2020考研培训行业分析调研
教育培训市场的竞争分析
优势分析
品牌知名度高
一些教育培训机构经过多年的运 营，已经积累了较高的知名度和 口碑，这有助于吸引更多的学员
。
教学质量高
一些机构拥有优秀的师资力量和 教学资源，能够提供高质量的教 育培训服务，满足学员的学习需
求。
服务完善
一些机构注重学员的学习体验， 提供完善的服务，如课程咨询、 学习辅导、考试服务等，提高学
威胁
教育培训市场竞争激烈，新进入者、替代品、价格战等都可 能对现有机构造成威胁。同时，政策法规的变化也可能对行 业产生影响。
05
教育培训市场发展趋势与展望
Chapter
技术驱动的教育变革
人工智能与大数据
利用人工智能和大数据技术，实现个性化教学、智能评估和预测 学习需求。
在线教育普及
随着互联网技术的发展，在线教育逐渐成为主流，提供便捷的学习 方式和灵活的学构
教育培训市场主要由高等教育、职业教育、K-12教育、语言培训等细分市场构 成。
竞争态势
教育培训市场竞争激烈，既有大型的综合性培训机构，也有专业性强、特色鲜 明的中小型培训机构。同时，随着线上教育的兴起，市场竞争格局也在发生变 化。
02
市场竞争者分析
Chapter
大型培训机构
监管规范
加强对教育培训市场的监管，规范市场秩序，保障消费者权益。
行业自律与标准
教育培训行业自律组织制定行业标准和规范，促进市场健康发展。
THANKS
感谢观看
公立学校与私立学校
总结词
公立学校与私立学校是教育培训市场的重要 竞争者，它们提供各种类型的课程和培训服 务，具有较高的教育质量和学术水平。
详细描述
公立学校与私立学校通常提供从幼儿园到高 中的全阶段教育服务，同时也提供各种类型 的培训和服务，如课外辅导、学术竞赛等。 它们通常注重教育质量和学术水平，拥有优 秀的师资力量和教育资源。此外，公立学校 与私立学校也注重与家长的沟通和合作，能 够满足家长和学员的特殊需求。
培训行业市场调查及发展前景调研报告
培训行业市场调查及发展前景调研报告培训行业市场调查及发展前景调研报告篇一：中国报告网-中国拓展培训行业发展现状与市场潜力调查分析中国拓展培训行业发展现状与市场潜力调查分析导读：中国拓展培训行业发展现状与市场潜力调查分析。
从1994年到20XX年下半年的数据调查分析，中我国拓展培训行业从赢利方面来说，出现了“抛物线”的趋势，即从暴利的初期走向了微利的现在，但从客户人群接受程度以及拓展程序来看，呈现了稳步上升曲线的形式，再从培训机构数量来看，20XX年至20XX 年这两年腾讯体育大数据（20XX年）显示，数百家培训机构“消失”。
（1）市场性分析从1994年到20XX年下半年的数据调查分析，中我国拓展培训行业从赢利方面来说，出现了“抛物线”的趋势，即从暴利的初期走向了微利的现在，但从客户人群接受程度以及拓展程序来看，呈现了稳步上升曲线的形式，再从培训机构数量来看，20XX年至20XX年这两年腾讯体育大数据（20XX年）显示，数百家培训机构“消失”。
从以上，可以看出，拓展培训行业尽管利润不如从前，但市场潜力依然巨大，通过市场竞争的“淘汰机制”，兼并和扩张已经在悄然进行，市场的新模式和新发展不可估量。
（2）调查数据分析笔者通过20XX年数据观察看到（如图1），20XX年企业培训预算持续增加，33%的企业培训投入增加，53%的企业在培训方面的投入持平，13%的企业在培训方面的投入减少。
由此，可以得出，我国企业仍然重视人才队伍和团队凝聚力建设，在人才方面的投入依然稳步，拓展培训行业市场潜力的“蓝海”活力足，这足以引起拓展培训企业的重视。
拓展培训行业拓展市场的策略（1）优化培训项目，做到“术业有专攻”。
面对20XX年后的行业和市场现状，培训机构完善办学目标，规划好办学内容，对培训项目要做到精益求精，优化专长，剔除与培训不相关的训练或游戏，注重培训结果和后期的走访，不断地根据市场的变化和客户的需求，完善项目内容，做好培训的成本和效益预算，并下大力气在培训内容的质量上。
考研培训机构的“保过”诱惑
社会世相两年前，钱佑安花15.8万元购买了一家考研机构的“顶配”套餐，除了常规的培训课程，还包含机构承诺的“运作”服务。
他告诉廉政瞭望·官察室记者，这家机构所谓的“运作”，就是当自己进入复试后，机构可以和目标院校“疏通关系”，在复试环节“保过”。
“他们说得跟真的一样，这个诱惑力太大了。
”早在2019年考研人数达到285万的时候，就有人称这是考研史上“最难的一年”。
