八年级道德与法治上册习题课件：第六课(第一框)我对谁负责谁对我负责

6.1 我对谁负责谁对我负责课件(21张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册

老师
为我们上网课、做心理辅导
志愿者
为大家的生活提供便利服务，运送物资
我
宅家不乱窜，停课不停学，成长不掉线
说角色，识责任
3、责任与角色的关系 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
不同的角色，承当不同的责任。
4.青少年需要承担的角色责任有哪些？
作为子女，孝敬父母是我们的责任；
1.在抗疫中，哪些人承担了责任？他们
分别承担了什么责任？
2.在生活中，你扮演着哪些角色？承担
着什么责任？
3.将来的你可能会扮演哪些角色？承担
着什么责任？
在抗疫中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？
角色
01 在新冠疫情中，做了什么
医生
奋战一线，救治新冠肺炎病人
政府工作人员
开展疫情防控宣传、坚守岗位，构筑“防疫墙”
思考：一个对自己不能负责的人能为天下负责吗？这个故事给我们什么启示？
一.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
真心话栏目
1.你的衣服是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？ 3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？ 4.你自己整理书桌吗？ 5.你的作业、值日等学校任务是独立完成的吗？ 6.你犯了错会主动认错并承担相应后果吗？ 7.你认为自己是个负责任的人吗？
课堂练习
2、 2021年7月，河南突发特大暴雨，但暴雨中的一幕幕感人场景温暖着无数人，部队驰援、消防出动、民间救援队增援、医生冲锋一线为病人治疗 ……全国上下团结一心，社会各界鼎力支援，汇聚起防汛抢险救灾的强大力
A 量！由此可以看出（）
①每个人都扮演着不同的角色，为社会作出贡献 ②不同的角色意味着承担不同的责任 ③我们的责任全部来源于法律和职业的规定 ④只有在危急关头，我们才需要积极承担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

部编人教版八年级上册道德与法治《第6课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责》课件

总结
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
探究新知
探究二责任你我他
展示材料：
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内“扫龌屋龊”不是堪谁，的当责他任父？亲“的扫老天朋下友”薛是谁的责任？不会“扫屋”的人勤世一定，劝会当告“扫他除时扫天天，下下他，慨”安然吗？事道这一：个室“故乎大事？丈给”夫我薛处们什么启示？勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”
A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色 C. 人们在承担不同的任务 D. 不同的社会角色承担着不同的责任
4.尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了;出生时，医院的区生、护士为我们承担责任;求学期间，学校老师为我们承担了主要责...我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，
( C)
①医生为我们看病，尽治病救人的责任 ②父母为我们提供衣食,无怨无悔履行养育子女的责任 ③在学校犯错时,老师体罚我们，尽教书育人的责任 ④解放军战士用青春和热血承担保家卫国的责任 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
谢
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
No2、讲文明，懂礼仪。 3、讲文明语，做文明事，当文明人。 4、微笑是打开心锁的钥匙。 5、文明礼仪，从我做起。 6、不学礼，无以立。 7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。 10、别给我雪白的衣服涂上颜色。
政府部门组织疏散，安置灾民

道德与法治八年级上册 6.1 我对谁负责谁对我负责课件(20张)PPT

经济
大众传媒
C．民族的文化遗产
D.庆祝民族节日
2、文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。
正是由于文化遗产具有如此厚重的文化价值，所以加强对文化遗产的保护引起了世界各国的普遍关注。
②思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践
责米为主才是八宝饭。
信息一 2007年12月7日，国务院审议并原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定(草案)》和《职工带薪年休假条例(草案)》。规定国家法定节假日总天数由
任中学生义务捐款目前的10天增加到11天，“五一”国际劳动节由3天调整为1天，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。
3.在生活中,我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
练习
通过本课教学，使学生感受精神文明建设的巨大力量，增强为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗的决心和信心。
D 五、巩固训练
3．一个国家的文化遗产是（ B ）
D．文化消费在生活消费中起着极其重要的作用
责任是一个人分内应当做的事情责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
根据实际情况认真填写。
责任与角色的关系
一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
第一课时我对谁负责谁对我负责

