植物的叶与蒸腾作用(智能版推荐)
4.5植物的叶与蒸腾作用(原卷版+解析)
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2022-2023学年八年级下册科学精讲精练4.5 植物的叶和蒸腾作用1.如图所示为用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮,下列说法错误的是()A.表皮细胞结构中,具有保护和支持作用的是①细胞壁B.表皮细胞结构中,生命活动的控制中心是②细胞核C.③是保卫细胞,该细胞无色透明且不含叶绿体D.④是气孔,它是植物体散失体内水分的“门户”2.如图所示,天平两端托盘上放置有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条穿过橡皮塞插入水中,其中右边枝条只留左边枝条一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。
一小时后,其结果是()A.光合作用量不等,天平向左边倾斜雪B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜D.两边各生理活动强度几乎相同,天平依然平衡3.如图为叶的结构示意图,下列关于叶的叙述错误..的是()A.叶表皮细胞透明无色,有利于光线透过B.叶肉细胞中有大量叶绿体,是光合作用的场所C.下表皮分布较多气孔,是获取水的主要结构D.叶脉通过叶柄与茎相连,可以运输各种物质4.在观察了叶片的结构后,小夏将刚摘下的叶片放入60℃的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明()A.叶片下表面的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多5.下列有关叶片及其蒸腾作用的叙述,正确的是()A.叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成B.气孔是气体进出叶片的门户,由保卫细胞控制其开闭C.植物吸收的水分有少量通过蒸腾作用直接散失D.蒸腾作用散失的水主要靠叶脉中的筛管运输6.如图为小科所在小组研究某植物在夏季一昼夜中CO2吸收量和释放量的变化图,下列分析错误的是()A.a点表示凌晨温度低,呼吸作用弱,CO2释放量少B.ac段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用C.d点温度过高,气孔关闭,出现“午休”现象D.e点植物在一天中积累的有机物最多7.图甲是某同学观察到的菠菜叶片的表皮细胞,图乙是不同放大倍数的目镜和物镜,图丙是显微镜下观察到的草履虫的物像,下列叙述中正确的是()A.为了观察到更多的气孔,应选择菠菜叶片的上表皮制作临时装片B.盖盖玻片时,让盖玻片的一侧先接触载玻片,然后缓缓放平C.若要视野中看到的细胞最大,需选用乙图中①④组合观察D.丙图是用5×目镜和10×物镜观察到的草履虫物像,则草履虫的实际体长为0.2 毫米8.如图所示为向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可推断()A.在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率B.一天中植物体内水分最少的是b点C.在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率D.无机盐向上运输的速率在b点时较快9.某同学为了研究植物的蒸腾作用,选取了三枝粗细相近的枝条,一枝去掉叶片,一枝保留少数叶片,一枝保留多数叶片,分别插入三个锥形瓶内,尽量接近瓶底。
《植物的叶与蒸腾作用》PPT【精选推荐课件】
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讨论 蒸腾作用的意义
①降低植物体(叶片)的温度 ②促进根吸收水分和无机盐 ③促进水和无机盐在植物体内的运输
———是水分吸收和运输的重要动力来源
讨论
蒸腾作用和环境因素的关系
讨 观察到的 得出的结论
论 题
现象
1 2
3
4
讨论
蒸腾作用和环境因素的关系
一般情况下,气孔周围如果 湿度大、气温低、光照弱,则蒸腾作用就弱; 湿度小、气温高、光照强,则蒸腾作用就强。
植物的叶与蒸腾作用
叶是植物光合作用的主要器官,也是散 失水分的主要器官。
• 叶的结构具有哪些与其功能相适应的特点 呢?
• 自然界中各种各样的叶。
玉莲
设问:叶的形态、结构和功能等特 征与植物生长的环境有哪些密切关系呢
• 叶的形态虽然是多种多样的,它的基本结 构却是相似的。
实验
叶片的观察实验
P154实验
贴在上、下表面的滤纸都会变红,下表面 的滤纸先变红。现象说明:水是从叶的上 下表皮中散发出来的, 而且,下表皮散发出来的水分要多于 上表皮散发出来的水分。
设问:水是从上下表皮的什么结构散发 出来的呢?