而2022年报考人数超457万，比前一年增长了80万人，围绕这个话题的讨论也越来越激烈。
过了分数线也不一定能考上，令考生们大呼考研越来越“卷”。
在此情形下，考研培训班让不少考生趋之若鹜。
然而，在鱼龙混杂的考研培训市场中，考生中有人艰难“上岸”，有人还在浮沉。
“你的未来和钱哪个更重要”钱佑安是第二年考过的。
第一年考研失败后，他想让机构退回自己课程以外的费用，合同中也有这样的约定。
但他发现，关于钱款如何退还，合同中没有细则。
他告诉记者，机构方称，如果考生有退款需求，机构需要先向总部提交申请，等待流程审批，但对审批多久没说清楚。
最终，钱佑安无奈只能硬着头皮再备考一年。
“考是考上了，但究竟是我凭自己能力考上的，还是机构‘运作’后帮助我考上的，就不得而知了。
”另一名考生陈枚的运气就没这么好。
她向一家考研培训机构交了3万多元的“保过”培训费之后，连续两年都没考上，钱也要不回来了。
2020年初，本科毕业的陈枚刚参加工作不久，决定备考在职研究生。
她正在网上物色培训机构时，一个自称某考研机构老师的人给她打来了电话，陈枚做了一些咨询后，想再考虑考虑。
接下来的3天，陈枚遭遇了轮番“电话轰炸”。
有一天，对方深夜11点打来电话，说“马上就要开班了，现在我们整个办公室的人都在等你，你到底决定好没有”。
在对方的催促中，陈枚匆忙地报了班，她先交了近3000元报名基础班，后来又报了7000多元的冲刺班。
一开始，陈枚就发现培训班的课程和资料比较过时。
2018年的试卷，封面上却写的是2020年。
关于对培训机构调研情况的报告
关于对培训机构调研情况的报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：对培训机构调研情况的报告为了解市场上各种培训机构的情况，并为广大学习者提供参考，我们对多家培训机构进行了调研。
通过实地考察和与机构负责人、学员的交流，我们整理了如下报告。
一、调研对象我们选择了五家知名的培训机构作为调研对象，包括语言培训、职业技能培训、学科培训等不同类型的机构。
这些机构均有一定的知名度和影响力，在当地或全国范围内具有一定的品牌优势。
二、调研内容1. 机构概况：我们首先了解了每家培训机构的办学历史、规模、师资力量、教学设施等情况，以便全面了解其整体实力和发展状况。
2. 课程设置：我们详细了解了各个培训机构所提供的课程种类、课时安排、教学内容和教学方法，以便评估其课程质量和教学水平。
3. 教学效果：我们通过与学员的交流和观察教学现场，了解了学员对各个培训机构的教学效果和学习体验的评价，从而评估机构的教学质量和服务水平。
4. 价格情况：我们调研了各个培训机构的收费标准、优惠政策和收费方式，以便学员选择适合自己的培训机构。
5. 师资力量：我们了解了各个培训机构的师资力量，包括师资结构、教学经验和教学水平，以评估机构的教学能力和教学品质。
三、调研结果1. 机构实力：我们发现，调研对象中的培训机构大多具有较强的师资力量和教学设施，办学规模较大，有着较高的知名度和影响力，并得到了学员的一致好评。
2. 课程设置：各个培训机构的课程设置较为齐全，覆盖了不同领域和不同层次的培训需求，教学内容新颖、专业性强，教学方法灵活多样。
3. 教学效果：大多数培训机构的教学效果较好，学员学习积极性高，学习成绩显著提升，学员满意度较高。
5. 师资力量：大部分培训机构的师资力量较为强大，师资配备合理，拥有丰富的教学经验和专业知识，能够提供高质量的教学服务。
四、结论与建议通过对这些培训机构的调研，我们发现大多数培训机构实力雄厚，课程设置较为全面，教学效果良好，价格相对合理，师资力量较为优秀。
教育培训机构分析
家庭人均可支配收入
3、社会环境分析(society) （1）升学压力日益严重。由于升学制度的影响和重点 教育资源的稀缺，由高考自上而下的升学压力带来了学 生间的激烈竞争。 （2）中国传统对教育的重视。“学而优则仕”，教育 被认为是改变个人乃至家庭命运的重要出路。家长愿意 投入更多资金，使孩子获得更多好的学习机会。 （3）学历对就业的影响。学历影响就业的机会，也决 定了收入高低。家长为保证孩子有更好的就业机会，首 先要保证孩子能收到更好的教育。
1、新东方的优势
