细胞代谢二轮复习很好用的课件
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3
能量代谢过程和利用
4
题型一:过程图解类 1. 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。 酶1、酶2和酶3依次分别存在于( C )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
5
2(2010·威海模拟)如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列 对其分析错误的是( )
③如果25℃下经20分钟读出装置1和装置2刻度管中着 色液分别向左移动x和y(mm),说明萌发的种子细胞 呼吸过程中分解的有机物不仅有糖类还有___脂__肪____。 ④如果不考虑环境因素引起实验测量误差,要确保实 验数据真实反映种子的呼吸作用,此实验怎样做更严 谨? 种子要消毒,实验装置要灭菌
14
B.⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D. ②不仅用于还原C3化合物,还可用于矿质离子吸收等
6
光合作用和呼吸作用中[H]、ATP的来源和去向比较
光合作用
有氧呼吸
来源
[H] 去向
H2O 光解产生 还原 C3
来源 光反应阶段产生
有氧呼吸第一、二阶段 用于第三阶段还原 O2
D
A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应 B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与 C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水
3.根据下面光合作用图解,判断下列说法不正确的是( D )
A.⑥过程发生于叶绿体基质中
12
例1.课题小组利用下列装置探究种子萌发时的呼吸方 式。
①装置1用于测定种子萌发时细胞呼吸___氧__气__的__消__耗_量 量。装置2用于测定种子萌发时细胞呼吸 二氧化碳释放 量__与__氧__气__的__消__耗量的差值 _______________________。 ②如果25℃下经20分钟读出设装置1和装置2刻度管中 着色液分既别进向行左有、氧向呼右吸移又动进,行说无明氧萌呼发吸的种子呼吸方13
光合作用与细胞呼吸错题再现
1、下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图
回答:
(1)D是__ _。用
方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直
接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是:
。
(2)场所Ⅱ是__
_。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内
进行,是由于
(结构)的
三个阶段都产生
ATP 去向 用于 C3 还原供能
用于各项生命活动 (植物的 C3 还原除外)
7
4.下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:
(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。 (2)影响[②]________的生态因素主要是________,能量B中约有________% 转移到ATP中。 (3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能 将碳归还无机环境的是________(填序号)。 (4)[③]________在________条件下进行,能量C中约有________%转移到ATP中。 (5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量; 发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。
答案:(1)光合作用 光能 糖类(通常指葡萄糖) (2)有氧呼吸 空气(氧气)和温度 40.45
(3)①、② ③ (4)无氧呼吸 无氧 31.06 (5)② ④
8
题型二:实验设计分析类 ①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。 ②绿色植物在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。 ③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系:
真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 ④三者的常用表示方法:
真正光合速率
O2 产生(生成)速 率
CO2 固定速率
有机物产生(制造、生成)速率
净光合速率 呼吸速率
O2 释放速率 CO2 吸收速率
黑暗中 O2 吸收 黑暗中 CO2 释放
速率
速率
有机物积累速率 有机物消耗速率
9
一、测定植物光合速率
1.原理 ①瓶中NaHCO3溶液保证容器内CO2浓度恒 定,满足光合作用需求 ②植物光合作用吸收CO2(但恒定),释放 O2,使液滴右移。单位时间液滴右移体积 即光合速率(净光合?实际光合?) 2.条件:置于光照下 3.对照组设置: 死亡植物+ 等量NaHCO3溶液 防止气压、温度等物理膨胀因素影响
作ห้องสมุดไป่ตู้。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要
写出实验思路。
H2O
O2
CO2
ATP 丙酮酸 酒精
ADP、Pi
15
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
大家好
1
课前展示
1.有氧呼吸过程、场所 2、有氧呼吸过程图解 3.无氧呼吸过程、场所 4.光合和呼吸五个反应式 5.光合作用光反应场所、物质及能量变化 6.光合作用暗反应场所、物质及能量变化 7、光合作用图解 8.光反应与暗反应、光合与呼吸的联系
展示组
后北1 后北2 后北3 后北4 后北5 后北6 前 后北7
10
(2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的 气体体积变化,此时,装置B瓶内应如何设置?
