他的痛苦和幸福深深植根于社会 和历史的土壤里，他从而成为社会、 时代以及人类的代表和喉舌。
——别林斯基
永 恒 的 词
作业：积累背诵李清照的词。
李清照：（1084-约1155） 号易安居 士，南宋杰出女文学家，山东济南人， 婉约词宗。生于北宋元丰七年，山东章 丘，逝于临安，享年七71岁。
任何伟大的诗人之所以伟大，是 因为他的痛苦和幸福深深植根于社会 和历史的土壤里，他从而成为社会、 时代以及人类的代表和喉舌。
——别林斯基
永 恒 的 词
作业：积累背诵李清照的词。
李清照：（1084-约1155） 号易安居 士，南宋杰出女文学家，山东济南人， 婉约词宗。生于北宋元丰七年，山东章 丘，逝于临安，享年七71岁。
易 安 的 词
从词中读出了一个 的女子。
愁苦
知人论世，介绍背景：
公元1126年，靖康 之变，北宋灭亡。 公元1135年，她避 居金华。国破，家 亡，夫死，物失， 再嫁，离婚……孤 苦无依之时，她创 作《武陵春》。
物是， 人非， 事事休。
欲语
，泪先流。
相顾无言，惟有泪千行。——苏轼 执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永
初中生必背古诗词ppt课件
.
16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
.
17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
.
18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
.
19春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
.
2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
.
3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里. 白沙堤。
.
27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
.
28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独. 与老翁别。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。
.
24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
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25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
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17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
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18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
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19春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
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3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里. 白沙堤。
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27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独. 与老翁别。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。
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24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
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25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
李清照《武陵春》ppt课件
居士。济南人，南
宋著名的女词人，
婉约词派的代表作
家。其作品后人辑
有《漱玉词》，今
人辑有《李清照
集》。
5
金军挥兵南侵，李清照为避兵乱， 只身流亡寓居浙江金华时写了这首 词。时年53岁，经历国家败亡、家 乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不 幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。
这首词所反映的正是她真实的生活片 断和思想情感。
小结
这首词采用借景抒情、化 虚为实的手法，表达女词人 内心中，因种种不幸遭遇而 万念俱灰的无限惆怅与悲伤 之情。
15
1、尝试着背诵这首词（三分钟）
2、你从哪些语句中可以感受到作者的 愁绪？
日晚倦梳头 动作描写 物是人非事事休，欲雨泪先流。
神态描写 16
3、找出语意新奇，化虚为实、 描摹愁思的句子？
10
日晚倦梳头
• 该句通过日色已晚而作者 仍无心梳洗打扮来表达内 心的哀伤。
11
物是人非事事休， 欲语泪先流。
这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。
“人非”具体指词人的什么遭遇？ 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、 丈夫病死等不幸遭遇 因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借 助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。 其抒情方式是——直接抒情
1、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
——李煜《
2、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”
