七年级上册历史人物总结

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七年级上册历史第一单元知识总结

七年级上册历史第一单元知识总结

七年级上册历史第一单元知识总结
本文档旨在总结七年级上册历史第一单元的知识要点。

以下是
该单元的重要内容:
一、标志性事件和人物
1. 三皇五帝:神话传说中的五位古代先帝,分别为黄帝、颛顼、帝喾、帝尧和帝舜。

2. 夏朝:中国古代历史上第一个有文字记载的朝代,起源于黄
河流域。

3. 商朝:中国古代历史上的第二个朝代,商朝先民的主要活动
区域是黄河流域和长江流域。

4. 夏商周三代:中国历史上的三个朝代,分别是夏朝、商朝和
周朝。

5. 伏羲、女娲:中国神话中的人物,被认为是人类文明的创始人。

二、古代文化和发明
1. 甲骨文:商朝时期的一种文字,主要刻在龟甲和兽骨上。

2. 中国古代四大发明:指造纸术、印刷术、指南针和火药。

3. 造纸术:中国古代发明之一,最早的纸是由草木纤维制成的。

4. 秦始皇:中国历史上第一个统一全国的皇帝,他实行了一系
列的改革,包括统一文字、货币等。

三、古代社会制度
1. 农业社会:古代中国的主要经济形态,人们以种植和农耕为生。

2. 奴隶社会:中国古代社会的一个阶段,奴隶是最底层的劳动者。

3. 封建社会:古代中国社会的一个特征,以封建等级制度为基础,贵族拥有土地和权力。

以上是七年级上册历史第一单元的知识总结,希望对同学们的
研究有所帮助。

七年级 历史人物专题——朱棣

七年级 历史人物专题——朱棣
《永乐大典》是我国古 代编纂的一部大型类书,是 中华民族珍贵的文化遗产。 全书正文22877卷,目录60 卷,装成11095册,总字数 约3.7亿字。书中保存了我国 上自先秦,宋元以后的佚文 秘典,下迄明初的各种典籍 资料达8000余种,是中国古 代最大的百科全书。
记忆大考验
《永乐大典》是我国 《永乐大典》初名 古代编纂的一部大 《????》。明 永乐元年(1403年) 型类书,是中华民 七月,明成祖朱棣 族珍贵的文化遗产。 命解缙、姚广孝、 全书正文(?)卷, 王景、邹辑等人纂 目录(?) 修大型类书, 卷,装成(?)册, (??)二年 总字数约(?)字。 (1404年)十一月 编成《????》。
填空题
战事之初,因北方诸将多燕王旧部,降燕从战 者甚多。燕军先后下通州、蓟州、怀柔等城,宋 忠等战死。八月,朱允炆以太祖旧将(耿炳文) 为大将军,率师(30)万伐燕,屡战失利。 靖难之役,是(明)朝开国皇帝(朱元璋) 死后不久爆发的一场统治阶级内部争夺皇位的战 争。起于建文元年(1399年)燕王朱棣以“清君 侧之恶”的名义举兵反抗朝廷,至建文 四年朱 棣由燕王荣登皇位而结束,历时(4)年。
迁都北京
明成祖朱棣(1360~1424) 明朝第三代皇帝。 明太祖朱元璋第四子,生於应天(今江苏南京)。洪 武三年(1370),受封燕王。曾居凤阳,对民情颇有 所知。十三年就藩北平(今北京),多次受命参预北 方军事活动,两次率师北征,加强了他在北方军 队中的影响。朱元璋晚年,太子朱标、秦王朱樉、 晋王朱樉先后死去,朱棣不仅在军事实力上,而 且在家族尊序上都成为诸王之首,朱元璋去世后, 继位的建文帝朱允炆实行削藩,朱棣遂於建文元 年(1399)七月发动靖难之役,四年六月攻入南京, 夺取了皇位。次年改元永乐(1403~1424)。

七年级上册历史人物

七年级上册历史人物

七年级上册历史人物
•秦始皇:中国历史上第一个称皇帝的君主,建立了秦朝,统一了文字、货币、度量衡和车轨等,并实施了许多重大的政治和制度改革。

•大禹:中国古代传说中治水英雄,为家天下筑堤的奠基者。

•尧舜禹:中国古代传说中的禅让制的实践者,他们通过互相推让,将部落首领的位置传给了最贤能的人。

•黄帝:中国古代传说中的五帝之首,开创了中华文明的新篇章。

•炎帝:中国古代传说中的神农氏,发明了许多重要的农具和药物,对中华文明的进程做出了巨大贡献。

•蚩尤:中国古代传说中的部落首领,以勇猛善战著称。

•晋文公:春秋时期晋国的国君,实行了一系列的政治和军事改革,使晋国成为当时的强国之一。

•齐桓公:春秋时期齐国的国君,任用管仲为相,推行了一系列的政治和军事改革,使齐国成为当时的强国之一。

此外,七年级上册历史人物还有赵高、孙权、诸葛孔明、刘备、刘秀、汉武帝、韩信等。

具体的人物名单可能会因为教材版本或地区而有所不同。

七年级(上册)历史:重要人物汇总,开学必背

七年级(上册)历史:重要人物汇总,开学必背

七年级上册历史:重要人物汇总,开学必背一、元谋人1.云南省元谋县;2.距今约170万年;3.能制造工具,知道用火;4.我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.北京西南周口店龙骨山上;2.距今约70 万-20 万年;3.上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。

4.使用打制石器、木棒、采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5.过群居生活,原始社会。

6.地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1.距今约 3 万年。

2.北京周口店龙骨山顶部的洞穴3.与现代人基本相同。

4.生产生活状况。

①使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。

②懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服。

③有爱美意识也会埋葬逝者。

④过着集体生活,共同劳动,共同分配食物.5.地位及意义:山顶涧人是按照血缘关系结合的中国早期氏族的代表。

四、半坡居民、河姆渡人五、黄帝1.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2.黄帝的贡献:建造官室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。

