电路 6个 实验讲义
电路实验讲义

目录实验一:电阻元件伏安特性的测绘 (1)实验二:电位、电压的测定及电路电位图的绘制 (4)实验三:基尔霍夫定律的验证 (7)实验四:线性电路叠加性和齐次性的研究 (10)实验五:电压源、电流源及其电源等效变换的研究 (13)实验六:戴维南定理——有源二端网络等小参数的测定 (16)实验七:最大输出功率传输条件的研究 (20)实验八:受控源的研究 (23)实验九:直流双口网络的研究 (28)实验十:正弦稳态交流电路相量的研究 (32)实验十一:一阶电路暂态过程的研究 (35)实验十二:二阶电路暂态过程的研究 (39)实验十三:交流串联电路的研究 (42)实验十四:提高功率因数的研究 (45)实验十五:交流电路频率特性的测定 (48)实验十六:RC网络频率特性和选频特性的研究 (52)实验十七:RLC串联谐振电路的研究 (56)实验十八:三相电路电压、电流的测量 (59)实验十九:三相电路功率的测量 (62)实验二十:单相电度表的校验 (65)实验二十一:功率因数表的使用及相序测量 (68)实验二十二:负阻抗变换器 (70)实验二十三:回转器特性测试 (74)实验二十四:互感线圈电路的 (78)实验二十五:单相铁芯变压器特性的测试 (82)实验一 电阻元件伏安特性的测绘一.实验目的1.掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法; 2.学习恒压源、直流电压表、电流表的使用方法。
二.原理说明任一二端电阻元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系U =f(I )来表示,即用U -I 平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该电阻元件的伏安特性曲线。
根据伏安特性的不同,电阻元件分两大类:线性电阻和非线性电阻。
线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,如图1-1中(a)所示,该直线的斜率只由电阻元件的电阻值R 决定,其阻值为常数,与元件两端的电压U 和通过该元件的电流I 无关;非线性电阻元件的伏安特性是一条经过坐标原点的曲线,其阻值R 不是常数,即在不同的电压作用下,电阻值是不同的,常见的非线性电阻如白炽灯丝、普通二极管、稳压二极管等,它们的伏安特性如图1-1中(b )、(c )、(d )。
电工技术实验讲义
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班级姓名学号成绩实验一电路元件伏安特性的测绘一、实验目的1.学会识别常用电路元件的方法。
2.掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
3.掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。
二、原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U 平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
1.线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,如图2-5中a所示,该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。
2.一般的白炽灯在工作时灯丝处于高温状态,其灯丝电阻随着温度的升高而增大,通过白炽灯的电流越大,其温度越高,阻值也越大,一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍,所以它的伏安特性如图2-5中b曲线所示。
U(V)3.一般的半导体伏安特性如图2-5中 c 所示。
正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V ,硅管约为0.5~0.7V ),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。
可见,二极管具有单向导电性,但反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。
4.稳压二极管是一种特殊的半导体二极管,其正向特性与普通二极管类似,但其反向特性较特别,如图2-5中d 所示。
在反向电压开始增加时,其反向电流几乎为零,但当电压增加到某一数值时(称为管子的稳压值,有各种不同稳压值的稳压管)电流将突然增加,以后它的端电压将基本维持恒定,当外加的反向电压继续升高时其端电压仅有少量增加。
注意:流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。
三、实验设备四、实验内容1.测定线性电阻器的伏安特性 按图2-6接线,调节稳压电源的输出电压U ,从0 伏开始缓慢地增加,一直到10V ,记下相应的电压表和电流表的读数U R 、I 。
U图2-6线性电阻器的伏安特性测定电路图2-7线性电阻器的伏安特性测定电路2.测定非线性白炽灯泡的伏安特性 将图2-6中的R 换成一只12V ,0.1A 的灯泡,重复步骤1。
高中物理6个电学实验
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高中物理6个电学实验在高中物理课程中,电学实验是非常重要的一部分。
通过实际操作,学生可以更直观地了解电学知识,提高实验操作能力和动手能力。
下面将介绍6个适合高中物理学生进行的电学实验。
**实验一:测量电池的电动势****实验目的:**了解电池的电动势,并学会用伏特表进行电动势的测量。
**实验材料:**伏特表、导线、干净的电池。
**实验步骤:**1. 将伏特表的两个引线分别连接到正负极,观察伏特表指针的偏转情况。
2. 分别连接不同规格的电池,记录下伏特表指针的示数。
3. 测量三次取平均值,计算出电池的电动势。
**实验二:欧姆定律实验****实验目的:**验证欧姆定律,了解电阻与电流、电压的关系。
**实验材料:**电池、导线、电阻丝、安培表、伏特表。
**实验步骤:**1. 接上电路,电池连接到伏特表、安培表,通过电阻丝,构成串联电路。
2. 调节电压,记录下相应的电流和电压数值。
3. 绘制电流与电压之间的关系曲线,验证欧姆定律。
**实验三:串联电路和并联电路实验****实验目的:**观察串联电路和并联电路的特点,理解这两种电路的连线方式。
**实验材料:**电池、开关、灯泡、导线等。
**实验步骤:**1. 搭建串联电路:将多个灯泡依次串联连接,接通电源进行观察。
2. 搭建并联电路:将多个灯泡并联连接,接通电源进行观察。
3. 对比两种电路的亮度、电流和电压等数据,总结串联电路与并联电路的特点。
**实验四:焦耳效应实验****实验目的:**了解焦耳效应,观察电流通过导线时的发热现象。
**实验材料:**导线、电池、安培表、温度计等。
**实验步骤:**1. 用导线连接电池,使电流经过导线,记录电流值。
2. 使用温度计测量导线的温度变化。
3. 根据实验数据计算焦耳热量,观察焦耳效应现象。
**实验五:磁感应实验****实验目的:**观察电流通过导线时产生的磁场,验证电流与磁场的关系。
**实验材料:**电池、导线、指南针等。
电路实验讲义
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电路实验指导书电路课程组编写国家电工电子实验教学中心北京交通大学2012电路实验教学可以使学生掌握实验的基本技能和实验方法,从实验数据中找出规律评估问题。
通过电路设计性实验教学,可以使学生提高综合设计能力、工程能力以及分析问题解决问题的能力。
本章在每一个实验题目后面都附有思考题和选做题,供学生参考选做,使优秀学生有发展和创新的空间。
实验一电路元件伏安特性的测试通过对电路基本元件伏安特性的测试,掌握线性电阻和非线性电阻元件的特点及其性能,分析评估在实验中出现误差的原因,加强对相关领域理论的深刻理解,提高工程实践能力。
一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测试方法3. 熟悉实验台上直流电工仪表和设备的使用方法二、原理说明电路元件的特性一般可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
电阻元件是电路中最常见的元件,有线性电阻和非线性电阻之分。
实际电路中很少是仅由电源和线性电阻构成的“电平移动”电路,而非线性器件却常常有着广泛的使用,例如非线性元件二极管具有单向导电性,可以把交流信号变换成直流量,在电路中起着整流作用。
万用表的欧姆档只能在某一特定的U和I下测出对应的电阻值,因而不能测出非线性电阻的伏安特性。
一般是用含源电路“在线”状态下测量元件的端电压和对应的电流值,进而由公式R=U/I求测电阻值。
1.线性电阻器的伏安特性符合欧姆定律U=RI,其阻值不随电压或电流值的变化而变化,伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,如图1-1(a)所示,该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。
图1-1 元件的伏安特性2. 白炽灯可以视为一种电阻元件,其灯丝电阻随着温度的升高而增大。
一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可以相差几倍至十几倍。
通过白炽灯的电流越大,其温度越高,阻值也越大,即对一组变化的电压值和对应的电流值,所得U/I 不是一个常数,所以它的伏安特性是非线性的,如图1-1(b)所示。
电路实验资料
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电路实验
实验目的
本实验旨在帮助学生加深对电路原理的理解,掌握基本电路的搭建和测量方法,培养学生的动手能力和实验技能。
实验器材
1.电源:直流电源、交流电源
2.电阻:不同阻值的电阻器
3.电容:不同容值的电容器
4.电感:不同电感值的电感器
5.示波器:用于观察电路波形
6.万用表:用于测量电路元件参数
实验内容
实验一:串联电路的搭建与测量
1.将几个电阻串联连接起来,接入直流电源,测量总电阻值。
2.测量每个电阻的电压和电流值,分析串联电路中各元件的关系。
实验二:并联电路的搭建与测量
1.将几个电阻并联连接起来,接入直流电源,测量总电阻值。
2.测量每个电阻的电压和电流值,分析并联电路中各元件的关系。
实验三:RC 串联电路的时序响应研究
1.搭建RC串联电路,接入脉冲信号源,通过示波器观察电压波形。
2.调节不同的电容和电阻数值,分析不同参数对电路响应的影响。
实验四:RL 并联电路的频率响应研究
1.搭建RL并联电路,接入正弦信号源,通过示波器观察电压波形。
2.调节不同的电感和电阻数值,分析不同频率对电路响应的影响。
实验总结
通过本次电路实验,我们深入理解了串联电路和并联电路的特点及其应用,掌
握了基本的电路搭建方法和测量技巧。
同时,通过对RC串联电路和RL并联电路
的研究,加深了对电路时序响应和频率响应的认识,为今后的电路设计和分析奠定了基础。
参考资料
1.《电路原理与技术》