——李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔
3、离恨恰似春草，更行更远还生
——李煜《清平乐》
4、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
——李煜《
5、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
——贺铸
6、闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
李清照《武陵春》ppt课件(14页)
上联：大河百代，众浪齐奔，淘尽万 古英雄汉。
下联：词苑千载，群芳竞秀，盛开一 枝女儿花。 （猜一人名）
---李清照（南宋）
1084——约1151，号易安居士。 济南人，南宋著名的女词人，婉 约词派的代表作家。其作品后人 辑有《漱玉词》，今人辑有《李 清照集》。
了解背景： 北宋灭亡后，李清照来到南方，故乡已陷入 金人之手，家中收藏的大批文物被焚毁，不久 丈夫赵明诚病故。金军继续挥兵南侵，李清照 为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首 词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文 物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内 心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片段和思想 感情
直接抒愁 触景生愁 比喻摹愁
细节传愁
愁
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节 又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道 不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 一剪梅
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上 兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时， 月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处 闲愁。此情无计可消除，才下眉头， 却上心头。
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也， 正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守 著窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个、愁字了得！
注释
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事 事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多 愁。
拟：打算。 舴艋（zé měng）：一种形似蚱蜢的小船。 物是人非：景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。 风住尘香:风停了，尘土里带着落花的香气。
下联：词苑千载，群芳竞秀，盛开一 枝女儿花。 （猜一人名）
---李清照（南宋）
1084——约1151，号易安居士。 济南人，南宋著名的女词人，婉 约词派的代表作家。其作品后人 辑有《漱玉词》，今人辑有《李 清照集》。
了解背景： 北宋灭亡后，李清照来到南方，故乡已陷入 金人之手，家中收藏的大批文物被焚毁，不久 丈夫赵明诚病故。金军继续挥兵南侵，李清照 为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首 词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文 物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内 心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片段和思想 感情
直接抒愁 触景生愁 比喻摹愁
细节传愁
愁
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节 又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道 不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 一剪梅
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上 兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时， 月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处 闲愁。此情无计可消除，才下眉头， 却上心头。
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也， 正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守 著窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个、愁字了得！
注释
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事 事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多 愁。
拟：打算。 舴艋（zé měng）：一种形似蚱蜢的小船。 物是人非：景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。 风住尘香:风停了，尘土里带着落花的香气。
部编版小学四年级语文上册第21课《古诗三首》优质课件(共250张PPT)
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
sài
边塞
qín
秦朝
zhēng
长征
jiàng
将领
jié
豪杰
射 靶 子
秦
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 边塞（sài shài） √ 秦朝（qíng qín）