(1)生产要素:资金充足 (2)国内需求市场:教育培训是正规国家教育后一 个规模巨大的潜在市场 (3)相关产业和支持产业:新东方是一所培训机构. 它的特色是隶属培训业，可以和学校教育并行 不悖所以可以将各所中高等院校都看作是它的 上下游产业。 (4)企业战略、结构和同业竞争 （5）新东方品牌在中国市场越来越知名，目前 已经成为新东方开展运营的最大优势之一。
4威胁(Threats)
教育培训产业所面临的威胁(Threats)加大,主要源自“资 金链维系+ 同行对手博弈”。从我国目前情况看,绝大多数 教育培训机构是由社会相关机构和热衷教育事业的个体兴 办的,在草创初期,这些机构和个人投入了大量的资金,而一 个培训机构的维持和发展需要源源不断的资金流入,这自然 会给投资者形成莫大的经济压力。结构性矛盾仍较突出， 经济发展方式比较粗放，体制机制也不够健全。因此，教 育培训机构普遍面临着资金紧张和贷款困难的问题。它们 中的大多数处于事业断乳期或成长期,甚至更有面临全面崩 坍、资不抵债的现象。然而,由于受经济利益驱使,各地的 民办教育机构如雨后春笋般大量涌现,由此形成的竞争日趋 激烈、博弈无处不在。同行间的竞争也逐渐由显性竞争向 隐性竞争过渡,由战术竞争向战略竞争转移;由单兵竞争向 全军竞争发展。而不具备一定得品牌实力的中小教育培训 机构在面对这些威胁时就容易表现出自己的力不从心，甚 至被瞬间击垮。中国教育培训产业发展的威胁日益凸显。
培训机构市场调研报告
培训机构市场调研报告培训机构市场调研报告一、教育辅导机构的市场行业现状中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。
教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。
打造发展初期的核心竞争力。
从U前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家, 但资金规模超过10亿元的屈指可数。
教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。
H前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语（论坛）、课外辅导、职业教育等行业领头地位。
在2017 年到2017年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐亍英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。
而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。
教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。
打造发展初期的核心竞争力。
在我国计划生育政策背景下，集中表现在对孩子的培养过程中，愿意投入大量时间和金钱。
无数家长望子成龙、望女成凤的观念，使得课外辅导市场需求居高不下，尤其是教育欠发达的二三线城市和乡村，教育资源有限, 中小学课外辅导市场空间巨大。
义务教育阶段对一个学生的未来起到的重要作用，带动了中小学课外辅导市场的发展，使其成为中国民办教育上最大和增速最快的市场之一。
近年来，中国教育培训市场呈现强大的资本整合力，据不完全统计，全国中小学课外辅导机构已经10万多家，其中上市机构不下于10家。
中国考研供需状况及培训行业深度研究
中国考研供需状况及培训行业深度研究一、考研培训行业发展背景1、招生端：中国硕士教育供给扩大近年来，我国研究生招生规模持续增长，2010-2020年研究生与硕士研究生招生规模均翻倍。
2016年教育部下发通知非全日制硕士招录与全日制研究生考试并轨；2020年初,教育部宣布将扩大硕士研究生招生规模,这直接推动了2020年我国研究生招生总量突破100万人达到111.2万人，其中，专业硕士研究生招生规模增长显著，截止2020年我国专硕招生占比超60%。
考研规模的持续扩大，也给考研培训市场带来发展机会。
美国是公认的研究生教育强国，2019年美国研究生招生人数已经达到82万人，尽管到2019年我国研究生新招生总人数已经基本与美国持平，但相比我国的人口规模，我国的硕士研究生招生规模仍存在较大提升空间。
2、报考端：优质硕士教育供不应求据教育部统计数据显示，2017年以来，考研报名人数以每年约30-50万的量级增加，2021年考研报名人数已达377万人，较2020年增长10.6%，报考规模呈现明显的逐年攀升态势。