2.《电路分析基础》
3.《电路实验指导书》。
电路实验六实验报告
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电路实验六实验报告实验六:串联、并联电路中电流和电压的关系一、实验目的:1. 理解串联和并联电路的概念。
2. 通过实验验证串联和并联电路中电流和电压的关系。
二、实验原理:1. 串联电路:当电阻或其他电子元件按照一定顺序连接在电路中,形成的电路称为串联电路。
串联电路中的电流仅有一条路径可供流通,所以电路中的电流在每个电阻或元件上都保持不变。
2. 并联电路:当电阻或其他电子元件以不同的路径连接在电路中,形成的电路称为并联电路。
并联电路中的电流可以分流到各个电阻或元件中,但总电流等于各个分流电流的和。
实验器材:电流表、电压表、直流电源、电阻、导线等。
实验步骤:1. 将实验桌面上的电源适配器接通电源。
2. 将电源适配器正负极分别与电路板的两个接线柱上接线。
3. 将两个电阻按照串联和并联的方式连接在电路板上。
4. 打开电流表和电压表,将电流表接到串联电路最后一个电阻的两端,将电压表逐个接到串联电路中各个电阻之间的两端。
5. 依次读取电流表和电压表的数值,并记录。
实验数据记录:串联电路:电流表读数:I(串联)电压表1读数:U1(电源与第一个电阻之间)电压表2读数:U2(第一个电阻与第二个电阻之间)并联电路:电流表读数:I(并联)电压表1读数:U1(电源与第一个电阻之间)电压表2读数:U2(电源与第二个电阻之间)实验结果与分析:1. 串联电路:根据串联电路的特性,我们可以得到以下公式:U1 = I * R1U2 = I * R2根据实验数据记录,我们可以计算得到电流I,电源电压U和总电阻R的关系:U = U1 + U2I = U / (R1 + R2)2. 并联电路:根据并联电路的特性,我们可以得到以下公式:I = (U1 / R1) + (U2 / R2)根据实验数据记录,我们可以计算得到电流I,电源电压U和总电阻R的关系:I = U / (1/R1 + 1/R2)通过对比串联电路和并联电路的计算公式,我们可以发现:- 串联电路中,总电阻等于各个电阻之和,电流在各个电阻中是相同的,而电压在各个电阻中会根据电阻值分配。
电路实验完整讲义
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0 100 400 450 500 Req 550 600 800 1k 2k 5k ∞
P (W)
可调电阻调节
三、实验报告
实验原理及方法:叙述戴维宁的内容 实验内容及过程:绘制实验电路,说明实验过程 实验结果:绘制数据表格,填入实验数据 数据分析:1、理论计算实验电路的戴维宁等效电路,给出计
算过程; 2、绘制表3-2和表3-3对应的电路外部电流-电压特 性曲线u=f(i),理论分析利用外特性进行戴维宁等 效参数的求解方法,并比较两个外特性对应的戴维 宁等效电路是否一致; 3、进行开路电压-短路电流法和外特性法实验结 果的比较; 4、进行误差分析 总结或讨论:给出结论,并对实验中出现的问题进行讨论。
二、实验内容 图 基尔霍夫定律与叠加定理的实验线路图
实验线路板
接电压源
固定输出
端
US1=6V
F
E
电流插座 A
接电压源
连续可调
B
输出端
US2=12V
C
D
(2)数字式直流电压表(或万用表直流电压档)、 直流电流表
1、基尔霍夫定律的验证
(1)按图所示设定三条支路I1、I2、I3的电流参考方向。 (2)开关S1合向左,S2上合向右,S3合向上,分别将两路直 流稳压电源接入电路,令US1=6V,US2=12V。
2. RC一阶电路的测量
(2)RC一阶电路方波信号响应1-激励源 为了使用示波器观察过渡过程,必须使过渡过程 重复出现,所以使用方波作为激励源(f:1kHz, Vpp:3V,占空比:50%,Dcoffset:1.5V)。
2. RC一阶电路的测量 (2)RC一阶电路方波信号响应1
A、用双踪示波器同时观察方波激励源波形和电 容电压的波形。
实验六双反星形可控整流电路
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实验六带平衡电抗器双反星形可控整流电路一.实验目的1.了解双反星形可控硅整流电路的组成、特性和计算方法。
2.了解不同负载类型的特性。
二.实验原理在电解电镀生产中,常需要低电压电流可调直流电源,直流电压仅几伏到几十伏,而直流电流却高达几千安甚至几万安,如采样三相桥式电路,则大电流要流过两个整流元件,管子功率损耗两份,使效率降低。
此外流过元件的平均电流为1/3·I d、当I d很大时,每个整流桥臂要由多个元件并联,这就带来均流、保护等一系列问题。
由三相桥式整流电路单元分析可得,三相桥式整流电路是两组三相半波整流电路的串联,适宜在高电压而电流不太大的场合,对于低电压大电流负载,用两组三相半波整流电路并联工作,利用整流变压器二次侧适当连接的方法,达到消除三相半波整流电路变压器直流磁化的缺点,这就是本节要叙述的带平衡电抗器的双反星形可控整流电路,如图6-1所示。
(a)主回路(b)控制回路图6-1 双反星形可控整流电路三.实验器材名称数量型号1.变压器45V/90V 3N 1 MC01011.可控硅 6 MC0309D2.保险丝 1 MC04013.负载板 1 MC0603 MC06044.6脉冲控制单元 1 MC05015.输入单元 1 MC02026.稳压电源(±15V) 1 MC02017.电压/电流表 2 MC07018.隔离器19.示波器110.导线和短接桥若干四.实验步骤1.根据根据图5-1(b)和(c)连接线路,注意:主回路和控制回路交流供电电源必须同步,将各实验模块连接好,采用电阻负载R=100Ω。
2.用示波器测出输入交流电压三个相电压的波形并记录下来;测出输入交流电压的有效值并记录下来。
U2有效值= ______________V3.调节可控硅的触发角,用示波器观测负载上的电压波形,控制角分别为0°和15°,记录下不同控制角时相电压有效值、负载的直流电压平均值和有效值,以及直流电流平均值和4.输入电压波形:波形输入电流IT1负载电压波形:实用文档负载电流波形:五.分析和讨论1.对记录下来的波形进行描述和分析,并指出自然换相点。
实验6比例、求和运算电路

实验六比例、求和运算电路一.实验目的1. 用运算放大器等元件构成反相比例放大器,同相比例放大器,电压跟随器,反相求和电路及同相求和电路,通过实验测试和分析,进一步掌握它们的主要特点和性能及输出电压与输入电压的函数关系.二.实验设备名称数量型号1.DC信号源 1 块 -5V~+5V2.信号发生器 1台3.示波器 1台4.万用表1只5.电阻 11只 100Ω*1 2.4kΩ*110kΩ*4 20kΩ*2100kΩ*2 1MΩ*16.集成块芯片 1只 LM741*110. 短接桥和连接导线若干 P8-1和5014811. 实验用9孔插件方板 297mm×300mm三.实验内容与步骤每个比例,求和运算电路实验,都应先进行以下两项:1)按电路图接好线后,仔细检查,确保正确无误。
将各输入端接地,接通电源,用示波器观察是否出现自激振荡。
若有自激振荡,则需更换集成运放电路。
2)调零:各输入端仍接地,调节调零电位器,使输出电压为零(用数字电压表200mV档测量,输出电压绝对值不超过5mV)。
1. 反相比例放大器,实验电路如图8-1所示。
图8-1 反相比例放大器2)分析图8-1反相比例放大器的主要特点(包括反馈类型),求出表8-1中的理论估算值。
表8-12. 同相比例放大器,实验电路如图8-2所示。
1)分析图8-2同相比例放大器的主要特点(包括反馈类型),求出表8-2中各理论估算值,并定性说明输入电阻和电阻的大小。
图8-2 同相比例放大器表8-23. 电压跟随器,实验电路如图8-31)分析图8-3电路的特点,求出表8-3中各理论估算值。
图8-3 电压跟随器2)分别测出表8-3中各条件下的V o值。
表8-34. 反相求和电路,实验电路如图8-4 所示1)分析图8-4反相求和电路的特点,并估算:a. 按静态时运放两个输入端的外接电阻应对称的要求,R’的阻值应多大?b. 设输入信号V11=1V, V12=2V, V13=-1.5V, V14=-2V,试求出V o的理论估算值。
电路 6个 实验讲义

实验一电路元器件伏安特性的测试一、实验目的1、认识常用电路元件。
2、掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
3、掌握仪器、仪表的使用方法。
二、实验仪器1、RXDI-1A电路原理实验箱1台2、万用表1台三、实验原理任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I 之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U平面上的一条曲线来表示,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
图11、线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,图1中a曲线所示,该直线的斜率的倒数等于该电阻器的电阻值。
2、一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1中b所示。
正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V,硅管约为0.5~0.7V),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十几伏至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。
可见,二极管具有单向导电性,如果反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。
3、稳压二极管是一种特殊的半导体二极管,其正向特性与普通二极管类似,但其反向特性特别,如图1中c所示。
在反向电压开始增加时,其反向电流几乎为零,但当反向电压增加到某一数值时(称为管子的稳压值,有各种不同稳压值的稳压管)电流将突然增加,以后它的端电压将维持恒定,不再随外加的反向电压升高而增大。
注意:流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。
四、实验内容及步骤1、测定线性电阻器的伏安特性按图2接线,调节直流稳压电源的输出电压U,从0V开始缓慢地增加,记下相应的电压表和电流表的读数。
图2 图32、测定半导体二极管IN4007的伏安特性按图3接线,R为限流电阻,测二极管的正向特性时,其正向电流不得超过35mA,正向压降可在0~0.75V之间取值。
特别0.5~0.75V之间应多取几个测量点。
测反向特性实验时,只需将图3中的二极管D反接,且其反向电压可加至24V。
电路分析电路实验ppt课件

九、附图日光灯接线(不要写到实验报告上)
灯管 1
启辉器
镇流器 3
2 5
a
6
4
b
7
8
图4.2-5 日光灯接线
23
005、三相电路连接与测量
一、目的
训练分立元件三相负载的星形连接、三角形连接 二、任务
测量三相对称负载星形连接、三角形连接时线值(线电压、线电流)与相 值(相电压、相电流)的关系;认识三相四线制中中线的作用 三、原理或设计草图