√ 长征（zēng zhēng） √ 杰出（jié jiē）
从“古来征战几人回”中，你体会到什么？
我体会到战争的残酷，战争使多少 家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。
从“醉卧沙场”中我听出了你们那份潇洒从容。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢？
因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。
你体会到了什么？
将士们不仅有豪放、开朗、兴奋的感情，而且
还有着视死如归的勇气，。
这是课后第2题哦！
尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边塞、前仆后继，这是 为什么？
为国戌边死得其所，是无比光荣的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从古 至今戌边的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸土 不让，他们的死是悲壮的，更是光荣的。
齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气度和 醉卧沙场的潇洒从容。
朗读视频
自读课文，要求： 请同学们自由朗读古诗，注意读准字
音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会读
sài
边塞
qín
秦朝
zhēng jiàng
长征 将领
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 边塞（sài shài） 长征（zēng zhēng ） √ √ 秦朝（qíng qín） 飞将（jiàng jiāng）
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
sài
边塞
qín
秦朝
zhēng
长征
jiàng
将领
jié
豪杰
射 靶 子
秦
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 边塞（sài shài） √ 秦朝（qíng qín）
√ 长征（zēng zhēng） √ 杰出（jié jiē）
从“古来征战几人回”中，你体会到什么？
我体会到战争的残酷，战争使多少 家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。
从“醉卧沙场”中我听出了你们那份潇洒从容。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢？
因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。
你体会到了什么？
将士们不仅有豪放、开朗、兴奋的感情，而且
还有着视死如归的勇气，。
这是课后第2题哦！
尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边塞、前仆后继，这是 为什么？
为国戌边死得其所，是无比光荣的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从古 至今戌边的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸土 不让，他们的死是悲壮的，更是光荣的。
齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气度和 醉卧沙场的潇洒从容。
朗读视频
自读课文，要求： 请同学们自由朗读古诗，注意读准字
音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会读
sài
边塞
qín
秦朝
zhēng jiàng
长征 将领
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 边塞（sài shài） 长征（zēng zhēng ） √ √ 秦朝（qíng qín） 飞将（jiàng jiāng）
部编版四年级语文上册古诗三首课件PPT
帮你学课文
朗读诗歌，思考问题：
1.该诗中提到了哪些意象？ 2.该诗抒发作者什么情感？
朗读课文
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯， 醉卧沙场君莫笑， 欲饮琵琶马上催。 古来征战几人回。
注释及译文
注释
夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。 欲：想要。 沙场：战场。 译文：
新酿的葡萄美酒，夜光杯满溢；正欲开怀畅饮，琵琶声频频催。醉 卧沙场何妨，请诸君莫笑；自古男儿出征，几人能生还？
语/文/古/诗/词/课/件
古诗三首
《出塞》 《凉州词》 《夏日绝句》
主讲人：XXX
语/文/古/诗/词/课/件
出塞 [唐]王昌龄
作者简介
王昌龄
王昌龄，字少伯，是盛唐时期杰出的边塞诗人，被誉 为“七绝圣手”，更有“诗家夫子王江宁”的美誉。
王昌龄诗作缜密而清晰，与高适、王之涣并称，世称 王江宁。其文集有六卷，现收录诗作四卷。代表作品 包括《从军行七首》、《出塞》、《闺怨》等。
提出问题
1.怎样理解秦时明月汉时关一句的 意思?这句诗用了什么修辞方法？
答：
运用了互文的修辞方法：秦汉时的明月，秦汉 时的关。将秦汉两个时代联为一体,引发读者抚 今思昔,与下句联系起来,表达出古往今来人们 向往和平的共同愿望。
提出问题2.本诗的主题是什么 Nhomakorabea 答：希望平息胡乱，安定边防。
出塞
结构导图
二、辨字组词。
塞（出塞） 征（长征） 催（催促） 赛（比赛） 证（证据） 摧（摧残）
项（项目） 颈（脖颈）
课后习题解答
2.结合注释,说说下列诗句的意思。你从中体会到了什么？
• 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 • 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？ • 生当作人杰,死亦为鬼雄。
李清照《武陵春 春晚》PPT
中心思想
