戏曲进校园 - 360文档中心

一年级作文戏曲进校园(精选8篇)

一年级作文戏曲进校园(精选8篇)戏曲进校园【作文范文】戏曲进校园今天，天气晴朗，阳光明媚，我们学校开展了一场一年一度的戏曲进校园活动，我和同学们都怀着无比兴奋的心情去观看戏曲表演。

演员们的一招一式真精彩，不愧是台上一分钟，台下十年功，也激发了我要努力学习舞蹈的热情，希望我有朝一日也能像他们一样能够在舞台上展现自己。

【作文范文】戏曲进校园今天我们学校开展了戏曲进校园的活动，同学们都怀着冲动的心情来到现场。

只见演员们个个都装扮的非常漂亮，舞台上的一招一式，如行云流水，非常精彩。

其中我最感兴趣的是花木兰替父参军。

花木兰真是一个巾帼英雄、忠孝节义，她的事迹流传千古，我以后也要向她学习做一个对社会有用的人。

不知不觉演员们的精彩表演已经结束，同学们的掌声席卷了整个校园，我们恋恋不舍的回班了。

【作文范文】戏曲进校园周一升旗的时候，我们学校举行了戏曲进校园活动。

在进行戏曲校园时，那些叔叔阿姨还带来了小礼品，他们表演了戏曲，唱了好几段戏，还进行了表演，给我印象最深的是变脸，开始表演的叔叔，跟着音乐做动作，一眨眼的时间，就变了一张脸，真的很神奇呀！最后我们班留下来和表演的叔叔、阿姨合了影。

今天是多么开心的一天啊！【作文范文】戏曲进校园今天下午我们举行了戏曲进校园的活动，所以下午不用上课，只用带一个水杯，听顺序站队下楼就可以了。

听老师讲了生旦净末丑五种京剧脸谱，还讲了唢呐、琵琶。

还有一些叔叔阿姨给我们表演了一些京剧，特别是在耍枪的时候，好酷啊。

除了要准备地毯，要不然就坐在地上，总体来说还是不错的。

戏曲进校园【作文范文】戏曲进校园小学生观后感戏曲，中国的文化源泉，但如今的人们当你问起他们什么是戏曲？他们只会告诉你京剧豫剧川剧等等！但是当你在问起什么是京剧什么是豫剧的时候！除了为难的笑声飘过。

戏曲，从前满大街的戏迷，现在已后继无人，从前人们耳熟能详，现在却一问三不知;从前的刀嗑话题，现在已无人问津。

这一切都在诉说一个残酷的现实戏曲将会渐渐退出历史的舞台。

小学戏曲进校园活动总结范文(4篇)

小学戏曲进校园活动总结范文戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。

把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。

现对我校这学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下：一、校园文化氛围突出体现了民族特色1、丰富了校园文化建设的内涵。

戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。

通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

2、营造了良好的社会氛围。

随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，很多戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项意见和建议。

这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。

为我校开展戏剧曲艺文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。

4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。

在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料收集整理组，这个小组的建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过广大教师的收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。

戏曲文化进校园方案

戏曲文化进校园方案嘿，大家好呀！今天咱就来聊聊戏曲文化进校园这个超有意思的事儿。

戏曲啊，那可是咱老祖宗留下来的宝贝！就像一个超级大宝藏，里面装满了各种各样精彩绝伦的故事、让人惊叹的表演和独特的魅力。

想象一下，那精致的戏服，五颜六色的脸谱，还有演员们一颦一笑、一唱一和，多带劲啊！那怎么让戏曲走进校园呢？首先啊，学校可以多组织一些戏曲演出，让同学们近距离感受戏曲的魅力。

就好比你去看了一场超级精彩的魔术表演，肯定会被深深吸引住吧，戏曲表演也有这样的魔力呀！看着演员们在台上又唱又跳，同学们肯定会觉得特别新奇、好玩。

再就是可以开设戏曲兴趣班呀！让那些对戏曲有兴趣的同学能有个专门学习的地方。

这就像给喜欢画画的同学开个美术班一样自然。

在兴趣班里，同学们可以学习戏曲的唱腔、身段、表演技巧等等，说不定还能挖掘出几个未来的戏曲大师呢！还有哦，老师们也可以在课堂上给同学们讲讲戏曲的知识呀。

比如说某个戏曲故事背后的历史背景、文化内涵啥的。

这可不是干巴巴地讲知识哦，得讲得生动有趣，就像给同学们讲一个超级有趣的故事一样。

咱还可以举办戏曲比赛呢！让同学们自己上台表演，比比谁唱得好、演得棒。

这多有意思呀，同学们肯定会积极准备，为了赢得比赛而努力练习。

而且呀，通过比赛还能激发同学们的竞争意识和团队合作精神呢。

你们说，要是学校里到处都充满了戏曲的元素，那该多有意思呀！走廊上挂着漂亮的戏曲脸谱，教室里播放着经典的戏曲唱段，同学们课间还能模仿着比划两下。

这多有氛围啊！戏曲文化进校园，那可不是一句空话，得实实在在地去做。

这就像种一棵树，得精心呵护它，给它浇水、施肥，它才能茁壮成长。

戏曲文化也是一样，只有我们大家一起努力，才能让它在校园里生根发芽、开花结果。

让我们一起行动起来吧，让戏曲这个大宝藏在校园里绽放出更加耀眼的光芒！让同学们都能领略到戏曲的独特魅力，感受到我们传统文化的博大精深！这难道不是一件特别棒的事情吗？。