3.黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。

六、炎帝1.炎帝的贡献:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。

制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。

七、炎黄联盟1.逐鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

2.影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始(初) 祖。

海内外的华人以“炎黄子孙”自称。

八、尧、舜、禹1.禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。

2.推举人才的标准-贤德之人(德才兼备,以身作则) ;尧:开垦农田,简朴爱民;舜:宽厚待人,以身作则;禹:大公无私,勇于创新。

3.禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)4.继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

七年级历史上册人物总结归纳表

七年级历史上册人物总结归纳表

七年级历史上册人物总结归纳表七年级历史上册涉及的人物包括但不限于以下几位:
1. 秦始皇,秦朝的建立者,统一中国,推行一系列重要的政治和制度改革,如统一度量衡、货币、文字等,修筑万里长城等。

2. 刘邦,汉朝的开国皇帝,结束了秦朝的统治,建立了汉朝,推行了一系列政治和军事改革,如推行“封建制”、设立丞相等。

3. 孔子,中国古代著名的思想家、教育家,提出了儒家思想,主张仁义礼智信等道德观念,对中国古代和现代社会产生了深远影响。

4. 范蠡,春秋时期越国的大臣,提出了“以邻为壑”的外交政策,推动了越国的繁荣和发展。

5. 孟子,儒家学派的代表人物之一,提出了“性善论”和“性恶论”,对中国古代思想产生了深远影响。

以上列举的人物仅为七年级历史上册涉及的部分人物,通过对
这些人物的学习,可以更好地了解中国古代历史和文化的发展,以及这些人物在历史进程中所扮演的重要角色。

同时,这些人物的思想和行为也对后世产生了深远的影响,对于我们理解和认识中国历史和文化具有重要意义。

七年级上册历史人物评价350字

七年级上册历史人物评价350字

初中常考的20位历史人物评价统一中国的第一个皇帝秦始皇1.秦国统一六国(1)条件:①历史趋势:社会经济的发展;各地联系的强化;民族交往的加强。

②秦国实力:商鞅变法后,成为战国七雄中实力最强的国家。

③人民愿望:人民渴望统一。

④秦王嬴政的雄才大略:广纳各国贤士;制定统一方略。

(2)过程:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成统一六国大业。

2.秦朝的集权和统一(1)政治:中央建立皇帝制、三公九卿制,地方上实行郡县制,建立专制主义中央集权制度。

(2)经济:统一度量衡、货币,促进经济发展。

(3)文化:统一文字为小篆,促进文化发展。

焚书坑儒,思想控制,摧残文化。

(4)军事:征百越、击匈奴;修筑长城,奠定基本疆域。

(5)交通:修筑驰道、直道、人工渠道,促进交通发展。

3.秦始皇的暴政(1)表现:①焚书坑儒:摧残了文化,钳制了人们的思想。

②严酷的刑法:崇尚法治,其刑法不计其数。

③修筑长城:工程艰巨,民夫大量死亡。

④大兴土木:滥用民力,建阿房宫,修骊山墓。

(2)影响:最终导致秦末农民起义,秦朝二世而亡。

4.对秦始皇的评价(1)功:结束诸侯割据,统一了全国;开创专制主义中央集权制度;统一度量衡、货币,促进了经济发展;统一文字,促进文化交流;通过统一战争,促进了民族融合。

(2)过:严刑酷法、大兴土木,徭役兵役繁重,焚书坑儒,摧残文化。

大唐盛世的奠基人唐太宗1.贞观之治(1)原因:①主观:吸取隋亡教训;唐太宗个人作用(知人善任、兼听纳谏、心存百姓、民族平等)。

②客观:劳动人民辛勤劳动。

(2)表现及作用:①经济:强调“存百姓”思想,休养生息,推行均田制和租庸调制,轻徭薄赋,使唐初经济逐步复苏。

②政治:完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了行政效率。

③法律:从民本思想出发,慎用刑法,制定《唐律》。

④科举:文德治国,崇儒尊孔,完善科举制,重视进士科,扩大了统治基础。

⑤开明的民族政策:打败东突厥后,在当地设羁縻府州,以突厥首领为都督、刺史;630年,西北各族共尊唐太宗为“天可汗”;攻下西突厥政权后,设安西都护府,管辖西域地区;与吐蕃赞普松赞干布“和亲”并加强经济文化交流。

七年级上册中国历史复习资料——重要人物资料

七年级上册中国历史复习资料——重要人物资料

卫温 三国时期
孙权将军、率船到达夷洲
马钧 三国时期
改进前代汲水工具——翻车
诸葛亮 三国时期
蜀国丞相、字孔明、卧龙先生
司马懿 三国后期
曹魏中期大臣、后逐渐控制魏国军政大权
司马炎
西晋
司马懿孙子、266年自立为帝、改国号为晋
石崇
西晋
西晋贵族、大臣、白蜡当柴烧
王恺
西晋
西晋贵族、国舅、麦糖洗锅
晋武帝
西晋
大封同姓诸王、派遣诸王据守州郡重地
勾践 春秋末期
越国国君、卧薪尝胆
夫差 春秋末期
吴国国君
商鞅 战国时期
县制、世袭、户籍、法度、土地、鼓励、统一、军功
秦孝公 战国时期
任用商鞅变法、使国力大增,为统一全国奠定基础
李冰父子 战国后期
蜀郡郡守在成都附近岷江修建都江堰
老子 春秋后期
道家学派创始人、《道德经》
孔子 春秋后期
儒家学派创始人、“仁”、“有教无类”、《论语》
刘徽 三国魏国
提出圆周率的正确计算方法、3.1416
祖冲之 南北朝时期 杰出科学家、数学天文历法机械制造、圆周率精确到小数点后第七位
锺繇 三国时期
书法名家、独创楷书书法、刚柔并济、《宣示表》
胡昭 三国曹魏
擅长行、草、隶
王羲之
东晋
《兰亭集序》“天下第一行书”“书圣”
顾恺之
东晋
著名画家、《女史箴图》、《洛神赋图》
七年级上册中国历史复习资料——重要人物资料
姓名
时期
事件
元谋人 远古时期 我国境内目前已确认的最早的古人类。能够制作工具,知道使用火。
北京人 旧石器时代
制作打制石器,学会使用火。