应放置与A中大小相同的同种死植株和等量NaHC03 溶液。
11
二、测定细胞呼吸速率(植物或种子) 1.原理:植物细胞呼吸吸收O2,释放CO2(被NaOH 吸收),据单位时间液滴左移体积计算呼吸速率 2.条件: ①遮光处理,避免光合作用干扰 ②将植物或种子消毒处理:为防止微生物呼吸对 实验结果干扰 3.对照组设置:生物灭活(种子煮熟)+NaOH 防止气压、温度等物理膨胀因素影响
2
合作探究6分钟
重点讨论的内容:
1.导学案中疑难错题
T3、4 合作探究2 能力提升3,4,5
2.课本中相关材料,自己不明白的
要求: 1.结合导学案存在的主要问题,组长组织,先一对一讨论,再
组内交流讨论。 2.注重寻找问题的突破口并总结注意问题、易错点及实验设计
思路。 3. 全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。
能量代谢过程和利用
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题型一:过程图解类 1. 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。 酶1、酶2和酶3依次分别存在于( C )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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2(2010·威海模拟)如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列 对其分析错误的是( )
③如果25℃下经20分钟读出装置1和装置2刻度管中着 色液分别向左移动x和y(mm),说明萌发的种子细胞 呼吸过程中分解的有机物不仅有糖类还有___脂__肪____。 ④如果不考虑环境因素引起实验测量误差,要确保实 验数据真实反映种子的呼吸作用,此实验怎样做更严 谨? 种子要消毒,实验装置要灭菌
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B.⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D. ②不仅用于还原C3化合物,还可用于矿质离子吸收等
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光合作用和呼吸作用中[H]、ATP的来源和去向比较
光合作用
有氧呼吸
来源
[H] 去向
H2O 光解产生 还原 C3
来源 光反应阶段产生
有氧呼吸第一、二阶段 用于第三阶段还原 O2
D
A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应 B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与 C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水
3.根据下面光合作用图解,判断下列说法不正确的是( D )
A.⑥过程发生于叶绿体基质中
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例1.课题小组利用下列装置探究种子萌发时的呼吸方 式。
①装置1用于测定种子萌发时细胞呼吸___氧__气__的__消__耗_量 量。装置2用于测定种子萌发时细胞呼吸 二氧化碳释放 量__与__氧__气__的__消__耗量的差值 _______________________。 ②如果25℃下经20分钟读出设装置1和装置2刻度管中 着色液分既别进向行左有、氧向呼右吸移又动进,行说无明氧萌呼发吸的种子呼吸方13
光合作用与细胞呼吸错题再现
1、下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图
回答:
(1)D是__ _。用
方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直
接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是:
。
(2)场所Ⅱ是__
_。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内
进行,是由于
(结构)的
三个阶段都产生
ATP 去向 用于 C3 还原供能
用于各项生命活动 (植物的 C3 还原除外)
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4.下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:
(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。 (2)影响[②]________的生态因素主要是________,能量B中约有________% 转移到ATP中。 (3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能 将碳归还无机环境的是________(填序号)。 (4)[③]________在________条件下进行,能量C中约有________%转移到ATP中。 (5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量; 发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。
答案:(1)光合作用 光能 糖类(通常指葡萄糖) (2)有氧呼吸 空气(氧气)和温度 40.45
(3)①、② ③ (4)无氧呼吸 无氧 31.06 (5)② ④
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题型二:实验设计分析类 ①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。 ②绿色植物在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。 ③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系:
真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 ④三者的常用表示方法:
真正光合速率
O2 产生(生成)速 率
CO2 固定速率
有机物产生(制造、生成)速率
净光合速率 呼吸速率
O2 释放速率 CO2 吸收速率
黑暗中 O2 吸收 黑暗中 CO2 释放
速率
速率
有机物积累速率 有机物消耗速率
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一、测定植物光合速率
1.原理 ①瓶中NaHCO3溶液保证容器内CO2浓度恒 定,满足光合作用需求 ②植物光合作用吸收CO2(但恒定),释放 O2,使液滴右移。单位时间液滴右移体积 即光合速率(净光合?实际光合?) 2.条件:置于光照下 3.对照组设置: 死亡植物+ 等量NaHCO3溶液 防止气压、温度等物理膨胀因素影响
作ห้องสมุดไป่ตู้。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要
写出实验思路。
H2O
O2
CO2
ATP 丙酮酸 酒精
ADP、Pi
15
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
大家好
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课前展示
1.有氧呼吸过程、场所 2、有氧呼吸过程图解 3.无氧呼吸过程、场所 4.光合和呼吸五个反应式 5.光合作用光反应场所、物质及能量变化 6.光合作用暗反应场所、物质及能量变化 7、光合作用图解 8.光反应与暗反应、光合与呼吸的联系
展示组
后北1 后北2 后北3 后北4 后北5 后北6 前 后北7
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(2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的 气体体积变化,此时,装置B瓶内应如何设置?
应放置与A中大小相同的同种死植株和等量NaHC03 溶液。
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二、测定细胞呼吸速率(植物或种子) 1.原理:植物细胞呼吸吸收O2,释放CO2(被NaOH 吸收),据单位时间液滴左移体积计算呼吸速率 2.条件: ①遮光处理,避免光合作用干扰 ②将植物或种子消毒处理:为防止微生物呼吸对 实验结果干扰 3.对照组设置:生物灭活(种子煮熟)+NaOH 防止气压、温度等物理膨胀因素影响
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合作探究6分钟
重点讨论的内容:
1.导学案中疑难错题
T3、4 合作探究2 能力提升3,4,5
2.课本中相关材料,自己不明白的
要求: 1.结合导学案存在的主要问题,组长组织,先一对一讨论,再
组内交流讨论。 2.注重寻找问题的突破口并总结注意问题、易错点及实验设计
思路。 3. 全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。