图5 分图2取RL=100Ω ,
测量I,U计算RS
图3 总图
3
四、数据表格与记录 表1 图5中,RL=100Ω不变,电压源电压不同,对内阻计算的测量数据
US(V)
6
U (V)
I(mA)
计算RS(Ω)
RS平均值=
8
10
12
表2 图3中,电压源US =6V时,取不同RL 值,电源伏安特性测量数据
RL(Ω)
四、数据表格与记录
五、注意事项
1)安全第一,调压器的输出电压尽量低一点。 2)测量电压、电流时,插拔导线时候手要拿住导线的绝缘部分。 3)负载三角形连接时一定要检查正确,以免造成短路事故。
六、实验中仪表与设备
1)含多个交流电流表、交流电压表、三相负载、测量电流插孔的 电工技术综合实验装置1台
2)电流测试插头1副; 3)导线若干。
0 1 2.2 3.2
4.7 5.7 6.9 7.9 220V
测量 cos
计算
cos 最大
cos
0
C
I
I最小
电路实验讲义

实验一 基尔霍夫定律一、实验目的1、 验证基尔霍夫电流、电压定律,加深对基尔霍夫定律的理解。
2、 加深对电流、电压参考方向的理解。
二、实验原理基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。
它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律(KCL ):在集总电路中,任何时刻,对任一节点,所有支路电流的代数和恒等于零。
基尔霍夫电压定律(KVL ):在集总电路中,任何时刻,沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零。
三、仪器设备1、电路分析实验箱 一台2、直流毫安表 二台3、数字万用表 一台 四、实验内容与步骤1、 实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,可采用如图2-1中1I 、2I 、3I 所示。
图2-12、 按图2-1所示接线。
3、 按图2-1分别将E 1,E 2两路直流稳压电源接入电路,令1E =3V ,2E =6V ,1R =1K Ω、 2R =1K Ω、3R =1K Ω。
4、 将直流毫安表串联在1I 、2I 、3I 支路中(注意;直流毫安表的“+、-”极与电流的参考方向)5、 确认连线正确后再通电,将直流毫安表的值记录在表2-1内。
6、用数字万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录在表2-1内表2-1五、实验报告要求1.选定实路电路中的任一个节点,将测量数据代入基尔霍夫电流定律加以验证。
2.选定实验电路中任一闭合电路,将测量数据代入基尔霍夫电压定律加以验证。
将计算值于测量值比较,分析误差原因。
实验二 叠加定理一、实验目的1.验证叠加定律2.正确使用直流稳压电源和万用电表。
二、实验原理叠加原理不仅适用于线性直流电路,也适用于线性交流电路,为了测量方便,我们用直流电路来验证它。
叠加原理可简述如下;在线性电路中,任一支路中的电流(或电压)等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支电路中产生的电流(或电压)的 代数和,所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉,即理想电压源电压源所在处用短路代替,理想电流源所在处用开路代替,但保留它们的内阻,电路结构也不作改变。
电路实验讲义

U NIT2–S ERIES F EEDBACKUNIT OBJECTIVEAt the completion this unit, you will be able to describe the effect of a series feedback circuit by using ac and dc measurements.UNIT FUNDAMENTALSDegenerative feedback also known as inverse feedback or negative feedback, is produced when a portion of an amplifier's output signal is transferred to and opposes the effect of the input.Negative feedback decreases the gain, increases the bandwidth, and affects the input impedance and the output impedance of an amplifier. Series feedback is applied in series with the input (V a).Current feedback is a feedback current that is proportional to output current (I RCL).78The output current (I RCL ) flows through the emitter feedback resistor (R E ).I RCL through R E develops a feedback voltage (V f ).V fopposes the input voltage (V a ).The feedback ratio (E )is the fractional part of the output voltage that is fed back to the input .To understand the feedback ratio (E ) in a common emitter amplifier such as this one, consider the output taken across the emitter resistor (R E ).Since all of the output voltage (V o ) is fed back to the input (V f = V o ), the feedback ratio (E )would be 1.The gain relationship for any type of amplifier with feedback is determined by the following equation, where A fis the gain with feedback and A is the gain without feedback.In case of negative feedback, E is a negative quantity, and you need to take the minus sign into account when you calculate gain.NEW TERMS AND WORDSdegenerative feedback - a mode of feedback in which a portion of the output is fed back to and opposes the input; also called inverse feedback or negative feedback.input impedance - the impedance across the input terminals of an amplifier.output impedance - the impedance across the output terminals of an amplifier; also called source impedance.series feedback - a feedback signal applied in series with the input signal.current feedback - a feedback signal that is proportional to output current.feedback ratio - the portion of the output voltage that is fed back to the input; also referred to as feedback factor.EQUIPMENT REQUIREDF.A.C.E.T. base unitMultimeterOscilloscope, dual traceGenerator, sine waveTRANSISTOR FEEDBACK CIRCUITS circuit board9NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________10Exercise 1 – Effect of Feedback on AC GainEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will be able to describe and measure the effect of series feedback on ac gain by using a typical series feedback circuit. You will verify your results with a multimeter and an oscilloscope.DISCUSSIONx A common emitter type amplifier with an unbypassed emitter resistor is used to demonstrate series feedback, a common type of negative feedback.x Negative feedback results in a reduction in gain of the amplifier to which it is applied.x Assume an increase in base current from a positive-going input signal: voltage at the emitter will go more positive, effectively reducing the base signal by an equal amount.x A large capacitor across the emitter resistor effectively bypasses the positive-going input signal to ground so that no reduction of the base signal occurs.x The feedback factor (E) is determined from the values of the emitter resistor (R E) and the collector resistor (R C).x To achieve negative feedback, the feedback factor (E) must be a negative