初一历史人物介绍

初一历史人物介绍

初一历史人物介绍
初一历史人物介绍可以从多个角度进行,以下是一些可以作为参考的人物:
1.秦始皇:中国历史上著名的政治家、战略家、改革家,首位完成华夏大一统的铁腕政治人物,也
是中国第一个称皇帝的君主。

秦始皇奠定中国两千余年政治制度基本格局。

2.曹操:中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,东汉末年权臣,曹魏政权的奠基者。

曹操精兵法,善诗文,在政治军事等方面有多篇著作。

3.诸葛亮:三国时期蜀汉丞相,中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。

4.武则天:中国历史上唯一的正统女皇帝,也是即位年龄最大、寿命最长的皇帝之一。

5.朱元璋:明太祖,字国瑞,原名朱重八、朱兴宗。

明朝开国皇帝,年号洪武。

这些人物在中国历史上具有重要影响,他们的生平事迹、思想理念和历史地位等方面都是值得了解的。

1。

部编初中历史七年级上下册人物事迹归纳

部编初中历史七年级上下册人物事迹归纳

部编初中历史七年级上下册人物事迹归纳1.隋炀帝(隋朝):开通纵贯南北的大运河,大大促进了我国南北经济交流;正式设置进士科,科举制度正式诞生。

2.唐太宗(唐朝):重视发展科举,是完善科举制的关键人物,对各民族一视同仁,被北方各族尊奉为“天可汗”,在今新疆地区设置管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府。

把文成公主嫁给松赞干布流。

3.武则天(唐朝):晚年称帝,改国号为周,是我国历史上唯一的女皇帝;当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,社会经济进一步发展,国力不断增强。

人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。

4.唐玄宗(唐朝):开元年间,政局为之一新,史称“开元之治”。

⑤开元年间,唐朝进入全盛时期。

史称“开元盛世”。

唐玄宗统治后期,贪图享乐,宠爱杨贵妃,不理政事。

任用奸臣,造成朝政混乱,导致“安史之乱”。

5.西夏大夏国皇帝元昊:1038年,党项族首领元昊称大夏国皇帝,定都兴庆,史称西夏。

6.抗金英雄岳飞:从金军手中收复建康。

在郾城大败金军,收复许多失地。

岳家军纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,作战勇敢。

后被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。

7.抗元英雄文天祥:南宋灭亡后,继续抗元。

不久兵败被俘。

囚禁在大都。

他坚贞不屈,最后被杀害。

8. 蒙古国成吉思汗铁木真:1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称为成吉思汗,蒙古国建立。

从此,蒙古草原结束了长期混战不已的局面。

蒙古统一后,成吉思汗发动了大规模的扩张战争。

他和他的子孙除对金、西夏和南宋作战外,还一直打到欧洲的多瑙河流域。

9. 明太祖朱元璋:1368年初,建立明朝,定都南京。

改革行政机构,加强君主权力——在地方,废除行中书省,设直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政,直接对皇帝负责。

设立特务机构锦衣卫──兼管对臣民的监视、侦查。

10.清康熙:大兴“文字狱”,从思想领域严密控制知识分子。

七年级历史人物大归纳

七年级历史人物大归纳

七年级历史人物大归纳七年级历史所有的人物为:蒙恬、秦始皇、大禹、尧、舜、黄帝、炎帝、蚩尤、晋文公、齐桓公、赵高、孙权、诸葛孔明、刘备、刘秀、汉武帝、韩信、萧何等。

七年级历史所有的人物为:蒙恬、秦始皇、大禹、尧、舜、黄帝、炎帝、蚩尤、晋文公、齐桓公、赵高、孙权、诸葛孔明、刘备、刘秀、汉武帝、韩信、萧何、鲁肃、周瑜、曹操、曹丕、司马炎、司马昭、司马懿、北魏孝文帝、樊哙、司马迁、曹参、冯太后、刘邦、项羽、汉文帝、汉景帝、王莽、华佗、张仲景、张衡、王羲之、顾恺之、东汉明帝。

司马睿、谢安、苻坚、苻容、刘裕、晋惠帝、石勒、刘渊、孔子、孟子、荀子、庄子、老子、孙子、孙膑、王衡、启、汤、周文王、周武王、桀、纣、姜尚、周幽王、褒姒、勾践、夫差、尉缭、李斯、卫青、霍去病、冒顿、王昭君、汉元帝、班超、甘英、张骞。