戏曲进校园详细流程

戏曲进校园详细流程当然可以，让我用更口语化的方式给您讲讲“戏曲进校园”这事儿是怎么一步步搞起来的：前期打算阶段：想明白干啥：首先得确定目标，比如说让孩子们亲近老祖宗传下来的好东西，提高他们的艺术范儿。

组队拉人：拉上学校老师、艺术大牛还有戏曲团的大哥们一起商量着来。

挑戏：开个会，选些既适合孩子看，又有教育意义的经典戏曲段子。

老师也得学学：请戏曲高手给老师们上上课，让他们先懂行。

告诉大家这事儿：用校园广播啦，贴海报啦，还有发朋友圈这些招数，让大家都兴奋起来。

开始上课阶段：定时间表：把戏曲课排进正式课程或者课外活动中。

课堂上开讲：用视频啊，讲座啊，还有演员现场秀，给孩子们上生动的一课。

动手动脚学起来：教孩子们学几个戏曲动作，唱两句，可能还会玩玩化妆、做做道具。

跟大腕面对面：请真正的戏曲演员到学校来，近距离教孩子们，或者表演给他们看。

展示风采阶段：排练大作战：孩子们在老师的带领下，开始紧锣密鼓地排练。

登台亮相：搞个晚会啊，比赛啊，让孩子们上去亮个相，秀出他们学到的东西。

看看效果咋样：通过观众的反应、老师点评，还有孩子们自己的感受，看看这次活动搞得怎么样。

成果展：把孩子们画的脸谱啊，拍的照片啊，写的文章啊，都展示出来给大家瞧瞧。

收尾和展望：回头看看：收集大家的意见，看看哪里做得好，哪里还能改进。

继续发扬光大：根据反馈调整计划，让戏曲在学校里扎根更深，影响更广。

攒点家底：做的好的教学视频、编的教材啥的，都存起来，以后接着用。

这样一来，“戏曲进校园”就不仅是个活动，更像是一场文化传承的小革命，让孩子们在玩中学，学中乐，乐中长见识。

戏曲进校园作文（7篇）

在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都接触过作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。

如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺精⼼整理的戏曲进校园作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

戏曲进校园作⽂1 今天下午，阳光明媚，我们学校迎来了⼀年⼀度的戏曲进校园活动。

戏曲进校园，顾名思义，就是有⼀些专业戏曲的演员来我们学校表演⼀些戏曲。

刚开始，我便发现了台⼦下⾯有⼀些⼈，每⼈⼿中都拿有⼀种乐器，⼆胡、笛⼦、唢呐等。

突然，我发现有⼀位叔叔正在吹⼀个由许多⾼低不同的⽵管系在⼀起的乐器。

呃，好像在哪⾥见过，在哪⾥见过呢？哦！想起来了！这不就是“滥竽充数”课⽂中的齐宣王让300多名乐器师吹的竽嘛！嘿！现在真的见了真⾯⽬啦！ “刘⼤哥讲话理太偏，谁说⼥⼦享清闲......”哇！竟然开始唱《花⽊兰》了！看！戏台⼦上的⼈在唱，底下的⼆年级⼩弟弟⼩妹妹也竟然轻声哼起了起来！厉害！虽然台上的阿姨唱得很好，但是，对于我这个对戏曲⼀窍不通的⼈，简直就是对⽜弹琴。

虽然我对戏曲⼀窍不通，但台上卖表演的叔叔阿姨也是头顶着⽕辣辣的太阳来给我们表演，即使我听不懂他们在说什么，但也要尊重他们，认真观看，该⿎掌时就⿎掌。

中国戏曲的历史⼗分悠久，经过了汉、唐到⾦才形成⽐较完整的戏曲。

它由⽂学、⾳乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合⽽成约有三百六⼗多个种类。

⽽且，中国的戏曲种类也有许多，有豫剧、京剧、湘剧、粤剧、淮剧、川剧等多种戏曲种类。

⽽学校请来了演戏曲的叔叔阿姨来为我们表演中国传统的戏曲，就是为了让我们了解戏曲，⾛进戏曲，让中国的戏曲永远流传下去！戏曲进校园，这是⼀年⼀次的！戏曲是中国传统艺术之⼀，做为祖国花朵的我们，不能让它到了我们这⼀代，便不再问世了，⼀定要让它流传永远！中国乃世界历史⽂化最悠久的家国了，⽽戏曲，更是祖国独特的艺术。

