人教版小学语文五年级下册信息传递改变着我们的生活ppt课件
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随时随地找到你!
2 “情系中国结,联通四海心。” 3 科技让你更轻松。 4 “烽火戏诸侯,一呼天下应。” 5 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有 源头活水来。” 6 “ 一个信息是一条被分开的小溪,但许多相会在一起的信 息则是融会全部溪流的大海。”
信息改变着我们的生活
1.了解现代社会传递信息都有哪些方式,和以前传递信息有何不 同。 2.学习并掌握调查、纪录、分析信息的方法。 3.就怎样通过电视、网络、等媒体获取信息的方法。 4.通过其他活动,体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活 带来的影响。
网上求救——生命获得救助!
把握自己
思考:
你从这部分内容中知道些什么?你有哪些感 受?你身边有类似的故事吗?你怎样劝诫那 些沉迷于网络中的同龄人?
把握自己——把握人生航向!
把握自己——把握未来晴空!
古人传递信息的故事
这三则“材料”分别讲了些什么?
你还知道哪些从前人们传递信息的故事?
自主学习,勾画批注。
分组学习,交流讨论。
集体汇报,相互 启迪。
“烽火戏诸侯”:讲我们先人用烽火传递信息。
“我们胜利了”:讲希腊用跑步累死传递胜利
信息。
“装在瓶子里的信”:讲哥伦布用漂流的瓶子传递信息。
烽火传信
跑步传信
瓶子传信
因特网将世界连成一家
思考: 从古至今传递信息的方式有哪些 变化?
驿差传信 交通传信(汽车、轮船、火车、飞机)
邮差传信(信件、报刊) 电报传信 电话传信
“神奇的电脑魔术师”和“网 上求救”
思考:
1
2 3
为什么说多媒体电脑是个神奇的 魔术师?
苏珊怎样呼救? 桑恩怎样去救?
多媒体电脑——神奇的魔术师!
随时随地找到你!
2 “情系中国结,联通四海心。” 3 科技让你更轻松。 4 “烽火戏诸侯,一呼天下应。” 5 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有 源头活水来。” 6 “ 一个信息是一条被分开的小溪,但许多相会在一起的信 息则是融会全部溪流的大海。”
信息改变着我们的生活
1.了解现代社会传递信息都有哪些方式,和以前传递信息有何不 同。 2.学习并掌握调查、纪录、分析信息的方法。 3.就怎样通过电视、网络、等媒体获取信息的方法。 4.通过其他活动,体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活 带来的影响。
网上求救——生命获得救助!
把握自己
思考:
你从这部分内容中知道些什么?你有哪些感 受?你身边有类似的故事吗?你怎样劝诫那 些沉迷于网络中的同龄人?
把握自己——把握人生航向!
把握自己——把握未来晴空!
古人传递信息的故事
这三则“材料”分别讲了些什么?
你还知道哪些从前人们传递信息的故事?
自主学习,勾画批注。
分组学习,交流讨论。
集体汇报,相互 启迪。
“烽火戏诸侯”:讲我们先人用烽火传递信息。
“我们胜利了”:讲希腊用跑步累死传递胜利
信息。
“装在瓶子里的信”:讲哥伦布用漂流的瓶子传递信息。
烽火传信
跑步传信
瓶子传信
因特网将世界连成一家
思考: 从古至今传递信息的方式有哪些 变化?
驿差传信 交通传信(汽车、轮船、火车、飞机)
邮差传信(信件、报刊) 电报传信 电话传信
“神奇的电脑魔术师”和“网 上求救”
思考:
1
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为什么说多媒体电脑是个神奇的 魔术师?
苏珊怎样呼救? 桑恩怎样去救?
多媒体电脑——神奇的魔术师!