七年级历史人物的特点:1、炎帝,黄帝:华夏始祖。

2、蚩尤:勇悍善斗。

3、尧,舜:俭朴,关心民众,以身作则。

4、禹:勤劳坚持不懈,大公无私。

5、桀:奢侈残暴。

6、汤:以宽治民。

7、纣:荒淫奢侈,残暴无道。

8、周幽王:昏庸好色。

9、扁鹊:中医鼻祖。

10、秦始皇:是一位功过都很突出的人物。

他摧枯拉朽,吞并六国,结束了长期战乱的历史,实现了国家的统一。

他废分封,立郡县,实行车同轨,书同文,北击匈奴,南平岭南,创建了大一统的帝国,被称为"千古一帝"。

他又是一位有名的暴君,他大兴土木竭泽役民,焚烧书籍,坑杀儒士,为秦的灭亡种下了祸根。

11、刘邦:赢民心,善用人。

12、汉武帝:他大刀阔斧的整顿内政,强化中央集权的制度,同时,南征北战,开疆拓土,建立起空前强大统一的大帝国。

13、张骞:有胆有识有行有恒。

14、班超:不入虎穴,焉得虎子。

15、蔡伦:促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及,深刻的影响了世界文明的进程。

七年级上册必背古人物-7年纪必备人物

七年级上册必背古人物-7年纪必备人物

七年级上册必背古人物-7年纪必备人物什么是7年纪必备人物7年级上册必背古人物-7年纪必备人物是指在七年级上学期必须掌握和了解的古人物。

这些人物对于学生的历史研究和文化素养的培养非常重要。

古人物列表1. 孔子:中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。

他的思想影响了中国和世界的许多后世人物。

2. 刘备:三国时期蜀汉的创始者,被誉为仁者君子。

他智勇双全,在民间有很高的声望。

3. 汉武帝:西汉时期的皇帝,开创了汉朝辉煌的时代。

4. 玄奘:唐代著名的高僧,他去印度取经,带回了大量的经典。

5. 武则天:唐朝时期唯一的女皇帝,是中国历史上具有重要影响的女性之一。

6. 李白:唐代伟大的诗人,他的诗作优美动人,深受人们喜爱。

7. 孙中山:中国近代民主革命的先行者,开创了中国的民主共和制度。

为什么要背诵这些人物了解和背诵这些古人物有以下几个重要理由:1. 丰富的历史知识:了解这些人物的生平和影响可以帮助学生建立起丰富的历史知识体系。

2. 激发学生的研究兴趣:这些人物的故事和事迹往往非常有趣,能够激发学生对历史研究的兴趣。

3. 培养学生的文化素养:了解古人物的思想和影响可以帮助学生培养对文化的理解和尊重。

如何记忆和了解这些人物以下是记忆和了解这些人物的一些建议:1. 多读多背:多读有关这些人物的资料和故事,使用记忆技巧进行背诵,例如制作关键词卡片或编写简短介绍。

2. 理解背后的故事:了解这些人物的背景和历史背景,对他们的故事进行深入理解,更好地记忆和理解人物的意义。

3. 进行相关文化活动:通过观看相关电影、舞台剧或参观博物馆等活动,深入了解这些人物在历史和文化中的重要性。

结论通过背诵和了解七年级上册必背古人物,学生可以丰富自己的历史知识、激发研究兴趣,同时培养文化素养。

这些人物对于学生的历史研究和个人成长都非常重要。

七年级上册历史人物介绍

七年级上册历史人物介绍

七年级上册历史人物介绍奥托·冯·俾斯麦 (Otto von Bismarck)奥托·冯·俾斯麦是19世纪德国的重要政治家和统一者。

他通过推行实用政策,巧妙地达成了德国南北统一,并促进了德国的现代化。

俾斯麦追求强大的国家权威,同时注重维护德国的利益。

他曾领导德意志帝国,被誉为“血与铁之君”。

罗伯特·欧文 (Robert Owen)罗伯特·欧文是19世纪英国的社会改革家和工人权益倡导者。

他主张创造公平和谐的社会环境,提倡为工人提供高质量的生活和工作条件。

欧文是合作社运动的先驱,致力于改善工人阶级的生活状况。

他的理念对后来的社会改革产生了深远的影响。

玛丽·居里 (Marie Curie)玛丽·居里是20世纪最重要的科学家之一,也是第一个两次获得诺贝尔奖的人。

她的主要研究领域是放射性物质和原子物理学。

居里对科学研究的贡献是不可忽视的,她的工作推动了医学和物理学的发展,开创了新的研究领域。

孔子 (Confucius)孔子是中国古代的思想家、教育家和政治家,也被尊称为“至圣先师”。

他的学说,儒家思想,对中国古代和现代的社会和文化产生了深远的影响。

孔子注重道德伦理和教育,强调人与人之间的和谐相处和礼仪。

他的学说对中国的政治和教育体系具有重要意义。

李 (Joseph Liouville)李是19世纪法国的数学家,以其在数学领域的杰出贡献而闻名。

他的研究涵盖了数论、分析和微分方程等多个方向。

李被认为是法国数学界的重要人物,他的工作对数学学科的发展起到了积极的推动作用。

宋美龄 (Soong May-ling)宋美龄是20世纪中国著名的政治家和外交家。

她是中国国民党领导人宋庆龄和蒋介石的妻子。

宋美龄积极参与中国的民主运动,并在抗日战争期间为中国争取国际支持。

她的外交努力有助于中国的国际地位,并为中美关系发展作出了重要贡献。

亚历山帝 (Alexander the Great)亚历山帝是古代希腊的军事领袖和征服者。

2024~2025学年度第一学期人教版(2024)初中历史七年级上册重要人物篇

2024~2025学年度第一学期人教版(2024)初中历史七年级上册重要人物篇

2024~2025学年度第一学期人教版(2024)初中历史七年级上册重要人物篇先秦时期人物篇(一)传说时代人物篇(二)夏商西周人物篇13春秋后期鲁国人.我国历史上著名的思想家。

曾周游列国,宜扬自己的政治 主张。

他的思想核心是“仁”。

在政治上提出“为政以德”他也是大教育家。

他兴办私学,主张有教无类;注重道德教育和文化知识教育,总结教育规律,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。

晚年精心整理和修订古代重要典籍儒家学派创始人,他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。

儒家学 说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要 的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响战国时期儒家的代表人物。

主张实行“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为 轻”的思想,认为得民心才能得天下。

他的思想被保存在《孟子》→书中 战国时期儒家的代表人物。

主张实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以 维系社会秩序。

他的思想被保存在《荀子》一书中墨家的创始人。

主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家,主张统一墨子思想,并提倡节俭。

他的思想集中保留在由后人编成的《墨子》一书中 战国时期,道家的代表人物,著有《庄子3一书。

他强调要顺应自然和民心,认 为人生应追求精神自由,保持人格独立春秋末期,兵家学派的创始人。

他的《孙子兵法》一书,奠定了我国古代军事 理论的基础战国时期的名医。

他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病 战国时期楚国人。

创作出一种新体诗歌“楚辞”。

代表作《离骚》是千古传诵 成就的抒情长诗1.秦孝公:任用商鞅主持变法的国君。

其他2.孙膑和吴起都是战国时期兵家的代表人物,都撰有兵法著作秦朝帝王篇攻灭六国,完成统一大业,建立秦朝,定都成阳统一全国,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。

