人教版小学音乐一年级下册《快乐的孩子爱唱歌》教案(电子备课)
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6.边听录音，边在每小节的后两拍拍手（xxx）。然后用“x x |x xx”的形式再练习几遍。
7.教师出示“x x |x xx”的节奏卡片，要求学生分组讨论，如何用打击乐器为这首歌曲伴奏，可选用四种打击乐器，各组可任意选择，虽然总体节奏是x x |x xx，但各种乐器仍然可有不同的奏法，
8.分组表演打击Fra Baidu bibliotek器为歌曲搬走。
教具
图片、音响
多媒体教具
PPT
教 学 过 程
一、组织上课
二、利用课本图片，导入新课
三、学唱歌曲
1.听范唱2～3遍。
2.在教师的带领下，按歌曲的节奏朗读歌词，要求吐字正确、清晰。
3.用听唱法教唱歌词，先分句教唱，在整体教唱。
4.教师分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。
5.学生跟着录音唱一遍，再用伴奏带唱一遍。
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课题
快乐的孩子爱唱歌
教学
目标
知识与技能
初步学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
过程与方法
在节奏念读，哼唱歌曲的基础上，使学生学习有表情的朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧。
情感态度价值观
能用打击乐器为歌曲伴奏。
教材分析
重点
学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
难点
能用打击乐器为歌曲伴奏。
9.一组同学用打击乐器伴奏，其他同学随教师的琴声歌唱。也可随伴奏带歌唱，教师指挥。
10.请同学们下课后设计表演动作。
四、课堂小结
五、组织下课
布置作业
板书设计
教学反思
成功之处
不足之处
整改措施
7.教师出示“x x |x xx”的节奏卡片，要求学生分组讨论，如何用打击乐器为这首歌曲伴奏，可选用四种打击乐器，各组可任意选择，虽然总体节奏是x x |x xx，但各种乐器仍然可有不同的奏法，
8.分组表演打击Fra Baidu bibliotek器为歌曲搬走。
教具
图片、音响
多媒体教具
PPT
教 学 过 程
一、组织上课
二、利用课本图片，导入新课
三、学唱歌曲
1.听范唱2～3遍。
2.在教师的带领下，按歌曲的节奏朗读歌词，要求吐字正确、清晰。
3.用听唱法教唱歌词，先分句教唱，在整体教唱。
4.教师分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。
5.学生跟着录音唱一遍，再用伴奏带唱一遍。
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课题
快乐的孩子爱唱歌
教学
目标
知识与技能
初步学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
过程与方法
在节奏念读，哼唱歌曲的基础上，使学生学习有表情的朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧。
情感态度价值观
能用打击乐器为歌曲伴奏。
教材分析
重点
学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
难点
能用打击乐器为歌曲伴奏。
9.一组同学用打击乐器伴奏，其他同学随教师的琴声歌唱。也可随伴奏带歌唱，教师指挥。
10.请同学们下课后设计表演动作。
四、课堂小结
五、组织下课
布置作业
板书设计
教学反思
成功之处
不足之处
整改措施