戏曲进校园宣传稿

戏曲进校园宣传稿
嘿，大伙们！今天咱来聊聊戏曲进校园这事儿。

有一回啊，我们学校来了一群戏曲演员。

哇，那场面，可热闹了。

同学们都好奇地围上去，看着那些演员们穿着漂亮的戏服，化着精致的妆容，就像从画里走出来的一样。

“哎呀妈呀，这也太好看了吧！”
演员们给我们表演了一段京剧。

那唱腔，那动作，简直太厉害了。

我旁边的同学都看得入了迷，嘴巴张得大大的。

“这唱得也太好了吧！” 演员们还邀请了几个同学上台去学一学戏曲的动作。

有个调皮的同学上去后，学着演员的样子摆了个姿势，逗得大家哈哈大笑。

“哈哈，你这动作也太搞笑了。

”
戏曲进校园，让我们这些平时只知道流行音乐的学生们，也感受到了传统戏曲的魅力。

原来戏曲这么有趣啊！它不仅有好听的唱腔，还有精彩的表演。

就像一个宝藏，等着我们去挖掘。

以后啊，我们可得多了解了解戏曲，把咱们的传统文化传承下去。

说不定哪天，我们也能上台表演一段呢。

嘿嘿！。

戏曲进校园的意义

戏曲进校园的意义戏曲作为中华文化的重要组成部分，历经千年不衰，具有浓厚的民族特色和独特的艺术魅力。

然而，随着现代社会的发展，传统戏曲在年轻人中的传承和推广面临着极大的挑战，对此，将戏曲引进校园成为了一种尝试和探索。

戏曲进校园的意义主要体现在以下几个方面：一、传承和弘扬中华传统文化戏曲作为中华文化的瑰宝，其演唱、表演和音乐等方面都具有浓重的中国特色和地方风情。

通过将戏曲进入校园，可以让更多的学生接触和了解戏曲文化，进而深入了解中国传统文化的深层含义和精神内涵。

这不仅有利于戏曲文化的传承和弘扬，还可以促进学生的民族自豪感和文化自信心，提高他们的文化素养和审美能力。

二、提高学生的艺术修养和审美能力戏曲作为中国传统艺术形式之一，其艺术价值和艺术魅力是无法替代的。

通过戏曲进入校园，可以让学生近距离感受戏曲音乐、表演和文化的独特魅力，从而提高他们的艺术修养和审美能力。

在观赏戏曲表演的过程中，学生不仅可以欣赏精湛的艺术表演技巧，还能感受到传统文化对于艺术表现的影响，从而拓宽了学生的文化视野和生活经验。

三、促进校园文化建设和学生综合素质教育戏曲进入校园将为校园文化建设提供新的思路和途径，丰富校园文化活动的形式和内容。

通过戏曲演出、比赛和讲座等方式，可以提高学生的文艺素质和综合素质，培养他们的团队协作精神和创新思维能力。

同时，戏曲文化也可以融入到各个学科中，极大地拓展了学生的知识面和学科视野，促进了学生全面发展。

四、促进文化交流和文化融合戏曲是中国传统艺术的代表，它不仅是中华文化的瑰宝，也是中国与国际文化交流的重要载体。

戏曲进入校园，有利于推动文化交流和文化融合，增进国际文化交流，弘扬中华文化的国际影响。

同时，不同地域、不同民族的戏曲形式也可以通过校园的演出、交流和比赛等方式进行展示和传承，促进文化多样性和文化包容性。

在促进戏曲进入校园的过程中，需要我们付出更多的努力和耐心，切实加强对戏曲文化的传承和推广。

我们应该积极探索和创新，挖掘和发现戏曲文化的深层内涵和精神价值，打破传统的观念和模式，让更多的年轻人接触和了解戏曲文化，从而保护和传承好这个珍贵的中华文化遗产。

小学戏曲进校园活动总结6篇

小学戏曲进校园活动总结6篇篇1为了弘扬中华传统文化，提升小学生的人文素养，我校特此举办了“小学戏曲进校园”活动。

本次活动旨在通过戏曲表演、知识讲座等形式，让孩子们近距离感受戏曲的魅力，激发他们对传统文化的兴趣。

现将活动总结如下：一、活动筹备在活动筹备阶段，我们成立了专门的筹备小组，明确了各成员的职责。

我们通过校园网、公告栏等方式进行了广泛的宣传，吸引了众多师生参与。

同时，我们还联系了当地的专业戏曲团体，为活动提供了高质量的戏曲表演。

二、活动内容本次活动包括戏曲表演、知识讲座和互动环节。

在戏曲表演环节，我们邀请了当地的专业戏曲团体，他们为师生们带来了精彩的表演，包括唱腔华丽、表演生动的传统剧目，让孩子们大饱眼福。

知识讲座环节，我们邀请了戏曲专家，为师生们讲解了戏曲的基本知识、发展历程以及欣赏方法，让孩子们对戏曲有了更深入的了解。

互动环节中，我们设置了问答环节和体验环节，让孩子们能够亲身感受戏曲的魅力，进一步激发他们对戏曲的兴趣。

三、活动效果本次活动取得了显著的效果。

首先，通过戏曲表演，孩子们对戏曲有了更直观的认识，感受到了戏曲的独特魅力。

其次，在知识讲座中，孩子们不仅学到了戏曲的基本知识，还培养了审美能力和文化素养。

最后，在互动环节中，孩子们积极参与、热情高涨，进一步加深了对戏曲的了解和喜爱。

此外，本次活动还得到了家长们的高度评价。

他们认为，通过这次活动，孩子们不仅学到了新知识，还提升了对传统文化的认识和尊重。

同时，这次活动也增强了孩子们的民族自豪感和文化自信心。

四、反思与建议虽然本次活动取得了显著的效果，但仍有不足之处。

例如，在活动筹备阶段，我们未能充分考虑到所有细节问题，导致活动过程中出现了一些小插曲。

此外，在互动环节中，部分孩子的参与积极性有待提高。

针对这些问题，我们提出以下建议：首先，在活动筹备阶段，我们要充分考虑到所有细节问题，确保活动的顺利进行。

其次，在互动环节中，我们可以设置更多的奖励机制和激励机制，以激发孩子们的参与积极性。

戏曲进校园作文600字

戏曲进校园作文600字戏曲进校园作文。

戏曲是中国传统文化的瑰宝，它不仅承载着丰富的历史文化内涵，更是中国人民的精神财富。

然而，在当今社会，随着科技的发展和文化的多元化，戏曲艺术逐渐淡出了人们的视野，尤其是在校园中。

因此，将戏曲进校园，让学生接触、了解、喜爱戏曲，对于传承和发扬中华优秀传统文化，具有重要的意义。

首先，戏曲进校园可以丰富学生的课余文化生活。

随着学生课业负担的加重，他们的课余时间往往被各种培训班、作业和补习所占据，缺乏高质量的文化生活。

戏曲作为中国传统艺术的重要组成部分，其精彩的表演和深厚的文化内涵，可以为学生提供一种全新的文化体验，让他们在轻松愉快的氛围中感受中国传统文化的魅力，丰富他们的精神世界。