建立起我国历史上第 功绩一个统一多民族的封建国家。

统一文字、货币、度批衡;开灵渠,修长城创立了以皇帝为中心的中央集权制度,实行郡县制。

初一历史人物篇

初一历史人物篇
、山顶洞人 4、半坡人 5、河姆渡人 6、大汶口人 7、炎帝 8、黄帝 9、嫘祖 10、蚩尤
11、尧 12、舜 13、禹 14、启 15、桀 16、汤 17、盘庚 18、纣王 19、周武王 20、周幽王
21、周平王 22、齐桓公 23、晋文公 24、宋襄公 25、秦穆公 26、楚庄王 27、张仪 28、苏秦 29、公孙衍 30、李悝-魏
31、吴起-楚 32、申不害-韩 33、邹忌-齐国 34、商鞅 35、秦孝公 36、孔子 37、老子 38、墨子 39、孟子 40、庄子
61、司马迁 62、汉献帝 63、曹操 64、袁绍 65、许攸 66、刘备 67、周瑜 68、诸葛亮 69、孙权 70、曹丕
71、司马炎 72、司马睿 73、苻坚 74、孝文帝 75、祖冲之 76、贾思勰 77、郦道元 78、王羲之 79、顾恺之
41、韩非子 42、孙子 43、李冰父子 44、秦始皇 45、赵括 46、陈胜、吴广 47、项羽 48、刘邦 49、程邈 50、汉文帝、汉景帝
51、汉武帝-刘彻 52、董仲舒 53、晁错 54、主父偃 55、汉元帝-昭君出塞 56、 张骞 57、蔡伦 58、张仲景 59、华佗 60、汉明帝-白马驮经

【最新版】人教版七年级上册历史《重要人物》重要知识点总结

【最新版】人教版七年级上册历史《重要人物》重要知识点总结

【最新版】人教版七年级上册历史《重要人物》重要知识点总结1. 黄帝和炎帝——炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落,逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。

2. 大禹——全力治水,公而忘私,“三过其门而不入”;治水有功,被尊称为“大禹”;建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。

3. 商鞅——主持商鞅变法,使秦国成为战国时期最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。

4. 李冰——秦国蜀郡郡守,主持修建都江堰。

5. 老子——春秋后期楚国人,道家学派创始人。

思想的核心是“道”;在处世上主张以退为进,以柔克刚;在政治上主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会。

学说集中在《老子》一书中。

6. 孔子——春秋后期鲁国人,儒家学派创始人。

思想核心是“仁”,提出仁者爱人。

政治上提出“为政以德”,反对苛政;教育上,创办私学,主张有教无类,教学中注重道德教育和文化知识教育,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。

提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。

思想集中在《论语》一书中。

7. 墨子——墨家创始人,主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家,主张统一思想,提倡节俭。

8. 韩非——法家学说的集大成者,反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。

9. 秦始皇嬴政——统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家;在政治上,创立中央集权制度;在经济上,统一货币、度量衡;在文化上,统一文字;在军事上,派蒙恬攻打匈奴,并修筑长城;在开发边疆方面,开凿灵渠。

10. 汉高祖刘邦——领导的起义军直接推翻了秦朝。

在楚汉之争中打败项羽,建立西汉。

西汉建立后,推行休养生息政策,促进了西汉经济的恢复与发展。

11. 汉武帝刘彻——巩固大一统的措施:在政治方面,颁布“推恩令”,建立刺史制度;在思想文化方面,尊崇儒术;在经济方面,实行盐铁和酒的官营、专卖,统一铸造五铢钱,平抑物价;在军事方面,北击匈奴。

七年级上册历史百家争鸣人物介绍

七年级上册历史百家争鸣人物介绍

七年级上册历史百家争鸣人物介绍1、儒家,代表人物:孔子、孟子、荀子。

作品:《论语》《孟子》《荀子》。

2、道家,代表人物:老子、庄子、杨朱。

作品:《道德经》《庄子》。

3、墨家,代表人物:墨子。

作品:《墨子》。

4、法家,代表人物:韩非、李斯、商鞅。

作品:《韩非子》《商君书》《管子》。

5、兵家,代表人物:孙武、孙膑。

作品:《孙子兵法》《孙膑兵法》。

6、名家,代表人物:邓析、惠施、公孙龙、桓团。

作品:《公孙龙子》。

7、阴阳家,代表人物:邹衍。

1、儒家儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成,之后延绵不断,至今仍有一定生命力的学术流派。

儒家原先是先秦诸子百家之一,其创始人是孔子。

儒家在先秦时期和诸子百家地位平等,秦始皇"焚书坑儒"后,使儒家遭受重创。

而后汉武帝为了维护封建专制统治,听从董仲舒"罢黜百家,独尊儒术"的建议,对思想实施钳制,使儒家重新兴起。

代表人物有孔子、孟子、荀子、颜子、朱子等。

儒家经典主要有儒学十三经。

儒家本有六经,《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。

秦始皇"焚书坑儒",据说经秦火一炬,《乐经》从此失传;东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》,共七经;唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》,《春秋榖梁传》、《尔雅》,共十二经。