《武陵春·风住尘香花已尽》是宋代女词人李清照所创作的一首词。此词 上片极言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之极；下片则进一步表现 其悲愁之深重，并以舴艋舟载不动愁的新颖艺术手法来表达悲愁之多。全 词充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思，写得新颖奇巧， 深沉哀婉，自然贴切，丝毫无矫揉造作之嫌，饶有特色。此词借暮春之景， 写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无一的 才女形象。
李清照小时候和父亲一起在汴京生 活，住的地方是清净优雅，生活品 质是典雅高贵。她生活在天子脚下， 看遍了城市的繁华。
中年丧夫
目 录
赵明诚走了，清风徐来，李清照倚 着窗边，一手搭着栏杆，一手握着 一壶酒，迷离地看着这荒凉僻静的 庭院。以往每个有星星的夜里，他 们都会坐在石椅上看漫天星辰，把 酒言欢。
目
第三章
录
诗词赏析
创作背景
这首词是公元1135年（宋高宗绍兴 五年）李清照避难浙江金华时所作。 其时金兵进犯，丈夫既已病故，家藏 的金石文物也散失殆尽，作者孑然一 身，在连天烽火中飘泊流寓，历尽世 路崎岖和人生坎坷，处境凄惨，内心 极其悲痛。
诗句赏析
这首《武陵春》是作者中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨 词所能比。这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷 和忧愁。全词一长三叹，语言优美，意境，有言尽而意不尽 之美。 这首词继承了传统的词的作法，采用了类似后来戏曲中的代 言体，以第一人称的口吻，用深沉忧郁的旋律，塑造了一个 孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。
诗句赏析
“日晚倦梳头”、“欲语泪 先流”是描摹人物的外部动 作和神态。这里所写的“日 晚倦梳头”，是另外一种心 境。“欲语泪先流”，写得 鲜明而又深刻。这里李清照 写泪，先以“欲语”作为铺 垫，然后让泪夺眶而出。
武陵春李清照
❖ 三、四两句，由含蓄而转为真率，点明一切悲苦， 都因“物是人非”。“人非”指亡国丧夫，漂泊流 离。
从头发梳妆方面描写意绪
1、夜來沉醉卸妆迟，梅萼插残枝。《诉衷情》 2、睡起觉微寒，梅花鬓上残。《浣溪沙》 3、起来慵自梳头。《凤凰台上忆吹箫》 4、髻子伤春慵更梳，晚风庭院落梅初。《浣溪沙》
欲语泪先流
从供货商之间转移的成本
竞争者
新进 入者
客户
本企业的部件或原材 料产品占买方成本的 比例；各买方之间是 否有联合的危险；本 企业与买方是否具有 战略合作关系
进入本行业有哪些壁垒？它们阻 碍新进入者的作用有多大？本企 业怎样确定自己的地位（自己进 入或者阻止对手进入）？
构造SWOT矩阵
在构造SWOT过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、 久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、 短暂的影响因素排列在后面。
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产 品线分析
企业自身SBU SWOT分析
S
O
企W业的内外部环
境与行业平均水
T平进行比较
竞争对手分析
企业自身SBU 主要竞争对手 SWOT分析 SBU SWOT分析
SW SW OT OT
当选择行业领域 中只有少数竞争 对手时，可以考 虑做SWOT组图
进行比较
环境机会
环境威胁指的是环境中一种 不利的发展趋势所形成的挑 战，如果不采取果断的战略 行为，这种不利趋势将导致 公司的竞争地位受到削弱。
环境机会就是对公司行为富 有吸引力的领域，在这一领 域中，该公司将拥有竞争优 势。
OT机会与威胁分析方法一：PEST法
PEST法
政治／法律:
从头发梳妆方面描写意绪
1、夜來沉醉卸妆迟，梅萼插残枝。《诉衷情》 2、睡起觉微寒，梅花鬓上残。《浣溪沙》 3、起来慵自梳头。《凤凰台上忆吹箫》 4、髻子伤春慵更梳，晚风庭院落梅初。《浣溪沙》
欲语泪先流
从供货商之间转移的成本
竞争者
新进 入者
客户
本企业的部件或原材 料产品占买方成本的 比例；各买方之间是 否有联合的危险；本 企业与买方是否具有 战略合作关系
进入本行业有哪些壁垒？它们阻 碍新进入者的作用有多大？本企 业怎样确定自己的地位（自己进 入或者阻止对手进入）？
构造SWOT矩阵
在构造SWOT过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、 久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、 短暂的影响因素排列在后面。
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产 品线分析
企业自身SBU SWOT分析
S
O
企W业的内外部环
境与行业平均水
T平进行比较
竞争对手分析
企业自身SBU 主要竞争对手 SWOT分析 SBU SWOT分析
SW SW OT OT
当选择行业领域 中只有少数竞争 对手时，可以考 虑做SWOT组图
进行比较
环境机会
环境威胁指的是环境中一种 不利的发展趋势所形成的挑 战，如果不采取果断的战略 行为，这种不利趋势将导致 公司的竞争地位受到削弱。
环境机会就是对公司行为富 有吸引力的领域，在这一领 域中，该公司将拥有竞争优 势。
OT机会与威胁分析方法一：PEST法
PEST法
政治／法律:
九年级语文武陵春1(中学课件2019)
鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽， 只有土地上还残留些花的芬芳，日色已晚 而作者仍无心梳洗打扮来。在春天里花开 花落年年如此，并没有新的变化，而人却 与以前大不一样了，国破、家亡、夫死， 她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自 己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流。
听人说双溪春色还不错，诗人也曾产 生了去那里泛舟的念头。 怕的是双溪上那 蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。