其中，山东、四川、广东、浙江等多地考研人数涨幅超过10%。
预计未来考研报考人数还将保持增长,为考研培训行业带来更大发展空间。
然而，在硕士研究生报考人数不断上升的同时，“学历的马太效应”也不断凸显：据麦可思调研，2019年双一流本科平均深造率30%，其他高校本科平均深造率12.2%。
具体到考研方面，以武汉大学（2020年校友会排行榜全国第10）和宿迁学院（2020年校友会民办大学排行榜第134）为例进行对比，据澎湃新闻报道，武汉大学应届毕业生每年报考研究生的人数在2700人左右，实际考取1000人左右，录取率约40%；而根据宿迁学院2018届毕业生数据报告，18届毕业生考研报考人数约为3274人，被录取386人，考取率11.79%，创下宿迁学院历史新高。
对于考生个体而言，目标院校专业的报录比意义远大于整体的录取率。
考研市场空间预测及教培市场参培率分析(2021年)
内容目录1.量/价/参培率齐增，考研市场空间提升1.1. 2000 年后我国迅速跨入研究生教育大国行列1.1.1. 研究生教育 2000 年后进入发展快车道1.1.2. 研究生作为高教重要环节，相关人才缺口较大1.2. 量：招报人数齐升，势不可挡1.2.1. 招生：高端人才缺口较大，近几年持续推动扩招1.2.2. 报考：就业压力加大叠加政策鼓励，报考人数持续增长1.3. 价：产品升级+模式优化持续提升平均单价1.4. 参培率：名校竞争难度提升+供给侧升级推动报班需求1.量/价/参培率齐增，考研市场空间提升1.1.2000年后我国迅速跨入研究生教育大国行列1.1.1.研究生教育2000年后进入发展快车道我国研究生教育虽起步较晚，但发展较快，改革开放以来，我国研究生教育大致可分为以下二个阶段：图1：我国研究生教育发展脉络⚫第一阶段：起步期1978年，我国文革结束，研究生招生恢复，各研究生单位自主命题并自主招生；1980年，研究生统考模式初定，公共课和部分专业课由全国统一命题；1985年，推免政策开始实施，全国169所高校首次实行优秀毕业生免试就读研究生；1988年我国正式开始招收在职硕士；1996年，国务院学位委员会办公室批准中国人民大学、北京大学、中国政法大学等8所高校首批试点招收法律硕士专业研究生；1998年，国务院允许在职人士攻读法律硕士专业学位，经批准的单位共有28所；2000年，在职人员攻读硕士专业学位由各招生院校联合组织考试发展为全国联考，统一考试、统一录取，有学位、无学历；同年，法硕招生开始试行全国联考。
⚫第二阶段：发展期2000年我国高等教育开始扩招，研究生教育规模进入发展快车道。
2000年左右，中国走入国际化需要提高全民素质，同时国家又面临新增人口的就业压力。
高校扩招一方面可以使国家高学历人才进一步扩大普及，另一方面可以缓解就业压力。
图2：2000年高等教育扩招，研究生教育规模进入发展快车道两方面因素影响下我国高等教育开始扩招，此后研究生招生人数明显增加。
校外培训行业现状及发展趋势研究
校外培训行业现状及发展趋势研究在近年来，随着教育理念的转变和家庭教育投入的增加，校外培训行业迅速发展，已成为教育体系中不可或缺的一部分。
随着人们对教育质量和孩子未来发展的重视，校外培训逐渐从单一学科补习向综合素质教育、艺术音乐、兴趣特长等多元化领域扩展。
本文将对当前校外培训行业的现状进行分析，探讨其发展趋势，并提出未来可能的方向。
一、校外培训行业的现状1. 市场规模的扩大根据市场研究机构的数据显示，近年来我国校外培训行业的市场规模呈现逐年上涨的趋势。
2023年市场规模已达到数千亿元，涵盖了从学前教育到大学升学考前辅导的各个阶段，参与培训的学生人数也在持续增加。
家长对课外培训的需求日益增加，尤其是在义务教育阶段，语文、数学、英语等学科的培训占据了市场的主导地位。
2. 培训形式的多样化校外培训的形式日益多样，从传统的课堂授课逐渐延伸至线上学习、直播课程、互动性较强的小组讨论、以及实地实践等。
尤其是疫情后，线上教育迅速崛起，改造了传统教育的模式，许多教育机构开始利用大数据和人工智能技术个性化地推荐课程内容和学习路径，提高了学习效率和效果。
3. 技术的融合互联网技术的广泛应用推动了校外培训行业的数字化进程。
智能学习平台、在线评测系统以及个性化学习方案的出现，使得不同年龄段的学生可以依据自身情况进行更为灵活的学习。