quantity. NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________11Exercise 2 – Effect of Feedback on BandwidthEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will be able to under-stand the effect of series negative feedback on bandwidth by using a typical series feedback circuit. You will verify your results with an oscilloscope.DISCUSSIONx Amplifier bandwidth definedx Lower and upper cutoff frequencies specified as 3 dB down from midrange levelx Approximate bandwidth using square wave input signal and formula f x = 0.159/T. Negative feedback reduces the gain of an amplifier and increases bandwidth.NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________12Exercise 3 – Effect of Feedback on ImpedanceEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will be able to describe the effect of series feedback on input impedance by using a typical series feedback circuit. You will verify your results with an oscilloscope.DISCUSSIONx Simple input impedance is the sum of all series elements and the transistor base input impedance including effects of any bias resistors.x Adding series negative feedback to a common emitter amplifier increases input impedance. x V R1 = V i - V bx I i = V R1/R1x Z i= V i/I iNOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________1314U NIT3–S HUNT F EEDBACKUNIT OBJECTIVEAt the completion of this unit, you will be able to describe the effects of shunt feedback on ac gain, bandwidth, input impedance, and output impedance by using a typical shunt feedback circuit.UNIT FUNDAMENTALSShunt negative feedback places a portion of an amplifier's output voltage in shunt (parallel) with the input voltage.effectively shunts the input and the output of an amplifier.Shunt feedbackAv = E15The gain (A f) of a shunt feedback amplifier equals the ratio of the feedback resistor (R f) to the series input resistor (R i).A f = R f/R iFor shunt feedback, the feedback ratio(E) is the reciprocal of A f.E = R i/R fTherefore, this equation applies.E = 1/A fNegative shunt feedback decreases gain but increases the bandwidth.NEW TERMS AND WORDSShunt feedback - feedback voltage that is effectively applied in parallel with the input signal. EQUIPMENT REQUIREDF.A.C.E.T. base unitMultimeterOscilloscope, dual traceGenerator, sine/square waveTRANSISTOR FEEDBACK CIRCUITS circuit board16NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________17Exercise 1 – Effect of Shunt Feedback on AC GainEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will be able to understand the effect of shunt negative feedback on ac gain by using a typical shunt feedback circuit. You will verify your results with an oscilloscope.EXERCISE DISCUSSIONx A small positive change in V i of a transistor increases base current which, in turn, decreases collector voltage V c.x A portion of this decreasing collector voltage is sent back to, and summed with, the rising input signal.x The positive-going voltage V i and the opposite-in-phase V c oppose each other.x The gain with feedback (A f) of a shunt feedback amplifier is approximately equal to the ratio of feedback resistor R f to series input resistor R i: A f = R f/R i.x For shunt feedback, the feedback ratio (E) is the reciprocal of Af: E = R i/R f.NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________18Exercise 2 – Effect of Feedback on BandwidthEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will understand the effect of shunt negative feedback on bandwidth by using a typical shunt feed-back circuit. You will verify your results with an oscilloscope.DISCUSSIONx Bandwidth defines the breadth of input frequency for which the output amplitude remains constant, within prescribed limitsx Limits are usually defined as upper and lower cutoff frequencyx Cutoff frequency is where the gain of an amplifier falls to 3 dB of its average gainx Average gain means the midrange gain: the gain at the center of its bandwidthx A square wave can be used to measure bandwidth of an amplifier by checking certain characteristics of the square wave at the output of the amplifierx As viewed on an oscilloscope, the lower cutoff frequency is the time (T) it takes the square-wave leading edge to reach 63 percent of its final levelx As viewed on an oscilloscope, the upper cutoff frequency is the time it takes the output to fall63 percentx Simplified equation for lower (or upper) cutoff frequency is: f1 (or f2) = 0.159/T19NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________20Exercise 3 – Effect of Feedback on ImpedanceEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will understand the effect of shunt negative feedback on input and output impedance by using a typical shunt feedback circuit. You will verify your results with an oscilloscope.DISCUSSIONx Bandwidth defines the breadth of input frequency for which the output amplitude remains constant, within prescribed limitsx Limits are usually defined as