其次，戏曲进校园可以促进学生的艺术修养和审美能力的提高。

戏曲是一种综合性的艺术形式，它融合了音乐、舞蹈、表演等多种艺术元素，对于培养学生的艺术修养和审美能力具有重要意义。

通过观赏戏曲表演，学生可以感受到戏曲的独特魅力，培养对于传统艺术的热爱和理解，提高他们的审美情趣和文化修养。

再者，戏曲进校园可以激发学生对于中国传统文化的兴趣和热爱。

随着社会的快速发展，许多学生对于中国传统文化了解甚少，甚至对其产生了偏见和误解。

将戏曲带进校园，可以让学生近距离接触传统文化，了解中国传统文化的博大精深，激发他们对于传统文化的热爱和自豪感，从而更加珍惜和传承优秀的传统文化。

总之，戏曲进校园对于学生的成长和发展具有积极的意义，它不仅可以丰富学生的课余文化生活，提高他们的艺术修养和审美能力，更可以激发他们对于中国传统文化的兴趣和热爱。

因此，我们应该积极倡导将戏曲艺术引入校园，让更多的学生能够享受到传统文化的魅力，为中华优秀传统文化的传承和发扬贡献自己的力量。

戏曲进校园作文

戏曲进校园作文近年来，在我国的教育领域，戏曲进校园成为了一个热门话题。

许多学校开始将戏曲课程纳入学校教育体系，并且开展了丰富多样的戏曲活动。

本文将从戏曲进校园的意义、戏曲教育的作用以及如何进一步推动戏曲进校园等方面进行探讨。

首先，戏曲进校园在学生身心发展中具有重要的意义。

戏曲作为中国优秀传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

通过接触戏曲艺术，学生们可以了解到这一传统文化的魅力和独特之处。

戏曲不仅有助于培养学生对中华民族传统文化的自豪感和自信心，还能够提升学生的审美能力和艺术修养。

此外，学习戏曲还能够激发学生的创造力和表达能力，培养学生艺术方面的天赋和兴趣，为学生的综合素质发展提供了极好的平台。

其次，戏曲教育在学生的学业发展中发挥着重要的作用。

戏曲故事情节丰富多样，蕴含着丰富的人生哲理和情感体验，通过学习戏曲，学生们可以培养自己的文学修养和语言表达能力。

戏曲学习中的角色扮演也有助于孩子们的人际交往和合作能力的培养。

此外，戏曲还是学生们学习历史、文化和艺术的一扇窗口，通过戏曲教育，学生们能够更好地理解和感受我国传统文化的魅力。

然而，要想进一步推动戏曲进校园，仍然面临着一些挑战。

首先是师资力量的问题。

由于戏曲艺术的专业性较强，需要专门的戏曲教师进行指导和传授。

然而，目前戏曲教师的数量相对较少，需要加强对戏曲教师的培养和引进。

其次是教材和教学资源的问题。

戏曲教育需要有相关的教材和教学资源支持，以便学校能够有系统地开展相关课程和活动。

同时，还需要加强与专业戏曲团体的合作，提供优秀的戏曲演出和实践机会给学生们。

为了推动戏曲进校园，还需要加强社会的支持。

政府应大力支持戏曲进校园的项目，增加戏曲教育的投入。

同时，社会各界也可以通过赞助戏曲课程、举办戏曲比赛等方式为戏曲进校园提供更多的资源和机会。

在家庭教育中，家长也可以鼓励孩子参与戏曲活动，并把戏曲教育作为培养孩子综合能力和人文素养的重要手段。

综上所述，戏曲进校园对于学生的综合素质发展和学业提升具有重要意义。

戏曲进校园活动方案

尉都中心小学“首届戏曲节”筹备方案一、指导思想：为了传承民族精神，弘扬民族戏曲文化，提升我校“戏曲进校园”特色创建活动的水平，在易县教育局和固安戏协大力支持下，我校计划举办“尉都中心小学首届戏曲节”。

二、活动要点：1、通过本次活动让孩子们重点了解京剧、河北梆子、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。

从戏曲故事中，学习和传承中华民族的美德。

推动学校德育、教学工作。

2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。

三、筹备活动1、活动时间：拟定2015年10月23日上午地点：易县尉都中小学参加人员: 上级领导、固安戏协、尉都中心小学全体师生2、文化氛围创设（1）沿途设置醒目指示路标5个，200元/个，共1000元。

（2）校园围墙外书写醒目标语“传承民族文化，打造书香校园”。

粉刷墙壁，书写标语，工料总400元。

（3）建戏曲演出舞台，地点位于操场南面，坐南朝北（如果建永久性固定舞台，建筑风格和舞台布置彰显戏曲文化特色。

预计100000元。

如果搭建临时舞台预计35000元。

）（4）充分展示戏曲文化的内涵，把戏曲故事中蕴含的传统民族美德,利用宣传栏和围墙显著位置图文并茂的展示出来。

例如：孝---河北梆子《卧冰求鲤》；忠---豫剧《花木兰》；节---河北梆子《苏武牧羊》；义---河北梆子《荆轲》；每块预计300元，总计1800元。

（5）适当位置悬挂张贴与戏曲节有关标语。

预计1000元。

（6）教学楼内文化布置。

楼道布置与戏曲有关知识，乐器制作，训练演出等图片。

预计1000元。

教室内张贴戏曲图片标语，预计150元。

摆放相关乐器，（板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等）预计50000元。

戏曲服装道具，预计10000元。

四、演出活动（1）播放音乐《喜洋洋》，人员入场，大屏幕播放宣传片。

（2）打通开场（3）主持人上场，介绍来宾，开场白。

（4）领导讲话。

戏曲进校园的读后感7篇

戏曲进校园的7篇戏曲进校园的7篇。

戏曲进校园的(篇1)众所周知，我们国家的戏剧文化博大精深，京剧又是我们国家的国粹。

但是11月30日下午我们在学校里听到了被誉为京剧之后的第二大剧种——评剧。

其实之前在我心里，戏剧都是一样的，我听不出戏剧里的抑扬顿挫，咿咿呀呀的曲调更是让我们这些青年学生摸不着头脑。

可是通过这次学习，我理解到评剧，是流传于我们北方的一个戏曲剧种，是广阔人民喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种之二。