此外，AI教师和虚拟实验室等新兴技术也正在逐步进入课堂，为学生提供更为丰富的学习体验。
4. 政策环境的影响近年来，国家对于校外培训行业的监管政策逐渐加强。
政策的目的在于提高教育质量，规范市场秩序，防止过度培训和“课外负担”。
例如，“双减”政策的实施有效降低了学生的课外负担，要求校外培训机构不得在节假日和寒暑假进行学科类培训。
这一政策改变了家长对校外培训的选择与期望，也促使机构向综合素质教育和学科类以外的培训内容转型。
二、校外培训行业发展趋势1. 从学科培训向素质教育转型随着教育观念的变化，家长不仅仅关注孩子的学科学习情况，更加注重孩子的综合素质培养以及身心健康发展。
教育培训行业的PEST分析(组员分工明细版)
教育培训行业的PEST分析班级:０8会计6班组长：宋汶桐０8020６26，开头、总结小组成员:邱芸0802０６2４,政治和法律因素万楠０8020627,经济因素王晨0８0２０6２8,社会和文化因素王海燕0802０6２９,技术因素教育培训行业是近年来的新兴行业之一，大街小巷遍布着教育培训机构的传单和海报。
在这个讲求知识就是力量，二十一世纪最需要和缺乏人才的时代,此行业发展红火且不带泡沫,社会需求很大，且进入有一定的门槛。
一、政治和法律因素政治环境因素：1．我国现阶段处于综合国力在逐渐增长,国际地位在逐渐提高的状况，而且国家政局也比较稳定,这有利于我国教育培训企业的发展。
2.教育是社会一大计,我国政府贯彻落实《义务教育法》和《职业教育法》,满足人民群众的教育需求，大力推进普通高中的优质发展,这让校外培训呈逐年增长趋势，个性化的家教辅导近年来也显现出火热的势头.而且近年来，我国的政治外交活动也比较活跃,这也加强了全球教育培训产业的交流。
3．政府深化办学体制改革，积极推进依法治教、科教兴国和人才强国战略,扩大教育交流与合作，这就促使各教育机构也大力发展了。
4．中国教育培训连锁企业海外战略逐渐成熟,这对教育培训来说是垮了很大一步.法律环境因素:1987年国家教委颁布了改革开放以来第一个有关社会力量办学的法规性文件—－《关于社会力量办学的若干暂行规定》，标志这我国的民办教育从此走上法规化的轨道。
１997年国务院正式颁布了《社会力量办学条例》，极大的激发了社会各界办学兴教的积极性。
２00２年底颁布了《中华人民共和国民办教育促进法》。
2004年３月国家颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》,鼓励实施非学历教育的合作机构。
自中国加入WTO后，我国逐步开放教育，发展教育培训市场，国外的大型培训机构大举的进入我国培训市场,成为了我国国内教育培训的重要影响力量,而我国的国内教育培训机构在与它们的竞争和合作的过程中,自身也迅速成长起来了,逐渐发展成为当今社会教育中的一个重要部分．二、经济因素经济形势瞬息万变，难以琢磨。
教育培训行业分析研究
教育培训行业分析研究教育培训行业分析研究一、行业概况教育培训行业是一个庞大的行业，涵盖了各个教育阶段的培训机构、培训中心、培训学校等。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，教育培训行业逐渐兴起并蓬勃发展。
目前，该行业已经成为我国服务业中颇具规模和活力的一个细分领域。
二、市场需求1. 学术考试培训需求随着高考制度的逐渐完善，许多学生和家长都意识到提前进行专业的考试培训对于大学录取的重要性。
因此，各类学术考试培训机构应运而生，如高中入学考试培训、大学录取考试培训等。
这一市场的需求量巨大，吸引了大量的投资和人才。
2. 职业技能培训需求随着社会经济的不断发展，各行各业对于人才的要求也越来越高。
为了提高就业竞争力和适应职业发展的需求，越来越多的人选择参加各类职业技能培训课程，如语言培训、IT培训、财会培训等。
这一市场的需求量也非常大，尤其是在一线城市和经济发达地区。
3. 素质教育培训需求在素质教育的理念下，越来越多的家长开始关注孩子的全面发展。
因此，各种素质教育培训机构如音乐培训、美术培训、体育培训等纷纷涌现。
这一市场的需求量也在逐渐增长，尤其是在中高收入家庭群体中。
三、市场竞争教育培训行业虽然市场需求量大，但也面临着激烈的竞争。
主要竞争介质包括品牌知名度、师资力量、教学质量、教学环境等。
目前，市场上的培训机构众多，新的培训机构也在不断涌现，使得竞争更加激烈。
同时，互联网的普及也给传统教育培训机构带来了一定的冲击。