实验 气孔数目哪一面多
下表皮表面保卫细胞比上表皮多所以气 孔数目也比上表皮表面多,因而下表皮的 气泡数目多。
一、叶片的结构
叶的结构
叶 肉
下表皮
上表 皮
叶脉 气孔
叶片
叶的结构 叶柄:是茎将水和无机盐运输到叶的通道
叶片的结构
表皮细胞:无色透明,不规则形状
上下表皮
保卫细胞:呈半月形。内含叶绿体, 成对出现形成气孔。
气孔:由两个保卫细胞组成。保卫细胞 吸水膨胀,气孔张开,失水,则气孔闭 合。气孔是叶水分蒸腾的通道,是氧气 和二氧化碳等气体进出的门户。
浙教版八年级科学下册课件 第四章 第5节 植物的叶与蒸腾作用
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3.探究影响植物的蒸腾作用快慢的因素【实验装置】如图所示,在液体压强计的 形玻璃管内灌满稀释的红墨水,左边用橡皮管将木本植物枝条(如海桐、梧桐枝条等)与 形玻璃管左侧连通。
睡莲
2.教材第155页活动(下):水从上、下表皮的什么结构散发出来
(1) .
(3)在低倍显微镜下观察叶片的表皮细胞,可以看到叶片的表皮细胞一般呈不规则的扁平状,彼此镶嵌成一层结合紧密的、较为牢固的组织。表皮上有成对的半月形细胞,叫保卫细胞。
实验组别
环境条件
失水速度/(克/时)
A
光照、潮湿
14
B
光照、干燥
32
C
黑暗、干燥
8
(1)在水的表面加上一层油,目的是______________。
防止水分蒸发
[解析] 在水的表面加油,主要是为了防止水分的直接蒸发,使实验结果更可靠。
(2)该实验装置中,锥形瓶上没有刻度,较为准确计量枝条失水质量的方法是____________________________________________________________________________。
(1)保卫细胞:叶的表皮上有成对的半月形细胞,叫做保卫细胞。
保卫细胞如何调节气孔的开闭保卫细胞呈半月形,一个保卫细胞与另一个保卫细胞相邻的一侧,细胞壁较厚,与表皮细胞相连的弓形一面,细胞壁较薄。当阳光照射时,保卫细胞可进行光合作用,使其细胞液的溶质质量分数增大而吸水,吸水膨胀后,保卫细胞就会向细胞壁薄的一侧扩展,使气孔逐渐开放;若保卫细胞失水,它们就会相对回缩,使气孔逐渐关闭。
《植物的叶与蒸腾作用》PPT优秀课件
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讨论
蒸腾作用和环境因素的关系
一般情况下,气孔周围如果 湿度大、气温低、光照弱,则蒸腾作用就弱; 湿度小、气温高、光照强,则蒸腾作用就强。
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植物的叶与蒸腾作用
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叶是植物光合作用的主要器官,也是散 失水分的主要器官。
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• 叶的结构具有哪些与其功能相适应的特点 呢?
• 自然界中各种各样的叶。
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4.5 植物的叶与蒸腾作用(1)
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4.5植物的叶与蒸腾作用(1)1.叶片的基本结构包括(D)①气孔②叶柄③表皮④叶肉⑤叶脉A. ①②③B. ②③④C. ①②③④⑤D. ③④⑤2.下面关于叶片结构特点的描述,正确的是(B)A. 叶片上的气孔可以开闭,主要控制氧气进出叶片B. 一般叶片多覆盖角质层的为旱生植物C. 叶肉具有支持和输导作用D. 叶片呈绿色,是因为叶表皮中含大量叶绿体3.某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。
试推断(A)皮厚度A. 甲型叶生长在春季,利于光合作用B. 乙型叶生长在春季,利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用4. 阵雨过后,莲宽大的叶面上常有水珠滚动,水分并没有渗入叶片的内部,其原因是(C)A. 叶肉细胞不需要水B. 上、下表皮的气孔关闭C. 表皮外有一层不透水的角质层D. 表皮细胞向外分泌水分5.如图是菠菜叶片的结构示意图,据图回答下列问题:,(第5题))(1)叶片结构的上表皮由图中序号1表示,叶脉由图中序号5表示。
(2)气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,图中序号为6。
(3)2和3是叶肉细胞,由于它们含有大量的叶绿体,所以叶肉细胞是叶片进行光合作用的主要部位。
(4)根据植物细胞的功能,1和4所属的组织是C(填字母)。
A. 营养组织B. 输导组织C. 保护组织D. 分生组织6.森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量会较多,其主要原因是(C)A.呼吸作用旺盛,产水多B.根系保持水土,蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用强,释放的水汽多7.在探究“植物体水分的散失”时,小明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。
A中不放植物,B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条,B去掉所有叶片,C保留所有叶片,每天上午8时,向量筒加水至100毫升。
晚上8时记录液面的刻度,连续5天。
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枫香的叶宽大如掌
松树的叶细如缝衣针
银杏的叶
葡萄的叶
活动一
一 、 你认识的叶有哪些形态特征? 二、叶子的这些形态特征受哪些因素的影响 三 、你还想知道有关叶子的哪些知识?