2、道家春秋时期,老子集古圣先贤之大智慧。

总结了古老的道家思想的精华,形成了道家完整系统的理论,标志着道家思想已经正式成型。

道家是对中华哲学、文学、科技、艺术、音乐、养生、宗教等等影响最深远的学派。

代表人物有黄帝、老子、列子、庄子、鬼谷子等,著作有《太公》、《老子》、《列子》、《庄子》、《管子》等。

3、墨家墨家是中国东周时期的哲学派别,诸子百家之一,与孔子所代表的儒家、老子所代表的道家共同构成了中国古代三大哲学体系,墨家被古代大家认为是道家的分支,深受道家影响。

墨家的主要思想主张是:人与人之间平等的相爱(兼爱),反对侵略战争(非攻),推崇节约、反对铺张浪费(节用),重视继承前人的文化财富(明鬼),掌握自然规律(天志)等。

最新人教版七年级历史上知识点归类总结

最新人教版七年级历史上知识点归类总结
建立西晋
孟子
儒家学派代表,仁政
晋惠帝
昏庸,期间有八王之乱
荀子
儒家学派代表,礼治
苻坚
前秦皇帝
庄子
道家学派代表,顺应自然
王猛
前秦丞相
韩非子
法家学派代表,以法治国
司马睿
建立东晋
秦始皇嬴政
创立大一统的中央集权制度
王导、王敦
拥戴司马睿的大贵族
李斯
秦丞相,制定小篆
宋武帝、宋文帝
南朝时宋国皇帝,励精图治
蒙恬
秦大将,击匈奴,修长城
东晋
317年-420年
司马睿
建康
淝水之战
南朝
420年-589年
宋、齐、梁、陈
建康
十六国
301年-460年
五凉、四燕、三秦、二赵、一成、一夏
北朝
386年-581年
北魏、东魏、西魏、北齐、北周
北魏孝文帝改革
2、重要战争
战争名称及地点
时间
交战双方
胜负
特点
阪泉大战
远古传说
黄帝和炎帝
炎帝胜
涿鹿激战
远古传说
炎黄联盟和蚩尤
梁武帝
南朝时梁国皇帝,政治败坏
秦二世
秦始皇之子,残暴亡秦
北魏孝文帝
改革促进民族交融
陈胜、吴广
大泽乡起义领袖
贾思勰
著《齐民要术》
西楚霸王项羽
反秦领袖,楚汉之争败于刘邦
祖冲之
圆周率,大明历,指南车等
汉高祖刘邦
建立西汉
刘徽
三国数学家,“极限“思维割圆术
汉文帝、汉景帝
休养生息,文景之治
钟繇
曹魏书法家,楷书“绝世之作”
汉武帝

七年级历史上册知识点总结归纳手写版

七年级历史上册知识点总结归纳手写版

七年级历史上册知识点总结归纳手写版一、原始社会1. 我国境内的早期人类元谋人:这可是咱中国境内已知的最早人类哦,生活在云南省元谋县,距今约170万年。

他们已经会制造工具和使用火啦,想象一下,170万年前的老祖先们在那片土地上开始了人类的征程,是不是超酷的呢?北京人:住在北京西南周口店龙骨山的山洞里,距今约70 - 20万年。

他们的模样还保留着猿的某些特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,还会使用天然火,会保存火种呢。

他们靠打猎、采集为生,大家一起群居生活,就像一个大家庭一样。

2. 原始农耕生活河姆渡原始居民:在长江流域,浙江余姚河姆渡村。

他们距今约七千年,住着干栏式房屋,这种房子可神奇了,下面可以养牲畜,上面住人,防潮又通风。

他们种植水稻,我国可是世界上最早种植水稻的国家呢。

他们还会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。

半坡原始居民:在黄河流域的陕西西安半坡村,距今约五六千年。

他们住半地穴式圆形房屋,种植粟,我国是世界上最早种植粟的国家哦。

他们的陶器很有特色,比如人面鱼纹彩陶盆,特别精美。

他们还会饲养猪狗等家畜,过着定居的生活。

二、夏、商、西周的兴亡1. 夏朝夏朝是我国历史上第一个王朝,建立者是禹。

禹死后,他的儿子启继承父位,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

夏朝的都城在阳城,夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱,国家机构初步建立。

2. 商朝商汤灭夏后建立商朝,商朝前期因为水患等原因多次迁都,到盘庚迁殷后,都城才稳定下来。

商朝的青铜铸造业非常发达,像司母戊鼎,那可是世界上现存最大的青铜器呢。

商朝人还善于经商,所以后人把从事商业活动的人称为“商人”。

3. 西周周武王伐纣,在牧野之战中打败商纣王,建立西周,定都镐京。

西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

三、春秋战国的纷争1. 春秋争霸春秋时期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。

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七年级上册历史人物总结元谋人距今约170万年,发现地点在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上。