而且评剧还在xx 年5月20日经国务院批准列入首批国家级非物质文化遗产名录。

这些戏曲文化都是我们国家的国粹，是我们国家的历史文化精华。

我们作为新一代的中学生，更应该理解更多的历史文化内涵，这不仅是我们爱国意识的表达，更是我们对我们精神境界的一个提升。

今天我们在校园里听到的评剧非常震撼，评剧老师还教给我们一个评剧演出里的根本台步——原场。

通过跟老师近间隔的接触、教学。

我们真心理解到戏剧工作者的不易，真是台上一分钟台下十年功。

一个简单的台步却有如此繁杂的肢体动作配合、身形如此优雅。

虽然我学得很一般，但是却得到了老师的夸奖并得到一个奖品作为奖励，我很开心。

另外，评剧里的乐器也是非常独特，给我印象最深的是二胡。

二胡拉出来的声音也是非常好听。

一个只有两根弦的乐器，通过老师的演奏却能演绎出喜怒哀乐各种情感。

这些乐器都是我们平时没有听过没有接触过的。

我非常想要一探终究，想要向老师讨教学习。

这次戏曲进校园的活动让我受益匪浅，我不仅学到了很多戏剧方面的知识，更懂得了台上一分钟台下十年功的不易。

懂得了做任何事情都要坚持不懈、持之以恒的付出才能获得赞美的掌声。

这就像我们学生学习一样，虽然有时候很枯燥乏味，但是只要我们努力去学习了，去付出了，我们不仅能收获知识，更能在我们以后的成长之路上奠定坚实的根底。

付出一定会有回报，努力了，我们的青春，我们的'校园生活才会无悔!最后，感谢学校、感谢班主任梁琦老师给我们这次珍贵的学习时机。

戏曲进校园情况汇报

戏曲进校园情况汇报
戏曲进校园是一项旨在推广和传承中国传统文化的重要活动，通过在学校开展
戏曲艺术表演和教育，让更多的学生接触和了解中国戏曲，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。

近年来，我校积极开展了戏曲进校园活动，取得了一定的成效。

首先，我们邀请了一些著名的戏曲表演艺术家来校进行演出和讲座，让学生们
近距离接触和感受到了戏曲艺术的魅力。

这些艺术家不仅在舞台上展现了精湛的表演技艺，还在课堂上向学生们介绍了戏曲的历史、发展和特点，让学生们对戏曲有了更深入的了解。

其次，学校还开设了戏曲艺术课程，让学生们有机会学习和体验传统戏曲表演
技巧。

通过学习唱、念、做、打等基本功，学生们不仅提高了自身的艺术修养，还培养了对传统文化的热爱和传承意识。

一些学生还在校内举办了戏曲表演比赛，展现了他们的才华和学习成果。

此外，学校还组织了一些戏曲文化体验活动，如观赏名家表演、参观戏曲博物
馆等，让学生们在感受戏曲魅力的同时，了解戏曲的传统和发展。

这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还增强了他们对戏曲文化的认同和兴趣。

总的来说，戏曲进校园活动在我校得到了积极开展和有效推动。

通过这些活动，学生们对戏曲文化有了更深入的了解和体验，增强了对传统文化的认同感和自豪感。

希望学校能够继续加大对戏曲进校园活动的支持和投入，让更多的学生受益于传统文化的传承和发展。

戏曲进校园作文（精选15篇）

在学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作⽂怎样才能写的好吗？以下是店铺精⼼整理的戏曲进校园作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

戏曲进校园作⽂1 今天⼆七区“学习传统⽂化戏曲进校园”活动来我们学校公益演出。

戏曲表演艺术家在台上表演，同学们都看得聚精会神，让我们眼前⼀亮，主持⼈还让我们学校⼀个班上台⼀个同学和艺术家们学习唱戏，同学们都踊跃报名，现场很热闹。

听妈妈说过豫剧的⾓⾊⾏当，由“⽣旦净丑”组成。

今天我也亲⾃见过这四个⾓⾊了，各有各的特⾊。

豫剧是我们河南的剧种，有很多好听的戏曲，经常在我⽿边响起。

因为我的姥姥姥爷都是⽼戏迷，我⼀直以为戏曲都是⽼年⼈的爱好，今天在学校⾥我才了解到戏曲是我们这些孩⼦也能学的知识，是我们的传统⽂化，我印象最深的是《花⽊兰》这⾸戏曲，花⽊兰讲的是她⼥扮男装替⽣病的⽗亲出兵打仗，她的孝⼼值得我们学习。

豫剧不仅在我们中国很出名，在许多的国家也有名，有些外国⼈因为爱上了中国的戏曲，所以，不远千⾥来我们中国学习豫剧。

我为中国⽽感到骄傲。

戏曲进校园作⽂2 今天，我们学校进⾏了戏曲进校园的活动，⼤家都异常的兴奋，因为戏曲⼤家接触的都不多。

这场演出在上午，第⼀场戏是杨家⼥将穆桂英请求佘太君上战场的⼀个，⼤家都很认真地倾听，佘太君的扮演者也很好地诠释了这⼀⾓⾊。

第⼆场戏是花⽊兰征途，只见花⽊兰拿起马鞭，在临上战场前，思念着家⾥的⼀切，但最终还是去找刘⼤哥，并说出了他参军的原因，这虽然只是⼀场戏，但其中，花⽊兰说她上战场的原因时，他语调激昂，确实体现出了保家卫国的英雄⽓。

之后，主持⼈，邀请了⼏位同学上台，并由⽼师⼿把⼿的教他们，这⼤概就是让传统⽂化⾛进校园的原因吧，之后就是著名的见皇姑中的⼀个⽚段，也可以说是包公智⽃皇姑，当包公质问起皇姑时，皇姑也娓娓道来，她的苦衷，但是这都是借⼝，因为犯了法就是犯了法，当报案⼈哭诉其她的冤情时，皇姑秦⾹莲眼中的不屑，可见，她权之⼤，官之贪，欺压⼈之多，但包公中会找到真相。