6.1 我对谁负责谁对我负责课件(共21张PPT) 统编版道德与法治八年级上册

为什么要做一个负责任的人？（或承担责任的意义)
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和
发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的意义 P67）
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有
他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责的意义 P68）
子女：孝顺父母学生：遵守校规校纪，认真学习社会成员：遵守社会规则，维护公共秩序
中华儿女：应该做到“位卑未敢忘忧国”，关心国家发展
每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会。
我的角色我的责任
责任你我他
笔记2：责任和角色的关系？
④他(她)们扬了中华民族的传统美德
A.①②③
B.①②④ C.②③④ D.①③④
① 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
② 每一种角色都意味着承担相应的责任。
二、责任你我他
责任你我他
探究：对自己负责
情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点
叫醒我，害我迟到受罚。
情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，
怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！
我对谁负责谁对我负责
01
PART 01
第一目
我的角色我的责任
新知讲解：我的角色我的责任
思考：下面的责任是什么？这些责任来源于什么？
我是一名教师，我的责任是教书育人。职业要求、道德规范、法律规定

第六课第一课时我对谁负责谁对我负责(人教版八年级上册道德与法治课件)

4.对他人、对社会负责任的人，首先应该是
(A)
A. 对自己负责的人
B. 社会地位很高的人
C. 经济实力很强的人
D. 能力强的人
5.做事之前，我们首先要做到对自己负责。这是因为 ( D )
①对自己负责最重要 ②对自己负责能充分挖掘自己的潜能 ③
对自己负责的人一定能够对他人、社会、国家负责 ④对自己负
7.63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，她用爱与责任点亮了无数大山女孩的人生梦想。2020年12月，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅积极承担责任，告诉我们 ( C ) ①积极承担责任只是一种道德上的要求 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③认清自己的责任才能更好地承担责任 ④承担责任是成年人的事情，与我们无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
(2)每一种角色都意味着承担相应的____责__任____。作为子女， ____孝__敬__父__母_______是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、 ___认__真__学__习___是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……只有人人认识到自己扮演的___角__色_____、承担应尽的___责__任____，才能构建_各__尽__其__能__ 、各得其所而又和谐相处的社会。
难点详解
1.责任的来源。 (1)责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，但最主要来自法律的规定和道德的要求，而且很多责任的来源不止一个。如警察的责任是依法执行公务，这个责任来源于分配的任务、职业要求、法律规定。 (2)在社会的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担来自多方面的责任，只有人人都尽到自己的责任，我们的社会才能更加和谐美好，我们的生活才会更加温馨幸福。

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责

6．很多人在我们的成长和幸福生活中承担着责任，为此我们应该(A ) ①学会感恩，主动关心帮助他人 ②将心比心，自觉履行应尽义务 ③提高警惕，增强防范保护意识 ④主动帮助，换取更多发展机会 A.①② B．①④ C．②③ D．③④
7．小琪在日记中写道：“在家里，爸爸是我的学习机；在单位，爸爸是最优秀的司机；在社会上，爸爸是爱心的播种机。”由此可见B ( )
2．新冠肺炎疫情肆虐的时候，许多人冲锋在我国疫情防控一线：不计生死、争分夺秒抢救生命的医护人员；听从指挥、闻令而动的人民子弟兵；恪尽职守、保卫一方安宁的公安人员；挨家挨户、苦口婆心排查劝返的街道社区村组干部…… 材料诠释了( D )
A．每个人的责任都来自于职业要求 B．每个人不断调节自己的角色行为 C．每种角色都要首先对其他人负责 D．每种角色意味着承担相应的责任
(1)请将诗歌中画线部分补充完整。 (2)从这首诗歌中，你明白了哪些道理？责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任。活动二：问卷调查班委会对全校师生进行了问卷调查，形成了以下数据：
(3)上述调查结果说明了什么？说明绝大多数同学都有责任感，极少数同学缺少责任心，不能自觉承担责任。 (4)在调查过程中，有个别同学不想参加。他们认为：“这样的活动与自己无关，我们只要对自己负责就行。”请谈谈你对此观点的看法。这一观点是片面的。原因：①我们应该对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。②社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们不仅要对自己负责，还应对他人、对集体、对社会和国家负责，做负责任的公民。