upper and lower cutoff frequencyx Cutoff frequency is where the gain of an amplifier falls to 3 dB of its average gainx Average gain means the midrange gain: the gain at the center of its bandwidthx A square wave can be used to measure bandwidth of an amplifier by checking certain characteristics of the square wave at the output of the amplifierx As viewed on an oscilloscope, the lower cutoff frequency is the time (T) it takes the square-wave leading edge to reach 63 percent of its final levelx As viewed on an oscilloscope, the upper cutoff frequency is the time it takes the output to fall63 percentx Simplified equation for lower (or upper) cutoff frequency is: f1 (or f2) = 0.159/T21NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________22U NIT2–T HE I NVERTING A MPLIFIERUNIT OBJECTIVEAt the completion of this unit, you will be able to demonstrate the dc and ac characteristics of an inverting operational amplifier by measuring circuit performance.UNIT FUNDAMENTALSAn inverting amplifier is a closed-loop op amp circuit in which feedback is applied to the inverting input through the feedback resistor (R F).The circuit input is applied to the inverting terminal of the op amp through the input resistor (R IN).The circuit output, developed across R L, is amplified and inverted with respect to the circuit input.Circuit gain (Av) is function of the ratio between R F and R IN.Av = R F/R INOutput voltage is calculated by multiplying the input voltage by the circuit gain value. The (-) sign indicates inversion, not that the output voltage must be negative.V O = - (V I x Av)1314Since the op amp has high gain and feedback is provided, the inverting op amp terminal is maintained at virtual ground .For this circuit configuration, the inverting op amp terminal serves as the circuit summing point.In the circuit shown, V O represents the action of an op amp. The junction V J is maintained at virtual ground (0V) because V O varies as V I varies.Since V J is held at virtual ground, it is also the circuit summing junction: V J = V I - V O .NOTE: Virtual ground and summing junction concepts will be extensively explored in this and other units.NEW TERMS AND WORDSinverting amplifier - a circuit using an active device to amplify and invert (180-degree phase shift) an input signal.virtual ground - a circuit point that behaves like circuit common or has near zero potential with respect to circuit common.summing point - a node where two or more voltages or currents meet and algebraically combine. phase shifted - the difference between two signals; measured in units of time or degrees. Gain-bandwidth product - the product of the closed-loop gain of an op amp and itscorresponding closed-loop bandwith.slew rate - a measure (in volts per unit of time) of how fast a device can respond to an instantaneous change of input voltage.bandwidth - a measure of a range of frequencies that a circuit will pass without attenuation or distortion.unity-gain bandwidth - the bandwidth of an amplifier at a gain equal to one. This value is equal to the gain-bandwidth product of the op amp.EQUIPMENT REQUIREDF.A.C.E.T. base unitOPERATIONAL AMPLIFIER FUNDAMENTALS circuit boardMultimeterOscilloscope, dual traceGenerator, sine waveNOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________15Exercise 1 – Inverting Amplifier DC OperationEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will be able to operate an inverting amplifier. You will verify circuit operation by using a voltmeter.EXERCISE DISCUSSIONx An inverting amplifier inverts and amplifies the input voltage.x Output voltage is determined by: V O = -[V I x (R F/R IN)].x The junction of R IN, R F, and the inverting terminal is the summing point of the circuit.x The circuit input resistance equals the value of R IN since the summing junction is at virtual ground.x A circuit is zero-base referenced because the noninverting terminal is connected to circuit common.x Zero-based reference circuits change their output voltage polarity from plus-to-minus or minus-to-plus as the input voltage passes through zero (circuit common).x Use Ohm’s law to determine the magnitude of electron flow through circuit parts.x Current through the input resistor, which is connected to virtual ground at one end, is I R IN = V I/R IN.x Feedback current (I R F) equals V R F/R F or V O/R F.x Load current (I R L) equals V O/R L.x When a positive input voltage is applied to the inverting input of an op amp, current flows (electrons flow) out of the output terminal of the op amp. The value of the current is I R F +I R L.x When a negative input voltage is applied to the inverting input of an op amp, current flows (electrons flow) into the output terminal of the op amp. The value of the current is (I R F + I R L);the minus sign indicates direction, not negative current.16NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________17Exercise 