戏曲进校园作文

戏曲进校园作文戏曲进校园作文（精选46篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺收集整理的戏曲进校园作文，希望能够帮助到大家。

戏曲进校园作文篇1戏剧是我国四大文学体裁，体现出我国文化的渊源流长。

周五上午，我们齐礼闫小学迎来了第二届别开生面的戏曲近校园活动。

活动开始前，我们六年级搬着椅子来到操场，只见操场北面有个小舞台，舞台西面戏曲家们正匆忙的准备着表演。

过了一会，活动随着音乐声拉开序幕。

主持人上台为我们介绍戏剧，听说他的介绍，我第一次感觉，戏剧是门很深的学问，有着悠久的历史。

即使是很有天赋的人，也需要长期的练习。

接着迎来了精彩的表演环节，音乐响起，戏曲家边唱边舞，声音圆润美妙、抑扬顿挫；舞蹈婀娜多姿、优美动人。

声音余音绕梁，三日不绝，令人如痴如醉，博得了我们雷鸣般的掌声。

精彩的开幕式结束了，接着来是我们妇孺皆知的豫剧表演《花木兰从军》，随着音乐的跌宕起伏，两位艺术家在台上绘声绘色的表演起来，生动再现了花木兰和刘大哥的对话，体现了花木兰为父从军的豪情壮志。

表演结束，戏剧家与五年级的同学们亲密接触，手把手教同学们唱戏。

我们也在台下认真的学习起来。

过了好长时间，我们才学会了一两句。

我想：这么长时间我们才学会了一两句，那这么长的剧本，戏剧家需要用多长时间的苦练，才能为我们展现这精彩的表演啊？接下来的表演精彩不断，第三个节目《见皇姑》使我们捧腹大笑；第四个节目《痛哭革命家属》使我伤心落泪；第五个节目《辕门三声炮》使我感到了古代军将的威风凛凛......这次活动结束了，我感慨万千，让我们学习戏剧这一传统文化，做新时代好少年！戏曲进校园作文篇2今天，学校开展了“戏曲进校园，经典共传承”为主题的传统文化教育活动。