12．(株洲中考)尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生时，医院的医生、护士为我们承担责任；求学期间，学校老师为我们承担了主要责任…… 我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，认识正确的是( D )

人教版道德与法治八年级上册第六课第一框我对谁负责谁对我负责(共30张PPT)

D
4.学生在学校，应该
①上课专心听讲 ②不抄袭作业 ③自觉遵守交通规则，不闯红灯 ④不用粗鲁的态度对待父母（）
A．①②③④
C．③④
B．①② D．①
B
5.下面对负责任的理解你认为正确的是 ( ) A．“负责”只是对成人的道德要求 B．我们现在还是孩子，不用承担责任 C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于一生 D．责任感和负责态度是对职业人员的要求
1、少年里根应该赔钱给邻居吗？ 2、你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法？ 3、你是否还有其他更好的方法让他承担责任？
你说我说大家说
一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。
责任的含义：
责任是一个人分内应当做的事情
一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。
小故事：
1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出 12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的
B

部编版道德与法治八年级上册6-1 我对谁负责谁对我负责课件(33 张ppt)

• 小组讨论：到底该怪谁？为什么？小青应该怎么做？
小组讨论：到底该怪谁？为什么？小青应该怎么做？
• 都该怪小青自己，
• 因为：①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
• ②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
中国第一懒人杨锁：从小到大不干活，父母去世后在23岁饿死家中
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
问题二：我们中学生能够为抗击疫情做些什么？
传递关爱，我们可以： 1.节约零花钱，为疫情灾区捐款。 2.写倡议书，呼吁社会各界奉献爱心 3.服从安排，带好口罩：
你以为的“岁武汉抗疫立了大功
我的角色，我的责任
她是一名教师，她的责任是_教___书__育___人，
这个责任来自_职___业__要__求__、___道__德__规__范___、__法_。律规定
她是一名顾客，她的责任是_排__队___付__款_，这个责任来自_道___德__规___范__、___法__律___规___定___。
1.责任是什么？责任来自于哪里？责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
讨论一下
请结合图示谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？
角色子女学生朋友公民
社会成员
……
责任
孝敬父母遵守校规校纪，完成学习任务
忠诚、互助、互谅遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
２、角色与责任的关系是怎样的？

2024-2025学年道德与法治八年级上册第三单元第六课第1课时我对谁负责谁对我负责[配套课件]

知识点 1 我的角色我的责任 1.承担责任是成年人的事情，与未成年人无关。( ) 答案：× 我们每个人都应该具有责任感，积极承担责任，未成年人也要积极承担责任。
2.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。由此可
见，孝敬父母的责任来自( ) ①道德的要求 ②父母的要求 ③职业要求 ④法律的规定
A.承担责任是成年人的事，与我无关 B.要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 C.现在的我们只需好好享受，等长大了再回报 D.多承担责任，就能赢得他人的尊重和赞许答案：B
一、选择题(共 9 小题，每小题 2 分)
1.2023 年 11 月 26 日上午，退役军人于文明跳进寒冷刺骨的
冰水里勇救落水儿童的事迹被广泛传播，他因此被评为长春市“身
答案：(1)具有高度的社会责任感、高尚的爱国情操；默默坚守，不为功名等。
(2)这个观点错误。①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。②只有人人都认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。③所以，我们要增强责任意识，勇于承担责任，对自己的行为负责，做一个负责任的公民。
各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡
的贡献！”这启示我们( ) ①每一种角色都意味着要承担相应的责任 ②要不断增强责
任意识，扮演好自己的角色 ③只要认清自己的责任，就能成为
一个负责任的人 ④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好
A.①②③ 答案：B
B.①②④
C.①③④
D.②③④
抄袭答案。对此，下列看法正确的有( ) ①我们应该学会自主学习，做学习的主人 ②课业负担过重