植物蒸腾作用的数据
一、根据测定一株玉米从出苗到结果,需要从 土壤中吸收约200千克的水,而自身质量只能加 了几千克。
栅栏 组织
叶片结构
海绵 组织
叶脉 上表皮 叶肉 下表皮
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640倍显微镜下蚕豆叶表皮
表皮:
▲表皮细胞排列非常紧密, 一般呈现不规则形状,
▲ 半月形的是保卫细胞。 里面有叶绿体,内壁厚。
二、森林与无林区相比,夏季气温低 3℃—4℃, 空气相对湿度增加157—300%
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土壤中的水分→根毛 →根内导管→ 茎内导管→叶内导管 →气孔→大气
吸水量的99%经 叶片蒸腾散失到 大气中,1%用于 植物生命活动。
蒸腾作用:水分从活的植物体表面(主要是叶子) 以水蒸气状态散失到大气中的过程。
▲两个保卫细胞之间的小 孔是气孔。
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叶的形态:千姿百态,大小和形状差异很大
叶的组成:叶柄、叶片。
上下 表皮细胞:无 不规色则透形明状,
叶 叶片结构
表皮 保卫细胞:呈半月形,
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浙教版科学植物的叶与蒸腾作用PPT(精选)课件
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枝条等) 、橡皮管、温 子夏说:“广泛地学习并能坚定自己的志向,恳切地提问,多思考当前的事,仁就在其中了。”
13.“无时”一词写出诗人随时都想去山西村,表达了诗人与村民相处融洽,喜爱山西村的真挚情感。
8、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳,红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨;一 串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红,长的又圆又大晶莹透明,像玛瑙似的。葡萄摘下来,我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸,果汁极
桐、梧桐枝条、珊瑚树 多,真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣,咬一口是那么的甘甜,那么的脆。
1 、实验装置与器材
新鲜枝条( 可以选择校 填空练习:
1.古开天辟地之时,三皇治世,五帝定伦,世界之间遂分为四大部洲:东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 (东胜神 )洲的( 傲来)国的( 花果)山,他拜师学艺去的是(西牛贺)洲。
园中的木本植物,如海 【试题】艾青的诗歌较少押韵,却富有节奏美,请结合诗句分析这一特点。
3.写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景,表达了依 依不舍之情。 19. 观音菩萨教给唐僧“定心真言”,以此来辖制孙悟空,这真言又叫(紧箍咒 ).
的 叶肉 有叶绿体,光合作用的主要场所 【试题】请从《艾青诗选》中找一首诗歌,先运用分行、添加连词等方法,将它改写成散文。
本次分组实验统一选择: 记录液面上升相同格数所用的时间
2、操作步骤
植物的叶与蒸腾作用(PPT课件(初中科学)23张)
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实验结论:大气的温度、湿度、光照和蔼流速度等因素都能影响植物的蒸腾作用。
思考: 蒸腾作用的水分是从叶片的什么地方散发出来的? 检验水的存在:无水氯化钴、无水硫酸铜
无水氯化钴 水 水合氯化钴
无水硫酸铜
水
无水硫酸铜
蓝色
天竺葵 天竺葵是一种陆生植物,叶的上表皮照到的阳光多,蒸腾作用 快;下表皮照到的阳光少,蒸腾作用慢。为了防止水分过度蒸 发,因而叶的上表皮气孔散布少,而下表皮气孔散布多。
睡莲
水浮莲生活于水中,是一种浮水植物,水分和空气主要是从 叶的上表皮上的气孔进出的,因而叶的上表皮气孔数目多。
植物能通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的快慢,使植物体内始 终保持着适量的水分。
4.5 植物的叶与蒸腾作用
叶是植物光合作用的主要器官,也是散失水分的主要器官。
枫香的叶宽大如掌
松树的叶细如缝衣针
银杏的叶
葡萄的叶
叶片之最
叶的形态为什么是各异的? 与植物生长的环境有关
叶片最少—百岁兰 叶片最小—文竹 叶片最大水生植物—王莲
叶的形态是多种多样的,那么它的组成结构是否千差万别?