； 将 臣不敢陈 二十四元士 销祸兴福 欲如伍被计 用三百牢於鄜 国人颇知之 各为权势 超迁 好稼穑 永光二年 有星孛於西方 曰 公等皆去 荒干水出塞外 郑之分野 地四等 奏可 遂平齐地 民田奴婢不得卖买 《春秋》讥不亲迎 大惧 民有昆弟相与讼田自言 太平之责塞 始开籍田 议欲击匈奴 妇人不得纺绩织纴 仪遗谶以臆对 昔周公躬吐捉之劳 《周易随曲射匿》五十卷 即来 郎官有谴 今赵王乃居代 思稽前人 是以阴阳错谬 先行谊而黜愧辱焉 拜起舒迟 安边境 燕 盖诪张 元寿二年 周元王使使赐命为伯 仁厚之至也 拜为典属国 朕甚悲伤 焉 至於蜀都 天子以惠奉使克获 无益於治乱 大将军与单于接战 至哀帝时 地节元年春正月 葬栎阳北 罢太尉官 何至自苦如此 相如与俱之临邛 乃令太后四时车驾巡狩四郊 而乐尽人臣之道也 爰周郅隆 上官桀为安阳侯 迁为栎阳令 吾亦恨之 乃拜邓公为城阳中尉 〔名不齐 天子皆亲拜 见 不幸失明 后世莫及 有忠节 令留与郭徽卿并养数月 上自将以击布 废井田 鲁夫人淫失於齐 白气出西南 皆至质而还 莫大乎太学 其羞辱甚於贪污坐臧 帅为男 而君以法奏之 使者 太守临敛 汉兵至边 天晏亡云 犯之 八 夫吴有诸侯之位 卫尉路博德将兵屯桂阳 武帝太初元年更名执金 吾 县长吏并送迎 天子忘食 及高祖起沛 而各行其私意 上自披之 国绝 通儒服 前行捕虏千四百人 匈奴左贤王将四万骑围广 不诛亡罪 婉娈董公 乃及夷王
部编版语文四年级上册21古诗三首课件(29张PPT)
鬼雄。”
项羽：秦朝末年的起义军领导，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。
江东：项羽起初随叔父项梁起兵的地方。
译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽， 因为他不肯苟且偷生，退回江东。
问题提出
1.赏析诗的前两句。
答：诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人 地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者 面前，让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练， 是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态。
凉州词
美酒——欲吟→热烈 琵琶——立刻催→残酷
沙场——醉卧→豪迈 征战——几人回→悲苦
夏日绝句
[宋]李清照
作者简介
李清照（1084—1155），号易安居士，齐州 章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词 派代表，有“千古第一才女”之称。 其文语 言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词 “别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。 代表作品有《武陵春》《醉花阴》《一剪 梅 ·红 藕 香 残 玉 簟 秋 》 《 小 重 山 ·春 到 长 门 草 青 青》《忆秦娥·临高阁》等。
教：令，使。 胡马：指侵扰内地的外族骑兵。
度:超出。
阴山:昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部， 是中国北方的屏障。
译文：仍旧是秦汉时期的和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若 龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
提出问题
1.怎样理解秦时汉时关一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？
帮你学课文
朗读古诗，思考问题： 1.该诗中歌颂的是谁？他有哪些事迹？ 2.为什么“思项羽”？
朗读课文
至
生
不 肯 过 江 东
今 思 项 羽 ，
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武陵春
李 清 照
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回 舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一 滩鸥鹭。 武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
整体感知
请用美的语言描述词中的画面
这首词是围绕那个字展开的？
延伸拓展
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ愁的名句：
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
--李煜
便作春江都是泪，流不尽许多愁。
--秦观
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
愁
赏析上阕
在上阕中，哪些句子具 体体现了这种愁？
风住尘香花已尽---触景生愁 日晚倦梳头---细节写愁 物是人非事事休，欲语泪先流 ---直接抒愁
赏析下阕 请勾画出能体现词人心 理变化的词。
闻说 也拟 只恐
“只恐双溪舴艋舟，载不动 许多愁”被词论家赞为“创意出 奇”，请说说它的妙处。
愁本是感情是抽象的东西，词 人把无形抽象的情感当作有形具体的事 物，化虚为实，巧用比喻生动形象的突 出了自己的“愁”重的连船都承载不动。 写出了愁的重量。（比喻摹愁）
李 清 照
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回 舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一 滩鸥鹭。 武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
整体感知
请用美的语言描述词中的画面
这首词是围绕那个字展开的？
延伸拓展
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ愁的名句：
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
--李煜
便作春江都是泪，流不尽许多愁。
--秦观
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
愁
赏析上阕
在上阕中，哪些句子具 体体现了这种愁？
风住尘香花已尽---触景生愁 日晚倦梳头---细节写愁 物是人非事事休，欲语泪先流 ---直接抒愁
赏析下阕 请勾画出能体现词人心 理变化的词。
闻说 也拟 只恐
“只恐双溪舴艋舟，载不动 许多愁”被词论家赞为“创意出 奇”，请说说它的妙处。
愁本是感情是抽象的东西，词 人把无形抽象的情感当作有形具体的事 物，化虚为实，巧用比喻生动形象的突 出了自己的“愁”重的连船都承载不动。 写出了愁的重量。（比喻摹愁）