北京人生活在距今大约70-20万年。

遗址发现地位于北京市西南房山区周口店龙骨山,生活在黄河流域。

山顶洞人中国华北地区旧石器时代晚期的人类化石。

属晚期智人。

因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名。

1930年发现﹐1933~1934年中国地质调查所新生代研究室由裴文中主持进行发掘。

河姆渡人该文化最早在1973年被发现,在1973-74和1977-78年两次对河姆渡遗址作发掘并有资料。

炎帝皇帝距今约5000-4000年蚩尤上古时代九黎族部落酋长,中国神话中的战神。

原为炎帝臣属,炎帝被黄帝击败后,蚩尤率八十一个兄弟举兵与黄帝争天,在涿鹿展开激战。

传说蚩尤有八只脚,三头六臂,铜头铁额,刀枪不入。

善于使用刀、斧、戈作战,不吃不休,勇猛无比。

黄帝不能力敌,请天神助其破之。

杀得天昏地暗,血流成河。

蚩尤被黄帝所杀,帝斩其首葬之,首级化为血枫林。

后黄帝尊蚩尤为“兵主”,即战争之神。

他勇猛的形象仍然让人畏惧,黄帝把他的形象画在军旗上,用来鼓励自己的军队勇敢作战,诸侯见蚩尤像不战而降。

后来人们为了歌颂黄帝,便丑化蚩尤,把他论为妖魔、邪神形象。

尧yáo①传说中的上古帝王名,又称唐尧。

舜舜,历来与尧并称,为传说中的圣王。

晋代皇甫谧又说他字都君。

舜又称虞舜,据说是国号有虞,按先秦时代以国为氏的习惯,故称有虞氏。

还传说舜出生于姚墟,故姓姚氏,《史记》说舜名重华,但《史记》说舜是“冀州之人”,唐代张守节特别指出:“蒲州河东县本属冀州。

”似认为舜是河东县人。

唐代蒲州河东县即今山西永济市,治所在今蒲州镇。

孟子认为舜是东夷人。

《孟子》:"舜生于诸冯,迁于负夏,卒于鸣条,东夷之人也。

"禹禹,通常尊称为大禹,与尧舜并为传说中的古圣王。

《史记》说他名文命,《帝王世纪》说字密。

“帝禹为夏后而别氏,姓姒氏”,但一般称作夏禹,是先秦时期以国为氏的习惯。

在传说中,禹的家世比较显赫,“黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也”,既是贵胄,其家又世为大臣。

禹父即治水无功的鲧,于帝尧的时代登用,帝舜时被放逐。

禹于舜时为司空,治理水土,其主要工作是治水,接续其父未竟的事业。

汤汤,商朝的建立者,又称武汤、武王、天乙、成汤、成唐,甲骨文作唐、太乙,一称高祖乙。

汤氏系出子姓有二,其始祖均为成汤。

伊尹伊尹(?~前1713)。

商初大臣。

名伊(另说名挚),尹为官名。

纣王帝纣资捷辨疾,闻见甚敏;材力过人,手格猛兽。

知足以距谏,言足以饰非。

矜人臣以能,高天下以声,以为皆出己之下。

好酒淫乐,嬖于妇人。

爱妲己,妲己之言是从。

于是使师涓作新淫声,北里之舞,靡靡之乐。

厚赋税以实鹿台之战,而盈巨桥之粟。

益收狗马奇物,充仞宫室。

益广沙丘苑台,多取野兽蜚鸟置其中,慢于鬼神。

大最乐戏于沙丘,以酒为池,悬肉为林,使男女倮相逐其间,为长夜之饮。

百姓怨望而诸侯有畔者,于是纣乃重刑辟,有炮烙之法。

……纣愈淫乱不止。

微子数谏不听,乃与太师,少师谋遂去,比干曰:“为人臣者,不得不以死争。

”乃强谏纣。

纣怒曰:“吾闻圣人心有七窍。

”剖比干,观其心。

箕子惧,乃佯狂为奴,纣又囚之。

殷之太师,太师乃持其祭乐器奔周,周武王于是遂率诸侯伐纣。

纣亦发兵距之牧野。

甲子日,纣兵败。

纣走入,登鹿台,衣其宝玉衣,赴火而死。

周文王姓名:姬昌谥号:文王年龄:97岁所属年代:商代出生年月:前1152年农历九月十五日去世年月:前1056年在位:50年(约前1099年—约前1050年在位)相关事件:文王伐纣,文王羑里演周易相关人物:周武王,商纣王周文王是黄帝的后裔,世系如下:黄帝轩辕氏——少昊金天氏——蟜极——帝喾高辛氏——后稷(周始祖,西伯)——不窋——鞠——公刘——庆节——皇仆——差弗——毁隃(毁渝)——公非(公卯)——高圉——亚圉——公叔祖类——周太王古公亶父——季历——周文王姬昌。