这次活动形式新颖，采取的是戏曲知识讲座与现场互动演出进行结合，令人印象深刻。

我怀着激动的心情和同学们一起兴高采烈地去参加了这个活动。

戏曲进校园观后感300字

戏曲进校园观后感300字作文一：《戏曲进校园，国粹的魅力》那天，学校组织了一场戏曲演出，说是让咱们近距离接触一下国粹。

一开始我还挺纳闷，这年头谁还看戏啊，不都是追星听流行音乐嘛。

不过，一走进礼堂，那古色古香的舞台布置，还有演员们精心打扮的样子，瞬间就把我吸引了。

演出开始了，第一个节目是京剧《穆桂英挂帅》。

我本来以为会很枯燥，没想到演员一开口，那声音就像穿越了时空一样，直接钻进了我的耳朵里。

特别是那位扮演穆桂英的演员，一招一式都透着一股子英气，看得我目不转睛。

最让我印象深刻的是她的眼神，恍若能跟观众交流，让人不由自主地跟着剧情走。

后来，还有越剧、黄梅戏等不同剧种的表演。

每一种都有它独特的韵味，让人感觉像是在不同的故事里穿梭。

尤其是黄梅戏，那轻柔的曲调配上演员们的细腻表演，就像是江南春日里的一缕清风，温柔地拂过心田。

演出结束后，我发现自己竟然有点小激动，原来戏曲这么有魅力。

以前总觉得这些都是老一辈的东西，跟我们年轻人没啥关系。

现在看来，只要用心去感受，传统艺术也能触动现代人的心。

这次活动不仅让我了解了更多关于戏曲的知识，更重要的是，它让我感受到了传统文化的温度。

作文二：《校园里的戏曲节，意外的收获》说起来有点不好意思，之前我对戏曲真的是一窍不通。

总觉得那是爷爷奶奶辈的事儿，跟我们这些年轻人好像没什么关系。

直到学校举办了戏曲进校园的活动，我才意识到自己错得多离谱。

那天下午，礼堂里挤满了同学，大家都是带着好奇来的。

演出开始了，首先上台的是几位京剧演员。

一出场，那身行头就让人眼前一亮，红红绿绿的，特别抢眼。

更厉害的是他们的唱腔，那声音高亢激昂，听着就像是在耳边炸开了一样，震撼极了。

尤其是那个武生，一连串的翻滚动作，看得我心惊胆战，真是佩服得五体投地。

除了京剧，还有越剧和川剧变脸。

川剧变脸那个，简直就像魔术一样，脸谱一变再变，快到让人看不清。

最搞笑的是，有个同学坐在前排，演员突然朝他做了个鬼脸，把他的眼镜都吓掉了，全场都乐坏了。

学校开展“戏曲进校园”活动总结

学校开展“戏曲进校园”活动总结“戏曲进校园”活动是一项促进传统文化传承的重要举措，也是学校拓宽学生的艺术视野、培养学生艺术素养的有效途径。

通过这一活动，不仅能让学生亲身感受到戏曲的魅力，还能增强学生对中国传统文化的认识和对传统艺术的热爱。

教育部门和戏曲艺术团体应联手合作，加大对“戏曲进校园”活动的支持力度，使之成为学校教育的常态化项目。

首先，通过“戏曲进校园”活动，学生可以接触到真正的戏曲艺术。

在当今电视和网络媒体盛行的时代，学生对戏曲艺术的了解多来自于片段剪辑或是部分表演。

而通过活动，学生可以亲身感受到戏曲的独特韵味和表演技巧。

观看戏曲表演不仅可以给学生带来美的享受，还能激发学生对中国传统文化的好奇心和学习兴趣。

其次，通过“戏曲进校园”活动，学生可以深入了解戏曲艺术的历史和文化。

戏曲艺术凝聚了中国几千年的历史文化，是中国传统文化的重要组成部分。