2 – Inverting Amplifier AC OperationEXERCISE OBJECTIVEWhen you have completed this exercise, you will be able to operate an inverting amplifier using an ac input. You will verify circuit operation with an oscilloscope.EXERCISE DISCUSSIONx An inverting amplifier can amplify ac input signals. Concepts of virtual ground, circuit summing point, and closed-loop operation do not change.x An output waveform is phase shifted by 180q.x Output amplitude is affected by the ratio of R F to R IN.x V O(pk-pk) = V i(pk-pk) x (R F/R IN)x Nondistorted peak-to-peak output voltage is limited by the dc value of the power supplies.x LF441 op amp output voltage is limited to about 85% of the dc power supply.x If the product of the peak value of an input waveform and the circuit gain is too high, the op amp distorts its output waveform. This is called saturation distortion.x Amplitude distortion is generally symmetrical unless the op amp is not balanced, then distortion becomes asymmetrical: one peak distorts before the other.NOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________18U NIT2 – F UNDAMENTAL L OGIC E LEMENTSUNIT OBJECTIVEAt the completion of this unit, you will be able to determine the input/ output relationship of AND, NAND, OR, and NOR logic gates by using the DIGITAL LOGIC FUNDAMENTALS circuit board.UNIT FUNDAMENTALSIn TTL digital circuits, there are two fundamental voltage levels, or logic states:1. a high state, called a logic high (logic 1) and equal to about +5 Vdc.2. a low state, called a logic low (logic 0) and equal to about 0V.For practical circuits, each state consists of a minimum and a maximum voltage level. Outside of this range, the logic circuit cannot reliably determine which logic state to assign.The figure illustrates the operating limits of typical TTL circuits. Logic high values, represented by logic 1, range between 2 and 5 Vdc. Logic low values, represented by logic 0, range between 0 and 0.8 Vdc. Ones (1) and zeros (0)define the truth tables of standard logic gates and circuits.A voltage level between 0.8V and 2V represents an unknown logic state. Logic levels that are near the threshold can generate intermittent results. Any noise that adds to or subtracts from the signal can put a gate input in the unknown logic state.The circuit illustrates a fundamental logic concept. Switches A and B connected in series represent an AND function. Switches A and B must be closed to illuminate the lamp. If either switch is opened, the lamp goes off.This circuit illustrates a second fundamental logic concept. Switches A and B connected in parallel represent an OR function. Either switch A or switch B can be closed to illuminate the lamp. Both switches must be opened to turn the lamp off.Switch positions can be related to logic levels. Logic levels are represented by highs (1) or lows (0).Boolean equations define the input/output relationships of logic circuits. In place of ones and zeros, Boolean equations take the form of A and B = C, notated as shown above.The Boolean equation A and B = C defines the circuit operation. The expression states that switches A and B must both be activated (on or high) to illuminate the lamp (C). If a lamp-on condition is considered a logic high, then both A and B must be high to generate a high output.Basic logic functions can be complemented. The complement of a logic state is its opposite state. Logic high (1) and logic low (0) levels are complements of each other. Zero (0) is the ones complement of one (1), while 1 is the ones complement of 0.The complexity of an IC package determines its classification. IC packages are classified as follows:• SSI - small scale integration devices• MSI - medium scale integration devices• LSI - large scale integration devices• VLSI - very large scale integration devices• custom IC devicesThe relationship between gate count and classification is illustrated above. For example, a LSI (large scale integration) device may contain from 101 to 1000 (1K) gates.NEW TERMS AND WORDShigh state - a voltage level that is interpreted as a logic high.low state - a voltage level that is interpreted as a logic low.Ones (1) - represent logic high states; ones complement of 0.zeros (0) - represent logic low states; ones complement of 1.threshold - voltage values that define the low and high boundaries of their respective logic levels.OR - (A + B = C) a logic function which generates a high logic level when any single input is at a high logic level.AND - (A·B = C or AB = C) a logic function which generates a high logic level when all inputs are at a high logic level.complement - opposite.ones complement - the inverse of an initial logic state. Zero and one are ones complements of each other.NAND - (A·B = C or AB = C) a logic function which generates a low logic level when inputs are at a high logic state.pull-up - a resistor used to terminate an unused AND or NAND input at a high logic level (Vcc). disables - locks out one or more inputs of an AND or a NAND gate.enables - recognizes all inputs of an AND or a NAND gate.NOR - (A + B = C) a logic function which generates a low logic level when any single input is at a high logic level.EQUIPMENT REQUIREDF.A.C.E.T. base unitDIGITAL LOGIC FUNDAMENTALS circuit boardMultimeterOscilloscope, dual traceNOTES______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