6.1 我对谁负责谁对我负责-道德与法治八年级上册课件(28张)

。同时在学生课堂讨论和提问学生等教学情境中，也应注意适宜地加以归纳，而且在教学中，可老师自行归纳，也可以让学生尝试归纳。
这句话说明了思想道德修养的重要性。
A 文化表现形式的多样性
B 地域文化的多样性
A．非公有资本是国民经济的主导力量
（二）内在结构：本框内容，条线清晰，结构完整。教材围绕主次矛盾的关系展开，贯彻理论联系实际的原则。首先揭示原理内容：先从具体事例入手，而后从理论上分析主次矛
我的角色我的责任
责任的含义责任的来源责任与角色的关系
对自己负责责任你我他很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
学会感恩，帮助、服务他人
3、每个人都要对自己、他人和社会负责
（他人对我负责）
有一种奉献叫作高温下的坚守
高温来袭，哪些
人格外辛苦？他们是环卫工、交警、建筑工人、快递人员…… 是那些必须坚守在大太阳底下的劳动者。他们头顶烈日，穿着工作服，纵然挥汗如雨，仍忍受着太阳的炙烤，保障着社会的有序运转，满足着每个人生活所需。
1、在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？
消防队员：灭火；战士：寻找被困人员；医生：手术；民政部门：运来救援物资……
2、社会上还有哪些人为救灾承担责任？
上级领导、志愿者、企业家、记者、社区居民……
3、你可以为灾区人民做些什么？
把零用钱、衣物捐出去，积极为救灾宣传……
4、这则材料告诉我们什么道理？责任与角色的关系：角色不同，责任不同。
红灯停，绿灯行
上课专心听讲、遵守校纪班规
含义：责任是一个人分内应该做的事情。
图书馆保持安静
不乱扔垃圾
思考：如果一个人没有做好应该做的事，会怎样呢？

人教版八年级道德与法治上册6.1《我对谁负责,谁对我负责》课件(共19张PPT)

反思下面材料，你从中得到什么启示？
2011年4月，沈阳警方查获40吨毒豆芽震惊全国。事实上，当地媒体在查处前一年就对当事人生产毒豆芽予以曝光，工商部门只是以无照经营对当事人进行简单处罚，之后就不了了之。甚至，在查处后的专题讨论会上，当地工商、质监、农委等部门还在争着表示“不归我管”。食品安全是生产出来的，更是监管出来的。还需要进一步明
①主动干家务，我能为父母分忧
A、越来越分离 ②劳动获报酬，我拿钱理所应当
③父母工作忙，我能自己洗衣服 A．①② ④我还年龄小，不做家务心安理得 B．①③
B、与任何人都无关
C、越来越紧密
D、彼此不能分开
C．②③ D．③④
随
堂
练
２．责任就是力量，无数颗火热的责任心推动着中国发展与进步。
1.我们走入了高度信息化的社会，人与人责任就是（）之间的联系应该是（）
确和细化相关职责，合理界定地方政府的领导责任，推动
各责任主体各司其职、各尽其责。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各
尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
责任你我他
2
从现在开始严格要求
自己，遵规守纪，努力学习。 “少年强，中国强”。青少年要如何做呢？
探究与分享
01
这则小故事给你什么启示？
自己做错了事，自己去承担错误所带来的后果，这就是自己的责任。
我的角色
Байду номын сангаас
我的责任
1
教师的责任是教书育人。
探究与分享
01
你在学校生活中扮演什么角色，承担什么责任？
我是一名学生，我的责任是好好学习，天天向上。
02
他们在扮演着什么角色，承担着什么责任？