通过观看戏曲表演，学生可以了解到戏曲艺术的起源、发展和变革，以及与中国传统文化、历史事件的关联。

这不仅可以帮助学生更好地理解和认识中国传统文化，还能够培养学生对中国传统文化的自豪感和归属感。

此外，“戏曲进校园”活动还可以促进学生艺术素养的培养。

艺术素养是学生综合素质教育的重要内容之一，也是学生发展全面素质的关键环节。

通过观看戏曲表演，学生可以培养审美能力、艺术表达能力和创新思维能力。

戏曲表演中丰富多样的表演形式、精湛的表演技巧和高度的舞台艺术都能够激发学生对艺术的热爱和追求，激发学生的创造力和想象力。

最后，“戏曲进校园”活动对于戏曲艺术的传承和发展具有重要意义。

中国传统文化的传承和发展需要青年一代的参与和推动，而学校作为传承和发展中国传统文化的重要阵地，应该充分发挥自身优势，推动“戏曲进校园”活动的开展。

通过组织学生参加戏曲培训班、举办戏曲比赛等形式，学校可以培养更多热爱戏曲艺术的学生，为戏曲艺术的传承和发展注入新的活力。

总之，“戏曲进校园”活动对于促进传统文化传承、培养学生艺术素养具有重要的意义。

戏曲进校园心得体会

戏曲进校园心得体会作为一名戏曲爱好者，我一直希望能够把优秀的戏曲文化传播给更多的人，让更多的人了解和喜爱戏曲。

正是出于这样的心愿，我参加了戏曲进校园的志愿活动，深入学校，与学生们分享戏曲的魅力。

在这个过程中，我收获了很多，也揭示了一些问题，我深感欣慰和感激。

首先，戏曲进校园活动是一次非常有意义的尝试。

通过这次活动，我们将优秀的中国传统戏曲文化带入学校，让更多的学生了解和接触到戏曲，增加了他们对戏曲艺术的了解和认识。

戏曲是中国优秀传统文化的重要组成部分，代表着中华民族深厚的文化底蕴和精神内涵。

但是在当今社会，随着娱乐方式的多样化和传统文化的边缘化，戏曲正在逐渐淡出人们的视野。

这次活动不仅可以使学生们了解到戏曲的美丽和魅力，也可以让更多的人重拾对传统文化的热爱，传承和发扬优秀的传统文化，对于保护和传承优秀传统文化有着重要的意义。

而且，通过这次活动可以激发学生们对文化艺术的兴趣，扩大其知识面，开拓他们的审美观念，培养他们的文化素养。

同时，这也是一次有效的方式，增加了戏曲传统的生命力和活力，有利于戏曲艺术的传承和发展。

其次，戏曲进校园活动也是一次很好的互动学习机会。

在这次活动中，我们不仅传授了学生们戏曲的知识，也给他们展示了我们对戏曲的理解和表现。

而学生们在观看和体验这些戏曲表演的过程中，也能加深对戏曲的理解和认识。

在和学生们的互动过程中，我们也可以了解到学生们的兴趣爱好和特长，对他们进行适当引导和培养，激发他们对戏曲的兴趣和热爱，受到了学生们的一致好评和喜爱。

这种互动的学习方式不但可以使戏曲知识更好地得到学生的理解和接受，也可以培养和锻炼学生们的表达能力和演艺技巧，增加他们的社会实践经验，加强师生之间交流互动，有利于促进师生之间的沟通和互相理解。

此外，戏曲进校园活动还是一次很好的戏曲普及宣传机会。

通过这次活动，我们可以借助学校这个平台，反复推广宣传戏曲文化，提高戏曲在学生和社会大众中的知名度和影响力，努力打破传统观念和偏见，让更多的人了解戏曲、接触戏曲、喜爱戏曲。