姜太公姜子牙,姜姓,吕氏,名望,字子牙,号飞熊,也称吕尚。

商朝末年人,其始祖四岳伯夷佐大禹治水有功而被封于吕地,因此得吕氏。

姜子牙出世时,家境已经败落了,所以姜子牙年轻的时候干过宰牛卖肉的屠夫,也开过酒店卖过酒,聊补无米之炊。

但姜子牙人穷志不短无论宰牛也好,还是做生意也好,始终勤奋刻苦地学习天文地理、军事谋略,研究治国安邦之道,期望能有一天为国家施展才华。

周武王周武王(姬发)(?~公元前1043年)周文王姬昌次子。

中国西周第一代帝王。

他继承父亲遗志,于公元前11世纪消灭殷商王朝,夺取全国政权,建立了西周王朝,表现出卓越的军事、政治才能,成为中国历史上一代名君。

周厉王周厉王(?~前828)西周第十位国王(前878年—前841年在位),姬姓,名胡。

周夷王的儿子。

在位37年。

公元前858~前828年在位。

他在位期间,横征暴敛,加重了对劳动人民的剥削,同时还剥夺了一些贵族的权力,任用荣夷为卿士,实行“专利”,将社会财富和资源垄断起来。

因此招致了贵族和平民的不满。

他还不断南征荆楚,西北方面又防御游牧部落,西北戎狄,特别是猃狁,不时入侵。

与周边的少数民族也有矛盾。

曾臣服于周的东南淮夷不堪承受压榨,奋起反抗。

“国人暴动”后厉王只好逃出镐京,越过黄河,逃到周朝边境—彘(今山西霍县东北)。

周共和十四年(前828年)死。

姬胡的谥号是厉王。

周幽王周幽王中国西周末代君主。

姬姓,名宫湦(湦一作涅、湼),周宣王之子。

出生于周宣王三十三年(公元前795年,据干宝《搜神记》记载)。

宣王四十六年(公元前782年)即位,以明年为元年。

齐桓公春秋齐桓公春秋时齐国国君(前685—前643),姜姓,名小白。

其兄齐襄公被杀后,由莒回国即位。

任用管仲改革,选贤任能,加强武备,发展生产。

号召“尊王攘夷”,助燕败北戎,援救邢、卫,阻止狄族进攻中原,国力强盛。

联合中原各国攻楚之盟国蔡,与楚在召陵(今河南郾城东北)会盟。

又安定周朝王室内乱,多次会盟诸侯,成为春秋五霸之首。

晋文公晋文公(前697—前628),姓姬名重耳(chóngěr),与周王室同宗,春秋时期著名的政治家,晋国国君,也是春秋时期诸侯五霸主之一。

楚庄王楚庄王(?~前591)中国春秋时期楚国君主。

春秋五霸之一。

又称荆庄王,芈姓,熊氏,名旅。

又称熊侣。

在位期间(前613~前591)非常重视选择人才,先后得到伍参,苏从、孙叔敖、子重等卓有才能的文臣武将的辅佐。

庄王初年,楚国发生贵族暴乱,邻近的群蛮等也乘机骚扰。

庄王平息乱事,在内政方面作了一些改革,赏罚分明,群臣和睦,百姓安居乐业,国力日益强盛,为取得霸业奠定了基础。

郢都(江陵纪南城)人,楚穆王之子,公元前614年继位。

春秋时期,先后有五个国家称霸中原,史称"五霸"。

在"五霸"当中,以楚国的地域最大、人口最多,物产最丰,文化最盛。

管仲管仲(约公元前723或前716年-公元前645年)汉族,名夷吾,又名敬仲,字仲,春秋时期齐国著名的政治家、军事家,颍上(今安徽颍上)人。

管仲少时丧父,老母在堂,生活贫苦,不得不过早地挑起家庭重担,为维持生计,与鲍叔牙合伙经商后从军,到齐国,几经曲折,经鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主。

管仲的言论见于《国语齐语》,另有《管子》一书传世。

阖闾1、阖闾(?—前496),又作阖庐,姓姬,名光,吴王诸樊之子,故又称“公子光”。

春秋末期吴国国君,公元前514至前496年在位,著名军事家,为“春秋五霸”之一。

勾践春秋末越国国君(前497年—前465年)在位。

又名菼执。

曾败于吴,屈服求和。

后卧薪尝胆,发愤图强,终成强国。

公元前473年灭吴。

姬夫差姬夫差(?-前473)春秋时期吴国君主(前496-前473)太子泼长子。

家族庙号吴英宗,谥号吴末王,前495年─前473年在位,共23年。

为遵从败于越王勾践的父王阖闾的遗训,即位当年就以伯嚭为太宰,与老将伍子胥操演军队,以图复仇。

次年在夫椒大败越国,攻破越都(今浙江绍兴),使越屈服。

公元前486年,开邗沟,连接长江和淮水,开辟出一条通向宋、鲁的水道,进逼中原。

此后,又在艾陵(今山东泰安)打败齐国。

公元前482年,在黄池(今河南封丘西南)大会诸侯,与晋争霸,适逢晋室内乱,夫差一度夺得霸主地位。

连年的兴师动众,造成国力空虚。

越王勾践不忘会稽之耻,国力逐渐恢复。

趁夫差率精锐赴黄池之会、只有太子与老弱留守之机,越军乘虚而入,并杀死吴太子。

夫差匆匆赶回与越议和。

吴长期穷兵黩武,民力凋敝,难以与越抗衡。

公元前473年,越再次兴兵,终灭吴国,夫差自杀。

伍子胥伍子胥简介伍子胥(?~公元前484)春秋末期吴国大夫,军事家、谋略家。

名员(音云,yun第二声),字子胥。

春秋时楚国人。

属今监利县人,县城大车站外有其雕像。

也有一说在襄樊市谷城冷集区沈湾(原系光化富乡村,1949年划归谷城)人封于申地,故又称申胥。

伍子胥的父亲叫伍奢,伍员的哥哥叫伍尚。

<伍子胥-奇谋战圣>称:伍子胥是姑苏城的创建者.他的祖父叫伍举,因为侍奉楚庄王时刚直谏诤而显贵,所以他的后代子孙在楚国很有名气。

孙武一、古代军事家【题像】孙武也就是孙子,出生于约公元前552年,字长卿,后人又尊称孙武子,齐国乐安人,汉族。

公元前552年,即孔子出生的前一年,在齐国都城临淄以北的莒邑(今山东广饶县境内,与乐安邑为同一地面),诞生了一位伟大的军事家和军事理论家。

他就是被后世并称为山东文武两圣人之一的武圣,也称“兵圣”——孙武。

(孙武出生时姓田,后改姓孙。

为使称谓统一,书中统称孙武——编者注)庞涓庞涓(?-前342)战国时(公元前475到公元前221年),魏国人。

在魏国任大将。

公元前354年,庞涓率大军包围赵都邯郸。

赵国向齐国求救。

齐王命孙膑为军师,率军救赵。

孙膑乘魏国内部空虚,率军直捣魏都大梁(今河南开封)。

庞涓撤军回救。

疲惫不堪的魏军走到桂陵(今河南长垣北)遇到埋伏在那里的齐军。

齐军以逸待劳,大破魏军。

“围魏救赵”的桂陵之战,成为历史上的著名战例。

孙膑孙膑,战国时军事家。

在今山东鄄城人。

孙武后代。

身长七尺约为(1.86米)与庞涓同学兵法,后庞涓为魏惠王将军,诳他到魏,处以膑刑(去膝盖骨),故称孙膑。

后经齐国使者秘密接回,被齐威王任为军师,马陵之战,身居辎车,计杀庞涓,大败魏军。

著作有《孙膑兵法》,久已失传。

1972年银雀山出土,有一万一千余字。

赵括战国时期赵国的将领。

也叫马服子,其父为赵国名将马服君赵奢。

廉颇廉颇生卒年不详.战国时期赵国杰出的军事将领。

主要活动在赵惠文王(前298—前266)、赵孝成王(前266—前245)、赵悼襄王(前245—前236年)时期。

是战国四大名将之一!商鞅(约前390年—前338年),卫国(今河南安阳市内黄梁庄镇一带)人,汉族。

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