电路基础实验讲义word版
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电路基础实验讲义word版1.线性与非线性元件伏安特性的测定一.实验目的1.学习直读式仪表和直流稳压电源等仪器的使用方法2.掌握线性电阻元件、非线性电阻元件的伏安特性的测试技能3.加深对线性电阻元件、非线性电阻元件伏安特性的理解.验证欧姆定律二.实验原理电阻元件是一种对电流呈现阻力的元件,有阻碍电流流动的性能。
当电流通过电阻元件时,电阻元件将电能转换成其它形式的能量.并沿着电流流动的方向产生电压降。
电压降的大小等于电流的大小与电阻的乘积。
电压降和电流及电阻的这一关系称为欧姆定律。
U=IR上式的前提条件是电压U和电流I的参考方向相关联.亦即参考方向一致。
如果参考方向相反.则欧姆定律的形式应为U=-IR电阻上的电压和流过它的电流是同时并存的.也就是说,任何时刻电阻两端的电压降只由该时刻流过电阻的电流所确定,与该时刻前的电流的大小无关,因此,电阻元件又被称为“无记忆”元件。
当电阻元件R的值不随电压或电流大小的变化而改变时,则电阻R两端的电压与流过它的电流成正比例。
我们把符合这种条件的元件称为线性电阻元件。
反之.不符合上述条件的电阻元件被叫做非线性电阻元件。
电阻元件的特性除了用电压和电流的方程式表示外,还可以用其电流和电压的关系图形来表示,该图形称为此元件的伏安特性曲线。
线性电阻的伏安特性曲线为一条通过坐标原点的直线,该直线的斜率即为电阻值,它是一个常数。
如图1-1所示。
半导体二极管是一种非线性电阻元件。
它的电阻值随着流过它的电流的大小而变化。
半导体二极管的电路符号用表示.其伏安特性如图1-2所示。
由此可见半导体二极管的伏安特性为非对称曲线。
图1-1线性电阻的伏安特性图l-2半导体二极管伏安特性对比图1-l和图1-2可以发现,线性电阻的伏安特性对称于坐标原点。
这种性质称为双向性,为所有线性电阻元件所具备。
半导体二极管的伏安特性不但是非线性的.而且对于坐标原点来说是非对称性的,又称非双向性。
这种性质为多数非线性电阻元件所具备。
[工学]电路基础实验讲义
![[工学]电路基础实验讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/7d270c66e518964bcf847cf5.png)
实验一仪器的使用实验目的:1.掌握不同型号直流稳压电源的使用方法。
2.学会万用表的使用方法,熟练掌握使用万用表测量电压、电流、电阻。
二、实验仪器设备:1. DH1718-4型号直流稳压电源、JWY-30B型号直流稳压电源或模拟电子技术试验箱一台。
2.数字万用表一块。
3.电阻三个,连接线三根。
三、预习要求:1.复习电阻在电路中所起的作用。
2.在如图所示电路中,电源电压Us=5V,若电阻R0=25Ω;R1=2kΩ;R2=1kΩ则电路中的电流I=?U1=? U2=?3.若Us已知,R1 R2,已知,而R0未知,可否用实验的方法求得R的值?四、仪器介绍:1.DH1718-4型号直流稳压电源是两路内置短路保护电路,电压值在0~32V之间连续可调的电压源,其内阻很小,可视为理想电压源。
通常在使用中,接地短路片应与输出接线柱断开,功能键弹起使之处于电压源状态。
调节旋钮,可以选择所需要的电压值。
用万用表的电压档位测量所需要的电压值(因为指针式读数不准确)。
将功能键按下,表头可以显示电压源所在电路中的电流值,此时表头相当于电流表。
在两个表头中间的按钮为同步按钮,这里不作介绍。
2.JWY-30B型号直流稳压电源,为两路、内置短路保护,电压值为分段、连续可调。
调整范围在0~30V,使用时将功能开关置于V,将波段开关选择在合适的范围。
例如若需要9V电压,将波段开关置于10V的档位,旋转微调旋钮调至所需的电压,用万用表测量。
将功能开关置于A,可显示电压源所在电路中的电流。
3.模拟电子线路实验箱中的电压源。
该实验中的电压源不设短路保护,使用中应加注意。
在实验箱的右手边分别有+12V;–12V;+5~12V;–5~–12V;+5~+27V;几组电压源。
使用时,接好实验箱电源线,打开开关,电源指示灯亮起。
若需要+8V点压,可选择+5~27V电源,万用表的红笔接在+5~27V的插孔中,黑表笔接地,调节旋钮,便可得所需的电压值。
4.UT30B/C/D/F型数字万用表该万用表设有直流电压、交流电压、直流电流、交流电流、电阻、二极管、β值的测定等档位。
模拟电路实验讲义
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实验一 单级交流放大电路一、实验目的1、 学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、 熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图1-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路,并在发射极中接有电阻R E ,以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号u i 后,在放大器的输出端便可得到一个与u i 相位相反,幅值被放大了的输出信号u 0,从而实现了电压放大。
图1-1 共射极单管放大器实验电路在图1-1电路中,当流过偏置电阻R B1和R B2 的电流远大于晶体管T 的基极电流I B 时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算CC B2B1B1B U R R R U +≈U CE =U CC -I C (R C +R E )C EBE B EI R U U I ≈-≈电压放大倍数beLCV r R R βA // -= 输入电阻R i =R B1 // R B2 // r be输出电阻R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大,因此在设计和制作晶体管放大电路时,离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数,为电路设计提供必要的依据,在完成设计和装配以后,还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器,必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此,除了学习放大器的理论知识和设计方法外,还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试,消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点,应在输入信号u i =0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接,然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表,分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
通信电子线路六个必做实验(1)
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通信电子线路六个必做实验(1)实验一高频小信号调谐放大器实验一、实验目的1.掌握小信号调谐放大器的基本工作原理;2.掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算;3.了解高频小信号放大器动态范围的测试方法;二、实验原理+12C13104J1W4100KC12R2315KTP3Q13DG6J5TH6C11104Q23DG6R154.7KR 5470C6104R16470C19104TP6C1510pT2T3+12C23104W3100KT1C2104TH2TH7J6 TH1J4C5104R2210K中周内电容C1C14中周内电容中周内电容R415K图1-1(a)单调谐小信号放大(一)单调谐放大器图1-1(b)双调谐小信号放大小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路,主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。
其实验单元电路如图1-1(a)所示。
该电路由晶体管Q1、选频回路T1二部分组成。
它不仅对高频小信号进行放大,而且还有一定的选频作用。
本实验中输入信号的频率fS=12MHz。
基极偏置电阻W3、R22、R4和射极电阻R5决定晶体管的静态工作点。
可变电阻W3改变基极偏置电阻将改变晶体管的静态工作点,从而可以改变放大器的增益。
表征高频小信号调谐放大器的主要性能指标有谐振频率f0,谐振电压放大倍数Av0,放大器的通频带BW及选择性(通常用矩形系数Kr0.1来表示)等。
放大器各项性能指标及测量方法如下:1.谐振频率放大器的调谐回路谐振时所对应的频率f0称为放大器的谐振频率,对于图1-1(a)所示电路(也是以下各项指标所对应电路),f0的表达式为f012LC式中,L为调谐回路电感线圈的电感量;54C为调谐回路的总电容,C的表达式为22CCP1CoeP2Cie式中,Coe为晶体管的输出电容;Cie为晶体管的输入电容;P1为初级线圈抽头系数;P2为次级线圈抽头系数。
谐振频率f0的测量方法是:用扫频仪作为测量仪器,测出电路的幅频特性曲线,调变压器T的磁芯,使电压谐振曲线的峰值出现在规定的谐振频率点f0。
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实验一电路元器件伏安特性的测试一、实验目的1、认识常用电路元件。
2、掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
3、掌握仪器、仪表的使用方法。
二、实验仪器1、RXDI-1A电路原理实验箱1台2、万用表1台三、实验原理任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I 之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U平面上的一条曲线来表示,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