叶片
气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,而且是散 失体内水分的“门户。
气
电子显微镜下的叶片表皮
孔
气孔打开
气孔关闭
水份充足→保卫细胞吸水膨胀 →气孔张开 →蒸腾作用增强
水份缺少→保卫细胞失水收缩 →气孔关闭 →蒸腾作用减弱
水从植物吸取到蒸腾散失的途径根毛→______→叶外。
课后练习
1. 气孔是气体进出叶片门户,气孔关闭后不能张开, 就会影响植物的( D ) A. 光合作用和蒸腾作用 B. 光合作用和呼吸作用 C. 蒸腾作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用、呼吸作用和光合作用
4.5 植物的叶与蒸腾作用

➢ 植物体内有机物来自 光合作用 ,进行 光合作用的主要器官是 叶 ,场所 是 叶片中的叶绿体 。
叶不但是植物光合作用的主要器官, 并且也是散失水分的主要器官。
§4.5 植物的叶与蒸腾作用
2. 叶片中对水、无机盐和有机物的运输起作用的
是( D )
A. 表皮 B. 气孔
C. 叶肉 D. 叶脉
3. 下列物质中,不是通过气孔进出植物的是( A )
A. 淀粉 B. 二氧化碳 C. 水蒸汽 D. 氧气 4. 下列关于蒸腾作用的强弱与气孔的张开和闭合的
关系叙述,其中正确的是 ( B )
A. 植物体水分较多,气孔关闭,蒸腾作用减弱 B. 植物体水分较多,气孔张开,蒸腾作用增强 C. 植物体缺水时,气孔关闭,蒸腾作用加强 D. 植物体缺水时,气孔张开,蒸腾作用减弱
3. 向浸过氯化钴溶液的蓝色试纸 滴一滴水,观察到蓝色试纸的颜 色变化是 从蓝色变成了红色 。
4. 过一段时间,观察试纸颜色 的变化。先变色的是下表皮 , 颜色深一些的 下表皮 。
通过实验可知: 水是从叶的上表皮、下表皮中散发出来的, 且下表皮散发出来的水分要多于上表皮。
为什么下表皮散发出来的水分多于上表皮?
明 叶片能散失水蒸气
。
• 蒸腾作用概念 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要 是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。
根吸收的水约有99%是通过这种蒸腾作用散 发出去的,只有1%用于植物各种生命活动。
• 蒸腾作用的意义
① 降低植物叶片表面的温度
随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不 断变成水蒸气,会吸收周围大气的热量, 避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。
植物的叶与蒸腾作用(课件)
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A. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C. 根中导管→茎中导管→叶中导管 D. 叶中导管→茎中导管→根中导管
6.下列关于植物蒸腾作用的说法,正确的是( D )
A.蒸腾作用只散失根吸收的一小部分水分 B.蒸腾作用只浪费了植物大量的水分,对植物无益 C.蒸腾作用是植物体吸收无机盐的动力 D.蒸腾作用是植物体吸收和运输水分的动力
植物的蒸腾作用
各种各样的叶
一、叶的结构
叶柄
叶
叶片
叶片
上下表皮
表皮细胞 特征:无色透明,不规则形状 保卫细胞 特征:呈半月形,有叶绿体,成对形成气孔
叶肉
细胞含叶绿体,能进行光合送有机物
取一片叶子,浸在盛有水的烧杯中,用注射器 通过叶柄向叶片内注入空气。仔细观察叶片表 面的变化。
根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。
水→根尖→根中导管→茎中导管→叶脉中导管→叶片气孔→空气
物质 吸收
物质 运输
蒸腾 作用
在澳大利亚的草原上 生长着一种高耸入云 的巨树,叫杏仁桉。 它们一般都高达100 米以上,最高的达 156米,相当于50层 楼的高度。
思考:大气压最多能 支持大约10米高的 水柱。这些高大的树 木是靠什么动力把水 运输到树叶的呢?