许多在线教育平台如MOOC、在线课程等也逐渐兴起，并得到了广大学生和家长的认可。
这些在线教育平台具有灵活的学习方式和低廉的学习成本，对传统教育培训机构构成了一定的威胁。
四、发展趋势1. 教育智能化随着人工智能和大数据技术的不断发展，教育行业也开始加速智能化进程。
通过智能硬件设备和在线教育平台，教育培训机构可以提供更加个性化和智能化的教育服务，满足不同学生的学习需求。
2. 行业整合与创新在激烈的市场竞争中，一些大型的教育培训机构开始进行整合，形成了规模经济效应，提高了竞争力。
教育培训行业环境分析PPT课件
2020/1/9
1
目录
教育培训行业的概述 教育培训行业的现状 宏观环境分析 微观环境分析 机会 威胁 未来发展趋势
2020/1/9
2
含义
教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识 教育资源信息化的机构或在线学习系统。 一般来说，这种机构或网站会包含从幼教 到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的 教育信息。也有包括对现任职位的工作者 或者下岗人员等类别的技能培训，是以提 供教育资源和培训信息为主要内容的专门 性网站或培训机构。
28
英语培训机构
1.朗阁雅思 2.VIPABC 3.新动态国际英语 4.韦博英语 5.英孚教育 6.新东方 7.昂立教育 8.华尔街英语
2020/1/9
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小语种培训
中国培训机构开设的小语种课程以德语、 法语、日语和韩语为主，而西班牙语、俄语、 意大利语、葡萄牙语和荷兰语等课程也有增 加的趋势。
政策上对公立学校开办课外补习班的禁令 为第三方课外辅导机构带来了发展的契机。
十八大报告又再次强调“全面实施素质教 育，深化教育领域综合改革，着力提高教 育质量，培养学生创新精神。
2020/1/9
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禁奥令：叫停奥数竞赛，取消奥数培训， 严禁奥数成绩与招生挂钩的禁令。
目前，对课外辅导机构的政策环境比较 宽松，哪些不能学门槛等方面都没有严 格的限制，导致此类辅导机构数量众多、 市场份额分散、竞争自由，为有实力的 领先企业提供了整合市场、引领行业的 机会。
相当一部分的 民办学校不愿意配备专职管 理干部和思想政治干部，管理人员素质参 差不齐，学校管理与学校发展预期严重脱 节。
2020/1/9
34
机会
国家政策扶植。 经济平稳快速增长，生活水平和消费能力
2024年考研培训市场规模分析
2024年考研培训市场规模分析引言近年来，随着社会竞争的加剧和人们对高学历的追求，考研培训市场逐渐兴起。
本文将对考研培训市场规模进行分析，探讨其发展趋势。
1. 考研培训市场概况考研培训市场是指为了帮助考研学生提高学术水平、提供考研指导和辅导的教育培训市场。
该市场主要包括各类培训机构、在线教育平台以及个人导师等。
2. 2024年考研培训市场规模分析2.1 市场规模的增长趋势随着考研热的持续升温，考研培训市场的规模呈现出稳步增长的趋势。
据统计数据显示，历年来考研报名人数逐年攀升，从而推动了考研培训市场的快速发展。
2.2 培训机构的数量增加为满足考生对考研培训需求的不断增长，培训机构成立数量也逐年增加。
各类培训机构通过提供专业的考研辅导和个性化的学习方案，吸引了大量考生前来报名。
据调查显示，近几年新成立的培训机构数量出现了明显的增长。
2.3 在线教育平台的崛起随着互联网技术的发展，在线教育平台在考研培训市场中崭露头角。
在线教育平台通过网络直播、录播课程等方式，为广大考生提供了灵活、便捷的学习方式。
近年来，很多传统培训机构也纷纷开设了在线教育平台，以迎合学生对个性化学习的需求。
3. 市场竞争形势3.1 市场竞争格局目前，考研培训市场存在着较为激烈的竞争。
各类培训机构竞相推出更具竞争力的课程和服务，力求吸引更多考生。
同时，在线教育平台也不断提升自身的技术和服务水平，与传统培训机构展开激烈竞争。
3.2 市场竞争对消费者的影响市场竞争的加剧使得考研培训市场的收费标准逐渐趋于合理化。
培训机构和在线教育平台纷纷推出各类优惠政策和套餐，以降低学习成本，满足消费者的需求。