图11、线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,图1中a曲线所示,该直线的斜率的倒数等于该电阻器的电阻值。
2、一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1中b所示。
正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V,硅管约为0.5~0.7V),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十几伏至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。
可见,二极管具有单向导电性,如果反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。
3、稳压二极管是一种特殊的半导体二极管,其正向特性与普通二极管类似,但其反向特性特别,如图1中c所示。
在反向电压开始增加时,其反向电流几乎为零,但当反向电压增加到某一数值时(称为管子的稳压值,有各种不同稳压值的稳压管)电流将突然增加,以后它的端电压将维持恒定,不再随外加的反向电压升高而增大。
注意:流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。
四、实验内容及步骤1、测定线性电阻器的伏安特性按图2接线,调节直流稳压电源的输出电压U,从0V开始缓慢地增加,记下相应的电压表和电流表的读数。
图2 图32、测定半导体二极管IN4007的伏安特性按图3接线,R为限流电阻,测二极管的正向特性时,其正向电流不得超过35mA,正向压降可在0~0.75V之间取值。
特别0.5~0.75V之间应多取几个测量点。
测反向特性实验时,只需将图3中的二极管D反接,且其反向电压可加至24V。
3、测定稳压二极管的伏安特性将图3中的二极管IN4007换成稳压二极管2CW55,重复实验内容2的测量。
4、根据各实验数据(数据见表1、表2、表3、表4、表5),分别在方格纸上绘制出光滑的伏安特性曲线。
(其中二极管和稳压管的正、反向特性均要求画在同一张图中,正、反向电压可取为不同的比例尺),根据实验结果,总结、归纳被测各元件的特性,做必要的误差分析。
五、实验数据及结果表1线性电阻特性实验数据表2二极管正向特性实验数据表3二极管反向特性实验数据表4稳压二极管正向特性实验数据表5稳压二极管反向特性实验数据六、注意事项进行不同实验,应先估算电压和电流值,合理选择仪表的量程,勿使仪表超量程,仪表的极性不能接错。
七、思考题用电压表和电流表测量元件的伏安特性时,电压表可接在电流表之前或之后,两者对测量误差有何影响?实际测量时应根据什么原则选择?实验二 验证基尔霍夫定律、叠加原理一、实验目的1、验证基尔霍夫电流、电压定律 ,叠加原理。
加深对基尔霍夫定律和叠加原理的理解。
2、加深对电流、电压参考方向的理解。
二、实验仪器1、电路分析实验箱RXDI-IA2、直流毫安表3、数字万用表三、实验原理1、基尔霍夫电流定律 (KCL): 在集总电路中 , 任何时刻 , 对任一节点 , 所有支路电流的代数和恒等于零。
2、基尔霍夫电压定律 (KVL): 在集总电路中 , 任何时刻 , 沿任一回路所有支路电压的代数和恒等零。
3、叠加原理:在线性电路中,任一支路的电流(或电压)等于电路中各电源单独作用下在此支路所生电流(或电压)的代数和。
图2.1. 基尔霍夫电流定律原理电路图四、实验内容及步骤1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向 , 可采用如图2.1中 I 1 、R 5=1000 ΏR 1=510ΏI2、 I3所示。
2、按图 2.1 所示接线。
3、按图 2.1.分别将U S1、U S2两路直流稳压电源接入电路, 令U S1=12V,U S2=6V。
4、将直流毫安表串联在I1、I2、I3支路中 ( 注意 : 直流毫安表的 "+ 、 -" 极与电流的参考方向 )5、确认连线正确后 , 再通电 , 将直流毫安表的值记录在表 3.1.2-1 内。
6、用数字万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值 , 记录在表2.1 内。
表2.1 测量数据记录表五、思考题1、如何选择电路节点更有意义?2、实验产生误差的主要原因?六、实验报告要求1、选定实路电路中的任一个节点, 将测量数据代入基尔霍夫电流定律加以验证。
2、选定实验电路中的任一闭合电路, 将测量数据代入基尔霍夫电压定律 , 加以验证。
3、将计算值与测量值比较, 分析误差原因。
实验三 戴维南定理一、实验目的1、验证戴维南定理。
2、测定线性有源一端口网络的外特性和戴维南等效电路的外特性。
二、实验仪器电路分析实验箱(RXDI_IA )一台、直流毫安表一只、 数字万用表一只三、实验原理戴维南定理: 任何一个线性有源一端口网络, 对于外电路而言, 总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式来代替, 理想电压源的电压等于原一端口的开路电压U OC ,其电阻(又称等效内阻)等于网络中所有独立源置零时的入端等效电阻及R eq 见图3.1。
图 3.1 戴维南等效原理1、开路电压的测量方法当有源二端网络的等效内阻R eq 与电压表的内阻R V 相比可以忽略不计时, 可以直接用电压表测量开路电压。
2、等效电阻R eq 的测量方法对于已知的线性有源一端口网络,其入端等效电阻R 叫可以从原网络计算得出, 也可以通过实验测出,下面介绍几种测量方法:方法一:将有源二端网络中的独立源都去掉,在ab 端外加一已知电压U ,测量一端口的总电流I 总,则等效电阻R eq =总I U 。
实际的电压源和电流源都具有一定的内阻,它并不能与电源本身分开,因此在去掉电源的同时,也把电源的内阻去掉了,无法将电源内阻保留下来,这将影响测量精度,因而这种方法只适用于电压源内阻较小和电流源内阻较大的情况。
方法二:测量ab 端的开路电压 U OC 及短路电流I SC 则等效电阻 SCOC eqI U R这种方法适用于ab 端等效电阻R eq 较大,而短路电流不超过额定值的情形,否则有损坏电源的危险。
方法三:两次电压测量法图 3.2 两次测量法测量电路如图 3.2 所示,第一次测量ab 端的开路U OC ,第二次在ab 端接一已知电阻R L (负载电阻),测量此时a 、b 端的负载电压U ,则a 、b 端的等效电阻R eq 为:R eq =L OC R UU )1(第三种方法克服了第一、二种方法的缺点和局限性,在实际测量中常被采用。
3、如果用电压等于开路电压UOC的理想电压源与等效电阻R eq 相串联的电路 (称为戴维南等效电路, 参见图3.3)来代替原有源二端网络,则它的外特性U=f(I) 应与有源二端网络的外特性完全相同。
图 3.3 等效替代四、实验内容及步骤1、用戴维南定理求支路电流I测定有源二端网路的开路电压U oc和等效电阻R eq按图3.1接线, 经检查无误后, 采用直接测量法测定有源二端网络的开路电压 U OC。
电压表内阻应远大于二端网络的等效电阻R eq。
用两种方法测定有源二端网络的等效电阻R eq1)采用原理中介绍的方法二测量首先利用上面测得的开路电压U OC和计算出的R eq,估算网络的短路电流I SC大小, 在I SC之值不超过直流稳压电源电流的额定值和毫安表的最大量限的条件下, 可直接测出短路电流 , 并将此短路电流I SC数据记入表格3.1中。
2)采用原理中介绍的方法三测量接通负载电阻R L,使R L=750, 使毫安表短接, 测出此时的负载端电压 U, 并记入表格3.1中。
表 3.1取两次测量的平均值作为R eq (I 的计算在实验报告中完成 )2、测定有源二端网络的外特性调节电位器, 改变负载电阻R L之值, 在不同负载的情况下, 测量相应的负载端电压和流过负载的电流, 共取五个点将数据记入自拟的表格中。
测量时注意, 为了避免电表内阻的影响, 测量电压U 时, 应将接在AC 间的毫安表短路, 测量电流I 时, 将电压表从A B 端拆除。
若采用万用表进行测量, 要特别注意换档。
五、思考题1、什么情况下电压源具有最大输出功率?求出最大输出功率?六、实验报告要求1、应用戴维南定理 , 根据实验数据计算 R L支路的电流 I, 并与计算值进行比较。
2、在同一坐标纸上作出两种情况下的外特性曲线 , 并作适当分析。
判断戴维南定理的正确性。
实验四 RC 一阶电路响应测试一、实验目的1、测定RC 一阶电路的零输入响应,零状态响应及完全响应2、学习电路时间常数的测定方法3、掌握有关微分电路和积分电路的概念4、进一步学会用示波器测绘图形二、实验仪器RXDI-1A 电路原理与实验箱、双踪示波器三、实验原理1、 动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程,对时间常数的τ较大的电路,可用慢扫描长余辉示波器观察光点移动的轨迹。
然而能用一般的双踪示波器观察过渡过程和测量有关的参数,必须使这种单次变化的过程重复出现。
为此,我们利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号,即令方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号;方波下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号,只要选择方波的重复周期远大于电路的时间常数τ,电路在这样的方波序列脉冲信号的激励下,它的影响和直流电源接通与断开的过渡过程是基本相同的。
2、RC 一阶电路的零输入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长,其变化的快慢决定于电路的时间常数τ。
3、时间常数的测定方法 图A 所示电路E(c )根据一阶微分方程的求解得到零输入响应的输出函数为(选择零输入响应的起始时刻为计时起点):U C =Ee /t RC -=E /t e τ-当t=τ时,Uo(τ)=0.368E ,此时所对应的时间就等于τ。
零状态响应波形的函数为(选择零状态响应的起始时刻为计时起点):U C =E (1-e /t RC -)=E (1-/t e τ-)当t=τ时,Uo(τ)=0.632E ,此时所对应的时间也是τ。
4、 微分电路积分电路是RC 一阶电路中较为典型的电路,它对电路元件参数和输入信号的周期有着特定的要求。
一个简单的RC 串联电路,方波序列脉冲的重复激励下,当满足τ=RC<<T/2时(T 为方波脉冲的重复周期),且由R 端作为响应输出,如图2(a )所示。
这就构成了一个微分电路,因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的微分成正比。
若将图2(a )中的R 与C 位置调换一个,即由C 端作为响应输出,后当电路参数的选择满足τ=RC>>T/2条件时,如图2(b )所示即构成积分电路,因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的积分成正比。