3.叶片表皮细胞的特点是( A )
A.无色透明 ,排列紧密 B.绿色透明,排列紧密 C.无色透明,排列疏松 D.无色不透明,排列紧密
4.叶片中对水,无机盐和有机物的运输起作用的是( D )
A.表皮 B. 气孔
C.叶肉 D. 叶脉
4.下列物质中,不是通过气孔进出植物的是( A )
A.淀粉 B. 二氧化碳 C.水蒸汽 D. 氧气
4.5 植物的叶与蒸腾作用11

学以致用:
问题1:为什么人们常说“大树底下好乘凉”? 因为枝繁叶茂的大树能够遮挡阳光,所以树下气 温比较低,另外,大树的蒸腾作用和光合作用分别增 加了周围空气的湿度和氧的含量。 问题2:我们在植物移栽时,你认为如何进行可提高成 活率? (1)带土移栽,浇水,增强吸水功能 (2)剪去部分枝叶,遮阳,尽量在傍晚移栽,减弱蒸腾 作用,防止植物失水枯死。
第四章 第5节
植物的叶与蒸腾作用
欣赏各种各样的叶:
我们发现,植物叶的形状各不相同。如王莲漂 浮于水面的圆形叶直径可超过 2 米, 而浮萍的叶 只有几毫米;枫香的叶宽大如拳, 而松树的叶细 如缝针。叶的形态、结构和功能等特征与植物生 长的环境密切相关。例如,生活在潮湿、 阴暗环 境下的植物, 一般叶片较大且叶表面无角质层, 以增加换气的面积;生活在干旱环境下的植物, 叶片一般较小甚至退化成针刺状(如刺叶石竹) 或小鳞片状(如麻黄), 叶表面多覆盖有蜡质和 不易透水的角质层。
运往高高在上的叶、化、果和枝等.据估计1株玉米从 出苗到收获需消耗四、五百斤水。根据日常生活经验
1株成熟的玉米,把它所有的物质全加起来,它的质
量也远远低与四、五百斤,那你知道它吸收的水分到
哪里去了吗?
二、蒸腾作用
有大量的水珠 有大量的水通过叶了散失到了大气中。
1.植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散 发到体外的过程叫蒸腾作用。 注:根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。 2.蒸腾作用的意义: ⑴有效降低叶片温度,使植物在强光下进行 光合作用而不致受害。 ⑵是根部吸水的主要动力,利于植物对水的吸 收和运输,也利于溶解在水中的无机盐在植物 体内的运输。
实验
3、叶片受热后,气孔内的气体会排出体外,在叶表 皮表面形成气泡。形成气泡数目多,说明气孔就多。 --气孔是叶片排出气体的门户。
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实验原理 实验材料 实验步骤
实验成功的要点
材料 :叶片要宽大 ,生长旺盛 准备: 先给植物较足水 条件 :放在阳光下 注意: 不能连盆子一起包住
活动三
讨论并设计实验证明叶子是蒸腾 作用的主要器官
实验材料
实验步骤
改进实验
证明叶是植物蒸腾作用的主要器官
蒸腾作用的意义
1、降低植物叶片表面的温度。
随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断变成水蒸气,会
。 吸收周围大气的热量,避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片
2、根部吸水的主要动力。
利于植物对水的吸收和运输。
3、利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。 4、参与水循环 因此,植物的蒸腾作用对植物自身具有非常重要的意义。
叶的形态是多种多样的,那么它的组成结构 是否千差万别?
▲两个保卫细胞之间的小 孔是气孔。
小结 叶的形态:千姿百态,大小和形状差异很大
叶的组成:叶柄、叶片。
上下 表皮细胞:无 不色 规透 则明 形, 状
叶 叶片结构
表皮 保卫细胞:呈半月形,
有叶绿体。
叶肉(栅栏组织、海绵组织)
叶脉(韧皮部、木质部)
叶片功能
光合作用 蒸腾作用
概念、意义 “门户”—气孔
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
二、森林与无林区相比,夏季气温低 3℃—4℃, 空气相对湿度增加157—300%
土壤中的水分→根毛 →根内导管→ 茎内导管→叶内导管 →气孔→大气
吸水量的99%经 叶片蒸腾散失到 大气中,1%用于 植物生命活动。
蒸腾作用:水分从活的植物体表面(主要是叶子) 以水蒸气状态散失到大气中的过程。
活动二
叶的组成 叶片
叶柄 一片叶是由叶柄和叶片组成的。
活动四
仔细观察手中的叶,用手撕开一片叶, 放大镜仔细观察叶片的撕开的切面,你 看到了什么?请记录。
栅栏 组织
叶片结构
海绵 组织
叶脉 上表皮 叶肉 下表皮
640倍显微镜下蚕豆叶表皮
表皮: ▲表皮细胞排列非常紧密,
一般呈现不规则形状,
▲ 半月形的是保卫细胞。 里面有叶绿体,内壁厚。
大白菜变色了!!!
枫香的叶
葡萄的叶
活动一
一 、 你认识的叶有哪些形态特征? 二、叶子的这些形态特征受哪些因素的影响 三 、你还想知道有关叶子的哪些知识?
植物蒸腾作用的数据
一、根据测定一株玉米从出苗到结果,需要从 土壤中吸收约200千克的水,而自身质量只能加 了几千克。