消费者在选择培训机构时有更多的选择余地，可以更好地根据自身情况进行决策。
4. 发展趋势与挑战4.1 发展趋势考研培训市场的未来发展趋势值得关注。
随着考研热的持续升温，考研培训市场的规模仍将继续扩大。
同时，随着互联网技术的普及和发展，在线教育平台有望进一步壮大，为更多考生提供优质的学习资源。
艺培行业数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，艺术培训行业逐渐成为我国教育培训市场的重要组成部分。
近年来，艺培行业市场规模不断扩大，竞争也日益激烈。
本报告通过对艺培行业的数据分析，旨在揭示行业现状、发展趋势以及存在的问题，为行业从业者、投资者和政策制定者提供参考。
二、艺培行业市场规模及增长趋势1. 市场规模根据相关数据显示，我国艺培行业市场规模逐年扩大。
据统计，2018年我国艺培行业市场规模达到4000亿元，同比增长20%；2019年市场规模达到4600亿元，同比增长15%。
预计到2025年，我国艺培行业市场规模将达到7000亿元。
2. 增长趋势（1）政策支持：近年来，我国政府高度重视艺术教育，出台了一系列政策支持艺培行业发展。
如《关于全面深化课程改革，推进素质教育工作的意见》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等，为艺培行业提供了良好的政策环境。
（2）市场需求：随着社会对艺术教育的重视程度不断提高，家长对子女的艺术培训需求日益增长。
据调查，我国80%以上的家庭都愿意为子女的艺术培训投入资金。
（3）互联网+：互联网技术的快速发展为艺培行业提供了新的发展机遇。
在线艺培、直播艺培等新兴业态不断涌现，为艺培行业注入新的活力。
三、艺培行业细分市场分析1. 音乐培训音乐培训是艺培行业的重要组成部分，市场规模逐年扩大。
根据数据显示，2019年我国音乐培训市场规模达到1000亿元，同比增长20%。
主要原因是音乐培训市场需求旺盛，且政策支持力度较大。
2. 美术培训美术培训市场规模逐年增长，2019年达到800亿元，同比增长15%。
随着国家对美育教育的重视，以及家长对子女美术素养的期待，美术培训市场具有较大发展潜力。
3. 舞蹈培训舞蹈培训市场规模逐年扩大，2019年达到600亿元，同比增长18%。
舞蹈培训市场需求旺盛，且随着社会对舞蹈文化的认可度提高，舞蹈培训市场有望持续增长。
4. 表演培训表演培训市场规模逐年扩大，2019年达到500亿元，同比增长16%。
教培行业数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和教育改革的深入推进，教育培训行业（以下简称“教培行业”）在近年来呈现出蓬勃发展的态势。
本报告通过对教培行业的数据分析，旨在揭示行业现状、发展趋势以及存在的问题，为相关企业和政府部门提供决策参考。
二、行业概况1. 市场规模根据我国教育部发布的数据，2019年我国教培行业市场规模达到1.2万亿元，同比增长20%。
预计到2025年，市场规模将达到2.5万亿元，年均复合增长率约为20%。
2. 行业结构（1）按产品类型划分，教培行业可分为：线下培训、线上培训、家教辅导、留学咨询等。
其中，线下培训市场规模最大，占比超过60%。
（2）按教育阶段划分，K12阶段（小学、初中、高中）是教培行业的主要市场，占比超过80%。
3. 竞争格局教培行业竞争激烈，主要表现为以下特点：（1）头部企业优势明显，市场份额集中。
如新东方、好未来、作业帮等头部企业占据较大市场份额。
（2）新兴企业不断涌现，市场竞争加剧。
近年来，在线教育、AI教育等新兴模式快速发展，吸引了大量资本和人才。
（3）区域市场差异较大，一线城市和二线城市市场集中度较高。
三、数据分析1. 市场规模分析（1）按产品类型分析- 线下培训：市场规模较大，但增速放缓。
主要原因是家长对线上教育的认可度提高，以及对线下培训价格和师资力量的担忧。
- 线上培训：市场规模快速增长，成为教培行业的新增长点。
主要原因是线上教育具有便捷性、个性化、低门槛等特点。
- 家教辅导：市场规模稳定，但竞争激烈。
主要原因是家教辅导市场存在信息不对称、师资力量参差不齐等问题。
- 留学咨询：市场规模较小，但增长潜力较大。
主要原因是家长对子女教育的重视程度提高，以及对海外教育的需求增加。
（2）按教育阶段分析- K12阶段：市场规模最大，但增速放缓。