6.1 我对谁负责谁对我负责课件(24张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册

自主探究五：对他人负责
想一想
生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在
为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？
父
衣食住行
母
警
我 ……
安全察
国发展
教育教
家
师
健康医
生
对他人负责
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！
2.对他人负责原因：①很多人在为我们的成长和幸福
承担着责任②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的
3.八年级学生小敏在日记中写道:“在家里,父母全心照顾、陪伴
我成长;在学校,老师兢兢业业传授知识;社会上,义工热心助人、
真情奉献。你们辛苦了!”由此可以看出 (
)D
A.不同的社会角色让我们承担起相同的责任
B.每个公民都是成年以后才开始承担责任
C.我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
➢ 救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ ➢ 还有哪些人为救灾承担着责任？
媒体工作者宣传报道、人民群众义务捐款捐物……探究与分享源自➢ 你在生活中扮演了什么角色？
➢ 承担着什么责任？
➢ 这些角色和责任是一成不变的吗？
在家里在学校在社会在中国
角色儿女学生一员中华儿女
对他人：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。
16
归纳整理：怎样面对责任？
对自己：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
17
我
对我的角色责任的含义和来源

人教版道德与法治八年级上册第六课第一框我对谁负责,谁对我负责(共17张PPT)

在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(3)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们
才能共享更加幸福美好的生活。
1、右边的漫画《责任》表明
（B）
A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B、不同的角色担负着不同的社会责任 C、未成年人根本不需要对社会负责 D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色
2、当你在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和幸福生活承担着责任。这是因为（ A ） ①只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会
②如果没有别人的付出，没有别人履行各自承担的责任，很难想象我
们的生活会变成什么样 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸
应该做的事情
道德范围内法律范围内
不应该做的事情用粗鲁的态度对待父母
体贴孝敬父母
上课专心听讲
自觉遵守交通规则
抄袭作业
偷别人的东西
一、我的角色我的责任
1.责任的含义和来源
(1)含义:一个人分内应该做的事情。
(2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自__________________ 。道德规范作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自法律规定、道德规范 _________________________ 。答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自__________ _ 道德规范、对他人的承诺
P64 探究与分享 1.这个少年应该赔偿给店主吗？ 2.爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3.你赞成爸爸的决定吗？

1.知道责任的含义、来源。 2.能够随着角色的变换,调节角色的行为,承担不同的责任。 3.对自己的责任有明确的认识,增强责任意识。

人教版八上道德与法治第六课第一框我对谁负责谁对我负责(共23张PPT)

责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
3.我对他人负责的表现及其意义
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
不承担责任，会有什么后果呢？
经常迟到身边垃圾成堆
不承担责任总会造成一定的后果。不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任、受到谴责，甚至受到法律的处罚。从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。
作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自道德规范、法律规定 _____________。
答应朋友的事一定要尽力做到。这道德规范、对他人的承诺个责任来自 ___________________。交警指挥交通秩序。这个责职业要求任来自_____________
2.责任与角色的关系
只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享幸福美好的生活。
责任是一种美好的品格，在成就幸福的人
生的同时，也创造了美好的社会生活。我们要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长！最后，让我们一起大声的宣誓：“我
要做一个对自己负责，对他人负责，对社会负
责的合格中学生！”
1.下图的漫画给我们的启示是(
B
)
①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律
规定等
②随着所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色 ③我们应适当调整自己的角色，承担相应的责任
④我们生活在社会中，只能对他人负责
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2．“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”这是因为(

八年级道德与法治上册习题课件：第六课(第一框)我对谁负责 谁对我负责

6.1 我对谁负责谁对我负责 课件(21张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册

部编人教版八年级上册道德与法治《第6课 责任与角色同在第1框 我对谁负责 谁对我负责》课件

道德与法治八年级上册 6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(20张)PPT

6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(共21张PPT) 统编版道德与法治八年级上册

第六课 第一课时 我对谁负责 谁对我负责(人教版八年级上册道德与法治课件)

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责

人教版道德与法治八年级上册第六课第一框我对谁负责 谁对我负责(共30张PPT)

部编版道德与法治八年级上册6-1 我对谁负责 谁对我负责 课件(33 张ppt)