主要原因是K12阶段市场竞争激烈，家长对教育的需求趋于理性。
- 成人教育：市场规模快速增长，成为教培行业的新增长点。
主要原因是成人教育市场需求旺盛，以及国家对职业教育的重视。
中国考研报名人数、考研培训规模、高校硕士研究生推免生比例、考研培训的驱动因素、考研培训机构格局及发展
中国考研报名人数、考研培训规模、高校硕士研究生推免生比例、考研培训的驱动因素、考研培训机构格局及发展趋势分析近年来，受益于高等教育渗透率持续提升，大学生人数持续提升，同时受就业竞争加大，考研作为毕业后一条重要的出路，学生选择参加考研的人数持续提升，2019届参加考试人数为290万人，同比增长22%，我们预计至2025年考研人数将保持低比例继续增长。
学校新招录研究生人数增速将低于考研报考人数增速，考研报录比将持续加大，意味着难度在增加，考上重点（心仪）学校难度在增加，我们认为参培率将保持一定比例提升，预计2025参培率将提升至43%，与当前K12参培率水平50%左右仍有距离。
目前行业产品结构基本可以对标K12培训机构模式，以线下大班（20-30人）面授或直播/录播形式进行培训，以走读模式为主，培训周期以数周为主，价格在数千元左右。
考虑公司切入考研后，将推动协议班模式进入考研培训领域，我们预计主要的同行机构均会跟随推出协议班课程，抬高行业平均客单价。
一、现状预计高校研究生招生人数增速将低于学生报考人数的增长，过去数年全国研究生报录比在3:1左右，预计2025年研究生报录比将提升至4.4:1，考试难度加大；且考虑学生的名校情结，重点学校的报录比10:1以上。
根据调查数据显示，考研支出在1000以下/1000-3000元/3000-6000元/6000-8000元/10000万以上的比例分别为18%、31%、19%、10%、22%，我们分别以区间的平均数为测算基准，10000元以上的部分保守以10000元做基准。
2019届考研人数290万为基准，假设90%的实际参考比例，对应的考研教育规模为120亿元。
2018年考研往届生人数为107万人，占比为45%，同比2017年提升19万人，比例提升1.2pct。
同时有35%的考生为参过过2次或2次以上的考生，其中第一次考生比例仍然为主，比例为65%，第二次以及三次或以上的分别为28%和7%。
中国考研培训市场需求情况、决定考生报班因素、考研群体报班意愿分析及行业市场规模预测
中国考研培训市场需求情况、决定考生报班因素、考研群体报班意愿分析及行业市场规模预测一、研究生考生需求情况分析1、考生培训需求旺盛高校自主命题导致专业课及复试个性化强，存在信息不对称问题。
高校专业课大部分由各高校自主命题，根据各高校不同情况，披露信息及更新速度有限。
大量高校不公布往年专业课考试真题，甚至有院校不公布考试参考书目及考试大纲，给考生备考及考研机构培训造成一定困难。
考生自主收集资料分散精力，催生专业课及复试辅导需求。
专业课来源信息分散，官方渠道获取信息有限，往届参加考试的学长学姐、高校出题导师的研究生及学校打印店等非官方渠道便成为重要的信息来源。
考生在备考之余，不仅需要浏览学校官方网站，还需要从淘宝、学校周边书店、学长学姐等多渠道自己搜集、分辨、整理所需信息，并自主制定学习计划，分散大量考生备考精力，许多考研学生都寻求目标专业的在读研究生做专业课或复试辅导，根据考研帮的调查，38.1%的考生都有被辅导专业课的需求。
2、决定考生报班因素分析对于考研考生而言，多因素决定考生备考不仅需要知识的储备，更需要包含良好的学习环境、督学服务、学习氛围等在内的全方位的配套服务。
三因素助推下，考生不仅需要硬性知识，更需要督学、教室等全方位配套服务。
根据考研帮的调查，在备考过程中遇到的困难中，63.4%的人认为是没有状态，效率低下，54.5%的人认为是自我控制能力低。
3、考研群体报班意愿情况分析经济实力更强+空闲时间更少+目的性强，在职人员参培意愿及客单价较高。
在职人员相比大学生，有自己较稳定的经济来源，经济能力较高，对教育产品的付费能力更强；同时在职人员身负工作压力，没有学生寒暑假的大块时间以及日常较多的课余时间，备考精力十分有限，通常要依赖于培训机构完善的服务和指导；叠加在职人员有一定的社会和职场经验，考研目的更明确，就是为了优化自己的职业发展道路和提高职业发展天花板，不同于本科生考研群体中相当一部分人是因为未找到合适的工作而抱有“试试看”心理，因此参培意愿更强。